Ebeveynlerin tutumu, sosyal fobi sorununu tespit etmek ve ele almak konusunda çok önemlidir. Bir yandan, çocuğun okula gitmesine izin verilmemelidir. Ancak katı ve vergilendirici bir tutum çocuğu daha da hassaslaştırabilir. Bu nedenle, ebeveynler çocuğa ne olduğuna dair sempatik bir tutum ve kabul göstermelidir, ancak sonuçta ortaya çıkan davranışlarının "onaylanmamasına" dikkat etmelidir: sınıfa gitmemek. Örneğin, "okula gitmeniz gerektiğinde kötü bir zaman geçirdiğinizi ve sizi anladığımı biliyorum ama korkunuzu kaybetmenize yardımcı olacak bir yol bulmalıyız" gibi ifadeler kullanabilirler. Ya da "okula gitmek önemlidir ve size ihtiyaç duyduğunuz şekilde yardım etmeye istekliyim, ama evde kalıyorum, yapmıyorum."
Okula dönüş terapi Daha sonra, fobilerin geri kalanında olduğu gibi, çocuğun korkularıyla yüzleşmesine yardımcı olmak çok önemlidir. Çocuğa daha az aktif olması için evde önceki gevşeme veya hoş görüntülerin duygusal gösterimi (örneğin, çocuğa sınıfa giderken bulunabileceği iyi şeyler hakkında sözlü olarak verilmesi gibi) gibi sergiye başka teknikler de eklenebilir. orada öğretmeninizle veya diğer sınıf arkadaşlarınızla karşılaşabileceğiniz zorlukları çözmek için). Uzman bir psikoterapist, ebeveynleri bu tekniklerin uygulanmasında eğiten kişidir.
Çocuğun okula gitmek istememesinin nedenini biliyorsak, bu konuyu onunla tartışmak ve okula iletmek önemlidir; böylece, alanı mümkün olduğu kadar kolaylaştırmak için de hesaba katmaları gerekir (örneğin, varsa Hakaret eden bir çocuk, vasinizden özellikle o çocuğun ve çocuğumuzun davranışının farkında olmasını istemeniz gerekir).
Nazik fakat sağlam bir şekilde, ebeveynler çocuğun okula derhal dönmesi konusunda ısrar etmeli, ertesi gün geri dönmeleri ve yerine getirmeleri gerektiğini açıklamalıdırlar. Daha sonra, okula giderken, çocuğun rahatsızlığını ifade etmesi durumunda konuşmadan kaçınmadan, okula gitmesi ve onunla yüzleşmesi gerektiği pozisyonunu koruyarak, çocuğunuz için hoş bir konuşma konusu seçmeniz önerilir. korkular.
Ebeveynlerin ev dışındaki çocuğun yaşlarında diğer erkek ve kızlarla daha fazla zaman geçirmelerine ve onlarla fazla vakit geçirmelerine yardımcı olmaları da önemlidir. Bu şekilde, sınıf arkadaşlarıyla ilişki kurmak için uygun sosyal becerileri kazanacaktır.
Okuldan ne yapılabilir?
Okulun, öğretmenlerinin, okul fobisinde oynadığı rol, tespit edildiğinde de çok önemlidir, ancak onu ortadan kaldırmak için çok daha fazla. Öğretmenlerin tutumu, her gün okula gitmenin önemi konusunda kesin ve anlayışlı olmalıdır.
Okul, öğrenciyi okul fobisi ile fazla korumamalıdır, ancak ebeveynlerle ve uzman bir psikologla işbirliği yaparak işleri mümkün olduğunca kolaylaştırmalıdır. Özellikle çocuğun sorunu okuldan gelen bir yönüyle yatarsa, öğrencinin sınıfındaki refahını kolaylaştırmak için derhal ele almakla yükümlü olması gerekir.
Öte yandan, öğretmenlerin çocuğun davranışlarına sınıfta gelebilmeleri için olumlu güçlendirme kullanmaları önemlidir; yani, onu asla alay etmemelisin, ama bu alandaki başarılarını ve ilerlemelerini ince bir şekilde överek, meslektaşlarından farklı hissetmemesi için onu gelmesi için teşvik et.