abstract: В статье рассматриваются вопросы, связанные с интенсивной методикой обучения иностранцев русскому языку на начальном этапе. Подчеркивается важность принципа единства и взаимообусловленности коммуникативного и системно-языкового аспектов обучения, когда формирование речевых навыков дополняется целенаправленным ознакомлением с языковым материалом фонетико-интонационным, грамматическим.
keywords: русский язык как иностранный, интенсивное обучение, сбалансированный подход, учебный комплекс