LinkedIn emplea cookies para mejorar la funcionalidad y el rendimiento de nuestro sitio web, así como para ofrecer publicidad relevante. Si continúas navegando por ese sitio web, aceptas el uso de cookies. Consulta nuestras Condiciones de uso y nuestra Política de privacidad para más información.
LinkedIn emplea cookies para mejorar la funcionalidad y el rendimiento de nuestro sitio web, así como para ofrecer publicidad relevante. Si continúas navegando por ese sitio web, aceptas el uso de cookies. Consulta nuestra Política de privacidad y nuestras Condiciones de uso para más información.
2.
F’lerden Nasıl Kurtulur ve HocanızıAnaliziniz İle Etkileyebilirsiniz?
3.
Analiz, edebi bir eserin ne anlatmak istediğini ve bunu nasıl anlattığını açıklar.
4.
Bir Edebi Analiz Nasıl Bir Tez Haline Getirilir? Edebi bir analiz yazarken, metnin belli özellikleri üzerinde durmalısınız. Bu özelliklerden bahsederken, bu özelliklerle ilgili kesin ve tartışılabilir noktalar yani bir tez ortaya koymalısınız. Bu noktaları nedenler ve metinden aldığınız kanıtlarla savunmalısınız. (Tıpkı bir avukat gibi!)
5.
Bir Öykü Nasıl Analiz Edilir? Öykünün temel unsurları Öykünün yapısı Retorik (söz bilimine ait) unsurlar Öykünün anlamı
6.
Bir Öykü Nasıl Analiz Edilir? Öykünün anlamı (Yorumlama) • Temaları ve yazarın bu temaları nasıl kullandığını belirleyin. • Öykü unsurlarının bu temalara nasıl bir katkıda bulunduklarını açıklayın. • Öykünün ötesine geçip, yazarın hayatına/deneyimlerine, tarihe veya diğer yazınlara göndermelerde bulunan içeriksel unsurları belirleyin.
7.
Bir Öykü Nasıl Analiz Edilir? Öykünün temel unsurları • Tema: Ana fikir – eserin varmak istediği nokta • Konu: İlişkiler ve olay örgüsü • Karakterler: Yazarın yarattığı kişiler • Buna öykünün ya da şiirin anlatıcısı da dahildir. • Ortam: Olayların geçtiği yer ve zaman • Bakış açısı: Anlatıcının ya da konuşan kişinin perspektifi ya da davranış şekli
8.
Tema Edebi eserin ana fikri ya da altında yatan anlamdır. • Yazarın, okuyucunun konudan anlamasını istediği şeyler • Fabllarda bu tema, öykünün ahlak dersi de olabilir
9.
Anlaşmazlık/Kriz/Çözünme Sırası Tüm öykülerin, edebi makalelerin, biyografilerin ve oyunların bir başlangıcı, bir ortası ve bir sonu bulunur.
10.
Anlaşmazlık/Kriz/Çözünme Sırası • Genellikle giriş bölümünde karakterin ya da öznenin karşılaştığı anlaşmazlık/sorun tasvir edilir. • Gelişme kısmında, öznenin yaşadığı dönüm noktası veya kriz anlatılır. • Sonuçta ise sorun çözülür ve bir ana fikir tam anlamıyla ortaya çıkmış olur.
11.
Dönüm noktası (Tansiyonun ve gerilimin en üst seviyeye çıktığı ve karakterlerin hatalarını anladıkları an)Olayların başlaması Olayların(Olaylarla birlikte sonlanmasısorunlar da doruk (sorunlaranoktasına doğru çözümlerilerler) bulunmaya başlanır ve tansiyon düşer) Serim Çözünme (karakterler, olay (Sorun tamamen yeri ve sorunlar çözülür ve ana açıklanır) fikir verilir)
12.
AnlatıcınınVar olan Ortaya çıkan krizi / sorunların nasılanlaşmazlıkların / dönüm noktasını çözüldüğünü vesorunların açıklandığı anlatan kısımdaki eserin ana fikriniilk kısımdaki önemli önemli olaylar anlattığı sonuçolaylar nelerdi? nelerdi? kısmındaki önemli olaylar nelerdi?
13.
Çatışma/Anlaşmazlık Türleri Kişiye karşı kişi çatışması olaylar genellikle değerler, deneyimler ve davranışlardaki farklılıklar üzerine odaklanır. Kişiye karşı toplum çatışması kişi, haksızlık yaratan bir olay, durum, felsefe, veya toplumsal gerçeğe karşı gelmektedir. Kişiye karşı doğa çatışması kişi, genellikle büyük doğal afetler ve olaylarla tek başına başetmeye çalışır.
14.
Çatışma/Anlaşmazlık Türleri Kişiye karşı kader/doğaüstü güçler metinde, kaderle veya her yerde olabilen bir fikirle mücadele eden bir kişi vardır. Kişiye karşı kendisi kişi, kendi çocukluk hatıraları, kötü deneyimleri veya stres ve karar alma ile ilgili sorunları ile mücadele içindedir.
15.
Karakterizasyon• ProtagonistAna karakterdir• AntagonistAna karakterin tam karşısındaolan güç ya da kişidir• Yan karakterAna karakterin tercihleriniokuyucunun gözünde dahaanlaşılır kılmak içinoluşturulan yan karakterdir
16.
Karakterizasyon Eksen• Protagonist Üç boyutlu kişilikAna karakterdir Düz• Antagonist Sadece bir veya iki anaAna karakterin tam karşısında özelliği vardır. Tamamen iyi yaolan güç ya da kişidir da tamamen kötüdür.• Yan karakter DinamikAna karakterin tercihlerini Olaylar ilerledikçe daha iyi birokuyucunun gözünde daha algı ve anlayışa sahip olur.anlaşılır kılmak içinoluşturulan yan karakterdir Statik Öykü boyunca asla değişmez.
17.
Diğerleri onun hakkındaNasıl davranıyor/ ne düşünüyor / hissediyor? hissediyor? Karakter Nasıl Neler söylüyor? görünüyor?
18.
Karakter neler söylüyor Bu bilgilere dayanarak, benveya yapıyor, karakterden karakter hakkında nasıl birbir alıntı, karakterle ilgili bir sonuca varıyorum (BÜYÜK,detay, öyküden bir olay, soyut fikirler üzerindeveya karakter hakkında durun; sabit ve gerçekbaşkasının yaptığı bir olanlar üzerinde değil)?yorum
19.
Karakterizasyon• Karakterin eylemleri• Karakterin seçimleri• Karakterin konuşma biçimi• Karakterin düşünceleri ve hisleri• Karakterin yorumları• Karakterin fiziksel özellikleri ve ismi• Diğer karakterlerin, bu karakter hakkındaki fikirleri ve hisleri• Diğer karakterilerin bu karaktere karşı olan davranışları
20.
Zaman ve Mekan• Zaman aralığı • Ruhsal atmosferin• Coğrafi konum oluşmasında etkilidir. • Karakterlerin ruhsal durumunu sembolize• Tarihi ve kültürel edebilir. bağlam • Karakterlerin • Sosyal isteklerini ve • Politik seçeneklerini • Ruhsal etkileyebilir.
21.
Tarihi zaman aralıkları Bu dönemde ortaya çıkan Bu konseptleri / fikirleri / gelişen konseptler destekleyen örnekler/fikirler/detaylar
22.
Bakış Açıları Birinci Şahıs Anlatısı Anlatıcı, hikayenin içindedir vesadece kendi duygularını ve düşünceleriniaçıklar; diğerlerinin düşünceleriniaktaramaz.
23.
Bakış Açıları Üçüncü Şahıs Anlatısı • Objektif: Hikayenin dışında kalan anlatıcı, bir muhabir gibi olayları aktarır. Karakterlerin duygularını söyleyemez. • Kısıtlı: Anlatıcı hikayenin dışındadır ancak tek bir karakterin düşüncelerini ve duygularını anlatabilir. • İlahi Bakış Açısı: Anlatıcı, herhangi bir karakterin zihnini okuyabilen, her şeyi bilen ve hikaye dışındaki bir kişidir.
24.
Bir Hikaye Nasıl Analiz Edilir?Retorik Unsurlar: Yazarın bunları nasılkullandığını ve bunların öneminiaçıklayınız. Önseme: • Öykünün ilerleyen safhalarında olacak bir olay hakkında ipuçları vermek ya da göndermeler yapmak. • Şüphe yaratır – anlatımın daha inandırıcı olmasını sağlar.
25.
Retorik Unsurlar Form: • Yazarın konuya karşı olan tavrı – belirtilen ya da ima edilen şekilde. • Sözcük seçimlerinden ve detaylardan anlaşılır.
26.
Retorik Unsurlar Atmosfer: • Edebi eserdeki duygu atmosferidir. • Yer ve zaman, nesne, detay, imge ve sözcük seçiminden anlaşılır. Sembolizm: • Daha kapsamlı ve daha soyut fikirleri temsil eden kişi, yer ve nesnelerdir. Güvercin: Barış Bahar: Yeniden doğuş Sarı: Hastalık, sıcaklık, şiddet... gibi.
27.
Retorik Unsurlar İroni: Beklenen şey veya olduğu sanılan şey ile, gerçekte var olan arasındaki çelişki. • Sözlü İroni: Söylenen ile aslında anlatılmak istenen arasındaki çelişki. • Durum İronisi: Olduğu sanılan ya da olması beklenenden farklı olan olaylar. • Dramatik İroni: Seyircinin ya da okuyucunun karakterlerden daha fazla bilgiye sahip olduğu durumlardır.
28.
Retorik Unsurlar Değişmeceli Dil: Sözcüklerin asıl anlamlarının ötesine geçen bir anlatım şeklidir. • Mecaz • İstiare (Metafor) • Aliterasyon (Ses yinelemesi) • Kişileştirme • Yansıma • Mübalağa
29.
Giriş Edebiyat analizi, edebi bir eser hakkında derin ve aydınlatıcı bir açıklama içeren bir makaledir – eleştirel bir yorumdur. Nasıl derin bir tez oluşturulacağını, makalenin tutarlı bir şekilde nasıl organize edileceğini ve farklı eleştirel metodların nasıl kullanılacağını öğreneceğiz.
30.
Tez Oluşturmak Tez cümlesi, anlatmak istediğini temel noktaları, çoğu zaman bu noktaları destekleyen ana unsurlarla birlikte içermelidir. Kesin ve anlaşılır olmalıdır. Derin ve herkesin düşünemeyeceği bir nokta olmalıdır. Metni okuyan çoğu kişinin yararlı bulacağı, önemli bir noktayı içermelidir. Yeni ve orjinal olmalıdır.
31.
Tez Oluşturmak İşe, metne yakın okuma yaparak başlayın. Çalışan bir tez – yani metin hakkındaki düşüncelerinizi özetleyen ve diğer eleştirilere bir cevap niteliği taşıyan bir ifade yaratın. Araştırmalarınız ve metin arasında daha fazla ilişki kurdukça teziniz üzerinde de değişikliklerde bulunun.
32.
Tez Oluşturmak Makalenizin gelişme bölümünü yani gövdesini yazmaya başlamış olsanız bile tez cümlenizi değiştirmekten çekinmeyin. Kötü bir teziniz olacağına değiştirmeniz yararınıza olacaktır. Makalenizin gelişme bölümünde, tezinizi metinden aldığınız doğrudan örnekleri yorumlayarak destekleyin. Tezinizle alakalı tartışmaların dışına çıkmayın.
33.
Tez Cümlemi Nasıl Desteklerim? Metinden örnekler • Doğrudan alıntılar • Sahnelerin/eylemlerin özeti • Yorumlar Diğer eleştirmenlerin fikirleri Tarihi ve sosyal bağlam
34.
Gelişme Kısmı İçin İpuçları İşe, metin içerisinden sizin tezinizi destekleyen parçaçıkları bularak başlayın. Bir taslak hazırlamak bu süreçte size yardımcı olacaktır. Gelişme bölümünde, her paragrafın tek bir fikri savunduğundan emin olun. Her paragrafın ana cümlesinin tüm paragrafın fikrini özetlediğinden ve tez cümlenizle ilgili olduğundan emin olun.
35.
Sonuç Derinliğin ve önemli bir fikir ortaya atmanın en önemli amacınız olduğunu unutmayın. Makalenizi, tez cümleniz üzerine kurun. Paragraflarınız da aynı şekilde tez cümlenizi destekleyecek biçimde hazırlanmalı ve organize edilmelidir. Ve son olarak, sonuç kısmında tüm fikirlerinizi özetleyin.
36.
İzlediğiniz için teşekkürler. Hazırlayan: Dilek Türk Slayt Sunum