abstract: Исследование селективного зрительного внимания, проведенное с помощью бланковых и компьютерных методов у студентов-пользователей персональными компьютерами (ПК) показало повышение эффективности психофизиологических процессов после зрительной нагрузки, вызванной предъявлением графических и текстовых объектов на экране монитора. Результаты трактуются с точки зрения активационной модели внимания, а также нейронной организации зрительной системы.
keywords: студенты, зрительное утомление, пользование компьютером, зрительная система, зрительное внимание