abstract: В статье рассматриваются особенности становления русской детской книги в 1950-1970-х гг., которая вобрала в себя традиции прошлых веков и претерпела колоссальные изменения в ХХ в., которому свойственна тенденция к экспериментированию. Прослеживается значение эксперимента Эль Лисицкого на становление детской книги ХХ в., которая дает простор для всестороннего деятельного развития читателя. Очевидно, что опыт Эль Лисицкого, попытавшегося сделать текст частью изображения, а изображение побудительным материалом к собственной самостоятельной деятельности побудительным материалом к собственной самостоятельной деятельности это опыт, единственный в своем роде, и он оказал большое влияние на развитие детской книги 1950-1970-х гг. Если у Эль Лисицкого в «Супрематическом сказе про два квадрата в 6-и постройках» это эпатажное, то в творчестве детских писателей ХХ в., в частности С. Г. Козлова и В. Г. Сутеева, оказалось продуктивным.
keywords: детская книга, стиль, конвергенция, эксперимент