Progressively Incorrect podcast’inin bu bölümünde Jasmine Lane ile konuşma zevkini yaşadım. Jasmine, yakın zamanda İngiltere’de öğretmenlik yapmak için ABD’den taşınan bir ortaokul İngilizce öğretmenidir. Jasmine ile ilk olarak onun blogu sayesinde tanıştım. jasmineteaches.wordpress.com, aslen birinci sınıf öğretmeni olarak deneyimleriyle ilgiliydi. O günlerde, eğitimdeki pek çok şey hakkında kendimi biraz fazla özgüvenli buluyordum. Örneğin, öğretmenlerin yandan öğretmesi ve öğrencilerin öğrenmeyi yönlendirmesine izin vermesi gerektiğinden ve gerçekleri öğretmenin öğrencilere nasıl düşüneceklerini öğretmeye kıyasla anlamsız olduğundan emindim. Okullar öğrencileri 21. yüzyıla hazırlayacaksa, en net yolun proje tabanlı öğrenme ve öğrencilerin ilgi ve tutkularını takip etmek olduğunu varsaydım.
Sonra, birdenbire, birinci sınıf öğretmeni tarafından yazılan bu blog, hemen hemen tam tersini söyledi. Jasmine, öğrenmeyi yönlendirmenin öğretmenin görevi olduğunu ve sonuçta başarılı düşünmeyi mümkün kılanın – çocuğun anlık deneyimlerinin ötesinde var olan dünyanın bilgisi olduğunu yazdı. Öğretmenler, dioramalar ve öğrenci sorgulamaları yoluyla öğrencilerin kalbini kazanmaya odaklanmak yerine, yüksek beklentilere ve etkili öğretime odaklanmalıdır. Jasmine’in yazısının o zamanlar beni hayal kırıklığına uğratmadığını söylersem yalan söylemiş olurum, çünkü temelde inançlarım ve öğretme yaklaşımlarım; bana öğretilen ve yaptığım için övülen şeyler; muhtemelen çocuklar için en iyisi değildi. gibi makaleleri okumak Kirschner, Sweller ve Clark Kirschner ve benim bu podcast’in 2. Sezon 1. Bölümünde bahsettiğimiz (2006), görüşlerimin çoğunu yeniden gözden geçirmeye zorladı ve kısa süre sonra kendimi tekrar Jasmine’in bloguna dönerken buldum, ama bu sefer onun müfredat ve araştırma konusundaki tavsiyesi için- bilgilendirilmiş öğretim.
Sonra bir gün, Twitter’daki birçok İngiliz öğretmenin sevincine, Jasmine’in ABD’den ayrıldığına dair duyurusunu okudum ve İngiliz ulusal müfredatıyla Londra’da öğretmenlik yapmanın dağınık bir eğitim sistemi olduğunu okudum. O zamandan beri, sonsuza kadar merak ettim: Birleşik Krallık’ta bir yıl öğretmenlik yaptıktan sonra işler nasıl gidiyor? Jasmine’in – ve şimdi pedagoji hakkındaki fikirlerimin çoğu – İngiliz sisteminde teşvik ediliyor ve besleniyor mu, yoksa İngiltere’de öğretmenlik yapmak Minnesota veya Washington Eyaletinde öğretmekten daha iyi değil mi? Tüm bunlara ve daha fazlasına bu bölümde giriyoruz, söylemeliyim ki, harika bir dinleme. Onu Twitter’da takip ettiğinizden ve bloguna göz attığınızdan emin olun.
Kaynak : https://educationrickshaw.com/2022/08/25/s2e2-jasmine-lane-on-subject-expertise-and-why-shell-never-go-back-to-teaching-in-the-u-s/