Neden Anaokulu (Erken Çocukluk) Eğitimi?
Marmara (Ö. Unutkan 2003) ve Hacettepe (S. Erkan - A. Kırca 2010) Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü tarafından yapılan araştırmalara göre erken çocukluk eğitimi alan çocukların okul başarısının erken çocukluk eğitimi almayanlara göre daha yüksek olduğu kanıtlanmıştır. Kavram, matematik, okuma yazma, anlama, işitsel, görsel, mekansal algı becerilerinin erken çocukluk eğitimi ile daha ileri düzeye çıktığı gözlemlenmiştir.
Erken çocukluk döneminde;
- Olumlu ve olumsuz yaşantılar, çocukların gelecek ve okul yaşamlarını etkiler.
- Çocukların zeka, kişilik, duygusal gelişimi büyük ölçüde tamamlanır.
- Emici zihin evresi devrededir. Zihin duyular yoluyla çevredeki her şeyi mıknatıs gibi çeker.
- Zarafet, kibarlık ve sosyal becerilerle ilgili pek çok davranış kazanılır.
- Dünya dilleri edinimi başlar.
Düşünür Erken Çocukluk Uygulamaları
Global Languages Programme
Düşünür Kolejinde İngilizce dil eğitimi erken çocukluk sürecinde 36 ayda başlar. İngilizce dört dil becerisini kazanmada en önemli etkenlerden biri dilin kullanıldığı ortamlarda sıkça bulunmaktır. Bundan yola çıkarak erken çocukluk yıllarında gerçek ortamlara yakın kurgusal ortamlar tasarlanarak etkinlikler yapılır.
Erken çocukluk eğitim sürecini tamamlamış bir çocuğun İngilizce dinleme ve konuşma becerilerinde A1.2 seviyesinde olması hedeflenir. Yani temel ihtiyaçlarını ifade edebilir, hoşlandıklarını anlatabilir ve bununla ilgili konuşmaları anlayabilir. Ayrıca çevresindeki somut varlıklar ile ilgili anlamlı cümleler kurabilir.