abstract: В статье обсуждаются актуальные вопросы обучения студентов-нефилологов чтению и аудированию профессионально ориентированных текстов на иностранном языке: стратегии чтения и аудирования; жанры и типы текстов; умения извлекать информацию; приемы обучения чтению и аудированию с учетом их общности и специфики, а также наличия в тексте невербальных компонентов.
keywords: чтение и аудирование, стратегия чтения / аудирования, профессиональная направленность обучения, типы и жанры текстов, поликодовые и полимодальные тексты, познавательные задачи, упражнения, стратегии обучения