abstract: Проводится сравнительный анализ данных диагностики базовых когнитивных функций БКФМ с данными компьютерной диагностики учебной деятельности по конструированию пространственных объектов. Для компьютерной диагностики учебной деятельности использована проблемная среда «Динамические пазлы» в комплексе с программой обработки протоколов деятельности обучающихся решению задач по конструированию чертежа из фрагментов.
keywords: учебная деятельность, диагностика, пазлы, конструирование, обучаемость, проблемная среда