We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Bazı okullarda olarak bilinen eğitim yöntemi fenomen öğrenme. Hala konular, konular ve sınavlarla çalıştığınız geleneksel sınıflara tamamen zıt bir sistemdir.
Bu proje, projeler üzerinde çalışmayı taahhüt eder, farklı konularda izole bilgi edinmesine izin verir ve öğrencinin çok daha aktif bir rolü vardır.
Olgusal öğrenme sistemi, eğitim modeli dünyanın en iyilerinden biri olarak kabul edilen Finlandiya okullarında uygulanmaktadır. Ama neyden oluşur? Geleneksel eğitim konulara bölünürse, bu yeni metodolojinin yaptığı şey şudur:
- Eğitim, projeler ve araştırma çalışmaları ile düzenlenir: Çocuklar matematik veya fen derslerine gitmek yerine, planlama, araştırma ve değerlendirme sürecine katılarak daha aktif öğrenirler.
- Öğrenciler ilgilendikleri bir konuyu seçip öğretmenlerinin yardımıyla geliştirebilirleryani çocuklar aktif yaratıcılar ve oyuncular olurlar.
- Öğrenme ezberlemeye dayanmaz, amacı gerçek anlayış.
- Öğretmenler artık kendilerini sadece ders vermekle sınırlamayacak ve öğrencilere daha fazla akıl hocası olacaklar.
- Öğretim teoriye dayalı değildir, uygulama büyük bir rol üstleniyor.
- Neyin çalışıldığını anlamak önemlidir ve bunun için çok önemlidir sorular sor veya problem oluştur. Bir uçağın neden uçtuğu gibi, bu soruların cevaplarını ortaklaşa oluşturan öğrencilerle ilgilidir.
- Olgu öğrenmenin başlangıç noktası yapılandırmacılıktırBaşka bir deyişle, öğrenciler küçük bilgi parçalarına dayanan bilgi oluşturucular olarak görülürler. Örneğin, öğrenci tekerleği yeniden icat etmek zorundadır, bunun için başka kültürlerin aktardığı bilgi ve araçları kullanabilir.
Şuna benzer daha fazla makale okuyabilirsiniz Olgu öğrenimi veya konu olmadan çocuklara nasıl öğretileceğiYerinde Öğrenim kategorisinde.