Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian dan Pengembangan (R & D) dan sampel adalah mahasiswa Universitas Negeri Surabaya, Departemen Enginering Listrik dalam batch 2007 ada delapan tahapan dalam penelitian ini seperti analisis masalah, data koleksi, desain produk, validasi desain, desain revisi, produk hasil, pengujian produk, analisis dan pelaporan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembelajaran statistik dengan tutorial CD dideklarasikan di sangat valid oleh nilai dari 86% dan Respon untuk pembelajaran siswa media baik diungkapkan oleh peringkat 75,54% sehingga media pembelajaran dikembangkan sesuai untuk digunakan dalam proses belajar mengajar proses.