5+
Bireysel
Değişken
Sayı Kartları, küçük çocukları ondalık sisteme tanıtmak için kullanılan bir Montessori Matematik materyalidir.
Materyal, ‘on temelli’ veya ondalık sistemdeki farklı sayı kategorilerini temsil eden dört kart kümesinden oluşur. 1 - 9 arasındaki en küçük sayılar "birim" olarak adlandırılır ve küçük ahşap kartlarda yeşil renktedir. Daha sonra, 10 ile 90 arasındaki ondalık sayılar mavi renkt; 100 ile 900 arası yüzlü rakamlar yeşil; 1000 ile 9000 arası binli rakamlar yeşil renklidir.
Bu ahşap kartlar Montessori Matematik Müfredatı rafında açık bir ahşap kutuda tutulur.
Sayı Kartlarının temel amacı, çocukların ondalık sistemin her kategorisi için yazılı sayısal sembolleri tanımasına yardımcı olmaktır.
Montessori öğrencileri, dört yaşından itibaren Sayı Kartları ile çalışmaya başlayabilirler. Bu dersten önce, çocuklar sayıları 1-9 arasında tanıyan ve güçlendiren Montessori materyalleri üzerinde çalışmış olacaklar. Sıfır kavramına da aşina olacaklar.
Bu yeni materyale giriş, sıklıkla bir başka Montessori Matematiği materyali olan Altın Boncuklar'la beraber yapılır.. Boncuklar her bir birimi fiziksel olarak temsil eder ve çocukların her bir miktarı görsel olarak nicelleştirmesine yardımcı olur.
Numara Kartlarını Sayma.
Çocuğu sizinle birlikte çalışmaya davet edin ve matematik müfredatı alanına yönlendirin.
Sayı Kartlarını tanımlayın ve kartları bir masaya taşıyın.
‘1’ birim numaralı kartı alarak, sağ üst köşeye yerleştirin. Kartın kategori adını kullanarak yüksek sesle sayın: “bir ünite”.
9 nolu karta ulaşana kadar ünite kartlarını dikey olarak yerleştirmeye ve saymaya devam edin.
Ardından, ‘10’ sayı kartını alın ve ‘1’ birim numara kartının soluna yerleştirin. Kartını kategori adını kullanarak yüksek sesle sayın: “on”.
90 nolu numara kartına ulaşana kadar onlar kartlarını dik olarak yerleştirmeye ve saymaya devam edin.
Yüzler ve binler kartlarınıda aynı şekilde sayın.
Çalışma başarı ile bittikten sonra binler kategorisinden başlayarak çocuğa bütün rakamları tekrar yerine dizmesini söyleyin.
Malzemeyi Matematik raflarına geri yerleştirin.
Numara Kartlarını saydıktan sonra çocuğa boş bir tepsi verin.
Çocuğa bir sayı söyleyin ve kartlarla ilgili numarayı yapmasını isteyin.
Alternatif olarak, çocuğa bir numara yapmasını ve yüksek sesle okumasını isteyin.