abstract: В статье раскрывается проблема реализации межпредметных связей естественнонаучных предметов при обучении физике. Приведён обзор функций межпредметных связей. Все функции проиллюстрированы конкретными примерами. Особое внимание уделяется вопросу использования задач межпредметного характера, которые, по мнению авторов, частично решают проблему снижения интереса учащихся к изучению естественнонаучных дисциплин. Рассматриваются примеры реализации межпредметных связей в профильных классах, в частности классах социально-экономического профиля и кадетских классах.
keywords: естественнонаучные дисциплины, межпредметные связи, межпредметные задачи, профильные классы