abstract: В статье рассматривается инокультурный потенциал текстов, классификация инокультурно маркированных элементов, способствующих его раскрытию в процессе чтения. Приводятся примеры упражнений, направленных на формирование умений понимания инокультурного дискурса.
keywords: межкультурная компетенция, классификация инокультурно маркированных элементов текста, инокультурный потенциал текста, примеры упражнений