Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu(DEHB) tanısı konmuş çocukların, bir işe-ödeve başlamak, onu sürdürmek ve tamamlamak ile ilgili sıkıntıları olabilir. Bu çocukların okul ve sosyal hayatlarındaki bozulmalar, dikkat eksikliği ile ilgili olabileceğinden; gerekli tedavinin sağlanması çocukların bu alanlarda başarılarının da artması anlamına gelebilir.
Mental Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal El Kitabı, bu bozukluğa sahip çocukların dikkatlerinde şu gibi değişiklikler görülebileceğini belirtir:
• Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğuna sahip çocuklar genellikle okulda, ödevlerinde ve diğer işlerinde dikkatsizlik sebebi ile hatalar yapabilirler ve bu işlerin ayrıntılarına ilgi gösterme konusunda sıkıntılar yaşayabilirler.
• Bu çocuklar oyunlara ya da ödevlere ilgilerini sürdürmekte sıkıntılar yaşayabilirler.
• Çocuklar ile konuşulduğunda, dinlemiyor gözükebilirler.
• Verilen bilgileri anlamakta sıkıntı çekmeseler dahi, bu çocukların talimatları takip edememesi ya da başladıkları işleri tamamlayamaması beklenebilir.
• Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı konmuş çocukların çeşitli aktiviteleri düzenlemekte sıkıntılar yaşaması beklenebilir.
• Uzun süreli zihinsel efor gerektiren ödev gibi aktivitelerden kaçınmaları, bu aktiviteleri yapmak istememeleri ya da bu aktivitelerden nefret etmeleri mümkündür.
• Bir aktiviteyi tamamlamak için gerekli şeyleri kaybetmeleri beklenebilir. (Oyuncaklar, defter, kalem ya da araçlar gibi)
• Dikkatleri kolayca dağılabilir.
• Günlük aktiviteleri kolaylıkla unutabilirler.
Tanı koymak için bu semptomlardan bir veya ikisinin yeterli olmayabileceğini göz önünde bulundurmakta fayda var. Bir uzman değerlendirmesi sonucunda tanı koymak için yeterli sayıda semptom gösterdiği kanısına varılan çocukların, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı ile tedavi edilmesi gerekebilir.
Referanslar:
Mental Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal El Kitabı (DSM-IV-TR)
The Science of ADHD / Chris Chandler