Herkes bilim ve eğitim bilimi nedir gibi kavramları duymuştur. Ancak soru, bu bir öğrenci için ne anlama geliyor. Bilim müfredatıyla ilgisi olan bir konu mu, yoksa öğrenme deneyiminin genel doğasının bir parçası mı? Bu makalede, bilim konusunu daha pratik bir anlamda eğitsel yapan şeyleri araştıracağız.
Son yıllarda, birçok bilim adamı, çalışmalarına bir çeşit “uygulamalı” yön katmanın önemini tartıştılar, böylece bilimsel teorileri daha iyi anlayabilsinler. Buna genellikle “uygulamalı” eğitim denir. Sadece öğrencinin öğrenmesine yardımcı olan bir sınava girmek değildir. Malzemelerin nasıl hasat edileceğini öğrenmeyi içeriyorsa ya da bir ofis binasındaki havanın nasıl temizleneceğini öğrenmek anlamına gelirse, gerçek yaşam uygulamalarına katılımı içerir. Bu tür uygulamalı aktivite, öğrencinin bir anlayış geliştirmesine yardımcı olur ve araştırmayı teşvik eder.
Öğrenci İçin Eğitim Bilimi
Öğrencinin merakının karşılanması için güçlü bir merak duygusuna sahip olmak önemlidir. Merak insan doğasının doğal bir ürünüdür, bu yüzden genç öğrencilerde merakı teşvik etmek çok önemlidir. Sağlıklı bir yaşam tarzı ve akademik başarı için güçlü bir temel oluşturur. Bir çocuğu kendi entelektüel merakını sürdürmeye teşvik etmek, onlara okuma ve yazma öğretmeyi veya yabancı dillere ilgi göstermeyi çok benzer.
Bilimsel konular bazen çok belirsizdir, ancak bu bilgi için gerekli olmadıkları anlamına gelmez. Farklı türde bilimsel alanlar ve konu alanları vardır. Bu alanların ne olduğunu ve birbirleriyle nasıl ilişkili olduklarını bilmek, öğrencilerin bir konuyu anlamaları ve geniş bir genel bağlam içinde tanımlayabilmeleri için önemlidir. Bazen özne ve onun özel alanları ile bunların birbirleriyle nasıl ilişkilendiğini birbirinden ayırmak güç olabilir. Mümkün olan en geniş bilgiyi öğrenmek için zaman ayırmak ve bu bilgiyi not etmek öğrencilerin konuyu anlamaları ve kendi anlayışlarını geliştirmeleri için önemlidir.
Bir öğrencinin okulda çalışırken bilimsel bir alan hakkında bilgi edinmesi oldukça yaygındır ve bu bilginin daha sonraki yaşama devam etmemesi için bir neden yoktur. Öğrenci bu bilginin konuyu daha iyi anlamalarını sağladığını bile hissedebilir. Sadece daha iyi anlamazlar, aynı zamanda yaşamın diğer alanlarına kolayca uygulanabilecek sağlam bir anlayış geliştirirler.
Bilimsel bilginin öğrenme süreci için bu kadar önemli olmasının birkaç nedeni vardır. Birincisi, şu anda geliştirilmekte olan teoriler sürekli değişiyor, bu da her zaman yeni ve heyecan verici oldukları anlamına geliyor. Öğrenciler her zaman yeni şeyler ve çalışma ve anlamanın yeni yollarını keşfederler. Bu, fikirlerini yeni fikirlere alıştırmanın çok olumlu bir yoludur ve çalışmalarında yaratıcı olmalarına yardımcı olabilir.
Bilimsel konular da önemlidir, çünkü öğrencilerin anlaması ve uygulaması için temel oluşturmaya yardımcı olurlar. Bu kavramlar, zaman içinde öğrenilmesi gereken bazı olgulara değil, gerçek dünyadaki uygulamalara ve yöntemlere dayanmaktadır. Bilim kurgu arasındaki farkı bilmek, konuyu anlamada ilk adımlardan biridir ve bu, diğer birçok çalışma alanında anlaşılabilen ve uygulanabilen bir temel sağlar.
Bir öğrencinin eğitim biliminin ne olduğunu öğrenmesinin birçok yolu vardır. Sınıfa bakmak ve ne öğretildiğini ve nasıl öğretildiğini görmek için mevcut çeşitli kaynaklara bakmak yararlı olabilir. Bilimin farklı yönleri hakkında bilgi sağlayan birçok kitap satın alınabilir ve bir öğrencinin sınıfta ne öğrendiklerini daha iyi anlamalarına yardımcı olabilirler.