abstract: Предлагается функциональная структура, инструментальные блоки и принципы использования автоматизированного рабочего места студента-проектировщика, участвующего в групповом проектном обучении (АРМ ГПО). Предложено построение универсального комплекса виртуальных средств, позволяющего студентам разных технических специальностей продуктивно осваивать автоматизированные технологии проектного обучения (АТПО).
keywords: автоматизация процессов проектирования, автоматизированный учебно-методический комплекс, виртуальная научно-исследовательская лаборатория, комплекс виртуальных средств, метод компонентных цепей, групповое проектное обучение