Translate Testleri 3
Translate Testleri 3
Translate Testleri Çöz
Başla
Tebrikler - Translate Testleri 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
The baobab has such an extraordinary shape that an Arabian legend has it that "the devil plucked up the baobab, thrust its branches into the earth, and left its roots in the air.”
A
Bir Arap efsanesinde, çok değişik bir şekle sahip olan baobab ağacından, "şeytan baobabı kökledi. dallarını toprağa sapladı ve köklerini havada bıraktı," biçiminde söz edilir.
B
Bir Arap efsanesinde, baobab ağacının garip şeklini açıklamak için, “şeytan baobabı kökledi, dallarını toprağa sapladı ve köklerini havada bıraktı," ifadesi kullanılır.
C
Bir Arap efsanesinde, "şeytan baobabı kökledi, dallarını toprağa sapladı ve köklerini havada bıraktı," biçiminde adı geçen baobab ağacı, olağandışı bir şekle sahiptir.
D
Baobab ağacı o kadar alışılmamış bir şekle sahiptir ki bir Arap efsanesi onu. "şeytan baobabı kökledi, dallarını toprağa sapladı ve köklerini havada bıraktı," diye anlatır.
E
"Şeytan baobabı kökledi, dallarını toprağa sapladı ve köklerini havada bıraktı," biçiminde bir Arap efsanesinde de adı geçen baobab ağacı son derece olağanüstü bir şekle sahiptir.
Soru 2
The people who are to fly in space are carefully selected and rigorously trained to withstand the conditions of space.
A
Ancak dikkatle seçilip titizlikle eğitilen kişiler uzayda uçarken oradaki koşullara dayanabilir.
B
Uçuş boyunca uzayın koşullarına, ancak dikkatle seçilip titizlikle eğitilen kişiler dayanabilir.
C
Uzayda uçacak olan kişiler, dikkatle seçilip titizlikle eğitilmedikleri takdirde uzayın koşullarına dayanamazlar.
D
Uzayda uçacak olan kişilerin dikkatle seçilip titizlikle eğitilmeleri, onların uzayın koşullarına dayanmalarını sağlar.
E
Uzayda uçacak olan kişiler, uzayın koşullarına dayanmaları için, dikkatle seçilip titizlikle eğitilir.
Soru 3
Under the terms of the treaty signed after the Second Balkan War, Greece and Serbia divided up most of Macedonia between themselves, leaving Bulgaria with very little land.
A
İkinci Balkan Savaşından sonra imzaladıklan antlaşmanın koşullarına göre, Makedonya’nın büyük bölümünü kendi aralarında bölüşen Yunanistan ve Sırbistan, Bulgaristan'a çok az toprak bırakmıştır.
B
İkinci Balkan Savaşı’ndan sonra Yunanistan ve Sırbistan kendi aralarında bir antlaşma imzalamış ve buradaki koşullara göre, Makedonya’dan Bulgaristan’a çok az yer ayırmıştır.
C
İkinci Balkan Savaşı’ndan sonra imzalanan antlaşmanın koşullarına göre, Yunanistan ve Sırbistan, Bulgaristan’a çok az toprak bırakarak, Makedonya’nın büyük bölümünü kendi aralarında bölüşmüştür.
D
İkinci Balkan Savaşı’ndan sonra Yunanistan ve Sırbistan arasında imzalanan antlaşmanın koşullarına göre, Makedonya’nın büyük bölümü onlara kalmış. Bulgaristan’a çok az toprak bırakılmıştır.
E
İkinci Balkan Savaşı’ndan sonra imzalanan antlaşmaya göre. Bulgaristan'a çok az bir yeri verilen Makedonya’nın büyük bölümü Yunanistan ve Sırbistan arasında bölüşülmüştür.
Soru 4
Cecil Beaton, the English photographer noted for the photographs of celebrities and famous places, also designed theatre sets and costumes.
A
Tiyatro dekoru ve kostümü de tasarlamış olan İngiliz fotoğrafçı Cecil Beaton, esas olarak ünlülerin ve meşhur yerlerin fotoğrafçısı diye bilinir.
B
İngiliz fotoğrafçı Cecil Beaton, sadece ünlülerin ve meşhur yerlerin fotoğraflarıyla değil, tasarladığı tiyatro dekoru ve kostümleriyle de tanınır.
C
Ünlülerin ve meşhur yerlerin fotoğraflarıyla tanınmış İngiliz fotoğrafçı Cecil Beaton, tiyatro dekoru ve kostümü de tasarlamıştır.
D
Ünlülerin ve meşhur yerlerin fotoğraflarıyla dikkati çeken İngiliz fotoğrafçı Cecil Beaton, aslında tiyatro dekoru ve kostüm tasarımlarıyla da meşhurdur.
E
İngiliz fotoğrafçı Cecil Beaton, ünlülerin ve meşhur yerlerin fotoğraflarıyla tanınmış olsa da, aslında o aynı zamanda tiyatro dekoru ve kostümü tasarımcısıdır.
Soru 5
Theories of social class were only investigated elaborately in the 19th century as the modem social sciences, especially sociology, developed.
A
Toplumsal sınıf teorileri ancak 19. yüzyılda, modem sosyal bilimler, özellikle sosyoloji, geliştikçe ayrıntılı olarak İncelenmiştir.
B
19. yüzyılda modern sosyal bilimler, özellikle sosyoloji gelişince toplumsal sınıf teorileri daha net bir şekilde tanımlanabilmiştir.
C
Toplumsal sınıf teorilerinin ayrıntılı olarak incelenmesi ancak 19. yüzyılda, modern sosyal bilimler içinde özellikle sosyolojinin gelişmesiyle mümkün olmuştur.
D
Modern sosyal bilimlerin, özellikle de sosyolojinin 19. yüzyılda kaydettiği gelişme sonucu, toplumsal sınıf teorileri daha ayrıntılı olarak incelenebilmiştir.
E
19. yüzyılda gelişen modern sosyal bilimler, özellikle de sosyoloji, toplumsal sınıf teorilerini ayrıntılı biçimde incelemiştir.
Soru 6
Flaubert, burjuvazinin sanata karşı olduğu ve pratik olarak kullanamayacağı her şeyden nefret ettiği kanısındaydı.
A
As Flaubert felt, bourgeoisie was really opposed to art and hated everything which had no practical use.
B
Bourgeoisie, Flaubert felt, was opposed to art and hated everything that it could not put into practical use.
C
Flaubert believed that bourgeoisie was against art just because it did not have a practical use of any kind.
D
Flaubert thought that bourgeoisie only liked the things that it could put into practical use, so it disliked art.
E
Flaubert perceived that bourgeoisie detested anything it could not utilise; therefore, it did not favour art.
Soru 7
Eski Orta Doğu’da en gelişmiş uygarlığın beşiği olan Mısır, Mezopotamya gibi, İlk kentli ve okur-yazar toplumlardan birine sahipti.
A
Having one of the earliest urban and literate societies, Egypt was the craddle of the most advanced civilisation in the ancient Middle East, the other being Mesopotamia.
B
Egypt was the craddle of the most advanced civilisation in the ancient Middle East, so like that of Mesopotamia, its society was urban and literate.
C
The craddle of the most advanced civilisation in the ancient Middle East, Egypt was similar to Mesopotamia in that theirs were both the earliest urban and literate societies.
D
Egypt, the craddle of the most advanced civilisation in the ancient Middle East, like Mesopotamia, had one of the earliest urban and literate societies.
E
The most advanced civilisation in the ancient Middle East was that of Egypt, and as in Mesopotamia, its society was one of the earliest urban and literate societies.
Soru 8
Çoğunluğu çiftçi olan en az on sekiz kişi, bir birahanede içtikleri zehirli likör yüzünden yaşamını yitirmiştir.
A
Of the people who lost, their lives because of the poisonous liquor served at a pub, at least eighteen were farmers.
B
At least eighteen people, mostly farmers, lost their lives due to the poisonous liquor they had drunk at a pub.
C
Most of the eighteen people who were killed by the poisonous liquor served at a pub were farmers.
D
The poisonous liquor served at a pub took the lives of at least eighteen people, most of whom were farmers.
E
There were at least eighteen people, mostly farmers, who had drunk from the poisonous liquor at the pub, and all of them died.
Soru 9
Değişik boyutlarda olabilen modern spor ve eğlence kanoları, genellikle 5,10 m uzunluğunda ve 85 cm genişliğindedir.
A
There are modern sport and recreation canoes in a variety of sizes, though they are usually 5.10 m in length and 85 cm in breadth.
B
Modern sport and recreation canoes are of vaiying sizes, but they are generally 5.10 m in length and 85 cm in breadth.
C
Modern sport and recreation canoes, which can be of varying sizes, are usually 5.10 in in length and 85 cm in breadth.
D
Modern canoes for sport and recreation, most of which are 5.10 m in length and 85 cm in bread th, are produced in a variety of sizes.
E
Although modem sport and recreation canoes are usually 5.10 m in length and 85 cm in bread th, they can be of varying sizes.
Soru 10
Elias Canetti, eserleri kalabalıkların psikolojisini, iktidarın baştan çıkarıcı etkisini ve toplumla ters düşen bireyin konumunu inceleyen bir romancı ve oyun yazarıdır.
A
Elias Canetti is a novelist and playwright whose works explore the psychology of crowds, the tempting influence of power and the position of the individual at odds with society.
B
Elias Canetti’s novels and plays include such themes as the psychology of crowds, the abusive use of power and the position of the individual at odds with society.
C
Themes like the psychology of crowds, the influence of power and the position of the individual at odds with society form the basis of the work of Elias Canetti, who is a novelist and playwright.
D
The exploration of the psychology of crowds, the tempting influence of power and the position of the individual at odds with society is eminent in the novelist and playwright Elias Canetti’s work.
E
Elias Canetti, who is a novelist and playwright, explores in his works the psychology of crowds, the abusive influence of power and the position of the individual at odds with society.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
10 tamamladınız.


←


Liste


→
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
|1||2||3||4||5|
|6||7||8||9||10|
|Son|
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel