abstract: Глобализация экономики делает технических переводчиков уникальными специалистами для мирового инженерного сообщества. Компьютерные технологии становятся неотъемлемым компонентом профессионального технического перевода в начале 21 века. В статье предлагается гибкая модель обучения использованию компьютерных программ перевода для разных категорий обучающихся: от студентов инженерных специальностей, получающих дополнительное образование по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» до технических специалистов переводческих агентств. Бизнес-модель технического перевода, применяемая в переводческих компаниях, используется в качестве инвариантного компонента. Для того, чтобы программа обучения была максимально приближена к реальности, обучающиеся в команде выполняют проект технического перевода. Каждый студент или команда студентов выполняет свой объем работ, используя заданный алгоритм технического перевода и соответствующее каждому этапу программное обеспечение. Результатом обучения являются практические навыки оптимизации и ускорения процесса перевода.
keywords: гибкая модель обучения, технический перевод, проектное образование, автоматизированный перевод