abstract: Излагается система взглядов на образовательный процесс с акцентом на научно-исследовательскую его сторону. Проблема заключается во взаимном, более глубоком, чем традиционно принятое, проникновении научных разработок в учебный процесс. С одной стороны студенты, магистранты, аспиранты вовлекаются в реально проводимые кафедрой НИР и ОКР, с другой результаты научной работы широко используются в учебном процессе. Исходными предпосылками при этом должны быть высококвалифицированный коллектив преподавателей и соответствующий контингент «учеников», научно-технический задел (научная школа), материально-техническая база.
keywords: учебный процесс, научно-исследовательская работа, качество образования, высококвалифицированный коллектив, научная школа, материально-техническая база