abstract: В работе анализируется гипертекстовая информация с позиций ассоциативно-рекурсивного способа ее восприятия, проведена классификация учебных гипертекстовых изданий. Показана возможность представления информации в трехмерном виде с помощью технологии гипермедиа сворачивания / разворачивания различных видов информации.
keywords: гипертекст, классификация учебного гипертекста, рекурсивное восприятие информации, технология гипермедиа, трехмерный текст