LONDRA- İngiliz Okulları Müfettişliği (Ofsted) tarafından yapılan yeni bir araştırma maskenin çocuklar üzerindeki olumsuz etkisini ortaya çıkardı.
Araştırma kapsamında 70’in üzerinde kreşteki öğretmenlere, bakımları altındaki çocukların gelişimi hakkında sorular soruldu. Sonuçlar endişe verici: „Sınırlı kelime dağarcığı“ ve „en basit yüz hareketlerine tepki verememe“, salgında büyüyen küçük çocukların uğraşmak zorunda kaldığı birçok olumsuz etkenden sadece ikisi.
Ortaya konan verilere göre, maske takmak çocukların gelişimini olumsuz etkiliyor. Dil bozukluklarına ek olarak, anaokulu çocukları artık sosyal ilişkiler kurma ve duyguları anlama sorunları da yaşıyor. Dil gelişimindeki gecikmeler, „diğer çocuklarla daha önce beklendiği şekilde temasa geçmedikleri“ anlamına geliyor.
Kaygı ve özgüven eksikliği artıyor
Ayrıca, birçok çocuk artık yaşlarına uygun arkadaşlıklar ve sosyal ilişkiler kuramıyor, özgüven eksikliği yaşıyor.
Çalışma, bu baharda iki yaşına giren çocukların „bütün yaşamları boyunca maskeli yetişkinlerle çevrili olduklarını ve bu nedenle dudak hareketlerini ve ağız pozisyonlarını her zamanki gibi göremediklerini“ söylüyor.
Gelişimleri olumsuz etkileniyor
Birçok çocuğun emeklemeyi ve yürümeyi geç öğrendiğini gösteren çalışma, giyinmek veya burunlarını sümkürmek gibi eylemleri de zamanında kendi başlarına yapamadıklarını ve yardıma ihtiyaç duyduklarını ortaya koydu.
Okul denetleme kurumu, gün geçtikçe daha çok çocuğun hedeflenen yaşta okula gidemeyecek olmasından korkuyor.
„Duygu kartları“ ile destek
Küçüklere duyguları nasıl ifade edeceklerini öğretmek için bazı anaokulları “duygu kartları” ile çalışma başlattı. Ayrıca raporda, genel durumun son aylarda düzeldiği ve birçok telafinin yapıldığı kaydedildi. (yenivatan.at)