Türk eğitim sisteminin onlarca temel sorunu var ama en önemlisi, eğitimi şirazesinden çıkartan giriş sınavlardır.
Peki atılan taş, ürkütülen kurbağaya değiyor mu?
Evet demek mümkün değil.
Onca emek ve onca masrafa rağmen bu sınav sisteminden memnun olanların sayısı, yüzde 10'u bile bulmuyor!
Hadi ondandan vazgeçtik, böylesi sınavlarda olmazsa olmaz olan şu hususlar ne kadar geçerli?.
Güvenilir mi? Evet demek çok zor! Bu konuda çıkmış yüzlerce dava, iptal edilen binlerce diploma, iptal edilen onca sınav var!
. Seçici mi? Bir şeyleri seçiyor ama ne olduğu belli değil. TEOG'da şampiyon olanlar, LYS'de ortalıkta görülmüyor. LYS şampiyonlarının, hayatın zirvelerine taşındığını da gören yok. Çünkü bu sınavlar, olan yetenekleri de köreltiyor!.
. Ölçebilir mı? Ölçüme değerlendirme tekniği açısından bakıldığında, ne attıklarını anlamak çok zor. Ne eğitim genel hedefleri ne de müfredat programları ciddiye alınıyor.
. Adil mi? Kaplumbağa ile tavşanın yarışması ne kadar adilse, bu sınavlar da o kadar adil. Meslek lisesi ve taşra lisesi öğrencileri ile en iyi liselerin öğrencilerinin aynı sınavda yarıştırlmaları her şeyden önce akla, mantığı aykırı!
Benzeri soruları daha da artırabiliriz. Ama değişen hiç bir şey olmayacak. Tıpkı son kırk yıldır olduğu gibi.
Keşke, eğitim ve sınavlar deyince, biraz da bu konuları konuşuyor olabilsek ama nerdeeee...