6-9 Yaş Çocuklarının Bedensel Gelişim Özellikleri
Çocuğun bedensel gelişim özellikleri özellikle beden eğitimi ve fiziksel etkinlikler derslerinde çok önemlidir. 6-9 yaş çocukları veya bu yaş arasında etkinliğe katılacak çocuk bedensel olarak neleri yapabilir, neleri yapamaz? sorusuna doğru yanıt vermek gerekir.
6-9 yaş ilkokul çağını oluştururmaktadır. Bu nedenle aşağıda verilen bedensel gelişim özellikleri “ilkokul öğrencileri bedensel gelişim özellikleri” dir.
6-9 Yaş Çocukları Bedensel Gelişim Özellikleri
6 Yaş
1. Baş üstünden top atabilirler.
2. Yerden seken topu tutabilirler.
3. Tek ayak üzerinde (sağ ve sol) 5‐10 saniye dengede durabilirler.
4. Küçük nesnelerin üzerinden atlayabilirler.
5. Koşabilir, galop yapabilir, sekebilir ve yuvarlanabilirler.
6. Basit dans adımları yapabilirler.
7. Bisiklete binme, yüzme ve paten kayma gibi kompleks vücut koordinasyonlarını
öğrenme kapasiteleri vardır.
8. Dengesini kaybetmeden veya başkasına çarpmadan büyük grupta farklı yönlerde yer değiştirme hareketleri yapabilirler.
9. Öne ve yanlara doğru yer değiştirme hareketleri yapabilirler ve yönerge verildiğinde
yönlerini hızlıca değiştirebilirler.
10. Yer değiştirme hareketlerinde hızlı ve yavaş hareket etme arasındaki farkı açıkça
gösterebilirler.
11. Uygulamalarda zikzak, düz ve dairesel yolları ayırt edebilirler.
12. Yer değiştirirken büyük ve küçük vücut şekillerini gösterebilirler.
13. Nesnelerle çeşitli ilişkileri (örn. altında, üstünde, yanında, boyunca vb.) göstererek
yürüyebilirler.
14. Denge kaybı olmaksızın jimnastik sırası boyunca öne ve yana yürüyebilirler.
15. Durmaksızın yada tereddüt etmeksizin sağa, sola doğru yuvarlanabilirler (örn: kütük yuvarlanması)
16. Yukarıdan ve aşağıdan atış arasındaki farkı gösterebilirler.
17. Koşarak durmaksızın sabit duran topa ayakla vurabilirler.
18. Diğerlerinin çevirdiği ipte sürekli atlayabilirler.
19. Tek başına ve eşle dairesel, dar, geniş ve bükülü vücut şekillerini gösterebilirler.
20. Yürüme ve koşmayı olgun hareket formunda yapabilirler.
21. Orta seviyede fiziksel etkinliği sürdürebilirler.
22. Her gün orta düzeyde fiziksel etkinliklere katılabilirler.
23. Seçilen vücut bölümlerini, becerileri ve hareket kavramlarını tanımlarlar.
24. Beceri gelişiminde uygulamanın önemini fark edebilirler.
25. Fiziksel etkinliğinin kişisel mutluluk ve zindeliğe etkisini fark edebilirler.
26. Ekipman ve mekanın güvenli kullanımı için uygun davranış ve prensipleri
söyleyebilirler.
27. Fiziksel etkinliğe katılımın yarattığı duyguları tanımlayabilirler.
28. Fiziksel etkinliğe tek başına ve eşli katılımdan zevk alabilirler.
7 Yaş
1. Denge kaybı olmaksızın geriye doğru yer değiştirme hareketlerini güvenli ve hızlı
yapabilirler.
2. Verilen çeşitli ritimlere uygun farklı hız ve yönleri kullanarak yer değiştirme
hareketleri yapabilirler.
3. Müziğe uygun olarak verilen sürede çeşitli yer değiştirme hareketlerini birleştirerek
gösterebilirler.
4. Bir ya da iki ayak ile başlayarak sıçrar ve bir ya da iki ayağı ile konuş yapabilirler.
5. Yakalama oyunlarında (başkalarından kaçarken ya da yakalarken) takip etme, kaçma ve kurtulma/aldatma becerilerini gösterebilirler.
6. Durmaksızın öne doğru düzgünce yuvarlanabilirler.
7. Vücudun çeşitli bölümlerini simetrik ve asimetrik olarak kullanarak anlık statik denge gösterebilirler.
8. Elleri koyarak amuda giriş pozisyonunu gösterebilir ve ayakları ile dengeli konuş
yapabilirler.
9. Ayağın iç ve dış yüzeyini kullanarak havadan gelen topa veya yerdeki topa yavaşça vurabilirler.
10. Baş üstünden atış tekniğini kullanarak topu sertçe yana veya diğer tarafa atabilirler.
11. Yavaş atılan topu uygun el pozisyonu kullanarak tutabilirler.
12. Denge kaybı olmadan el ya da ayakla topu sürekli olarak sürebilirler.
13. Raket ile birden fazla kez topa vurabilirler.
14. Kendi çevirdiği ipte sürekli atlayabilirler.
15. Basit sırada hareket formları, seviyeleri ve yol (yönleri) kavramlarını birleştirerek
gösterebilirler.
16. Atlama, sıçrama, galop ve kaymayı olgun hareket formunda gösterebilirler.
17. Tüm eklemlerini tam hareket açıklığında hareket ettirebilirler.
18. Barı tutma ve tırmanmada kendi vücut ağırlığını kontrol edebilirler.
19. Fiziksel etkinliğe katılımda güvenliği gösterebilirler.
20. Dengeleme, yer değiştirme ve nesne kontrolü gerektiren hareketleri içeren çeşitli
etkinliklere katılabilirler.
21. Çeşitli becerilerde benzer hareket kavramlarını fark edebilir/tanımlayabilirler.
22. Arkadaşları ile oynadıkları oyunlarda/etkinliklerde uygun davranışları açıklayabilirler.
23. Oyun ve fiziki etkinlik sırasında vücudundaki değişiklikleri tanımlayabilirler.
24. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenli ve kontrollü hareket etmenin nedenlerini
açıklayabilirler.
25. İşbirliği ve paylaşmanın yararlarını anlayabilir ve bunlara değer verebilirler.
26. Oyun ve fiziki etkinliklerde mücadele, başarı ve başarısızlık durumlarındaki
duygularını kontrol edebilirler.
27. Oyun ve fiziki etkinlik ortamlarında diğerlerine karşı nazik davranabilirler.
8-9 Yaş
1. Yer değiştirme hareketlerini yaparken birey ya da nesneyi yakalayabilir veya onlardan kaçabilirler.
2. Her iki ayağı kullanarak sekebilir ve atlayabilirler.
3. Dikey sıçrayabilir, konabilir, yatay sıçramada ve konmada olgun hareket formu
gösterebilirler.
4. Kartvil, amut vb. becerilerde ayaktan ele vücut transferini yavaş ve hızlı şekilde
gösterebilirler.
5. El ve ayakla top sürebilir ve grup içinde top sürerek yer değiştirirken topu kontrol
edebilirler.
6. Çeşitli vücut bölümlerini ve vücut bölümlerinin birleşimini kullanarak eşi ile top atma
tutma etkinlikleri yapabilirler (örn. voleybolda parmak pas, futbolda paslaşma vb.)
7. Raketin doğru tutuluşunu, uygun kullanışını ve salınımını göstererek yumuşak olarak atılan toplara vurabilirler.
8. Temel hareket becerilerini birleştirecekleri desenler/diziler geliştirebilirler.
9. Tereddüt etmeksizin arkadaşlarının çevirdiği ipin dışından girerek ipte atlayabilirler.
10. Çeşitli şekilde hareket eden nesneleri kontrol ederken gözle görünür şekilde denge sağlayabilirler.
11. Atma, yakalama ve ayakla vurmada olgun hareket formunu gösterebilirler.
12. Yüzmede kullanılan temel ayak vuruşlarında yeterlilik gösterebilirler.
13. Verilen sürede devamlı bir şekilde aerobik etkinliğe katılabilirler.
14. İtme, taşıma, kaldırma, çekme vb. becerileri uygun vücut formunu (şeklini) göstererek yapabilirler.
15. Çeşitli etkinliklerde vücut ağırlığını kontrol edebilir, destekleyebilir ve kaldırabilirler.
16. Fiziksel etkinliklerdeki performansını ve fiziksel uygunluğunu geliştirmeyi hedeflediği etkinliklere düzenli olarak katılabilirler.
17. Oyunda kabul edilebilir ve edilemez oyun kurallarını ve adil oyun anlayışını (fair play) ayırt edebilirler.
18. Çeşitli etkinliklerde kullanılabilecek uygun ekipmanları seçebilir ve sınıflayabilirler.
19. Basit oyun ve etkinliklerde temel kavram ve stratejileri kullanabilirler.
20. Hareket becerilerinde hareket etme yollarına ait kavramları tanımlayabilirler.
21. Fiziksel etkinliğe katılımın eğlenceli duygular oluşturduğunu açıklayabilirler.
22. Olgun hareket formlarının sahip olduğu temel elementleri açıklayabilirler.
23. Oyun ve fiziksel etkiliklere düzenli ve uygun katılımdan kaynaklanan sağlık ile ilgili
yararları açıklayabilirler.
24. Oyun ve fiziksel etkinliklerde karşılaşabileceği riskleri analiz edebilirler.
25. Oyun, jimnastik ve dans adımları/etkinlikleri tasarlayabilirler.
26. Oyun ve fiziksel etkinliklerde başkalarının benzerlik ve farklılıklarına değer verebilirler.
27. Çeşitli oyun, dans ve fiziksel etkinliklere katkı sağlayan, kişisel deneyim ve kültürel farklılıklara saygı gösterebilirler.
28. Oyun ve fiziksel etkinliğe katılımın oluşturduğu duygulardan hoşlanırlar.
Etiketler: 6-9 yaş çocukları, bedensel gelişim, gelişim özellikleri, ilkokul çocuğu, neler yapabilirler
Eklenme Tarihi: 5 Ağustos 2013