abstract: Статья актуализирует проблемы преемственности в преодолении тревожности учащихся на этапах начального и среднего образования, раскрываются понятия преемственность, условия реализации преемственной связи, рассматриваются предварительные результаты исследования тревожности младших школьников и учащихся пятых и шестых классов.
keywords: преемственность, устранение тревожности, педагогические проблемы реализации преемственности