abstract: Рассматриваются методы математической статистики, учитывающие вероятностный характер педагогических явлений и процессов, а также многофакторность педагогической среды, позволяющие производить наиболее качественный вывод по результатам проведенного педагогического исследования.
keywords: педагогический эксперимент, дисперсионный анализ, нуль-гипотеза, численные методы