| 1 |
| 00:00:04,930 --> 00:00:08,050 |
| بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين |
|
|
| 2 |
| 00:00:08,050 --> 00:00:11,130 |
| والصلاة والسلام علي سيدنا محمد احنا اليوم عندنا |
|
|
| 3 |
| 00:00:11,130 --> 00:00:14,530 |
| موضوع كتير مهم اسمه TQM او Total Quality |
|
|
| 4 |
| 00:00:14,530 --> 00:00:18,970 |
| Management احنا بدنا اليوم يعني خلنا يكون في بداية |
|
|
| 5 |
| 00:00:18,970 --> 00:00:23,030 |
| لقاء كامل عشان نقدر نتكلم عليه بأريحية وناخد قد ما |
|
|
| 6 |
| 00:00:23,030 --> 00:00:25,870 |
| نقدر فيه من مواضيع لأنه موضوع كبير ممكن يكون كتاب |
|
|
| 7 |
| 00:00:25,870 --> 00:00:29,250 |
| لحاله ممكن يفرض لإله رسائل ماجستير في أجزاء منه |
|
|
| 8 |
| 00:00:29,250 --> 00:00:32,330 |
| حتى أو أبحاث أو أحواط ميدني أو دراسات أو رسائل |
|
|
| 9 |
| 00:00:32,330 --> 00:00:37,030 |
| دكتوراتهلقيت ال TQM فكرتها او باختصار نبدأ ان ان |
|
|
| 10 |
| 00:00:37,030 --> 00:00:39,450 |
| عندي ال organization بحط ال organization هنا في |
|
|
| 11 |
| 00:00:39,450 --> 00:00:43,670 |
| النص فال organization موجودة بتتعامل مع عدد كبير |
|
|
| 12 |
| 00:00:43,670 --> 00:00:46,710 |
| من الناس في ناس قبلهم هدول ال suppliers اللي |
|
|
| 13 |
| 00:00:46,710 --> 00:00:52,870 |
| بدعمونا كتير بالمنتجات وال suppliersهدولة وجودهم |
|
|
| 14 |
| 00:00:52,870 --> 00:00:55,930 |
| مهم جدا لدعم المؤسسة بدون ال supplies أنا بقدرش |
|
|
| 15 |
| 00:00:55,930 --> 00:00:58,490 |
| أشتغل بطايع كويسة والناحية التانية فيها عندى برضه |
|
|
| 16 |
| 00:00:58,490 --> 00:01:02,330 |
| مؤسسات تانية نفترضها فيهم مؤسسات اللي هم ال |
|
|
| 17 |
| 00:01:02,330 --> 00:01:06,910 |
| distributors بدنا عشان نحط ال customers على طول |
|
|
| 18 |
| 00:01:06,910 --> 00:01:09,990 |
| distributors علشان عندى هنا فيه طبعا في الآخر ال |
|
|
| 19 |
| 00:01:09,990 --> 00:01:14,460 |
| end users اللي هم ال customersوهدولة هم اللي بدهم |
|
|
| 20 |
| 00:01:14,460 --> 00:01:16,540 |
| ياخدوا المنتجات أو السلع أو الخدمات ممكن يكونوا |
|
|
| 21 |
| 00:01:16,540 --> 00:01:19,500 |
| هنا مباشرة يعني بعض الشركات الدولية بتتعامل انه |
|
|
| 22 |
| 00:01:19,500 --> 00:01:22,220 |
| أنا بتتعامل مباشرة مع ال customers بس كتير منطلق |
|
|
| 23 |
| 00:01:22,220 --> 00:01:25,400 |
| غريب انه يتعامل على ال computers في مقالة علمية |
|
|
| 24 |
| 00:01:25,400 --> 00:01:29,120 |
| قريتها كانت مميزة بتكلم عن النظام الياباني في |
|
|
| 25 |
| 00:01:29,120 --> 00:01:31,660 |
| عملية البيع والتوزيع مختلف عن النظام الأوروبي أو |
|
|
| 26 |
| 00:01:31,660 --> 00:01:34,380 |
| الأمريكي النظام الأمريكي بيقولك أحيانا أنا ليش |
|
|
| 27 |
| 00:01:34,380 --> 00:01:37,420 |
| ماعمل jump مباشرة ك organization لل customers لكن |
|
|
| 28 |
| 00:01:37,420 --> 00:01:40,140 |
| النظام الياباني عنده ماعندهش الموضوع ده النهائي |
|
|
| 29 |
| 00:01:40,140 --> 00:01:44,210 |
| لازم يبيعوا من خلال ال computers مراحلwhole salers |
|
|
| 30 |
| 00:01:44,210 --> 00:01:47,850 |
| عندهم traders عند السوق عند ال retailers عشان |
|
|
| 31 |
| 00:01:47,850 --> 00:01:50,950 |
| بيوصل ال customers بمعنى السوق الياباني متشعب بشكل |
|
|
| 32 |
| 00:01:50,950 --> 00:01:54,950 |
| عالي جدا انه شبكات للتواصل بخلاف الفكرة الأمريكية |
|
|
| 33 |
| 00:01:54,950 --> 00:01:57,490 |
| اللي بيقولك ممكن تعمل jump مباشر للناس هم بيحطوا |
|
|
| 34 |
| 00:01:57,490 --> 00:02:00,250 |
| أرباح همش بسيط بس الفكرة انه بيوصل كل الخدمات |
|
|
| 35 |
| 00:02:00,250 --> 00:02:04,510 |
| بطريقة أفضل و أحسن مثال كانت في شركة أمريكية عملت |
|
|
| 36 |
| 00:02:04,510 --> 00:02:11,590 |
| منتج من أنواع ال cosmetics عملوا rouge معينكان |
|
|
| 37 |
| 00:02:11,590 --> 00:02:17,130 |
| بيتغير لونه مع الحالة النفسية اللي انت فيها وهذا |
|
|
| 38 |
| 00:02:17,130 --> 00:02:20,750 |
| إيش كان غريب Magic كان فيها فالفكرة بتاعته هو أنه |
|
|
| 39 |
| 00:02:20,750 --> 00:02:23,770 |
| بيكون بالديل على ألوان مختلفة وكل واحدة بتعكس إلي |
|
|
| 40 |
| 00:02:23,770 --> 00:02:26,410 |
| حالة النفسية أو المزاجية بطريقة معينة كيف عملوها |
|
|
| 41 |
| 00:02:26,410 --> 00:02:29,310 |
| التركيب كانت مهمة الفكرة لما راحوا السوق الأمريكي |
|
|
| 42 |
| 00:02:29,310 --> 00:02:31,830 |
| نجحوا مباشرة وصاروا يبيعوا مباشرة للمستهلكين |
|
|
| 43 |
| 00:02:31,830 --> 00:02:34,870 |
| وإقبال عالي جدا لما راحوا نطبقوا نفس الفكرة هيك في |
|
|
| 44 |
| 00:02:34,870 --> 00:02:38,350 |
| المقالة اللي كانت تحكي ان يبيعوا مباشرة للمستهلكين |
|
|
| 45 |
| 00:02:39,080 --> 00:02:43,980 |
| فشلوا مباشرة وما نفعش لازم السوق الياباني لازم |
|
|
| 46 |
| 00:02:43,980 --> 00:02:46,760 |
| يكون خلال الـ Disputers طب شركة عندها منتج ناجح |
|
|
| 47 |
| 00:02:46,760 --> 00:02:50,180 |
| نجحت في سوق وما نجحتش في سوق تاني بس علشان التقنية |
|
|
| 48 |
| 00:02:50,180 --> 00:02:54,580 |
| في موضوع التوزيع نرجع في موضوع الـ TQM قصتنا بقولك |
|
|
| 49 |
| 00:02:54,580 --> 00:02:58,780 |
| أنا بدي أمشي على الـ TQM كل المراحل يعني أنا بمشي |
|
|
| 50 |
| 00:02:58,780 --> 00:03:01,920 |
| مع ال suppliers قبل ما تطلع من ال suppliers عيني |
|
|
| 51 |
| 00:03:01,920 --> 00:03:04,080 |
| في ال organization قبل ما تخشخلّيني أخبرك عن |
|
|
| 52 |
| 00:03:04,080 --> 00:03:06,060 |
| البروسيس العملية اللي بتتم رحلة أولى، تانية، |
|
|
| 53 |
| 00:03:06,060 --> 00:03:08,800 |
| تالتة، رابعة بعد ما تطلع من ال organization قبل ما |
|
|
| 54 |
| 00:03:08,800 --> 00:03:11,300 |
| توصل لل distributors من المراحل حتى ممكن أتبع |
|
|
| 55 |
| 00:03:11,300 --> 00:03:14,820 |
| المنتج تبعه لغاية ما وصل لل customers هلغت من ضمن |
|
|
| 56 |
| 00:03:14,820 --> 00:03:18,440 |
| القصص المشهورة في اليابان كانت شوكات تيوتا كان |
|
|
| 57 |
| 00:03:18,440 --> 00:03:22,540 |
| عندها منتج الكورولا كان من الأفضل المبيعات اللي |
|
|
| 58 |
| 00:03:22,540 --> 00:03:25,300 |
| بتعملها على مستوى العالم موجودة في السوق الأمريكي |
|
|
| 59 |
| 00:03:25,300 --> 00:03:29,180 |
| واتعرضت لضربة من الحكومة الأمريكية مقصودة مش |
|
|
| 60 |
| 00:03:29,180 --> 00:03:32,820 |
| مقصودة خليني احنا نقول إيش الواقع اللي صارتنظام |
|
|
| 61 |
| 00:03:32,820 --> 00:03:37,220 |
| عندهم الفرامل الموجود طبق النقودات لمواصلات نقلوا |
|
|
| 62 |
| 00:03:37,220 --> 00:03:40,800 |
| مواصلات قالوا بدنا يكون فيه معيار معين للمكابح تحت |
|
|
| 63 |
| 00:03:40,800 --> 00:03:43,440 |
| السيارات باللغة العربية مكابح السيارات الموجودة في |
|
|
| 64 |
| 00:03:43,440 --> 00:03:47,400 |
| السيارات فالتقنية اللي حطوها واشترطوها على |
|
|
| 65 |
| 00:03:47,400 --> 00:03:52,300 |
| السيارات الواردة الوافدة للبلد كانت Toyota Corolla |
|
|
| 66 |
| 00:03:52,300 --> 00:03:55,540 |
| مش ماشية المعيار اللي بدها هي بالظبط كانت الحكومة |
|
|
| 67 |
| 00:03:55,540 --> 00:03:59,320 |
| الأمريكية فطلبوا منهم طلب صريحكل سيارة Toyota |
|
|
| 68 |
| 00:03:59,320 --> 00:04:04,200 |
| Corolla ترجع مرة تانية للمصنعة ممنوعة تدخل البلد |
|
|
| 69 |
| 00:04:04,200 --> 00:04:06,860 |
| طب ما احنا دخلنا سيارات كتير عشرات ألف سيارات |
|
|
| 70 |
| 00:04:06,860 --> 00:04:10,560 |
| جبناها للموزعين تقولنا طب إيش نسوي؟ قالك لازم ترجع |
|
|
| 71 |
| 00:04:10,560 --> 00:04:13,340 |
| مرة تانية شوف التكاليف اللي اتحملوها عالي جدا |
|
|
| 72 |
| 00:04:14,210 --> 00:04:17,110 |
| كموزعين والسيارات اللي مباعت للمستهلكين سحبوها |
|
|
| 73 |
| 00:04:17,110 --> 00:04:20,250 |
| منهم و أخدوها من الـ computers و رجعوها بجانب |
|
|
| 74 |
| 00:04:20,250 --> 00:04:23,550 |
| reverse logistics أخدها المصنع مرة تانية أعمل |
|
|
| 75 |
| 00:04:23,550 --> 00:04:27,150 |
| إعادة تصنيع لل system اللي بدهم إياه و رجعوها مرة |
|
|
| 76 |
| 00:04:27,150 --> 00:04:29,630 |
| تانية طبعا تقلي فهالي جدا باهظة أني أسحب إبضاعتي |
|
|
| 77 |
| 00:04:29,630 --> 00:04:32,070 |
| من الناس و اللي ماخد سيارتي أقوله خد سيارة تانية |
|
|
| 78 |
| 00:04:32,070 --> 00:04:35,070 |
| بديلة و أنا آسف أنا الخطأ عفوا طبق المواصفات |
|
|
| 79 |
| 00:04:35,070 --> 00:04:38,140 |
| الموجودة أمشينا على اللي بدهم إياهبس في الآخر |
|
|
| 80 |
| 00:04:38,140 --> 00:04:40,920 |
| اليابانيين شاطرين ميزة انهم بتعلموا الدرس و برجعوا |
|
|
| 81 |
| 00:04:40,920 --> 00:04:43,180 |
| مرة تانية أقوى من الأول و هم الأرخم واحد في مبيعات |
|
|
| 82 |
| 00:04:43,180 --> 00:04:46,220 |
| العالم اليوم في سيارات شركة تيوتر يعني أنا بتعلم |
|
|
| 83 |
| 00:04:46,220 --> 00:04:48,940 |
| من الدروس و ال challenges اللي بتحط قدامي يمكن أن |
|
|
| 84 |
| 00:04:48,940 --> 00:04:52,000 |
| تكون فتحة خير لإلي يعني العقل اللي بيسكر ممكن |
|
|
| 85 |
| 00:04:52,000 --> 00:04:56,120 |
| يفتحلي أبواب تانية في ايه في القرآن موجودة فإن |
|
|
| 86 |
| 00:04:56,120 --> 00:05:02,280 |
| تولع فقول حسبي الله حسبي الله لا إله إلا هو عليه |
|
|
| 87 |
| 00:05:02,280 --> 00:05:05,830 |
| توكلت و هو رب العرش العظيمفانتولو يعني إيش؟ يعني |
|
|
| 88 |
| 00:05:05,830 --> 00:05:09,290 |
| إذا أنت ماشي في طريق وصار أنه حمد قالك واجفة، غير |
|
|
| 89 |
| 00:05:09,290 --> 00:05:11,870 |
| المسار، أنت مش هذا الموجود، بديك تتضايق، أه، في |
|
|
| 90 |
| 00:05:11,870 --> 00:05:14,710 |
| ناس بتزعل، مش هتضايق، بس أنت خديها، خلاص، فقول، |
|
|
| 91 |
| 00:05:14,710 --> 00:05:17,690 |
| فقول حسبي، فانتولو، فقول، على طول، حسبي الله، لا |
|
|
| 92 |
| 00:05:17,690 --> 00:05:20,090 |
| إله إلا هو عليه، اتوكلت ورب العرش الله عظيم، يعني |
|
|
| 93 |
| 00:05:20,090 --> 00:05:23,220 |
| رب العالمين إذا سكر بقىهيفتحلك باب تاني و باب تالت |
|
|
| 94 |
| 00:05:23,220 --> 00:05:27,020 |
| أحسن من الباب الأولى لإن ماحدش يزعل فخليني ناخد |
|
|
| 95 |
| 00:05:27,020 --> 00:05:30,660 |
| الفكر في ال business إذا سقطت علينا بعض أبواب يبقى |
|
|
| 96 |
| 00:05:30,660 --> 00:05:33,520 |
| فيه رب نريدنا بس الخير في باب تاني بس الإنسان يعمل |
|
|
| 97 |
| 00:05:33,520 --> 00:05:35,580 |
| الأقل و التفكير و يتوكل على رب العالمين عشان يهديه |
|
|
| 98 |
| 00:05:35,580 --> 00:05:38,420 |
| للأحسن خليني نقول ال take you on مرة تانية جامبس |
|
|
| 99 |
| 00:05:38,420 --> 00:05:43,240 |
| كل مؤسسة من سببائرلغاية ال customers stress is |
|
|
| 100 |
| 00:05:43,240 --> 00:05:45,680 |
| commitment by management اي management بتاعتي ك |
|
|
| 101 |
| 00:05:45,680 --> 00:05:48,980 |
| organization have a continuing company would drive |
|
|
| 102 |
| 00:05:48,980 --> 00:05:51,680 |
| toward excellence انا اذا المبدأ ال excellence |
|
|
| 103 |
| 00:05:51,680 --> 00:05:54,780 |
| عندي موجود في بالي فأصبحت اليوم انا لازم امشي على |
|
|
| 104 |
| 00:05:54,780 --> 00:05:56,940 |
| موضوع تيكي يومي بشكل عالي جدا طب لانسى بفكرش في ال |
|
|
| 105 |
| 00:05:56,940 --> 00:05:59,880 |
| excellence بفكر في ايش تاني انسى ال excellence يا |
|
|
| 106 |
| 00:05:59,880 --> 00:06:03,080 |
| مخطط بينفعش اليوم التحدي بين الشركات اذا ماكنتش |
|
|
| 107 |
| 00:06:03,080 --> 00:06:06,380 |
| مبيز اطلع براخلّيك درجة تانية او تلتة او رابعة |
|
|
| 108 |
| 00:06:06,380 --> 00:06:08,780 |
| اليوم كانت Nokia من الأولى .. يوم اليوم كانت |
|
|
| 109 |
| 00:06:08,780 --> 00:06:11,900 |
| excellence دخلت عليها ابلا و Samsung بطلت موجود |
|
|
| 110 |
| 00:06:11,900 --> 00:06:14,800 |
| excellence مين معاه Nokia من الموجودين اليوم؟ من |
|
|
| 111 |
| 00:06:14,800 --> 00:06:18,560 |
| الموديل القديم ولا الجديد؟ بشار يمكن؟ جديد؟ Nokia |
|
|
| 112 |
| 00:06:18,560 --> 00:06:21,500 |
| touch؟ خلاص مسادين والله مية لمية بس الناس دي |
|
|
| 113 |
| 00:06:21,500 --> 00:06:23,400 |
| راحوا حاببن قديش من الخمسين واحدة من الخمسين |
|
|
| 114 |
| 00:06:23,400 --> 00:06:26,860 |
| فالنسبة انها ساسة بسيطة بس تتميزي انك عندك شغل زي |
|
|
| 115 |
| 00:06:26,860 --> 00:06:31,060 |
| هذه بس اليوم ال excellence أخدت شركات غايةخلّي |
|
|
| 116 |
| 00:06:31,060 --> 00:06:34,440 |
| بالك، in all aspects of products and services that |
|
|
| 117 |
| 00:06:34,440 --> 00:06:37,300 |
| are important to the customers، يبقى كل الشغل اللي |
|
|
| 118 |
| 00:06:37,300 --> 00:06:39,700 |
| بيهمه لل customers، بده يحاول وفّلهم إياه ال TQM |
|
|
| 119 |
| 00:06:39,700 --> 00:06:43,180 |
| مفهومها واسع، عشان يسموها Total، يعني هي المبدأ |
|
|
| 120 |
| 00:06:43,180 --> 00:06:47,380 |
| تبعها كلمة Total، هي اللي يعني Total Quality، طب |
|
|
| 121 |
| 00:06:47,380 --> 00:06:49,320 |
| عارفين ال Quality، و Management، طب عارفينها، بس |
|
|
| 122 |
| 00:06:49,320 --> 00:06:52,880 |
| كلمة ال Total هي شاملة كل المراحل و كل الخطوات |
|
|
| 123 |
| 00:06:52,880 --> 00:06:56,160 |
| لغاية ما نوصل للحاجة اللي بدنا إياهاخلّينا نشوف |
|
|
| 124 |
| 00:06:56,160 --> 00:06:59,880 |
| إذا أنا بدي أبني TQM، أبنيه على أي مرحلة، أنا عندي |
|
|
| 125 |
| 00:06:59,880 --> 00:07:02,220 |
| الهيكل التنظيمي داخل أي مؤسسة، فهي عندي مجموعة من |
|
|
| 126 |
| 00:07:02,220 --> 00:07:06,200 |
| المستويات التنظيمية، اللي هم الـ Operational |
|
|
| 127 |
| 00:07:06,200 --> 00:07:07,900 |
| Management، Middle Management و We Have Top |
|
|
| 128 |
| 00:07:07,900 --> 00:07:10,800 |
| Management، طب ال TQM أين أبنيها؟ بقولك in all |
|
|
| 129 |
| 00:07:10,800 --> 00:07:14,820 |
| levels of management، هنا بقولك what to doهنا |
|
|
| 130 |
| 00:07:14,820 --> 00:07:18,380 |
| بقولك how to do it، هنا بقولك ال attitude، هنا |
|
|
| 131 |
| 00:07:18,380 --> 00:07:20,400 |
| بقولك ال custom satisfaction، تتذكروا المراحل |
|
|
| 132 |
| 00:07:20,400 --> 00:07:22,740 |
| الأربع اللي خدناهم المرة اللي فاتة؟ إنه أنا عندي |
|
|
| 133 |
| 00:07:22,740 --> 00:07:25,280 |
| في ال TQM أو في المراحل بتاعتنا أول واحدة بدي |
|
|
| 134 |
| 00:07:25,280 --> 00:07:28,240 |
| أشتغل على strategy إنه أتمنى في موضوع إيه إيش |
|
|
| 135 |
| 00:07:28,240 --> 00:07:32,540 |
| الجودة، يعني أنا كل هذا موضوع إيه إيش ال TQM بتكلم |
|
|
| 136 |
| 00:07:32,540 --> 00:07:35,060 |
| عليه أو ال quality بصورة عامة، ال strategy بتقوللي |
|
|
| 137 |
| 00:07:35,060 --> 00:07:38,690 |
| كلمة واحدة اللي هي whatto do what is important and |
|
|
| 138 |
| 00:07:38,690 --> 00:07:41,570 |
| what is to be achieved بعدين المرحلة التانية بحط |
|
|
| 139 |
| 00:07:41,570 --> 00:07:45,450 |
| الايش بحط ال standards ايش ال standards اللي هي |
|
|
| 140 |
| 00:07:45,450 --> 00:07:47,610 |
| المعينة بتاعة مين؟ بتاعة ال quality وهذه ال |
|
|
| 141 |
| 00:07:47,610 --> 00:07:50,150 |
| strategy بتاعة ال quality طب ال standards ايش بده |
|
|
| 142 |
| 00:07:50,150 --> 00:07:52,790 |
| تديني؟ بتديني how to do what is important and what |
|
|
| 143 |
| 00:07:52,790 --> 00:07:55,110 |
| is to be accomplished طب المرحلة التالتة ايش بده |
|
|
| 144 |
| 00:07:55,110 --> 00:07:58,090 |
| اسوي؟ بده اضمن employees attitude طب ايش ال |
|
|
| 145 |
| 00:07:58,090 --> 00:08:01,270 |
| attitude تبعهم؟ بدهم يشتغلوا ويفكروا using your |
|
|
| 146 |
| 00:08:01,270 --> 00:08:05,210 |
| head as long as using your handsماشي as well as |
|
|
| 147 |
| 00:08:05,210 --> 00:08:07,570 |
| using your hands فبالتالي ال attitude تبع ال |
|
|
| 148 |
| 00:08:07,570 --> 00:08:11,090 |
| employees بيقوللي هنا it's the achievement ما هو |
|
|
| 149 |
| 00:08:11,090 --> 00:08:13,710 |
| كيف بدي اعمل achievement؟ achievement من خلال مين؟ |
|
|
| 150 |
| 00:08:13,710 --> 00:08:16,490 |
| من خلال ال employees طب ال attitude هذا برضه ليه؟ |
|
|
| 151 |
| 00:08:16,490 --> 00:08:19,730 |
| التوجه للجودة طب المرحلة الأخيرة ال customer أيش |
|
|
| 152 |
| 00:08:19,730 --> 00:08:22,490 |
| كانت؟ satisfaction و انا اعتبرت ال satisfaction |
|
|
| 153 |
| 00:08:22,490 --> 00:08:26,210 |
| مالها تحصيل أيش؟ حاصل انت عملي اللي عليكي ال |
|
|
| 154 |
| 00:08:26,210 --> 00:08:29,230 |
| satisfaction هنا أيش في عندي؟ winning ordersيبقى |
|
|
| 155 |
| 00:08:29,230 --> 00:08:32,030 |
| I'm winning .. win .. win .. win .. هذا هي اللي |
|
|
| 156 |
| 00:08:32,030 --> 00:08:34,950 |
| وصلنا .. طب الشركات اللي اليوم عملت win .. win .. |
|
|
| 157 |
| 00:08:34,950 --> 00:08:38,550 |
| win .. win بدت من الآخر .. لأ بدت أنه من فوق فكروا |
|
|
| 158 |
| 00:08:38,550 --> 00:08:42,430 |
| استراتيجية .. و بعده يعطون معايا استراتيجية .. |
|
|
| 159 |
| 00:08:42,430 --> 00:08:45,250 |
| يعني هذه إدارة استراتيجية .. و بعدين أبدأ أحطه |
|
|
| 160 |
| 00:08:45,250 --> 00:08:47,210 |
| معايا .. بعدين أحط ال attitude .. أعلم الموظفين |
|
|
| 161 |
| 00:08:47,210 --> 00:08:49,690 |
| aggressively أنه يشتغلوا على بوضوع ال quality .. |
|
|
| 162 |
| 00:08:49,690 --> 00:08:54,490 |
| and finally we have the win .. طبعاأفكارنا هنا |
|
|
| 163 |
| 00:08:54,490 --> 00:09:00,270 |
| عندما نرغب بالبناء بيرامد لـ 2QM هو كل البرنامج |
|
|
| 164 |
| 00:09:00,270 --> 00:09:03,450 |
| لجمهور المؤسسة بدأت من الـ Top Management إلى الـ |
|
|
| 165 |
| 00:09:03,450 --> 00:09:09,070 |
| Operational People عندما أشوف حد من الموظفين يتحمل |
|
|
| 166 |
| 00:09:09,070 --> 00:09:13,820 |
| مأذبينفيه نوع من الهجوم شوية أو عدم التواصل معاه |
|
|
| 167 |
| 00:09:13,820 --> 00:09:17,360 |
| أو عدم إرضائه، فيه أندي مشكلة، فيه أندي خلل، |
|
|
| 168 |
| 00:09:17,360 --> 00:09:21,060 |
| ساعتها بروح، بقوله تهال، انت عارف ايش بتسوي؟ انت |
|
|
| 169 |
| 00:09:21,060 --> 00:09:24,260 |
| قاعد بتمثل المؤسسة، فبالتالي التصرفات ممكن يكون |
|
|
| 170 |
| 00:09:24,260 --> 00:09:28,640 |
| أنه تأثير مباشر، غير مباشر، إيجابي، سلبي، متوسط |
|
|
| 171 |
| 00:09:28,640 --> 00:09:30,960 |
| على المؤسسة، بقوله خلي بالك، احنا working for |
|
|
| 172 |
| 00:09:30,960 --> 00:09:34,240 |
| qualityMadam, we are looking for quality يبقى كل |
|
|
| 173 |
| 00:09:34,240 --> 00:09:38,180 |
| واحد فينا له دور حتى أصغر موظف حتى أصغر موظف حتى |
|
|
| 174 |
| 00:09:38,180 --> 00:09:41,400 |
| ليه تتعامل لما تلاقي تخشوا مؤسسة تلاقيهم لابسين |
|
|
| 175 |
| 00:09:41,400 --> 00:09:44,560 |
| مرتب مهلا بيحكي اسم المؤسسة طب لابسين كلهم ب |
|
|
| 176 |
| 00:09:44,560 --> 00:09:48,320 |
| design معين بشكل معين بإيه لهم style معين فبتقولي |
|
|
| 177 |
| 00:09:48,320 --> 00:09:52,020 |
| أه والله المؤسسة is adding value فال quality هي |
|
|
| 178 |
| 00:09:52,020 --> 00:09:54,700 |
| عبارة عن أيش fingerprints وين موجودة where ال |
|
|
| 179 |
| 00:09:54,700 --> 00:09:58,540 |
| fingerprints موجودة بصمتنا وين موجودة فال business |
|
|
| 180 |
| 00:09:58,540 --> 00:10:01,420 |
| finally we have an effective business لو هدوله |
|
|
| 181 |
| 00:10:01,420 --> 00:10:05,510 |
| راضينيبقى ال business ناجح لو قلنا لك انت راضي عن |
|
|
| 182 |
| 00:10:05,510 --> 00:10:07,650 |
| المنتج اللي معاكي تقولي لي اه يبقى المنتج هذا |
|
|
| 183 |
| 00:10:07,650 --> 00:10:11,430 |
| المؤسسة ناجحة إذا انت مش راضي عن المنتج تبقى حامل |
|
|
| 184 |
| 00:10:11,430 --> 00:10:14,450 |
| المؤسسة مش هتنجح اللي خلّى اليوم في يوم لإيام |
|
|
| 185 |
| 00:10:14,450 --> 00:10:18,950 |
| Nokia نزلت تحت ان ال satisfaction للكستمرز ماكنتش |
|
|
| 186 |
| 00:10:18,950 --> 00:10:22,050 |
| بنفس الشي المطلوب ال smartphones الناس بتطلبها مش |
|
|
| 187 |
| 00:10:22,050 --> 00:10:24,630 |
| موجودة عندها فصارت ال business is not effectively |
|
|
| 188 |
| 00:10:24,630 --> 00:10:29,330 |
| as before مثلاناخد قصة كمان عندنا موجودة لـ |
|
|
| 189 |
| 00:10:29,330 --> 00:10:33,130 |
| Dimming يعني هذه الـ TQM Principle في عندنا اليوم |
|
|
| 190 |
| 00:10:33,130 --> 00:10:36,850 |
| موضوع الـ TQM Principle ناخدها زي ما حكينا بدنا |
|
|
| 191 |
| 00:10:36,850 --> 00:10:40,870 |
| ناخد Dimming قالت الـ Dimming كان عايش في اليابان |
|
|
| 192 |
| 00:10:40,870 --> 00:10:43,770 |
| بعد الحرب الأمريكية التانية عشان يعلم الناس موضوع |
|
|
| 193 |
| 00:10:43,770 --> 00:10:46,450 |
| الجودة يعني يتعلم اليابانين ويعلم الناس عنده 14 |
|
|
| 194 |
| 00:10:46,450 --> 00:10:49,310 |
| مبدأ حطهم لموضوع الجودة، هنتكلم عليهم بعدين في |
|
|
| 195 |
| 00:10:49,310 --> 00:10:53,030 |
| عندنا الـ TQM اللي لها toolsو ال tools عند TQM |
|
|
| 196 |
| 00:10:53,030 --> 00:10:56,850 |
| هدول المهمين لأنهم مجموعة منهم تمام؟ مجموعة من ال |
|
|
| 197 |
| 00:10:56,850 --> 00:11:00,130 |
| tools هدول هم اللي بنحاول نشوفهم واحدة واحدة تمام؟ |
|
|
| 198 |
| 00:11:00,130 --> 00:11:04,130 |
| فإحنا وقفين عند Deming خنشوف من Deming إيش Mr. |
|
|
| 199 |
| 00:11:04,170 --> 00:11:10,230 |
| Deming أضاف يعني واحد قعد في مكان يتعلم ويقول |
|
|
| 200 |
| 00:11:10,230 --> 00:11:13,510 |
| للناس اتعلموا الجودة استفيدوا من التجارب اليابانية |
|
|
| 201 |
| 00:11:15,050 --> 00:11:18,330 |
| الـ 14 مبدأ ناخدهم واحد واحد أول حاجة لك Create |
|
|
| 202 |
| 00:11:18,330 --> 00:11:22,470 |
| Consistency of Purpose الـ Purpose تبعنا كمؤسسة |
|
|
| 203 |
| 00:11:22,470 --> 00:11:26,670 |
| لازم يكون تواجهنا كله Consistent متكامل مترابط |
|
|
| 204 |
| 00:11:26,670 --> 00:11:31,150 |
| Towards إيش؟ جودة ما تقوليش إن قسم بتشغل جودة أو |
|
|
| 205 |
| 00:11:31,150 --> 00:11:34,470 |
| قسم يفتش على قليل التكلفة مافيش مافيش تقولي موظفين |
|
|
| 206 |
| 00:11:34,470 --> 00:11:37,790 |
| نص و نص و تقولي أنت بتتبنى الجودة في المقابلات |
|
|
| 207 |
| 00:11:37,790 --> 00:11:41,310 |
| لازم كله Consistency كله One Purpose اتنين Lead to |
|
|
| 208 |
| 00:11:41,310 --> 00:11:46,200 |
| Promote Changeالـ Leadership لقيلنا إحنا كموظفين |
|
|
| 209 |
| 00:11:46,200 --> 00:11:50,500 |
| وكإدارة حتى كمؤسسة بالمؤسسات التانية يكون توجهنا |
|
|
| 210 |
| 00:11:50,500 --> 00:11:53,040 |
| إنه نعمل الـ Promote Change Change ليش؟ للأفضل، |
|
|
| 211 |
| 00:11:53,040 --> 00:11:57,100 |
| ماخلي بنا Equality معناها إن أنا عندي فيه شكل، بده |
|
|
| 212 |
| 00:11:57,100 --> 00:12:01,560 |
| أحط له شكل تانيهذا الـ Change مش بسهولة أن أنا من |
|
|
| 213 |
| 00:12:01,560 --> 00:12:04,520 |
| مكان لمكان، يعني أنا بشتغل بنمط، بتشتغل من نمط |
|
|
| 214 |
| 00:12:04,520 --> 00:12:07,480 |
| تاني، الجوال شكل، بدي أعمل شكل تاني، القلم اللي زي |
|
|
| 215 |
| 00:12:07,480 --> 00:12:10,820 |
| ما هذا معايا مثلا كان شكل عادي، اتحول لشكل مثلا |
|
|
| 216 |
| 00:12:10,820 --> 00:12:13,780 |
| بتعباله أنبوبة مثلا، يعني هذا شكل، Change، هل |
|
|
| 217 |
| 00:12:13,780 --> 00:12:16,980 |
| الناس تتقبل هذه الفكرة ولا لأ؟ فأي Change، you |
|
|
| 218 |
| 00:12:16,980 --> 00:12:20,220 |
| need to be a leader في الموضوع هذا، عشان ال leader |
|
|
| 219 |
| 00:12:20,220 --> 00:12:22,560 |
| إيش بده يسوي؟ بده يتحمل كتير من المصاعب |
|
|
| 220 |
| 00:12:25,300 --> 00:12:29,240 |
| السرب تبع الطيور المهاجرة لو انت طلعت في السماء في |
|
|
| 221 |
| 00:12:29,240 --> 00:12:34,220 |
| اوقات بيحجر الطيور بتلاقي سبحان الله شكل الطيور |
|
|
| 222 |
| 00:12:34,220 --> 00:12:38,560 |
| انه بيكون فيه leader موجود هنا في الامام و بيكون |
|
|
| 223 |
| 00:12:38,560 --> 00:12:41,660 |
| في واحد هنا تجاني و في واحد تالت هنا عشان يمشي |
|
|
| 224 |
| 00:12:41,660 --> 00:12:45,450 |
| بالشكل هذاكل الطيور بتمشي بشكل هادة، حتى لما بيصير |
|
|
| 225 |
| 00:12:45,450 --> 00:12:48,450 |
| فيه بعض الموجات الهوائية، صرنات الهوائية، بتلاقي |
|
|
| 226 |
| 00:12:48,450 --> 00:12:51,310 |
| السير كله بطلع و بنزل، زي طبق الطير بطلع و بنزل. |
|
|
| 227 |
| 00:12:51,910 --> 00:12:54,230 |
| هلقيتها في النص، في طيور تانية موجودين هنا، هدول |
|
|
| 228 |
| 00:12:54,230 --> 00:12:57,770 |
| أضعف، أقوى واحد في الطير اللي بيكون بياخد ضربة |
|
|
| 229 |
| 00:12:57,770 --> 00:13:01,670 |
| الهواء، هذا هو اللي في المقدمة، ماشي؟ و بعدين |
|
|
| 230 |
| 00:13:01,670 --> 00:13:04,050 |
| التانين اللي بياخدوا ضربات الهواء التانية اللي هم |
|
|
| 231 |
| 00:13:04,050 --> 00:13:07,750 |
| موجودين على الجوانب، اليمين و اليسار.وفي النص |
|
|
| 232 |
| 00:13:07,750 --> 00:13:10,730 |
| بتلاقيهم الطيور الأضعف أو العيانة أو الفراخ |
|
|
| 233 |
| 00:13:10,730 --> 00:13:13,270 |
| الأصغر، كلهم في الطيور المهاجرة بالشكل هدى، سبحان |
|
|
| 234 |
| 00:13:13,270 --> 00:13:16,410 |
| الله، لأن اللي في النص بيكون ضربة الهواء عليهم |
|
|
| 235 |
| 00:13:16,410 --> 00:13:19,550 |
| خفيفة جدا، فبيتحملوا يصيروا مسافات طويلة، هل أنت |
|
|
| 236 |
| 00:13:19,550 --> 00:13:23,370 |
| هدى تعب، إيش بيسوي؟بيجي بيبدل مع هذا، في إشارات ما |
|
|
| 237 |
| 00:13:23,370 --> 00:13:25,910 |
| بينهم، في كلام ما بينهم، وهذا بيبدل معاه، فبيجي |
|
|
| 238 |
| 00:13:25,910 --> 00:13:28,850 |
| بيريح، هذا بيريح، وهذا بيصير ياخد ضربة الهوى، اللي |
|
|
| 239 |
| 00:13:28,850 --> 00:13:32,010 |
| بيشج فيها الإياشة، زي بوصل طيارة كفرة فيها، عشان |
|
|
| 240 |
| 00:13:32,010 --> 00:13:35,410 |
| هو، ولازم ينعمل مادة صلبة جدا وقوية جدا، وبتلاقيها |
|
|
| 241 |
| 00:13:35,410 --> 00:13:37,830 |
| بتلمع، إيها مميز، لإن هذي اللي بتضرب الهوى، هذي |
|
|
| 242 |
| 00:13:37,830 --> 00:13:41,550 |
| عليها كل الإياشة، الحمل، وبعدين مثلا تعب، ممكن هذا |
|
|
| 243 |
| 00:13:41,550 --> 00:13:44,950 |
| يبدل مع هذا، بيبدلوا مع بعض، أو بيبدل هذا مع هذا، |
|
|
| 244 |
| 00:13:44,950 --> 00:13:46,970 |
| يعني كل ما يحاولوا أن يصير ما بينهم ت |
|
|
| 245 |
| 00:13:51,130 --> 00:13:54,750 |
| إذا ماكنش يتحمل فهو هيضار انه خلاص هيصرف علي جيبه |
|
|
| 246 |
| 00:13:54,750 --> 00:13:57,510 |
| قالت بابا عندك في البيت بيكون leader ماشي بده |
|
|
| 247 |
| 00:13:57,510 --> 00:14:00,450 |
| يتحمل لإن في صدمات كتير موجودة الشركة العالمية خلق |
|
|
| 248 |
| 00:14:00,450 --> 00:14:03,730 |
| بنية خاصة أحيانًا لرجل غير المرأة مرأة خوية ماشي |
|
|
| 249 |
| 00:14:03,730 --> 00:14:07,410 |
| بس الراجل بنته أقوى لسبب لإنه بتحمل ضربات أقوى |
|
|
| 250 |
| 00:14:07,410 --> 00:14:10,830 |
| بتحمل مواجهات أكتر ماقدرش تقعد في الشمس فترة طويلة |
|
|
| 251 |
| 00:14:10,830 --> 00:14:13,710 |
| ماقدرش تتحمل المصاعب في الشغل في أماكن كتيرة ففي |
|
|
| 252 |
| 00:14:13,710 --> 00:14:18,030 |
| هذه أمور محتوطة كإيش كإيش أمور انك تحاول تخففي على |
|
|
| 253 |
| 00:14:18,030 --> 00:14:23,960 |
| الناس التانquality into the products كلمة ال |
|
|
| 254 |
| 00:14:23,960 --> 00:14:26,940 |
| product بتعمل فيه quality طبعا بيجيش ال product |
|
|
| 255 |
| 00:14:26,940 --> 00:14:29,320 |
| تحصيل حاصل فيه عنده process بس بقولك نفس ال |
|
|
| 256 |
| 00:14:29,320 --> 00:14:31,820 |
| product ال components بتاعته لازم يكون فيها |
|
|
| 257 |
| 00:14:31,820 --> 00:14:33,920 |
| quality ingredients بتاعته ال characteristics ال |
|
|
| 258 |
| 00:14:33,920 --> 00:14:36,760 |
| design يكون فيها quality من البداية يعني نتكلم على |
|
|
| 259 |
| 00:14:36,760 --> 00:14:38,380 |
| change نتكلم على ال purpose نتكلم على ال product |
|
|
| 260 |
| 00:14:38,380 --> 00:14:41,300 |
| إيش نتكلم على ال relationships لمين؟ long term |
|
|
| 261 |
| 00:14:41,300 --> 00:14:44,220 |
| relationship مع مين؟ بقولك مع نجاهتين مهمين ال |
|
|
| 262 |
| 00:14:44,220 --> 00:14:48,730 |
| distributorsو مع السبايرز أهم طب ليش أنا بعمل long |
|
|
| 263 |
| 00:14:48,730 --> 00:14:52,590 |
| term؟ أنا ممكن كل مرة أشتري best بد يعني مين أفضل |
|
|
| 264 |
| 00:14:52,590 --> 00:14:56,510 |
| عروض، هذا ب 9، تمانية ب 7، خد ابو 7بس خلّي بالك |
|
|
| 265 |
| 00:14:56,510 --> 00:14:58,850 |
| المرة هادى سبعة المرة الجاية ممكن هدا يصير سبعة |
|
|
| 266 |
| 00:14:58,850 --> 00:15:01,410 |
| يمكن المرة الجاية اللي هدا يصير سبعة و نصف طب |
|
|
| 267 |
| 00:15:01,410 --> 00:15:03,770 |
| هدولا مش هيدوني جودة عالية لكن لما يكون long term |
|
|
| 268 |
| 00:15:03,770 --> 00:15:08,050 |
| relationship بين و بين مورد معين هيديني جودة عالية |
|
|
| 269 |
| 00:15:08,050 --> 00:15:11,430 |
| عشان ايك بقولك هادى مهمة العلاقات ال استراتيجية |
|
|
| 270 |
| 00:15:11,430 --> 00:15:14,690 |
| ناخد اللي بعدها long continuously continuously |
|
|
| 271 |
| 00:15:14,690 --> 00:15:17,590 |
| عاملة مستمرة دايما دايما improving product quality |
|
|
| 272 |
| 00:15:17,590 --> 00:15:23,120 |
| and serviceلازم دايما تحاولي تفكري اللي وصلتيله |
|
|
| 273 |
| 00:15:23,120 --> 00:15:25,820 |
| it's not the end of the world you need to continue |
|
|
| 274 |
| 00:15:25,820 --> 00:15:28,620 |
| doing good work you need to be improving your |
|
|
| 275 |
| 00:15:28,620 --> 00:15:31,440 |
| abilities and products عشانك دايما في عملية مستمر |
|
|
| 276 |
| 00:15:31,440 --> 00:15:33,520 |
| للتطوير طب يا أستاذ الموديل اللي عملينه والله حلو |
|
|
| 277 |
| 00:15:33,520 --> 00:15:37,460 |
| ليش بغيره؟ عشان لازم يقولك في اشي أحسن العقول هذه |
|
|
| 278 |
| 00:15:37,460 --> 00:15:41,680 |
| دايما شغالة دايما بتفكر دايما بتقدر عطاء أحسن ما |
|
|
| 279 |
| 00:15:41,680 --> 00:15:46,450 |
| هو إذا أنا ماطورتش هتقدملأنه غير إيه؟ هيطور، |
|
|
| 280 |
| 00:15:46,450 --> 00:15:49,370 |
| الأجيال لازم تطور، بعدين في الـUnderstarted |
|
|
| 281 |
| 00:15:49,370 --> 00:15:53,070 |
| Training، لم يين؟ لا stuff، طب ليش؟ طب اتعلموا يا |
|
|
| 282 |
| 00:15:53,070 --> 00:15:56,450 |
| عمي، بكفة، خلصوا على .. الـTraining بيخليهم يجدد |
|
|
| 283 |
| 00:15:56,450 --> 00:16:02,520 |
| علومهم، احنا ليش كل يوم بناكل؟طاقة و منتجدد |
|
|
| 284 |
| 00:16:02,520 --> 00:16:05,680 |
| الأنسجة تعرفي أن أنسجة الجسم خلال شهرين تلت شهر |
|
|
| 285 |
| 00:16:05,680 --> 00:16:10,160 |
| تتجدد كلها و خلال الهيكل العظمى ماشي و بتجدد كله |
|
|
| 286 |
| 00:16:10,160 --> 00:16:13,680 |
| خلال سنة قريبا كله بتجدد سبحان الله كله رب |
|
|
| 287 |
| 00:16:13,680 --> 00:16:16,440 |
| العالمين خلّاه يتجدد طب ليش احنا كل يوم محتاجين |
|
|
| 288 |
| 00:16:16,440 --> 00:16:20,580 |
| نشرب ميه نفس الاشي تجدد طب ليش كل يوم الناس لازم |
|
|
| 289 |
| 00:16:20,580 --> 00:16:23,120 |
| يتصلي طب أصلينا يا رب خلاص لأ لازم نصلي كل يوم |
|
|
| 290 |
| 00:16:23,120 --> 00:16:26,700 |
| عشان نتجددي طب ليش يكون في دايما عندي موضوع |
|
|
| 291 |
| 00:16:26,700 --> 00:16:30,180 |
| التعليم لازم كل يوم أتعلم لازم كل يوم أتعلم المخ |
|
|
| 292 |
| 00:16:30,180 --> 00:16:35,700 |
| إذاماشي بيصير يأكل في حاله بيصير خلاص يتعلم أي إشي |
|
|
| 293 |
| 00:16:35,700 --> 00:16:39,900 |
| تاني ربش موجود عشان يتعلم absorbing المخ موجود |
|
|
| 294 |
| 00:16:39,900 --> 00:16:43,680 |
| absorbing بينطص الأشياء اللي حواليه إذا ما حاططوش |
|
|
| 295 |
| 00:16:43,680 --> 00:16:47,360 |
| في علم ممكن يلجط أي إشي تاني و يتخليه خلاص ركزتي |
|
|
| 296 |
| 00:16:47,360 --> 00:16:50,520 |
| في التلفزيون هيصير البرامج التلفزيون ركزتي في أمور |
|
|
| 297 |
| 00:16:50,520 --> 00:16:53,900 |
| مثلا ثانوية هيكون خلاص في الأمور هذه الترفيهية أو |
|
|
| 298 |
| 00:16:53,900 --> 00:16:58,340 |
| ثانوية ناخد الـemphasize leadership نرجع مرة تانية |
|
|
| 299 |
| 00:16:58,340 --> 00:17:03,170 |
| ليش بنركز على ال leadership؟الـ Leaders هم اللي |
|
|
| 300 |
| 00:17:03,170 --> 00:17:06,330 |
| بيقدروا يواجهوا الصعوبات والتحديات اللي موجودة |
|
|
| 301 |
| 00:17:06,330 --> 00:17:12,450 |
| والـ Leaders اليوم عملة نادرة قليلة لإن الناس |
|
|
| 302 |
| 00:17:12,450 --> 00:17:18,050 |
| الأغلبية بتميل للهدوء وللراحة وعدم المخاطرة Leader |
|
|
| 303 |
| 00:17:18,050 --> 00:17:20,870 |
| يعني في مخاطرة يعني في مهاجمة يعني هيقولوله يا عم |
|
|
| 304 |
| 00:17:20,870 --> 00:17:23,630 |
| انت وين رايح انت بتاخدنا طريقة صح طب مش ضرر ان انت |
|
|
| 305 |
| 00:17:23,630 --> 00:17:26,750 |
| طريقة صحمافيش عندنا أنبياء اليوم يكونوا leaders |
|
|
| 306 |
| 00:17:26,750 --> 00:17:30,810 |
| يودوننا الطريقة الصحيحة الانسان كله بيقول في صح |
|
|
| 307 |
| 00:17:30,810 --> 00:17:35,190 |
| وفي شغلات غلط يبقى ال leaders اليوم لما تحاول |
|
|
| 308 |
| 00:17:35,190 --> 00:17:38,230 |
| تزرعيها في الناس من خلال تفوض السلطات والصلاحيات |
|
|
| 309 |
| 00:17:38,230 --> 00:17:42,370 |
| واشتغل فبيصير كل واحد قرر يشتغل بتذكر في أحد |
|
|
| 310 |
| 00:17:42,370 --> 00:17:46,770 |
| المطارات الأوروبية أمباشي يعني مش هتطين أخد قرار |
|
|
| 311 |
| 00:17:46,770 --> 00:17:51,230 |
| يدي لفلسطين visa لدخول أوروبا الدولة بتاعته هولندا |
|
|
| 312 |
| 00:17:51,230 --> 00:17:57,030 |
| كانتيا سلام شهرتين سمع منه قيم و الحالة عيان تعبان |
|
|
| 313 |
| 00:17:57,030 --> 00:18:00,110 |
| قدّاله اتفضل ال visa اتفضل ادخل كل بساطة لكن |
|
|
| 314 |
| 00:18:00,110 --> 00:18:03,510 |
| أحيانا في بعض المجتمعات بيكون يعني جوت بالاسكي |
|
|
| 315 |
| 00:18:03,510 --> 00:18:06,490 |
| باسم الله ماشاء الله الميانا بس مقدرش انه ياخد |
|
|
| 316 |
| 00:18:06,490 --> 00:18:10,730 |
| القهار مصائب ليش؟ لأن تفريض السلطات والصلاحيات هنا |
|
|
| 317 |
| 00:18:10,730 --> 00:18:14,460 |
| هل متعودين عليها؟ماشي و بعدين السلطات و الصحيات هل |
|
|
| 318 |
| 00:18:14,460 --> 00:18:17,880 |
| نحسن استعمالها؟ برضه ببديكي صلاحيات هل تحسن |
|
|
| 319 |
| 00:18:17,880 --> 00:18:20,820 |
| استعمالها و لا تسيق استعمالها؟ إذا صار في حسن لا |
|
|
| 320 |
| 00:18:20,820 --> 00:18:24,200 |
| استعمال بديكي صلاحيات تانية بالظبط خديها كمثال هي |
|
|
| 321 |
| 00:18:24,200 --> 00:18:28,060 |
| عشرين شكل أحسنتي انفقها أه المال الجا خدي خمسين |
|
|
| 322 |
| 00:18:28,060 --> 00:18:31,580 |
| المال الجا بيصير مية أخدت العشرين أيش سويت فيهم؟ |
|
|
| 323 |
| 00:18:31,580 --> 00:18:34,220 |
| أسوأت فيهم غلط؟ طب خلاص بعدكي مش حدكي تاني خلاص هي |
|
|
| 324 |
| 00:18:34,220 --> 00:18:38,640 |
| تجربة test this is a test طب ليش بنقول حياتنا كلها |
|
|
| 325 |
| 00:18:38,640 --> 00:18:41,020 |
| رب العالمين في الدنيا هي test مواقف معينة شوف كيف |
|
|
| 326 |
| 00:18:41,020 --> 00:18:45,010 |
| تصرفإذا نجحت في هذا الامتحان هتدخل على درجة أعلى |
|
|
| 327 |
| 00:18:45,010 --> 00:18:48,290 |
| رسبتي في هذا الامتحان هتبقى في نفس الدرجة يبقى |
|
|
| 328 |
| 00:18:48,290 --> 00:18:51,230 |
| خلينا الحياة كلها في التعامل ناخد ال dimmings نكمل |
|
|
| 329 |
| 00:18:51,230 --> 00:18:56,430 |
| فيعني بقولك drive out fear what's the fear؟ I'm |
|
|
| 330 |
| 00:18:56,430 --> 00:18:58,750 |
| scared from the others I'm scared of doing this ال |
|
|
| 331 |
| 00:18:58,750 --> 00:19:02,470 |
| fear اللي هو الخوف طب ليش انه يشيل الخوف؟ لأن |
|
|
| 332 |
| 00:19:02,470 --> 00:19:06,410 |
| الخوف عكس ال risk ما هو إذا الخوف شيلناه بيصير |
|
|
| 333 |
| 00:19:06,410 --> 00:19:09,850 |
| عندي رغبتي في المخابر مرعالية الطفل الصغير ليش |
|
|
| 334 |
| 00:19:09,850 --> 00:19:13,490 |
| بيمسك الجلم و بيجي مخابش على الحيطة؟عشان مش خايف |
|
|
| 335 |
| 00:19:13,490 --> 00:19:18,680 |
| لكن إذا انضغط برا بصي يبطل يعملهافطب لما عمل أول |
|
|
| 336 |
| 00:19:18,680 --> 00:19:21,820 |
| مرة كان في عنده إبداع حاب عنده أفكار فيها و يعملها |
|
|
| 337 |
| 00:19:21,820 --> 00:19:25,140 |
| أبدع ممكن يطلع بيكاسو و يطلع اشي لونالا دوفينجي |
|
|
| 338 |
| 00:19:25,140 --> 00:19:30,260 |
| مثلا طب هو لما قالوله لأ خاف و الخوف قتل الإبداع |
|
|
| 339 |
| 00:19:30,260 --> 00:19:33,200 |
| يبقى مرة تانية احنا لما نشيل ال fear بنصير عندنا |
|
|
| 340 |
| 00:19:33,200 --> 00:19:37,900 |
| فيه إمكانيين لإبداع مرة تانية الإبداع مرتبط بالثقة |
|
|
| 341 |
| 00:19:37,900 --> 00:19:40,820 |
| بالنفس إنك انت تحاول و الناس هتهاجمك بس إنك تحاول |
|
|
| 342 |
| 00:19:40,820 --> 00:19:43,680 |
| تقدم شيء ناخد البعدة break down barriers between |
|
|
| 343 |
| 00:19:43,680 --> 00:19:48,100 |
| departmentsobstacles among the departments take |
|
|
| 344 |
| 00:19:48,100 --> 00:19:51,240 |
| them off يعني خلّي ال departments they deal with |
|
|
| 345 |
| 00:19:51,240 --> 00:19:54,960 |
| each other أنا طبعا إنتاج جايب ما أتبع التسويق لأ |
|
|
| 346 |
| 00:19:54,960 --> 00:19:58,040 |
| ممنوع طب ليش؟ خلّيني أسمع منه إيش السبوب بده |
|
|
| 347 |
| 00:19:58,040 --> 00:20:01,300 |
| وخلّيني إيش من نفس الوقت أنتج اللي اللي بده ياسبوب |
|
|
| 348 |
| 00:20:01,300 --> 00:20:03,900 |
| إذا أنا طبعا الإنتاج بتشتغل isolated from the |
|
|
| 349 |
| 00:20:03,900 --> 00:20:06,500 |
| marketing side I'm doing things according to my |
|
|
| 350 |
| 00:20:06,500 --> 00:20:09,280 |
| point of view not to the customers wants يبقى if |
|
|
| 351 |
| 00:20:09,280 --> 00:20:12,040 |
| you break down the barriers they can cooperate |
|
|
| 352 |
| 00:20:12,040 --> 00:20:15,130 |
| متعاوم مع بعضبعض الواجبات بيقولوا طالبات اشتغلوا |
|
|
| 353 |
| 00:20:15,130 --> 00:20:17,750 |
| مع بعض عامل جماعي انا عارف ان في منهم اتنين |
|
|
| 354 |
| 00:20:17,750 --> 00:20:20,990 |
| هيشيلوا و واحدة او اتنين مش هيشتغلوا بس هيتعاونوا |
|
|
| 355 |
| 00:20:20,990 --> 00:20:24,690 |
| اول تاني تالت ايه اللي هيكون فيه value added كمان |
|
|
| 356 |
| 00:20:24,690 --> 00:20:28,730 |
| مبدأ stop hardening workers طب ليش بنعمل لو ال |
|
|
| 357 |
| 00:20:28,730 --> 00:20:32,190 |
| workers تقليل من قيمتهم او مهاجم لإلهم او تقليل من |
|
|
| 358 |
| 00:20:32,190 --> 00:20:36,620 |
| مشاركتهم او مساهمتهم؟هذا مرتبط في بعضهم، مرتبط في |
|
|
| 359 |
| 00:20:36,620 --> 00:20:39,160 |
| الـ View مرتبط في الـ Separation between |
|
|
| 360 |
| 00:20:39,160 --> 00:20:43,480 |
| departments خلّي العمال يشتغلوا بدون أي تقليل من |
|
|
| 361 |
| 00:20:43,480 --> 00:20:46,460 |
| قيمتهم وإمكانياتهم ورغبتهم في المشاركة، خلّيهم |
|
|
| 362 |
| 00:20:46,460 --> 00:20:51,900 |
| يشاركوا خلّيهم فاعلين عندك Support, Help, Improve |
|
|
| 363 |
| 00:20:51,900 --> 00:20:55,240 |
| هذه كلمات مفتاحية اللي بدي أرتقي في مجال عمله |
|
|
| 364 |
| 00:20:55,240 --> 00:20:58,660 |
| كمؤسسة Supporting the others and helping the |
|
|
| 365 |
| 00:20:58,660 --> 00:21:00,740 |
| others and try all the time thinking about |
|
|
| 366 |
| 00:21:00,740 --> 00:21:04,840 |
| improving the work مش لإله، لكل الموجودينفي بعض |
|
|
| 367 |
| 00:21:04,840 --> 00:21:09,180 |
| مثلا أحيانا بنصلح بعض امتحانات الماجستير فأنا بفكر |
|
|
| 368 |
| 00:21:09,180 --> 00:21:11,600 |
| ك system أنه قليلة التصديح صح و غلط اختار مواهر |
|
|
| 369 |
| 00:21:11,600 --> 00:21:14,920 |
| تعدد طب أنا ممكن أشتغل بالنمط التقليدي أقارن ما |
|
|
| 370 |
| 00:21:14,920 --> 00:21:18,840 |
| بينهم طب ليش بعمل بعض ثقوب في بعض الإجابات |
|
|
| 371 |
| 00:21:18,840 --> 00:21:22,220 |
| النموذجية و بسير أحطها بالطريقة معينة بحيث أنه بدل |
|
|
| 372 |
| 00:21:22,220 --> 00:21:24,980 |
| من أربع ساعات أصلح في مية صفحة لما ممكن أقعد فيهم |
|
|
| 373 |
| 00:21:24,980 --> 00:21:27,700 |
| ساعة ساعة و نصطيب يعني إيش؟ I'm improving |
|
|
| 374 |
| 00:21:27,700 --> 00:21:31,180 |
| something that adds value for the others الفكرة |
|
|
| 375 |
| 00:21:31,180 --> 00:21:35,160 |
| قلت لزملائي أبدأ يشتغل أسرع يبقى I'm trying to |
|
|
| 376 |
| 00:21:35,160 --> 00:21:37,600 |
| improve and helping others and to support the work |
|
|
| 377 |
| 00:21:37,600 --> 00:21:42,370 |
| of the teamإذا المبدأ هذا موجود المؤسسة بتنجح إذا |
|
|
| 378 |
| 00:21:42,370 --> 00:21:46,030 |
| كل واحد بده لا يتعاون مع زملاء في adding value |
|
|
| 379 |
| 00:21:46,030 --> 00:21:50,770 |
| المؤسسة هتتعب و هيكون في وقت طويل قبل ما تاخد وضحى |
|
|
| 380 |
| 00:21:50,770 --> 00:21:55,430 |
| منازل remove barriers to pride in work برضه أي |
|
|
| 381 |
| 00:21:55,430 --> 00:21:59,790 |
| شغلة تسبب إعاقات شيلها بتسبب بينك وبين الناس راحة |
|
|
| 382 |
| 00:21:59,790 --> 00:22:02,790 |
| يعني أحيان في ال presentations أو اللقاءاتلما |
|
|
| 383 |
| 00:22:02,790 --> 00:22:04,870 |
| بيكونوا قاعدين على طالب محطوا فيه شغلات هنا في |
|
|
| 384 |
| 00:22:04,870 --> 00:22:07,470 |
| النص يعني مثلا زي هذا قدامنا دعائق لل |
|
|
| 385 |
| 00:22:07,470 --> 00:22:11,100 |
| communication شيلهصارت اليوم في الـ Jetset Summits |
|
|
| 386 |
| 00:22:11,100 --> 00:22:13,860 |
| و اللقاءات تحت الـ Conferences ملاحظين أنه صاروا |
|
|
| 387 |
| 00:22:13,860 --> 00:22:17,760 |
| يحطوا الشخصيات على كراسي قاعدين بدون طاولات |
|
|
| 388 |
| 00:22:17,760 --> 00:22:20,660 |
| قدامهم؟ هذا النظام جديد، على الـ Stage بيحطوهم هيك |
|
|
| 389 |
| 00:22:20,660 --> 00:22:23,760 |
| عالي شوية صغيرة و بيحطوهم على كراسي، كرسي، تنين، |
|
|
| 390 |
| 00:22:23,760 --> 00:22:27,100 |
| تلاتة، أربعة و بيحطوهم قاعدين منهم للإيش؟ للناس، |
|
|
| 391 |
| 00:22:27,100 --> 00:22:29,380 |
| يبقى حد بيحاول يشيل أي حواجز بينه و بينه الناس |
|
|
| 392 |
| 00:22:29,380 --> 00:22:32,500 |
| يعني التوصي أحنا نشيلها ده المرة اللي جاية؟ أه؟ مش |
|
|
| 393 |
| 00:22:32,500 --> 00:22:34,460 |
| غلط، بس بنحط عشان الغضب و أشياء أنها ال |
|
|
| 394 |
| 00:22:38,870 --> 00:22:41,590 |
| A Various Program of Education and Self |
|
|
| 395 |
| 00:22:41,590 --> 00:22:44,850 |
| -Improvement لمين؟ لل staff طب يا أستاذ مش قلتلنا |
|
|
| 396 |
| 00:22:44,850 --> 00:22:47,710 |
| training من شوية؟ طب هنا ليش بنعمل education؟ إيش |
|
|
| 397 |
| 00:22:47,710 --> 00:22:52,330 |
| فامر بين training و education؟skills training |
|
|
| 398 |
| 00:22:52,330 --> 00:22:56,590 |
| skills education is knowledge مين اللي بتاخديه فيه |
|
|
| 399 |
| 00:22:56,590 --> 00:23:00,790 |
| جرعات قوية و كبيرة knowledge و ال skills منركز على |
|
|
| 400 |
| 00:23:00,790 --> 00:23:04,250 |
| tiny details in order to be improved مهارة هاد |
|
|
| 401 |
| 00:23:04,250 --> 00:23:08,370 |
| تزيد يعني بتذكر انا صغير انا خطي بالعربي سيء بتذكر |
|
|
| 402 |
| 00:23:08,370 --> 00:23:11,530 |
| كنت صف تاني او تالت في قطر كنا زمان الأستاذ طلعني |
|
|
| 403 |
| 00:23:11,530 --> 00:23:18,150 |
| من الحصة و قال يروح الصف الفلاني ايش فيه قال يروح |
|
|
| 404 |
| 00:23:18,150 --> 00:23:21,590 |
| شوف بس و روحت هناكوكنت الأول على الصف فلمّا روحت |
|
|
| 405 |
| 00:23:21,590 --> 00:23:24,370 |
| هناك لقيتهم محطينهم .. مجموع .. مجموع أولاد |
|
|
| 406 |
| 00:23:24,370 --> 00:23:28,750 |
| مجمعينهم عشان نضوء تحسين خط تمام؟ فقعدت معهم ساعة |
|
|
| 407 |
| 00:23:28,750 --> 00:23:32,090 |
| أني أحسن خطي مانفعش و الساعة مش هتعمل أي شيء في حد |
|
|
| 408 |
| 00:23:32,090 --> 00:23:34,170 |
| ذات الساعة دي طبعا training ولا education؟ |
|
|
| 409 |
| 00:23:34,170 --> 00:23:37,390 |
| training for skills ماشي tiny detail لكن أنا |
|
|
| 410 |
| 00:23:37,390 --> 00:23:40,230 |
| بتتكلم عن program educational program self |
|
|
| 411 |
| 00:23:40,230 --> 00:23:43,470 |
| improvement اليوم في حد اسمه PDP personal |
|
|
| 412 |
| 00:23:43,470 --> 00:23:46,830 |
| development plan ال PDP خليني اكتبهم مع بعض عشان |
|
|
| 413 |
| 00:23:46,830 --> 00:23:50,450 |
| اليوم توجهوا كتير مؤسسات أجنبيه أقولك PDPعندك بي |
|
|
| 414 |
| 00:23:50,450 --> 00:23:54,270 |
| دي بي؟ ايش ال بي دي بي هذه؟ بي دي بي هذه جديدة |
|
|
| 415 |
| 00:23:54,270 --> 00:23:58,510 |
| بقولك personal شخصي personal development plan |
|
|
| 416 |
| 00:23:58,510 --> 00:24:05,090 |
| personal كل واحد لازم يكون عنده خطة لتطوير لنفسه |
|
|
| 417 |
| 00:24:09,540 --> 00:24:13,140 |
| و المؤسسة إذا كان عندها الأفراد عنده PDP لكل واحد، |
|
|
| 418 |
| 00:24:13,140 --> 00:24:16,860 |
| طب بيكون القسم عنده PDP؟ المؤسسة عنده PDP؟ طب أنا |
|
|
| 419 |
| 00:24:16,860 --> 00:24:19,000 |
| يعني اليوم لما تكوني في .. انت في التعليم في |
|
|
| 420 |
| 00:24:19,000 --> 00:24:21,900 |
| الأكاديمية، انت عندك PDP، بس خلص الجامعة، ال PDP |
|
|
| 421 |
| 00:24:21,900 --> 00:24:25,850 |
| تبعاك أيش؟سلامة سلمه احنا عالنا بيدي بيهالية ولا |
|
|
| 422 |
| 00:24:25,850 --> 00:24:28,510 |
| مافيش ان انا .. طب انا خلصت بال shadows دلوقت |
|
|
| 423 |
| 00:24:28,510 --> 00:24:31,990 |
| عليها بهمش بس ممكن اتعلم بأمور تانية في اشياء كتير |
|
|
| 424 |
| 00:24:31,990 --> 00:24:34,810 |
| ممكن اتعلمهم ناخد كمان واحدة اخر واحدة put |
|
|
| 425 |
| 00:24:34,810 --> 00:24:37,310 |
| everybody in the company to work on the |
|
|
| 426 |
| 00:24:37,310 --> 00:24:40,970 |
| transformation خلي كل واحد يساهم في عملية التحويل |
|
|
| 427 |
| 00:24:42,110 --> 00:24:45,270 |
| التحويل هيكون مش في المنتجة، في قليلة الشغل، في |
|
|
| 428 |
| 00:24:45,270 --> 00:24:48,430 |
| العلاقات، في الـ Standards، في الـ Tools، تعالي في |
|
|
| 429 |
| 00:24:48,430 --> 00:24:51,150 |
| الـ Procedures، في الـ Forms، تعالي في الـ |
|
|
| 430 |
| 00:24:51,150 --> 00:24:53,650 |
| Computerized System، في الـ Networking، طيب في الـ |
|
|
| 431 |
| 00:24:53,650 --> 00:24:56,150 |
| Hierarchy، تعالي في الـ Job Description، طب احكيلي |
|
|
| 432 |
| 00:24:56,150 --> 00:24:57,810 |
| أنت إيش ال tasks اللي بتاخده ال duties و |
|
|
| 433 |
| 00:24:57,810 --> 00:25:00,250 |
| responsibilities؟ طب شوف لي ال relationship و ال |
|
|
| 434 |
| 00:25:00,250 --> 00:25:04,150 |
| power و ال effect، ماشي مين اللي بيددي القرار لمين |
|
|
| 435 |
| 00:25:04,150 --> 00:25:08,660 |
| و كيف ده نقعد نتحدث، زمان لما كانوا يجتمعواالمدير |
|
|
| 436 |
| 00:25:08,660 --> 00:25:12,500 |
| بيقعد على رأس الطاولة و كل ال staff بقعدوا قدام |
|
|
| 437 |
| 00:25:12,500 --> 00:25:18,120 |
| يمين و شمال الأليا صارت اليوم أنه بقعدوا العكس |
|
|
| 438 |
| 00:25:18,120 --> 00:25:22,640 |
| بقعدوا بطريقة دائرية أن كلهم مع بعض ماخدين تقريبا |
|
|
| 439 |
| 00:25:22,640 --> 00:25:26,140 |
| same weightكمان مرة في اجتماعات مع بعض مؤسسات |
|
|
| 440 |
| 00:25:26,140 --> 00:25:30,140 |
| دولية ما كنا نقعد بحط طوالات مدورة بكل استشارة مع |
|
|
| 441 |
| 00:25:30,140 --> 00:25:36,320 |
| المنسخ مع مدير مشهور مع موظف مع مثلا حد من الفئة |
|
|
| 442 |
| 00:25:36,320 --> 00:25:40,480 |
| المستهدفة او ضيف بكل و كل وقت دي مدورة مدورة تشوف |
|
|
| 443 |
| 00:25:40,480 --> 00:25:43,700 |
| الشعور اللي انت موجود عنه ايش بتحسي مسواة كنا زيبا |
|
|
| 444 |
| 00:25:43,700 --> 00:25:47,200 |
| زي بعضوكل واحد عنده بتشجع أنه يقول رأيه بس لما |
|
|
| 445 |
| 00:25:47,200 --> 00:25:49,200 |
| يكون واحد على رأس الطاولة و الكل موجودة .. انت |
|
|
| 446 |
| 00:25:49,200 --> 00:25:51,700 |
| تقرأ في العربية هنا؟ رأس الطاولة، بعيد عن الكل |
|
|
| 447 |
| 00:25:51,700 --> 00:25:55,020 |
| موجودين، مستطيلة، فبتلاقي إيش؟ القرارات موجودة، |
|
|
| 448 |
| 00:25:55,020 --> 00:25:57,960 |
| الكلام موجود، بس القرار بيضل عند مين؟ بالطاولة بس |
|
|
| 449 |
| 00:25:57,960 --> 00:25:59,460 |
| من ناحية تانية، بس أنا ضعف من ناحية تانية في |
|
|
| 450 |
| 00:25:59,460 --> 00:26:02,920 |
| الطاولة، مين بيقعد هناك؟ حابب تذكر مين؟ المصور، |
|
|
| 451 |
| 00:26:02,920 --> 00:26:06,080 |
| ولا لأ؟ ولا لأ؟ طيب يلعب، هدولة الـ Deming's 14 |
|
|
| 452 |
| 00:26:06,080 --> 00:26:11,960 |
| Principles هدولة اللي ممكن يواجهونالأ أي مؤسسة |
|
|
| 453 |
| 00:26:11,960 --> 00:26:15,880 |
| أخدت في جزء من هدولة هكون أداها للأحسن ونوطها أحسن |
|
|
| 454 |
| 00:26:15,880 --> 00:26:19,560 |
| احنا الميزة عندنا فيه انه بنحب الفلسطيني انه دايما |
|
|
| 455 |
| 00:26:19,560 --> 00:26:24,180 |
| احنا ايش دايما و احنا ايش انه we want to educate |
|
|
| 456 |
| 00:26:24,180 --> 00:26:27,340 |
| ourselves we want to have skills we want to |
|
|
| 457 |
| 00:26:27,340 --> 00:26:29,780 |
| improve our abilities خلينا ناخد ال concepts of |
|
|
| 458 |
| 00:26:29,780 --> 00:26:32,520 |
| TKM طبعا مش كلها بناخد جزء أساسي اليوم و بنكمل بعض |
|
|
| 459 |
| 00:26:32,520 --> 00:26:35,320 |
| الأجزاء ان شاء الله المرة اللي جاية واحدة منهم |
|
|
| 460 |
| 00:26:35,320 --> 00:26:40,610 |
| مهمة كتير it's the continuous improvementإذا وصلت |
|
|
| 461 |
| 00:26:40,610 --> 00:26:46,530 |
| إلى مستوى عمل جيد، ليس هذا نهاية العالم، يمكنني أن |
|
|
| 462 |
| 00:26:46,530 --> 00:26:50,150 |
| أفعل أفضل، حتى هذا البرنامج أو هذا البرنامج ممتاز |
|
|
| 463 |
| 00:26:50,150 --> 00:26:54,550 |
| اليوم، غير هذا، غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
| 464 |
| 00:26:54,550 --> 00:26:54,910 |
| غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
| 465 |
| 00:26:54,910 --> 00:26:55,510 |
| غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
| 466 |
| 00:26:55,510 --> 00:26:56,690 |
| غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
| 467 |
| 00:26:56,690 --> 00:26:57,910 |
| غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
| 468 |
| 00:26:57,910 --> 00:26:58,310 |
| غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
| 469 |
| 00:26:58,310 --> 00:27:04,110 |
| غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير غير |
|
|
| 470 |
| 00:27:04,110 --> 00:27:06,920 |
| غيراللي لما بكتبها و ببدع فيها و بحس إن كتبت |
|
|
| 471 |
| 00:27:06,920 --> 00:27:10,060 |
| بطريقة ممتازة بسيبها تاني يوم بعيد قرايتها مرة |
|
|
| 472 |
| 00:27:10,060 --> 00:27:15,200 |
| تانية بحسنها عن اليوم اللي قبله كمان مرة انت لما |
|
|
| 473 |
| 00:27:15,200 --> 00:27:18,300 |
| تعملي شغلك report عندك تقرير عندك شغلة و عملتيه |
|
|
| 474 |
| 00:27:18,300 --> 00:27:21,080 |
| final و حسنها ممتازة بكرا هتلاقيها بطريقة أحسن |
|
|
| 475 |
| 00:27:21,080 --> 00:27:25,520 |
| غريب غريب سبحان الله اللي بعدها هتلاقيه أفضل |
|
|
| 476 |
| 00:27:25,520 --> 00:27:29,000 |
| أسألكوا سؤال محرج أنت اليوم في جامعة ما شاء الله |
|
|
| 477 |
| 00:27:29,000 --> 00:27:33,780 |
| لو شفت صورك أيام عداديكيف منظري انا كان هيك صح؟ |
|
|
| 478 |
| 00:27:33,780 --> 00:27:36,220 |
| انا كيف ألبس هيك؟ مين هاد اللي .. مين هاد اللي |
|
|
| 479 |
| 00:27:36,220 --> 00:27:38,880 |
| مصاحبهم هدول؟ مين مصاحبهم هدول؟ مظبوط ولا لأ؟ |
|
|
| 480 |
| 00:27:38,880 --> 00:27:41,920 |
| مظبوط؟ هتكون أمه الساب طب ليش؟ لإن انت كل يوم |
|
|
| 481 |
| 00:27:41,920 --> 00:27:46,050 |
| هتشوفي حالك؟أحسن ولا أقل من زمان؟ أحسن من زمان |
|
|
| 482 |
| 00:27:46,050 --> 00:27:48,830 |
| وانا متأكد كمان خمس سنوات هتشوفي تقولي مين أدولة |
|
|
| 483 |
| 00:27:48,830 --> 00:27:51,510 |
| أصحابي في الجامعة؟ مين أدولة؟ شوف كيف كان شكلي |
|
|
| 484 |
| 00:27:51,510 --> 00:27:54,950 |
| أنا؟ أنا كنت أعمل، أنا هي كان مقل .. بحسيك تخبيها |
|
|
| 485 |
| 00:27:54,950 --> 00:27:58,730 |
| الصراحة ليش؟ لأن الإنسان هيشوف حاله أحسن، هيشوف |
|
|
| 486 |
| 00:27:58,730 --> 00:28:01,510 |
| حاله مطور أفضل، ماشي؟ فال continuous improvement |
|
|
| 487 |
| 00:28:01,510 --> 00:28:04,710 |
| واحدة منهم، ماشي؟ وحناخدهم واحدة وواحدة في |
|
|
| 488 |
| 00:28:04,710 --> 00:28:08,030 |
| employee empowerment ال benchmarking just-in-time |
|
|
| 489 |
| 00:28:08,030 --> 00:28:09,830 |
| تقوتي with knowledge of tools هذه ال tools |
|
|
| 490 |
| 00:28:09,830 --> 00:28:14,540 |
| هناخدوها ال continuous improvement عشان الوقتgo go |
|
|
| 491 |
| 00:28:14,540 --> 00:28:18,100 |
| go all the time you need to do good work to |
|
|
| 492 |
| 00:28:18,100 --> 00:28:20,220 |
| improve your work have the satisfaction of the |
|
|
| 493 |
| 00:28:20,220 --> 00:28:22,720 |
| customers انتوا اليوم راضين تفترضيش ان سبب ال |
|
|
| 494 |
| 00:28:22,720 --> 00:28:26,160 |
| customers اليوم راضين بكرا هيكونوا راضين ناخد قصة |
|
|
| 495 |
| 00:28:26,160 --> 00:28:30,060 |
| نوكيا كانوا راضين اليوم مش راضين عن أداءها اقولك |
|
|
| 496 |
| 00:28:30,060 --> 00:28:32,760 |
| مين نوكيا زمان كان في نوكيا بس اليوم انسى يبقى |
|
|
| 497 |
| 00:28:32,760 --> 00:28:35,640 |
| اليوم continuous improvement بدأ استمر مع ال |
|
|
| 498 |
| 00:28:35,640 --> 00:28:39,730 |
| satisfaction of the customers all the timeأول شركة |
|
|
| 499 |
| 00:28:39,730 --> 00:28:44,390 |
| مشهورة في مجال ال browsing على ال net كانت Yahoo |
|
|
| 500 |
| 00:28:44,390 --> 00:28:49,210 |
| بسمها first mover بس أقوى شركة اليوم في ال |
|
|
| 501 |
| 00:28:49,210 --> 00:28:52,430 |
| browsing جوجل مافيش مجال يعني في يوم من الأيام |
|
|
| 502 |
| 00:28:52,430 --> 00:28:56,470 |
| شركة أحد الشركات إجت تشتريها تقول تعالي أنا بدي |
|
|
| 503 |
| 00:28:56,470 --> 00:29:01,230 |
| أشتريك يا شركة جوجلبعد شوية قالولهم احنا اللي جاي |
|
|
| 504 |
| 00:29:01,230 --> 00:29:04,370 |
| نشتريكم انتوا، يعني ايش؟ يعني احنا عندنا بقوة |
|
|
| 505 |
| 00:29:04,370 --> 00:29:06,970 |
| عالية، طب ليش ال first mover و ال second mover؟ |
|
|
| 506 |
| 00:29:06,970 --> 00:29:11,210 |
| اليوم يقحم كانت عندها إمكانيات، طب ليش شرط جوجل |
|
|
| 507 |
| 00:29:11,210 --> 00:29:14,150 |
| أفضل؟ لإن أحيان ال second mover he can do better |
|
|
| 508 |
| 00:29:14,150 --> 00:29:16,930 |
| than the first one وممكن ماعملوش تطوير لهم، للأداء |
|
|
| 509 |
| 00:29:16,930 --> 00:29:21,450 |
| تبعهمخلّي بالك، All Operations and Work Units They |
|
|
| 510 |
| 00:29:21,450 --> 00:29:23,230 |
| Should Be Involved In The Continuous Improvement |
|
|
| 511 |
| 00:29:23,230 --> 00:29:26,330 |
| مش معناه أني أطور على مستوى شوله الموظفين؟ طيب |
|
|
| 512 |
| 00:29:26,330 --> 00:29:29,310 |
| وين؟ شول خدمة العملاء؟ طب وين تعلاقات مع |
|
|
| 513 |
| 00:29:29,310 --> 00:29:32,150 |
| المواردين؟ طب وين شول الإدارية؟ طب وين شول |
|
|
| 514 |
| 00:29:32,150 --> 00:29:35,470 |
| المالية؟ طب اطلعلي على شول الفنية؟ طب كيف المخازن؟ |
|
|
| 515 |
| 00:29:35,470 --> 00:29:38,450 |
| طب كيف المشتريات؟ طب كيف التعامل مع الجمهور؟ هذه |
|
|
| 516 |
| 00:29:38,450 --> 00:29:42,800 |
| كلها لازم أن نشتغل مع بعض، أن نطور في كذا مكانفي |
|
|
| 517 |
| 00:29:42,800 --> 00:29:47,920 |
| بعض الموظفات كان في presentation و اتكلموا هنا |
|
|
| 518 |
| 00:29:47,920 --> 00:29:51,540 |
| جامدة في سلطة الأراضي و قالوا المراجعين اللي بيجوا |
|
|
| 519 |
| 00:29:51,540 --> 00:29:55,180 |
| في الطابقفقالوا المواجهين اللي بيجوا كانوا بيقعدوا |
|
|
| 520 |
| 00:29:55,180 --> 00:29:59,120 |
| في مكان مش مرتاحين و المكان مش كتير ملاقق فاحنا |
|
|
| 521 |
| 00:29:59,120 --> 00:30:02,400 |
| حطينا فكرة لتطوير المكان أنه كانوا كراسي و قاعدة و |
|
|
| 522 |
| 00:30:02,400 --> 00:30:05,180 |
| مكيف و إضاءة بشري محترم و عرضوا ال presentation |
|
|
| 523 |
| 00:30:05,180 --> 00:30:08,060 |
| قبل كيف كان و بعد كيف صار يبقى عملنا continuous |
|
|
| 524 |
| 00:30:08,060 --> 00:30:11,820 |
| improvement و هذا مش معناه أنه انتهت بعد 4 أو 5 |
|
|
| 525 |
| 00:30:11,820 --> 00:30:14,160 |
| سنة المفروض فيه كمان إشي تاني أو كمان سنتين فيه |
|
|
| 526 |
| 00:30:14,160 --> 00:30:17,340 |
| إشي تاليبعدين other names في حاجة اسمها Kaisen |
|
|
| 527 |
| 00:30:17,340 --> 00:30:21,640 |
| Zero Defects أو Six Sigma هذه مصممة تانية Contains |
|
|
| 528 |
| 00:30:21,640 --> 00:30:25,140 |
| Improvement Kaisen كلمة يابانية كان احنا جايكا |
|
|
| 529 |
| 00:30:25,140 --> 00:30:29,100 |
| مؤسسة اليابانية للتمويل جايكا عندنا وبيعطونا تمويل |
|
|
| 530 |
| 00:30:29,100 --> 00:30:31,580 |
| كتير للجامعات الفلسطينية كانوا يعملوا video |
|
|
| 531 |
| 00:30:31,580 --> 00:30:35,410 |
| conference معانا مع ناس من اليابانكانت كتير رائعة |
|
|
| 532 |
| 00:30:35,410 --> 00:30:39,790 |
| لقاءات محاضرات مصورة و يجي الياباني زي ما نحن هيك |
|
|
| 533 |
| 00:30:39,790 --> 00:30:42,770 |
| نشرح معاكم هو الياباني كان يشرح شغلات في الـ |
|
|
| 534 |
| 00:30:42,770 --> 00:30:45,910 |
| Kaizen و حضرت لقاءات كتير في الـ Kaizen تمام؟ و |
|
|
| 535 |
| 00:30:45,910 --> 00:30:49,150 |
| كنا احنا نسمع ان كيف تجارب الشركات اليابانية تطبق |
|
|
| 536 |
| 00:30:49,150 --> 00:30:51,530 |
| مفهوم الـ Kaizen يعني هو كلمة Kaizen يعني country |
|
|
| 537 |
| 00:30:51,530 --> 00:30:56,010 |
| improvement بس كلمة باليابانيفهم ياخدوها يقولوا |
|
|
| 538 |
| 00:30:56,010 --> 00:31:00,210 |
| كايزن كايزن كل شوية فيتطبق التطوير انه شك اليوم |
|
|
| 539 |
| 00:31:00,210 --> 00:31:05,170 |
| يتطبق التطوير من ضمن الحاجات الطريفة ان القميص او |
|
|
| 540 |
| 00:31:05,170 --> 00:31:08,090 |
| ال blues انتش تتنيها على دهرة بتحط هيك و هيك و |
|
|
| 541 |
| 00:31:08,090 --> 00:31:10,010 |
| بعدين تتنيها هيك و بعدين بتعمليها بالشكل هذا بتاخد |
|
|
| 542 |
| 00:31:10,010 --> 00:31:12,690 |
| لك ايديها عشان تعمليها انه صار اليابانين في عندهم |
|
|
| 543 |
| 00:31:12,690 --> 00:31:15,650 |
| علموا ست البيت انها تمسك بطريقة معينة هتعملها هيك |
|
|
| 544 |
| 00:31:15,650 --> 00:31:18,420 |
| وتكون انت واطة هيك بقى مسكوها هيكيعني إيه؟ إيش |
|
|
| 545 |
| 00:31:18,420 --> 00:31:21,740 |
| معناها؟ إنه بيضحكوا، إن هي أسرع، طب العمل تهيأك، |
|
|
| 546 |
| 00:31:21,740 --> 00:31:24,580 |
| برضه بتظبط، ماشي؟ فالفكرة إنه ليش ما يكون فيها |
|
|
| 547 |
| 00:31:24,580 --> 00:31:28,900 |
| أنطق بسيطة لتطوير الأداء وتسيير العمل؟ في كان |
|
|
| 548 |
| 00:31:28,900 --> 00:31:32,080 |
| مقولة أحد الدكاترة في مصر درسنا اسمه علي |
|
|
| 549 |
| 00:31:32,080 --> 00:31:36,300 |
| عبدالوهاب، ممكن الله يرحمه، هذا كان أستاذ المواد |
|
|
| 550 |
| 00:31:36,300 --> 00:31:40,880 |
| البشرية كان في جامعة عين شمسأنا كل المشاكل الأسرية |
|
|
| 551 |
| 00:31:40,880 --> 00:31:43,680 |
| أغلبيتها يعني و جزء من مشاكل الأسرية ما بين الراجل |
|
|
| 552 |
| 00:31:43,680 --> 00:31:46,840 |
| و زوجته ترجع و براها ماتخبي واحد ياباني نقوله طب |
|
|
| 553 |
| 00:31:46,840 --> 00:31:49,180 |
| ليش يا دكتور؟ ليش واحد ياباني؟ قال له أنه مشاكل |
|
|
| 554 |
| 00:31:49,180 --> 00:31:51,840 |
| هتلاقيه على الغسالة، على التلاجة، على المش عارف |
|
|
| 555 |
| 00:31:51,840 --> 00:31:55,020 |
| إيش، هدول كل اختراعات يابانين، كل اختراعات يابانين |
|
|
| 556 |
| 00:31:55,020 --> 00:31:58,640 |
| هم ليش اخترقوا أهل يابانين؟ السهل علينا العمل، صح؟ |
|
|
| 557 |
| 00:31:58,640 --> 00:32:01,580 |
| يعني هلقت الغسالة و لما تحط فيها كبسة زرماشي |
|
|
| 558 |
| 00:32:01,580 --> 00:32:02,160 |
| بتصير؟ |
|
|
| 559 |
| 00:32:02,160 --> 00:32:28,280 |
| ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو |
|
|
| 560 |
| 00:32:29,520 --> 00:32:35,560 |
| فكرتها باختصار ان انا بدي اشتغل بقالية ده ابداها |
|
|
| 561 |
| 00:32:35,560 --> 00:32:40,560 |
| من هنا بقولك اول حاجة بدك تشتغلي اي حاجة تطوريها |
|
|
| 562 |
| 00:32:40,560 --> 00:32:46,140 |
| اعملي plan يعني فكري فكري فكري فكري بعدين بدي |
|
|
| 563 |
| 00:32:46,140 --> 00:32:50,000 |
| اشتغلي هذا مبدأ ياباني لأنه لما تفكر كتير هتفكري |
|
|
| 564 |
| 00:32:50,000 --> 00:32:56,400 |
| بالعقل work smart احسن ما work hardالخطوة التانية |
|
|
| 565 |
| 00:32:56,400 --> 00:33:00,340 |
| الـ Do كلمة الـ Do باختصار معناها test لا تعملها |
|
|
| 566 |
| 00:33:00,340 --> 00:33:03,380 |
| على إيش كبير، عملها على إيش صغير يعني أنا بدي أبدأ |
|
|
| 567 |
| 00:33:03,380 --> 00:33:08,360 |
| أشتغل أعمل مثلا ملابس، أتجسليش ألف قطعة، لأ أعملي |
|
|
| 568 |
| 00:33:08,360 --> 00:33:11,860 |
| بس عشرة لأن الخسارة تاعة هي تكون محدودة في العشرة |
|
|
| 569 |
| 00:33:11,860 --> 00:33:16,770 |
| بس طيب لما أعمل الـ Do بدي أعملها check، فحصC |
|
|
| 570 |
| 00:33:16,770 --> 00:33:19,950 |
| check لأ طب ليش بدأ أفحصها أنا عشان أشوف إيش |
|
|
| 571 |
| 00:33:19,950 --> 00:33:22,210 |
| الإيجابيات والسلبيات مش هتطلع معايا مظبوط من أول |
|
|
| 572 |
| 00:33:22,210 --> 00:33:26,330 |
| مرة عندك عزومة اعمل بيتزا خطتي إيش بدك ترتبي اعمل |
|
|
| 573 |
| 00:33:26,330 --> 00:33:29,450 |
| بيتزا عينة واحدة تان تان بعدين كامل عشرين طعام |
|
|
| 574 |
| 00:33:29,450 --> 00:33:31,930 |
| بتقيمي أه والله دي كويسة بده تزود كذا تقلل كذا |
|
|
| 575 |
| 00:33:31,930 --> 00:33:35,440 |
| بعدين أخر حاجة اللي هي Actهذه الكلمة المهمة |
|
|
| 576 |
| 00:33:35,440 --> 00:33:38,400 |
| المفتاحية الـ Act تصرفي يعني ال production يكون |
|
|
| 577 |
| 00:33:38,400 --> 00:33:42,120 |
| عالي جداً طب ليش عملوها ال PDCA بقولك لو فكرتي أنت |
|
|
| 578 |
| 00:33:42,120 --> 00:33:47,160 |
| ب PDCA دايما هتكوني من أنجح المؤسسات لمنافستك |
|
|
| 579 |
| 00:33:47,160 --> 00:33:50,760 |
| للناس وحتى وجودك بقوة في السوق للأسف كثير من |
|
|
| 580 |
| 00:33:50,760 --> 00:33:54,840 |
| المؤسسات بتخطط و بتعمل design ويا إما بتهجم على |
|
|
| 581 |
| 00:33:54,840 --> 00:33:58,400 |
| هنا هجوم فبتتاخد منها خطة شديدة يعني اللي بيجي |
|
|
| 582 |
| 00:33:58,400 --> 00:34:02,220 |
| بخطط و يفكر في مشروع و يهجم عليه مرة واحدة بفشل |
|
|
| 583 |
| 00:34:03,090 --> 00:34:06,450 |
| وإذا نجح بيكون بالحظة طب إيش الموضوع؟ اعملوا |
|
|
| 584 |
| 00:34:06,450 --> 00:34:09,990 |
| sample على صغير شوف لك sample، شوف عينات، تجار |
|
|
| 585 |
| 00:34:09,990 --> 00:34:13,430 |
| كبار لما بيجيب إبداع من الصين، بيجيب معاه عينات، |
|
|
| 586 |
| 00:34:13,430 --> 00:34:16,830 |
| بيجيبش container من هالإبداع، لأ، بيجيب كرتونة، |
|
|
| 587 |
| 00:34:16,830 --> 00:34:20,670 |
| أول عن آخر، مانبعتش، بهمش، بوزحها، انتهينا، إذا ال |
|
|
| 588 |
| 00:34:20,670 --> 00:34:23,450 |
| .. إيش اللي بنجح منها، بقيّم، إيش اللي بنجح وإيش |
|
|
| 589 |
| 00:34:23,450 --> 00:34:26,770 |
| اللي بنجحش، بيجيبله عشرين، تلاتين عينابدل ما يجيب |
|
|
| 590 |
| 00:34:26,770 --> 00:34:30,050 |
| 20 أو 30 كرتونة .. container بيجيب 20 أو 30 كرتونة |
|
|
| 591 |
| 00:34:30,050 --> 00:34:33,290 |
| يفحص تمام تمام ميا ميا إيش اللي ماشي إيش اللي |
|
|
| 592 |
| 00:34:33,290 --> 00:34:35,970 |
| مامشي إيش و أحد بيجيب و يتصرف من الـ20 بنجح واحد |
|
|
| 593 |
| 00:34:35,970 --> 00:34:40,410 |
| بيعود خسارته في العينات اللي موجودة يبقى هنا |
|
|
| 594 |
| 00:34:40,410 --> 00:34:43,390 |
| الـPDCA بتاعة الـShort هذه اللي حطها أسلوب ممتاز |
|
|
| 595 |
| 00:34:43,390 --> 00:34:46,250 |
| جدا لعملية الـ what؟ لعملية الجودة نرجحها مرة |
|
|
| 596 |
| 00:34:46,250 --> 00:34:51,970 |
| تانية هلقيت أنا عندي الـTKM concept في عندي أدوات |
|
|
| 597 |
| 00:34:51,970 --> 00:34:55,140 |
| بستخدمها واحدة منها الـcontainer improvementوبعدين |
|
|
| 598 |
| 00:34:55,140 --> 00:34:59,120 |
| في عندي اللي هي ال .. ال .. دايما ال PDCA نعطيها |
|
|
| 599 |
| 00:34:59,120 --> 00:35:01,600 |
| انه جزء أساسي من content support ناخد employee و |
|
|
| 600 |
| 00:35:01,600 --> 00:35:04,160 |
| employee ف empowerment عند ال employee empowerment |
|
|
| 601 |
| 00:35:04,160 --> 00:35:07,400 |
| رقم اتنين جايبين احنا سيدة هدى ولا رجل هدى؟ سيدة |
|
|
| 602 |
| 00:35:07,400 --> 00:35:11,640 |
| بس بتعمل boxingماشي اليوم في .. بقولك women |
|
|
| 603 |
| 00:35:11,640 --> 00:35:16,400 |
| empowerment مجموعات .. مجموعات empowerment برضه |
|
|
| 604 |
| 00:35:16,400 --> 00:35:19,920 |
| اللي هي ال geographical area مجموعات الناس في ال |
|
|
| 605 |
| 00:35:19,920 --> 00:35:23,100 |
| .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
| 606 |
| 00:35:23,100 --> 00:35:24,000 |
| ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
| 607 |
| 00:35:24,000 --> 00:35:24,120 |
| .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
| 608 |
| 00:35:24,120 --> 00:35:24,500 |
| ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
| 609 |
| 00:35:24,500 --> 00:35:24,880 |
| .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
| 610 |
| 00:35:24,880 --> 00:35:24,960 |
| ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
| 611 |
| 00:35:24,960 --> 00:35:25,160 |
| .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
| 612 |
| 00:35:25,160 --> 00:35:25,180 |
| ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
| 613 |
| 00:35:25,180 --> 00:35:25,180 |
| .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. |
|
|
| 614 |
| 00:35:25,180 --> 00:35:25,180 |
| ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال .. ال |
|
|
| 615 |
| 00:35:25,180 --> 00:35:30,900 |
| .. ال .. ال .. |
|
|
| 616 |
| 00:35:30,900 --> 00:35:42,200 |
| ال .. ال .. ال ..of improvement لأن الخوف أو العدم |
|
|
| 617 |
| 00:35:42,200 --> 00:35:46,560 |
| من الرغبة في المشاركة أو أو ممكن تعيق الأداء أحد |
|
|
| 618 |
| 00:35:46,560 --> 00:35:52,100 |
| الاجتماعات مع الكلية الجامعية طلبونا لتطوير فكرة |
|
|
| 619 |
| 00:35:52,100 --> 00:35:57,120 |
| مساقة، مساقة، اضطرحين في بعض المواضيع وكنت من |
|
|
| 620 |
| 00:35:57,120 --> 00:36:01,860 |
| الموجودين في موضوع ريادة الأعمالأحنا جالسين 6،7،8 |
|
|
| 621 |
| 00:36:01,860 --> 00:36:06,500 |
| من أكثر من مؤسسة وانا دعيتى للكلام هذا حظى ان |
|
|
| 622 |
| 00:36:06,500 --> 00:36:12,100 |
| الشخص اللى جانبى كان talkative و dominating لل |
|
|
| 623 |
| 00:36:12,100 --> 00:36:18,090 |
| meetingمتكلم وإيش وكان بده يسيطر على اللقاء اللي |
|
|
| 624 |
| 00:36:18,090 --> 00:36:21,310 |
| موجود يعني انحطت المواضيع وإيش المثلقات اللي بتنحط |
|
|
| 625 |
| 00:36:21,310 --> 00:36:24,030 |
| وها دي إيش محتوها وها دي إيش محتوها عمل أكاديمي |
|
|
| 626 |
| 00:36:24,030 --> 00:36:27,490 |
| وهذا من مؤسسة كذا ومؤسسة كذا وفي منهم بعضهم رجال |
|
|
| 627 |
| 00:36:27,490 --> 00:36:30,570 |
| أو سيدات كانوا هديين شوية في الكلام بس اللي جنبي |
|
|
| 628 |
| 00:36:30,570 --> 00:36:33,810 |
| كان على حظه وحظي أنه كان جنبي وكان متحدث وبده |
|
|
| 629 |
| 00:36:33,810 --> 00:36:37,090 |
| يسيطر ورأيه هو اللي لازم يمشي فانا بعمله هيك براها |
|
|
| 630 |
| 00:36:37,090 --> 00:36:41,090 |
| هدىوهو بتكلم، طب، يا حبيبي هد شوية، خلينا، خليها |
|
|
| 631 |
| 00:36:41,090 --> 00:36:45,290 |
| تحكي رأيها، وعيش فيها، مش هي خبيرة في مجالها؟ طب |
|
|
| 632 |
| 00:36:45,290 --> 00:36:48,510 |
| طولوا الحكي شوية، بعدين في الآخر إيش؟ هو لحاله هد، |
|
|
| 633 |
| 00:36:48,510 --> 00:36:51,630 |
| طيب، هلقيت إيش الفكرة؟ إنه بييجوا بعض الأشخاص لما |
|
|
| 634 |
| 00:36:51,630 --> 00:36:54,050 |
| يبقى dominating، ال employees بيكون عندهم |
|
|
| 635 |
| 00:36:54,050 --> 00:36:56,430 |
| empowerment إنه يشتغلوا ولا لأ، فاش، بس لما نفتح |
|
|
| 636 |
| 00:36:56,430 --> 00:36:59,530 |
| المجال لقاله ونشجع الناس، شوفوا في حكمة غريبة |
|
|
| 637 |
| 00:36:59,530 --> 00:37:03,390 |
| بتقول، أكثر الناس هدوء، أكثر الناس عندهم أفكار |
|
|
| 638 |
| 00:37:03,390 --> 00:37:07,370 |
| قابلة للتطبيق،المشكلة وين؟ إن الناس الهديين هدولة |
|
|
| 639 |
| 00:37:07,370 --> 00:37:11,790 |
| بيخجلوا أو بنحطوا في مواقف ناس تسيطر على الجلسة |
|
|
| 640 |
| 00:37:11,790 --> 00:37:15,650 |
| فبالتالي أفكارهم لا تصل إلى الناس اللي ممكن يسمعهم |
|
|
| 641 |
| 00:37:15,650 --> 00:37:19,310 |
| و تتطبق طب اديلهم مجال يتكلموا شجع الناس اللي |
|
|
| 642 |
| 00:37:19,310 --> 00:37:22,050 |
| عندهم هدوء أو عندهم أفكار أو عندهم بيشتغلوا بس ع |
|
|
| 643 |
| 00:37:22,050 --> 00:37:26,130 |
| الصند انهم يتكلموا في حكمة في جنوب شرق أسيا غير |
|
|
| 644 |
| 00:37:26,130 --> 00:37:29,110 |
| الحكمة الموجودة عند الأوربيين الأثنين اللي هم |
|
|
| 645 |
| 00:37:29,110 --> 00:37:34,490 |
| ثقافةالثقافة بتاعة الأوروبيين يقولّك الصوت عالي أو |
|
|
| 646 |
| 00:37:34,490 --> 00:37:36,450 |
| الثقافة العربية الصوت عالي هو اللي بيسيطر |
|
|
| 647 |
| 00:37:36,450 --> 00:37:41,530 |
| اليابانين أو جنوب شق أسيا بيقولّك الإناء الفاضي هو |
|
|
| 648 |
| 00:37:41,530 --> 00:37:46,010 |
| الصوت عالي يعني الإنسان زي الإزازة الميه لما ماتيش |
|
|
| 649 |
| 00:37:46,010 --> 00:37:50,090 |
| تخبط عليها و هي مليانة صوت ماله هادي و هي فاضية |
|
|
| 650 |
| 00:37:52,080 --> 00:37:55,800 |
| صوتها عالي بمعنى إنه بيقولك الإنسان إذا كان العقل |
|
|
| 651 |
| 00:37:55,800 --> 00:38:00,200 |
| مليان حكمة ومليان أفكار ومليان علم بتلاقيه ماله زي |
|
|
| 652 |
| 00:38:00,200 --> 00:38:03,740 |
| الإناء المليان بتلاقيه راكزه هادي وبتلاقي الأفكار |
|
|
| 653 |
| 00:38:03,740 --> 00:38:07,480 |
| اللي موجودة عنده بيتكلم ببساطة و بهدوء بصوت واطي |
|
|
| 654 |
| 00:38:07,480 --> 00:38:10,980 |
| ماشي و الإنسان اللي هو كتير صوته عالي وفي أمور |
|
|
| 655 |
| 00:38:10,980 --> 00:38:13,880 |
| كتير طبعا مالاش علاقة بالتدريس هذه حاجة و هذه حاجة |
|
|
| 656 |
| 00:38:13,880 --> 00:38:18,120 |
| طبعا أنه الأصل أنه لا يوجد شيء لا يوجد عنده أشياء |
|
|
| 657 |
| 00:38:18,120 --> 00:38:22,030 |
| كتير فإدّي فرصة للناس ففينا techniquesعمل |
|
|
| 658 |
| 00:38:22,030 --> 00:38:26,790 |
| Supporting للـWorkers. أقف معهم، ادعنهم، شجّحهم، |
|
|
| 659 |
| 00:38:26,790 --> 00:38:29,890 |
| سندهم، أزرهم، ادّيهم الدعم اللي محتاجينه. اتنين، |
|
|
| 660 |
| 00:38:29,890 --> 00:38:33,310 |
| Let Workers Make Decisions. خليهم ياخدوا القرار. |
|
|
| 661 |
| 00:38:34,510 --> 00:38:43,470 |
| بيقولّك، لما يكون المدير مسيطر، الموظفين بيكونوا |
|
|
| 662 |
| 00:38:43,470 --> 00:38:49,250 |
| زي الأجانب.والمدير المتسامح والمتساهل وبيعطي تفريض |
|
|
| 663 |
| 00:38:49,250 --> 00:38:53,550 |
| سلطيات وصلاحيات بيخلق جيل من القادة قدرتهم على |
|
|
| 664 |
| 00:38:53,550 --> 00:38:55,990 |
| إنهم يشاركوا في اتخاذ القرار عالية ما هو اللي |
|
|
| 665 |
| 00:38:55,990 --> 00:38:59,170 |
| بياخد قرار على مستوى صغير هيغلط بس بعد شوية هيتعلم |
|
|
| 666 |
| 00:38:59,170 --> 00:39:02,810 |
| فهيصير قدرات أحسن ياخد قرار أفضلبالكلاف اللي لسه |
|
|
| 667 |
| 00:39:02,810 --> 00:39:05,410 |
| ما مارسش عملية القرارات بالكامل لاخد كمان واحدة |
|
|
| 668 |
| 00:39:05,410 --> 00:39:08,070 |
| Build teams and quality circles هذه its quality |
|
|
| 669 |
| 00:39:08,070 --> 00:39:11,950 |
| circles لها قصة مهمة كتير فرق الجودة وحلقات الجودة |
|
|
| 670 |
| 00:39:11,950 --> 00:39:15,130 |
| موضوع مهم ده اتكلم عنه بقالية وقالية توزيع تاعتها |
|
|
| 671 |
| 00:39:15,130 --> 00:39:19,150 |
| بطريقة انه اليوم النمط الجديد it's not the |
|
|
| 672 |
| 00:39:19,150 --> 00:39:21,850 |
| superhero but we have the team is working together |
|
|
| 673 |
| 00:39:21,850 --> 00:39:25,210 |
| in order to build an excellent work ايش ال quality |
|
|
| 674 |
| 00:39:25,210 --> 00:39:29,290 |
| circles؟ we have people and these people they are |
|
|
| 675 |
| 00:39:29,290 --> 00:39:32,990 |
| working from the same areaوهؤلاء يقابلون بشكل عام |
|
|
| 676 |
| 00:39:32,990 --> 00:39:38,610 |
| لإنقاذ مشاكل أو لإستخدام فرصة وهم لديهم عدد من |
|
|
| 677 |
| 00:39:38,610 --> 00:39:40,610 |
| قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات |
|
|
| 678 |
| 00:39:40,610 --> 00:39:42,770 |
| و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد |
|
|
| 679 |
| 00:39:42,770 --> 00:39:44,650 |
| من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من |
|
|
| 680 |
| 00:39:44,650 --> 00:39:45,730 |
| قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات |
|
|
| 681 |
| 00:39:45,730 --> 00:39:48,110 |
| و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد |
|
|
| 682 |
| 00:39:48,110 --> 00:39:53,970 |
| من قدرات و عدد من قدرات و عدد من قدرات و عدد من ق |
|
|
| 683 |
| 00:39:59,560 --> 00:40:02,580 |
| كيف فكرتهم؟ إن الـ Circle أول إشي هما موجودين مع |
|
|
| 684 |
| 00:40:02,580 --> 00:40:06,460 |
| بعض كـ Circle يعني إحنا موجودين مع بعض على التوازي |
|
|
| 685 |
| 00:40:06,460 --> 00:40:10,280 |
| و كلنا زي بعض بس واحد منهم المرة هذه في الجلسة هذه |
|
|
| 686 |
| 00:40:10,280 --> 00:40:14,600 |
| بيقود عملية الإياش الجلسة بدي الحوار بفتح الموضوع |
|
|
| 687 |
| 00:40:14,600 --> 00:40:17,300 |
| بدي الحوار للموجودين و بسجل ال notes أو بيكون حد |
|
|
| 688 |
| 00:40:17,300 --> 00:40:20,980 |
| تاني يساعده المرة اللي جاية بديها لمين؟ بديه لواحد |
|
|
| 689 |
| 00:40:20,980 --> 00:40:25,270 |
| تاني المرة اللي بعدها بياخدها واحد تالتيعني الأمر |
|
|
| 690 |
| 00:40:25,270 --> 00:40:27,910 |
| بيصير بالتداول ما بينهم، |
| من وقت للتاني إن واحد |
|
|
| 691 |
| 00:40:27,910 --> 00:40:30,650 |
| بيديه الجلسة. طيب، الـFacilitator إيش ضغو رئيسي؟ |
|
|
| 692 |
| 00:40:30,650 --> 00:40:33,930 |
| بيطلح الأفكار، ولمّا يكون الموضوع النقاش بيطلع |
|
|
| 693 |
| 00:40:33,930 --> 00:40:36,190 |
| شوية يمين أو شوية شمال، ليش؟ بيقولوا استنوا، |
|
|
| 694 |
| 00:40:36,190 --> 00:40:38,530 |
| استنوا، استنوا، ارجعوا للموضوع تبعنا، انتوا دخلتوا |
|
|
| 695 |
| 00:40:38,530 --> 00:40:40,810 |
| في مواضيع ثانوية، واخدنا فيها وقت وما لدناش وقت |
|
|
| 696 |
| 00:40:40,810 --> 00:40:44,230 |
| كتير. إيش كمان؟ محتاجين ضيافة، محتاجين أوراق، |
|
|
| 697 |
| 00:40:44,230 --> 00:40:47,350 |
| محتاجين شغلات، Facilities، Computer، إعراض، LCD، |
|
|
| 698 |
| 00:40:47,350 --> 00:40:47,870 |
| فعلى طول بي |
|
|
| 699 |
| 00:40:54,090 --> 00:41:00,050 |
| أحنا هنوقف عند الـ Benchmarking عشان الوقت اليوم |
|
|
| 700 |
| 00:41:00,050 --> 00:41:02,650 |
| هنوقف عند الـ Benchmarking يعني احنا وقفنا في ال |
|
|
| 701 |
| 00:41:02,650 --> 00:41:06,290 |
| tools أو في ال TQM concepts فى عنا أخدنا تنتيه |
|
|
| 702 |
| 00:41:06,290 --> 00:41:08,670 |
| منهم اليوم اللى هى Continuous Improvement و |
|
|
| 703 |
| 00:41:08,670 --> 00:41:11,290 |
| Employee Empowerment هناخد ال Benchmarking و Just |
|
|
| 704 |
| 00:41:11,290 --> 00:41:13,490 |
| -in-time و ال Kataguchi Concept و Knowledge of |
|
|
| 705 |
| 00:41:13,490 --> 00:41:16,490 |
| Tools ان شاء الله بنخليهم الجلسة الجاية احنا شكرين |
|
|
| 706 |
| 00:41:16,490 --> 00:41:18,310 |
| جدا لحضراتكم والله يديكم العافية |
|
|
|
|