İlkelerinden bazıları; objektif olma iddiasındaki bilimsel bilginin aslında erkek-egemen bakış açısıyla oluşturulduğu kabulü; araştıranla araştırılan arasındaki hiyerarşinin yok edilmesi gerekliliği (örneğin, araştırmacıya bir deneyimini anlatan kadına araştırmacının da kendini açarak yanıt vermesi); sözlü tarih, derinlemesine mülakat gibi nitel araştırma yöntemlerinin önemli görülmesi; araştırma raporunun yabancılaştırıcı, edilgen-çatılı bir dil yerine ben-diliyle yazılması tercihi olarak sıralanabilir.