Eğitim kurumları neden kurs değerlendirme anketleri yapmalıdır?
Kolejler ve üniversiteler, öğrencilerin karşılaştıkları sorunları anlamak ve derslerle ilgili geri bildirimlerini almak için zamanında ders değerlendirmeleri yapmaktadır. Doğrudan öğrencilerden aldıkları geri bildirimler, kursu iyileştirmek için ayarlamalar yapmak üzere kullanılır.
Kurs değerlendirme anketleri, kurs yapısı, profesör geri bildirimi, kurs materyali geri bildirimi, öğretim yardımcıları vb. gibi kursun çeşitli yönlerini kapsamaktadır. Bu verilere dayanarak, öğretim üyeleri öğretim becerilerini geliştirebilir ve üniversite eğitim kalitesini artırır.
Mutlaka sormanız gereken on iki temel kurs değerlendirme sorusu
Kurs değerlendirme anketi yapılırken, öğrenciler kursun çeşitli yönleri hakkında ayrıntılı olarak sorgulanır. Ancak, işte her kurs değerlendirme anketinin içermesi gereken on iki temel soru.
Bunları üç kategoriye ayırdık:
- Eğitmene özel anket soruları
- Kurs materyaline özgü anket soruları
- Kurs yapısına özel anket soruları
- Genel/genel anket soruları
Eğitmene özel anket soruları
Eğitmenler, öğrencilerin hayatlarını şekillendirmede en önemli rolü oynamaktadır. Eğitimin kalitesi, bir kolej veya üniversitedeki eğitim seviyesinin kalitesini doğrudan etkiler. İster kurumda eğitmen ister yönetici olun, eğitmene özel bazı anket sorularıyla öğrencinizin deneyimini ölçün. Öğrencilerin sınıfta neler olup bittiğine dair bakış açılarını öğrenin ve bu geri bildirimleri onların yararına olacak şekilde öğretim yaklaşımında değişiklikler yapmak için kullanın.
Eğitmen konuyu net bir şekilde açıkladı mı? Eğitmen ders dışında da erişilebilir ve yardımcı oldu mu? Derecelendirme nispeten mi yapıldı? Öğrencilerin ne düşündüğünü anlayın, böylece öğretimin etkinliğini artırabilir veya sadece eğitmenlerin genel iş performansını takip edebilirsiniz.
1. Eğitmen ders için iyi hazırlanmıştı.
Bir öğretmen olarak, öğrencilere sadece bilgiyi sunmak değil, aynı zamanda bu bilginin onlarda yankı uyandıracak ve öğrenmeyi gerekli bulacakları şekilde sunmak da önemlidir. Bunun için eğitmenin ders materyaline hazırlıklı olması ve dersin farklı yönleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olması gerekir. Bu soruyu eğitmenin hazırlık düzeyini doğrudan ölçmek ve eğitmenlere geri bildirim vermek için kullanın. Eğitmenler anket sonuçlarını kendileri de kontrol edebilir ve öğretim becerilerini geliştirmek için proaktif bir şekilde hareket edebilirler.
2. Eğitmen, öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olmaya ilgi gösterdi.
Öğrenciler eğitmenlerle etkileşime girebildiğinde ve eğitmenler onların sorunlarını çözmeye gerçekten ilgi gösterdiğinde öğretimin kalitesi artar. Çoğu zaman, eğitmen yeterince etkileşimli değilse, öğrenciler şüphelerini açıklığa kavuşturmak için birbirlerine veya çevrimiçi ortamlara başvururlar. Bu durum öğrencilerin yanlış bilgi edinmesine yol açabilir. Öğrenciler, ders konusunda kendilerine yardımcı olmak için zaman ayıran öğretmenleri tercih eder. Bu soru, her bir eğitmenin öğretmeye ve öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olmaya yönelik ilgi düzeyi hakkında geri bildirim alınmasına yardımcı olur.
3. Testler, ödevler vb. konulardaki performansım hakkında faydalı geri bildirimler aldım.
Hepimizin bize geri bildirim veren insanlara ihtiyacı vardır. Bu şekilde gelişiyoruz.
-Bill Gates
Geri bildirim, öğrencilerin hangi alanlarda eksik olduklarını ve hangi alanlarda kendilerini geliştirmeleri gerektiğini anlamalarına yardımcı olur. Zamanında geri bildirim, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bir öğrenme süreci her zaman dağınıktır. Hatalar yapıldı ve hala iyileştirme için yer var. Profesörler, öğrencilerin nerede durduklarını ve gelişmek için hangi adımları atmaları gerektiğini anlayabilmeleri için zamanında ve yapıcı geri bildirim vermelidir. Geri bildirim her zaman hedef odaklı, öncelikli, eyleme geçirilebilir, öğrenci dostu, sürekli, tutarlı ve zamanında olmalıdır.
Kurs materyaline özgü anket soruları
Kurs materyalinin kalitesi, kursun eğitmeni kadar olağanüstüdür. Ders materyalleri çok önemlidir çünkü öğrencinin öğrenmesini destekleyerek başarısını ve anlayışını önemli ölçüde artırabilirler. İdeal olarak, kurs materyalleri kullanıldıkları amaca göre uyarlanır. Kurs materyalinin seviyesi ve derinliği, onu kullanan öğrenci tipiyle doğru orantılıdır. Kurs materyalleri çeşitli şekillerde olabilir, ancak mükemmel bir kursun nihai amacı öğrencinin öğrenmesini desteklemektir. İşte kurs değerlendirme anketinize dahil etmeniz gereken kurs materyaline özgü kritik sorular.
4. Dersler, testler ve ödevler birbirini tamamlamıştır.
Mantıksal olarak, dersi oluşturan dersler, ödevler, uygulamalar ve diğer küçük parçalar mantıklı olmalı ve birbirini tamamlamalıdır. Ders materyalinin dersler, ödevler ve testlerle uyumlu olup olmadığını anlamak için öğrenci geri bildirimi şarttır. Yukarıda belirtilen faktörler arasında uyum yoksa öğrenciler kaybeder. Üniversiteler bunu ölçmeli ve mümkünse hemen veya gelecekte kursu iyileştirmek için öğrencilerden doğrudan geri bildirim toplamalıdır.
5. Öğretim materyalleri (örneğin, kitaplar, okumalar, çalışma notları, çalışma kılavuzları, laboratuvar kılavuzları, multimedya, yazılım) konu hakkındaki bilgi ve becerilerimi artırdı.
Kitaplar, okuma materyalleri, el notları, çalışma kılavuzları vb. gibi tüm öğrenme unsurlarının güncel tutulmasını sağlayın. Bu, teknolojinin sürekli değiştiği ve öğrencilerin en son trendler ve bilgilerle güncel olmaları gereken Bilgi Teknolojisi gibi bir konu için gereklidir. Hızlı tempolu bir dünyada, güncel bilgiler sizi oyunun içinde tutar ve öğrencilere öğrenme deneyimlerini artırmak için güncel, ayrıntılı bilgiler sağlamak son derece önemlidir.
6. Kurs, altta yatan kavramları anlamama yardımcı olacak şekilde düzenlendi.
Bazı dersler diğerlerine göre daha zordur ve dersin öğrencilere en iyi şekilde fayda sağlayacak şekilde düzenlenmesi büyük önem taşır. Dersler, öğrencilerin teorik kavramların yanı sıra pratik fikirleri de iyi bir şekilde anlamalarını sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. Ders yapısı, öğrencilerin fikri kolayca kavrayabilecekleri şekilde kitapları, okumaları, ders notlarını ve uygulamaları kapsamalıdır. Neyin eksik olduğunu bulmak için bir anket yapın ve kursu öğrencilerin daha iyi anlayacağı şekilde düzenleyin.
Kurs yapısına özel anket soruları
Başarılı bir kurs yapısı dikkatli bir planlama gerektirir ve sürekli revizyona ihtiyaç duyar. Öğrencilerden kurs yapısına özgü bilgilerin toplanması, üniversitelerin mevcut kursları eğitim vermede daha verimli hale getirmek ve öğrenci dostu kursları teşvik etmek için değiştirmelerine yardımcı olur.
7. Kurs bana konuyla ilgili daha ileri düzeyde çalışmalar yapmam için güven verdi
Kursların öğrenciler için yeterince etkili olup olmadığını anlayın. İyi tasarlanmış, iyi yapılandırılmış bir kurs, öğrencilere en fazla bilgiyi aktarabilir. Öğrenciler daha fazla öğrenmeye ve ileri düzey kursları tercih etmeye meyilli hale gelir.
8. Sınavlar, projeler ders materyali hakkındaki bilgimi ölçtü
Öğrenciler kendilerini test etmeyi ve nasıl performans gösterdiklerini bilmeyi severler. Performanslarını bilmek onlara bir başarı hissi verir. Sınavların düşünme şapkalarını takmalarına neden olup olmadığına ilişkin düşüncelerini alın.
9. Bu kursta öğrenmem istenen şeyin önemli olduğuna inanıyorum
Öğrenciler daha fazla öğrenme ve daha fazla keşfetme dürtüsüne sahiptir. Bir eğitim kurumu, bu bilgiyi içlerine çekmeleri için en iyi ortamdır. Sunduğunuz kursun meraklarını giderip gidermediği konusunda kendilerine güvenip güvenmediklerini öğrenin.
Genel/genel anket soruları
Bazı konular, genellikle herhangi bir şemsiye altında kategorize edilemeyen daha geniş bir spektrumu kapsar. Bunlar, öğrencinin üniversitedeki deneyimini anında anlamanıza yardımcı olan temel sorulardır.
10. Bu kursu diğer öğrencilere şiddetle tavsiye ederim
Bu sorunun cevabı, kursun başarı ya da başarısızlığının yönüne işaret etmektedir. Negatiflerin daha yüksek olması tehlike işareti olabilir ve bu olumsuz yanıtları nasıl olumluya çevirebileceğinizi araştırmanız gerekebilir.
11. Genel olarak bu kurs, kursun kalitesine ilişkin beklentilerimi karşıladı
Kursun kalitesini tek bir soruyla anında ölçün. Üniversiteler belirli standartları korumaya çalışır ve bu soru onların bunu ölçmesine yardımcı olur.
12. Kurs, dereceme doğru ilerlememde yardımcı oldu
Dersin yararlılığını ve etkinliğini anlamak ve eğitim yolculuklarında öğrenci için yeterince yararlı olup olmadığını tespit etmek.
İlgi çekici bir kurs değerlendirme anketi tasarlamak için beş ipucu
Daha az ilgi çekici anketler aracılığıyla geri bildirim almak zordur. Ayrıca, bu daha az çekici anketlerin yanlış sonuçlar verdiği bilinmektedir. Gerçek ve doğru geri bildirim almak istiyorsanız, bu beş soru türünü kullanarak doğru geri bildirim alın.
- Kapalı uçlu sorular: Kapalı uçlu soruların yanıtlanması kolaydır. Onlardan toplanan geri bildirimlerin analiz edilmesi kolaydır. Toplanan veriler, karar vericilerin hızlı bir şekilde karar vermesine yardımcı olan tablo formatında toplanır.
- Çoktan seçmeli sorular: Öğrencilere, mantıklı veya geçerli olan tüm cevap seçeneklerini seçmeleri için çeşitli alternatifler sunun. Soru sezgiseldir, çok yönlüdür ve analiz edilmesi ve anlaşılması kolay temiz veriler sağlar.
- Tercih soruları: Bu soru, kişinin belirli bir konu hakkındaki beğenilerini ve beğenmediklerini ölçmeye yardımcı olur. Bu soru türünü, öğrencilerin neyi sevip sevmediklerini toplu olarak anlamak için kullanın. Belirli bir seçeneği neden tercih etmediklerini daha fazla sorgulayabilirsiniz.
- Sıralama soruları: Öğrencilere bir cevap seçenekleri listesi verilir ve bu seçenekleri en çok tercih edilenden en az tercih edilene doğru sıralamaları gerekir. Bu soruyu, öğelerin öğrencilerin zihninde sahip olduğu tercih veya önem sırasını değerlendirmek için kullanın.
- Açık uçlu sorular: Her ankette açık uçlu sorular bulunmalıdır. Açık uçlu yorum kutusu olmayan bir çalışma eksiktir. Bu soruyu iki şekilde kullanabilirsiniz. Ek geri bildirim almak için her sorudan sonra bir yorum kutusu ekleyin ya da bağımsız bir soru olarak yerleştirin ve öğrencilerden genel yanıtlar toplayın.