abstract: В статье рассматриваются особенности создания образовательных тестовых материалов с применением автоматических и автоматизированных методов, необходимость оценки качества тестовых материалов на этапе их разработки. Определены основные ошибки, оказывающие влияние на качество разрабатываемых тестовых материалов. Предложены принципы организации контроля и управления качеством тестовых материалов внутри вуза
keywords: тестовый материал, сложность формулировки, критерий качества