| 1 |
| 00:00:00,000 --> 00:00:02,980 |
| باسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله رب العالمين |
|
|
| 2 |
| 00:00:02,980 --> 00:00:10,280 |
| ونفس الله سبحانه وتعالى أن يوفقكم جميعًا لمعرفة |
|
|
| 3 |
| 00:00:10,280 --> 00:00:14,260 |
| هذا العلم يعني بالنسبة للوراثة، بالذات في الفصل |
|
|
| 4 |
| 00:00:14,260 --> 00:00:23,520 |
| هذا حقيقة الوراثة جانب مهم كتير، وجانب اللي دخل في |
|
|
| 5 |
| 00:00:23,520 --> 00:00:27,220 |
| جوانب |
|
|
| 6 |
| 00:00:27,220 --> 00:00:33,430 |
| كتير، طبية سواءفي الأمراض، في الفهمها، في التسبب |
|
|
| 7 |
| 00:00:33,430 --> 00:00:40,730 |
| فيها إلى دخل في قضية الآن كيف نفهم الـ Mechanisms، |
|
|
| 8 |
| 00:00:40,730 --> 00:00:48,610 |
| الـ Diseases كيف بتتم تشخيصها، كيف بتتم علاجها إلى |
|
|
| 9 |
| 00:00:48,610 --> 00:00:54,080 |
| دخل في أشياء كتيرةبحب أني دايما أسمع حتى لو بعض |
|
|
| 10 |
| 00:00:54,080 --> 00:01:02,120 |
| الطلاب يعني إذا بحبوا يستوقفوا، بحبوا يعني بحبوا |
|
|
| 11 |
| 00:01:02,120 --> 00:01:06,120 |
| يسألوا سؤال أو إذا فيه إشي مش واضح لأن الكلام |
|
|
| 12 |
| 00:01:06,120 --> 00:01:10,760 |
| واضح، حابب أسمع، يعني بحب تكون فيه مشاركة يعني حتى |
|
|
| 13 |
| 00:01:10,760 --> 00:01:17,370 |
| لو كان فيه جانب مش واضح، نتكلم عنهالكلام واضح |
|
|
| 14 |
| 00:01:17,370 --> 00:01:24,130 |
| للجميع غير الأستاذ الدكتور أحمد سامعيني ما شاء |
|
|
| 15 |
| 00:01:24,130 --> 00:01:30,930 |
| الله 80 طالب وطالبة في حد عنده ملاحظةإن شاء الله |
|
|
| 16 |
| 00:01:30,930 --> 00:01:35,990 |
| المرات القادمة الأمور التقنية بتكون تنحل أكثر |
|
|
| 17 |
| 00:01:35,990 --> 00:01:40,810 |
| وفعلا أنا حريص على إنه نسجل المحاضرات عشان بأي وقت |
|
|
| 18 |
| 00:01:40,810 --> 00:01:49,230 |
| عندكم حدا بدي يشاهدها بوقت آخر بيصير بس إذا يعني |
|
|
| 19 |
| 00:01:50,850 --> 00:01:56,670 |
| الأن تفاصيل ال course بالنسبة لشو طريقة التقييم |
|
|
| 20 |
| 00:01:56,670 --> 00:02:00,890 |
| وكيف طريقة الامتحانات ان شاء الله قريبا بعطيكم |
|
|
| 21 |
| 00:02:00,890 --> 00:02:05,650 |
| إياها الأخت عايشة الدكتورة عايشة بدها إشي كان واحد |
|
|
| 22 |
| 00:02:05,650 --> 00:02:12,050 |
| بدى يفتح ال telephone أو ال microphone طيب |
|
|
| 23 |
| 00:02:14,120 --> 00:02:19,940 |
| بالنسبة لمواضيع الوراثة أنا رجعت للكتاب اللي هو |
|
|
| 24 |
| 00:02:19,940 --> 00:02:24,320 |
| «Genetics in Medicine» «Thompson and Thomson» |
|
|
| 25 |
| 00:02:24,320 --> 00:02:30,540 |
| وحقيقةً مرجع ممتاز يمكن العيب الأساسي اللي فيه أنه |
|
|
| 26 |
| 00:02:30,540 --> 00:02:35,080 |
| يمكن المعلومات اللي فيه أكثر من اللي الإنسان |
|
|
| 27 |
| 00:02:35,080 --> 00:02:41,570 |
| بيحتاجها أحيانًا كطبيب عام أو كطالب طبوبالتالي مش |
|
|
| 28 |
| 00:02:41,570 --> 00:02:46,730 |
| غلط الواحد يتعرض للمعلومات وإن كان يعني مش ضروري |
|
|
| 29 |
| 00:02:46,730 --> 00:02:51,610 |
| للحفظ وللمتحانات بقدر ما أنه أنا بهمني أن يكون |
|
|
| 30 |
| 00:02:51,610 --> 00:03:00,170 |
| الواحد فاهم المفاهيم تكون أكثر بالنسبة |
|
|
| 31 |
| 00:03:00,170 --> 00:03:09,650 |
| لمواضيع ال .. بالنسبة لمواضيعتاريخية علم المناعة |
|
|
| 32 |
| 00:03:09,650 --> 00:03:13,190 |
| الحديث اللي إحنا بنعرفه يعني أنا بظن إنه في |
|
|
| 33 |
| 00:03:13,190 --> 00:03:21,190 |
| التاريخ دائماً هناك يعني معرفته تساعد الواحد لفهم |
|
|
| 34 |
| 00:03:21,190 --> 00:03:25,750 |
| كيف الأمر اتطور بهذا الشكل اللي إحنا موجودين فيه |
|
|
| 35 |
| 00:03:25,750 --> 00:03:32,030 |
| الآن وبالتالي يعني من أوائل الناس اللي يمكن كلكم |
|
|
| 36 |
| 00:03:32,030 --> 00:03:36,980 |
| سمع عنه قضية «مندرن»مندل بالنسبة للمناعة يعني |
|
|
| 37 |
| 00:03:36,980 --> 00:03:42,560 |
| يعتبر هو أبو المناعة أبو الحساسية آسف، أبو الوراثة |
|
|
| 38 |
| 00:03:42,560 --> 00:03:53,160 |
| فالمندل بالـ 1800 كان راهب نمساوي وعمل تجارب يعني |
|
|
| 39 |
| 00:03:53,160 --> 00:03:59,800 |
| حط أو يعني لاحظ من خلالها ملاحظات معينة كانت مهمة |
|
|
| 40 |
| 00:03:59,800 --> 00:04:07,230 |
| كثير لوضع أسس في قضية الوراثةبدنا نتذكر إنه الآن |
|
|
| 41 |
| 00:04:07,230 --> 00:04:12,070 |
| إحنا بنحكي عن تاريخ مختلف تماماً عن ما إحنا نعرفه |
|
|
| 42 |
| 00:04:12,070 --> 00:04:19,390 |
| الآن يعني الـ DNA والبروتين والـ enzymes وكيف |
|
|
| 43 |
| 00:04:19,390 --> 00:04:26,930 |
| الجسم بتعامل ويتفاعل هذه كانت وقتها مجهولة، فيعني |
|
|
| 44 |
| 00:04:26,930 --> 00:04:32,570 |
| كانت تجاربه هي من الملاحظات الأولى لقضية الوراثة |
|
|
| 45 |
| 00:04:35,120 --> 00:04:40,600 |
| و«أرتيبولد جارود» كمان يعني وصف في اللي هو الـ |
|
|
| 46 |
| 00:04:40,600 --> 00:04:46,720 |
| «الكابتو بيورينيا» «الكابتو نيوريا» «الكابتون |
|
|
| 47 |
| 00:04:46,720 --> 00:04:52,160 |
| نيوريا» اللي هو Emperor in Aerometabolism كان من |
|
|
| 48 |
| 00:04:52,160 --> 00:04:56,660 |
| أوائل الناس اللي وصفه في سنة الـ1902 يعني هذه |
|
|
| 49 |
| 00:04:56,660 --> 00:05:03,120 |
| بدايات العلم الوراثة وكانت بشكل يعنينعتبرها الآن |
|
|
| 50 |
| 00:05:03,120 --> 00:05:09,500 |
| مجهولة يعني كانت طواهر بتكلموا عنها إذا في أي |
|
|
| 51 |
| 00:05:09,500 --> 00:05:13,040 |
| أسئلة أنا بتكلم مرة بالعربي و مرة بالإنجليزي للأسف |
|
|
| 52 |
| 00:05:13,040 --> 00:05:15,860 |
| هيك الواحد طالع ينقربها إذا إن شاء الله الكلام |
|
|
| 53 |
| 00:05:15,860 --> 00:05:21,400 |
| واضح وإذا أي حد بيشوف أي ملاحظة لشيء مش واضح من أي |
|
|
| 54 |
| 00:05:21,400 --> 00:05:24,720 |
| ناحية يحكي وممكن نعيد إن شاء الله |
|
|
| 55 |
| 00:05:29,420 --> 00:05:36,080 |
| بالنسبة لـ «تجارب |
|
|
| 56 |
| 00:05:36,080 --> 00:05:40,720 |
| مندل» يعني هو كانت على الـ «بازيلا» على الـ «بيز» |
|
|
| 57 |
| 00:05:40,720 --> 00:05:46,640 |
| وكان يعني عملت تجارب اللي هي كانت أول مرة بتظهر |
|
|
| 58 |
| 00:05:46,640 --> 00:05:51,320 |
| للبشر قضية إنه فيه صفات سائدة وفيه صفات متنحية فيه |
|
|
| 59 |
| 00:05:51,320 --> 00:05:56,940 |
| dominant traits، فيه recessive traitsفمثلًا، |
|
|
| 60 |
| 00:05:56,940 --> 00:06:00,900 |
| بالنسبة وأجرى تجارب على مدى سنين طويلة في أنواع |
|
|
| 61 |
| 00:06:00,900 --> 00:06:07,140 |
| كثيرة وكان يلقح النباتات بطريقة خاصة بحيث إنه كان |
|
|
| 62 |
| 00:06:07,140 --> 00:06:13,980 |
| النبات إذا وردته بنفسجية أو وردته بيضة فالصفة |
|
|
| 63 |
| 00:06:13,980 --> 00:06:20,600 |
| الساعدة هي اللون البنفسجي إذا كان طريقة النمو يعني |
|
|
| 64 |
| 00:06:20,600 --> 00:06:23,500 |
| محوري والـ |
|
|
| 65 |
| 00:06:25,140 --> 00:06:31,660 |
| الوردة بتيجي في طرف النبتة ولا على جنبها فإنه اللي |
|
|
| 66 |
| 00:06:31,660 --> 00:06:36,160 |
| على الجنب هو الصفة السائدة إذا كانت كلون الحبّة |
|
|
| 67 |
| 00:06:36,160 --> 00:06:42,140 |
| البازيلة صفراء أو خضراء إنه اللون الأصفر هو السائد |
|
|
| 68 |
| 00:06:42,140 --> 00:06:50,000 |
| إذا كانت مستديرة ولا مجعلة ومكسرة فإنها تكون |
|
|
| 69 |
| 00:06:50,000 --> 00:06:57,880 |
| مستديرة وواضحة فهي هذا الصفة السائدةالشكل الحبة أو |
|
|
| 70 |
| 00:06:57,880 --> 00:07:11,740 |
| القطف البازلاء أنه يكون يعني منفوخ أو مضموم فلمّا |
|
|
| 71 |
| 00:07:11,740 --> 00:07:17,440 |
| يعمل مثل هذه التجارب فانتبه إلى أنه فيه صفات سائدة |
|
|
| 72 |
| 00:07:17,440 --> 00:07:23,160 |
| وفيه صفات متنحية هل هي طويلة أو قصيرة فمن خلال هذه |
|
|
| 73 |
| 00:07:23,160 --> 00:07:29,420 |
| التجاربكانت أول ملاحظة لبنسان أنه فيه مواد أو صفات |
|
|
| 74 |
| 00:07:29,420 --> 00:07:38,740 |
| وراثية إشي ساعد وإشي متنحن سبحان الله، بقول الحفظ |
|
|
| 75 |
| 00:07:38,740 --> 00:07:45,240 |
| الجيد لمندل في تجاربه هذه قضية أنه، يعني وهذه |
|
|
| 76 |
| 00:07:45,240 --> 00:07:50,540 |
| بمحدث صدفة كما يقال إنه كل الصفات اللي درسها |
|
|
| 77 |
| 00:07:50,540 --> 00:07:55,990 |
| بالشكل المختلف بهذه الطريقةكانت على كروموزومات |
|
|
| 78 |
| 00:07:55,990 --> 00:08:02,150 |
| منفصلة يعني لو حدث إنه كان الصفة على صفتين أو أكثر |
|
|
| 79 |
| 00:08:02,150 --> 00:08:05,810 |
| على نفس الكروموزوم كانت هذه الظاهرة ما راح تتم |
|
|
| 80 |
| 00:08:05,810 --> 00:08:13,910 |
| بهذا الوضوح فكانت تجارب مندل يعني عبارة عن تجارب |
|
|
| 81 |
| 00:08:13,910 --> 00:08:19,810 |
| زراعية في بيته وذكر نتائجها في دراسة بعد عشرات |
|
|
| 82 |
| 00:08:19,810 --> 00:08:25,930 |
| آلاف التجارب أو عدد كبير من التجاربكانت النتيجة |
|
|
| 83 |
| 00:08:25,930 --> 00:08:32,130 |
| أنها أهملت وفقدت وما .. يعني ما اهتمولها العلماء |
|
|
| 84 |
| 00:08:32,130 --> 00:08:36,310 |
| وما أخذوا فيها لحد تقريبًا بعد أربعين سنة أو |
|
|
| 85 |
| 00:08:36,310 --> 00:08:41,010 |
| ثلاثين سنة من وفاته واكتشفوها مرة ثانية وأثبتت |
|
|
| 86 |
| 00:08:41,010 --> 00:08:48,530 |
| وكانت من الأشياء اللي يعني كانت بدايات فهم علم |
|
|
| 87 |
| 00:08:48,530 --> 00:08:55,240 |
| الوراثةإذا حد بيحب يسأل، يسأل، يعني إذا في شيء مش |
|
|
| 88 |
| 00:08:55,240 --> 00:09:00,260 |
| واضح، ممكن نتكلم، بحب أسمع، إن شاء الله الشرح |
|
|
| 89 |
| 00:09:00,260 --> 00:09:12,000 |
| واضح، حد بيحب يتكلم، أهي صار فيه مئة مشارك، دكتور |
|
|
| 90 |
| 00:09:12,000 --> 00:09:16,700 |
| أحمد واضح، عشان بلاش ندخل و بعدين، تمام، دكتور، |
|
|
| 91 |
| 00:09:16,700 --> 00:09:25,470 |
| اتوقع اللهالـ يعني من بدايات الفهمنة |
|
|
| 92 |
| 00:09:25,470 --> 00:09:30,110 |
| للوراثة كانت في تجارب زي التجارب من دلوقت وهي قضية |
|
|
| 93 |
| 00:09:30,110 --> 00:09:33,870 |
| الساعد والمتنحي بالنسبة للمادة الوراثية وإن هناك |
|
|
| 94 |
| 00:09:33,870 --> 00:09:38,910 |
| صفات مختلفة ودا أشخاص أخرون المفهوم أنهم يلهم |
|
|
| 95 |
| 00:09:38,910 --> 00:09:45,980 |
| أدوار كبيرة مثلا Lamarckفي قضية أن البيئة هي التي |
|
|
| 96 |
| 00:09:45,980 --> 00:09:53,940 |
| تغير وملاحظته لطول رقبة الزرافة إنه تعطيها أفضلية |
|
|
| 97 |
| 00:09:53,940 --> 00:10:00,840 |
| في الطبيعة أو الحياة أن تكون رقبتها أطول فكانت هذه |
|
|
| 98 |
| 00:10:00,840 --> 00:10:05,780 |
| أفكار بالقرن التاسع عشر، الف وثمانميةوحقيقةً يعني |
|
|
| 99 |
| 00:10:05,780 --> 00:10:09,420 |
| حتى في أواخر تلك الأهد أنه بدأنا نستخدم |
|
|
| 100 |
| 00:10:09,420 --> 00:10:13,040 |
| المايكروسكوبات والـ Microbiology ونفهم التركيب |
|
|
| 101 |
| 00:10:13,040 --> 00:10:18,360 |
| الكيموي للمراكبات بما فيها يعني قضايا الـ |
|
|
| 102 |
| 00:10:18,360 --> 00:10:23,540 |
| Carbohydrate والبروتينات والدهون وبداية القرن |
|
|
| 103 |
| 00:10:23,540 --> 00:10:30,220 |
| الأشرين تم بداية اكتشاف الـ DNA الـ Deoxynucleic |
|
|
| 104 |
| 00:10:30,220 --> 00:10:35,980 |
| Acid يعني اللي هي الأحماض النوويةوالأحماض النووية |
|
|
| 105 |
| 00:10:35,980 --> 00:10:44,100 |
| يعني اللي راح نخدها بشكل تفصيلي أكثر في الأشرينات |
|
|
| 106 |
| 00:10:44,100 --> 00:10:52,840 |
| والثلاثينات الـ Thymine يعني كأحد القواعد |
|
|
| 107 |
| 00:10:52,840 --> 00:10:57,880 |
| النيتروجينية الـ Nitrogen Bases للـ DNA كان |
|
|
| 108 |
| 00:10:57,880 --> 00:11:02,750 |
| اكتشافه والاسم هذا لأنهما استطاعوا يعزلوا كمية |
|
|
| 109 |
| 00:11:02,750 --> 00:11:07,250 |
| كافية منه إلا من الـ Thymus تبعت الـ Thor ففي |
|
|
| 110 |
| 00:11:07,250 --> 00:11:13,810 |
| دراسات معينة كانوا يعزلوا كمادة كيموية وكان هناك |
|
|
| 111 |
| 00:11:13,810 --> 00:11:19,590 |
| بداية يعني إعجاب وفهم للتركيب الكيموي للمواد |
|
|
| 112 |
| 00:11:19,590 --> 00:11:24,830 |
| العضويةفبما فيها الـ Carbohydrate والبروتين والـ |
|
|
| 113 |
| 00:11:24,830 --> 00:11:33,450 |
| Lipids والأحماض النووية الـ Nucleic Acids كان هناك |
|
|
| 114 |
| 00:11:33,450 --> 00:11:38,990 |
| أحيانًا اشتباه إنه وراثة أو نقل الصفات من الأباء |
|
|
| 115 |
| 00:11:38,990 --> 00:11:45,450 |
| للأبناء والأمهات للأبناء إنه من خلال نفترض |
|
|
| 116 |
| 00:11:45,450 --> 00:11:54,260 |
| البروتين نفسه ولكن تجارببعد ذلك، وفهم أكبر للكيميا |
|
|
| 117 |
| 00:11:54,260 --> 00:11:59,600 |
| الأضوية والكيميا الحيوية أصبح هناك فهم لقضية أن |
|
|
| 118 |
| 00:11:59,600 --> 00:12:07,060 |
| الـ «DNA» والمادة الوراثية هي التي تشكل المادة |
|
|
| 119 |
| 00:12:07,060 --> 00:12:11,720 |
| الوراثية وهي التي تسبب نقل الصفات الوراثية كيف هذا |
|
|
| 120 |
| 00:12:11,720 --> 00:12:17,550 |
| الأمر بتتم؟كيف هذا الأمر يعني ربنا وضعه فينا هذه |
|
|
| 121 |
| 00:12:17,550 --> 00:12:22,110 |
| هي القضية اللي أخذنا وقت طويل حتى استطعنا نفهمها |
|
|
| 122 |
| 00:12:22,110 --> 00:12:26,870 |
| وكان جزء أساسي منها كما الآن كلكم تعرفوا في سنة |
|
|
| 123 |
| 00:12:26,870 --> 00:12:34,750 |
| الـ54 أو بالخمسينات واتسون والكريك أعطوامبادع على |
|
|
| 124 |
| 00:12:34,750 --> 00:12:40,590 |
| تركيب الـ DNA باستخدام الـ X-Ray وCrystalography |
|
|
| 125 |
| 00:12:40,590 --> 00:12:44,910 |
| وتقنيات معينة كلما يمتلك الإنسان أو العالم أو |
|
|
| 126 |
| 00:12:44,910 --> 00:12:50,910 |
| الطبيب أو العالم أو البشر أدوات يمكنهم بها دراسة |
|
|
| 127 |
| 00:12:50,910 --> 00:12:58,210 |
| أشياء أخرى ممكن الواحد يكتشف ملاحظات جديدة يعني |
|
|
| 128 |
| 00:12:58,210 --> 00:13:04,340 |
| بدنا ندرس الفضاء، بدنا نجيبمناظير تليسكوب أقوى، |
|
|
| 129 |
| 00:13:04,340 --> 00:13:08,140 |
| بدنا ندرس تركيب الأشياء الأصغر في أصغر في أصغر، |
|
|
| 130 |
| 00:13:08,140 --> 00:13:12,020 |
| بدنا مايكروسكوبات أقوى، أول مايكروسكوب، مايكروسكوب |
|
|
| 131 |
| 00:13:12,020 --> 00:13:15,640 |
| الضوئي، يعني الـ Light Microscopy، بالكثير، |
|
|
| 132 |
| 00:13:15,640 --> 00:13:20,230 |
| بيجيبلك ألف مرةالآن فيه Electron Microscopy ممكن |
|
|
| 133 |
| 00:13:20,230 --> 00:13:24,850 |
| توصل لحد 500 إلى 100 إلى مليون 500 ألف مرة إلى |
|
|
| 134 |
| 00:13:24,850 --> 00:13:30,650 |
| مليون فكل ما بتشوف عندك أدوات أدق تستطيع إنك تشوف |
|
|
| 135 |
| 00:13:30,650 --> 00:13:38,610 |
| أشياء أعمق الفهم للبروتين والـDNA والتركيب كيفية |
|
|
| 136 |
| 00:13:38,610 --> 00:13:48,480 |
| التحكم في الصفات الوراثيةخلّت العلماء يدخلوا |
|
|
| 137 |
| 00:13:48,480 --> 00:13:53,400 |
| في برنامج كلف بلايين الدولارات والأموال الكبيرة |
|
|
| 138 |
| 00:13:53,400 --> 00:14:01,320 |
| اللي هي الـ Human Genome Project سنة التسعينبدأت |
|
|
| 139 |
| 00:14:01,320 --> 00:14:08,400 |
| قضية أنه يعني راح ناخد بعدين تفاصيل كيف يعني الـ |
|
|
| 140 |
| 00:14:08,400 --> 00:14:12,460 |
| DNA يكون مسؤول عن المادة الوراثية كيف الـ DNA بوصل |
|
|
| 141 |
| 00:14:12,460 --> 00:14:16,260 |
| أنه يعطينا الـ Protein اللي هو المظهر الخارجي |
|
|
| 142 |
| 00:14:16,260 --> 00:14:22,950 |
| للمادة الحية فكان اقتراح أحدهمإنه نبدأ نقرأ اللي |
|
|
| 143 |
| 00:14:22,950 --> 00:14:29,070 |
| هي أحرف المادة الوراثية لإنسان طبعاً بدت التجارب |
|
|
| 144 |
| 00:14:29,070 --> 00:14:34,590 |
| أسبق من ذلك في إنه يقرأوا المادة الوراثية لحيوانات |
|
|
| 145 |
| 00:14:34,590 --> 00:14:40,490 |
| أدق أو أصغر أو كده فكان أول DNA Sequence يعني |
|
|
| 146 |
| 00:14:40,490 --> 00:14:45,130 |
| Whole Genome Sequence لكل المادة الوراثية هي |
|
|
| 147 |
| 00:14:45,130 --> 00:14:50,360 |
| لذبابة الفاكهة الـ Drosophilaهذا من فترة أقدم |
|
|
| 148 |
| 00:14:50,360 --> 00:14:55,400 |
| عشرات سنين يعني عشان كان عشرين سنة أول حيوان ولكن |
|
|
| 149 |
| 00:14:55,400 --> 00:14:59,780 |
| قرروا بعدين إنه ليش ما نقرأ الـ DNA تبع الإنسان |
|
|
| 150 |
| 00:14:59,780 --> 00:15:09,120 |
| كله فبدت من سنة 1990 وهي قراءة التسعة بلايين حرف |
|
|
| 151 |
| 00:15:09,120 --> 00:15:14,320 |
| من القواعد النيتروجينية في الـ DNAالـ DNA يعني |
|
|
| 152 |
| 00:15:14,320 --> 00:15:18,520 |
| اللي هو راح ناخد تركيبه بعد شوية بتفصيل أكتر هو |
|
|
| 153 |
| 00:15:18,520 --> 00:15:28,380 |
| الكتاب الأصلي أو المرجع في تكوّل الإنسان وبالتالي |
|
|
| 154 |
| 00:15:28,380 --> 00:15:36,640 |
| أتأمل إنه صورة واضحة اللي هي إنه يعني هنا تفاصيل |
|
|
| 155 |
| 00:15:36,640 --> 00:15:40,540 |
| المراحل |
|
|
| 156 |
| 00:15:40,540 --> 00:15:47,730 |
| اللي تمتبذكر هنا إنه أول أجهزة |
|
|
| 157 |
| 00:15:47,730 --> 00:15:51,330 |
| في فضية عمل قراءة الـ Sequence واللي بيسموها الـ |
|
|
| 158 |
| 00:15:51,330 --> 00:15:59,070 |
| Sequencers كانت بطيئة وأن في كل مرحلة، وبدأت بعد |
|
|
| 159 |
| 00:15:59,070 --> 00:16:04,980 |
| تقدم التكنولوجييعني هذه الصورة بتوصل لحد عام 2003 |
|
|
| 160 |
| 00:16:04,980 --> 00:16:11,020 |
| من 1990 وكيف بدوا فيه قراءة المادة الوراثية |
|
|
| 161 |
| 00:16:11,020 --> 00:16:16,520 |
| لحيوانات مختلفة الآن الأجهزة التي تعمل عملية |
|
|
| 162 |
| 00:16:16,520 --> 00:16:24,280 |
| القراءة الـ Nucleotides هذه أكفأ بملايين المرات |
|
|
| 163 |
| 00:16:24,760 --> 00:16:30,880 |
| يعني كل فترة وفترة القدرة على قراءة الـ Sequences |
|
|
| 164 |
| 00:16:30,880 --> 00:16:36,280 |
| هدولة تصبح أسرع بكثير ورح نتكلم على هذه الجوالب |
|
|
| 165 |
| 00:16:36,280 --> 00:16:41,780 |
| فالآن إنك تعمل طبعاً أول Human Genome Project يعني |
|
|
| 166 |
| 00:16:41,780 --> 00:16:48,060 |
| ذكرت إنه تكلف تقريباً |
|
|
| 167 |
| 00:16:48,060 --> 00:16:55,740 |
| مليارات أشتغل فيه حوالي مش أقل من ألفمختبر في |
|
|
| 168 |
| 00:16:55,740 --> 00:17:01,040 |
| العالم في جامعات مختلفة تم فيها محاولة قراءة |
|
|
| 169 |
| 00:17:01,040 --> 00:17:08,900 |
| الأحرف تبع في الـ DNA لشخص معين وبالتالي يعني قعد |
|
|
| 170 |
| 00:17:08,900 --> 00:17:13,940 |
| مش أقل من يمكن أقل شويه من عشر سنوات وهم يقرأوا |
|
|
| 171 |
| 00:17:13,940 --> 00:17:21,420 |
| فيها الآن كل هذا الجهد في خلال يومين، ثلاثة في |
|
|
| 172 |
| 00:17:21,420 --> 00:17:26,010 |
| أجهزة بتقرار بالكاملكان بالأول يعني هناك تقدم رهيب |
|
|
| 173 |
| 00:17:26,010 --> 00:17:29,190 |
| في |
|
|
| 174 |
| 00:17:29,190 --> 00:17:35,670 |
| أسئلة إن شاء الله الأمور واضحة يعني هذه مقدمة |
|
|
| 175 |
| 00:17:35,670 --> 00:17:42,770 |
| نعتبرها تاريخية لألم الوراثة الحالي طبعاً بتدخل في |
|
|
| 176 |
| 00:17:42,770 --> 00:17:48,930 |
| كثير من الجوانب ويله تطبيقات مهمة في جوانب كثيرة |
|
|
| 177 |
| 00:17:48,930 --> 00:17:52,750 |
| في أسئلة إذا حد عنده سؤال |
|
|
| 178 |
| 00:17:57,990 --> 00:18:07,490 |
| كيف حالكم؟ إن شاء الله كويسين، طيب، في |
|
|
| 179 |
| 00:18:07,490 --> 00:18:08,170 |
| أسئلة؟ |
|
|
| 180 |
| 00:18:13,750 --> 00:18:17,950 |
| زي عاديتك يا دكتور يعني طبعًا يا شباب ويا أخواتنا |
|
|
| 181 |
| 00:18:17,950 --> 00:18:22,010 |
| إذا حد بيحب يسأل يمكنه يعني يستخدم إشارة رفع اليد |
|
|
| 182 |
| 00:18:22,010 --> 00:18:26,750 |
| أو يبعت تعليج يعني إشارة رفع اليد طبعًا دكتور ممكن |
|
|
| 183 |
| 00:18:26,750 --> 00:18:30,850 |
| يعمله «unmute» ويسمع منه السؤال عاد مشارك أه أنا |
|
|
| 184 |
| 00:18:30,850 --> 00:18:34,170 |
| حاليًا على الـ «Zoom» حاطة «full screen» يعني |
|
|
| 185 |
| 00:18:34,170 --> 00:18:38,490 |
| مابيينش معاه إذا حد بيحب يتكلم الـ«chats» 32 |
|
|
| 186 |
| 00:18:42,470 --> 00:18:45,970 |
| طيب، هنا في واحد بيطلب أشرح عن حالي، إن شاء الله |
|
|
| 187 |
| 00:18:45,970 --> 00:18:52,370 |
| بكلمكم، خلّيها بالأخيرة شوية طيب، |
|
|
| 188 |
| 00:18:52,370 --> 00:18:58,910 |
| في حد بيحب يسأل عن المادة العلمية، يعني أنا الـ |
|
|
| 189 |
| 00:18:58,910 --> 00:19:02,350 |
| أنا شخصياً |
|
|
| 190 |
| 00:19:02,350 --> 00:19:07,470 |
| يعني أهلي في الأصل منظفة الغربية، من ارتاح طول كرم |
|
|
| 191 |
| 00:19:07,470 --> 00:19:11,930 |
| كنا في الكويت، أخرج جامعة الكويتذهبت للولايات |
|
|
| 192 |
| 00:19:11,930 --> 00:19:15,650 |
| المتحدة الأمريكية وطلصت باطنية ومناعة وحساسية |
|
|
| 193 |
| 00:19:15,650 --> 00:19:20,010 |
| المناعة والحساسية الـ Genetics تبعتها من أصعب |
|
|
| 194 |
| 00:19:20,010 --> 00:19:27,910 |
| المواد الوراثة يعني المفاهيم يعني الـ حتى الواحد |
|
|
| 195 |
| 00:19:27,910 --> 00:19:33,710 |
| يفهم توقعاً المناعة والحساسية ولا الوراثة بدي يكون |
|
|
| 196 |
| 00:19:33,710 --> 00:19:41,760 |
| فاهمة فاهم دقيق بما فيها الـ الـ الـ الـالمبادئ |
|
|
| 197 |
| 00:19:41,760 --> 00:19:47,280 |
| العلمية إلها من تراكيب كيميا حيوية كيف تشتغل |
|
|
| 198 |
| 00:19:47,280 --> 00:19:54,420 |
| ونهايتها كيف بتأثر على البني آدمفأنا International |
|
|
| 199 |
| 00:19:54,420 --> 00:19:57,900 |
| Fellow للـ American Academy of Allergy, Asthma and |
|
|
| 200 |
| 00:19:57,900 --> 00:20:04,320 |
| Immunology الـ Epigenetics والـ Genetics والـ الـ |
|
|
| 201 |
| 00:20:04,320 --> 00:20:08,120 |
| Genetics للـ Immune System صراحة من أعقد المواضيع |
|
|
| 202 |
| 00:20:08,120 --> 00:20:14,500 |
| والموضوع كله سهل بالنسبالي أنا بشتغل فيه كمان |
|
|
| 203 |
| 00:20:14,500 --> 00:20:18,180 |
| مستشار في اللجنة الأردنية لدعم الـ أنا استغلت في |
|
|
| 204 |
| 00:20:18,180 --> 00:20:21,550 |
| جامعة الـعلوم التكنولوجيا الأردنية في كلية الطب |
|
|
| 205 |
| 00:20:21,550 --> 00:20:27,650 |
| وكلية التقنيات الطبية أستاذ مشارك وأنا مستشار في |
|
|
| 206 |
| 00:20:27,650 --> 00:20:32,810 |
| لجنة الأردنية لدعم القطاع الصحي في غزة لجنة في |
|
|
| 207 |
| 00:20:32,810 --> 00:20:39,410 |
| النقابات الصحية في الأردن متخصصين في دعم القطاع |
|
|
| 208 |
| 00:20:39,410 --> 00:20:45,220 |
| الصحي في غزة نشرف على تدريب أطباء في الأردنيعني |
|
|
| 209 |
| 00:20:45,220 --> 00:20:49,280 |
| إحنا كلنا شعب واحد و أم واحدة و أنا بشرفني و |
|
|
| 210 |
| 00:20:49,280 --> 00:20:58,860 |
| بسعدني أني أكون أقدر أساعدكم الآن بالنسبة كيفية |
|
|
| 211 |
| 00:20:58,860 --> 00:21:01,740 |
| الدراسات الدراسة من الـ slides و لا من الكتاب و |
|
|
| 212 |
| 00:21:01,740 --> 00:21:06,080 |
| الامتحانات و النشاطات هذا سؤال طلابي دايما بسألوني |
|
|
| 213 |
| 00:21:06,080 --> 00:21:12,380 |
| يعني فاللي بحكيه كالتالي الأصل الواحد يحضر |
|
|
| 214 |
| 00:21:12,380 --> 00:21:19,020 |
| المحاضرةإذا في عنده أسئلة يسأل بالذات أنا بحكي |
|
|
| 215 |
| 00:21:19,020 --> 00:21:26,180 |
| تجربتي على مواضيع المناع إنه لما كنت طالب كنت أغلب |
|
|
| 216 |
| 00:21:26,180 --> 00:21:30,680 |
| الأستاذ وأقوله أقعد أسأل وبالأخير أقوله مافهمتش |
|
|
| 217 |
| 00:21:30,680 --> 00:21:35,940 |
| فكون الواحد إنه مايفهمش مش عيب ويمكن فيه غلط في |
|
|
| 218 |
| 00:21:35,940 --> 00:21:42,860 |
| طريقة الطرح أو في طريقة الوصففالمهم أن الواحد |
|
|
| 219 |
| 00:21:42,860 --> 00:21:46,160 |
| يسأل، بقول إذا الطلاب ما سألوش واحدة من اثنتين |
|
|
| 220 |
| 00:21:46,160 --> 00:21:51,220 |
| تانية، يا إما فاهمين كل إشي ومافيش إشي، يا إما أنه |
|
|
| 221 |
| 00:21:51,220 --> 00:21:54,540 |
| مش فاهمين إشي، فإن شاء الله تكونوا أنتم الفاهمين |
|
|
| 222 |
| 00:21:54,540 --> 00:22:02,040 |
| الكويسين، بالنسبة الآن طريقة الامتحاناتراح نتفق |
|
|
| 223 |
| 00:22:02,040 --> 00:22:06,580 |
| عليها بشكل أدق أنا بفضل يكون في First وSecond |
|
|
| 224 |
| 00:22:06,580 --> 00:22:12,380 |
| Midterm وFinal فبدها تقسيم الدرجات وتقسيم الأشياء |
|
|
| 225 |
| 00:22:12,380 --> 00:22:19,940 |
| بالنسبة شو تدرسوه بقول الإلم يعني زي المحيط زي |
|
|
| 226 |
| 00:22:19,940 --> 00:22:25,150 |
| الكمية هائلة من الإلم وإلم الله لا ينفذعلم الله |
|
|
| 227 |
| 00:22:25,150 --> 00:22:33,010 |
| يعني بتلاقوه أوسع من أي شيء الإنسان يعني ممكن |
|
|
| 228 |
| 00:22:33,010 --> 00:22:37,690 |
| يعرفه، هيظل فيه مجهول، هيظل فيه أشياء تكتشف، هيظل |
|
|
| 229 |
| 00:22:37,690 --> 00:22:42,210 |
| لكل واحد منكم دور إنه يستخدم عقله، يستخدم |
|
|
| 230 |
| 00:22:42,210 --> 00:22:48,770 |
| إمكاناته، دائما يستخدم الواحد المنهج العلمي في نظر |
|
|
| 231 |
| 00:22:48,770 --> 00:22:54,650 |
| للأشياء والحياة والدنيافأنا ما بسألكم بشكل المطلق |
|
|
| 232 |
| 00:22:54,650 --> 00:23:01,630 |
| المطلق الأصل الواحد يركز في المحاضرات بس أنا كمان |
|
|
| 233 |
| 00:23:01,630 --> 00:23:06,610 |
| من واجبي لما نكون في امتحان أني أفرقكم عن بعض أنه |
|
|
| 234 |
| 00:23:06,610 --> 00:23:12,390 |
| مين أحسن ومين أسوأ، فلازم تتوقع أنه في أشياء يعني |
|
|
| 235 |
| 00:23:12,390 --> 00:23:17,370 |
| إذا الموضوع ما حكيته في المحاضرة ولا موجود في |
|
|
| 236 |
| 00:23:17,370 --> 00:23:21,800 |
| الكتاب، ما راح أجيبلكم إياهأما إذا موجود في الكتاب |
|
|
| 237 |
| 00:23:21,800 --> 00:23:27,320 |
| والمرجع أو بكر في المحاضرة أو ماكانش في الكتاب بأي |
|
|
| 238 |
| 00:23:27,320 --> 00:23:33,840 |
| جهتين فهو سؤال عادل للطلاب ولازم يكون توقعوا يعني |
|
|
| 239 |
| 00:23:33,840 --> 00:23:42,780 |
| نسبة قليلة من الأسئلة تكون صعبة شو اسمه؟ يعني هسا |
|
|
| 240 |
| 00:23:42,780 --> 00:23:47,840 |
| بتقعدوا تسأله بكفي ولا ما بكفي بقولبكفي ولا ما |
|
|
| 241 |
| 00:23:47,840 --> 00:23:53,920 |
| بكفي، برجع الواحد للواحد منكم، بدك 95، 100 بالمية، |
|
|
| 242 |
| 00:23:53,920 --> 00:23:57,780 |
| تكون الأول على الدفعة، بدك تبدأ الجهد أكبر، بدك |
|
|
| 243 |
| 00:23:57,780 --> 00:24:05,700 |
| نجاح وستيرة، و الواحد يمشي حاله، فيش اسمه، يعني |
|
|
| 244 |
| 00:24:05,700 --> 00:24:09,660 |
| ممكن يدرس المحاضرات، و أصلا ال slides تبعتي من |
|
|
| 245 |
| 00:24:09,660 --> 00:24:16,960 |
| مرجع من الكتابالواحد لما في الطب كله لما يشوف مرجع |
|
|
| 246 |
| 00:24:16,960 --> 00:24:23,000 |
| يمكن الكلام الصغير التفاصيل الدقيقة ما يبقى يلحقش |
|
|
| 247 |
| 00:24:23,000 --> 00:24:27,260 |
| يقراها أو يفهمها أو كده إنما دائما الصور والـ |
|
|
| 248 |
| 00:24:27,260 --> 00:24:32,160 |
| «بوكس» اللي بتكون فيها تعليقات هيكي أو فيها نقاط |
|
|
| 249 |
| 00:24:32,160 --> 00:24:35,280 |
| واحد، اثنين، ثلاث، أربعة هذه الأشياء اللي الواحد |
|
|
| 250 |
| 00:24:35,280 --> 00:24:41,210 |
| يركز عليها بالذات لأغراض الامتحاناتالأسئلة عن كيف |
|
|
| 251 |
| 00:24:41,210 --> 00:24:45,730 |
| أدرس وما أدرس هي يخلّوني إياها يعني أنا بقول |
|
|
| 252 |
| 00:24:45,730 --> 00:24:50,430 |
| بالأخير الواحد برجع إلىه وبعدين كل ما الواحد أو |
|
|
| 253 |
| 00:24:50,430 --> 00:24:56,050 |
| الطالب أو الدكتور بعرف أكثر، مستوعب أكثر، عنده |
|
|
| 254 |
| 00:24:56,050 --> 00:25:01,810 |
| يعني فهم أدق، يكون هو إنسان أحسن، يكون مرغوب أكثر، |
|
|
| 255 |
| 00:25:01,810 --> 00:25:05,310 |
| يكون في أي مكان في العالم يبدو إياه يكون أحسن، |
|
|
| 256 |
| 00:25:05,310 --> 00:25:12,890 |
| المهم الواحد يفهم المفاهيمالأسئلة، خلّينا نكمّل، |
|
|
| 257 |
| 00:25:12,890 --> 00:25:21,730 |
| الكتاب، الشوفوا، الطب والعلم متداخل مع بعضه، ماشي، |
|
|
| 258 |
| 00:25:21,730 --> 00:25:26,150 |
| فكل ما بتعرف أكتر، فتسهل عليك في أشياء أخرى، |
|
|
| 259 |
| 00:25:26,150 --> 00:25:31,930 |
| والمهم أنك أنت تفهم المبادئ، يعني يفهم الواحد |
|
|
| 260 |
| 00:25:31,930 --> 00:25:33,050 |
| الكلام اللي بيستخدمه |
|
|
| 261 |
| 00:25:35,770 --> 00:25:42,630 |
| الأن في المقدمة في كتابكم النقطة الأساسية والأولى |
|
|
| 262 |
| 00:25:42,630 --> 00:25:51,610 |
| أنه إحنا كـ Genetics اللي هي المادة الوراثة اللي |
|
|
| 263 |
| 00:25:51,610 --> 00:25:57,670 |
| هي تصف كيف الصفات المميزة لأي إنسان أو كائن حي |
|
|
| 264 |
| 00:25:57,670 --> 00:26:02,730 |
| تنتقل من الأباء للأبناء الـ |
|
|
| 265 |
| 00:26:03,670 --> 00:26:09,250 |
| النظرة في كمية |
|
|
| 266 |
| 00:26:09,250 --> 00:26:14,950 |
| المادة الوراثية بأكملها تسمى Genomics أو الـ |
|
|
| 267 |
| 00:26:14,950 --> 00:26:21,030 |
| «جينوم» الـ «جينوم» يعني الـ «جين» هو المادة |
|
|
| 268 |
| 00:26:21,030 --> 00:26:26,330 |
| الوراثية اللي بتكون قطعة من الـ «DNA» عادةً نسبياً |
|
|
| 269 |
| 00:26:26,330 --> 00:26:34,050 |
| صغيرة بتمنقلها إلى أن تصبح بروتينفي قطعة الـ DNA |
|
|
| 270 |
| 00:26:34,050 --> 00:26:37,910 |
| اللي بتتحول إلى Messenger RNA اللي راح تعطينا الـ |
|
|
| 271 |
| 00:26:37,910 --> 00:26:42,430 |
| Protein اللي بالأخير بيكون في الجسم، هذه اللي هو |
|
|
| 272 |
| 00:26:42,430 --> 00:26:49,930 |
| الـ Gene وبالتالي، يعني هناك حوالي، يعني بيقولوا |
|
|
| 273 |
| 00:26:49,930 --> 00:26:57,250 |
| ما بين 20 إلى 25 ألف Gene في الـ DNA تبع الإنسان، |
|
|
| 274 |
| 00:26:57,250 --> 00:27:06,450 |
| بنتقل الأمر إلى الـ Proteinsالنظرة إلى كل الـ DNA |
|
|
| 275 |
| 00:27:06,450 --> 00:27:14,290 |
| بأكمله هناك نصبح نتكلم عن الـ Genomics فهذه ظواهر |
|
|
| 276 |
| 00:27:14,290 --> 00:27:21,270 |
| بتكون مسؤولة عن أمراض طبعاً هي بالأول بتمطر الصفة |
|
|
| 277 |
| 00:27:21,270 --> 00:27:26,590 |
| الورافية من الأب والأم إلى الأبناءولكن أيضًا بتكون |
|
|
| 278 |
| 00:27:26,590 --> 00:27:32,770 |
| مسؤولة عن التسبب بالأمراض ونستخدمها لتشقيث أمراض |
|
|
| 279 |
| 00:27:32,770 --> 00:27:35,950 |
| وأحيانًا كثيرة ممكن نستخدمها حتى في علاج الأمراض |
|
|
| 280 |
| 00:27:35,950 --> 00:27:39,650 |
| هناك |
|
|
| 281 |
| 00:27:39,650 --> 00:27:44,430 |
| استفادة من المادة الورافية مثلًا في الطب الشرعي |
|
|
| 282 |
| 00:27:44,430 --> 00:27:50,250 |
| نستخدم جوانب الآن ورافية في هذه الفحوصات لإثبات |
|
|
| 283 |
| 00:27:50,250 --> 00:27:57,970 |
| مثلًا الأبوة والـإنه فلان، أبو فلان أو وجود علاقات |
|
|
| 284 |
| 00:27:57,970 --> 00:28:04,710 |
| مثلًا «لا سمح الله جثة لقيت وتم أخذ جزء من الـDNA» |
|
|
| 285 |
| 00:28:04,710 --> 00:28:11,010 |
| وإذا شكينا إنه ممكن بطريقة فحص الـGenome نقول إن |
|
|
| 286 |
| 00:28:11,010 --> 00:28:15,750 |
| هذا أقرب للعائلة الفلانية من العائلة الفلانيةهناك |
|
|
| 287 |
| 00:28:15,750 --> 00:28:19,830 |
| جوانب في الـ Cancer Management السرطانات عبارة عن |
|
|
| 288 |
| 00:28:19,830 --> 00:28:26,750 |
| خلل في الـ DNA جزء أساسي من التسبب فيها سواء |
|
|
| 289 |
| 00:28:26,750 --> 00:28:33,250 |
| لتشفيص السرطان أو لعلاج السرطان مما يتحكم في عملية |
|
|
| 290 |
| 00:28:33,250 --> 00:28:40,950 |
| نقل الأعضاء قضية الوراثة والـ Genome |
|
|
| 291 |
| 00:28:40,950 --> 00:28:46,390 |
| والـ DNA وكذافهذه قضية يجب أن يكون هناك يعني |
|
|
| 292 |
| 00:28:46,390 --> 00:28:50,850 |
| انتباه لها أنها تتدخل الآن في قضايا كثيرة القضايا |
|
|
| 293 |
| 00:28:50,850 --> 00:28:56,390 |
| الطب في قضية التشخيص يعني الآن مثلا الـ COVID-19 |
|
|
| 294 |
| 00:28:56,390 --> 00:29:03,530 |
| هذا الوباء الأخير في العالم التشخيص الأدقله هو في |
|
|
| 295 |
| 00:29:03,530 --> 00:29:09,810 |
| البحث عن الـ RNA تبع الفيروس في الـ Sample أو في |
|
|
| 296 |
| 00:29:09,810 --> 00:29:15,700 |
| العينةفالفحص الـ PCR اللي كلمه كنت بسمع عنه لأنه |
|
|
| 297 |
| 00:29:15,700 --> 00:29:19,980 |
| فيه طريقة فحص على وجود الالتهاب من خلال اثبات وجود |
|
|
| 298 |
| 00:29:19,980 --> 00:29:26,620 |
| أجسام مضادة ضده فهي الـ PCR هذا عبارة عن تقنية من |
|
|
| 299 |
| 00:29:26,620 --> 00:29:32,880 |
| الـ Genetics والـ Genomics وبنستخدمها كتير فالـ |
|
|
| 300 |
| 00:29:32,880 --> 00:29:39,330 |
| يعني المطلوب أن يكون الإنسانالطبيب يفهم معنى الـ |
|
|
| 301 |
| 00:29:39,330 --> 00:29:43,350 |
| «جين» والـ «جينوم» الـ «جين» قطعة واحدة بتعطينا |
|
|
| 302 |
| 00:29:43,350 --> 00:29:48,310 |
| الـ «DNA» اللي بيعطينا الـ «RNA» اللي بيعطينا الـ |
|
|
| 303 |
| 00:29:48,310 --> 00:29:53,750 |
| «بروتين» اللي بيعطينا المظهر الخارجي كل الأدة هذه |
|
|
| 304 |
| 00:29:53,750 --> 00:30:01,530 |
| كاملة بمجملها تسمى «جينوم» فتراتيب الـ «DNA» هذه |
|
|
| 305 |
| 00:30:01,530 --> 00:30:04,970 |
| قضية راح ناخدها بالتفصيل وهي قضية مهمة |
|
|
| 306 |
| 00:30:10,120 --> 00:30:18,440 |
| وكأنواع للأمراض الوراثية ماشي طبعاً الآن الرأي |
|
|
| 307 |
| 00:30:18,440 --> 00:30:24,280 |
| الأصح أن كل الأمراض وكل الظواهر عبارة عن تداخل ما |
|
|
| 308 |
| 00:30:24,280 --> 00:30:28,240 |
| بين الوراثة والبيئةGenetic and Environmental |
|
|
| 309 |
| 00:30:28,240 --> 00:30:35,020 |
| Pathogenesis يعني إلا يكون هناك مشاركةبين الوراثة |
|
|
| 310 |
| 00:30:35,020 --> 00:30:41,800 |
| وبين البيئة لإعطاء المظاهر المختلفة هناك تفاوت بين |
|
|
| 311 |
| 00:30:41,800 --> 00:30:49,920 |
| درجة تأثير البيئة وتأثير الوراثة يعني نفترض مثلًا |
|
|
| 312 |
| 00:30:49,920 --> 00:30:56,710 |
| إنسانلم يتعرض للإشعاع، وإنسان اتعرض للإشعاع مادة |
|
|
| 313 |
| 00:30:56,710 --> 00:31:00,750 |
| كيموية، إنسان اتعرض لها كمية قليلة أو كمية كثيرة |
|
|
| 314 |
| 00:31:00,750 --> 00:31:06,830 |
| فيروس أو بكتيريا أو جرثومة أو حاجة اللي اتعرض |
|
|
| 315 |
| 00:31:06,830 --> 00:31:10,090 |
| إليها ممكن ينصاب اللي ما اتعرضش إليها ممكن ينصبش |
|
|
| 316 |
| 00:31:10,090 --> 00:31:15,330 |
| هذا الجانب، بس حتى في مثلًا اتعرض إنسان لجرثومة |
|
|
| 317 |
| 00:31:15,330 --> 00:31:20,380 |
| معينة هناك فيه اختلافات ورافية بين البشرتجعل |
|
|
| 318 |
| 00:31:20,380 --> 00:31:27,260 |
| الإنسان مقاوم وفيه إنسان معرض للمرض الشديد فدائماً |
|
|
| 319 |
| 00:31:27,260 --> 00:31:32,460 |
| هناك تداخل بين الجوانب الوراثية والجوانب البيئية |
|
|
| 320 |
| 00:31:32,460 --> 00:31:39,880 |
| أنواع الأمراض الوراثية أو التي تتدخل فيها الوراثة |
|
|
| 321 |
| 00:31:39,880 --> 00:31:46,160 |
| نقسمها على ثلاث درجات بشكل كبير كمقدمة هناك |
|
|
| 322 |
| 00:31:46,160 --> 00:31:51,900 |
| الـChromosomal Diseases يعنيعبارة عن مرض ناتج عن |
|
|
| 323 |
| 00:31:51,900 --> 00:32:02,580 |
| خلل في قطعة كاملة بسمى الـ Chromosome ماشي، الجسم |
|
|
| 324 |
| 00:32:02,580 --> 00:32:08,660 |
| الملون، الـ Chromosome بسمى الجسم الملون هو قطعة |
|
|
| 325 |
| 00:32:08,660 --> 00:32:14,180 |
| من الـ DNA وراح نأخذ ترتيبها أكبر |
|
|
| 326 |
| 00:32:17,260 --> 00:32:23,580 |
| بحيث أنه نوقف عليها أمراض تنتيجة، يعني مشهو أشهر |
|
|
| 327 |
| 00:32:23,580 --> 00:32:28,060 |
| واحد الـDown Syndrome، «تيرنر»، «كلاينفلتر»، Super |
|
|
| 328 |
| 00:32:28,060 --> 00:32:34,520 |
| Women Diseases، يعني فيه أو جزء من الـChromosome، |
|
|
| 329 |
| 00:32:34,520 --> 00:32:39,800 |
| بس هي بيكون عدد الجينات فيها كبير التجارب من دل هي |
|
|
| 330 |
| 00:32:39,800 --> 00:32:44,680 |
| أمثلة على ما يسمى Single Gene Disorder، يعني عبارة |
|
|
| 331 |
| 00:32:44,680 --> 00:32:50,700 |
| عن مرضلفقط جين واحد فبتسمى الـ Mandelian |
|
|
| 332 |
| 00:32:50,700 --> 00:32:55,360 |
| Inheritance أو بتكون ليه ساعد ومتنحي عندما نتكلم |
|
|
| 333 |
| 00:32:55,360 --> 00:33:02,220 |
| عن خلل أو مرض نتيجة تغير في جين واحد من كل هذه |
|
|
| 334 |
| 00:33:02,220 --> 00:33:06,720 |
| الأعداد الجينات ولكن الغالبية الأضمة من كثير من |
|
|
| 335 |
| 00:33:06,720 --> 00:33:12,860 |
| الأمراض عبارة عن أمراض تكون عدد كبير من الجينات |
|
|
| 336 |
| 00:33:12,860 --> 00:33:17,620 |
| مشتركة فيهافمثلًا، الرابو القصبي الـ Bronchial |
|
|
| 337 |
| 00:33:17,620 --> 00:33:23,580 |
| asthma بكون حوالي ما لا يقل عن خمسين جين داخل في |
|
|
| 338 |
| 00:33:23,580 --> 00:33:33,240 |
| قضية التسبب بهذا المرض وتدخل فيها دواهر أخرى، راح |
|
|
| 339 |
| 00:33:33,240 --> 00:33:37,100 |
| نتكلم فيها علم التخلق اللي هي الـ Epigenetics اللي |
|
|
| 340 |
| 00:33:37,100 --> 00:33:42,340 |
| هي إنه يشترك عدد كبيرمن الجينات بطريقة متناغمة |
|
|
| 341 |
| 00:33:42,340 --> 00:33:47,980 |
| للتسبب بمرض معين زي السكري والضغط والربو ومشاكل |
|
|
| 342 |
| 00:33:47,980 --> 00:33:53,960 |
| القلب وكثير من الأمراض تجد أن ورافتها ليست ورافة |
|
|
| 343 |
| 00:33:53,960 --> 00:33:58,900 |
| منديلية تابعة للجين واحد إنما يكون عدد كبير من |
|
|
| 344 |
| 00:33:58,900 --> 00:34:06,540 |
| الجينات فيهامن المراجع، يعني الآن الطب يتغير |
|
|
| 345 |
| 00:34:06,540 --> 00:34:11,540 |
| ومصادر العلوم تتغير وإذا الـ «نت» مفتوح وهو مصدر |
|
|
| 346 |
| 00:34:11,540 --> 00:34:19,780 |
| تاري جداً بالمعلومات الطبية الـ «نت» يعني عيبه أو |
|
|
| 347 |
| 00:34:19,780 --> 00:34:25,440 |
| مشكلته أنه بدك ترجع لمراجع جيدةأحيانًا هناك الغرث |
|
|
| 348 |
| 00:34:25,440 --> 00:34:31,880 |
| والسمين هناك المفيد وهناك الضار هناك يعني هي أدوات |
|
|
| 349 |
| 00:34:31,880 --> 00:34:38,260 |
| تسمح لأي إنسان أن يذكر ما يريد أو أي عالم بالقسيم |
|
|
| 350 |
| 00:34:38,260 --> 00:34:42,660 |
| يدّعي ما يريد ولكن يجب أن يدقق الإنسان ويستخدم |
|
|
| 351 |
| 00:34:42,660 --> 00:34:48,620 |
| المراجع الجيدة فمن الـ من الـ |
|
|
| 352 |
| 00:34:51,110 --> 00:34:56,350 |
| من الأشياء اللي الآن موجودة هناك يعني جهود دا |
|
|
| 353 |
| 00:34:56,350 --> 00:35:01,630 |
| مثلا، دا بالنسبة لقضية الـ الـ بالنسبة لقضية |
|
|
| 354 |
| 00:35:01,630 --> 00:35:05,450 |
| المراجع، ممكن يستفيد منها طبعاً التكنولوجيا الآن |
|
|
| 355 |
| 00:35:05,450 --> 00:35:10,410 |
| متقدمة جداً ويعني إذا الإنسان يكون مشبوك على الـ |
|
|
| 356 |
| 00:35:10,410 --> 00:35:15,190 |
| «نت» ويكون يصل على هذه المراجع يكون يستطيع أن يرجع |
|
|
| 357 |
| 00:35:15,190 --> 00:35:22,720 |
| منهالكثير من المقالات والمراجع علمية نسميها الـ |
|
|
| 358 |
| 00:35:22,720 --> 00:35:26,520 |
| PubMed اللي هو تبع الـ National Institutes of |
|
|
| 359 |
| 00:35:26,520 --> 00:35:33,280 |
| Health هناك خدمة مفتوحة لعامة البشر في أنه يدخل |
|
|
| 360 |
| 00:35:33,280 --> 00:35:37,480 |
| على الموقع هذا ويقرأ عن الأمراض والمقالات العلمية |
|
|
| 361 |
| 00:35:37,480 --> 00:35:42,560 |
| الداخلة فيها بس إذا الواحد انتبه في نفس هذا الموقع |
|
|
| 362 |
| 00:35:43,040 --> 00:35:46,060 |
| هناك الأمم اللي هو الـ Online Mandelian |
|
|
| 363 |
| 00:35:46,060 --> 00:35:51,780 |
| Inheritance in Man Database فهذه قاعدة بيانات عن |
|
|
| 364 |
| 00:35:51,780 --> 00:35:58,040 |
| جميع الأمراض الوراثية المندلية اللي هي المقصود |
|
|
| 365 |
| 00:35:58,040 --> 00:36:06,360 |
| أنها بتكون تابعة لجين واحد فقط فهذه يعني مهمة |
|
|
| 366 |
| 00:36:06,360 --> 00:36:13,080 |
| وأحيانًا يعني ممكنيعني تكون مرجع لأي واحد مننا إذا |
|
|
| 367 |
| 00:36:13,080 --> 00:36:19,180 |
| أجته حالة يعني معقدة أو حالة لم يعرف عنها أو ممكن |
|
|
| 368 |
| 00:36:19,180 --> 00:36:24,620 |
| يكون هو يفتشف أول حالة وهناك حاولنا نتكلم على |
|
|
| 369 |
| 00:36:24,620 --> 00:36:31,180 |
| أمراض شععة في منطقتنا لأن كل منطقة في العالم لها |
|
|
| 370 |
| 00:36:31,180 --> 00:36:39,060 |
| خصائص أو أمراض تكون أكتريعني شيوعاً وذلك بسبب |
|
|
| 371 |
| 00:36:39,060 --> 00:36:43,960 |
| طريقة الزواج، زواج الأقارب قضية التعرض في البيئة |
|
|
| 372 |
| 00:36:43,960 --> 00:36:50,540 |
| لأشياء معينة فالتكنولوجيا الآن مفيدة ومتقدمة |
|
|
| 373 |
| 00:36:50,540 --> 00:36:53,700 |
| وسنتكلم |
|
|
| 374 |
| 00:36:53,700 --> 00:36:59,900 |
| على الـ Genomics هناك دراسات تنظر إلى كل الجينات |
|
|
| 375 |
| 00:36:59,900 --> 00:37:08,890 |
| بمجملها في الإنسان وهناكمؤثرات يعني ما فوق التخلق |
|
|
| 376 |
| 00:37:08,890 --> 00:37:13,310 |
| أو ما يسموه علم التخلق اللي هو إنه اتأثر على عدد |
|
|
| 377 |
| 00:37:13,310 --> 00:37:20,010 |
| كبير من الجينات بطريقة يعني كما يقال مثل قاعد |
|
|
| 378 |
| 00:37:20,010 --> 00:37:28,070 |
| أوكسترا فنية بإشارة منه مجموعة لعبين سواء على |
|
|
| 379 |
| 00:37:28,070 --> 00:37:32,980 |
| الطبل ولا المزمار ولا الكمان ولا البيانوبتلاقي |
|
|
| 380 |
| 00:37:32,980 --> 00:37:37,000 |
| مجموعة كبيرة بتشتغل ومجموعة بتسكت وبعد شوية بغير |
|
|
| 381 |
| 00:37:37,000 --> 00:37:44,520 |
| كدا وبغير كدا هذه الـ Epigenetics هناك من التقدم |
|
|
| 382 |
| 00:37:44,520 --> 00:37:51,580 |
| العلمي ما يدرس مثلا تأثير مجمل الميكروبات التي |
|
|
| 383 |
| 00:37:51,580 --> 00:37:55,740 |
| تعيش على الإنسانفي الجلد، في القناة الهضمية، على |
|
|
| 384 |
| 00:37:55,740 --> 00:38:01,800 |
| الجهاز التنفسي هذا يسمى الـMicrobiome يعني هي أنت |
|
|
| 385 |
| 00:38:01,800 --> 00:38:07,200 |
| لا تدرس فقط جرثومة واحدة أو وجودها أو من عدمه أو |
|
|
| 386 |
| 00:38:07,200 --> 00:38:11,740 |
| دور جرثومة معينة بقدر ما أنك أنت تدرس جميع |
|
|
| 387 |
| 00:38:11,740 --> 00:38:17,560 |
| الجرافيم فيها |
|
|
| 388 |
| 00:38:18,470 --> 00:38:27,590 |
| في الـ Exposomes والـ Protosomes يعني الآن |
|
|
| 389 |
| 00:38:27,590 --> 00:38:32,690 |
| حكينا في حوالي تقريبًا 25 ألف جين في جسم الإنسان |
|
|
| 390 |
| 00:38:32,690 --> 00:38:42,770 |
| في أمراض تكون نتيجة مثلًا تنشيط أو خمول أو تغيير |
|
|
| 391 |
| 00:38:42,770 --> 00:38:48,650 |
| في أدد كبير من الجينات فما هي الألية؟ليتم فيها |
|
|
| 392 |
| 00:38:48,650 --> 00:38:55,450 |
| تغيير عدد كبير من الجينات بحيث أنه يعني كمثال |
|
|
| 393 |
| 00:38:55,450 --> 00:39:01,770 |
| ذكرته يتخيلها الواحد إنه الجينات كلهم عبارة عن |
|
|
| 394 |
| 00:39:01,770 --> 00:39:07,670 |
| أوكسترا عبارة عن مجموعة فنية فبتلاقي عدد كبير من |
|
|
| 395 |
| 00:39:07,670 --> 00:39:15,150 |
| الجينات المتداخلة حتى يعني تقنعك الموسيقى وينبسط |
|
|
| 396 |
| 00:39:15,150 --> 00:39:23,580 |
| الإنسان فيهابدها تكون عداد كبيرة من الجينات |
|
|
| 397 |
| 00:39:23,580 --> 00:39:33,120 |
| سواء يتم تفعيلها أو يتم تخفيضها ويعني تثبيتها فهذا |
|
|
| 398 |
| 00:39:33,120 --> 00:39:38,740 |
| التفاوت فيه وقاله يعني آليات معينة الـ «DNA |
|
|
| 399 |
| 00:39:38,740 --> 00:39:44,070 |
| methylation» الـ «Chromatin changes»فيها آليات |
|
|
| 400 |
| 00:39:44,070 --> 00:39:52,070 |
| معينة فهي الـ Epigenetics تدخل في طرائق التحكم في |
|
|
| 401 |
| 00:39:52,070 --> 00:39:57,470 |
| شغل الجينات بشكل كلي وليس على مستوى الجين واحد |
|
|
| 402 |
| 00:39:57,470 --> 00:40:03,270 |
| فقط، يعني أرجو أن أكون يعني الفكرة وصلة، راح ناخد |
|
|
| 403 |
| 00:40:03,270 --> 00:40:08,630 |
| تفاصيلها أكتر يعني هذه كلها مقدمات على أنه الوضع |
|
|
| 404 |
| 00:40:08,630 --> 00:40:15,630 |
| الحالي فيعلم الوراثة هناك يجب أن يعتمد الأمر على |
|
|
| 405 |
| 00:40:15,630 --> 00:40:22,570 |
| سهل دقيق ابتداءً للـ DNA وتركيبه وشغله وكيف بيتم |
|
|
| 406 |
| 00:40:22,570 --> 00:40:30,430 |
| ثم على التفاعل الجينات الكثيرة مع بعضها وتفاعلها |
|
|
| 407 |
| 00:40:30,430 --> 00:40:34,670 |
| مع البيئة وتفاعلها مع الأمراض والاستفادات الأخرى |
|
|
| 408 |
| 00:40:35,360 --> 00:40:41,160 |
| أظن هذه آخر slide للمفاهيم اللي مطلوب إنه نحكيها |
|
|
| 409 |
| 00:40:41,160 --> 00:40:49,320 |
| في المقدمة الأولى وإذا في أي سؤال مكتوب أو حد بيحب |
|
|
| 410 |
| 00:40:49,320 --> 00:40:58,580 |
| يعلق أنا حاضر إذا في إشي مش واضح في |
|
|
| 411 |
| 00:40:58,580 --> 00:40:59,720 |
| أي سؤال؟ |
|
|
| 412 |
| 00:41:07,160 --> 00:41:16,980 |
| الـ Exposomes عبارة عن مجموعة ما تعرض له أي إنسان |
|
|
| 413 |
| 00:41:16,980 --> 00:41:26,660 |
| يعني الأمر مربوط في التقنيات المخدرية لإمكانية |
|
|
| 414 |
| 00:41:26,660 --> 00:41:33,840 |
| الفحص على شيء معين يعني زمان كنا إذا بدنا نفحص عن |
|
|
| 415 |
| 00:41:33,840 --> 00:41:40,040 |
| جين معينبدّك تجيب الفحص المخبري عن هذا الشيء محدد |
|
|
| 416 |
| 00:41:40,040 --> 00:41:44,880 |
| تحديدًا فأذكر |
|
|
| 417 |
| 00:41:44,880 --> 00:41:50,640 |
| الـ «إيميل» تبعي بدكم تاخدوه وأعطيت الـ «CR» |
|
|
| 418 |
| 00:41:50,640 --> 00:41:55,580 |
| والدكاترة اللي معاكم تليفوناتي إذا حد بحب يتواصل |
|
|
| 419 |
| 00:41:55,580 --> 00:42:02,460 |
| فيه الـ «إيميل» الـ «واتس آب» أنا حاطر فالـ |
|
|
| 420 |
| 00:42:03,920 --> 00:42:08,960 |
| الـ Gene هو شغل واحدة الـ Microbe الفلاني شغل |
|
|
| 421 |
| 00:42:08,960 --> 00:42:16,020 |
| واحدة وجود مثلًا دوة معينة، غذاء معين، مادة معينة |
|
|
| 422 |
| 00:42:16,020 --> 00:42:24,220 |
| في البيئة هاي يعني شغل واحدة فلما أنا آجي أدرس |
|
|
| 423 |
| 00:42:24,220 --> 00:42:28,840 |
| مجموع الـ Genes كلها هيك بضرب واحدة على جهاز أشوف |
|
|
| 424 |
| 00:42:28,840 --> 00:42:34,400 |
| الـ 20 ألفجين مع بعض بسميه إن أنا درست الـ Genome |
|
|
| 425 |
| 00:42:34,400 --> 00:42:40,880 |
| الـ Microbiome برضه بطريقة واحدة فأس واحد بدرس |
|
|
| 426 |
| 00:42:40,880 --> 00:42:46,040 |
| مجمل أنواع البكتيريا بتعرفوا أي مكان في جسم |
|
|
| 427 |
| 00:42:46,040 --> 00:42:54,940 |
| الإنسان الجرافيم الضارة هي الأكثر حوالي 4، 5% 90%، |
|
|
| 428 |
| 00:42:54,940 --> 00:43:00,680 |
| 95%، 99% عبارة عن جرافيم مفيدةبس حتى الجيرانفينيوم |
|
|
| 429 |
| 00:43:00,680 --> 00:43:07,040 |
| المفيدة هذه اللي ساكنة علينا ودوانا في كده الآن في |
|
|
| 430 |
| 00:43:07,040 --> 00:43:12,440 |
| وسائل دراسية لدراسة مجملها كلها مرة واحدة، طجة |
|
|
| 431 |
| 00:43:12,440 --> 00:43:16,620 |
| واحدة، تدرسهم كلهم، هذا بيسموها Microbiome فالآن |
|
|
| 432 |
| 00:43:16,620 --> 00:43:22,300 |
| الـ Exposomes عبارة من الـ Exposure يعني اللي هو |
|
|
| 433 |
| 00:43:22,300 --> 00:43:28,640 |
| ما تم التعرض له، نتكلم يعنيبدل ما بدي أقول فلان |
|
|
| 434 |
| 00:43:28,640 --> 00:43:33,260 |
| أكل بروتين كثير وماكلش تهون كثير وأكل Carbohydrate |
|
|
| 435 |
| 00:43:33,260 --> 00:43:38,120 |
| وسط وكذا الفرق بين مجمل ما يتعرض له الإنسان من |
|
|
| 436 |
| 00:43:38,120 --> 00:43:44,260 |
| سواء المركبات، من أدوية، من أشياء بيئية تؤثر في |
|
|
| 437 |
| 00:43:44,260 --> 00:43:48,100 |
| المرض أحيانًا، هذه بيسموها Exposons وهذه من |
|
|
| 438 |
| 00:43:48,100 --> 00:43:53,520 |
| المفاهيم الحديثة بسبب التقدم التكنولوجي في إمكانية |
|
|
| 439 |
| 00:43:53,520 --> 00:43:56,440 |
| إن أنا أبحث عليها، ماشي؟ |
|
|
| 440 |
| 00:43:58,970 --> 00:44:05,190 |
| الآن أظن صارت الساعة عشرة إن شاء الله موعدنا يوم |
|
|
| 441 |
| 00:44:05,190 --> 00:44:11,200 |
| الأربعة راح نبدأ إن شاء الله على الوقتويكون يعني |
|
|
| 442 |
| 00:44:11,200 --> 00:44:19,100 |
| الأمور أصبت إن شاء الله بفضل الدكتور … أنا بعتبر |
|
|
| 443 |
| 00:44:19,100 --> 00:44:22,960 |
| الدكتور أحمد و الـ «Class Representative» الـ |
|
|
| 444 |
| 00:44:22,960 --> 00:44:30,740 |
| «سيشن» تبعت الـ الـ الـ «سيشن» هذه، احنا آه كويسة، |
|
|
| 445 |
| 00:44:30,740 --> 00:44:35,790 |
| راح نضلنا نتقابل وإن شاء الله موجودين يعنياللي |
|
|
| 446 |
| 00:44:35,790 --> 00:44:41,130 |
| بحبه أنه الآن خلصنا الفصل الأول في الكتاب وديت |
|
|
| 447 |
| 00:44:41,130 --> 00:44:46,250 |
| الـsoft copy التبعته تطلعوا عليها اقرؤوا إذا حدا |
|
|
| 448 |
| 00:44:46,250 --> 00:44:50,790 |
| في أول جزء المحاضرة القادمة راح نتكلم إن شاء الله |
|
|
| 449 |
| 00:44:50,790 --> 00:44:55,570 |
| عن إذا في حد عنده أي أسئلة |
|
|
|
|
