abstract: Рассматриваются возможности использования методов динамического программирования и семантической модели представления знаний для создания математического аппарата поддержки принятия решения на организацию учебного процесса с использованием данных статистической обработки результатов автоматизированного контроля знаний. Библиогр. 5 назв. Ил. 3.
keywords: учебный процесс, автоматизированный контроль знаний, методы динамического программирования