abstract: В статье рассматриваются возможности применения математических методов в педагогических исследованиях, позволяющих количественно оценить полученные экспериментальные данные в ходе диссертационного исследования. Рассматриваются поэлементный и пооперационный методы анализа экспериментальных величин, шкалы измерений, методика расчета среднего арифметического и стандартного отклонения полученной в ходе исследования величины.
keywords: стандартное отклонение, популяция, выборка, распределение, ранжирование, группировка, сравнение, вариации