37. SAYFADAKI ANAHTAR KELIMELERsorupuangibikâğıdımemnunöğrencinin
37. SAYFA ICERIGI
28
Bu bulanık küme gösterir ki; ilk soruya ilişkin öğrencilerin cevap kğıtlarının memnuniyet seviyesi %90 çok çok iyi, %80 çok iyi ve %50 iyi olarak görülür.
Şimdi Chen ve Leenin bulanık değerlendirme metodunu adım adım verelim.
Adım 1: Bir değerlendirici tarafından değerlendirilen öğrencilerin cevap kğıtlarının değerlendirmesinin S.i sorusunun bulanık puanı Tablo 4.4de gösterilmiştir.
Tablo 4.4. Geliştirilmiş Bulanık Puanlama Kğıdı İçindeki S.i Sorusunun Bulanık Puanı
Soru
Memnuniyet Seviyeleri
Mem.
No Aİ ÇÇİ Çİ İ FD O AZK K ÇK ÇÇK AK Der.
S.i
y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7
y8 y9 y10
y11
Top.
Puan:
Burada yi 0,1 ve 1 i 11 dir. Maksimum memnuniyet derecesini gösteren
üyelik fonksiyonu T yi kullanarak, her bir S.i sorusunun memnuniyet derecesini veren değerlendirme fonksiyonu aşağıdaki gibi tanımlıdır,
D(S.i)= y1 T ( Aİ ) y2 T (ÇÇİ ) . y11 T ( AK ) y1 y2 . y11
D(S.i)nin değeri ne kadar büyükse, öğrencinin cevap kğıdındaki S.i sorusunun değerlendiriciyi memnun etme seviyesi o kadar çoktur.
Örnek 4.2 Tablo 4.3teki örneği göz önünde bulundurarak D(S.1) değerini bulalım. Önceden, S.1 sorusunun maksimum memnuniyet derecesinin
T(ÇÇİ)= 0.99, T(Çİ)=0.90 ve T(İ)= 0.80