Geniş zamamGgg Sınıftan bir öğrenci dışarıya çıkartılır. Kapı hafif açık bırakılır. Bir öğrenci tahtaya kaldırılır. (Bu öğrencinin Türkçeyi iyi bilmesine dikkat edilmelidir) Tahtaya kalkan öğrenci dışarıya çıkan öğrenciyi görebilecek şekilde durmalı sınıftaki öğrencilerin ise onu görmemeleri sağlanmalıdır. Dışarıdaki öğrenci örneğin sol gözünü kapatabilir, sağ kulağını tutabilir ve hafif öne doğru eğilebilir.(Farklı figürler de yapabilir.) Tahtadaki öğrenci onun pozisyonunu sınıfa anlatmalıdır. (Göstermemeli sadece anlatmalı) Anlatılanlara göre sınıftakiler dışarıdaki öğrencinin pozisyonunu almaya çalışırlar. Dışardaki öğrenci içeri girip, kendisine en benzer pozisyonu yapan öğrenciyi seçer. O öğrenci dışarı çıkar ve farklı pozisyonlar yapar, oyun böylece devam eder.
44 BU BENİM ..........
Seviye : Temel seviye
Öğrenci sayısı :Bütün sınıf
Amaç : Vücudumuzla ilgili kelimeleri kavratma
Geniş zamamGgg Bir öğrenci kaldırılır. Öğrenci kulağını gösterip bu benim gözüm der ve sınıftan bir öğrenci kaldırır. Kalkan öğrenci gözünü gösterip bu benim kulağım der. Başka bir öğrenci kaldırılır ve oyun bu şekilde devam ettirilir. Hata yapan öğrenci oyun dışı kalır.
Geniş zamamGgg Öğretmen oyunculardan, birer hayvan adı seçmelerini ister. Ancak seçtikleri hayvan isimlerini kimseye söylemeyeceklerdir. Ayrıca seçtikleri bu hayvanın en az iki özelliğini de çok iyi bilmeleri gerekmektedir. Bundan sonra öğretmen oyunculardan birini ortaya çağırır, ona:
— Hangi hayvan? sorusunu sorar.
Ortaya çıkan oyuncu seçtiği hayvanın iki özelliğini arkadaşlarına söyler. Diğer oyuncular içinden bu özellikleri taşıyan hayvanın adının ne olduğunu bilenler oyunu kazanır ve alkışlanır.
Öğretmenin ortaya yeni oyuncular çağırmasıyla oyuna devam edilir.
Geniş zamamGgg Duyulan geçmiş zamanın çok kullanıldığı bir masalın giriş ve gelişme bölümünü verin. Sonuç bölümünü öğrencilerden isteyin. Öğrenciler sonuç bölümünü kendilerine göre yazsınlar. Hepsine teker teker okutun. En son, orjinal masalın sonuç bölümünü okuyun. Orjinale en çok yaklaşan öğrenci, oyunu kazansın.
KİM, KİMİNLE
Seviye : Temel seviye, orta seviye
Öğrenci sayısı :Bütün sınıf
Amaç : Vücudumuzla ilgili kelimeleri kavratma
Geniş zamamGgg
Bir dosya kağıdını eni yaklaşık l cm olan ince şeritler halinde kesin ve her öğrenciye birer tane dağıtın.
Kim, sorusunu sorduğunuzda öğrenciler bir isim yazıp, yazdıkları bölüm görülmeyecek şekilde kağıdı katlasınlar ve yanlarındaki öğrenciye versinler.
Ardından kiminle, sorusunu sorun öğrenciler buna da bir cevap yazıp kağıdı katladıktan sonra kağıdı bir sonraki öğrenciye versinler. Bu işlem sırasıyla" Ne zaman? Nerede?" , "Ne yapmış? ", "Kim görmüş?". "Ne demiş?" sorularıyla devam etsin. En son sorudan sonra kağıtları açtırın ve ortaya çıkan cümleleri okutun.
Geniş zamamGgg Sınıftaki öğrencilere konular verilir. (Bir ders önce verirseniz daha iyi olur) Bu konular hakkında öğrencilerin hazırlanarak belirli bir süre (2-3 dk) konuşmaları istenir. Bu aktivite sınıf gruplarla bölünerek de yapılır. Konu hakkında sınıf o öğrenciye sorular sorabilir.