abstract: Рассматривается модификация адаптивно-обучающего алгоритма, которая позволяет применять методику обучения на основе лексически связанных компонентов, учитывает неоднородность скоростей забывания и способствует целостности восприятия базисных компонентов информационно-терминологического обеспечения.
keywords: генерация ассоциативного поля, информационно-терминологический базис, мультилингвистическая адаптивно-обучающая технология