Eğitim Bilimlerinde Temel Kavramlar
Temel Kavramlar
Öğretim yöntem ve teknikleri dersinin ilk konusu temel kavramlardır. Bu kavramları bir çık öğrenci bilmesine rağmen karıştırmaktadır. Bu doğal bir durumdur, çünkü bir çok kaynakta bu kavramların farklı tanımlarına rastlamak mümkündür.
Eğitim
Bireyin kendi yaşantıları yoluyla kasıtlı, istendik davranış değiştirme sürecidir.
Öğretim
Bir kurum çatısı altında yapılan, sistematik, planlı – programlı davranış değiştirme sürecidir.
Öğrenme
Bireyin kendi yaşantıları yoluyla meydana gelen az çok kalıcı izli davranış değişikliğidir.
Öğretme
Öğrenmeyi kılavuzlama işidir.
Örnek
Ahmet abisinden üçgenin alanın nasıl hesaplandığını öğrenmek konusunda yardım istemektedir. Abisi, Ahmet’e bu konuda yardım eder. Burada meydana gelen eylemleri inceleyelim.
İstendik bir davranış değişikliği olduğu için bu durum eğitim olarak nitelendirilebilir. Eğitim okulda ve planlı olmak zorunda değildir.
Ahmet eylem sonunda üçgenin alanını hesaplama davranışını kazandığı için öğrenme gerçekleşmiştir.
Öğrenen, öğreten ve öğrenilen öğelerini barındırdığı için öğretmen eylemi gerçekleşmiştir.
Ancak, örgütlü bir kurum ve plan – program olmadan gerçekleştirildiği için öğretim süreci meydana gelmemiştir.
21.Yüzyılın cahilleri okuma-yazma bilmeyenler değil, öğrenmeyi öğrenemeyenler olacaktır.Alvin TOFFLER
Öğrenmeyi öğrenme
Öğrenmeyi öğrenme, bilginin hızla değiştiği ve bilgiye ulaşmanın önemli olduğu günümüzde çok fazla önem kazanmıştır. Öğrenmeyi öğrenme, bireyin bilgiye nasıl ulaşacağını bilmesi, kendi yeteneklerini tanıması, nasıl öğrenebileceğinin farkında olması, bilgiyi öğrenmesi ve bu bilgiyi kullanması olarak tanımlanabilir.