Başarılı Olmak İçin Nasıl Yaşamak Gerekir?
I-Başarılı Olmak İstiyorsan Planlı Yaşa
Planlı yaşamak, hem çalışmaya hem de dinlenmeye vakit ayırmaktır.
Yirmi dört saat; çalışmak, dinlenmek, eğlenmek, uyumak ve çeşitli etkinliklere vakit ayırmak için yeterli bir zamandır.
Gündüzü geceye katarak tembellik yapmak ne kadar sakıncalıysa, geceyi gündüze katarak çalışmak da o kadar yıpratıcıdır.
Planlı yaşamak, sadece çalışmayı planlamak için değil, dinlenmeyi de planlamak için gereklidir.
Uyumaya ve okula gitmeye ayrılan zaman, yirmi dört saatin en uzun bölümünü oluşturur. Geriye kalan zamanı, insanın bütün ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde planlaması gerekir.
*Yemek yeme bir ihtiyaçtır.
*Spor yapmak bir ihtiyaçtır.
*Gezmek bir ihtiyaçtır.
*Belirli televizyon programlarını seyretmek bir ihtiyaçtır.
*Ders çalışmak bir ihtiyaçtır.
*Ders dışı kitapları okumak, basın ve yayını takip etmek bir ihtiyaçtır.
*Günlük ibadetler kulluk borcudur.
Uyku ve okul saatleriyle birlikte dokuz temel ihtiyaç çıkıyor ortaya. Bu ihtiyaçlardan hiçbirini ötekine feda etmek doğru değildir.
Karşılanmayan her ihtiyaç, yeni bir sorun demektir.
O halde yirmi dört saatini bilinçli bir şekilde planla. Bu plan içinde her ihtiyacın için zaman ayır.
Böyle bir planlamaya sahip olmak başlı başına bir başarıdır. Başarılı olmaya, planlamanı doğru yaparak başla.
Artık sen, ne zaman ne yapacağını bilmeyen şaşkın bir insan değilsin. Çalışmanın da dinlenmenin de ne anlama geldiğini biliyorsun.
Sıra geldi günlük çalışma programına.
II- Başarılı Olmak İçin Günlük Bir Çalışma Programı Yap ve Bu Programa Uy
Genel anlamda planlı yaşamanın en önemli gereklerinden biri de günlük bir çalışma programına sahip olmaktır.
Günlük çalışma programına ayrılacak zaman her sınıf ve seviyedeki öğrenci için değişik olur. Beşinci sınıftaki bir öğrenci ile lise son sınıftaki bir öğrenciye, süre olarak, birbirleri kadar ders çalışmaları tavsiye edilemez. Yine liseyi bitirmiş, dershaneye devam etmekte olan bir öğrenci ile halen liseye devam etmekte olan bir öğrenciye de aynı süre önerilemez. O halde her öğrenci yaş, sınıf, okul ve öğrenim grubuna göre günde kaç saat çalışması gerektiğini, ilgili rehberlik servisinden yardım alarak tespit etmelidir.
Genel bir tavsiye olarak şunlar söylenebilir: Lise seviyesindeki öğrenciler, günde üç saatten az dört saatten fazla olmayacak şekilde bir çalışma programı yapabilirler. İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin günlük çalışma programları toplam iki buçuk-üç saat, daha küçüklerin ise iki saat kadar olmalıdır.
Çalışma programı tatil günleri de devam etmelidir. Mesela bir öğrenci her gün üç saat çalışmak üzere bir günlük program yapmış. Demek ki bu öğrenci haftada yirmi bir sat çalışacak. Bir gün üç saat değil de iki saat çalıştığında, öteki gün dört saat çalışacak. Bir hafta yirmi bir değil de on sekiz saat çalıştığında, öteki hafta yirmi dört saat çalışacak. Yani program sahibi öğrenci, kendini programa karşı borçlu sayacak.
Bu program, uzun tatiller hariç, her iki dönem boyunca titizlikle uygulanmalıdır.
Sanırım söylediklerim yeterince açık.
Her gün, uzun süre çalışmaktan çok, planlanan çalışmayı aksatmadan yürütmek önemlidir.
Günlük program konusunda şunlara da dikkat etmek gerekir:
*Günün en verimli saatleri, çalışma programı için ayrılmalıdır.
*Programın çalışma vakitleri, hafta sonundaki günler ile okula gidilen günlerde değişik olabilir.
*Okulda öğlenci ve sabahçı olma durumuna göre her dönem, yeni saat ayarlamaları yapılabilir.
*Günlerin uzayıp kısalmasına göre de çalışma vakitlerinin yeniden ayarlanması doğaldır.
*Önemli olan çalışma programındaki toplam süreyi azaltmamaya özen göstermektir.
*Sadece zaman değil; dersler, konular ve konulardaki öncelik sırası da planlanmalıdır.
Bütün bunlardan sonra asıl önemli olan, programı titizlikle uygulamaktır.
Verilmek istenen mesajları çok iyi anladığının farkındayım. Şimdi şu iki soruyu kendine sor:
“1.Günlük bir çalışma programım var mı?”
“2.Bu programı titizlikle uyguluyor muyum?”
İki sorunun cevabı da “Evet” ise, ne mutlu sana.
Ayrıca nasıl bir çalışma programına sahip olduğunu ailen de bilmelidir.
Çalışma programının bir kısmında yarınki derslere, bir kısmında ise geçmiş konulara çalış.
Yapacağın bütün çalışmalar bitse bile, günlük çalışma programına ayırdığın zaman bitmemişse, çalışmaya devam et. “Yapacak işim bitti; artık çalışmayı bırakabilirim.” diye düşünme. Çalışma için ayırdığın zaman bitmediğine göre, çalışman da bitmemiş demektir.