Almanya’daki Bochum ve Wardick üniversitelerinden bilim adamları gebelik süresi ve farklı koşullar altında bilişsel beceriler arasındaki bağlantıyı araştırdı.
Araştırmaya göre gebelik süresi azaldıkça, çocukların bilişsel başarı eksikliklerinin arttığı iddia ediliyor.
“PLOS ONE” dergisinde yayımlanan araştırmaya imza atanlardan Julia Jakel, gebelik süresi azaldıkça, çocukların bilişsel başarı eksikliklerinin arttığını belirtti.
Araştırmacılar, gebeliğin 23-41. haftasında doğan, 8 yaşındaki çocukların durumunu inceledi. Çocuklar farklı beceriler gerektiren bilişsel testlere tabi tutuldu. Yüksek beceri isteyen işler, aynı anda farklı bilgi kaynaklarını birleştirilmesini gerektiriyordu. Araştırma sonunda, iş ne kadar çok beceri gerektirirse ve gebelik süresi ne kadar azsa, bilişsel beceri eksikliklerinin o kadar arttığı görüldü.
Eksikliklerin, gebeliğin 33. haftasından sonra doğanlara kıyasla, 34. haftadan önce doğanlarda daha fazla olduğu vurgulandı.
Araştırmacılar, sonuçların okuldaki derslerin planlanmasına ışık tuttuğuna dikkati çekti.