abstract: Работа посвящена рассмотрению метода моделирования области знаний в системе непрерывной обучения с помощью иерархической сетевой модели образовательного Webконтента и понятийно-тезисной модели представления знаний. Сведения об области знаний используются в процессах поддержки принятия решений при генерации персональной образовательной среды и автоматизированного тестирования знаний пользователей системы непрерывного профессионального обучения.
keywords: методы принятия решений, адаптивные обучающие системы, модель предметной области, семантическая модель