abstract: В статье дается интонационный анализ научно-популярного дискурса. Автор предлагает возможные варианты произнесения фраз текста, аргументируя выбор того или иного мелодического рисунка. При этом первостепенное значение придается осмыслению текста и, соответственно, выявлению в конкретных фразах семантических центров. В работе подчеркивается также, что обучению хорошему чтению предшествует серия упражнений, целью которых является «привитие вкуса» к естественной английской интонации.
keywords: интонационная интерпретация текста, интонационные характеристики абзацной фразы, английские мелодические рисунки, тональный уровень, фрагмент английской шкалы, семантический центр, связующие тоны