Bilim Latince'den scientia (bilgi) bilimsel yönteme ve bu tür araştırmalar yoluyla kazanılan organize bilgi kütlesine dayalı bilgi edinme sistemidir. Burada tanımlandığı gibi bilim, bilimsel araştırmanın belirli insan ihtiyaçlarına uygulanması olan uygulamalı bilimden ayırmak için bazen saf bilim olarak adlandırılır..
teknoloji bir türün alet ve el sanatlarının kullanımı ve bilgisi ile bir türün çevresini kontrol etme ve ona uyum sağlama yeteneğini nasıl etkilediği ile ilgili geniş bir kavramdır. İnsan toplumunda, bilim ve mühendisliğin bir sonucudur, ancak birkaç teknolojik gelişme iki kavramdan önce gelir.
Bilim, bilgi edinme sistemini ifade eder. Bu sistem doğal olayları tanımlamak ve açıklamak için gözlem ve deneyleri kullanır. Bilim terimi aynı zamanda insanların bu sistemi kullanarak edindikleri bilgi birikimini de ifade eder..
Bilim alanları genellikle iki ana başlık altında sınıflandırılır:
Bu gruplamalar ampirik bilimlerdir, yani bilginin gözlemlenebilir fenomenlere dayandırılması ve aynı koşullar altında çalışan diğer araştırmacılar tarafından geçerliliği için test edilebilmesi gerektiği anlamına gelir..
Kelime Bilim Eski Fransızca'dan gelir ve Latince bilgi için bilim kelimesinden türetilir, bu da scio'dan gelir - 'Biliyorum'. Ortaçağdan Aydınlanmaya kadar bilim veya bilim, sistematik kaydedilmiş herhangi bir bilgi anlamına geliyordu. Dolayısıyla bilim, felsefenin o zamanki gibi çok geniş anlamlara sahipti. Fransızca, İspanyolca, Portekizce ve İtalyanca da dahil olmak üzere diğer dillerde, bilime karşılık gelen kelime de bu anlamı taşır. Bugün, "bilim" in birincil anlamı genellikle bilimsel yöntemin kullanımını içeren ampirik çalışma ile sınırlıdır.
teknoloji Yunanca "technologia", "τεχνολογία" - "techne", "τέχνη" ("craft") ve "logia", "λογία" ("diyerek") kökenleri olan bir terimdir. Bununla birlikte, katı bir tanım anlaşılması zor; "teknoloji", makineler, donanım veya mutfak eşyaları gibi insanlığa yönelik maddi kullanım nesnelerini ifade edebilir, fakat aynı zamanda sistemler, organizasyon yöntemleri ve teknikler dahil daha geniş temaları da kapsayabilir. Terim genel olarak veya belirli alanlara uygulanabilir: örnek olarak "inşaat teknolojisi", "tıbbi teknoloji" veya "en son teknoloji" gösterilebilir.
Bigelow'un ifadesi [1] “bilimin pratik uygulamaları”, teknolojinin anlamı ile ilgili mevcut karışıklığın çoğunun kökenine işaret etmektedir. Teknolojiyi tanımlamak için bu ifadeyi kullanarak teknolojiyi, bilim ve teknolojinin, Rose'un tarif ettiği gibi, birçoğu tarafından itaatkâr ve bağımlı ortak olarak teknolojiyle “bölünmez bir çift” olarak görüldüğü kadar etkili bir şekilde yerleştirmiştir. Böylece, çoğu zaman, çift basitçe “bilim” olarak bilinen tek bir kavramsal pakete sarılır. Teknoloji ile ilgili öğretim kaynakları için internette gezinirken bu nokta vurgulanmaktadır. Fen eğitimine ayrılmış alanlarda çok sayıda ders planı bulunmaktadır. Ancak sorun, bu derslerin birçoğunun düzgün bir şekilde “teknoloji” olarak adlandırılması, ancak hepsine sıklıkla "Uygulamalı Bilimler".
Bir karışıklık kaynağı, bilim ve teknoloji arasında var olan şüphesiz ilişkidir ve Sparks, bilim ve teknolojinin “uygulamalı bilim” olarak adlandırılabilecek bir alanda örtüşmesine rağmen, ikisi arasında bir takım önemli farklılıklar olduğunu, bu farklılıklar ihmal edilerek ve “bilim ve teknoloji” ifadesinin tekrar tekrar kullanılmasıyla “bilim” ile “teknoloji” arasındaki ayrımı kaybeden ortalama bir kamu mensubu için açık olmayabilir. İkisi ayrı ayrı söylenemez, bu Mayr'ın belirttiği gibi şaşırtıcı değildir: “… bilim ve teknoloji arasında keskin ve temiz ayrımlar yapmak için pratik kullanılabilir kriterler mevcut değil.”