2018 - Ayşe Derya ESKİMEN - https://doi.org/10.9761/JASSS7549
Özet:Bu araştırmanın amacı, 2018 yılı Türk Dili ve Edebiyatı Dersi öğretim programını ve programda ile ders kitaplarında değerlerin yerini ele almaktır. Araştırma tarama modelinde, nitel bir çalışmadır. Araştırmaya ilişkin veriler doküman incelemesi yöntemiyle toplanmıştır. Bu doğrultuda, yeni Türk Dili ve Edebiyatı Programı ve bu programla ilişkili 9. ve 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitapları incelenmiştir. Ders kitaplarında yer alan metinler, herhangi bir tür ayrımı yapılmadan ele alınmıştır. İncelenen ders kitabındaki değerlerin tespiti 2018 yılı Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programında yer verilen değerlerden oluşan değer inceleme formu ile gerçekleştirilmiştir. Bu değerler adalet, dostluk, dürüstlük, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik ve yardımseverliktir. Elde edilen veriler ışığında, kitaplarda en fazla vurgu yapılan değerlerin sırasıyla sevgi, sorumluluk ve vatanseverlik olduğu tespit edilmiştir. En az yer verilen değerler ise adalet ve sabırdır. Değer inceleme formunda yer almayan; ancak metinlerde tespit edilen diğer değerler Atatürk, barış ve hoşgörüdür. Çalışmada elde edilen bulgular doğrultusunda sonuç ve değerlendirmeler yapılmış, öneriler sunulmuştur.
Anahtar Kelime:2018 Türk Dili ve Edebiyatı Programı, Değer İnceleme, Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı, Materyal Analizi