KAF1980’de başlayan, kar amacı gütmeyen ulusal bir kuruluş olan , öğrencilerin başarılı olmalarına yardımcı olmak için eğitim, iş dünyası ve toplum liderlerini bir araya getiriyor. kolej, kariyer ve geleceğe hazır. NAF üç uçlu bir yaklaşım benimsiyor: endüstri odaklı müfredat, işe dayalı öğrenme ve gerçek dünya endüstri bağlantıları; bunların hepsi birlikte öğrencilerin geleceklerini görselleştirmelerine ve yaratmalarına yardımcı olur.
NAF ekstra değil, tamamen entegre; öğrenciler bir NAF Akademisi içinde gün boyunca tüm sınıflarına küçük topluluk grupları halinde giderler (bu ideal bir durumdur ancak mevcut her tür devlet okuluna sığabilecek esnek bir tasarıma sahiptirler). Beş yolu olan duvardan duvara bir modeldir: Mühendislik, Finans, Sağlık Bilimleri, Otelcilik ve Turizm ve Bilgi Teknolojisi. Müfredat entegrasyonu, işe dayalı öğrenme fırsatları ve mentorluklar yoluyla geleceğin iş gücünü geliştirmek için okullar ve iş dünyası arasındaki yerel işbirlikleri olan NAF danışma kurulları bu tasarımın temelini oluşturuyor. NAF oluşturdu iş tabanlı öğrenme izleyicisi Bu, çocukların dahil oldukları şeylerin bir listesinin yanı sıra, deneyimden ne elde ettiklerinin sonuçlarına gerçekten bakar. Son beş yılda, NAF büyüyen bir grup başka tema da gördü (şu anda akademilerin yaklaşık %10’u) ; bazen öğrenci ve topluluk, belirli topluluk endüstrileri ve ihtiyaçları için oluşturulacak daha fazla yolu yönlendirmek ister.
Öğrenciler kazanabilir NAFTrack Sertifikasyonu onaylı tüm kurslarda, işverenlere bir öğrencinin üniversiteye ve kariyere hazır olduğunu gösteren bir kimlik belgesi. Üç bileşen vardır: en az seksen saatlik nitelikli bir staj, dört yarıyıllık kariyer odaklı kurslar ve lise mezuniyeti için bölge gereksinimlerini karşılamak. NAFTrack Sertifikasyonuna giden tek bir yol yoktur; NAF, beş akademi yolunda kullanılan müfredatın yanı sıra, Gelişmiş Yerleştirme (AP) ve Uluslararası Bakalorya (IB), erken kolej/ikili kredi gibi üçüncü taraf ve devletle uyumlu kursları ve Proje Yol Gösteriyor,
NAF, daha fazla topluluk katılımı ve katılımı olması için bir bölge yaklaşımına geçti; birden çok akademi tek bir yerde olduğunda kaynaklar paylaşılabilir ve en sürdürülebilir model oluşturulur. Topluluk iş ortakları bile, bir iş ortağının ihtiyaçlarına yönelik özel bir çözüm olma özelliğinden dolayı iş gücü geliştirme stratejisi olarak NAF’ı kullanmaya karar verdiler. Böyle bir topluluk odaklı örnek, 2020’nin başlarında Porto Riko’da başladı. NAF ve UTC ortak oldu iki NAF Mühendislik Akademisi oluşturmak için. UTC Başkanı ve CEO’su Greg Hayes, “UTC, yetersiz hizmet alan topluluklardaki lise öğrencileri için STEM öğrenme ortamını somut, uygulamalı öğrenme fırsatlarıyla dönüştüren bir kuruluş olan NAF ile ortak olmaktan inanılmaz derecede gurur duyuyor” dedi. “Bu akademiler, Porto Riko’daki nesiller boyu öğrencileri STEM derslerine, mentorluklara ve şirket stajlarına maruz bırakarak mühendislik ve teknolojide gelecekteki bir kariyerin nasıl görünebileceğini hayata geçirecek.”
NAF, programlarının (pandemi sırasında bile) büyüdüğünü görmeye devam ediyor ve kaynakların daha sınırlı olduğu daha küçük veya uzak yerlerde daha fazla çocuğa daha fazla erişim ve fırsat sağlamak için teknolojiyi nasıl kullanacağını daha da araştırdı (buna daha fazla sanal stajyerlik oluşturma fikri de dahildir) iş ortakları ile fırsatlar). KnoProNAF’ın geliştirdiği teknoloji tabanlı bir proje olan , öğrencilere AI For Good Challenge gibi Zorluklar ve Beceri Oluşturucuların verildiği, tamamen kendi kendine rehberlik eden staj benzeri bir deneyimdir. Öğrencilere gerçek dünyadan, proje tabanlı kariyer hazırlık deneyimleri sağlamak için öğretmenler ve iş ortaklarıyla birlikte tasarlanmıştır.
Yakında gelecek! bu Okullar İçin Açık Veri Dizini NYU Marron Kent Yönetimi Enstitüsü ile işbirliği içinde NAF tarafından desteklenen (ODIS); lise öğrencilerine daha hedefli destek sunmak için toplulukların karşılaştığı zorlukları ve stres faktörlerini daha güçlü bir şekilde netleştirecek bir kaynak. kayıt olabilirsiniz Burada başlatıldığında haberdar olmak ve daha fazla bilgi almak için.
Kaynak : https://www.gettingsmart.com/2023/05/02/communities-develop-their-future-workforce-through-naf-academies/