Bebeğinizin beyni böyle işler
erken öğrenme Pedagoji ve öğretmenlerin hevesi değil. Bu andan itibaren somut ve etkili bir gerçekliktir. bebek beyni, muazzam olanakları ve nörolojik temelleri.
Bilim hakkında bilgi ilerledikçe beyin, gelişimi ve onu geliştiren nörolojik bağların, aldığı uyarmalarla orantılı olduğu fikrini pekiştirir. Eğitimde altın çağ sıfırdan sekize kadardır ve bu süre içinde ilk üç yıl en önemlisidir.
Bu nedenle erken eğitim, psikolojik olarak sinir devreleri kurmak için en iyi koşullarda olduğu anlardan yararlanmak anlamına gelir. Kişisel koşullarına, nörolojik olgunluk seviyelerine, optimal öğrenmeye ve gelişime göre her çocuğa ulaşmayı mümkün kılan zengin ve organize bir stimülasyon sunmaktan oluşur. Erken eğitim, daha yüksek performans seviyelerine ulaşarak, çocuğa daha fazla güvenlik, özgüven ve sosyal kabul sağlar.
Genetik kalıtım ve bebeğin beyin gelişimi
Genetik kalıtım, beyin gelişim koşullarını, bir çıkış noktasını ve bir olasılık olasılığını verir. Ancak, yeterli bir eğitim olmadan, bu olasılıklar meyve vermeyecekti.
Bu nedenle, beyninizin öğrenme uygulamalarıyla mümkün olan en fazla sayıda bağlantı, devre ve ağını teşvik edin, onu güvenlik sağlayan ve taklit etmek için uygun modeller sağlayan bir şefkatle kuşatın.
Ve nasıl yapabiliriz? Peki, uzman Glen Doman'ın dediği gibi: "küçük çocuklar var dünyadan bir şeyler öğrenmenin beş yolu. Onu görebilir, duyabilir, dokunabilir, koklayabilir ve tadına bakabilirsiniz. Daha fazla yok Dünya hakkında bilgi edinmek için beş laboratuvar testi. "
Bebeğimizin beyni nasıl çalışır?
Beyin, insan kafatasını ve omurgasını işgal eden fiziksel bir organdır. 1.500 ile 2.000 gram arasındadır ve konuşmamızı, yürümemizi ve bir ölçüde düşünmemizden sorumludur. İçinde çok küçük bir yüzde kullandığımız 10 milyondan fazla nöron var. Üç yılda, beyin olgunlaştı ve% 50 gelişti kapasitesinin% 8’inde ve% 80’inde
Yenidoğanın zaten yaklaşık 100 milyar hücresi vardır. Herkesin dokunmasını bekleyen bir nöron karmakarışıklığına benziyor. Bir nöronal bağlantıyı bir ampulle karşılaştırabiliriz: stimülasyon gerçekleşirse, etkilenen hücre yanan bir ampule eşittir; değilse, hücre bire eşittir. Nöron uyarılırsa, heyecanlanır ve başka bir nöronla (nöronal plastisite) bağlantılıdır. Öğrenme ve hafıza gerçekleştiği zamandır. Gelişme yıllarında yetişkinlikte iki kat fazla nöron vardır.
ne zaman bir nöron stimülasyon ile aktive edilirsodyum ve kalsiyum kanallarını açar ve nöronun (aksonun) uzaması boyunca kimyasal olarak iletilen (nörotransmiterler) ve aksonun temas ettiği bir başka nörona iletilen elektriksel bir impuls üretir. Bu kişiye sinaps denir. Sinaps, sinir sisteminin işlevsel birimidir. Öğrenme ve hafıza, sinaptik bağlantıların gücünün veya sayısının değiştirilmesini içerir.
Bu nedenle, egzersiz gereklidir. Bir bebek, küçük bir çocuk yüzlerce kez havaya bir nesne fırlatıp her zaman düşerse, çocuklar birçok kez uygulama yapma şansına sahipse, bilgilerini hızla genişletirler. Öğrenme sırasında uygulama, zaman içinde kalan nöronlar arasındaki bağlantılarda bir değişiklik üretir (bellek).
Beynin yarım kürelerinin işlevleri
Beynin iki yarım küresinin işlevleri de keşfedilmiştir:
SOL HEMISPHERE: kelimeleri açıkla; dil hafızası; süreçsel düşünme; duygusal kontrol; veri ile çalışmak; analiz; mantıksal akıl yürütme; yapılandırılmış faaliyetler; düzenlerler.
SAĞ HEMISPHERE: görsel olarak açıklamak; görüntülerin hafızası; küreselleşmiş düşünce; duyguların ifadesi; görüntülerle çalışmak; sentez; sezgisel olarak anlamak; açık aktiviteler; doğaçlama.
İki yarım küre kalıcı iletişimde. Çeşitli serebral bölgelerde simetrik olmayan ve yanal bir şekilde uzmanlaşmış yapılar vardır. Ancak, her iki yarım küre arasında bilgi aktarımı, günlük yaşamda bu işlevsel lateralleşmeyi algılamayı zorlaştıran küresel bir eyleme izin verir.
sol yarım küre, farkında olan, gereken tüm işlevleri yerine getirir. analitik, temelci ve atomistik düşünce. Bilgi verilerini verilere alır, mantıklı, söylemsel, nedensel ve sistematik bir şekilde işler ve sözlü ve matematiksel olarak her "kararın" öncekine bağlı olduğu bir bilgisayar tarzında işler; onun düşünce tarzı, onun hepsini ya da tamamını değil, aynı anda bir parçasını tanımasını sağlar; Bir uzmanlık ve konuşma, yazma, aritmetik ve hesaplama ifadesinin neredeyse tamamen kontrolüne sahip, ağırlıklı olarak sembolik ve soyut.
sağ yarım küreAncak, bu her zaman bilinçsizdir, gerektiren tüm işlevleri geliştirir. Düşünme veya birçok şeyin sentetik ve eşzamanlı bir entelektüel vizyonu. aynı zamandaBu nedenle, bu yarım küre, yapısal, sözdizimsel ve geometrik algılamalar yapabilen ve şemaları sözel ve mecazi olmayan bir şekilde karşılaştırabilen sezgisel bir düşünceye sahiptir. Onun usul stili karmaşık değil doğrusaldır. Bu, kendisini uzayda yönlendirmesine izin verir ve mekansal formları, yüzlerin tanınmasını, görsel formları ve dokunsal görüntüleri, resimsel anlama, müzikal yapıları ve genel olarak düşünce gerektiren her şeyi düşünmesini ve takdir etmesini sağlar. görsel, hayal gücü veya sanatsal takdir ile bağlantılıdır.
Erkekler ve kızlar, farklı bir gelişme
Bu araştırmalara cevap olarak, çocukların yarım küreleri kızlardan farklı olarak gelişir. Böylece, erkekler daha fazla disleksi, daha fazla afazi (sessizlik, sessizlik), daha fazla otizm, fonksiyonlar daha lokalize ve daha fazla mekansal etkinliğe sahiptir.
Aksine, kızlar daha az dil gecikmesine, beyin fonksiyonlarının daha dağınık ve sözel verimliliğe sahip olması ve daha az solak olma oranına sahip.
Marisol Nuevo Espín
tavsiye: José Antonio Alcázar Eğitim Danışmanı
İlginizi çekebilir:
- Bebeğinizi konuşmayı öğrenmek için hazırlayın
- Çocuklar ve yetişkinler için 10 adet jimnastik jimnastiği
- Bebek dilinin aşamaları
- Çocuklar nasıl öğrenir: beyniniz böyle çalışır