| 1 |
| 00:00:05,350 --> 00:00:08,950 |
| بسم الله الرحمن الرحيم اليوم إن شاء الله اللقاء |
|
|
| 2 |
| 00:00:08,950 --> 00:00:15,410 |
| لرقم 13 العنوان انحدار الخط المتعدد أو multiple |
|
|
| 3 |
| 00:00:15,410 --> 00:00:24,970 |
| linear regression هنا كلمة multiple تعود إلى أن في |
|
|
| 4 |
| 00:00:24,970 --> 00:00:30,410 |
| عندي أكثر من متغير مستقل، بس ما زلت عندي متغير تابع |
|
|
| 5 |
| 00:00:30,410 --> 00:00:30,890 |
| وحيد |
|
|
| 6 |
| 00:00:33,820 --> 00:00:49,460 |
| إذا متعدد تعني وجود أكثر من متغير مستقل، لكن ما زال |
|
|
| 7 |
| 00:00:49,460 --> 00:00:56,620 |
| التابع ماذا؟ واحد، يعني معناه كده ممكن نعمل تعميم |
|
|
| 8 |
| 00:00:56,620 --> 00:01:03,300 |
| لهذا الانحدار في حالة ماذا؟ المتغيرات التابعة |
|
|
| 9 |
| 00:01:03,300 --> 00:01:07,380 |
| المتعددة، فبنسميه Multivariate Multiple Regression |
|
|
| 10 |
| 00:01:07,380 --> 00:01:17,040 |
| إذا الكلام ده بنحكي عليه بس عنده وجود متغير تابع |
|
|
| 11 |
| 00:01:17,040 --> 00:01:24,260 |
| وحيد، إذا يمكن تعميمه إذا كان فيه أكثر من تابع، بس |
|
|
| 12 |
| 00:01:24,260 --> 00:01:28,220 |
| نسبق كلمة Multiple بكلمة Multivariate، وال |
|
|
| 13 |
| 00:01:28,220 --> 00:01:31,600 |
| Multivariate معناها أكثر من تابع، إحنا هنركز بس على |
|
|
| 14 |
| 00:01:31,600 --> 00:01:36,110 |
| الـ Multiple، والـ multivariate لمن يريد لاحقًا أن |
|
|
| 15 |
| 00:01:36,110 --> 00:01:40,670 |
| شاء الله، إذا الأمور توسعت معك ممكن تستخدم الـ |
|
|
| 16 |
| 00:01:40,670 --> 00:01:47,990 |
| multivariate multiple linear regression، عادة |
|
|
| 17 |
| 00:01:47,990 --> 00:01:52,970 |
| مثلًا اللي بيأثر على درجة الطالب في مادة معينة، مش بس |
|
|
| 18 |
| 00:01:52,970 --> 00:01:58,630 |
| عدد ساعات الدراسة، ممكن في عوامل أخرى، زي مثلًا مستوى |
|
|
| 19 |
| 00:01:58,630 --> 00:02:05,350 |
| الطالب نفسه، ممكن الوضع الاقتصادي للبيت، والوضع العام |
|
|
| 20 |
| 00:02:05,350 --> 00:02:11,010 |
| للبلد، ممكن يؤثر، ممكن ذكاء الطالب ممكن يؤثر، ممكن |
|
|
| 21 |
| 00:02:11,010 --> 00:02:15,990 |
| المدرس للمادة يؤثر، ممكن صعوبة أو سهولة المادة، ممكن |
|
|
| 22 |
| 00:02:15,990 --> 00:02:21,170 |
| حب الطالب للمادة نفسه، ممكن إنجاز الطالب للواجبات |
|
|
| 23 |
| 00:02:21,170 --> 00:02:24,610 |
| المطلوبة منه في الوقت المحدد اللي هو هكذا، فبالتالي |
|
|
| 24 |
| 00:02:24,610 --> 00:02:27,850 |
| ربما يكون وجود أكثر من متغير مستقل يؤثر على |
|
|
| 25 |
| 00:02:27,850 --> 00:02:35,240 |
| المتغير التابع، لكن هل يستطيع الباحث إنه |
|
|
| 26 |
| 00:02:35,240 --> 00:02:40,080 |
| يشمل كل المتغيرات المستقلة في نموذج واحد؟ طبعًا |
|
|
| 27 |
| 00:02:40,080 --> 00:02:44,160 |
| مستحيل، إلا نفترض أن دي عدد المتغيرات المستقلة |
|
|
| 28 |
| 00:02:44,160 --> 00:02:50,320 |
| ونحطها في نموذج واحد، فنموذج انحدار Y هيعطي علاقة |
|
|
| 29 |
| 00:02:50,320 --> 00:02:54,840 |
| زي العلاقة اللي فاتت، ولكن كل ما هنعمل فقط هنزود |
|
|
| 30 |
| 00:02:54,840 --> 00:03:00,780 |
| عليها عدد المتغيرات المستقلة، بعد ما كانت β0 زي β1 |
|
|
| 31 |
| 00:03:00,780 --> 00:03:06,680 |
| X1، ستصبح β0 زي β1 X1 و 2 و 3 و 4 لغاية K، نفترض في |
|
|
| 32 |
| 00:03:06,680 --> 00:03:23,200 |
| عندي عدد K من المتغيرات المستقلة، نتفق |
|
|
| 33 |
| 00:03:23,200 --> 00:03:28,240 |
| على عدد K من المتغيرات المستقلة، طبعًا في موجود هنا i |
|
|
| 34 |
| 00:03:29,910 --> 00:03:33,670 |
| الـ i هذه معناها الطالب الأول، الطالب الثاني، الطالب |
|
|
| 35 |
| 00:03:33,670 --> 00:03:37,070 |
| الثالث، لغاية نفترض أن ده 40 طالب، فالـ i هذه ترمز |
|
|
| 36 |
| 00:03:37,070 --> 00:03:44,770 |
| لعدد الطلاب، إذا |
|
|
| 37 |
| 00:03:44,770 --> 00:03:50,290 |
| i اللي واحد، واتنين، نفترض لغاية أن هدول المشاهدات |
|
|
| 38 |
| 00:03:50,290 --> 00:03:50,710 |
| اللي عندي |
|
|
| 39 |
| 00:03:54,050 --> 00:03:59,310 |
| اللحظة، طالما حكينا على الـ i يعني في عندي sub index |
|
|
| 40 |
| 00:03:59,310 --> 00:04:02,810 |
| i للبيانات |
|
|
| 41 |
| 00:04:02,810 --> 00:04:05,110 |
| بهذا الشكل، إذا كان عندي مجموعة من ثلاثين طالب أخدم |
|
|
| 42 |
| 00:04:05,110 --> 00:04:11,090 |
| شوية قراءات، فهذه الدراسات بتكون لبيانات يطلق عليها |
|
|
| 43 |
| 00:04:11,090 --> 00:04:16,730 |
| بيانات مقطعية، لها cross section data |
|
|
| 44 |
| 00:04:24,500 --> 00:04:27,900 |
| هدول من أنواع البيانات، بيانات مقطعية، بكون عندي |
|
|
| 45 |
| 00:04:27,900 --> 00:04:34,500 |
| عدة طلاب، وباخد شوية متغيرات لهم، طبعًا في أنواع |
|
|
| 46 |
| 00:04:34,500 --> 00:04:36,540 |
| ثانية من أنواع البيانات غير المقطعية، في بيانات |
|
|
| 47 |
| 00:04:36,540 --> 00:04:41,960 |
| يطلق عليها بيانات سلسلة |
|
|
| 48 |
| 00:04:41,960 --> 00:04:45,860 |
| زمنية، سلسلة |
|
|
| 49 |
| 00:04:45,860 --> 00:04:51,360 |
| زمنية، يعني ممكن آخذ مثلًا بتعرف اللي عند المدارس فيه |
|
|
| 50 |
| 00:04:51,360 --> 00:04:53,800 |
| منافسات فيما بين مين؟ اللي بتطلع لمدرسة الأولى، و |
|
|
| 51 |
| 00:04:53,800 --> 00:04:57,000 |
| الثانية، والثالثة، وهكذا، مثلًا مدرسة بشير الرئيس |
|
|
| 52 |
| 00:04:57,000 --> 00:05:04,340 |
| مثلًا في عام مثلًا 2000 كان معدل النجاح فيها مثلًا |
|
|
| 53 |
| 00:05:04,340 --> 00:05:08,340 |
| 95، عام 2001 كان 96، عام |
|
|
| 54 |
| 00:05:08,340 --> 00:05:11,600 |
| 2003 94، وهكذا، فبتعرف عندك |
|
|
| 55 |
| 00:05:11,600 --> 00:05:16,020 |
| سلسلة زمنية لمتغيرات معينة خلال حقبة من الزمن هي |
|
|
| 56 |
| 00:05:16,020 --> 00:05:18,380 |
| بتكون عبارة عن سلسلة زمنية، هي الـ time series، ده |
|
|
| 57 |
| 00:05:23,390 --> 00:05:28,250 |
| إذا بحكي مدرسة معينة، باخد لها |
|
|
| 58 |
| 00:05:28,250 --> 00:05:33,930 |
| بيانات خلال فترة مثلًا من 1900... من 2000 |
|
|
| 59 |
| 00:05:33,930 --> 00:05:40,310 |
| لغاية اليوم، بحيث عايز أشوف اتجاه تطور المدرسة، نوعه |
|
|
| 60 |
| 00:05:40,310 --> 00:05:45,510 |
| المدرسة التعليمي من خلال عشرين سنة ماضية لنفس |
|
|
| 61 |
| 00:05:45,510 --> 00:05:49,990 |
| المدرسة، مدرسة واحدة، إذا الأولى دي عبارة عن عدة |
|
|
| 62 |
| 00:05:49,990 --> 00:05:56,200 |
| مدارس، عدة مدارس من بيانات معينة، أو عدة طلاب، إذا عدة |
|
|
| 63 |
| 00:05:56,200 --> 00:05:59,800 |
| مدارس، عدة طلاب، بس خلال نقطة في الزمن، هذا العام |
|
|
| 64 |
| 00:05:59,800 --> 00:06:05,080 |
| درجات الطلاب في هذا العام، إذا بيانات مقطعية في |
|
|
| 65 |
| 00:06:05,080 --> 00:06:09,400 |
| لحظة معينة، يعني |
|
|
| 66 |
| 00:06:09,400 --> 00:06:15,500 |
| نحكي معدل الإنجاح الثانوية العامة لمدارس قطاع غزة |
|
|
| 67 |
| 00:06:15,500 --> 00:06:19,980 |
| خلال هذا العام، عندنا نفترض 50 مدرسة، نفترض كل |
|
|
| 68 |
| 00:06:19,980 --> 00:06:23,040 |
| مدرسة يدرس نسبة النجاح اللي فيها، وما شابه، مثلًا في |
|
|
| 69 |
| 00:06:23,040 --> 00:06:29,380 |
| لحظة زمنية، في سنة 2019، هذه بتحكي مدرسة معينة، اللي |
|
|
| 70 |
| 00:06:29,380 --> 00:06:33,880 |
| هي بيانات خلال فترة من الزمن بيسميها سلسلة زمنية |
|
|
| 71 |
| 00:06:33,880 --> 00:06:41,960 |
| النوع الثالث من البيانات بيجتمل على الاثنين مع بعض |
|
|
| 72 |
| 00:06:43,010 --> 00:06:47,170 |
| كيف على اثنين؟ يعني ناخد مدارس... المدارس الثانوية |
|
|
| 73 |
| 00:06:47,170 --> 00:06:52,110 |
| في قطاع غزة اللي بيانات عندهم من 2000 لـ 2019، أخدت |
|
|
| 74 |
| 00:06:52,110 --> 00:06:57,710 |
| كل المدارس على كل الفترة الزمنية، بنسميها بيانات |
|
|
| 75 |
| 00:06:57,710 --> 00:07:05,950 |
| مقطعية عبر الزمن، اللي هي longitudinal data |
|
|
| 76 |
| 00:07:05,950 --> 00:07:11,370 |
| longitudinal data |
|
|
| 77 |
| 00:07:11,930 --> 00:07:19,230 |
| أو أحيانًا يطلق عليها اسم، بنية الـ data هذه |
|
|
| 78 |
| 00:07:19,230 --> 00:07:23,510 |
| بتاخد الاثنين مع بعض، مثلًا عدة مدارس... أنا بتكلم |
|
|
| 79 |
| 00:07:23,510 --> 00:07:27,570 |
| عن مدارس، عدة مدارس، عدة سنوات، شوية بهانة اللي هون |
|
|
| 80 |
| 00:07:27,570 --> 00:07:33,150 |
| في المقطع اللي هو موضوع اللي احنا شغلنا اليوم، لما |
|
|
| 81 |
| 00:07:33,150 --> 00:07:37,210 |
| بكتب الـ Y بكتبها Y sub i، Y مع i، بعد كده عندي cross |
|
|
| 82 |
| 00:07:37,210 --> 00:07:43,720 |
| section data، Y i، إذا بتكلم عن سلسلة زمنية بكتبها Y |
|
|
| 83 |
| 00:07:43,720 --> 00:07:49,840 |
| t، تي اختصار time، إذا i بتكلم عن الـ individuals |
|
|
| 84 |
| 00:07:49,840 --> 00:07:55,480 |
| أفراد أو مفردات، t time، الـ longitudinal data أو |
|
|
| 85 |
| 00:07:55,480 --> 00:08:00,340 |
| البيانات المقطعية عبر الزمن، باخدها i t، هذه رموز |
|
|
| 86 |
| 00:08:00,340 --> 00:08:02,580 |
| عالمية، الكل بيستخدم هذه الرموز في كل الكتب |
|
|
| 87 |
| 00:08:02,580 --> 00:08:08,300 |
| الخاصة بهذه البيانات، Y i مع كده مقطعي، و Y t زماني، و |
|
|
| 88 |
| 00:08:08,300 --> 00:08:12,080 |
| i t الاثنين مع بعض، البنية ده، ده طبعًا الـ regression |
|
|
| 89 |
| 00:08:12,080 --> 00:08:15,680 |
| أو الانحدار اللي بيحكي عليها، بياخد تلاتة واحدة، إحنا |
|
|
| 90 |
| 00:08:15,680 --> 00:08:21,500 |
| هناخد أبسط واحد، وهناخد الخطوط العريضة فيه بس، في |
|
|
| 91 |
| 00:08:21,500 --> 00:08:25,800 |
| لقاء واحد، لكن هو ده لحاله بدنا course كامل في |
|
|
| 92 |
| 00:08:25,800 --> 00:08:32,240 |
| بيانات مقطعية، ونشرح مفاهيم الـ regression بشكل موسّع |
|
|
| 93 |
| 00:08:32,240 --> 00:08:38,240 |
| إذا هذه معناه الـ i اللي هنا، وهذه بيانات مقطعية |
|
|
| 94 |
| 00:08:38,240 --> 00:08:42,340 |
| يعني قدرة مشاهدة طبق المفاهيم الأخرى، زي بعض زي |
|
|
| 95 |
| 00:08:42,340 --> 00:08:44,980 |
| اللي فات، الـ β0 الجزء المقطوع الخاص بالنموذج |
|
|
| 96 |
| 00:08:44,980 --> 00:08:48,160 |
| للانحدار، لأنه لما تكون كل الـ X هذه بتساوي صفر |
|
|
| 97 |
| 00:08:48,160 --> 00:08:53,620 |
| معدومة، الـ Y بتساوي β0، الـ β1 و β2 و β3 هذه عبارة عن |
|
|
| 98 |
| 00:08:53,620 --> 00:08:58,440 |
| معاملات الانحدار، بس بنسميها الجزئية التي تقيس |
|
|
| 99 |
| 00:08:58,440 --> 00:09:03,260 |
| استجابة المتغير التابع لمتغير المستقل، مع بقاء |
|
|
| 100 |
| 00:09:03,260 --> 00:09:09,100 |
| أثر بقية المتغيرات المستقلة ثابتة، يعني كيف... يعني |
|
|
| 101 |
| 00:09:09,100 --> 00:09:13,400 |
| ماذا معنى ثابتة؟ |
|
|
| 102 |
| 00:09:13,400 --> 00:09:20,340 |
| يعني بيحكي مثلًا معامل الانحدار الجزئي β واحد هذا، بيقيس |
|
|
| 103 |
| 00:09:20,340 --> 00:09:22,900 |
| معدل التغير في التابع نتيجة التغير في الـ X في |
|
|
| 104 |
| 00:09:22,900 --> 00:09:29,140 |
| المستقل بوحدة تقياس واحدة، مع تثبيت أو مع بقاء أثر |
|
|
| 105 |
| 00:09:29,140 --> 00:09:33,640 |
| الباقي لمتغيرات الثوابت، يعني أضبط المتغيرات الثانية، مش |
|
|
| 106 |
| 00:09:33,640 --> 00:09:37,740 |
| أتجاهلها... ضبطها، في فرق بين ضبط وتجاهل، ضبط يعني |
|
|
| 107 |
| 00:09:37,740 --> 00:09:41,560 |
| خدها كلها نفس الشيء، كلهم طلاب، كلهم طالبات مثلًا |
|
|
| 108 |
| 00:09:41,560 --> 00:09:45,580 |
| كلهم من مدرسة معينة، كلهم من سن معين، وهكذا، آه طبعًا |
|
|
| 109 |
| 00:09:45,580 --> 00:09:50,750 |
| مصفوفات معينة، هي معنى ضبط، طبعًا الـ ε الأخير |
|
|
| 110 |
| 00:09:50,750 --> 00:09:54,570 |
| يمثل عالم آخر اللي اتهملت من المعادلة، لأنه زي ما |
|
|
| 111 |
| 00:09:54,570 --> 00:09:58,790 |
| حكيت صعب أنك تشتغل نموذج عنده كل متغيرة مستقلة |
|
|
| 112 |
| 00:09:58,790 --> 00:10:02,730 |
| فالتالف عندي ε، الـ ε هو زي أي حاوية |
|
|
| 113 |
| 00:10:02,730 --> 00:10:06,830 |
| علاج معين بيحط عليها كل شيء مش موجود في النموذج |
|
|
| 114 |
| 00:10:06,830 --> 00:10:10,770 |
| طبعًا |
|
|
| 115 |
| 00:10:10,770 --> 00:10:13,990 |
| هشوف كيف استخدمته من خلال تطبيق عملي، إحنا اتعودنا |
|
|
| 116 |
| 00:10:13,990 --> 00:10:18,150 |
| عليه، خدنا قبل هيك، بس حاولت يعني أغير الشكل العام |
|
|
| 117 |
| 00:10:25,710 --> 00:10:32,590 |
| هأخذ تطبيق عملي واحد بس، هاخده في عدة حالات، شوف |
|
|
| 118 |
| 00:10:32,590 --> 00:10:39,410 |
| الآن بفرض أنه لديك عينة حجمها 105 من طلبة صف العاشر |
|
|
| 119 |
| 00:10:39,410 --> 00:10:42,910 |
| في أحد المدارس، أول ما أقرأ هيك بعرفها دي عبارة عن |
|
|
| 120 |
| 00:10:42,910 --> 00:10:49,390 |
| بيانات أيش؟ نوعها من الثلاث؟ مدرسة |
|
|
| 121 |
| 00:10:49,390 --> 00:10:52,890 |
| واحدة، وعدة طلاب، زي المقطع في لحظة في الزمن هذا |
|
|
| 122 |
| 00:10:52,890 --> 00:10:53,530 |
| اللي هو عام معين |
|
|
| 123 |
| 00:10:58,490 --> 00:11:02,430 |
| النوع الاجتماعي، وخلاص نتذكر بس واحد ذكر، اثنين |
|
|
| 124 |
| 00:11:02,430 --> 00:11:08,330 |
| أنثى، المعدل التراكمي، المشروع أنجز ولا لأ؟ واحد لأ |
|
|
| 125 |
| 00:11:08,330 --> 00:11:13,210 |
| اثنين نعم، المراجعة، هل حاضر المحاضر مراجعة؟ واحد لأ |
|
|
| 126 |
| 00:11:13,210 --> 00:11:17,470 |
| اتنين نعم القسم |
|
|
| 127 |
| 00:11:17,470 --> 00:11:21,190 |
| فيه تلت أقسام بعدين فيه نهاية درجة إن هي للطالب |
|
|
| 128 |
| 00:11:21,190 --> 00:11:25,270 |
| بعدين فيه تقدير الطالب حين التقدير ممكن ياخد مميز |
|
|
| 129 |
| 00:11:25,270 --> 00:11:29,570 |
| جدا أو A وB وC وD وحالة الطالب نجح ولا مانجحش |
|
|
| 130 |
| 00:11:29,570 --> 00:11:35,450 |
| واحد نجح سفر مش ناجح والتقدير أنا بس بُكَرِّر له تقدير |
|
|
| 131 |
| 00:11:35,450 --> 00:11:40,730 |
| الطالب خمس تقديرات هذه مكررة المطلوب |
|
|
| 132 |
| 00:11:40,730 --> 00:11:46,110 |
| أولا.. هناخد الآن أولا بناء نموذج انحدار بحيث |
|
|
| 133 |
| 00:11:46,110 --> 00:11:50,970 |
| المتغير التابع طبعا أنا المفروض أحدد مين التابع و |
|
|
| 134 |
| 00:11:50,970 --> 00:11:54,330 |
| مين المستقل سواء أحدده أو أنت من خلال ال.. |
|
|
| 135 |
| 00:11:55,350 --> 00:11:59,010 |
| المتغيرات ممكن أعرف مين التابع لإن ممكن يكون عندي |
|
|
| 136 |
| 00:11:59,010 --> 00:12:02,610 |
| تصور لتابع مختلف من اللي أنا حا.. حاكي عليه أنا |
|
|
| 137 |
| 00:12:02,610 --> 00:12:07,030 |
| حاكي على المتغير لدرجة إن هي للطالب تعتمد على عدة |
|
|
| 138 |
| 00:12:07,030 --> 00:12:12,890 |
| متغيرات هيك أنا افترضت والمتغيرات اللي أنا واخدها |
|
|
| 139 |
| 00:12:12,890 --> 00:12:17,170 |
| المستقلة لدرجة إن هي تعتمد على معدل الطالب |
|
|
| 140 |
| 00:12:17,170 --> 00:12:23,570 |
| التراكمي هل أنزل مشروع وهل حضر محاضرة المراجعة أنا |
|
|
| 141 |
| 00:12:23,570 --> 00:12:29,730 |
| افترضت حاجة زي كده اللي أنا اعتبر في تلت متغيرات |
|
|
| 142 |
| 00:12:29,730 --> 00:12:33,570 |
| مستقلة بتأثر على درجة الطالب لو طلعت المتغيرات |
|
|
| 143 |
| 00:12:33,570 --> 00:12:37,770 |
| هتلاحظ الآن إذا خلينا نركز بس على نوع واحد من |
|
|
| 144 |
| 00:12:37,770 --> 00:12:44,270 |
| البيانات المقطعية المتغير |
|
|
| 145 |
| 00:12:44,270 --> 00:12:54,470 |
| الأول التابع اللي هي درجة الطالب النهائية |
|
|
| 146 |
| 00:12:56,300 --> 00:13:05,920 |
| المتغيرات المستقلة المعدل التراكمي المشروع |
|
|
| 147 |
| 00:13:05,920 --> 00:13:13,360 |
| أنجز ولا لأ؟ واحد إيش كانت لا؟ مظبوط؟ واتنين نعم |
|
|
| 148 |
| 00:13:13,360 --> 00:13:22,060 |
| محاضرة المراجعة نفس الشيء واحد لا؟ واتنين نعم |
|
|
| 149 |
| 00:13:23,940 --> 00:13:31,860 |
| الملاحظة الأولى أن المتغير التابع كم؟ لاحظت |
|
|
| 150 |
| 00:13:31,860 --> 00:13:34,700 |
| اللحظة اللي قال الماضي، هناخد نحضر خط بسيط، اللي |
|
|
| 151 |
| 00:13:34,700 --> 00:13:40,920 |
| قال اليوم، التابع كم؟ المستقل، بلاحظ المعدل |
|
|
| 152 |
| 00:13:40,920 --> 00:13:49,640 |
| التراكمي كم؟ هذا اسمه وهذا اسمه، مظهر؟ ممكنش أحكي |
|
|
| 153 |
| 00:13:49,640 --> 00:13:50,320 |
| على هذا الترتيب |
|
|
| 154 |
| 00:13:57,050 --> 00:14:00,950 |
| واضح المستقل ممكن يكون قيمة واسمه أو ترتيبه، ممكن |
|
|
| 155 |
| 00:14:00,950 --> 00:14:07,750 |
| يكون ترتيب، بينفع مثل المؤهل اللي.. أنا افترض على |
|
|
| 156 |
| 00:14:07,750 --> 00:14:12,690 |
| الشغل مش على المثال هذا، المؤهل تقدير الطالب |
|
|
| 157 |
| 00:14:12,690 --> 00:14:19,670 |
| ترتيب، صحيح، التقدير ترتيب خليني بعدين، إيه المثال |
|
|
| 158 |
| 00:14:19,670 --> 00:14:23,310 |
| الأول؟ هذا أبسط حاجة ممكن نأخذها أنه في عندي متغير |
|
|
| 159 |
| 00:14:23,310 --> 00:14:28,490 |
| تابع واحد كم معدل التراكم كم المشروع اللي هو |
|
|
| 160 |
| 00:14:28,490 --> 00:14:33,250 |
| جاب قيمتين نعم أو لا وتقدير المراجعة برضه اللي هي |
|
|
| 161 |
| 00:14:33,250 --> 00:14:37,390 |
| قيمتين نعم أو لا وهنا أنا بأخذ واحد لا واتنين |
|
|
| 162 |
| 00:14:37,390 --> 00:14:44,090 |
| نعم حنا نشتغل هذا المثال بأكثر من طريقة ونشوف مع |
|
|
| 163 |
| 00:14:44,090 --> 00:14:47,950 |
| بعض أخبرك اللي أنا بشرحه التفاصيل اللي هشرحها مش |
|
|
| 164 |
| 00:14:47,950 --> 00:14:54,580 |
| موجودة في ال notes اللي معاكِ بتسجليها أو اسمعي، |
|
|
| 165 |
| 00:14:54,580 --> 00:14:57,780 |
| إذا سمعت بكون أحسن، يعني إذا ركزت معايا من غير ما |
|
|
| 166 |
| 00:14:57,780 --> 00:15:03,300 |
| تكتبي أفضل، هي أحسن شيء للواحد الطالب يكتب ويسمع، |
|
|
| 167 |
| 00:15:03,300 --> 00:15:08,900 |
| بس صعب تلحقي معايا اليوم تسمعي وتكتبي، ففي فيديو |
|
|
| 168 |
| 00:15:08,900 --> 00:15:15,000 |
| نعم، آه بالظبط آه و راحتك، فطالما مسجلة خلاص ما فيش |
|
|
| 169 |
| 00:15:15,000 --> 00:15:24,030 |
| فيها مشكلة، ركزي معايا وبسهولة فتحت الملف ورتبت لكِ هي |
|
|
| 170 |
| 00:15:24,030 --> 00:15:28,070 |
| على حسب المثال |
|
|
| 171 |
| 00:15:28,070 --> 00:15:34,610 |
| تبعنا موضع حي المتغيرات اللي عندي I analyze فيه |
|
|
| 172 |
| 00:15:34,610 --> 00:15:41,970 |
| regression و linear لحظة يعني أنا بس بأخذ اختيار |
|
|
| 173 |
| 00:15:41,970 --> 00:15:45,490 |
| واحد بس من القائمة اللي هو اليوم اللي هو اختبار |
|
|
| 174 |
| 00:15:45,490 --> 00:15:46,670 |
| اختيار linear |
|
|
| 175 |
| 00:15:50,030 --> 00:15:56,090 |
| هي المربع الحيواني اللي ظهر لحظة |
|
|
| 176 |
| 00:15:56,090 --> 00:16:01,110 |
| المكان تبع الـ dependent يتسع لمتغير واحد الحالة |
|
|
| 177 |
| 00:16:01,110 --> 00:16:12,210 |
| تبعته للوحيد إذا نتابع.. درجة نهاية المتغيرات |
|
|
| 178 |
| 00:16:12,210 --> 00:16:13,850 |
| المستقلة مش شرط أحطها بالترتيب |
|
|
| 179 |
| 00:16:19,040 --> 00:16:24,740 |
| اسمها أضيف إليهم النوع الاجتماعي يعني ليش مش حاطة |
|
|
| 180 |
| 00:16:24,740 --> 00:16:30,600 |
| النوع الاجتماعي؟ بكون سقطة سهو ولا كيب؟ حطي النوع |
|
|
| 181 |
| 00:16:30,600 --> 00:16:36,920 |
| الاجتماعي بس خد سقط سهو من معاه آه.. آه.. آه |
|
|
| 182 |
| 00:16:36,920 --> 00:16:41,760 |
| النوع الاجتماعي النوع الاجتماعي إيش كان واحد ذكور |
|
|
| 183 |
| 00:16:41,760 --> 00:16:44,540 |
| اتنين هنا؟ واحد ذكر |
|
|
| 184 |
| 00:16:49,360 --> 00:16:57,780 |
| برضه هذا اسمه كويس، |
|
|
| 185 |
| 00:16:57,780 --> 00:17:01,440 |
| إذا هي المتغيرات اللي عندي موجودة، هي النوع |
|
|
| 186 |
| 00:17:01,440 --> 00:17:08,120 |
| الاجتماعي، النوع الاجتماعي داخل واحد ذاكرتينه أنت، |
|
|
| 187 |
| 00:17:08,120 --> 00:17:14,240 |
| هي المعدل، وواضح إن أنا مرتبهم متعمد يعني، أساس.. |
|
|
| 188 |
| 00:17:14,240 --> 00:17:17,360 |
| رايح في عملية إدخالهم، ما كانوش مرتبين في الملف |
|
|
| 189 |
| 00:17:17,360 --> 00:17:25,070 |
| تبعهم الأصلي واضح الآن البرنامج قبل أربع متغيرات واضح |
|
|
| 190 |
| 00:17:25,070 --> 00:17:28,570 |
| هذا |
|
|
| 191 |
| 00:17:28,570 --> 00:17:35,370 |
| كل اللي بعمله بعطيك ملاحظات جاهزة المعمل okay اللي أنا |
|
|
| 192 |
| 00:17:35,370 --> 00:17:39,810 |
| افترضت متغير |
|
|
| 193 |
| 00:17:39,810 --> 00:17:46,850 |
| التقدير شايفاه إيش نوعه داخل اسمه، داخل وصفة، مش |
|
|
| 194 |
| 00:17:46,850 --> 00:17:50,070 |
| داخل واحد واتنين، داخل إيش؟ كل متى داخل ال |
|
|
| 195 |
| 00:17:50,070 --> 00:17:55,530 |
| numerical، الرقمي، هو داخل ال string، وصفة طب |
|
|
| 196 |
| 00:17:55,530 --> 00:18:03,970 |
| بنرجع تاني على ال regression أنا |
|
|
| 197 |
| 00:18:03,970 --> 00:18:08,450 |
| داخل وصفة، هو داخل وصفة يعني، هو داخل، هي التقدير |
|
|
| 198 |
| 00:18:08,450 --> 00:18:11,690 |
| المنطقة |
|
|
| 199 |
| 00:18:11,690 --> 00:18:17,230 |
| اللي في ال independent الـ String variables are not |
|
|
| 200 |
| 00:18:17,230 --> 00:18:22,650 |
| allowed in the list بسمح شرك دخل المتغيرات مدخلة |
|
|
| 201 |
| 00:18:22,650 --> 00:18:26,610 |
| وصفية طب إيش معنى الجنس دخله النوع الاجتماعي دخله |
|
|
| 202 |
| 00:18:26,610 --> 00:18:32,570 |
| أنا.. أنا معرفه واحد واتنين إذا معنى كده قولا |
|
|
| 203 |
| 00:18:32,570 --> 00:18:36,890 |
| واحدة في ال regression في القائمة اللي هنا يجب أن |
|
|
| 204 |
| 00:18:36,890 --> 00:18:41,730 |
| تكون المتغيرات المدخلة رقميا حتى وإن كانت في الأصل |
|
|
| 205 |
| 00:18:41,730 --> 00:18:47,020 |
| وصفية زي الجنس زي الإنجاز المشروع اللي كتبتي نعم |
|
|
| 206 |
| 00:18:47,020 --> 00:18:52,020 |
| ولا مش هتدخل نعم اعطيها واحد واتنين صفر واحد أو أي |
|
|
| 207 |
| 00:18:52,020 --> 00:18:57,460 |
| حاجات تانية خلاص هذه ملاحظة سريعة وإن شاء الله |
|
|
| 208 |
| 00:18:57,460 --> 00:19:02,000 |
| أتذكر بعض الملاحظات التانية إذا |
|
|
| 209 |
| 00:19:02,000 --> 00:19:05,300 |
| في هذه القائمة كل المتغيرات يجب تدخل كمية حتى وإن |
|
|
| 210 |
| 00:19:05,300 --> 00:19:09,880 |
| كانت مش كمية فلسطين مش كمية فلسطين بتحولها لأرقام |
|
|
| 211 |
| 00:19:09,880 --> 00:19:14,750 |
| بتعطيها coding و تمشي بس هتلاقي كل اللي بعمله بداخل |
|
|
| 212 |
| 00:19:14,750 --> 00:19:19,950 |
| المتغيرات لأ لحب المرة هبدأ أشتغل هاخد بعض الخصائص |
|
|
| 213 |
| 00:19:19,950 --> 00:19:27,550 |
| من خلال ال statistics ال statistics في عنده عدة |
|
|
| 214 |
| 00:19:27,550 --> 00:19:34,650 |
| اختيارات estimates هدول إجباري اللي هي قيمة ال P0 |
|
|
| 215 |
| 00:19:34,650 --> 00:19:38,630 |
| P1 P2 لازم أطلّعهم الموضوع اللي فات هدول اللازمات |
|
|
| 216 |
| 00:19:38,630 --> 00:19:41,250 |
| اللي هي قيمة الـ R² والـ Adjusted اليوم هتكلم |
|
|
| 217 |
| 00:19:41,250 --> 00:19:45,770 |
| عليها المعادل التحيذي المعدل وفيه هم تعودين على ال |
|
|
| 218 |
| 00:19:45,770 --> 00:19:49,250 |
| confidence intervals أخذناها مشيت معاها على طول |
|
|
| 219 |
| 00:19:49,250 --> 00:19:51,850 |
| الطريق من أول ما بدينا ال semester confidence |
|
|
| 220 |
| 00:19:51,850 --> 00:20:01,130 |
| intervals 95% هضيف عليهم شغلتين جديد R² change مش |
|
|
| 221 |
| 00:20:01,130 --> 00:20:06,380 |
| موجودة في ال output اللي معاكِ بس هدخلك إياها وفي |
|
|
| 222 |
| 00:20:06,380 --> 00:20:12,340 |
| حاجة اسمها collinearity diagnostics و |
|
|
| 223 |
| 00:20:12,340 --> 00:20:19,380 |
| في حاجة اسمها Durban Watson حاولت أشكل هدول كلهم |
|
|
| 224 |
| 00:20:19,380 --> 00:20:22,960 |
| شوية |
|
|
| 225 |
| 00:20:22,960 --> 00:20:26,260 |
| كويس إذا واحدة منكم نَقَصَت محاضرة اليوم ممكن نشرها |
|
|
| 226 |
| 00:20:26,260 --> 00:20:31,980 |
| على الخطوات اللي أنا عاملها نشرها على الصفحة وعلى |
|
|
| 227 |
| 00:20:31,980 --> 00:20:36,000 |
| ال.. المجموعة تبعتكم إذا هي estimates confidence |
|
|
| 228 |
| 00:20:36,000 --> 00:20:39,560 |
| intervals مثل الموضوع الفاتر R² change كونه اليارة |
|
|
| 229 |
| 00:20:39,560 --> 00:20:42,040 |
| ال diagnostics ديربان واتسون هشرحهم بالتفصيل اللي |
|
|
| 230 |
| 00:20:42,040 --> 00:20:47,240 |
| قايل يوم في اللي قايل يوم بعدين continue أنا أخذت |
|
|
| 231 |
| 00:20:47,240 --> 00:20:53,920 |
| كل هذا من وين من أول اختيار ال statistics وبرضه |
|
|
| 232 |
| 00:20:53,920 --> 00:20:55,140 |
| أنا بدي أختار من save |
|
|
| 233 |
| 00:20:58,780 --> 00:21:01,720 |
| بدخل برنامج يحسب لي الـ predicted values القيامة |
|
|
| 234 |
| 00:21:01,720 --> 00:21:05,020 |
| المقدرة لل Y بدلا من حسابه بدخل برنامج يحسب لهم |
|
|
| 235 |
| 00:21:05,020 --> 00:21:09,260 |
| للعينة الموجودة عنده، بس، بس هذه فقط اللي هي |
|
|
| 236 |
| 00:21:09,260 --> 00:21:16,180 |
| unstandardized coefficients بعدين |
|
|
| 237 |
| 00:21:16,180 --> 00:21:19,920 |
| continue مش |
|
|
| 238 |
| 00:21:19,920 --> 00:21:23,100 |
| هعمل أكتر من هيك Y okay |
|
|
| 239 |
| 00:21:29,280 --> 00:21:35,720 |
| نبدأ في الـ Output واحدة واحدة المربع |
|
|
| 240 |
| 00:21:35,720 --> 00:21:38,000 |
| الأول بيعطينا مين المتغيرات اللي تم إدخالها |
|
|
| 241 |
| 00:21:38,000 --> 00:21:43,360 |
| فبيعطينا هاي الأربع متغيرات اللي دخلناهم هل حضر |
|
|
| 242 |
| 00:21:43,360 --> 00:21:46,800 |
| المحاضرة تحت المراجعة المعدل التراكمي أنجز المشروع |
|
|
| 243 |
| 00:21:46,800 --> 00:21:52,870 |
| نوع الاجتماع واضح المتغير التابع الـ Dependent |
|
|
| 244 |
| 00:21:52,870 --> 00:21:56,850 |
| Variable اللي هو عبارة عن إيه درجة نهاية الطريقة |
|
|
| 245 |
| 00:21:56,850 --> 00:22:00,650 |
| المستخدمة اسمها طريقة Enter Enter يعني دخلي |
|
|
| 246 |
| 00:22:00,650 --> 00:22:04,230 |
| المتغيرات حسب ما أنا طلبت هايمان Enter ادخل حسب ما |
|
|
| 247 |
| 00:22:04,230 --> 00:22:10,990 |
| تم إدخالها دخلها اللي هي ال method اللي هي Enter |
|
|
| 248 |
| 00:22:10,990 --> 00:22:20,410 |
| لأن في ال model summary في ال R اللي هي point خمسة، |
|
|
| 249 |
| 00:22:20,410 --> 00:22:28,510 |
| تلاتة، تسعة، هذه عبارة عن معامل.. إيش نسميها؟ |
|
|
| 250 |
| 00:22:28,510 --> 00:22:32,630 |
| أنا ورد بيرسون، بس إيش نسميها؟ معامل؟ الارتباط |
|
|
| 251 |
| 00:22:32,630 --> 00:22:36,690 |
| إيش؟ أعطنا إيش جانبك كلمة؟ المتعدد بالظبط |
|
|
| 252 |
| 00:22:39,600 --> 00:22:42,260 |
| المتعدد معناه كده بينفع لي أنا عندي لأن عندي أكثر |
|
|
| 253 |
| 00:22:42,260 --> 00:22:45,380 |
| مطار مستقل وزي ما حكيت لك دائمًا إشارة موجة لأن |
|
|
| 254 |
| 00:22:45,380 --> 00:22:48,340 |
| الإشارة ليس لها معنى لأن المطارات اللي عندها دول |
|
|
| 255 |
| 00:22:48,340 --> 00:22:52,960 |
| ممكن يكون واحد موجة بيكون واحد سلة وقيمته خمسة |
|
|
| 256 |
| 00:22:52,960 --> 00:22:57,720 |
| ثلاثة سواء لأن فيه ارتباط بمصطلح مش قوي يعني ممكن |
|
|
| 257 |
| 00:22:57,720 --> 00:23:02,300 |
| نعتبره متوسط بعدها |
|
|
| 258 |
| 00:23:02,300 --> 00:23:05,240 |
| الـ R² مسميهاش |
|
|
| 259 |
| 00:23:07,090 --> 00:23:11,910 |
| معامل التحديد قيمته طبعًا لو ربعت أكيد الـ R هذه |
|
|
| 260 |
| 00:23:11,910 --> 00:23:22,310 |
| اللي سوّت خمسة ثلاثة تسعة لو ربعتها مؤكد |
|
|
| 261 |
| 00:23:22,310 --> 00:23:27,390 |
| الجواب اثنين تسعة هذه معناها تسعة وعشرين في المئة |
|
|
| 262 |
| 00:23:27,390 --> 00:23:34,130 |
| من التغير في الدرجة أن هي للطالب يمكن تفسيرها من |
|
|
| 263 |
| 00:23:34,130 --> 00:23:38,670 |
| خلال المتغيرات المستقلة الأربعة مع بعض يعني مع كده |
|
|
| 264 |
| 00:23:38,670 --> 00:23:43,230 |
| الأربعة متغيرات اللي عندي بتفسر 29% من التغير في |
|
|
| 265 |
| 00:23:43,230 --> 00:23:47,250 |
| الدرجة الكلية للطالب هذا معناه أنه في نسبة كبيرة |
|
|
| 266 |
| 00:23:47,250 --> 00:23:54,290 |
| جدًا حوالي 71% تعزى لمتغيرات ثانية هل هذا نموذج |
|
|
| 267 |
| 00:23:54,290 --> 00:23:58,690 |
| يُعتبر مقبول؟ شوفي من ناحية logic مقبول تمامًا |
|
|
| 268 |
| 00:23:58,690 --> 00:24:06,540 |
| المنطق بيحكي أربعة متغيرات مش هي وبس اللي بتفسر |
|
|
| 269 |
| 00:24:06,540 --> 00:24:10,520 |
| التغير في المتغير التابع ممكن فيه تغيرات أخرى كثيرة |
|
|
| 270 |
| 00:24:10,520 --> 00:24:18,860 |
| المش منطق تكون الـ R² 95% مش منطق أحيانًا اللي |
|
|
| 271 |
| 00:24:18,860 --> 00:24:23,120 |
| بتكون الـ R² عالية قد يكون سبب اختلال في النموذج في |
|
|
| 272 |
| 00:24:23,120 --> 00:24:28,450 |
| مشكلة في النموذج نفسه لكن 29% منطقي بس يعني من |
|
|
| 273 |
| 00:24:28,450 --> 00:24:31,110 |
| الفضل تكون عالية، من الفضل تكون خمسة وثمانين، |
|
|
| 274 |
| 00:24:31,110 --> 00:24:35,270 |
| ثمانين، سبعين، لكن أحيانًا القيم الكبيرة معناها |
|
|
| 275 |
| 00:24:35,270 --> 00:24:39,790 |
| ربما يكون في خلل في النموذج، لكن ثلاثين مش عالية، |
|
|
| 276 |
| 00:24:39,790 --> 00:24:44,050 |
| لكن كقيمة |
|
|
| 277 |
| 00:24:44,050 --> 00:24:49,530 |
| منطقية شوف |
|
|
| 278 |
| 00:24:49,530 --> 00:24:54,070 |
| تربويًا بيعتبروا ثلاثين في المئة مقبولة لكن مرفوع |
|
|
| 279 |
| 00:24:54,070 --> 00:24:58,010 |
| الشيء مثلًا نشر في الدواء وحكي 30% واخده لازم يكون |
|
|
| 280 |
| 00:24:58,010 --> 00:25:02,070 |
| الحاجات علوم الإنسانية الـ 30% كويسة لحد الأدنى 30 |
|
|
| 281 |
| 00:25:02,070 --> 00:25:10,910 |
| % لأ طبيعي لأ هذا احنا ما عرفناه قبل هيك اللي بعده |
|
|
| 282 |
| 00:25:10,910 --> 00:25:18,170 |
| مكتوب عليه adjusted R² هذا |
|
|
| 283 |
| 00:25:18,170 --> 00:25:19,430 |
| مسميهاش معامل |
|
|
| 284 |
| 00:25:22,390 --> 00:25:29,230 |
| التحديد المعدل قيمته ساعة 2 6 2 خلينا نعطيه رمزًا |
|
|
| 285 |
| 00:25:29,230 --> 00:25:39,270 |
| 2 6 2 R dash square التعليق |
|
|
| 286 |
| 00:25:39,270 --> 00:25:44,690 |
| قال لهم نفس التعليق بحكي 26.2% من التغير الدرجة اللي |
|
|
| 287 |
| 00:25:44,690 --> 00:25:49,710 |
| هي التوازن على 4.3% نفس التفسير لكن الفرق بين |
|
|
| 288 |
| 00:25:49,710 --> 00:25:56,650 |
| الاثنين أن الـ R² المعامل التحديدية العادي قيمته |
|
|
| 289 |
| 00:25:56,650 --> 00:26:05,450 |
| بتزداد دائمًا عند إضافة أي متغير مستقل بصرف النظر |
|
|
| 290 |
| 00:26:05,450 --> 00:26:10,570 |
| عن أهمية هذا المتغير إذا |
|
|
| 291 |
| 00:26:10,570 --> 00:26:14,750 |
| الـ R² دائمًا بيزداد |
|
|
| 292 |
| 00:26:21,070 --> 00:26:32,210 |
| متغير مستقل ما بصرف النظر عن أهميته أهميته يعني |
|
|
| 293 |
| 00:26:32,210 --> 00:26:36,730 |
| معنوياته يعني مهم ولا لأ مش مهم ده الـ last word |
|
|
| 294 |
| 00:26:36,730 --> 00:26:46,680 |
| بالذات معنى كده قد يكون الـ R² مضلل في كثير من |
|
|
| 295 |
| 00:26:46,680 --> 00:26:50,200 |
| الحالات لأنه حط له عدد كبير جدًا من المتغيرات |
|
|
| 296 |
| 00:26:50,200 --> 00:26:55,420 |
| المستقلة بتكبر قيمته فبيعطيني نتيجة مضللة المعدل |
|
|
| 297 |
| 00:26:55,420 --> 00:27:03,080 |
| بيعمل تصحيح للـ R² العادي تزداد قيمته فقط عند |
|
|
| 298 |
| 00:27:03,080 --> 00:27:08,720 |
| إضافة متغيرات مستقلة مهمة المعنى كذا احنا هنعتمد |
|
|
| 299 |
| 00:27:10,120 --> 00:27:19,340 |
| لما يكون عندنا انحدار خط متعدد على المعدل طب ليش |
|
|
| 300 |
| 00:27:19,340 --> 00:27:24,400 |
| ما حكيتش عيال المرة اللي فاتت؟ كمستقل واحد .. مستقل |
|
|
| 301 |
| 00:27:24,400 --> 00:27:28,860 |
| واحد ما فيش غيره، إذا معنى كده الآن، فالانحدار |
|
|
| 302 |
| 00:27:28,860 --> 00:27:34,050 |
| المتعدد بعتمد عشان أعرف مدى كفاءة ومدى قوة النموذج |
|
|
| 303 |
| 00:27:34,050 --> 00:27:37,590 |
| على معامل التحديد المعدل وحكينا السبب أن هذا |
|
|
| 304 |
| 00:27:37,590 --> 00:27:42,470 |
| المعامل قيمته تزداد بس عند إضافة متغيرات مستقلة |
|
|
| 305 |
| 00:27:42,470 --> 00:27:49,190 |
| مهمة هذه |
|
|
| 306 |
| 00:27:49,190 --> 00:27:53,850 |
| هي النقطة الأولى، إذا أضفنا شيء زيادة، مش هيك؟ الـ |
|
|
| 307 |
| 00:27:53,850 --> 00:27:56,830 |
| R² change اللي أنا مش هستفيد منها، خليها لبعيد |
|
|
| 308 |
| 00:27:58,590 --> 00:28:01,330 |
| خلصت فيها السؤال؟ إذا فهي لها معلومة جديدة، أنت |
|
|
| 309 |
| 00:28:01,330 --> 00:28:06,590 |
| فيها الـ risk were adjusted وعرفت متى يستخدم فيه |
|
|
| 310 |
| 00:28:06,590 --> 00:28:10,370 |
| الـ novel اللي حكيناش عن المرأة الفاترة لو جد |
|
|
| 311 |
| 00:28:10,370 --> 00:28:14,910 |
| والتحليل تباين الانحدار ما تحكيش إيه الانوفا تعمل |
|
|
| 312 |
| 00:28:14,910 --> 00:28:20,990 |
| مرة لزمان، لأ هذا مختلف تمامًا مختلف ليش؟ لأنه هناك |
|
|
| 313 |
| 00:28:20,990 --> 00:28:25,070 |
| كان التابع زي اللي عندي بس هناك كان عوامل مستقلة |
|
|
| 314 |
| 00:28:25,070 --> 00:28:30,610 |
| عوامل إيه عدد من المستويات هنا لحظة متغيرة سميناها |
|
|
| 315 |
| 00:28:30,610 --> 00:28:36,510 |
| متغيرة مستقلة قد يكون كامل ما فيش |
|
|
| 316 |
| 00:28:36,510 --> 00:28:41,410 |
| هنا خلاص فهي الفرق بين الاثنين خلاص إذا لو كان كله |
|
|
| 317 |
| 00:28:41,410 --> 00:28:46,890 |
| كاملة احنا في الانحدار كان عوامل بتروح على هناك هذا |
|
|
| 318 |
| 00:28:46,890 --> 00:28:52,090 |
| بينفع الانحدار حتى لو كانت كل المستقلات نوعية بس |
|
|
| 319 |
| 00:28:52,090 --> 00:28:57,310 |
| فيها شكلية هنرفع بعدها يعني بينفع العوامل اللي |
|
|
| 320 |
| 00:28:57,310 --> 00:29:05,590 |
| عندك تكون زي إلى مستويات ولكن هنا هنشوف إيش المشاكل |
|
|
| 321 |
| 00:29:05,590 --> 00:29:09,990 |
| ممكن سببها أنه بعد الـ break ربما لكن مبدئيًا بتنفع |
|
|
| 322 |
| 00:29:09,990 --> 00:29:13,130 |
| .. بينفع الانحدار إذا كانت المتغيرات مستقلة كلها |
|
|
| 323 |
| 00:29:13,130 --> 00:29:18,390 |
| من النوع النوعي يعني اللي أنا بقصده لو شيلت المعدل |
|
|
| 324 |
| 00:29:18,390 --> 00:29:23,310 |
| التراكمي بينفع برضه أشتغل انحدار يعني مش بالضرر |
|
|
| 325 |
| 00:29:23,310 --> 00:29:28,370 |
| أروح على تحليل التباين ألاحظ حتى في تحليل التباين |
|
|
| 326 |
| 00:29:28,370 --> 00:29:32,490 |
| لما اخترنا الأداء إيش اخترناها؟ |
|
|
| 327 |
| 00:29:35,000 --> 00:29:37,280 |
| مش جبناها من general linear model إيش معناها |
|
|
| 328 |
| 00:29:37,280 --> 00:29:42,960 |
| النموذج الخطي العام مع كده احنا شغالين نموذج خطي |
|
|
| 329 |
| 00:29:42,960 --> 00:29:48,860 |
| بس هنا اشتغلنا على انحدار طيب نرجع ثاني شوية صغيرة |
|
|
| 330 |
| 00:29:48,860 --> 00:29:54,840 |
| يعني نطلع الانوفا إذا الآن باشرح إيه |
|
|
| 331 |
| 00:29:54,840 --> 00:29:58,520 |
| الانوفا أنا بتحاول احافظ على هذه موجودة لأن هذه |
|
|
| 332 |
| 00:29:58,520 --> 00:30:01,700 |
| بالنسبة لي المتغيرات هيها لأن أحاول أغير بعض الشيء |
|
|
| 333 |
| 00:30:01,700 --> 00:30:03,860 |
| بعدين لكن هذا مش عايز ينوشك |
|
|
| 334 |
| 00:30:13,380 --> 00:30:18,880 |
| أمسحين إذا هأتكلم عن موضوع الانوفا الخطوة رقم واحد |
|
|
| 335 |
| 00:30:18,880 --> 00:30:24,380 |
| طبعًا الـ output في الانوفا كله أنا مش هاخده هتعرف |
|
|
| 336 |
| 00:30:24,380 --> 00:30:25,200 |
| على شغلتين |
|
|
| 337 |
| 00:30:28,760 --> 00:30:34,940 |
| أول حاجة مكتوب على DF ليه درجة الحرية كمفهوم احنا |
|
|
| 338 |
| 00:30:34,940 --> 00:30:38,940 |
| حافظينه كانت |
|
|
| 339 |
| 00:30:38,940 --> 00:30:42,720 |
| درجة الحرية عبارة عن إيه؟ عشان نفرض حكيت لك عندي |
|
|
| 340 |
| 00:30:42,720 --> 00:30:46,700 |
| خمس أعداد شرطهم |
|
|
| 341 |
| 00:30:46,700 --> 00:30:52,800 |
| مثلًا مجموعهم بصفر وحكيت لك عندك حرية تختاريها |
|
|
| 342 |
| 00:30:52,800 --> 00:30:58,640 |
| كم عدد واحد هكونش باري مش هيك ممكن اختار أي أربعة |
|
|
| 343 |
| 00:30:58,640 --> 00:31:04,080 |
| أعداد والباقي والآخر يجبرني بالطبيعي مش هيك لو كان |
|
|
| 344 |
| 00:31:04,080 --> 00:31:08,100 |
| هي خمس أعداد وحكينا |
|
|
| 345 |
| 00:31:08,100 --> 00:31:14,020 |
| في شرط في قيد واحد قيد واحد مجموعهم بيساوي نفرض صفر |
|
|
| 346 |
| 00:31:14,020 --> 00:31:20,780 |
| مع كده أنا كشخص ممكن اختار أي أرقام بحرية كاملة بس |
|
|
| 347 |
| 00:31:20,780 --> 00:31:25,200 |
| لأربعة منهم ممكن اختار هذا واحد هذا صفر هذا سالب |
|
|
| 348 |
| 00:31:25,200 --> 00:31:29,180 |
| ثلاثة هذا اثنين هدول أنا حرفيًا اختار ازا ما أنا |
|
|
| 349 |
| 00:31:29,180 --> 00:31:32,980 |
| عايزه بس الأخير ماله إنه يحقق الشرط إنه مجمعهم |
|
|
| 350 |
| 00:31:32,980 --> 00:31:37,960 |
| الصفر الصفر خليني بس آخد هذا أربعة أرقام و لنفترض |
|
|
| 351 |
| 00:31:37,960 --> 00:31:43,120 |
| هذه خمسة أي أرقام كبيرة لحظة |
|
|
| 352 |
| 00:31:43,120 --> 00:31:52,040 |
| أربعة وخمسة تسعة سالب ثلاثة ستة مع كده أنا مجبر |
|
|
| 353 |
| 00:31:52,040 --> 00:31:56,560 |
| هذا يكون جدًّا إيش إذا مجبر هنا مع كده لازم الحرية |
|
|
| 354 |
| 00:31:56,560 --> 00:32:01,770 |
| تساوي النقص واحد في الحالة هذه النقص واحد اللي هي |
|
|
| 355 |
| 00:32:01,770 --> 00:32:07,210 |
| أربعة ميس لحظة |
|
|
| 356 |
| 00:32:07,210 --> 00:32:13,230 |
| أنا |
|
|
| 357 |
| 00:32:13,230 --> 00:32:21,310 |
| عندي في الحالة دي كم متغير مستقل أربعة مظبوط |
|
|
| 358 |
| 00:32:21,310 --> 00:32:25,050 |
| كمعامل انحدار لازم أقدر في هذه الحالة |
|
|
| 359 |
| 00:32:29,110 --> 00:32:32,250 |
| لو كنت عندك أربعة متغيرات مستقلة كم معامل |
|
|
| 360 |
| 00:32:32,250 --> 00:32:40,570 |
| الانحدار لازم يقدر؟ لو |
|
|
| 361 |
| 00:32:40,570 --> 00:32:44,690 |
| كنت عندك أربعة متغيرات مستقلة كم قيمة معامل |
|
|
| 362 |
| 00:32:44,690 --> 00:32:49,870 |
| الانحدار مجهود لازم يقدر؟ |
|
|
| 363 |
| 00:32:49,870 --> 00:32:52,730 |
| لأن لو حكيت أنك عندك متغير مستقل واحد Y بيساوي P0 |
|
|
| 364 |
| 00:32:52,730 --> 00:33:00,000 |
| زي P1X لازم أقدر كم واحدة بيساوي واحد، مظبوط؟ مش |
|
|
| 365 |
| 00:33:00,000 --> 00:33:03,740 |
| في عندي الثابت، يعني خمسة إذا أما أكون عند أربعة |
|
|
| 366 |
| 00:33:03,740 --> 00:33:08,780 |
| متغيرات مستقلة، مع كده هأقدر .. هأقدرهم خمسة اللي هم |
|
|
| 367 |
| 00:33:08,780 --> 00:33:12,280 |
| الأربعة هدول زائد جزء تبع المقطع المحور واحد، مش |
|
|
| 368 |
| 00:33:12,280 --> 00:33:17,020 |
| هيك، أوزن خمس متغيرات، |
|
|
| 369 |
| 00:33:17,020 --> 00:33:20,040 |
| مظبوط؟ ما دا هو من الخمسة، هي واحد، اثنين، ثلاثة، |
|
|
| 370 |
| 00:33:20,040 --> 00:33:25,060 |
| أربعة، خمسة هيكونوا، مظبوط؟ فعدد درجات الحرية |
|
|
| 371 |
| 00:33:25,060 --> 00:33:32,480 |
| هتساوي عدد المعالم المجهولة لما الخمسة نقص واحد |
|
|
| 372 |
| 00:33:32,480 --> 00:33:40,780 |
| دائمًا هي نقص واحد خمسة نقص واحد إيش بتساوي؟ الأربعة |
|
|
| 373 |
| 00:33:40,780 --> 00:33:44,740 |
| عبارة عن إيش؟ |
|
|
| 374 |
| 00:33:44,740 --> 00:33:47,900 |
| عدد |
|
|
| 375 |
| 00:33:47,900 --> 00:33:52,940 |
| المتغيرات المستقلة إذا خلصنا التفاق، الـDF عدد مين؟ |
|
|
| 376 |
| 00:33:54,480 --> 00:34:05,180 |
| عدد .. عدد ال Xات اللي عندي والله |
|
|
| 377 |
| 00:34:05,180 --> 00:34:14,680 |
| أنا عارف بس إلا .. إلا شغل تاني يعني بالظبط واضح |
|
|
| 378 |
| 00:34:14,680 --> 00:34:15,600 |
| .. شكرا بصراحة |
|
|
| 379 |
| 00:34:21,700 --> 00:34:28,740 |
| لأ لأ لأ لأ غلط مش صح بكون أخطأت في مفهوم درجات |
|
|
| 380 |
| 00:34:28,740 --> 00:34:35,500 |
| الحرية طبيعي ولا كيف لحظة أنا ما عنديش إلا هذه |
|
|
| 381 |
| 00:34:35,500 --> 00:34:39,300 |
| القيود اللي عندي هدول شوف كل ما زاد عدد القيود |
|
|
| 382 |
| 00:34:39,300 --> 00:34:45,760 |
| بتقل درجة الحرية لأ |
|
|
| 383 |
| 00:34:45,760 --> 00:34:49,100 |
| تتغير تتغير تتغير شوفي دائما |
|
|
| 384 |
| 00:34:53,440 --> 00:35:04,520 |
| كلما زادت عدد القيود تقل درجة الحرية هنا في المثال |
|
|
| 385 |
| 00:35:04,520 --> 00:35:10,800 |
| هذه حكينا كان في شرط أو قيد واحد مجموعة بساوة صفر |
|
|
| 386 |
| 00:35:11,790 --> 00:35:15,170 |
| فكان درجة الحرية بساوة ناقص واحد لو كان قيدين |
|
|
| 387 |
| 00:35:15,170 --> 00:35:20,390 |
| يصير ناقص اثنين فبتلاحظي كل ما تزداد عدد القيود |
|
|
| 388 |
| 00:35:20,390 --> 00:35:26,110 |
| يقل درجة الحرية وزي هيك هذا مثال معروف في الإحصاء |
|
|
| 389 |
| 00:35:26,110 --> 00:35:32,410 |
| معروف وأعتقد أحيانا في التطبيقات الحياتية بكون |
|
|
| 390 |
| 00:35:32,410 --> 00:35:38,530 |
| معروف مظبوط مثل في الإحصاء معروف أن كل ما زادت |
|
|
| 391 |
| 00:35:38,530 --> 00:35:44,160 |
| القيود بتقل درجة الحرية لو كل مكان الرجل في البيت |
|
|
| 392 |
| 00:35:44,160 --> 00:35:50,520 |
| عليه قيود كبيرة الطبيعة بتقل درجة حريته هذا مثال |
|
|
| 393 |
| 00:35:50,520 --> 00:35:53,700 |
| مش من عندي مثال في كتب لحصة باللغة الإنجليزية كلها |
|
|
| 394 |
| 00:35:53,700 --> 00:35:59,880 |
| بتكتب هيك فمعناه |
|
|
| 395 |
| 00:35:59,880 --> 00:36:04,600 |
| القيود بالزيد الحرية بتقل اللي عايزك تعرفيه أنا |
|
|
| 396 |
| 00:36:04,600 --> 00:36:07,740 |
| ما عنديش إلا خمس متغيرات هي القيد اللي وحيد اللي |
|
|
| 397 |
| 00:36:07,740 --> 00:36:10,960 |
| عندي فقط قيد واحد خمس متغيرات إن شاء الله مئة |
|
|
| 398 |
| 00:36:10,960 --> 00:36:15,240 |
| متغير درجة حرية بساوة كده ناقص واحد بساوة عدده |
|
|
| 399 |
| 00:36:15,240 --> 00:36:19,220 |
| ناقص واحد أو عدد المتواجدات المستقلة الموجودة طب |
|
|
| 400 |
| 00:36:19,220 --> 00:36:23,620 |
| المية وخمسة هي |
|
|
| 401 |
| 00:36:23,620 --> 00:36:28,980 |
| حجم عينة مية وخمسة حجم عينة مية وخمسة فال |
|
|
| 402 |
| 00:36:28,980 --> 00:36:32,420 |
| total الكلي هتكون ناقص واحد اللي هي مية وخمسة ناقص |
|
|
| 403 |
| 00:36:32,420 --> 00:36:38,060 |
| واحد مية وأربعة إذا هدول بالنسبالك أساس في الجدول |
|
|
| 404 |
| 00:36:38,060 --> 00:36:42,790 |
| بقدر أطمن على أكتر من شغلة بعرف عدد المتغيرات |
|
|
| 405 |
| 00:36:42,790 --> 00:36:46,130 |
| المستقلة اللي أنا دخلتها بعرف حجم العينة |
|
|
| 406 |
| 00:36:46,130 --> 00:36:50,430 |
| لاستخدام البرنامج ايك اوتوماتيك حجم عينة بساوة كم؟ |
|
|
| 407 |
| 00:36:50,430 --> 00:36:57,950 |
| 105 اللي بينهم الرقم اللي بينهم الفرق ما بين |
|
|
| 408 |
| 00:36:57,950 --> 00:37:04,170 |
| الأثنين هذول خلاص الآن في عندي مجموعة مربعات |
|
|
| 409 |
| 00:37:04,170 --> 00:37:08,370 |
| بيعنينيش كيف البرنامج حسبها طبعا معدل مجموعة |
|
|
| 410 |
| 00:37:08,370 --> 00:37:14,190 |
| المربعات حسبتها سهلة مجرد لو ضربت العمود الأول على |
|
|
| 411 |
| 00:37:14,190 --> 00:37:18,750 |
| الثاني بيعطيني العمود الثالث هذا على هذا بيعطيلي |
|
|
| 412 |
| 00:37:18,750 --> 00:37:23,690 |
| هنا برضه البرنامج بيحسبك إياهم نسميهم minus square |
|
|
| 413 |
| 00:37:23,690 --> 00:37:30,670 |
| مربع الـ F اللي احنا عايزينها الآن خارج قسمة |
|
|
| 414 |
| 00:37:30,670 --> 00:37:34,130 |
| هذول على بعض لو ضربت هذه على عادي فتطلع هذه |
|
|
| 415 |
| 00:37:34,130 --> 00:37:38,230 |
| فتلاحظ كلها شبكة واحدة كلها بتبدأ من هنا هذول طبعا |
|
|
| 416 |
| 00:37:38,230 --> 00:37:41,470 |
| البرنامج بيحسبهم طبعا أكيد مجموع هذول بيساوي الرقم |
|
|
| 417 |
| 00:37:41,470 --> 00:37:41,870 |
| اللي تحت |
|
|
| 418 |
| 00:37:46,130 --> 00:37:50,690 |
| كل حالة ما عادة هذه بدها جداول أو بدها الحاسبة |
|
|
| 419 |
| 00:37:50,690 --> 00:38:00,270 |
| هتطلع لك قيمة الاحتمالية نعم مين |
|
|
| 420 |
| 00:38:00,270 --> 00:38:04,710 |
| هذه؟ والله ممكن لو أنا بجيب جدوة زيك ممكن ما أجيبهاش |
|
|
| 421 |
| 00:38:04,710 --> 00:38:11,330 |
| خالص أحكيلك لديك أربع متغيرات و لديك عينة حجم 105 |
|
|
| 422 |
| 00:38:11,330 --> 00:38:17,080 |
| و 5 و 4 متغيرات مستقلة لحالك بتعرف هذا؟ بس هدول |
|
|
| 423 |
| 00:38:17,080 --> 00:38:21,620 |
| لازم أعطيك قيمتين منهم بس أنا عادة .. عادة .. هذا |
|
|
| 424 |
| 00:38:21,620 --> 00:38:25,920 |
| لسه لأبشرح .. أسألهاش لطالب المرحلة تبعتكم لأن |
|
|
| 425 |
| 00:38:25,920 --> 00:38:30,620 |
| انتوا أكبر من هيك فهذا بعطيك جدول كاملا بس أنا |
|
|
| 426 |
| 00:38:30,620 --> 00:38:34,560 |
| بعطي ملاحظات صغيرة ملك عشان تعرف شغلك مافيه صح ولا |
|
|
| 427 |
| 00:38:34,560 --> 00:38:39,120 |
| لأ طب أشيل هدف من هذا الجدول بعد ما عملت مقدمة |
|
|
| 428 |
| 00:38:39,120 --> 00:38:46,420 |
| صغيرة الفرضية الصفرية له باطناص لا توجد علاقة بين |
|
|
| 429 |
| 00:38:46,420 --> 00:38:53,880 |
| المتغير التابع اللي هو بين الدرجة النهائية اللي هو |
|
|
| 430 |
| 00:38:53,880 --> 00:39:05,820 |
| التابع وجميع المتغيرات المستقلة معاها إذا أنا |
|
|
| 431 |
| 00:39:05,820 --> 00:39:10,320 |
| فرضي الصفرية بتنص، ما فيش علاقة بين |
|
|
| 432 |
| 00:39:10,320 --> 00:39:13,380 |
| التابع وكل المتغيرات المستقلة مع بعضه |
|
|
| 433 |
| 00:39:16,150 --> 00:39:22,190 |
| والفرضية اللي بدنا بتنص عليهاش توجدهاش واحدة على |
|
|
| 434 |
| 00:39:22,190 --> 00:39:32,050 |
| القطة هذا معناه يوجد علاقة بين التابع وأحد |
|
|
| 435 |
| 00:39:32,050 --> 00:39:39,230 |
| المستقلة على لقطة زي الانوبل الطبيعي اللي كنا |
|
|
| 436 |
| 00:39:39,230 --> 00:39:39,870 |
| بحكيه ليه في الأول |
|
|
| 437 |
| 00:39:46,900 --> 00:39:55,120 |
| القيمة الاحتمالية إيش تساوي؟ تساوي صفر، إيش معناها؟ |
|
|
| 438 |
| 00:39:55,120 --> 00:40:02,520 |
| نرفض الفرضية الصفرية ونستنتج إن في على الأقل متغير |
|
|
| 439 |
| 00:40:02,520 --> 00:40:07,140 |
| مستقل واحد بيأثر على المتغير التابع |
|
|
| 440 |
| 00:40:11,600 --> 00:40:15,820 |
| بنتفق من الآن طالما بتكلم على انحدار، بدي أشيل |
|
|
| 441 |
| 00:40:15,820 --> 00:40:21,100 |
| كلمة علاقة وأحكي أثر، خلاص، نتفق عليها، العلاقة |
|
|
| 442 |
| 00:40:21,100 --> 00:40:28,380 |
| هذه أن تشيلها، نقول أثر، نتعود، في أثر لمستقلة على |
|
|
| 443 |
| 00:40:28,380 --> 00:40:33,020 |
| التابع أو أثر المتغيرات المستقلة مع بعض على التابع، |
|
|
| 444 |
| 00:40:33,020 --> 00:40:35,760 |
| نتفق عليه، انحدار يقيس الأثر |
|
|
| 445 |
| 00:40:40,090 --> 00:40:44,030 |
| أحكي لأن في أثر لأحد أو ثلاث مستقل على التابع علاقة |
|
|
| 446 |
| 00:40:44,030 --> 00:40:48,870 |
| لواحد منهم، طب مين هو؟ مين هو؟ بدي أجابه عليه |
|
|
| 447 |
| 00:40:48,870 --> 00:40:53,930 |
| السؤال مين؟ الجدول البعض، الجدول البعض معناه كده |
|
|
| 448 |
| 00:40:53,930 --> 00:41:00,530 |
| بيعمل اختبار، وهذا الجدول بيعمل اختبار، الـ ANOVA |
|
|
| 449 |
| 00:41:00,530 --> 00:41:06,110 |
| بيعمل اختبار العلاقة الكلية والأثر الكلي، إذا أنا |
|
|
| 450 |
| 00:41:06,110 --> 00:41:08,190 |
| باختبر الـ ANOVA المعنوية |
|
|
| 451 |
| 00:41:12,610 --> 00:41:17,590 |
| الكلية بشكل عام في أثر للمستقلة على التابعة ولا لأ؟ |
|
|
| 452 |
| 00:41:17,590 --> 00:41:21,990 |
| بشكل عام المعنى |
|
|
| 453 |
| 00:41:21,990 --> 00:41:28,590 |
| كده اختباري اللي هنا بيعمل معنوية جزئية سمي |
|
|
| 454 |
| 00:41:28,590 --> 00:41:34,570 |
| المعنوية الجزئية أو المعنوية الفردية إذا |
|
|
| 455 |
| 00:41:34,570 --> 00:41:38,410 |
| المعنوية الكلية باخدها من وين؟ الـ ANOVA المعنوية |
|
|
| 456 |
| 00:41:38,410 --> 00:41:45,430 |
| الجزئية من اختباري بده اكتب بتحت هنا اختباري |
|
|
| 457 |
| 00:41:45,430 --> 00:41:54,450 |
| بيعمل ليش معنوية جزئية أو فردية يعني |
|
|
| 458 |
| 00:41:54,450 --> 00:41:58,130 |
| عشان أعرف مين المؤثر باجي على اختباري إذا |
|
|
| 459 |
| 00:41:58,130 --> 00:42:00,510 |
| اختباري بيبقى معنوية جزئية اختبار الـ ANOVA بيبقى |
|
|
| 460 |
| 00:42:00,510 --> 00:42:04,590 |
| معنوية كلية طب ليش المرة الفاتة ما استخدمناش الـ ANOVA |
|
|
| 461 |
| 00:42:06,440 --> 00:42:10,680 |
| عشان مستقل واحد الآن ركزي معي لو عندك مستقل واحد |
|
|
| 462 |
| 00:42:10,680 --> 00:42:17,660 |
| هذا إيش هيعمل؟ أثر المستقل على التابع ما فيش غيره و |
|
|
| 463 |
| 00:42:17,660 --> 00:42:20,960 |
| اللي هنا هيكون متواجد المستقل واحد أثر المستقل على |
|
|
| 464 |
| 00:42:20,960 --> 00:42:24,820 |
| التابع الاثنين زي بعض عشان كده الاثنين وجهان |
|
|
| 465 |
| 00:42:24,820 --> 00:42:27,880 |
| العملة واحدة في الانحدار البسيط والاثنين بيعطوا |
|
|
| 466 |
| 00:42:27,880 --> 00:42:32,040 |
| نفس النتيجة عشان هيك المرة السابقة أهملنا الـ ANOVA |
|
|
| 467 |
| 00:42:33,080 --> 00:42:38,980 |
| خلاص أي سبب أهملنا الـ ANOVA اللقاء الماضي مرة ثانية |
|
|
| 468 |
| 00:42:38,980 --> 00:42:43,600 |
| الـ ANOVA بيعمل معنوية كلية اختبارات t بتعمل معنوية |
|
|
| 469 |
| 00:42:43,600 --> 00:42:47,080 |
| جزئية مع كده لو عندك متغير و مستقل اثنين بيصيروا |
|
|
| 470 |
| 00:42:47,080 --> 00:42:53,380 |
| متكافئين ودائما هذا الكلام بيكون متحقق إذا كان |
|
|
| 471 |
| 00:42:53,380 --> 00:42:59,380 |
| عندك انحدار بسيط زي الخدمة في الأول دائما وأبدا |
|
|
| 472 |
| 00:42:59,380 --> 00:43:02,660 |
| قيمة F اللي بتطلع في الانحدار البسيط اللي بتطلع هنا |
|
|
| 473 |
| 00:43:02,660 --> 00:43:11,120 |
| في الجدول اللي فات مؤكدة بتساوي قيمة t تربيع و |
|
|
| 474 |
| 00:43:11,120 --> 00:43:14,820 |
| لثبات رياضي يعني أنت لو عملت الـ ANOVA اللي المرة |
|
|
| 475 |
| 00:43:14,820 --> 00:43:19,000 |
| اللي فات شفت شكله طلعت قيمة F وطلعت على الـ t تربيع |
|
|
| 476 |
| 00:43:19,000 --> 00:43:25,570 |
| الـ t على قيمة F بالظبط والـ Sig اللي بتطلع في الـ F |
|
|
| 477 |
| 00:43:25,570 --> 00:43:31,010 |
| هي نفس الـ Sig اللي بتطلع تحت الـ t نفس القيمة |
|
|
| 478 |
| 00:43:31,010 --> 00:43:34,970 |
| بالظبط، كل العلامات العشرية اللي جنبها عشان كده |
|
|
| 479 |
| 00:43:34,970 --> 00:43:41,390 |
| ما فيش لازم أشتغل على الـ ANOVA في حالة انحدار بسيط |
|
|
| 480 |
| 00:43:41,390 --> 00:43:50,250 |
| خليها في المتعدد أول |
|
|
| 481 |
| 00:43:50,250 --> 00:43:54,420 |
| شيء ممكن أكتب المعادلة مشياكهو ده أكتب معادلة خط |
|
|
| 482 |
| 00:43:54,420 --> 00:44:04,680 |
| الانحدار حد |
|
|
| 483 |
| 00:44:04,680 --> 00:44:08,100 |
| ممكن يكتبها اكتبيها هيك جربي ويغلطي فيها وأنا |
|
|
| 484 |
| 00:44:08,100 --> 00:44:17,700 |
| بصحح لك إياها اكتبي معادلة خط الانحدار خذوا |
|
|
| 485 |
| 00:44:17,700 --> 00:44:18,660 |
| نص دقيقة واكتبيها |
|
|
| 486 |
| 00:44:30,680 --> 00:44:38,160 |
| شوف بدنا نجيب الدفتر طيب، |
|
|
| 487 |
| 00:44:38,160 --> 00:44:42,420 |
| حاليا أكتبها أكتبها ولا خلاص؟ |
|
|
| 488 |
| 00:44:52,610 --> 00:44:56,410 |
| خلوك الطلاب بيشرحوا، بيطلعوا يشرحوا، أنا حين بقعد |
|
|
| 489 |
| 00:44:56,410 --> 00:45:05,830 |
| .. بقعد ساعة بشرح عند الطلاب أحيانا ما بشرحش هذه |
|
|
| 490 |
| 00:45:05,830 --> 00:45:10,110 |
| المعادلة العامة، أنا بدي المعادلة من الجدول، بديها |
|
|
| 491 |
| 00:45:10,110 --> 00:45:17,590 |
| جاهزة أنا |
|
|
| 492 |
| 00:45:17,590 --> 00:45:20,090 |
| بدي أكتب معادلة محددة عشان أعرف ليش أستخدمها |
|
|
| 493 |
| 00:45:24,150 --> 00:45:30,530 |
| طيب بنش نضايق وقت دي الكتاب كلاتي هي الدرجة الكلية |
|
|
| 494 |
| 00:45:30,530 --> 00:45:36,510 |
| أو النهائية بس إيش بيسميها؟ في الدرجة الكلية |
|
|
| 495 |
| 00:45:36,510 --> 00:45:39,890 |
| المشاهدة اللي هي من البيانات إيش بيسميها بطلع حميل |
|
|
| 496 |
| 00:45:39,890 --> 00:45:44,390 |
| معادلة المتوقعة |
|
|
| 497 |
| 00:45:44,390 --> 00:45:48,730 |
| بيسميها ويهات مظبوط المقدرة أو المتوقعة هذه الكلمة |
|
|
| 498 |
| 00:45:48,730 --> 00:45:52,200 |
| مهمة لأن ما بقدرش هنا أحسب الفعلية الفعلية موجودة |
|
|
| 499 |
| 00:45:52,200 --> 00:45:56,420 |
| بقدر القيمة اللي لها إذا انظر هناك المقدرة بتساوي |
|
|
| 500 |
| 00:45:56,420 --> 00:46:03,320 |
| بتساوي إيش؟ هاي الـ P0 هذا الثابت بتساوي تسعة و |
|
|
| 501 |
| 00:46:03,320 --> 00:46:05,920 |
| خمسين خليني أكتب من غير علامات عشرية أساس الوجد بس |
|
|
| 502 |
| 00:46:05,920 --> 00:46:10,600 |
| تسعة و خمسين مش مشكلة علامة العشرية بعدين إيش؟ |
|
|
| 503 |
| 00:46:10,600 --> 00:46:14,720 |
| ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص |
|
|
| 504 |
| 00:46:14,720 --> 00:46:17,600 |
| ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص ناقص |
|
|
| 505 |
| 00:46:17,600 --> 00:46:26,480 |
| ناقص ناقص ناقص مين؟ اكس واحد ماعرفش فيها ماعرفش |
|
|
| 506 |
| 00:46:26,480 --> 00:46:32,180 |
| فيها ماعرفش |
|
|
| 507 |
| 00:46:32,180 --> 00:46:33,920 |
| فيها ماعرفش فيها ماعرفش فيها ماعرفش فيها ماعرفش |
|
|
| 508 |
| 00:46:33,920 --> 00:46:36,540 |
| فيها ماعرفش فيها ماعرفش فيها ماعرفش فيها ماعرفش |
|
|
| 509 |
| 00:46:36,540 --> 00:46:37,180 |
| فيها ماعرفش فيه ماعرفش فيه ماعرفش فيه ماعرفش فيه |
|
|
| 510 |
| 00:46:37,180 --> 00:46:37,620 |
| فيه ماعرفش فيه ماعرفش فيه ماعرفش فيه ماعرفش فيه |
|
|
| 511 |
| 00:46:37,620 --> 00:46:44,760 |
| ماعرفش فيه ماعرفش فيه ماعرفش |
|
|
| 512 |
| 00:46:49,210 --> 00:46:55,870 |
| المشروع، أنجز أو لا؟ 4 |
|
|
| 513 |
| 00:46:55,870 --> 00:47:04,410 |
| .2 المراجعة، مظبوط؟ طيب، بدأ أبدأ أعلق على |
|
|
| 514 |
| 00:47:04,410 --> 00:47:10,550 |
| المعاملات هذه الـ |
|
|
| 515 |
| 00:47:10,550 --> 00:47:12,490 |
| 59 معناه إيش؟ |
|
|
| 516 |
| 00:47:15,740 --> 00:47:19,220 |
| هذه الدرجة أحيانًا القيمة هذه أحيانًا ما يكونش لها |
|
|
| 517 |
| 00:47:19,220 --> 00:47:24,400 |
| معنى لأن معناها الوحيد عندي إذا انعدمت المتداولات |
|
|
| 518 |
| 00:47:24,400 --> 00:47:28,180 |
| المستقلة إن عدمت .. أنا ما عنديش انعدام كله عندي |
|
|
| 519 |
| 00:47:28,180 --> 00:47:32,640 |
| واحد واتنين ما فيش صفر حتى فبتالي أن المنعدمة هذا |
|
|
| 520 |
| 00:47:32,640 --> 00:47:38,280 |
| ليس له معنى إذا أحيانًا الـ B0 لا يكون لها معنى |
|
|
| 521 |
| 00:47:38,280 --> 00:47:46,580 |
| عملي فغالبًا نتجاهل التعليق على الـ B0 في هذه الحالة |
|
|
| 522 |
| 00:47:46,580 --> 00:47:49,980 |
| تحديدًا ما فيش .. مين عنده سوى صفر؟ المعدل التراكمي |
|
|
| 523 |
| 00:47:49,980 --> 00:47:53,500 |
| بسوى صفر ما فيش إمكانية المشروع ما هو واحد أو اتنين |
|
|
| 524 |
| 00:47:53,500 --> 00:47:57,780 |
| المراجعة واحدة أو اتنين النوع الاجتماعي واحد ولا |
|
|
| 525 |
| 00:47:57,780 --> 00:48:01,280 |
| اتنين فالتالي المحكي أنه سوى صفر ليس له معنى إذا |
|
|
| 526 |
| 00:48:01,280 --> 00:48:07,720 |
| هذا القيمة ليس لها معنى عملي لذا نتجاهلها طب |
|
|
| 527 |
| 00:48:07,720 --> 00:48:12,830 |
| القيمة اللي بعدها؟ بنركز فيها و تحكي ليش معناه؟ |
|
|
| 528 |
| 00:48:12,830 --> 00:48:21,590 |
| العلاقة عكسية مظبوط بس ماذا تعني؟ بدأ أسمع منك إيش |
|
|
| 529 |
| 00:48:21,590 --> 00:48:24,830 |
| بتعني؟ إنه النوع الشمس هو سالب واحد سبعة ستة طبعًا، |
|
|
| 530 |
| 00:48:24,830 --> 00:48:34,450 |
| سالب واحد وان سبعة واحدة تحكي لمن؟ |
|
|
| 531 |
| 00:48:34,450 --> 00:48:38,150 |
| طيب، |
|
|
| 532 |
| 00:48:38,150 --> 00:48:43,820 |
| قال واحدة، إجابة ثانية خلّيني نرجع للتعريف العام |
|
|
| 533 |
| 00:48:43,820 --> 00:48:50,080 |
| حكينا من شوية في ال notes خلّيني نرجعيه وقتنا ال |
|
|
| 534 |
| 00:48:50,080 --> 00:48:54,780 |
| notes اللي فاتت لما |
|
|
| 535 |
| 00:48:54,780 --> 00:49:02,080 |
| جينا عرفنا ال .. |
|
|
| 536 |
| 00:49:05,420 --> 00:49:09,300 |
| لما عرفني عربي واحد هات يقيس بعض التغير في التابع |
|
|
| 537 |
| 00:49:09,300 --> 00:49:15,040 |
| نتغير في المتغير المستقل بواحدة واحدة، مظبوط؟ |
|
|
| 538 |
| 00:49:15,040 --> 00:49:19,480 |
| طب إيش الواحدة اللي عندي هنا؟ النوع الاجتماعي إيش |
|
|
| 539 |
| 00:49:19,480 --> 00:49:27,040 |
| واحدته؟ ما لهاش واحدة؟ طب كيف بدي أعلق على السالب |
|
|
| 540 |
| 00:49:27,040 --> 00:49:31,040 |
| واحد سبعة؟ كل، أنا اسمه بعد كلمة كل |
|
|
| 541 |
| 00:49:49,700 --> 00:49:52,780 |
| خلّينا نركز على القيمة الفعلية خلّيها هي كلها |
|
|
| 542 |
| 00:49:52,780 --> 00:49:55,500 |
| قيمة فعلية احنا متكلم عن قيمة مقدرة الفعلية هذا |
|
|
| 543 |
| 00:49:55,500 --> 00:50:02,900 |
| ما ناشي لغاية بقى خلاص مين لزادة؟ أنا هنا عندي نوع |
|
|
| 544 |
| 00:50:02,900 --> 00:50:11,380 |
| اجتماعي هو القيمة أنا |
|
|
| 545 |
| 00:50:11,380 --> 00:50:15,080 |
| قربت |
|
|
| 546 |
| 00:50:15,080 --> 00:50:22,380 |
| لنسبة 20% قربت ل 20% صح بقى بتعرف الإجابة اللي |
|
|
| 547 |
| 00:50:22,380 --> 00:50:26,540 |
| حكيتها 20% |
|
|
| 548 |
| 00:50:26,540 --> 00:50:29,940 |
| لأ |
|
|
| 549 |
| 00:50:29,940 --> 00:50:33,760 |
| لأ بتقدرش تقولي كل مرة درجة الكلية كل ما قل بتزيد |
|
|
| 550 |
| 00:50:33,760 --> 00:50:41,590 |
| و بتقل هدولهذه لأ هذه أنا بتقدرها |
|
|
| 551 |
| 00:50:41,590 --> 00:50:47,590 |
| طب |
|
|
| 552 |
| 00:50:47,590 --> 00:50:51,470 |
| خلينا نطنش هذه شوية و نشوف المعدل التراكمي هذا ال |
|
|
| 553 |
| 00:50:51,470 --> 00:50:57,750 |
| 8.1 إيش تعليقك عليها؟ هذه أسهل معدل تراكمي |
|
|
| 554 |
| 00:51:06,280 --> 00:51:13,940 |
| معدل مش صح مش |
|
|
| 555 |
| 00:51:13,940 --> 00:51:17,760 |
| صح |
|
|
| 556 |
| 00:51:17,760 --> 00:51:22,680 |
| أنت |
|
|
| 557 |
| 00:51:22,680 --> 00:51:25,740 |
| جربت بس مش صح أنا بطلع إجابة منك عشان ما تنساها |
|
|
| 558 |
| 00:51:25,740 --> 00:51:26,240 |
| في حياتك |
|
|
| 559 |
| 00:51:30,540 --> 00:51:34,800 |
| إجابة ثانية أخرى آخر واحدة طب خلّي على المعدل |
|
|
| 560 |
| 00:51:34,800 --> 00:51:41,860 |
| التراكمي كل ما ازداد المعدل التراكمي بدرجة واحدة |
|
|
| 561 |
| 00:51:41,860 --> 00:51:50,020 |
| بتزداد الدرجة النهائية ب 8 درجات خلاص؟ إذا |
|
|
| 562 |
| 00:51:50,020 --> 00:51:54,420 |
| بالنسبالي المعدل التراكمي اللي هي القيمة هذه كل ما |
|
|
| 563 |
| 00:51:54,420 --> 00:51:58,240 |
| ازداد المعدل |
|
|
| 564 |
| 00:51:58,240 --> 00:52:04,560 |
| التراكمي هي بوحدة واحدة مشكلة إيش الوحدة؟ درجة |
|
|
| 565 |
| 00:52:04,560 --> 00:52:11,900 |
| نفترض بدرجة واحدة مقابلها إيش؟ إشارة موجبة مظبوط |
|
|
| 566 |
| 00:52:11,900 --> 00:52:18,340 |
| يزداد أو تزداد الدرجة |
|
|
| 567 |
| 00:52:18,340 --> 00:52:27,700 |
| الكلية بمقدار كده؟ بمقدار يحكي تمان درجات اللي |
|
|
| 568 |
| 00:52:27,700 --> 00:52:29,760 |
| هتكمل صغيرة مع بقاء |
|
|
| 569 |
| 00:52:32,370 --> 00:52:39,950 |
| أه مع ثبات أثر المتغيرات المستقلة الأخرى اللي هما |
|
|
| 570 |
| 00:52:39,950 --> 00:52:46,030 |
| التلاتة الأخرانيات هذا التفسير الصح لأن أنا |
|
|
| 571 |
| 00:52:46,030 --> 00:52:51,030 |
| محكيتلك 20% مع كلام صح مظبوط زي و كل ما ازداد |
|
|
| 572 |
| 00:52:51,030 --> 00:52:54,810 |
| المعدل التراكمي ال X اللي بيزيد مستقل بواحدة واحدة |
|
|
| 573 |
| 00:52:54,810 --> 00:52:58,410 |
| اللي هي درجة المتغير اللي تتابع يزاد أو بيقل على |
|
|
| 574 |
| 00:52:58,410 --> 00:53:00,790 |
| حسب نرجع للنوع الاجتماعي |
|
|
| 575 |
| 00:53:03,960 --> 00:53:08,180 |
| أي معدل طبعًا كمان .. أي معدل .. مخلص بالمعدل .. |
|
|
| 576 |
| 00:53:08,180 --> 00:53:16,660 |
| أشجعك في المعدل .. إيه كي بده يزيد .. |
|
|
| 577 |
| 00:53:16,660 --> 00:53:26,100 |
| يطلع |
|
|
| 578 |
| 00:53:26,100 --> 00:53:29,060 |
| على المثال .. إنه الاجتماع يبقى واحد ذاكر اتنين |
|
|
| 579 |
| 00:53:29,060 --> 00:53:33,790 |
| أنثى .. لوقت يبقى واحد ذاكر اتنين أنثى .. معناها |
|
|
| 580 |
| 00:53:33,790 --> 00:53:41,350 |
| زيادة لصالح مين؟ تطلع لصالح تطلع لصالح الأن |
|
|
| 581 |
| 00:53:41,350 --> 00:53:49,510 |
| تخيلي المثلة دي لو اعتبرت بدي أطلع معدل أو لدرجة |
|
|
| 582 |
| 00:53:49,510 --> 00:53:55,910 |
| إن هي لطالب و طالبة بحيث أثبت كل المتغيرات و أخلي |
|
|
| 583 |
| 00:53:55,910 --> 00:54:00,550 |
| المتغير عند مين ذكر و أنثى يعني بدأ أغير النوع |
|
|
| 584 |
| 00:54:00,550 --> 00:54:04,030 |
| الاجتماعي مرة ذاكر ومرة أنثى وبدأ أثبت المعدل، |
|
|
| 585 |
| 00:54:04,030 --> 00:54:07,530 |
| أثبت المشروع، يعني اتنين عموا بيراجعوا اتنين |
|
|
| 586 |
| 00:54:07,530 --> 00:54:11,690 |
| سلاموا مشروع ومعدلهم زي بعض، هي معنى الاثبات، إيش |
|
|
| 587 |
| 00:54:11,690 --> 00:54:17,070 |
| هيفرق بينهم؟ هذه القيمة نفسها، هتفرق هذه مظبوط؟ |
|
|
| 588 |
| 00:54:17,070 --> 00:54:20,890 |
| هذه هتنضرب في مين؟ في النوع الاجتماعي، النوع |
|
|
| 589 |
| 00:54:20,890 --> 00:54:26,520 |
| الاجتماعي مش متساوي واحد ذكر تصير إيش؟ سالب واحد |
|
|
| 590 |
| 00:54:26,520 --> 00:54:32,760 |
| بوينت سبعة في الذكر، بظبط؟ في واحد، يعني بتصير |
|
|
| 591 |
| 00:54:32,760 --> 00:54:36,920 |
| الذكر هتطرح منه واحد بوينت سبعة في الذكر، طب |
|
|
| 592 |
| 00:54:36,920 --> 00:54:42,120 |
| والإناث إيش هتصير؟ هضربها في اتنين، مع كده مين |
|
|
| 593 |
| 00:54:42,120 --> 00:54:45,520 |
| درجة بتقل؟ |
|
|
| 594 |
| 00:54:45,520 --> 00:54:47,860 |
| هي الجواب حسابها جديش لازم تقول سالب واحد بوينت |
|
|
| 595 |
| 00:54:47,860 --> 00:54:54,680 |
| سبعة، سالب ثلاثة واربعة، إيش الفرق اللي بينهم؟ سائلة |
|
|
| 596 |
| 00:54:54,680 --> 00:54:59,140 |
| واحدة سبعة لصالح مين؟ الذكور معناها كده لأن الذكور |
|
|
| 597 |
| 00:54:59,140 --> 00:55:04,300 |
| أخدوا واحد مع كده لو كده .. طب كده فاسرها دلتاني |
|
|
| 598 |
| 00:55:04,300 --> 00:55:10,920 |
| نبدأ فاسرها وضحكت الآن إذا كان الشخص ركز كده أخد |
|
|
| 599 |
| 00:55:10,920 --> 00:55:18,600 |
| واحد ذكر فإن درجة الكلية ما لها ستقل بمقدار واحد |
|
|
| 600 |
| 00:55:18,600 --> 00:55:23,870 |
| إذا كان الشخص ذكرفدرجة ما لها هتزيد بمقدار واحد وان |
|
|
| 601 |
| 00:55:23,870 --> 00:55:31,450 |
| سبعة أصل السالب هتغلب، مظبوط؟ خد الدرجة الأعلى |
|
|
| 602 |
| 00:55:31,450 --> 00:55:38,210 |
| عشان ترتاحي، خد دايما الدرجة الأعلى بلاش ناخد درجة |
|
|
| 603 |
| 00:55:38,210 --> 00:55:42,170 |
| الأقل، خد الدرجة الأعلى، مين الأعلى عندي؟ إذا كان |
|
|
| 604 |
| 00:55:42,170 --> 00:55:48,470 |
| الشخص أنثى، إذا كان المتوفر عندي أنثى فإن درجتها |
|
|
| 605 |
| 00:55:48,470 --> 00:55:53,310 |
| ستقل بمقدار كم؟ عشان أخدك على السلب خد دايما درجة |
|
|
| 606 |
| 00:55:53,310 --> 00:55:58,010 |
| الأعلى في الترميز إذا كان الشخص أنثى فدرجتها ستقل |
|
|
| 607 |
| 00:55:58,010 --> 00:56:04,170 |
| في المتوسط بمقدار كم؟ 1.7 من |
|
|
| 608 |
| 00:56:04,170 --> 00:56:09,410 |
| الزيادة بستصالح من بعرف كيف باخد من الترميز السابع |
|
|
| 609 |
| 00:56:09,410 --> 00:56:14,930 |
| وعلى طيب أنجز المشروع |
|
|
| 610 |
| 00:56:19,770 --> 00:56:23,630 |
| لو أنت خدت واحد تصير العكس فخلينا نركز على الترميز |
|
|
| 611 |
| 00:56:23,630 --> 00:56:31,550 |
| الأعلى أساسيه تنسجم مع مين مع الإشارة طيب لو أنجز |
|
|
| 612 |
| 00:56:31,550 --> 00:56:39,730 |
| المشروع احكيها إذا كان الشخص تم إنجاز المشروع في |
|
|
| 613 |
| 00:56:39,730 --> 00:56:48,310 |
| المشروع فإن درجات الكلية تزيد ممتازة لحظة كيف إذا |
|
|
| 614 |
| 00:56:48,310 --> 00:56:54,750 |
| كان الشخص أنجز للمشروع ليش أخدت إنجاز إن هي موجب |
|
|
| 615 |
| 00:56:54,750 --> 00:56:57,390 |
| لإنها الكبيرة لأنها الكبيرة أنت أخد الكبار هدول |
|
|
| 616 |
| 00:56:57,390 --> 00:57:01,930 |
| الشخص أو الطلاب الذين أنجزوا المشروع درجاتهم حزيت |
|
|
| 617 |
| 00:57:01,930 --> 00:57:07,410 |
| بمقدار 11 درجة في المتوسط ركزي معي ثاني إلا أن |
|
|
| 618 |
| 00:57:07,410 --> 00:57:13,130 |
| افترض هي الدرجة الكلية مظبوط بيدركز المتيار تبع |
|
|
| 619 |
| 00:57:13,130 --> 00:57:16,850 |
| إنجاز المشروع وثبت المتوقعات المستقلة التانية |
|
|
| 620 |
| 00:57:16,850 --> 00:57:24,070 |
| نفترض بس بتغير الشخص أنجز مشروع ولا ما أنجزش وثبت |
|
|
| 621 |
| 00:57:24,070 --> 00:57:26,490 |
| الباقي، ثبت الباقي يعني كله مخدونة ونفترض نوع |
|
|
| 622 |
| 00:57:26,490 --> 00:57:30,870 |
| الشماعة كله إناث هذا ثابت، المعدل نفسه والمراجعة |
|
|
| 623 |
| 00:57:30,870 --> 00:57:36,330 |
| نفسها المشروع هو ال fact العالم المميزة بينهم حكوا |
|
|
| 624 |
| 00:57:36,330 --> 00:57:42,710 |
| الفرق 11.073 لو ما أنجزش حضروا في قداش؟ في واحد، |
|
|
| 625 |
| 00:57:42,710 --> 00:57:50,000 |
| هذا لم ينجز طب أنجز اتنين أنجز إيش هتساوى .. هتساوى |
|
|
| 626 |
| 00:57:50,000 --> 00:57:56,060 |
| 11 وهتساوى 22 إيش الفرق بينهم الـ 11 مع كده |
|
|
| 627 |
| 00:57:56,060 --> 00:57:59,040 |
| الأشخاص اللي أنجزوا المشروع درجة بزيد من 11 على |
|
|
| 628 |
| 00:57:59,040 --> 00:58:04,700 |
| درجة طب والمراجعة نفس القصة الطلبة اللي حضر |
|
|
| 629 |
| 00:58:04,700 --> 00:58:13,880 |
| المراجعة درجة بزيد من 4 خلاص إلا أن افترض إجا واحد |
|
|
| 630 |
| 00:58:16,140 --> 00:58:25,040 |
| ما عملش هيك التعريفات دول غير .. غير يعني بدل ما |
|
|
| 631 |
| 00:58:25,040 --> 00:58:31,200 |
| ياخد لا واحد أخد لا بتساوي صفر ونعم بتساوي واحد |
|
|
| 632 |
| 00:58:31,200 --> 00:58:37,200 |
| الصحيح احنا بنفضل دائماً ناخد هيك صفر |
|
|
| 633 |
| 00:58:37,200 --> 00:58:40,800 |
| لا ونعم واحد فانا مع مين دائماً مع الأكبر مع |
|
|
| 634 |
| 00:58:40,800 --> 00:58:44,360 |
| الكبير اتفجنا احنا دائماً مع الكبير مؤكد الإجابة |
|
|
| 635 |
| 00:58:44,360 --> 00:58:50,360 |
| هتطلع نفس الإجابة خلاص ونفس الأرقام يعني سواء خدت |
|
|
| 636 |
| 00:58:50,360 --> 00:58:54,640 |
| واحد اثنين ولا صفر واحد ولا أي أرقام ثانية الإجابة |
|
|
| 637 |
| 00:58:54,640 --> 00:59:00,340 |
| لا تتغير على الإطلاق خلاص طبعاً الفرق بينه واحد |
|
|
| 638 |
| 00:59:00,340 --> 00:59:03,920 |
| طبعاً لو خردت الفرق مثلاً ثلاثة وأربعة بتغير القيمة |
|
|
| 639 |
| 00:59:03,920 --> 00:59:11,740 |
| لكن الإشارة تبقى كما هي طب لو واحد عكس أخد واحد |
|
|
| 640 |
| 00:59:11,740 --> 00:59:22,850 |
| لا وصفر نعم الإشارة بتتغير القيمة كما هي خلاص أنت |
|
|
| 641 |
| 00:59:22,850 --> 00:59:26,690 |
| عاوز دائماً في مسافة .. في أي شغل بتشتغليه كان |
|
|
| 642 |
| 00:59:26,690 --> 00:59:30,850 |
| المبتدير عنده قيمتين نعم ولا خدي نعم بواحد ولا |
|
|
| 643 |
| 00:59:30,850 --> 00:59:34,730 |
| بصفر إذا كنت أنا عايز أظهر أن مثلاً الأنجاز المشروع |
|
|
| 644 |
| 00:59:34,730 --> 00:59:40,780 |
| درجته موجبة فلما باخد واحد نعم والصفر لأ هكون |
|
|
| 645 |
| 00:59:40,780 --> 00:59:43,900 |
| دائماً مع الواحد مش هيك مع العالي فإذا كانت طلعت |
|
|
| 646 |
| 00:59:43,900 --> 00:59:47,240 |
| إشارة موجبة مع كده الأنجزة مشروع موجبة درجاتها |
|
|
| 647 |
| 00:59:47,240 --> 00:59:51,320 |
| بتكون عالية وكذا طيب في النوع الاجتماعي الآن أنا |
|
|
| 648 |
| 00:59:51,320 --> 00:59:54,840 |
| هغيره معاك هنا النوع الاجتماعي كانت واحد ذكر اثنين |
|
|
| 649 |
| 00:59:54,840 --> 01:00:04,960 |
| أنثى بظبط أنا هعكسها هعطي صفر ذكر واحد |
|
|
| 650 |
| 01:00:04,960 --> 01:00:05,240 |
| أنثى |
|
|
| 651 |
| 01:00:08,210 --> 01:00:11,390 |
| احنا بيقولنا الذكورة أعلى، مظبوط، مش مية، لكن |
|
|
| 652 |
| 01:00:11,390 --> 01:00:19,390 |
| طالما عملت هيك، هي طلع دعم الواحد أنثى، لحظة هنا، |
|
|
| 653 |
| 01:00:19,390 --> 01:00:23,810 |
| لأ أنا آسف، أنا آسف، ده لأ أنا أغير هيك، أنت خلّي |
|
|
| 654 |
| 01:00:23,810 --> 01:00:29,070 |
| الذكورة أعلى، واحد ذكر صفر أنثى، لحظة الشهر |
|
|
| 655 |
| 01:00:29,070 --> 01:00:33,410 |
| السابع، واحد سابعة، والسطر كله هيك، لو كنت موجود |
|
|
| 656 |
| 01:00:33,410 --> 01:00:41,640 |
| عندك، كله، مين هيتغير؟ الـ T هتتغير الإشارة هتتغير |
|
|
| 657 |
| 01:00:41,640 --> 01:00:45,560 |
| وشرط الـ T هتتغير طبعاً السجل .. الفترة بتنعكس مش |
|
|
| 658 |
| 01:00:45,560 --> 01:00:49,980 |
| أنها حاجة .. أنها حاجة راب مع بعض هخلي الذكر يبقى |
|
|
| 659 |
| 01:00:49,980 --> 01:00:57,320 |
| واحد والأنثى يصير صفر طلع |
|
|
| 660 |
| 01:00:57,320 --> 01:01:01,380 |
| معاك .. okay بدي أعملها بس بسرعة هيك بدي أعرف |
|
|
| 661 |
| 01:01:01,380 --> 01:01:04,080 |
| المتغير .. لأ وأخلي بالك في نقطة في غاية الأهمية |
|
|
| 662 |
| 01:01:04,080 --> 01:01:10,000 |
| الـ values هذول اللي هنا واحد أنثى اثنين ذكور مش هم |
|
|
| 663 |
| 01:01:10,000 --> 01:01:14,100 |
| اللي بغيرهم عشان أعمل اللي بدي إياها هذول label عنوان |
|
|
| 664 |
| 01:01:14,100 --> 01:01:19,140 |
| هذول ما بأثروش في التحليل اللي أنا بدي أغير |
|
|
| 665 |
| 01:01:19,140 --> 01:01:24,060 |
| البيانات نفسها يعني البيانات تخلها كما هي مش هغير |
|
|
| 666 |
| 01:01:24,060 --> 01:01:30,060 |
| بيانات صحية لكن كل حاجة أعمله هعيد التعريف فبروح |
|
|
| 667 |
| 01:01:30,060 --> 01:01:35,910 |
| هي فيه transformI record مش شرط تكتبيها الآن مش |
|
|
| 668 |
| 01:01:35,910 --> 01:01:39,170 |
| شرط تكتبيها الآن خلي بصراك زميل شي على أسس بسرعة |
|
|
| 669 |
| 01:01:39,170 --> 01:01:42,770 |
| هي record into different variables وهي النوع |
|
|
| 670 |
| 01:01:42,770 --> 01:01:50,450 |
| الاجتماعي بخلي .. خلينا نسميه النوع واحد النوع |
|
|
| 671 |
| 01:01:50,450 --> 01:01:56,190 |
| الجديد، كويس؟ وبدأ أسميهش البيانات اللي عندي |
|
|
| 672 |
| 01:01:56,190 --> 01:02:00,730 |
| الذكر يبقى كما هو واحد مش شاكل والناس اللي كانت |
|
|
| 673 |
| 01:02:00,730 --> 01:02:01,570 |
| الثاني يصير قداشر |
|
|
| 674 |
| 01:02:04,210 --> 01:02:09,090 |
| بترجعيها وبعدين بتشوفيها كيف طلعت خلاص اللي أنا |
|
|
| 675 |
| 01:02:09,090 --> 01:02:12,430 |
| بدي أجيه بس بسرعة هي أعمل الـ regression اللي عملته |
|
|
| 676 |
| 01:02:12,430 --> 01:02:19,590 |
| بس هطلع النوع الاجتماعي وحطه النوع واحد هي وحطته |
|
|
| 677 |
| 01:02:19,590 --> 01:02:28,510 |
| تحت الآخر نطلع النتائج على النوع إيش طلعت قيمته؟ |
|
|
| 678 |
| 01:02:28,510 --> 01:02:34,330 |
| أكيد أحكي لنفس القيمة طلعت موجبلو وجدت علّق على |
|
|
| 679 |
| 01:02:34,330 --> 01:02:40,670 |
| الموجب ذكر بظبط، مش باخد كبير، العالي، إذا كان |
|
|
| 680 |
| 01:02:40,670 --> 01:02:45,710 |
| الشخص ذكر فضارة شمالها بتزيد بمقدار 1.76 نفس |
|
|
| 681 |
| 01:02:45,710 --> 01:02:52,530 |
| الكلام اللي فات، خلاص نرجع |
|
|
| 682 |
| 01:02:52,530 --> 01:02:57,670 |
| ثاني، واضحت لنا القصة كيف أعرف علّق على المتغيرات |
|
|
| 683 |
| 01:03:00,150 --> 01:03:02,730 |
| طب اللي أنا بدأ أعرف بعد ما كتبت المعادلة بقى اللي |
|
|
| 684 |
| 01:03:02,730 --> 01:03:07,070 |
| أنا بأعرف أتوقع مثلاً درجة الكولية لطالب المقدرة |
|
|
| 685 |
| 01:03:07,070 --> 01:03:11,990 |
| إذا كان مثلاً ذكر معدل وكذا أنجز ما أنجزاش بقدر أعود |
|
|
| 686 |
| 01:03:11,990 --> 01:03:17,110 |
| وأطلق لقيم الشيك اللي لو حكيتلك قدر درجة الطالب |
|
|
| 687 |
| 01:03:17,110 --> 01:03:24,390 |
| ذكر معدل مفترض 3.5 من 10 لم ينجز المشروع ولم يحظى |
|
|
| 688 |
| 01:03:24,390 --> 01:03:29,330 |
| المراجعة بيجي بتعوضي حسب القيام اللي هنا بتجمع و |
|
|
| 689 |
| 01:03:29,330 --> 01:03:35,390 |
| تطلع الجمع المهم اللي جاي، هذا مجرد تعليق على |
|
|
| 690 |
| 01:03:35,390 --> 01:03:42,470 |
| المتغيرات إذا بدي أعمل دراسة لأثر كل متغير مستقل |
|
|
| 691 |
| 01:03:42,470 --> 01:03:45,470 |
| على التابع، هل فيه أثر ولا لأ؟ احنا حكينا في |
|
|
| 692 |
| 01:03:45,470 --> 01:03:48,490 |
| الأنوفا أن في على الأقل واحد هيأثر، طب مين هو؟ لسه |
|
|
| 693 |
| 01:03:48,490 --> 01:03:53,870 |
| ما جوابناش السؤال، طب مين هو؟ إيش نعمل؟ بدي نعمل |
|
|
| 694 |
| 01:03:53,870 --> 01:03:58,390 |
| حاجة اسمها دراسة دلالة |
|
|
| 695 |
| 01:04:01,310 --> 01:04:08,610 |
| المتغيرات المستقلة كلهم على حدى كل واحد لوحده |
|
|
| 696 |
| 01:04:08,610 --> 01:04:12,310 |
| اللي بحكي لما يتغير واحد بكمل على الباقي نفس |
|
|
| 697 |
| 01:04:12,310 --> 01:04:16,610 |
| الطريقة طبعاً اختبارتي اللي هيستخدم الفرضية الصفرية |
|
|
| 698 |
| 01:04:16,610 --> 01:04:22,910 |
| بتنص إيه؟ ناخد مثلاً النوع الاجتماعي أول واحد لا |
|
|
| 699 |
| 01:04:22,910 --> 01:04:30,390 |
| يؤثر النوع الاجتماعي على درجة الكلية يعني بصرف |
|
|
| 700 |
| 01:04:30,390 --> 01:04:34,270 |
| النظر الشخص ذكر ولا أنثى ما له official تأثير يعني |
|
|
| 701 |
| 01:04:34,270 --> 01:04:39,690 |
| درجة الطلبة والطالبات زي بعض طبعاً أنا عينك بتيجي |
|
|
| 702 |
| 01:04:39,690 --> 01:04:43,450 |
| دائماً على مين؟ على الـ T وعلى الـ sig تبعتها نظرت؟ على |
|
|
| 703 |
| 01:04:43,450 --> 01:04:47,970 |
| اثنين هدول واضح |
|
|
| 704 |
| 01:04:47,970 --> 01:04:48,950 |
| الشاشة ولا كتبر؟ |
|
|
| 705 |
| 01:04:56,230 --> 01:05:01,270 |
| خلاص هيك إذا أنا بدور على الـ T القيمة نفسها والـ |
|
|
| 706 |
| 01:05:01,270 --> 01:05:07,870 |
| sig تبعتها طبعاً الـ sig واضح قيمة |
|
|
| 707 |
| 01:05:07,870 --> 01:05:12,830 |
| T point خمسة ستة |
|
|
| 708 |
| 01:05:12,830 --> 01:05:22,510 |
| أربعة تسعة والـ sig تبعتها خمسة واحد ثمانية واضح |
|
|
| 709 |
| 01:05:22,510 --> 01:05:27,400 |
| هذا أكبر من خمسة بالمئة إذا القرار لا نرفض |
|
|
| 710 |
| 01:05:27,400 --> 01:05:32,180 |
| الفرضية الصفرية مع كده غير دال لأ يعني هذا المتيار |
|
|
| 711 |
| 01:05:32,180 --> 01:05:35,540 |
| غير دال يعني لا يؤثر الاجتماعي على درجة كلية مع أنه |
|
|
| 712 |
| 01:05:35,540 --> 01:05:38,840 |
| لا يؤثر يعني بصرف الشخص بصرف النظر كان ذكر ولا |
|
|
| 713 |
| 01:05:38,840 --> 01:05:49,700 |
| أنثى ما له تأثيره غير دال خلاص؟ |
|
|
| 714 |
| 01:05:49,700 --> 01:05:54,200 |
| نشوف |
|
|
| 715 |
| 01:05:54,200 --> 01:06:02,490 |
| اللي بعده المعدل التراكمي واضح المعدل ما له هذا |
|
|
| 716 |
| 01:06:02,490 --> 01:06:05,590 |
| صفر إذا المعدل التراكمي له تأثير إيجابي ولا عكسي |
|
|
| 717 |
| 01:06:05,590 --> 01:06:11,170 |
| الإشارة الموجبة شوفي دائماً إشارة T وإشارة B زي بعض |
|
|
| 718 |
| 01:06:11,170 --> 01:06:15,770 |
| واضح فيه أثر وأثر ما له إيجابي يعني كل ما زاد معدل |
|
|
| 719 |
| 01:06:15,770 --> 01:06:21,030 |
| الطالب تزاد درجته النهائية أنجز المشروع مؤثر ولا |
|
|
| 720 |
| 01:06:21,030 --> 01:06:25,880 |
| غير مؤثر؟ مؤثروهي قيمة T موجبة، مع كده كل شخص ما |
|
|
| 721 |
| 01:06:25,880 --> 01:06:29,440 |
| أنجز المشروع لنواظ أنجز اثنين، نعم، باتكلم مع |
|
|
| 722 |
| 01:06:29,440 --> 01:06:37,540 |
| الكبير، أكون أثر إيجابي، أهل حضور محاضرة مراجعة لا |
|
|
| 723 |
| 01:06:37,540 --> 01:06:40,080 |
| يؤثر، يعني حضوره وعدم حضوره لمحاضرة مراجعة ما أثرش |
|
|
| 724 |
| 01:06:40,080 --> 01:06:44,730 |
| على درجة كامية، مع كده في عندي متغيرين أثرو واثنين |
|
|
| 725 |
| 01:06:44,730 --> 01:06:47,970 |
| ما أثروش هو اختبار لأنه بحكي عايش فيه على الأقل |
|
|
| 726 |
| 01:06:47,970 --> 01:06:52,130 |
| متغير مستقل واحد يؤثر أنا وجدت اثنين خير وبركة قد |
|
|
| 727 |
| 01:06:52,130 --> 01:06:57,250 |
| يكون ثلاثة قد يكون الأربعة برضه لو طلعت على فترة |
|
|
| 728 |
| 01:06:57,250 --> 01:07:01,750 |
| الثقة اللي حكينا عليها كثير اه بالظبط الجثة الأولى |
|
|
| 729 |
| 01:07:01,750 --> 01:07:06,270 |
| اللي هي لاحظ |
|
|
| 730 |
| 01:07:06,270 --> 01:07:11,290 |
| هذه الفترات لاحظ |
|
|
| 731 |
| 01:07:11,290 --> 01:07:18,190 |
| الفترة الأولى شوف الفترتين هدول طلع عليهم هيك اللي |
|
|
| 732 |
| 01:07:18,190 --> 01:07:23,670 |
| طلع فيهم مؤثر ومؤثر فاش فيه مصفر لا تشتمل فبالتالي |
|
|
| 733 |
| 01:07:23,670 --> 01:07:28,330 |
| فيه تأثير إيجابي أنه باضح كل موجة هذه سالبة موجة في |
|
|
| 734 |
| 01:07:28,330 --> 01:07:31,010 |
| سالبة موجة مع كده الصفر جوا الفترة تشتمل على الصفر |
|
|
| 735 |
| 01:07:31,010 --> 01:07:34,370 |
| فبالتالي برفضش الفرضية الصفرية لحظة المفاهيم اللي |
|
|
| 736 |
| 01:07:34,370 --> 01:07:37,770 |
| حصلت في الزمن في الأول خالص ما زالت موجودة لا |
|
|
| 737 |
| 01:07:37,770 --> 01:07:39,590 |
| تتغير كمفاهيم |
|
|
| 738 |
| 01:07:41,390 --> 01:07:45,510 |
| زي لأنها عملت اختبار المعنوية الكلية للكل مع بعض |
|
|
| 739 |
| 01:07:45,510 --> 01:07:48,470 |
| المعنوية الفردية لكل واحدة والمعنوية الجزئية بتاع |
|
|
| 740 |
| 01:07:48,470 --> 01:07:54,950 |
| آخر نقطة مين منهم أكثر تأثير لو بدرّب الخمسة هدول |
|
|
| 741 |
| 01:07:54,950 --> 01:08:02,950 |
| حسب أهميتهم الأربعة هم صح اثنين تموا في الآخر مش في |
|
|
| 742 |
| 01:08:02,950 --> 01:08:05,950 |
| الآخر .. فالآخر أنا مفترض هم الأربعة كله مؤثرات |
|
|
| 743 |
| 01:08:05,950 --> 01:08:10,410 |
| وعايز ارتبهم حسب الأهمية أرتبهم حسب مين؟ |
|
|
| 744 |
| 01:08:12,070 --> 01:08:15,910 |
| تأثيرهم على التابع؟ آه تأثيرهم على التابع مين أكثر |
|
|
| 745 |
| 01:08:15,910 --> 01:08:26,970 |
| واحد بيأثر؟ حسب إيش؟ مين |
|
|
| 746 |
| 01:08:26,970 --> 01:08:31,950 |
| اللي ممكن المؤشر .. مين المؤشر اللي ممكن يستخدم |
|
|
| 747 |
| 01:08:31,950 --> 01:08:36,890 |
| لترتيبهم؟ في عدة مؤشرات، في ثلاثة مؤشرات مختلفة |
|
|
| 748 |
| 01:08:36,890 --> 01:08:42,750 |
| بتطلع على الـ sig الأصغر اللي أكثر تأثير احنا |
|
|
| 749 |
| 01:08:42,750 --> 01:08:48,710 |
| متفقين دائماً الـ sig الصغيرة أكثر دلالة إذا الأصغر |
|
|
| 750 |
| 01:08:48,710 --> 01:08:58,070 |
| .. إذا الترتيب هم الترتيب حسب الأهمية اللي له الـ sig |
|
|
| 751 |
| 01:08:58,070 --> 01:09:06,650 |
| صغيرة هذا بفوز على طول مين أصغر سج؟ خلينا نرتب هذا |
|
|
| 752 |
| 01:09:06,650 --> 01:09:06,890 |
| مظهر |
|
|
| 753 |
| 01:09:11,450 --> 01:09:14,150 |
| قلص إذا ما على كده المتغير الأكثر هو المعادلة |
|
|
| 754 |
| 01:09:14,150 --> 01:09:17,570 |
| التراكمية وهذا منطقي أن معادلة التراكم للطالب هو |
|
|
| 755 |
| 01:09:17,570 --> 01:09:21,810 |
| اللي بأثر أكثر على درجته النهائية بعدين انجازوا |
|
|
| 756 |
| 01:09:21,810 --> 01:09:25,250 |
| للواجبات زي المشروع وحكيت حضور ومحاضرة ولأ مش |
|
|
| 757 |
| 01:09:25,250 --> 01:09:29,090 |
| كثير وذاكروا أنت ما لاش أهمية خالص أو أهمية قليلة |
|
|
| 758 |
| 01:09:29,090 --> 01:09:38,170 |
| جدا في طريقة ثانية قيمة T بس المطلقة قيمة |
|
|
| 759 |
| 01:09:38,170 --> 01:09:43,030 |
| T المطلقة الكبيرة هي الأفضل خد ال absolute value |
|
|
| 760 |
| 01:09:43,030 --> 01:09:49,090 |
| مين أكبر واحدة في هدول؟ الأربعة، هذي، بعدين هذي، |
|
|
| 761 |
| 01:09:49,090 --> 01:09:54,990 |
| بعدين هذي، لحظة مش نفس الإجابة أو في حاجة اسمها |
|
|
| 762 |
| 01:09:54,990 --> 01:10:01,510 |
| standardized beta coefficient تربع مين؟ |
|
|
| 763 |
| 01:10:01,510 --> 01:10:08,470 |
| هذه قيم بيتا المعيارية أنا في النص ما كتبت لأن هذي |
|
|
| 764 |
| 01:10:08,470 --> 01:10:14,730 |
| ماخدة معايا مساحة كبيرة كتابة S أو ZB هذه كتابة Z |
|
|
| 765 |
| 01:10:14,730 --> 01:10:22,450 |
| بي Z اختصار كلمة standardized كتابة Z بس للاختصار |
|
|
| 766 |
| 01:10:22,450 --> 01:10:28,170 |
| ده ما ال standardized تاخد ورا من ال Z الأكبر |
|
|
| 767 |
| 01:10:28,170 --> 01:10:34,650 |
| هي الأفضل إذا المعيار الثالث ال Z للبي كقيمة |
|
|
| 768 |
| 01:10:34,650 --> 01:10:39,450 |
| مطلقة الكبيرة هي الأفضل غالبا طالع مين أكبر واحدة |
|
|
| 769 |
| 01:10:39,450 --> 01:10:46,130 |
| في هدول؟ أربعة وعشرة وبعدين اثنين وبعدين هادئ |
|
|
| 770 |
| 01:10:46,130 --> 01:10:51,710 |
| لحظة اعطوني ايش نفس الشيء فتلاقي أنك تلت طرق |
|
|
| 771 |
| 01:10:51,710 --> 01:10:56,790 |
| للترتيب أما قيمة الSIG من الصغير هو الأفضل قيمة |
|
|
| 772 |
| 01:10:56,790 --> 01:11:02,850 |
| TT الأكبر أو قيمة ZB الكبير كقيمة مطلقة هو الأفضل |
|
|
| 773 |
| 01:11:02,850 --> 01:11:08,930 |
| لكن لا يجوز على الإطلاق أرتبهم حسب معاملات الـ |
|
|
| 774 |
| 01:11:08,930 --> 01:11:13,610 |
| Unstandardized هدول مستحيل ليش؟ لأن هدول المتغيرات |
|
|
| 775 |
| 01:11:13,610 --> 01:11:17,750 |
| ممكن نقيسها أشياء مختلفة زي الحالة اللي عندك نوع |
|
|
| 776 |
| 01:11:17,750 --> 01:11:23,450 |
| اجتماعي ايش الوحدة تاعته؟ ما فيش وحدة المعدل |
|
|
| 777 |
| 01:11:23,450 --> 01:11:28,250 |
| التراكمي درجة هل أنجز المشروع؟ متغير اسمه بتاعه |
|
|
| 778 |
| 01:11:28,250 --> 01:11:33,530 |
| ما نفعش أقارن.. ما نفعش أقارن kilogram مع وزن.. |
|
|
| 779 |
| 01:11:33,530 --> 01:11:39,370 |
| وزن مع طول عمر مع وزن ما فيش فبالتالي ما فيش أقارن |
|
|
| 780 |
| 01:11:39,370 --> 01:11:44,390 |
| لمتغيرات زي هذه مختلفة لكن مقارنة بصراحة أن ال |
|
|
| 781 |
| 01:11:44,390 --> 01:11:48,490 |
| standardize هذه ال standardize ما لهاش وحدة واحدة |
|
|
| 782 |
| 01:11:48,490 --> 01:11:53,370 |
| القياس اللي مش موجودة إذا عرفت الآن ايش أعمل أرتبه |
|
|
| 783 |
| 01:11:53,370 --> 01:11:59,110 |
| عرفت مين المتغيرات الأكثر أهمية رتبتهم حسب إما ال |
|
|
| 784 |
| 01:11:59,110 --> 01:12:04,370 |
| SIG أو ال T أو قيمة ال standardize بيده خلاص نأخذ |
|
|
| 785 |
| 01:12:04,370 --> 01:12:09,860 |
| break ونكمل بسم الله الرحمن الرحيم، هنكمل إن شاء |
|
|
| 786 |
| 01:12:09,860 --> 01:12:16,280 |
| الله بناء نموذج لانحدار بحيث هناخد نفس المتغيرات |
|
|
| 787 |
| 01:12:16,280 --> 01:12:20,480 |
| اللي فاتت، هياخد المتغير التابع، معادلة تراكمية، هل |
|
|
| 788 |
| 01:12:20,480 --> 01:12:24,060 |
| أنزل مشروع، وطبعا نوع الاجتماع بالإضافة إليهم، وهل |
|
|
| 789 |
| 01:12:24,060 --> 01:12:28,820 |
| حضر محاضرة مراجعة هو نفس المثال، ولكن الطريقة |
|
|
| 790 |
| 01:12:28,820 --> 01:12:32,660 |
| المستخدمة ما هتختلف، هناك كانت الطريقة اسمها Enter، |
|
|
| 791 |
| 01:12:32,660 --> 01:12:38,310 |
| يعني ياخذ كل المتغيرات الآن الطريقة اللي هنستخدمها |
|
|
| 792 |
| 01:12:38,310 --> 01:12:47,470 |
| طريقة مستخدمة طريقة اسمها stepwise stepwise |
|
|
| 793 |
| 01:12:47,470 --> 01:12:50,490 |
| stepwise |
|
|
| 794 |
| 01:12:50,490 --> 01:12:54,350 |
| اتلاحظ احنا في المثال اللي فات كان في عندي أربع |
|
|
| 795 |
| 01:12:54,350 --> 01:12:58,750 |
| متغيرات مستقلة اثنين منهم كان مؤثرين واثنين غير |
|
|
| 796 |
| 01:12:58,750 --> 01:13:03,230 |
| مؤثرين تذكروا كان مؤثر المعدل التراكمي وهل أنجز |
|
|
| 797 |
| 01:13:03,230 --> 01:13:06,970 |
| المشروع لكن حضر المراجعة ونوع الاجتماع كان متغيرين |
|
|
| 798 |
| 01:13:06,970 --> 01:13:12,030 |
| لما لهم غير مؤثرين الطريقة المستخدمة الجديدة هي |
|
|
| 799 |
| 01:13:12,030 --> 01:13:17,350 |
| طريقة ال stepwise بهذه الطريقة بتوجد لك أفضل نموذج |
|
|
| 800 |
| 01:13:17,350 --> 01:13:23,090 |
| انحدار يشتمل على المتغيرات المستقلة المؤثرة فقط |
|
|
| 801 |
| 01:13:23,090 --> 01:13:34,770 |
| فهذه الطريقة تعمل إيجاد أفضل نموذج أو معادلة |
|
|
| 802 |
| 01:13:34,770 --> 01:13:50,010 |
| انحدار تشتمل على المتغيرات المستقلة المؤثرة فقط |
|
|
| 803 |
| 01:13:53,260 --> 01:13:56,360 |
| طب هو احنا كان بإمكاننا المثال اللي فات لو طلعت |
|
|
| 804 |
| 01:13:56,360 --> 01:14:00,980 |
| هنا هتلاحظ فيه عندي متغيرين غير مؤثرين مظبوط ما نفعش |
|
|
| 805 |
| 01:14:00,980 --> 01:14:06,640 |
| أجي أمسحهم أشيل سطور وأخلي البيانات كما هي |
|
|
| 806 |
| 01:14:06,640 --> 01:14:11,740 |
| المتغيرات الثانية مش هيك لأ ما نفعش أجي أمسح هذا و |
|
|
| 807 |
| 01:14:11,740 --> 01:14:15,000 |
| أمسح المتغير الثاني وأحكي البيانات اللي عندي |
|
|
| 808 |
| 01:14:15,000 --> 01:14:20,180 |
| الجديدة كما هي القيم هدول هدول القيم بتغيروا تماما |
|
|
| 809 |
| 01:14:20,180 --> 01:14:24,100 |
| هدول القيم بيساووا هيك في حالة وجود أربعة مع بعض خلاص |
|
|
| 810 |
| 01:14:24,100 --> 01:14:30,240 |
| طيب معناه كده أنا ممكن أعملها كنت واجه خطوة ثانية |
|
|
| 811 |
| 01:14:30,240 --> 01:14:33,320 |
| أحذف هذول اثنين النوع الاجتماعي والعالي حد ما حدث |
|
|
| 812 |
| 01:14:33,320 --> 01:14:36,160 |
| مراجعة وانتهت القصة مع كده أنا في غنى عن هذه |
|
|
| 813 |
| 01:14:36,160 --> 01:14:43,260 |
| المعادلة، مظبوط؟ المشكلة مش كده الأخطر الحذف أنت |
|
|
| 814 |
| 01:14:43,260 --> 01:14:49,940 |
| بتحذف دائما المتغير الغير مؤثر، مظبوط؟ لكن ربما |
|
|
| 815 |
| 01:14:49,940 --> 01:14:55,650 |
| هذا المتغير غير مؤثر الآن بفضل وجود الأربعة ربما لو |
|
|
| 816 |
| 01:14:55,650 --> 01:15:03,050 |
| اختفى متغير معين منهم ممكن يصير له تأثير يعني الآن |
|
|
| 817 |
| 01:15:03,050 --> 01:15:09,230 |
| مثلا النوع الاجتماعي سيء، غير مؤثر، لو هذا راح، |
|
|
| 818 |
| 01:15:09,230 --> 01:15:14,070 |
| يعني تم حذفه، ربما يصير الثالث هذا مؤثر، مع كده |
|
|
| 819 |
| 01:15:14,070 --> 01:15:16,970 |
| ما ينفعش أقول هذول الثانية غير المؤثرين، أشيلهم، في |
|
|
| 820 |
| 01:15:16,970 --> 01:15:19,950 |
| حالات ممكن تصير، إذا المثال تبعنا ممكن نصير فيه زي |
|
|
| 821 |
| 01:15:19,950 --> 01:15:21,250 |
| ذلك، لكن مش دائما |
|
|
| 822 |
| 01:15:27,970 --> 01:15:31,250 |
| قعدت عملية متعبة لأن أنا لما بدي أجي أشيل ما أشيلش |
|
|
| 823 |
| 01:15:31,250 --> 01:15:37,950 |
| على طول بتدخل بصيلة خيال للمتغيرات واحد واحد بصيلة |
|
|
| 824 |
| 01:15:37,950 --> 01:15:43,530 |
| خيال للمتغير الأكثر تأثير في البرنامج بيعمل في |
|
|
| 825 |
| 01:15:43,530 --> 01:15:46,210 |
| طريقة ال stepwise بتطلع للمتغيرات المستقلة الأربعة |
|
|
| 826 |
| 01:15:46,210 --> 01:15:51,190 |
| وبجربهم واحد واحد بشوف مين المتغير الأكثر تأثيرا |
|
|
| 827 |
| 01:15:54,110 --> 01:15:59,570 |
| بعد كده هختبر كلهم على حدها اللي أنا افترض أعملها |
|
|
| 828 |
| 01:15:59,570 --> 01:16:04,030 |
| متغير معين مليئكم طلع مثلا.. مثلا أنا مش عارف مين |
|
|
| 829 |
| 01:16:04,030 --> 01:16:17,290 |
| افترض أطلع على سبيل المثال المعدل |
|
|
| 830 |
| 01:16:17,290 --> 01:16:21,860 |
| التراكمي هو المتغير الأكثر تأثيرا طب مين المتغير |
|
|
| 831 |
| 01:16:21,860 --> 01:16:25,200 |
| الثالث هيدخل؟ في عندنا ثلاثة متغيرات بيصير كل مرة |
|
|
| 832 |
| 01:16:25,200 --> 01:16:29,440 |
| البرنامج يختبر وجود مثلا النوع مع المعدل الاجتماعي |
|
|
| 833 |
| 01:16:29,440 --> 01:16:33,540 |
| ايش وضع النموذج للانحدار، اتحسن ولا لا؟ ايش اتحسن؟ |
|
|
| 834 |
| 01:16:33,540 --> 01:16:40,120 |
| ال R² زادت بأي معدل؟ طب لو دخلت هل أنجز المشروع، |
|
|
| 835 |
| 01:16:40,120 --> 01:16:43,440 |
| ايش بيصير في ال R²؟ ولمتغير الثالث بنفس الطريقة؟ |
|
|
| 836 |
| 01:16:43,440 --> 01:16:47,400 |
| مع كده بيصير يجربهم مع المتغير الموجود لو افترض |
|
|
| 837 |
| 01:16:47,400 --> 01:16:52,380 |
| اختار هل أنجز المشروع؟ صار اثنين بالتالي عنده |
|
|
| 838 |
| 01:16:52,380 --> 01:16:54,780 |
| متغيرات ثانية اثنين النوع الاجتماعي وهل حضر |
|
|
| 839 |
| 01:16:54,780 --> 01:16:59,420 |
| المحاضرة بدخل الأفضل منهم وبدخل ده من الأفضل |
|
|
| 840 |
| 01:16:59,420 --> 01:17:03,020 |
| الأفضل من الاثنين أفضل ده النوع حضور المحاضرة |
|
|
| 841 |
| 01:17:03,020 --> 01:17:10,700 |
| دخلوا للنموذج بيختبر هل حسن؟ إذا حسن بيخلي ما حسنش |
|
|
| 842 |
| 01:17:10,700 --> 01:17:15,880 |
| بيوقف لأن مع كده إذا كان الأفضل ما حسنش مع كده |
|
|
| 843 |
| 01:17:15,880 --> 01:17:19,260 |
| الرابع أكيد مش هحسن فبالتالي بيعطيك النموذج بشكل |
|
|
| 844 |
| 01:17:19,260 --> 01:17:24,580 |
| نهائي لكن هذه المحاولات ممكن تأخذ وقت طويل إذا كان |
|
|
| 845 |
| 01:17:24,580 --> 01:17:29,840 |
| عدد المتغيرات كبير طب يعني أنا كم نموذج ممكن أعمل |
|
|
| 846 |
| 01:17:29,840 --> 01:17:33,360 |
| انسى عندي أربع متغيرات لو كان عندي متغيرين اثنين |
|
|
| 847 |
| 01:17:33,360 --> 01:17:41,000 |
| بس كم نموذج ممكن أعمل كم نموذج انحدار عندي متغير |
|
|
| 848 |
| 01:17:41,000 --> 01:17:47,360 |
| مستقلين x1 و x2 ممكن أخذ مين مع مين y مع x1 مرة |
|
|
| 849 |
| 01:17:47,360 --> 01:17:52,320 |
| ممكن يكون هذا أحسن واحد مش شايف أو y مع مين؟ أو |
|
|
| 850 |
| 01:17:52,320 --> 01:17:55,600 |
| .. |
|
|
| 851 |
| 01:17:55,600 --> 01:18:02,360 |
| بلاش التفاعل، مش هتكلم عن التفاعل أو مين في الآخر؟ |
|
|
| 852 |
| 01:18:02,360 --> 01:18:10,020 |
| مين بتاعه؟ هم اثنين أو y مع مين؟ ولا مع واحد، |
|
|
| 853 |
| 01:18:10,020 --> 01:18:13,300 |
| مجموعة خالية، ما فيش ولا واحد يعني ولا واحد منهم |
|
|
| 854 |
| 01:18:13,300 --> 01:18:17,060 |
| مؤثر يعني مع كده كم نموذج عندي ممكن يكون أربعة، هذا |
|
|
| 855 |
| 01:18:17,060 --> 01:18:22,750 |
| بس ثابت يعني، أربع نماذج طب لو كانت ثلاثة متغيرات |
|
|
| 856 |
| 01:18:22,750 --> 01:18:32,030 |
| ثمانية نشوف الثمانية مع بعض ثمانية صح ممكن ولا |
|
|
| 857 |
| 01:18:32,030 --> 01:18:40,030 |
| واحد ممكن مين؟ واحد، اثنين، ثلاثة، مظبوط واحد مع |
|
|
| 858 |
| 01:18:40,030 --> 01:18:48,510 |
| اثنين، واحد مع ثلاثة أو مين كمان؟ كلهم مع بعض، إذا |
|
|
| 859 |
| 01:18:48,510 --> 01:18:49,090 |
| كان واحد صار |
|
|
| 860 |
| 01:18:54,290 --> 01:18:59,090 |
| قد ايه؟ ثمانية مظبوط؟ طب في الحلقة اللي عندك؟ |
|
|
| 861 |
| 01:18:59,090 --> 01:19:04,250 |
| كثير، ستة عشر وواحدة، لأن هاد صارت اثنين وثلاثة |
|
|
| 862 |
| 01:19:04,250 --> 01:19:08,990 |
| ثمانية، هاد اثنين تربيع، أبقى أربعة، طب لو كان |
|
|
| 863 |
| 01:19:08,990 --> 01:19:10,750 |
| أربعة اثنين وثلاثة أربعة، تخيلوا أن عندك عشرة |
|
|
| 864 |
| 01:19:10,750 --> 01:19:15,890 |
| متغيرات مستقلة؟ هتدوخي وأنت بتطلع فيهم، لأنك |
|
|
| 865 |
| 01:19:15,890 --> 01:19:21,440 |
| بنموذج انحدار هنا يعني عندي ألف وأربع وعشرين نموذج |
|
|
| 866 |
| 01:19:21,440 --> 01:19:25,720 |
| البرنامج |
|
|
| 867 |
| 01:19:25,720 --> 01:19:30,400 |
| بيشتغل الموضوع هذا بطريقة معينة احنا هناخد طريقة |
|
|
| 868 |
| 01:19:30,400 --> 01:19:34,420 |
| ال stepwise طريقة سهلة هي بتعطيكي النموذج اللي |
|
|
| 869 |
| 01:19:34,420 --> 01:19:37,380 |
| يجتمع على أفضل المتغيرات المستقلة اللي موجودة طبعا |
|
|
| 870 |
| 01:19:37,380 --> 01:19:42,340 |
| في برامج ثانية ايش بتعمل نفترض عندي أربع متغيرات |
|
|
| 871 |
| 01:19:42,340 --> 01:19:45,420 |
| بتطلع لي |
|
|
| 872 |
| 01:19:45,420 --> 01:19:51,530 |
| أفضل نموذج يجتمع على متغير مستقل وحيد كيف عند x1 2 |
|
|
| 873 |
| 01:19:51,530 --> 01:19:57,710 |
| 3 4 ممكن مثلا x1 هو الأفضل تعطي النموذج الأول |
|
|
| 874 |
| 01:19:57,710 --> 01:20:03,410 |
| يجتمع على x1 النموذج الثاني يجتمع على أفضل متغيرين |
|
|
| 875 |
| 01:20:03,410 --> 01:20:10,170 |
| مستقلين مثلا ممكن يكون x1 و x3 أفضل نموذج ثنائي في |
|
|
| 876 |
| 01:20:10,170 --> 01:20:15,440 |
| متغيرات مستقلةالقطيع النموذج تجتمع على أفضل تلت |
|
|
| 877 |
| 01:20:15,440 --> 01:20:19,680 |
| متغيرات مستقلة موجودة ممكن تكون مثلا واحد واربع |
|
|
| 878 |
| 01:20:19,680 --> 01:20:23,120 |
| وخمسة |
|
|
| 879 |
| 01:20:23,120 --> 01:20:27,100 |
| لو كانوا خمسة موجودة تجتمع على أفضل تلت متغيرات |
|
|
| 880 |
| 01:20:27,100 --> 01:20:28,760 |
| مستقلة موجودة |
|
|
| 881 |
| 01:20:31,400 --> 01:20:35,860 |
| وبتعطينا النموذج اللي بيجتمع علي مين عليهم كلهم |
|
|
| 882 |
| 01:20:35,860 --> 01:20:39,240 |
| فبتعطيناها بالتدريج أفضل نموذج فردي ثنائي ثلاثي |
|
|
| 883 |
| 01:20:39,240 --> 01:20:42,300 |
| وهكذا يعني بدل ما تعطينا الألف واربع وعشر نموذج |
|
|
| 884 |
| 01:20:42,300 --> 01:20:46,780 |
| بتعطينا عشر نماذج بس نموذج فردي ثنائي ثلاثي رباعي |
|
|
| 885 |
| 01:20:46,780 --> 01:20:52,560 |
| وهكذا يعني هنستخدم طريقة stepwise بتعطيك أفضل نموذج |
|
|
| 886 |
| 01:20:52,560 --> 01:20:56,780 |
| انحدار فشوف كيف نعملها على ال SPSS كله هنعمله نفس |
|
|
| 887 |
| 01:20:56,780 --> 01:21:04,540 |
| الطريقة بالظبط ولكن الاختلاف فقط بدل من استخدام |
|
|
| 888 |
| 01:21:04,540 --> 01:21:07,800 |
| طريقة |
|
|
| 889 |
| 01:21:07,800 --> 01:21:16,020 |
| الـ Enter هذه مش |
|
|
| 890 |
| 01:21:16,020 --> 01:21:21,100 |
| مشكلة رتبهم بأي ترتيب الـ method في عندي عدة طرق |
|
|
| 891 |
| 01:21:21,100 --> 01:21:28,440 |
| من ضمنهم الطريقة الثانية على طول stepwise هي |
|
|
| 892 |
| 01:21:28,440 --> 01:21:29,440 |
| الأكثر استخداماً |
|
|
| 893 |
| 01:21:32,790 --> 01:21:37,170 |
| خلص طريقة الـ stepwise نضغط على okay و نقرأ الناتج |
|
|
| 894 |
| 01:21:37,170 --> 01:21:45,830 |
| مع بعض هو |
|
|
| 895 |
| 01:21:45,830 --> 01:21:51,590 |
| الملف مفصول لأن أنا كنت طالبة من الـ flash وبالتالي |
|
|
| 896 |
| 01:21:51,590 --> 01:21:57,650 |
| إيه ما اشتغلش فمنطقي إنه ما يشتغلش ولا كيف؟ |
|
|
| 897 |
| 01:22:04,240 --> 01:22:09,740 |
| إذا خلّي بس أرجع ثاني أفتح الملف مرة ثانية لأن |
|
|
| 898 |
| 01:22:09,740 --> 01:22:15,460 |
| الشبكة اللي اتصلت مع الـ flash فبالتالي |
|
|
| 899 |
| 01:22:15,460 --> 01:22:33,240 |
| إذا |
|
|
| 900 |
| 01:22:33,240 --> 01:22:39,720 |
| الـ ... الدرجة النهائية مع الأربع متغيرات المستقلة |
|
|
| 901 |
| 01:22:39,720 --> 01:22:43,780 |
| دولة إذا طريقتها الـ stepwise فكان الـ statistics |
|
|
| 902 |
| 01:22:43,780 --> 01:22:47,040 |
| are squared change اللي أنا عايزها و هي الـ |
|
|
| 903 |
| 01:22:47,040 --> 01:22:54,200 |
| confidence و هي ديربون واتسون و هي okay ركزي |
|
|
| 904 |
| 01:22:54,200 --> 01:23:00,860 |
| معايا طريقة |
|
|
| 905 |
| 01:23:00,860 --> 01:23:05,140 |
| الـ stepwise طبعاً الـ method واضح stepwise الـ |
|
|
| 906 |
| 01:23:05,140 --> 01:23:10,760 |
| variables entered في النموذج الأول دخل مين؟ المعدل |
|
|
| 907 |
| 01:23:10,760 --> 01:23:14,720 |
| التراكمي في النموذج الثاني دخل هل أنجز المشروع |
|
|
| 908 |
| 01:23:14,720 --> 01:23:19,580 |
| وتوقف مع كده أيش المتغيرات الاثنين هدول كثيراً |
|
|
| 909 |
| 01:23:19,580 --> 01:23:25,960 |
| اللي حكينا عليهم اللقاء الثاني في model summary |
|
|
| 910 |
| 01:23:25,960 --> 01:23:29,020 |
| two models موضح واحد وموضح اثنين بيبدأ بتفصيل لكل |
|
|
| 911 |
| 01:23:29,020 --> 01:23:34,920 |
| واحد الموديل الأول، اتلاحظ هنا فيه حرف A مظبوط؟ |
|
|
| 912 |
| 01:23:34,920 --> 01:23:39,180 |
| شايف الحرف A؟ |
|
|
| 913 |
| 01:23:39,180 --> 01:23:44,380 |
| مع كده اللي دخل مين؟ المعدل التراكمي هاي الـ R² |
|
|
| 914 |
| 01:23:44,380 --> 01:23:51,840 |
| يعني المعدل التراكمي لحاله بفسر 18.7% من 10% وهي |
|
|
| 915 |
| 01:23:51,840 --> 01:23:55,760 |
| الـ Adjusted 17.9% R² الـ Change الآن مالهاش قيمة |
|
|
| 916 |
| 01:23:55,760 --> 01:24:00,500 |
| لأنه فشل المتغيرات المستقلة الوحيد الموديل الثاني مخطوط |
|
|
| 917 |
| 01:24:00,500 --> 01:24:06,240 |
| بحرف B مظبوط الـ B معناه إيش؟ تم إضافة المشروع |
|
|
| 918 |
| 01:24:06,240 --> 01:24:13,880 |
| أنجز ولا لأ صارت الـ R² ب 268 جداش كانت 0.187 جداش |
|
|
| 919 |
| 01:24:13,880 --> 01:24:21,860 |
| R² تشينج اللي الفرق بين القيمتين هدول 268-187 لو |
|
|
| 920 |
| 01:24:21,860 --> 01:24:27,540 |
| طرحتهم من بعض مؤكد الجواب 0.818 فالمعدل التغير في |
|
|
| 921 |
| 01:24:27,540 --> 01:24:30,420 |
| الـ R² عبارة عن الفرق بين الـ R² هدول مش الـ |
|
|
| 922 |
| 01:24:30,420 --> 01:24:39,460 |
| adjusted القيمتين هدول يعني ما |
|
|
| 923 |
| 01:24:39,460 --> 01:24:44,000 |
| أنا حكيت مش موجودة ما |
|
|
| 924 |
| 01:24:44,000 --> 01:24:47,440 |
| أنا حكيتها في الجبل الابريكو ولا لأ بس أنتم |
|
|
| 925 |
| 01:24:47,440 --> 01:24:48,500 |
| بتصرحوا و أنا بشرح |
|
|
| 926 |
| 01:24:53,360 --> 01:24:57,340 |
| هدول الاثنين الفرق اللي بينهم 0.81 إذا هدول بتوع الـ |
|
|
| 927 |
| 01:24:57,340 --> 01:25:02,240 |
| R² بين الـ two models هاي الفرق اللي بينهم يعني |
|
|
| 928 |
| 01:25:02,240 --> 01:25:07,860 |
| معناها كده إيش معنى between 0.81؟ معناها إيش؟ إن |
|
|
| 929 |
| 01:25:07,860 --> 01:25:15,840 |
| المتغير الثاني اللي هو إنجاز المشروع أضاف 0.81 |
|
|
| 930 |
| 01:25:15,840 --> 01:25:19,580 |
| لـ R² خلّيني أخبرك الآن بيعتمد على Lara Square |
|
|
| 931 |
| 01:25:19,580 --> 01:25:22,960 |
| ليش؟ لأن المبتدئين الموجودة مبتدئين مؤثرين في Lara |
|
|
| 932 |
| 01:25:22,960 --> 01:25:27,000 |
| Square ممكن تتعامل معاهم المبتدئ الأول معدل |
|
|
| 933 |
| 01:25:27,000 --> 01:25:36,820 |
| التراكمي تفسيره كان 18.7 لحاله لأن المعدل مع |
|
|
| 934 |
| 01:25:36,820 --> 01:25:41,280 |
| الإنجاز للمشروع الاثنين مع بعض شو سوا؟ خليني أسمع |
|
|
| 935 |
| 01:25:41,280 --> 01:25:49,400 |
| منكم 26.8 هذه المعادلة معناها إيش؟ إنه الإنجاز |
|
|
| 936 |
| 01:25:49,400 --> 01:25:56,880 |
| لحاله أضاف لحاله كده إيش؟ الفرق بين الاثنين هدول 0.8 |
|
|
| 937 |
| 01:25:56,880 --> 01:26:03,080 |
| .1 من 10 هذا مش الإنجاز .. مش معناه إن الإنجاز فسر |
|
|
| 938 |
| 01:26:03,080 --> 01:26:08,820 |
| 8.1 بس في التغير في التابع، لأ معناها .. أسمع منكم |
|
|
| 939 |
| 01:26:09,520 --> 01:26:14,460 |
| ماذا تعني 0.81؟ ليس معناها أن متغير إنجاز المشروع |
|
|
| 940 |
| 01:26:14,460 --> 01:26:19,300 |
| فسر فقط 8.1 من 10 في التغير في الدرجة الكلية هذا |
|
|
| 941 |
| 01:26:19,300 --> 01:26:24,360 |
| خطأ معناها أسمع أقولك درجة زيادة في الامتحان اللي |
|
|
| 942 |
| 01:26:24,360 --> 01:26:37,040 |
| معك من 20 مش من 50 بس تفسير 0.81 |
|
|
| 943 |
| 01:26:37,040 --> 01:26:44,920 |
| % عن 2.5 زيادة على درجتك إيش معنى 0.81 للإنجاز؟ بس |
|
|
| 944 |
| 01:26:44,920 --> 01:26:47,320 |
| قبل تكرر اللي أنا حكيته، اللي أنا حكيته غلط، لو |
|
|
| 945 |
| 01:26:47,320 --> 01:26:52,260 |
| كررتيها هشيل الواحد 0.8 |
|
|
| 946 |
| 01:26:52,260 --> 01:26:57,360 |
| .1 إيش معناها؟ الثمانية هذه point واحد ماذا تعني؟ |
|
|
| 947 |
| 01:26:57,360 --> 01:27:01,320 |
| ما بتعنيش إن الإنجاز بتفسر 8.1 في التغير في الدرجة |
|
|
| 948 |
| 01:27:01,320 --> 01:27:06,140 |
| الكلية، هذا كلام غلط صحيح، صحيح |
|
|
| 949 |
| 01:27:28,260 --> 01:27:36,280 |
| محاولة ثانية لتين ومصر وخمس درجات ممكن نحكي أن |
|
|
| 950 |
| 01:27:36,280 --> 01:27:48,480 |
| الإنجاز كان تأثيره قبل أقل من 8.1 مش صح اللي |
|
|
| 951 |
| 01:27:48,480 --> 01:27:53,360 |
| أنا بقصد الآن المعدل اللي واحد وفسر 18.7 المعدل |
|
|
| 952 |
| 01:27:53,360 --> 01:27:56,880 |
| اللي دخل عليه الآن الإنجاز الاثنين ما بعد فسر 26.8 |
|
|
| 953 |
| 01:27:56,880 --> 01:28:04,040 |
| معناه الإنجاز اللي واحد وفسر 8.1 ما تفسير 8.1 بسعيد |
|
|
| 954 |
| 01:28:04,040 --> 01:28:10,200 |
| ثاني مش معناه إنه الإنجاز بفسر 8.1 في التغير في |
|
|
| 955 |
| 01:28:10,200 --> 01:28:23,820 |
| درجة الطلاب الكلية هذا الخطأ بس |
|
|
| 956 |
| 01:28:23,820 --> 01:28:28,000 |
| مش صح |
|
|
| 957 |
| 01:28:28,000 --> 01:28:36,470 |
| مش صح بسمعك الفرق بين المعدل شوية كده الـ 0.81 من |
|
|
| 958 |
| 01:28:36,470 --> 01:28:41,690 |
| عشرات هو يفسر الفرق بين التغير في المعدل ناقص |
|
|
| 959 |
| 01:28:41,690 --> 01:28:44,790 |
| المعدل الإجازي هذا اللي أنا كنت، هذا اللي أنا كنت |
|
|
| 960 |
| 01:28:44,790 --> 01:28:49,030 |
| هو |
|
|
| 961 |
| 01:28:49,030 --> 01:28:54,390 |
| درجة تأثير الإجازة على المعدل؟ عاملين مع بعض؟ لأ، |
|
|
| 962 |
| 01:28:54,390 --> 01:28:58,150 |
| أي درجة تأثير الإجازة لحالها مع مطلق التغير التالف؟ |
|
|
| 963 |
| 01:28:58,150 --> 01:29:01,350 |
| ده جرّه قطير، مع 8،8،8،8 |
|
|
| 964 |
| 01:29:02,450 --> 01:29:06,090 |
| الزيادة تحت المعادلة التي تخص المعادلة والإنجاز |
|
|
| 965 |
| 01:29:06,090 --> 01:29:11,630 |
| واللي هي أثر في درجة الكلية يرجع أو كلما زادت كلما |
|
|
| 966 |
| 01:29:11,630 --> 01:29:20,930 |
| زادت درجة الكلية درجة واحدة .. تقول كده 8.1% من |
|
|
| 967 |
| 01:29:20,930 --> 01:29:29,410 |
| التغير في درجة الطالب الكلية |
|
|
| 968 |
| 01:29:31,430 --> 01:29:40,850 |
| تم تفسيرها من خلال متغير إنجاز المشروع حد كام من |
|
|
| 969 |
| 01:29:40,850 --> 01:29:47,250 |
| الجملة؟ ناقصة في |
|
|
| 970 |
| 01:29:47,250 --> 01:29:55,950 |
| ظل وجود متغير المعدل يعني |
|
|
| 971 |
| 01:29:55,950 --> 01:29:59,710 |
| المتغير المعدل الموجود في النموذج الإنجاز بيضيف |
|
|
| 972 |
| 01:29:59,710 --> 01:30:08,790 |
| عليه 0.81 من 10 أي معناه؟ المعدل |
|
|
| 973 |
| 01:30:08,790 --> 01:30:13,650 |
| تبع الطالب فسر 18.7 إلا أن ظل وجود هذا المتغير |
|
|
| 974 |
| 01:30:13,650 --> 01:30:18,950 |
| بيجي المتغير للإنجاز بيضيف عليه كمان 0.81 مش معناه |
|
|
| 975 |
| 01:30:18,950 --> 01:30:24,310 |
| الإنجاز بفسر 0.81 لأ بفسر 0.8 وفي واحد سابقه في |
|
|
| 976 |
| 01:30:24,310 --> 01:30:28,750 |
| الطريق بالإضافة للي موجود إلا أن خلي بالك إلا لو |
|
|
| 977 |
| 01:30:28,750 --> 01:30:34,400 |
| بنعمل إنجاز لوحده مستحيل تفتح تماماً واحد ولا كلام |
|
|
| 978 |
| 01:30:34,400 --> 01:30:41,620 |
| غلط نعمله حلو أنا بسهل على إن أنا أردت .. اه |
|
|
| 979 |
| 01:30:41,620 --> 01:30:46,280 |
| أراك .. أراك زي معايا بيدحط الإنجاز اه بحط الإنجاز |
|
|
| 980 |
| 01:30:46,280 --> 01:30:46,700 |
| لوحده |
|
|
| 981 |
| 01:31:06,870 --> 01:31:12,030 |
| ودعملك هي بس شاشة تكون واضحة، هي فقط متغير |
|
|
| 982 |
| 01:31:12,030 --> 01:31:18,310 |
| الإنجاز، طبعاً ما فيش طريقة ولا طريقة، العادية، |
|
|
| 983 |
| 01:31:18,310 --> 01:31:27,410 |
| التقريش طلعت 0.88 من 10، مش 0.81، لأ، خطأ، لأ طبعاً |
|
|
| 984 |
| 01:31:28,190 --> 01:31:32,630 |
| واضح الفكرة طيب لإن نرجع بس نقرأ الـ output مرة |
|
|
| 985 |
| 01:31:32,630 --> 01:31:36,190 |
| ثانية عشان نخلص .. إذا لحظة أنا بدي أرتبهم بأي |
|
|
| 986 |
| 01:31:36,190 --> 01:31:42,250 |
| ترتيب الترتيب ما لهوش أهمية في موضوعنا خلاص مرة |
|
|
| 987 |
| 01:31:42,250 --> 01:31:45,370 |
| ثانية إيش طلع معايا المعدل إنجاز المشروع يفهمنا |
|
|
| 988 |
| 01:31:45,370 --> 01:31:50,090 |
| القصة اللي هنا لحظة طبعاً الـ anova القراءة الأولية |
|
|
| 989 |
| 01:31:50,090 --> 01:31:54,850 |
| هي نفس القراءة الحالية ما فيش تغيير النموذج الأول |
|
|
| 990 |
| 01:31:54,850 --> 01:31:59,450 |
| كان فيه متغير واحد تلاحظ هنا يا ش دي أف بواحد و هذا |
|
|
| 991 |
| 01:31:59,450 --> 01:32:03,570 |
| الثاني كان فيه نموذج الثاني كان فيه متغيرين |
|
|
| 992 |
| 01:32:03,570 --> 01:32:08,450 |
| فبالتالي درجتين واضح الأول ده الإحصائية أكيد و |
|
|
| 993 |
| 01:32:08,450 --> 01:32:10,830 |
| الثاني 100% ده من الـ anova اللي هنا بتكون ده |
|
|
| 994 |
| 01:32:10,830 --> 01:32:14,610 |
| الإحصائية لأنه حط المتغيرات المؤثرة لو كملتي |
|
|
| 995 |
| 01:32:14,610 --> 01:32:17,970 |
| الجدول المهم دي ده بالنسبة للـ coefficients اللي |
|
|
| 996 |
| 01:32:17,970 --> 01:32:25,850 |
| هنا واضح هي المعدل وهي نموذج الثاني دائماً بقرأ آخر |
|
|
| 997 |
| 01:32:25,850 --> 01:32:29,430 |
| نموذج هو رقم اثنين في الحالة دي فهذا النموذج |
|
|
| 998 |
| 01:32:29,430 --> 01:32:38,670 |
| الأفضل خلاص وضح كده |
|
|
| 999 |
| 01:32:38,670 --> 01:32:42,010 |
| أنا إيش عملت؟ أنتِ كان عندك أربع متغيرات اشتغلتِ طريقة الـ |
|
|
| 1000 |
| 01:32:42,010 --> 01:32:45,150 |
| enter طلعت أفضل نموذج وبعدين اشتغلتِ طريقة الـ |
|
|
| 1001 |
| 01:32:45,150 --> 01:32:52,530 |
| مثال الثالث اللي هندخله مع بعض savewise |
|
|
| 1002 |
| 01:32:56,140 --> 01:33:02,700 |
| في عندنا القسم .. كم قسم كان موجود؟ ثلاثة أقسام، |
|
|
| 1003 |
| 01:33:02,700 --> 01:33:11,660 |
| مش هيك؟ فلنفرض المثال يكون عليه إذا |
|
|
| 1004 |
| 01:33:11,660 --> 01:33:16,040 |
| المتغيرات المستقلة طبعا النوع الاجتماعي موجود بس |
|
|
| 1005 |
| 01:33:16,040 --> 01:33:19,660 |
| سقط سهواً في الكتابة المعدل التراكمي وإنجاز |
|
|
| 1006 |
| 01:33:19,660 --> 01:33:23,340 |
| المشروع هل حضر المحاضرة أو في القسم؟ القسم فيه ثلاثة |
|
|
| 1007 |
| 01:33:23,340 --> 01:33:23,720 |
| أقسام |
|
|
| 1008 |
| 01:33:27,970 --> 01:33:34,430 |
| هأخذ مثال للقسم ونشوف كيف نتعامل معه، هذا القسم، |
|
|
| 1009 |
| 01:33:34,430 --> 01:33:38,370 |
| القسم فيه عنده قسم واحد وقسم اثنين وقسم ثلاثة، |
|
|
| 1010 |
| 01:33:38,370 --> 01:33:44,010 |
| ممكن قسم واحد يكون مثلا مناهج، ممكن أصول، ماذا فيه |
|
|
| 1011 |
| 01:33:44,010 --> 01:33:52,430 |
| عندك خاصية ثالثة؟ علم نفس، أي مناهج، |
|
|
| 1012 |
| 01:33:52,430 --> 01:33:56,410 |
| أصول، أصول التربية أو علم النفس |
|
|
| 1013 |
| 01:34:00,720 --> 01:34:05,940 |
| ودخلات 1,2,3 لأن أنا بدخل القسم برضه أنا عند |
|
|
| 1014 |
| 01:34:05,940 --> 01:34:13,460 |
| الطلاب في أقسام مختلفة طب ال 1,2,3 هل هي دي قيم؟ هل هي |
|
|
| 1015 |
| 01:34:13,460 --> 01:34:17,020 |
| ترميز لو دخلتيها في هذا البرنامج سيعتبرها قيم |
|
|
| 1016 |
| 01:34:17,020 --> 01:34:21,720 |
| يعني هي قيم يعني سيعتبر الفرق بين المناهج وأصول |
|
|
| 1017 |
| 01:34:21,720 --> 01:34:26,340 |
| التربية درجة واحدة وبين أصول وعلم النفس درجة |
|
|
| 1018 |
| 01:34:26,340 --> 01:34:33,450 |
| واحدة وهكذا وهذا مخالف للواقع مظبوط؟ لأن الفروقات |
|
|
| 1019 |
| 01:34:33,450 --> 01:34:35,990 |
| مش كده، مش هيك معناها هل الفرق بين طالب في علم |
|
|
| 1020 |
| 01:34:35,990 --> 01:34:41,950 |
| النفس والمناهج الفرق بينهم ضعف الفرق بين المناهج وأصول |
|
|
| 1021 |
| 01:34:41,950 --> 01:34:45,150 |
| التربية، ما لها معنى إذا أن تدخليهم واحد، |
|
|
| 1022 |
| 01:34:45,150 --> 01:34:47,990 |
| اثنين، ثلاثة على البرنامج، سيعطيك النتاج مئة في |
|
|
| 1023 |
| 01:34:47,990 --> 01:34:56,270 |
| المئة، بس نتاج مضلل ما لها ليس لها معنى عشان |
|
|
| 1024 |
| 01:34:56,270 --> 01:35:01,760 |
| الـ dummy variablesواحد هيك وواحد هيك يعني بس في |
|
|
| 1025 |
| 01:35:01,760 --> 01:35:06,760 |
| الثنائي التصنيف تمشي الأمور واحنا خلاص كنا عملنا |
|
|
| 1026 |
| 01:35:06,760 --> 01:35:11,040 |
| بصفر وواحد لكن لما كانت ثلاثة زي هيك أمور تختلف |
|
|
| 1027 |
| 01:35:11,040 --> 01:35:14,940 |
| تماما، لذا في الثنائي لو أنت الآن رجعت على |
|
|
| 1028 |
| 01:35:14,940 --> 01:35:21,080 |
| المثالين اللي أنا حكيت عليهم ورحتي غيرتي ذكور |
|
|
| 1029 |
| 01:35:21,080 --> 01:35:26,200 |
| واحد منهم إلى صفر هيعطيك نفس النتائج تماما لكن هنا |
|
|
| 1030 |
| 01:35:26,200 --> 01:35:30,540 |
| الوضع مختلف لأن في عندي ثلاثة مجموعات وأنت اعتبرتي أن |
|
|
| 1031 |
| 01:35:30,540 --> 01:35:33,440 |
| الفروقات من كل واحدة تنزل للآخر هناك فش إلا ذكور |
|
|
| 1032 |
| 01:35:33,440 --> 01:35:37,400 |
| وإناث وبس اعملها |
|
|
| 1033 |
| 01:35:37,400 --> 01:35:39,720 |
| في البيت شوف إيش يطلع معاك هناك أكيد ستكون نفس |
|
|
| 1034 |
| 01:35:39,720 --> 01:35:49,780 |
| الإجابة ماذا رأيكم؟ هل ترتيبية هذا؟ اسمية لكن لو |
|
|
| 1035 |
| 01:35:49,780 --> 01:35:53,380 |
| كان مستوى الطلبة مثلا A, B, C يصبح ترتيب الترتيب |
|
|
| 1036 |
| 01:35:53,380 --> 01:35:56,380 |
| له معنى هنا الطريقة كانت القاتلة |
|
|
| 1037 |
| 01:36:01,910 --> 01:36:11,090 |
| بنختار قسم يكون مجموعة مرجعية مش مجموعة مرجعية |
|
|
| 1038 |
| 01:36:11,090 --> 01:36:14,950 |
| يعني نقرره مع الأقسام الثانية يعني الأقسام .. يعني |
|
|
| 1039 |
| 01:36:14,950 --> 01:36:18,310 |
| مش كثيرة يعني نقرر الأقسام الثانية معه مجموعة |
|
|
| 1040 |
| 01:36:18,310 --> 01:36:24,970 |
| مرجعية نفترض أختار دائما البرنامج أو أنا بختار يا |
|
|
| 1041 |
| 01:36:24,970 --> 01:36:28,130 |
| الأولى يا الأخرى يا ثانية أنت حر خلينا نتفق على |
|
|
| 1042 |
| 01:36:28,130 --> 01:36:33,150 |
| الأخرى يكون مجموعة مرجعية يعني القسم الثالث مجموعة |
|
|
| 1043 |
| 01:36:33,150 --> 01:36:40,450 |
| مرجعية إذا هذه أول خطوة الخطوة الثانية نكون بانشاء |
|
|
| 1044 |
| 01:36:40,450 --> 01:36:47,050 |
| متغير لبيانات |
|
|
| 1045 |
| 01:36:47,050 --> 01:36:50,690 |
| القسم |
|
|
| 1046 |
| 01:36:50,690 --> 01:36:54,770 |
| الأول إنشاء |
|
|
| 1047 |
| 01:36:54,770 --> 01:36:55,650 |
| لبيانات القسم الأول |
|
|
| 1048 |
| 01:36:59,440 --> 01:37:04,480 |
| يعني سأعمل قسم سأعطيه القيمة واحد إذا كان الطالب في |
|
|
| 1049 |
| 01:37:04,480 --> 01:37:09,880 |
| القسم الأول وفي مقابل ذلك صفر هذا معناه نعطي واحد |
|
|
| 1050 |
| 01:37:09,880 --> 01:37:17,180 |
| إذا كان الطالب ينتمي لمناهج وصفر ماذا لباقي الأقسام |
|
|
| 1051 |
| 01:37:17,180 --> 01:37:26,540 |
| بالظبط كان صفر ثنائي رجعت لموضوع الأول خطوة |
|
|
| 1052 |
| 01:37:26,540 --> 01:37:28,600 |
| بعدها إنشاء |
|
|
| 1053 |
| 01:37:32,120 --> 01:37:38,160 |
| متغير لبيانات القسم الثاني اللي هو واحد لمن |
|
|
| 1054 |
| 01:37:38,160 --> 01:37:47,620 |
| للأصول والصفر لمن لباقي الأقسام يعني هذول المتغيرات |
|
|
| 1055 |
| 01:37:47,620 --> 01:37:52,640 |
| اللي عملتهم يسميهم متغيرات وهمية لأنها ليست فعلية |
|
|
| 1056 |
| 01:37:52,640 --> 01:37:57,220 |
| الفعلي عندك اللي تبع القسم هذه بيانات وهمية أو |
|
|
| 1057 |
| 01:37:57,220 --> 01:38:04,440 |
| يسميها بيانات صورية نسميها dummy variables شكليا |
|
|
| 1058 |
| 01:38:04,440 --> 01:38:14,520 |
| للحاجة التحليل بس إذا بأنشئ متغيرين وهميين أو |
|
|
| 1059 |
| 01:38:14,520 --> 01:38:20,320 |
| صوريين واحد للقسم الأول واحد للقسم الثاني بحكم |
|
|
| 1060 |
| 01:38:20,320 --> 01:38:27,000 |
| الرجوع تخيل معي نفترض جدلاً أنا عندي بس متغير هو |
|
|
| 1061 |
| 01:38:27,000 --> 01:38:31,560 |
| القسم اللي بتدخله نفترض ال Y ستساوي نفترض قيم |
|
|
| 1062 |
| 01:38:31,560 --> 01:38:37,720 |
| معينة خمسة نفترض طلعت معي زائد اثنين لقسم واحد |
|
|
| 1063 |
| 01:38:37,720 --> 01:38:46,500 |
| كويس هذا القسم الأول نفترض زائد ثلاثة هكذا قيمة |
|
|
| 1064 |
| 01:38:46,500 --> 01:38:52,040 |
| تطلع المعادلة زي كده زائد ثلاثة قسم الثاني بس هيك |
|
|
| 1065 |
| 01:38:52,040 --> 01:38:59,830 |
| طلعت معي حكيت لك ماذا درجة الطالب المتوقعة إذا كان في |
|
|
| 1066 |
| 01:38:59,830 --> 01:39:04,630 |
| القسم الأول إذا |
|
|
| 1067 |
| 01:39:04,630 --> 01:39:10,190 |
| كان في المناهج ماذا درجة المتوقعة؟ سأجي أعوض خمسة |
|
|
| 1068 |
| 01:39:10,190 --> 01:39:14,490 |
| زائد اثنين في قسم الأول ماذا كان المناهج يساوي |
|
|
| 1069 |
| 01:39:14,490 --> 01:39:19,150 |
| واحد زائد ثلاثة القسم الثاني المناهج ماذا كان |
|
|
| 1070 |
| 01:39:19,150 --> 01:39:25,510 |
| يساوي مظبوط؟ في القسم الثاني خمسة زائد اثنين سبعة طيب |
|
|
| 1071 |
| 01:39:25,510 --> 01:39:29,670 |
| القسم الثاني اللي هو الأصول بتقدر درجة طالب في |
|
|
| 1072 |
| 01:39:29,670 --> 01:39:33,650 |
| الأصول قسم |
|
|
| 1073 |
| 01:39:33,650 --> 01:39:40,970 |
| الأول الطالب في الأصول كم؟ صفر زائد ثلاثة الطالب |
|
|
| 1074 |
| 01:39:40,970 --> 01:39:43,330 |
| في القسم الثاني من الأصول إيش كم يساوي؟ |
|
|
| 1075 |
| 01:39:46,340 --> 01:39:52,460 |
| طيب هل هذه المعادلة كافية عشان تتنبأ بدرجة الطالب |
|
|
| 1076 |
| 01:39:52,460 --> 01:39:55,620 |
| في القسم الثالث اللي مش موجود عندي اللي هو علم |
|
|
| 1077 |
| 01:39:55,620 --> 01:40:02,720 |
| النفس؟ نشوف مع بعض هذه خمسة قسم واحد ماذا درجة .. |
|
|
| 1078 |
| 01:40:02,720 --> 01:40:06,560 |
| ماذا .. ماذا ال code بتاع الطالب اللي في علم النفس |
|
|
| 1079 |
| 01:40:06,560 --> 01:40:13,900 |
| في قسم واحد مناهج واحد هو في علم النفس صفر |
|
|
| 1080 |
| 01:40:15,400 --> 01:40:20,120 |
| زائد ثلاثة ناقص اثنين المناهج هكذا؟ علم النفس |
|
|
| 1081 |
| 01:40:20,120 --> 01:40:23,700 |
| هكذا؟ صفر عشان كده بنسميه مجموعة مرجعية سياخد Zero |
|
|
| 1082 |
| 01:40:23,700 --> 01:40:27,300 |
| Zero في الاثنين لأنه إذا كان هو في علم النفس أكيد |
|
|
| 1083 |
| 01:40:27,300 --> 01:40:31,200 |
| ليس هو مناهج وليس هو أصول فبالتالي ماذا الجواب يساوي؟ |
|
|
| 1084 |
| 01:40:31,200 --> 01:40:36,560 |
| خمسة فبالتالي المعنى كده هدول اثنين كافيين إنه |
|
|
| 1085 |
| 01:40:36,560 --> 01:40:41,100 |
| يتنبأ بالأول والثاني والثالث المش موجود عشان كده |
|
|
| 1086 |
| 01:40:41,100 --> 01:40:44,860 |
| عدد المتغيرات |
|
|
| 1087 |
| 01:40:46,460 --> 01:41:04,820 |
| الوهمية اللي بحطها تساوي عدد |
|
|
| 1088 |
| 01:41:04,820 --> 01:41:14,620 |
| فئات أو طبقات المتغير ناقص واحد بس من الواحد مش |
|
|
| 1089 |
| 01:41:14,620 --> 01:41:19,660 |
| مهمين نختار مرجعي ممكن أخذ مرجع الأول والثانية |
|
|
| 1090 |
| 01:41:19,660 --> 01:41:26,360 |
| والثالث أي واحد أختاره مرجعي التنبؤ النهائي لا |
|
|
| 1091 |
| 01:41:26,360 --> 01:41:31,540 |
| يختلف طبق النتائج ما لها كما هي لا تتغير يعني لو |
|
|
| 1092 |
| 01:41:31,540 --> 01:41:35,460 |
| واحد اختار أنا قسم الثالث مرجع ستطلع معي خيار |
|
|
| 1093 |
| 01:41:35,460 --> 01:41:39,280 |
| التنبؤ هكذا لو واحد اختار قسم الثاني مرجع ستطلع |
|
|
| 1094 |
| 01:41:39,280 --> 01:41:45,240 |
| معي نفس النتائج وأنا سأعمل لك هي على البرنامج مرة |
|
|
| 1095 |
| 01:41:45,240 --> 01:41:49,040 |
| أبدل آخذ القسم الثالث مرجع أو الثاني أو الأول مرجع |
|
|
| 1096 |
| 01:41:49,040 --> 01:41:52,060 |
| يعني |
|
|
| 1097 |
| 01:41:52,060 --> 01:41:56,640 |
| مع ذلك لو عندي متغير زي المحافظة بدخله ضمن نموذج |
|
|
| 1098 |
| 01:41:56,640 --> 01:42:03,700 |
| الانحدار خمس محافظات بدخل أربعة لو عندي مثلا بتكلم |
|
|
| 1099 |
| 01:42:03,700 --> 01:42:10,980 |
| مدارس حكومة وكالة خاصة بدخل ماذا؟ اثنين وهكذا لو |
|
|
| 1100 |
| 01:42:10,980 --> 01:42:14,580 |
| عندي مدارس تدعى إعداد ثانوي بدخل اثنين واضح؟ |
|
|
| 1101 |
| 01:42:17,940 --> 01:42:22,860 |
| خلاص الكلام طبعا مش مكتوب لكن أنا شارحة لكن مش |
|
|
| 1102 |
| 01:42:22,860 --> 01:42:27,720 |
| كاتبة عنه طالع معي كيف نعملها الاسم اساس نركز |
|
|
| 1103 |
| 01:42:27,720 --> 01:42:32,380 |
| شغلة صغيرة جدا أنا |
|
|
| 1104 |
| 01:42:32,380 --> 01:42:38,080 |
| عند المتغير تبع القسم هي موجود هو |
|
|
| 1105 |
| 01:42:38,080 --> 01:42:43,320 |
| للأسف الاسم اساس ما فيش شغلة جاهزة لهذه الحركة أنك |
|
|
| 1106 |
| 01:42:43,320 --> 01:42:45,500 |
| تطلب من البرنامج يعمل لك يا |
|
|
| 1107 |
| 01:42:50,170 --> 01:42:53,970 |
| مباشرة للأسف موجود سنشوفه لقاء ال GI لما نتكلم عن |
|
|
| 1108 |
| 01:42:53,970 --> 01:42:57,710 |
| ال just regression آه موجود شغل زي كده بس في محاضرة |
|
|
| 1109 |
| 01:42:57,710 --> 01:43:02,850 |
| اليوم لا خلنا نشوف هذه |
|
|
| 1110 |
| 01:43:02,850 --> 01:43:08,610 |
| القسم يعني بتعمل قسمين واحد للقسم الأول متغيرين |
|
|
| 1111 |
| 01:43:08,610 --> 01:43:11,570 |
| واحد للقسم الأول واحد للقسم الثاني الأمر كان |
|
|
| 1112 |
| 01:43:11,570 --> 01:43:17,560 |
| التالي أنت بتتعود عليها في البيت سهل جداً عمل |
|
|
| 1113 |
| 01:43:17,560 --> 01:43:23,420 |
| record ماذا معنى record؟ إعادة تسمية أو إعادة ترميز |
|
|
| 1114 |
| 01:43:23,420 --> 01:43:28,380 |
| اسمية إعادة ترميز record into different variables |
|
|
| 1115 |
| 01:43:28,380 --> 01:43:36,680 |
| إذا transform record into different variables خلاص |
|
|
| 1116 |
| 01:43:36,680 --> 01:43:40,600 |
| طريقة سهلة جدا أنا سأعمل واحدة وخلي منكم يعملوا |
|
|
| 1117 |
| 01:43:40,600 --> 01:43:47,090 |
| واحدة الآن واحدة منكم إذا أقوم بتغيير المتغير إلى |
|
|
| 1118 |
| 01:43:47,090 --> 01:43:50,650 |
| متغيرات مختلفة وبدخل المتغير اللي أنا معنى ابنه |
|
|
| 1119 |
| 01:43:50,650 --> 01:43:55,870 |
| اللي هو مين القسم اللي |
|
|
| 1120 |
| 01:43:55,870 --> 01:43:59,890 |
| أنا سأعمله متغير جديد مظبوط القسم يروح لاسم جديد |
|
|
| 1121 |
| 01:43:59,890 --> 01:44:04,390 |
| هذا علامة استفهام بأجي في ال name اللي هنا بكتب أي |
|
|
| 1122 |
| 01:44:04,390 --> 01:44:10,430 |
| اسم جديد بسميه القسم 1 عربي أو إنجليزي مش مشكلة |
|
|
| 1123 |
| 01:44:10,430 --> 01:44:11,430 |
| القسم 1 |
|
|
| 1124 |
| 01:44:14,400 --> 01:44:18,840 |
| يعني سميت المتغير باسم جديد سميت قسم واحد بضغط |
|
|
| 1125 |
| 01:44:18,840 --> 01:44:24,380 |
| على exchange جالي موجود لأن أنا عامله أنا عامله من |
|
|
| 1126 |
| 01:44:24,380 --> 01:44:29,020 |
| الأول خلاص سميه قسم واحد أنا عامله يعني حاطلك إياه |
|
|
| 1127 |
| 01:44:29,020 --> 01:44:34,260 |
| جاهز هي قسم واحد في |
|
|
| 1128 |
| 01:44:34,260 --> 01:44:42,300 |
| هنا old and new values بضغط عليها الـ values الأقسام |
|
|
| 1129 |
| 01:44:42,300 --> 01:44:45,860 |
| كانت القسم الأول والواحد مظبوط أنا بدأ أبقى على |
|
|
| 1130 |
| 01:44:45,860 --> 01:44:51,580 |
| القسم الأول فابدأ أقول له الواحد خلّيه واحد لحظة |
|
|
| 1131 |
| 01:44:51,580 --> 01:44:55,840 |
| هنا فيه old وهنا إيش فيه؟ new القديم كان بواحد |
|
|
| 1132 |
| 01:44:55,840 --> 01:45:03,480 |
| خلّيه بواحد حافظلي عليه واضغط عليه add إذا كان في |
|
|
| 1133 |
| 01:45:03,480 --> 01:45:08,760 |
| الأول خلّيه رقم واحد في معدى ذلك باقي الأقسام هي |
|
|
| 1134 |
| 01:45:08,760 --> 01:45:14,050 |
| في معدى ذلك all other values بختار all other values |
|
|
| 1135 |
| 01:45:14,050 --> 01:45:21,570 |
| سوى كم؟ صفر هذه طريقة سهلة يعني لو كانوا مثلًا خمس |
|
|
| 1136 |
| 01:45:21,570 --> 01:45:26,810 |
| أقسام أحط للأول واحد وباقي zero لو بدأ أعملها |
|
|
| 1137 |
| 01:45:26,810 --> 01:45:32,510 |
| واحدة واحدة إيش لازم أعمل؟ أبدأ اتنين تروح لصفر و |
|
|
| 1138 |
| 01:45:32,510 --> 01:45:37,570 |
| تلاتة تروح لصفر كيف يعني؟ يعني أنا كنت هنا موجود |
|
|
| 1139 |
| 01:45:37,570 --> 01:45:43,820 |
| هحكي اتنين تروح لصفر الثلاثة تذهب للصفر وليست |
|
|
| 1140 |
| 01:45:43,820 --> 01:45:49,160 |
| القصة الطويلة هذا |
|
|
| 1141 |
| 01:45:49,160 --> 01:45:53,440 |
| ما فعلته الآن في خطوتين زيادة كان بإمكاني هذا ليس |
|
|
| 1142 |
| 01:45:53,440 --> 01:45:59,720 |
| لازم أقول له لأ باقي القيم هي اللي عايزه مظبوط |
|
|
| 1143 |
| 01:45:59,720 --> 01:46:08,640 |
| أعطاني else equals zero اللي هي باقي الأقسام مرتين |
|
|
| 1144 |
| 01:46:08,640 --> 01:46:14,560 |
| أعمل cancel خلاص هي أمسح بس عند القسم واحد وقسم |
|
|
| 1145 |
| 01:46:14,560 --> 01:46:20,720 |
| اتنين مرة |
|
|
| 1146 |
| 01:46:20,720 --> 01:46:25,740 |
| تانية I transform record into different variables |
|
|
| 1147 |
| 01:46:25,740 --> 01:46:36,920 |
| بدخل الـ قسم وبسمي الـ قسم واحد why |
|
|
| 1148 |
| 01:46:36,920 --> 01:46:44,760 |
| change old and new واحد تذهب إلى واحد والباقي |
|
|
| 1149 |
| 01:46:44,760 --> 01:46:50,700 |
| يذهب إلى الـ zero اتلاحظي |
|
|
| 1150 |
| 01:46:50,700 --> 01:46:54,040 |
| لو رجعتي على ملف الـ اسم ياساس أكيد أعمل المتغير اسم |
|
|
| 1151 |
| 01:46:54,040 --> 01:47:01,200 |
| الـ قسم لو طلعت الآن الاتنين صارت صفر وبعدين الاتنين |
|
|
| 1152 |
| 01:47:01,200 --> 01:47:07,720 |
| صفر في الواحد هذا صار واحد وأنت ماشي هيك خلاص هيك |
|
|
| 1153 |
| 01:47:07,720 --> 01:47:09,800 |
| عملت القسم الأول القسم الثاني حد يعمله |
|
|
| 1154 |
| 01:47:28,890 --> 01:47:34,090 |
| هذا القسم موجود لو بتغلبك إيش تعمل .. اعمل reset |
|
|
| 1155 |
| 01:47:34,090 --> 01:47:41,430 |
| طالعين كلهم أو ترجعيها دخليها ثاني القسم هو نفسه |
|
|
| 1156 |
| 01:47:41,430 --> 01:47:46,290 |
| يعلم عليها القسم |
|
|
| 1157 |
| 01:47:52,960 --> 01:47:56,720 |
| تغير الـ value |
|
|
| 1158 |
| 01:47:56,720 --> 01:47:59,860 |
| تغير |
|
|
| 1159 |
| 01:47:59,860 --> 01:48:04,500 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1160 |
| 01:48:04,500 --> 01:48:04,540 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1161 |
| 01:48:04,540 --> 01:48:05,200 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1162 |
| 01:48:05,200 --> 01:48:06,560 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1163 |
| 01:48:06,560 --> 01:48:06,740 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1164 |
| 01:48:06,740 --> 01:48:06,840 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1165 |
| 01:48:06,840 --> 01:48:07,980 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1166 |
| 01:48:07,980 --> 01:48:11,320 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ value تغير |
|
|
| 1167 |
| 01:48:11,320 --> 01:48:17,500 |
| الـ value تغير الـ value تغير الـ |
|
|
| 1168 |
| 01:48:17,500 --> 01:48:21,540 |
| valueوالعاقب اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط |
|
|
| 1169 |
| 01:48:21,540 --> 01:48:27,600 |
| اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط |
|
|
| 1170 |
| 01:48:27,600 --> 01:48:32,060 |
| اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط |
|
|
| 1171 |
| 01:48:32,060 --> 01:48:34,820 |
| اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط |
|
|
| 1172 |
| 01:48:34,820 --> 01:48:42,440 |
| اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط اضغط |
|
|
| 1173 |
| 01:48:42,440 --> 01:48:47,560 |
| اض |
|
|
| 1174 |
| 01:48:51,260 --> 01:49:05,960 |
| أعمل الثالثة اطلع |
|
|
| 1175 |
| 01:49:05,960 --> 01:49:10,660 |
| .. اطلع بالماوس فوق، بتطلع معاك الشاشة بس اسحب |
|
|
| 1176 |
| 01:49:10,660 --> 01:49:16,100 |
| الماوس فوق، ده بس الماوس بتتحرك معاك والشاشة |
|
|
| 1177 |
| 01:49:16,100 --> 01:49:16,620 |
| بتتحرك |
|
|
| 1178 |
| 01:49:33,380 --> 01:49:46,920 |
| طلعي هذا برا هذا القسم دخليه ثاني قسمي change |
|
|
| 1179 |
| 01:49:46,920 --> 01:49:50,400 |
| قبل قسمي |
|
|
| 1180 |
| 01:49:50,400 --> 01:49:52,320 |
| صح fish space |
|
|
| 1181 |
| 01:49:58,310 --> 01:50:03,730 |
| الأخطاء الصغيرة دي بتاخد بالي منها قول |
|
|
| 1182 |
| 01:50:03,730 --> 01:50:10,610 |
| طلعها دول، طلعهم امرًا |
|
|
| 1183 |
| 01:50:10,610 --> 01:50:14,610 |
| .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. |
|
|
| 1184 |
| 01:50:14,610 --> 01:50:15,750 |
| امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا |
|
|
| 1185 |
| 01:50:15,750 --> 01:50:15,870 |
| امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا |
|
|
| 1186 |
| 01:50:15,870 --> 01:50:15,910 |
| امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا |
|
|
| 1187 |
| 01:50:15,910 --> 01:50:17,750 |
| .. امرًا .. امرًا .. امرًا .. امرًا |
|
|
| 1188 |
| 01:50:27,350 --> 01:50:42,050 |
| شوف ده أنه بتتغير وبتعمل إيه بعدين واضح |
|
|
| 1189 |
| 01:50:42,050 --> 01:50:48,380 |
| هيك لإنه أرجع ثاني على الملف هتلاحظ أفياني الثلاثة |
|
|
| 1190 |
| 01:50:48,380 --> 01:50:51,980 |
| قسمين قسم واحد قسم اثنين قسم ثلاثة طبعًا لازم يكون |
|
|
| 1191 |
| 01:50:51,980 --> 01:50:56,800 |
| مجموح بيساوي واحد أي صف مجموعة بواحد مستحيل تجدي |
|
|
| 1192 |
| 01:50:56,800 --> 01:51:00,220 |
| صف بيساوي اثنين إن أنا مستحيل واحد يكون في قسمين |
|
|
| 1193 |
| 01:51:00,220 --> 01:51:06,220 |
| أي صف فيهم صف zero واحد zero أي شيء zero واحد zero |
|
|
| 1194 |
| 01:51:06,220 --> 01:51:09,760 |
| واحد zero zero وإذا كان هنا واحد هيكون هنا zero |
|
|
| 1195 |
| 01:51:09,760 --> 01:51:13,700 |
| zero واحد كذا إذا ما كانت هاخد أي قسم منهم أنا |
|
|
| 1196 |
| 01:51:13,700 --> 01:51:18,250 |
| هاخد مرجعي القسم الثالث الآن أنا هاخد قسم الثالث |
|
|
| 1197 |
| 01:51:18,250 --> 01:51:24,890 |
| مرجعي واعملك تنبؤ مرة مرة هاخد قسم الثاني مرجعي و |
|
|
| 1198 |
| 01:51:24,890 --> 01:51:28,530 |
| اعملك تنبؤ ومرة هاخد قسم الأول مرجعي واعملك تنبؤ |
|
|
| 1199 |
| 01:51:28,530 --> 01:51:35,270 |
| ستجد قيمة Y المتنبأ بها دي مالها نفسها في كل |
|
|
| 1200 |
| 01:51:35,270 --> 01:51:38,430 |
| مرة يعني مرة يعني كيف .. يعني إيش تنبأتي في الأول |
|
|
| 1201 |
| 01:51:38,430 --> 01:51:42,570 |
| هو نفسه في الثاني وهو نفسه في الثالث لو برجع مرة |
|
|
| 1202 |
| 01:51:42,570 --> 01:51:48,110 |
| ثانية أي نموذج الـ regression هأدخل من قسم .. موقع |
|
|
| 1203 |
| 01:51:48,110 --> 01:51:54,430 |
| الدخل للقسم الأصلي يعني القسم هذا بدخلهوش هذا هذا |
|
|
| 1204 |
| 01:51:54,430 --> 01:52:00,250 |
| اللي عملته بدخل أنشأتهم بس بدخلش القسم اللي هنا |
|
|
| 1205 |
| 01:52:00,250 --> 01:52:05,350 |
| خلاص؟ وبده أشتغل طريقة الـ enter enter enter عادية في |
|
|
| 1206 |
| 01:52:05,350 --> 01:52:07,590 |
| الأول طريقة الـ enter enter شبه مؤثرات ولا لا؟ قعدنا |
|
|
| 1207 |
| 01:52:07,590 --> 01:52:13,550 |
| نشوف كيف في حكاية الله كويس وبده أختار من save بس |
|
|
| 1208 |
| 01:52:13,550 --> 01:52:17,870 |
| يعمل لي predicted لأن أنا standardized continue |
|
|
| 1209 |
| 01:52:17,870 --> 01:52:24,270 |
| okay أنسى نتاجي لأن شوية بس فيصل هوريكي النتاج |
|
|
| 1210 |
| 01:52:24,270 --> 01:52:32,910 |
| اللي هتتغير نمشي هيك حياطين طبعًا الـ predicted |
|
|
| 1211 |
| 01:52:34,050 --> 01:52:38,510 |
| أعطانا القيمة المتنبأ بها وأنا خدت القسم الثالث |
|
|
| 1212 |
| 01:52:38,510 --> 01:52:42,590 |
| مرجعي أعطانا القيمة درجة متوقعة على طول 85 اللامده |
|
|
| 1213 |
| 01:52:42,590 --> 01:52:50,870 |
| غير المفروض إتنياش نفس الدرجة نجرب نغير كل |
|
|
| 1214 |
| 01:52:50,870 --> 01:52:56,210 |
| حاملة هشيل ده افترض هاي اثنين هشيلت الثانية هأحط |
|
|
| 1215 |
| 01:52:56,210 --> 01:53:00,410 |
| ثلاثة القسم الثاني هو المرجعي ونفس القصة اللي |
|
|
| 1216 |
| 01:53:00,410 --> 01:53:09,170 |
| فاتت هرجع ثاني هاي الـ output انخض يعني أعطاني |
|
|
| 1217 |
| 01:53:09,170 --> 01:53:13,990 |
| predicted اثنين إيش أعطاني نفس الجواب بنفس الطريقة |
|
|
| 1218 |
| 01:53:13,990 --> 01:53:20,650 |
| مؤكد اللي أنا لو أشيلت أشيل |
|
|
| 1219 |
| 01:53:20,650 --> 01:53:26,970 |
| واحد وأحط اثنين مش مشكلة الترتيب أكيد هيعملني |
|
|
| 1220 |
| 01:53:26,970 --> 01:53:33,800 |
| سماء ثلاثة predicted ثلاثة مالهم نفس القيمة معناه |
|
|
| 1221 |
| 01:53:33,800 --> 01:53:38,200 |
| كده بأي طريقة تشتغل من المرجع لن يتغير معاك |
|
|
| 1222 |
| 01:53:38,200 --> 01:53:44,980 |
| النتائج في صحيح القيمة تتغير في المعادلات لكن عند |
|
|
| 1223 |
| 01:53:44,980 --> 01:53:49,900 |
| التعويض الجواب لاتتغير خلنا بس نعلق النتائج مرة |
|
|
| 1224 |
| 01:53:49,900 --> 01:53:54,800 |
| أخيرة بس هاخدها في الحالة الموجودة معاك في الـ |
|
|
| 1225 |
| 01:53:54,800 --> 01:53:57,900 |
| notes وخلاص هي القسم الأول |
|
|
| 1226 |
| 01:54:01,900 --> 01:54:05,420 |
| من قسم الثاني بس بتعرف تعليق عن نتائج إذا عرفت |
|
|
| 1227 |
| 01:54:05,420 --> 01:54:08,620 |
| تعليق بيكون الله يعطيك الله عافية إذا اندخلت أنا |
|
|
| 1228 |
| 01:54:08,620 --> 01:54:12,700 |
| متغير جديد تتذكر كده كانت الأراضي الكبيرة just |
|
|
| 1229 |
| 01:54:12,700 --> 01:54:18,780 |
| الاثنين مع بعض؟ من شوية لما كانوا الأربعة متغيرات |
|
|
| 1230 |
| 01:54:18,780 --> 01:54:22,820 |
| لو |
|
|
| 1231 |
| 01:54:22,820 --> 01:54:29,740 |
| كانوا أربعة كانت ثمانية وعشرين أو مش عارف لأ |
|
|
| 1232 |
| 01:54:29,740 --> 01:54:35,900 |
| المعدل الـ R square العادية الـ R |
|
|
| 1233 |
| 01:54:35,900 --> 01:54:43,580 |
| square كده إيش كانت الـ R square مش معاكم طرطوا بعيد |
|
|
| 1234 |
| 01:54:43,580 --> 01:54:49,980 |
| طيب يعطيكم العافية مش |
|
|
| 1235 |
| 01:54:49,980 --> 01:54:59,320 |
| مشكلة طالما كانت .. لما كان عندي أربعة متغيرات كانت |
|
|
| 1236 |
| 01:54:59,320 --> 01:55:06,920 |
| الـ R² تسعة وعشرين والـ adjusted كانت ستة وعشرين |
|
|
| 1237 |
| 01:55:06,920 --> 01:55:13,020 |
| واتنين إن أنا لما دخلت القسم والقسم كانوا |
|
|
| 1238 |
| 01:55:13,020 --> 01:55:21,840 |
| متغيرين وأهمين هي |
|
|
| 1239 |
| 01:55:21,840 --> 01:55:25,820 |
| الجديد واحد وهي اثنين |
|
|
| 1240 |
| 01:55:28,700 --> 01:55:43,000 |
| نطلع الـ R² صارت كده؟ 30.4 ولا 26.1 فلاحظ الـ R² |
|
|
| 1241 |
| 01:55:43,000 --> 01:55:47,620 |
| العادي ارتفع إحنا حكينا من شوية الـ R² بيزيد لما بحط |
|
|
| 1242 |
| 01:55:47,620 --> 01:55:51,790 |
| عليه متغيرات مستقلة بصرف النظر عن أهميتها اللي هتجلّس |
|
|
| 1243 |
| 01:55:51,790 --> 01:55:56,130 |
| بالزيادة إذا حطيت المتغيرات مؤثرة واضح كان 26 و2 |
|
|
| 1244 |
| 01:55:56,130 --> 01:56:01,890 |
| صار 26 و1 نجس مع كده اللي دخلت ماكانش مؤثر لو |
|
|
| 1245 |
| 01:56:01,890 --> 01:56:07,070 |
| بنتأكد من أنه برجع له تحت هي المتغيرين المظبوطين هي |
|
|
| 1246 |
| 01:56:07,070 --> 01:56:08,510 |
| قسم 1 وقسم 2 مالهم |
|
|
| 1247 |
| 01:56:12,240 --> 01:56:14,700 |
| غير دي اللي معناه كده أنت أضفته هذا ماكانش مؤثر |
|
|
| 1248 |
| 01:56:14,700 --> 01:56:19,040 |
| عشان كده الـ adjusted نقصت حتى ماثبتتش |
|
|
| 1249 |
| 01:56:19,040 --> 01:56:23,880 |
| معناه كده المتغير اللي تم إضافته متغير غير مؤثر |
|
|
| 1250 |
| 01:56:23,880 --> 01:56:29,180 |
| واضح؟ |
|
|
| 1251 |
| 01:56:29,180 --> 01:56:32,380 |
| علم؟ |
|
|
| 1252 |
| 01:56:32,380 --> 01:56:38,240 |
| طيب يفرض دي مؤثرين نفترض الآن .. وعليّ قولي على |
|
|
| 1253 |
| 01:56:38,240 --> 01:56:38,900 |
| القسم الأول |
|
|
| 1254 |
| 01:56:42,500 --> 01:56:50,860 |
| بخمس درجات اليوم occasion مفتوح القسم الأول طبعًا |
|
|
| 1255 |
| 01:56:50,860 --> 01:56:55,500 |
| باعرف أعلق عليها دول حكيت عليهم قبل الـ break الـ 4 |
|
|
| 1256 |
| 01:56:55,500 --> 01:57:03,180 |
| 4.19 ماذا تعني القسم واحد؟ الجواب |
|
|
| 1257 |
| 01:57:03,180 --> 01:57:10,340 |
| 4.19 القسم اثنين، الـ job point خمسة أربعة اثنين، |
|
|
| 1258 |
| 01:57:10,340 --> 01:57:13,620 |
| إيش تعليقك عليه هذا؟ طب إذا علقت عليه هذا صح تأكد |
|
|
| 1259 |
| 01:57:13,620 --> 01:57:17,480 |
| صح فعليك |
|
|
| 1260 |
| 01:57:17,480 --> 01:57:18,260 |
| عليه واحد منهم |
|
|
| 1261 |
| 01:57:37,330 --> 01:57:48,410 |
| مش صحي مش صحي مش |
|
|
| 1262 |
| 01:57:48,410 --> 01:57:51,510 |
| صحي |
|
|
| 1263 |
| 01:57:51,510 --> 01:57:56,390 |
| مش صحي أنا بحكي في سردية دالة يعني مش .. أنا |
|
|
| 1264 |
| 01:57:56,390 --> 01:58:00,970 |
| بتعليق على دول .. أنا ناسيها دي خالص حتى لو مش |
|
|
| 1265 |
| 01:58:00,970 --> 01:58:03,870 |
| دالة، بتعليق عليها، بصرف النظر دالة ولا غير دالة، |
|
|
| 1266 |
| 01:58:03,870 --> 01:58:05,690 |
| ليش تعليق على الأربعة وأنت واحد، ثلاثة، تسعة؟ |
|
|
| 1267 |
| 01:58:08,190 --> 01:58:11,970 |
| نعم لو آه إذا كانش تأخذ قسم واحد فإن الدرجة ستزيل |
|
|
| 1268 |
| 01:58:11,970 --> 01:58:19,230 |
| مقدار 4.1 في وجود القسم المرقمي مش صح كيف كان |
|
|
| 1269 |
| 01:58:19,230 --> 01:58:24,770 |
| الشخص من القسم الأول فإن درجته وكليته تزيل 4.1 في |
|
|
| 1270 |
| 01:58:24,770 --> 01:58:31,430 |
| حالة أخذ القسم الثالث كمرجع إيش معناها بالظبط أنت |
|
|
| 1271 |
| 01:58:31,430 --> 01:58:34,390 |
| وصلت على الباب أدخل الباب جوا |
|
|
| 1272 |
| 01:58:51,710 --> 01:58:55,170 |
| ممتاز المرجع الثالث مع كده القسم الأول بيزيد عن |
|
|
| 1273 |
| 01:58:55,170 --> 01:58:59,350 |
| الثالث موضوع الرابع درجات خلاص؟ |
|
|
| 1274 |
| 01:59:00,220 --> 01:59:03,620 |
| أنا حكيت لك الأول المحق تبعي القسم الثالث وقلت لك |
|
|
| 1275 |
| 01:59:03,620 --> 01:59:06,440 |
| النتائج دي أنا بقرا مع مين؟ مع الثالث بعد كده القسم |
|
|
| 1276 |
| 01:59:06,440 --> 01:59:09,580 |
| الأول بيزيد على الثالث بقى أربعة درجات القسم الثاني |
|
|
| 1277 |
| 01:59:09,580 --> 01:59:14,800 |
| بيزيد على قسم الثالث بنصف درجة طبعًا تبقى الأول |
|
|
| 1278 |
| 01:59:14,800 --> 01:59:17,920 |
| والثاني الفرق بالاثنين دول هاي الأول والثاني |
|
|
| 1279 |
| 01:59:17,920 --> 01:59:22,840 |
| موجودات الفرق اللي بينهم حوالي 3.6 من 10 أصلًا على |
|
|
| 1280 |
| 01:59:22,840 --> 01:59:26,780 |
| القسم الأول لأن أنتم راح تعملوا عكسيهم لخبطيهم |
|
|
| 1281 |
| 01:59:26,780 --> 01:59:32,770 |
| حتى على نفس الإجابة نفس الفرق أقصد مش نفس دول فروقات |
|
|
| 1282 |
| 01:59:32,770 --> 01:59:35,410 |
| واحدة هيطلع القسم الأول يختلف عن الثالث بمقدار |
|
|
| 1283 |
| 01:59:35,410 --> 01:59:40,550 |
| أربع درجات الثاني يختلف عن الثالث بمقدار نصف درجة |
|
|
| 1284 |
| 01:59:40,550 --> 01:59:45,770 |
| يعني كده الأسوأ تبعهم الثالث مظبوط ولأقل لأن أنا |
|
|
| 1285 |
| 01:59:45,770 --> 01:59:52,350 |
| دائمًا موجب عليه واضحك؟ خلصتك؟ في أي سؤال؟ ما احنا |
|
|
| 1286 |
| 01:59:52,350 --> 01:59:57,690 |
| ماشيين واحدة واحدة آخر نقطة آخر نقطة لو بدي أخذ الـ |
|
|
| 1287 |
| 01:59:57,690 --> 02:00:02,700 |
| stepwise متوقع لو أخذت الـ stepwise هدول هيروحوا |
|
|
| 1288 |
| 02:00:02,700 --> 02:00:13,820 |
| الاثنين مش هيك لأنهم غير مؤثرين إذا |
|
|
| 1289 |
| 02:00:13,820 --> 02:00:18,880 |
| لو بكتعمل الـ stepwise بس غير الـ enter وهي stepwise |
|
|
| 1290 |
| 02:00:18,880 --> 02:00:23,780 |
| وهي okay لحظة أخذ الاثنين بس هدول |
|
|
| 1291 |
| 02:00:27,160 --> 02:00:32,880 |
| طب يعني أنا اللي روحت غيرت الـ .. النموذج تبعي |
|
|
| 1292 |
| 02:00:32,880 --> 02:00:38,140 |
| مثلًا كبرت دماغي على قسم ومنهم شلته وحطيت قسم |
|
|
| 1293 |
| 02:00:38,140 --> 02:00:42,520 |
| ثلاثة مثلًا وحكيت له stepwise هاي اللي هيطلع لي أحد |
|
|
| 1294 |
| 02:00:42,520 --> 02:00:48,640 |
| منهم خليها بطريقة العادية الطريقة |
|
|
| 1295 |
| 02:00:48,640 --> 02:00:52,550 |
| العادية هاي القسمين هدول ما لهم غير ده لأ، لحظة |
|
|
| 1296 |
| 02:00:52,550 --> 02:00:55,550 |
| أكيد طلع واحد بالسالب، متوقع ومن هنا طبعًا نفس |
|
|
| 1297 |
| 02:00:55,550 --> 02:00:58,270 |
| القيمة، احنا أكيد الفروقات هي ده أنا قلت لك هو |
|
|
| 1298 |
| 02:00:58,270 --> 02:01:01,570 |
| الاثنين أحسن منه، فبالتالي هو أكيد هيطلع كده، إلا |
|
|
| 1299 |
| 02:01:01,570 --> 02:01:07,990 |
| لو عملت الـ subwise أكيد الـ .. |
|
|
| 1300 |
| 02:01:07,990 --> 02:01:11,550 |
| وضع نفس الجثة، مع كده مش مشكلة مين تأخذ القسم |
|
|
| 1301 |
| 02:01:11,550 --> 02:01:13,670 |
| المرجل الأول والثاني أو الثالث، في الآخر نتيجة |
|
|
| 1302 |
| 02:01:13,670 --> 02:01:19,290 |
| واحدة تتغير خلاص |
|
|
| 1303 |
| 02:01:22,620 --> 02:01:29,540 |
| في شغلتين صغار ونختم إن شاء الله أحيانًا وهذا نقطة |
|
|
| 1304 |
| 02:01:29,540 --> 02:01:33,160 |
| مهمة جدًا مهمة اللي أنا عايزها الآن قد يكون هناك |
|
|
| 1305 |
| 02:01:33,160 --> 02:01:38,260 |
| ارتباط بين المتغيرات المستقلة اللي احنا عايزينه |
|
|
| 1306 |
| 02:01:38,260 --> 02:01:40,560 |
| ما يكونش فيه ارتباط بين المتغيرات المستقلة إذا |
|
|
| 1307 |
| 02:01:40,560 --> 02:01:52,120 |
| واحد من شروط الانحدار عدم وجود عدم وجود ارتباط بين |
|
|
| 1308 |
| 02:01:54,690 --> 02:01:58,950 |
| المتغيرات المستقلة طبيعي لأنه إذا كان فيه ارتباط |
|
|
| 1309 |
| 02:01:58,950 --> 02:02:02,030 |
| بين المتغيرات المستقلين مع كده واحد منهم يكفي نفس |
|
|
| 1310 |
| 02:02:02,030 --> 02:02:05,770 |
| الوقت مكرر مظبوط أنا عايز ارتباط من المستقل |
|
|
| 1311 |
| 02:02:05,770 --> 02:02:09,230 |
| واتتابع لكن المستقلات في ما بينهم أن وجود الارتباط |
|
|
| 1312 |
| 02:02:09,230 --> 02:02:13,090 |
| يكون ارتباط ما له ضعيف طبعًا في حالة وجود الارتباط |
|
|
| 1313 |
| 02:02:13,090 --> 02:02:23,050 |
| هذا تظهر عندنا مشكلة اسمها التداخل الخطي المشترك أو |
|
|
| 1314 |
| 02:02:23,050 --> 02:02:24,050 |
| بالصمم حين المتعدد |
|
|
| 1315 |
| 02:02:26,630 --> 02:02:34,070 |
| اللي هي Multi-collinearity هذه |
|
|
| 1316 |
| 02:02:34,070 --> 02:02:38,110 |
| مشكلة خطيرة جدًا الوجد ده معناها أنه فيه متغير |
|
|
| 1317 |
| 02:02:38,110 --> 02:02:42,950 |
| مستقل مش لازم يكون موجود فكيف |
|
|
| 1318 |
| 02:02:42,950 --> 02:02:47,750 |
| بتعرفها أو أضبطها طريقة سهلة جدًا أحل أنا هرجع بس |
|
|
| 1319 |
| 02:02:47,750 --> 02:02:55,100 |
| بسرعة للملف تبعنا اللي اكتشفناها مع بعض لما حطينا |
|
|
| 1320 |
| 02:02:55,100 --> 02:02:58,640 |
| الأقسام مثلًا واحد وثلاثة في أنت في الـ statistics |
|
|
| 1321 |
| 02:02:58,640 --> 02:03:03,120 |
| اختيار أنا حكيت عليه collinearity diagnostics |
|
|
| 1322 |
| 02:03:03,120 --> 02:03:10,260 |
| تشخيص التداخل الخطي المشترك الخطط طبعًا تداخل الخط |
|
|
| 1323 |
| 02:03:10,260 --> 02:03:16,200 |
| المشترك collinearity خط مشترك تشخيصه بس باختار هذه |
|
|
| 1324 |
| 02:03:16,200 --> 02:03:20,300 |
| وهذه موجودة حتظهر معي في الـ output تبع الـ |
|
|
| 1325 |
| 02:03:20,300 --> 02:03:22,280 |
| coefficient اللي احنا اشتغلنا عليه اليوم كثير |
|
|
| 1326 |
| 02:03:24,480 --> 02:03:28,820 |
| وخليني أشتغلها من غير الـ subwise هذه الطريقة |
|
|
| 1327 |
| 02:03:28,820 --> 02:03:35,840 |
| الأدية، السوريك هيها لكل متغير في |
|
|
| 1328 |
| 02:03:35,840 --> 02:03:42,140 |
| الآخر في شغل مهم جدًا تبع الـ accuracy statistics في |
|
|
| 1329 |
| 02:03:42,140 --> 02:03:53,020 |
| اختبار اختصاره العمود الأخير خالص، آخر عمود VIF VIF |
|
|
| 1330 |
| 02:03:53,020 --> 02:03:58,920 |
| هذه اختصار Variance Inflation |
|
|
| 1331 |
| 02:03:58,920 --> 02:04:02,440 |
| Factor |
|
|
| 1332 |
| 02:04:02,440 --> 02:04:13,920 |
| اللي هو معامل تضخم التباين اللي احنا عايزينه |
|
|
| 1333 |
| 02:04:16,690 --> 02:04:20,650 |
| عشان المشكلة هذه ما تكونش موجودة النموذج ما يكونش |
|
|
| 1334 |
| 02:04:20,650 --> 02:04:24,490 |
| فيه متغيرات بتاعة نفس المعلومة يعني ما يكونش فيه |
|
|
| 1335 |
| 02:04:24,490 --> 02:04:29,390 |
| ارتباط بين المتغيرات عايزين الـ VIF تكون أقل من |
|
|
| 1336 |
| 02:04:29,390 --> 02:04:34,290 |
| خمسة، هذه المعيارة إذا كانت أقل من خمسة، مع كده |
|
|
| 1337 |
| 02:04:34,290 --> 02:04:43,250 |
| لا توجد مشكلة التداخل الخطأ إنوجدات بتبين لأي متغير |
|
|
| 1338 |
| 02:04:43,250 --> 02:04:49,590 |
| مستقل منهم وبحدثهم بصورة أولية ممكن أحدثها هنا لو |
|
|
| 1339 |
| 02:04:49,590 --> 02:04:52,810 |
| طلعت على الـ VIF للمتغيرات المستقلة كلها ومتلاحظة |
|
|
| 1340 |
| 02:04:52,810 --> 02:05:00,650 |
| كلها صغيرة حوالي الواحد مع كده ما فيش تداخل خطي مع |
|
|
| 1341 |
| 02:05:00,650 --> 02:05:03,810 |
| كده كل متغير مستقل بيعطي معلومة مختلفة عن المتغير |
|
|
| 1342 |
| 02:05:03,810 --> 02:05:08,930 |
| المستقل للآخر طريقة سهلة جدًا وهي من نتائج موجودة |
|
|
| 1343 |
| 02:05:08,930 --> 02:05:12,230 |
| في نفس الجدول تبع الـ coefficient إذا |
|
|
| 1344 |
| 02:05:12,230 --> 02:05:15,150 |
| الـ collinearity معناه إيش؟ أنه في ارتباط بين |
|
|
| 1345 |
| 02:05:15,150 --> 02:05:18,980 |
| المتغيرات المستقلة إيش احنا عايزينه؟ ما يكونش فيه |
|
|
| 1346 |
| 02:05:18,980 --> 02:05:25,240 |
| اغتباط في ما بينهم، بنحذف واحد منهم، بنحذف المتغير |
|
|
| 1347 |
| 02:05:25,240 --> 02:05:29,080 |
| اللي قيمته كبيرة، هو اللي بنحذف الأول، وبعدين |
|
|
| 1348 |
| 02:05:29,080 --> 02:05:36,160 |
| بنشيل اللي حذف واحد واحد، اللي هعملك متغير يكون |
|
|
| 1349 |
| 02:05:36,160 --> 02:05:41,940 |
| ارتباطه تم مع متغير موجود، كيف ارتباط؟ يعني حاجة |
|
|
| 1350 |
| 02:05:41,940 --> 02:05:47,250 |
| أعمل متغير جديد، أنا هعمله بسرعة، خليني أسميه مثلًا |
|
|
| 1351 |
| 02:05:47,250 --> 02:05:54,530 |
| Ix مثلًا متغير مثلًا |
|
|
| 1352 |
| 02:05:54,530 --> 02:06:01,550 |
| المعدل التراكمي بتاع الطالب بتضيف له واحد |
|
|
| 1353 |
| 02:06:01,550 --> 02:06:05,690 |
| طبعًا المتغير الجديد اللي أنا عملته هل أضاف معلومة |
|
|
| 1354 |
| 02:06:05,690 --> 02:06:10,330 |
| جديدة؟ بالتأكيد لا، ليش؟ لأنه أنا لو عرفت معدل |
|
|
| 1355 |
| 02:06:10,330 --> 02:06:16,580 |
| الطالب بقدر أعرف .. خليني أمسح هذا المثل بشكل كامل |
|
|
| 1356 |
| 02:06:16,580 --> 02:06:20,640 |
| مظبوط بشكل مطلق بقدر أعرفه طب هدول اللي عمل لما |
|
|
| 1357 |
| 02:06:20,640 --> 02:06:28,060 |
| احنا كنا نعيش اشتغلنا عليهم إذا |
|
|
| 1358 |
| 02:06:28,060 --> 02:06:31,480 |
| هاي الـ X تبعي أو إيش عملت أنا مسحته كله ما شاء الله |
|
|
| 1359 |
| 02:06:31,480 --> 02:06:36,160 |
| ما شاء الله ما شاء الله هاي أحسن طريقة |
|
|
| 1360 |
| 02:06:48,750 --> 02:06:56,170 |
| واضح المتغير الجديد اللي عملته تلاحظي |
|
|
| 1361 |
| 02:06:56,170 --> 02:07:05,310 |
| المتغير اللي أنا عامله ما له؟ لو طلع على المعدل بيزيد |
|
|
| 1362 |
| 02:07:05,310 --> 02:07:11,370 |
| عنه بواحد، مظبوط؟ العمود level أو الخير؟ بتجرب أحط |
|
|
| 1363 |
| 02:07:11,370 --> 02:07:13,550 |
| مع المعدل I regression |
|
|
| 1364 |
| 02:07:18,370 --> 02:07:19,510 |
| بدأ أضع الـ X هنا |
|
|
| 1365 |
| 02:07:54,010 --> 02:08:06,870 |
| لحظة إيش اللي صار ركز |
|
|
| 1366 |
| 02:08:06,870 --> 02:08:14,750 |
| مرة ثانية أنا حطيت المعدل الموجود مظبوط؟ هاي |
|
|
| 1367 |
| 02:08:14,750 --> 02:08:17,350 |
| المعدل الموجود وهاي الـ X موجود |
|
|
| 1368 |
| 02:08:24,310 --> 02:08:27,270 |
| تلاحظي البرنامج لأنه وجد الاثنين مع بعض ما لهم |
|
|
| 1369 |
| 02:08:27,270 --> 02:08:33,470 |
| الاثنين زي بعض راح حذف واحد منهم لأنه عمل الـ |
|
|
| 1370 |
| 02:08:33,470 --> 02:08:36,310 |
| tolerance بساوي Zero لمسموح يبقى بساوي صفر ووجد |
|
|
| 1371 |
| 02:08:36,310 --> 02:08:41,370 |
| متغيرين الاثنين زي بعض في حذف واحد تلقائيًا منهم لو |
|
|
| 1372 |
| 02:08:41,370 --> 02:08:46,350 |
| رجعتي تحت الـ achievements المشتركة أنه الاجتماعي |
|
|
| 1373 |
| 02:08:46,350 --> 02:08:51,870 |
| حضر قسم أول قسم ذات X المعدد لو الاثنين ما لهم نفس |
|
|
| 1374 |
| 02:08:51,870 --> 02:08:57,770 |
| القيمة طيب أنا بتحاول أطرح من الجديد قيمة صغيرة |
|
|
| 1375 |
| 02:08:57,770 --> 02:09:04,930 |
| يعني الـ X هذه مدعم الـ X الثانية وهذه |
|
|
| 1376 |
| 02:09:04,930 --> 02:09:08,950 |
| بتساوي الـ X الأولى ناقص مثلاً واحد من عشرة يعني في |
|
|
| 1377 |
| 02:09:08,950 --> 02:09:16,110 |
| ارتباط بينهم ما له قوة جداً مش ضعيف عم |
|
|
| 1378 |
| 02:09:16,110 --> 02:09:20,770 |
| تاخد مدعم متعارف جديد مش بالظبط يعني ارتباط تام |
|
|
| 1379 |
| 02:09:20,770 --> 02:09:24,940 |
| التام مش هينفع فأخد واحد واحد منهم فالآن بدل ما |
|
|
| 1380 |
| 02:09:24,940 --> 02:09:29,680 |
| هاخد الـ X هي |
|
|
| 1381 |
| 02:09:29,680 --> 02:09:35,020 |
| الـ regression هشيل الـ X اللي أخدتها هذه هذه ارتباط |
|
|
| 1382 |
| 02:09:35,020 --> 02:09:38,240 |
| تام تاخد X واحد أخف منها |
|
|
| 1383 |
| 02:09:41,790 --> 02:09:45,510 |
| كويس؟ اتلاحظي ما زال الارتباط بينهم مجدياً، قوي |
|
|
| 1384 |
| 02:09:45,510 --> 02:09:48,970 |
| جداً، بالتالي برضه هحذفهم، متأكد إذا كان الارتباط |
|
|
| 1385 |
| 02:09:48,970 --> 02:09:51,990 |
| بينهم متعينة قوي جداً، البرنامج بيحذف واحد من |
|
|
| 1386 |
| 02:09:51,990 --> 02:09:59,810 |
| الاتنين، خلاص؟ علم؟ لما تشير لـ في الأول خالص |
|
|
| 1387 |
| 02:09:59,810 --> 02:10:03,900 |
| تتأكد من أن ما فيش ارتباط يكون متعدد بين الاتنين كده |
|
|
| 1388 |
| 02:10:03,900 --> 02:10:07,080 |
| كمان خلصت تقريباً موضوع الارتباط و الانحدار الخط |
|
|
| 1389 |
| 02:10:07,080 --> 02:10:10,380 |
| البسيط و المتعدد اللقاء اللي جاي هنتكلم إن شاء الله |
|
|
| 1390 |
| 02:10:10,380 --> 02:10:14,660 |
| باخد الانحدار الـ logistic بيكون آخر لقاء و بالتالي |
|
|
| 1391 |
| 02:10:14,660 --> 02:10:18,180 |
| اللقاء الرابع إن شاء الله بيكون عملية تطبيق عملي |
|
|
| 1392 |
| 02:10:18,180 --> 02:10:21,300 |
| على الانحدار بشكل عام سواء بسيط متعدد ارتباط أو |
|
|
| 1393 |
| 02:10:21,300 --> 02:10:23,120 |
| انحدار logistic الله يكرمك |
|
|