abstract: Представлен обзор научной литературы, посвященной выбору нейропсихологического метода диагностики синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей, позволяющего надежно оценить характер и степень тяжести когнитивного дефицита и планироватькогнитивный тренинг в соответствии с установленным уровнем нарушений.
keywords: синдром дефицита внимания и гиперактивности, нейропсихологическая диагностика, когнитивный тренинг