Dr. John Mullen'ın okul öncesi yüzücülere yüzme dersi verdiği ilk haftadan sonra, okul öncesi çocuğu olan bir arkadaşını ziyaret etti. Oyun oynamalarını izledi ve çocukların oynanış biçimleri, etkileşim biçimleri ve yapacakları diğer şeyler açısından ne kadar farklı olduklarına şaşırdı. O günden sonra Mullen, okul öncesi yüzme dersleri öğretmek için yeni bir yaklaşım denedi.
Erken öğretim deneyimi
Mullen'ın ilk öğretim deneyimi, beş veya altı yaşına kadar yüzme derslerine başlamayan çocukları içeriyordu. 1982'den 1993'e kadar öğrettiği tüm yüzme dersleri beş yaş ve üstü çocuklara yönelikti.
1993'te ülkenin yeni bir bölgesine taşındıktan sonra, Mullen daha küçük çocuklara eğitim vermek için büyük bir talep buldu ve bu nedenle üç ve dört yaşındaki çocuklara öğretmenlik yapmaya başladı. Üç ve dört yaşındaki çocuklara her zaman büyük çocuklara öğrettiği gibi öğretmek dışında nereden başlayacağını bilmiyordu. Başarılı olabilmesi için okul öncesi yüzme derslerini öğretmek için daha iyi bir yaklaşım bulması gerektiğini fark etmesi uzun sürmedi.
Aşağıdakiler, okul öncesi yüzücülere yüzme dersleri öğretmek için kilit noktaları içerir.
Öğrenmeyi oyun gibi yapın; çocukların öğrenmek için oynamasına izin ver
Alıştırmalar yerine becerileri öğreten etkinlikler kullanın. Genç öğrencilerin hayal güçlerini kullanmalarını sağlayarak onları meşgul edin. Dahası, öğrencilerinizi öğrenirken eğlenirken güldürerek heyecanlı ve hareketli olun.
Mullen, 1994 yazında Benjamin Fogler'a öğretirken asla unutmayacaktır. Fogler'in babası Eddie Fogler, Güney Carolina Üniversitesi'nde Erkek Basketbol Baş Koçuydu. Mullen, Ben'e Hayvanları Kurtaralım adlı bir aktivite ile tekmelemeyi öğretirken Koç Fogler yakından izledi. Mullen, Ben ve diğer iki öğrencisine kırmızı plastik itfaiyeci şapkaları taktırdı ve yüzen balıkları, ördekleri ve kurbağaları kurtarıyormuş gibi yaptılar. Öğrenciler tekme ve şamandıraya vurma, kurtarma ve havuz kenarındaki güvenliğe geri getirme pratiği yaparken siren sesleri çıkardılar.
Her öğrenci birden fazla suda yaşayan canlıyı kurtarmak için dışarı çıkıp geri dönerken, Mullen çocuktan çocuğa geçti, bacaklarını manipüle etti, onları övdü ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirdi. Mullen, Koç Fogler'ın dersin sonunda söylediği şeyi asla unutmayacaktır, "Harika sınıf, Koç. Bunu sen mi buldun? Yerinde olsam telif hakkını alırdım."
İpuçları ve moda sözcükler kullanın
Okul öncesi çağındaki bir çocuğun gerçekten yüzmeyi öğrenmesinin ilk yolu, yüzünün suda olmasıdır. Bir okul öncesi çocuğu, yüzü suda yüzerken, önemli olan üç şey vardır:
- Çocuk nefesini tutabilmelidir.
- Çocuğun nefes alabilmesi ve yüzmeye devam edebilmesi için hava değişimi yapabilmesi gerekir.
- Bir köpek kürek çekmediği sürece serbest stilde beceriye hazır olana kadar kollar neredeyse önemsiz olduğundan, çocuk tekmeyi kullanarak suda kendini ilerletebilmelidir. Eğer köpek kürek çekiyorsa, nefes alabilmesi için yüzünü sudan uzak tutmaya yardımcı olmak için elleri yüzünün önünde hızla hareket etmelidir. Kürek çekme becerisi, çocuk nefesini yatay pozisyonda üç ila beş saniye tutabildiğinde öğretilmelidir. Daha sonra, bir pop-up veya devrilme nefesi kullanarak yüz suda yüzmeye devam etmek zorunludur.
Bu üç noktayı göz önünde bulundurarak, bu becerilerin genel fikrini öğretmek için ipuçları ve moda sözcükler tasarlayın:
- Nefes tutmak: "Balon yüzü" veya basitçe "nefesini tut", kullanılacak ifadelerdir.
- Hava Değişimi: "Havanı ağzına al, ağzını ve burnunu üfle", kullanmak için iyi bir işarettir. Alternatif olarak, "Havanı al, üfle" de diyebilirsin.
- Tekme: "Hızlı vuruşlar" veya "Küçük, hızlı vuruşlar" kullanımı kolay moda kelimelerdir.
- Yüzme ve Hava Değişimi: Birleşik "Nefes al ve yüz" ifadesi burada işe yarayacaktır.
Sonuç olarak, okul öncesi çocuklara öğretirken, ayrıntılardan kaçınmak en iyisidir. Genç öğrencileri, beceriyi başarılı bir şekilde gerçekleştirmelerine gerçekten yardımcı olan şeylere odaklayın.
Okul öncesi çocukları iltifatlarla düzeltin
Düzeltmelerinizi övgü ve övgü ile sandviç haline getirin. Küçük çocuklar çok kolay sinirlenebilirler. Öğretim ortamını olumlu pekiştirmeyle dolu tutun. Çabalarını, saçlarını, gülümsemelerini ve büyük kaslarını iltifat edin.
Kinestetik geribildirim kullanın
Çoğu küçük çocuk en iyi hissettiğinde öğrenir (kinestetik geribildirim). Okul öncesi çocuklara eğitim vermek için en iyi tekniklerden biri, hareket modelinde bacaklarını hareket ettirirken onların "küçük, hızlı vuruşları" hissetmelerine izin vermektir.
Kinestetik geri bildirimi görsel yöntemlerle birleştirmek, işe yarayan başka bir tekniktir. Okul öncesi çocuklar, onlara doğru yolu göstermenin, onlara abartılı bir yanlış yol göstermenin ve sonra onlara doğru yolu tekrar göstermenin komik olduğunu düşünürler. Örneğin:
- Küçük, hızlı bir vuruş yapın.
- Sonra kötü olanı gösterin. Bunu gerçekten kötü yapın ve gülmek için abartın.
- Çocuğun yapmasını istediğiniz şeyi pekiştirmek için doğru olanı tekrar gösterin. Bu teknik, kinestetik geri bildirim ile birleştirildiğinde çok iyi çalışır.
- Tekme mükemmel olacak şekilde bacaklarını hareket ettirin, sonra gerçekten kötü olması için bacaklarını hareket ettirin ve sonra tekrar doğru olması için bacaklarını hareket ettirin. Bu teknik harikalar yaratıyor.
Bu noktalar, Mullen'ın okul öncesi çağındaki yüzme derslerini hem öğretmen olarak hem de öğrencileri için daha eğlenceli hale getirdi.