

Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığından:
SAĞLIK MESLEK LİSELERİ YÖNETMELİĞİ
Dayandığı Kanun Numarası ve Tarihi: 3017 - 9.6.1936 / 1593 - 24.4.1930
/ 2162 / 1739 - 24.6.1973
Resmi Gazete ile Neşir ve İlânı: 13 Kasım 1979 - Sayı: 16808
BİRİNCİ BÖLÜM
Genel Hükümler
Kapsam
Madde 1 - Bu Yönetmelik Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığına bağlı
Sağlık Meslek Liselerinin amaç, kuruluş, eğitim ve öğretim işleri
ile bu kurumlardaki görevlilerin görev, yetki ve sorumluluklarına
ilişkin esasları kapsar.
Dayanak
Madde 2 - Bu Yönetmelik 3017, 1593, 2162 ve 1739 sayılı Yasalara
göre hazırlanmıştır.
Deyimler, Tanım ve Kuruluş
Deyimler:
Madde 3 - Aksi belirlenmedikçe bu yönetmelikte geçen;
"Bakanlık" sözünden Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı,
"Okul" sözünden Sağlık Meslek Liseleri,
"Müdür" sözünden Sağlık Meslek Liseleri Müdürü,
"Öğretmen" sözünden okulda kadrolu, ücretli aday vb.
şekilde ders okutmakla görevli, öğretim elemanları,
"Ders" sözünden teorik ve uygulama,
"Sağlık Personel" sözünden okullarda görevli hemşire,
ebe, ebe-hemşire, sağlık memuru, çevre sağlığı teknisyeni, laboratuvar
teknisyeni ve radyoloji teknisyeni anlaşılır.
Tanım ve Kuruluş:
Madde 4 - (Değişik - R.G.: 8.1.1983 - 17923) Sağlık Meslek Liseleri:
Ortaokula dayalı (3+1=4) dört yıllık mesleki ve teknik öğrenim
yapan orta dereceli okullardır:
Sağlık Meslek Liseleri aşağıdaki orta dereceli bölümlerden kurulur.
a) Hemşirelik Bölümü,
b) Toplum Sağlığı Hemşireliği Bölümü, (Bu bölüm mezunları, Hemşirelik
Bölümü mezunu hemşireler arasından ihtiyaca göre, Bakanlıkça düzenlenen
ve süresi üç aydan az olmayan kurs veya hizmetiçi eğitimlerle
de yetiştirilebilir.)
c) Ebelik Bölümü,
d) Sağlık Memurluğu Bölümü,
e) Laboratuvar Bölümü,
f) Radyoloji Bölümü,
g) Çevre Sağlığı Bölümü,
h) Ortopedik Cihaz ve Protez Bölümü,
ihtiyaca göre yeni okullar ve bölümler açılır, müfredat programları
Milli Eğitim Bakanlığıyla işbirliği halinde düzenlenir.
Başlıklar
Madde 5 - Bu yönetmelikte madde kenar başlıkları, ilgili oldukları
maddelerin konusunu ve maddeler arasındaki sıralama ile bağlantıyı
göstermekte olup, yönetmelik metni kapsamında değildir.
Genel Amaçlar
Madde 6 - Türk Milli Eğitiminin genel amacı, Türk ulusunun bütün
bireylerinin;
1) Atatürk Devrim ve ilkelerine, Anayasa'nın başlangıcında belirtilen
Türk Milliyetçiliğine bağlı; Türk ulusunun ulusal, ahlaki, manevi,
insani ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren;
ailesini, yurdunu, ulusunu seven ve daima yüceltmeye çalışan,
insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan
ulusal demokratik laik, sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye
Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları
davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek;
2) Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve
sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, özgür ve
bilimsel düşünce gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan
haklarına saygılı kişilik ve girişime değer veren, topluma karşı
sorumluluk duyan, yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek;
3) İlgi, yatkınlık ve yeteneklerini geliştirerek bilgi, beceri,
davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak yoluyla
yaşama hazırlamak ve onların kendilerini mutlu kılacak ve toplumun
mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;
böylece, bir yandan Türk yurttaşlarının ve Türk toplumunun güvenç
ve mutluluğunu arttırmak; öte yandan ulusal birlik ve bütünlük
içinde ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek, hızlandırmak
ve sonuçta Türk ulusunu çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı seçkin
bir ortağı yapmaktır.
Görevler
Madde 7 - Sağlık Meslek Liselerinin görevleri Milli Eğitimin
genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; Sağlık hizmetlerinin
yürütülmesinde yasa, tüzük ve yönetmeliklerde belirtilen yetki
ve sorumluluk çerçevesinde;
1) Tüm öğrencilere orta öğretim düzeyinde en az ortak bir genel
kültür vermek suretiyle onlara, kişi ve toplum sorunlarını tanıtmak,
2) Sağlık hizmetlerinin eşit, süreli ve yeterliliğini gerektiren
her türlü niteliği kazandırmak, ahlâken, fikren ve bedenen gelişmiş
bir kişiliğe sahip kılmak,
3) Sağlık örgütünün gelişmesine yardımcı olabilecek yeterlilikte,
mesleki, teknik sosyal bilimlerde bilgi ve beceri ile dayanışmayı
kazandırmak,
4) Görevlerini yapabilme ve sorumluluklarını yüklenebilme, topluma
ve bireye yararlı olabilme bilincini vermek,
5) Ulusal ve meslek disiplinin gerektirdiği tavır ve davranışlara
sahip elemanı olarak yetiştirmektir.
Özel Amaçlar
Madde 8 - Sağlık Meslek Liselerinin özel amaçları öğretim programının
başında belirtilir. Ayrıca, okutulan derslerin türleri, amaçları,
konuları ve uygulamada gözönünde bulundurulacak esaslar, öğretim
programlarında saptanır.
İKİNCİ BÖLÜM
Yönetim
Personel, Görev, Yetki ve Sorumluluklar
Madde 9 - Okulda görevlendirilecek personelin sayı ile nitelikleri,
Bakanlıkça saptanarak yürürlükteki yasa ve yönetmeliklere göre
atanırlar.
Okul personeli ve unvanları aşağıda belirtilmiştir:
Müdür
Müdür Baş Yardımcısı
Müdür Yardımcıları
Öğretmenler
Okul Hekimi ve Diş Hekimi
Psikolog
Sağlık Personeli
İdare Şefi ve Memurlar
Diğer Personel.
Müdür
Madde 10 - Müdür okulun amiridir, okulu temsil eder ve yönetir.
Müdür okulun yönetim, eğitim ve öğretim işlerini; yasa, tüzük,
yönetmelik ve emirlerin sınırları içinde, Türk Milli Eğitiminin
ve programlarının amaç ve ilkelerini gerçekleştirecek şekilde
yürütür. Müdür okul bina ve eşyasının korunmasını, iyi kullanılmasını,
temizliğin yapılmasını sağlar. Müdür, okuldaki bütün çalışmaları
planlamaya, yürütmeye, görevlileri denetlemeye yetkili ve bu hizmetlerden
birinci derecede sorumludur.
Madde 11 - Müdürün görev, yetki ve sorumlulukları şunlardır:
A) Araştırma, planlama
B) Yürütme,
C) İzleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme.
A) Araştırma, Planlama:
Madde 12 - Müdür, eğitim, öğretim ve yönetimin verimliliğinin
arttırılmasını ve bu konuda sürekli gelişme için gerekli araştırmaların
yapılmasını ve sonuçlarının değerlendirilmesini sağlar.
Madde 13 - Müdür, Okuldaki bütün çalışmaları, öğretim yılı başında
ilgililerle işbirliği kurarak planlar ve düzenler. Ayrıca; okulun
gelişmesi konusunda, çevre olanak ve gereksinmelerini de gözönünde
bulundurarak, uzun dönemli bir plan hazırlanmasını, her öğretim
yılı başında bu planın gözden geçirilmesini, yerine getirilen
konular ile yeniliklerin saptanmasını sağlar.
Madde 14 - Müdür;
a) Okul Personelinin görev ve sorumlulukları alanında yapılan
iş bölümü,
b) Öğretmenlerin okutacakları dersleri, yapacakları uygulamaları
gezi ve incelemeleri,
c) Eğitsel çalışmaları ve spor etkinliklerini,
ç) Hastane ve laboratuvar, kitaplık ve diğer ders araç gereçlerinin
sağlanarak, kullanılmasını,
d) Okul bina ve tesislerinin bakım ve kullanılmasını, (Yangından
korunma ve sivil savunma gibi),
e) Okulun gelişmesini,
f) Uygulamalı ders eğitiminin, okul uygulama laboratuvarı ile
çevredeki hastane ve işyerlerinde yapılmasını,
g) Öğrenci gruplarının okul bina ve tesislerinden yararlanma
zaman ve sürelerini,
ğ) Özel Yönetmeliklerle verilmiş görevlerin yapılmasını,
h) İzleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirmeleri,
ı) Aday öğretmenlerin yetiştirilmesini,
i) Ödeneklerin harcanması ve gerekli görülecek diğer konularda
planlama ve düzenleme yapılmasını sağlar.
B) Yürütme:
Madde 15 - Müdür Başyardımcısı, müdür yardımcıları, Sağlık personeli,
idari memurlar, öğretmenler, aday öğretmenler, okul hekimi, psikolog,
diğer personel okul işlerinin yürütülmesinde müdürün yardımcılarıdır.
Müdür, okulun işlerini bunlara dağıtmaya ve gereğine göre görevlerini
yasa ve yönetmeliklerin sınırları içinde değiştirmeye veya değiştirilmesi
için üst makamlara öneride bulunmaya yetkilidir.
Müdürden; bu görevleri yürütmesinde, demokratik kurallar içerisinde,
arkadaşlarına ve öğrencilerine örnek olacak bir biçimde personelin
daha etkili, ahenkli, istekli ve verimli çalışmalarını sağlayıcı
güven verici davranış ve tutum içinde bulunması beklenir.
Müdür, bütün personelin eğitim, öğretim ve yönetim sorumluluklarına
etkili bir biçimde katılmalarını sağlayıcı ve yetiştirici önlemleri
alır.
Madde 16 - Müdürün yürütme görevlerinden başlıcaları şunlardır:
1 - Müdür öğretim yılı başlamadan önce, ilgililerin de görüşünü
alarak, öğretmenlerin okutacakları dersleri, hastane, tesis ve
laboratuvar uygulamalarını, öğretimin en etkili ve verimli olarak
yürütülmesini sağlayacak biçimde dağıtır ve ilgililere yazılı
olarak bildirir.
2 - Yıllık çalışma planlarının hazırlanması ve bunlara göre ders
ve uygulamaların, hastane çalışmalarının uyumlu ve verimli bir
biçimde yürütülmesi için zümre ve sınıf öğretmenleri ilk toplantısının,
öğretim yılından önceki ilk hafta içinde yapılmasını sağlar ve
toplantı tutanaklarını inceler, değerlendirir ve dosyasında saklar.
3 - Öğretmenlerden, derslerin başladığı ilk iki hafta içerisinde
okutacakları, ders, hastane ve laboratuvar uygulamalarının zümre
ve sınıf öğretmenleri toplantılarında oluşturulan yıllık planlarını
alır, inceler, gerekiyorsa değişiklikleri yaptırır, onaylar, bir
örneğini geri verir ve aslını dosyasında saklar. Yıllık planlarda
bitirilmeyen bölümleri nedenleriyle birlikte Bakanlığa gönderir.
4 - Okulun dershane, laboratuvar, hastane ve diğer tesisleri
ile araç ve gerecinin hizmete hazır bulundurulmasını, eksikliklerinin
tamamlanmasını, bunlardan öğretmen ve öğrencilerin en geniş biçimde
yararlanmalarını ve bu işin sürekliliğini sağlayıcı önlemleri
alır.
Okulun tesislerinden, diğer Sağlık Meslek Liseleri öğrencilerinin
olanaklar ölçüsünde yararlanmalarını da sağlar.
5 - Eğitim ve öğretim çalışmalarını geliştirmek, etkili ve verimli
hale getirmek amacı ile Öğretmenler Kurulunu, sınıf, zümre, eğitici
kol öğretmenlerini toplantıya çağrır. Bu toplantılara gerekli
gördüğü hallerde başkanlık eder. Bu kurulların kararları müdürün
onayından sonra uygulanır. Müdür bunlardan gerekli gördüklerini
üst makamlara bildirir.
6 - Okulun amaçlarının çevre gereksinimine göre gerçekleştirilebilmesi
için müdür, okul ile çevre arasında sıkı ve etkili bir ilişki
kurar.
Bu amaçla yapılabilecek çalışmaların başlıcaları şunlardır:
a) Çevrede bulunan ve okulun eğitim alanına giren fabrika, kurum,
işyeri, müze, turistik kuruluşlar ve benzerleri ile işbirliği
yapmak ve bunlara inceleme gezileri yapılmasını sağlamak,
b) Eğitim-öğretim programlarının yürütülmesinde ve geliştirilmesinde
çevredeki ilgililerin görüşlerini almak, bunlardan program sınırları
içinde yararlanmak ve gerekli durumlarda bu konuda Bakanlığa öneride
bulunmak,
c) Bir kısım uygulamalı derslerin çevredeki işyerleri ve kuruluşlarda
yapılması olanaklarını araştırmak ve yaptırmak,
ç) Çevredeki yeterli ve başarılı kişilerin okuldaki meslek dalları
ile ilgili ek ders, konferans vb. yollarla okul ile ilişki kurmalarını
ve kendilerinden yararlanılmasını sağlamak,
d) Mezunlardan çevrede çalışanları izlemek, bunların karşılaştıkları
güçlüklerin çözülmesinde kendilerine yardımcı olmak ve bu çalışmalar
sonunda eğitime yansıması gerekenleri saptayarak uygulamada gözönüne
almak,
e) Okulun olanakları ölçüsünde çevre kalkınmasına katkıda bulunmak,
f) Okulun öğretim alanına giren çevredeki insan gücü gereksinmelerini,
ilgili kurumlarlada işbirliği yaparak araştırmak, buna göre bölümlere
alınacak öğrenci sayılarını ayarlamak ve yeniden açılmasına gerek
duyulan bölümler için önerilerde bulunmak ve okulun bu doğrultuda
gelişmesini sağlayıcı önlemleri almak,
g) Özel yönetmeliklerle belirtilmiş olan okul-çevre ilişkilerini
yürütmek,
ğ) Yurt içine ve yurt dışına yapılacak her türlü geziler ile
mesleki ve bilimsel toplantıların programını hazırlatmak ve bu
program için topluca Bakanlıktan izin almak,
7 - Okulun yıllara göre, akademik başarısını ve olanaklar ölçüsünde
mezunların iş hayatındaki başarılarını, belgelere dayanarak saptar
ve bunları tablo veya grafiklerle gösterir. Bunların sonuçlarından
yararlanmak suretiyle eğitimi geliştirici önlemleri alır.
8 - Haftalık ders programı, günlük çalışma çizelgesi, müdür yardımcıları
ve öğretmenlerin nöbet çizelgelerinin düzenlenmesini sağlar ve
onaylatarak uygulamaya koyar.
(Haftalık ders programlarında yapılacak değişiklikler önemli
bir neden olmadıkça hafta başlarında uygulamaya konur.)
Bu değişiklikler öğretmen ve öğrencilere, zamanında duyurulur.
Eğitim, bilim kurallarına uygun olarak düzenlenecek haftalık
ders programında, dersler haftanın günlerine dengeli bir şekilde
dağıtılır.
9 - Ders görevi verilen öğretmenlerin (maaş ve ücret karşılığı)
listelerini zamanında Bakanlığa gönderir.
10 - Öğretmenlerin öğrencilere yaptırdığı yazılı yoklamaları
ve not defterini ara sıra öğretmenlerden isteyerek bunların ilgili
yönetmelik ve emirlere uygun olup, olmadığını inceler ve yıllık
raporunda Bakanlığa bildirir.
11 - Öğretimde araştırmaya, incelemeye, laboratuvar çalışmalarına
ağırlık verilmesini sağlar. Bu amaçla okul kitaplığının ve laboratuvarlarının
spor ve benzeri tesislerinin geliştirilip zenginleştirilmesini
ve öğrencilerin bunlardan geniş ölçüde yararlanmalarını sağlar.
Çevrenin bu konudaki olanaklarından yararlanma önlemlerini alır.
12 - Yapılacak bütün sınavları, ilgili yönetmelik ve emirler
çerçevesinde düzenler, bunların usulüne uygun ve güvenilir şekilde
yapılmasını, değerlendirilmesini ve sonuçlarının duyurulmasını
sağlar.
13 - Müdür başyardımcısı, müdür yardımcıları, memurlar ve diğer
görevli personelin, görev ve sorumluluklarını her öğretim yılı
başında ve gerektiğinde yeniden düzenler ve ilgililere yazılı
olarak bildirir.
Görevlerin bu düzenlemeye göre aksaksız yürütülmesini sağlar.
14 - Eğitsel çalışmalarla spor etkinliklerini, ilgili yönetmeliklere
ve emirlere göre yürütür.
Bu çalışmalarda, Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri
ile okulun ve programın özel amaçlarının ve özel yönetmeliklerinde
belirtilen amaçların gerçekleştirilmesini sağlar ve bu konuda
gerekli önlemleri alır.
15 - Öğrencilerin hayata ve iş alanlarına uyumlarını sağlamak
için okul ile Sağlık Kuruluşları, işyerleri ve diğer ilgili kuruluşlar
arasında sıkı bir ilişki kurar. Bu amaçla; belirtilen yerlerin
gerçek birer eğitim, öğretim ortamı haline gelmesini sağlar. Okulda
yapılacak iş ve hizmet üretiminin programın amaçlarını gerçekleştirecek
nitelikte olması esastır.
Bu çalışmalarda okulun olanakları yanında çevre olanaklardan
geniş ölçüde yararlanılır.
Eğitimin etkinliklerini artırmak için, yapılan bu çalışmalarda
çevre gereksinmeleri de gözönünde bulundurulur.
16 - Her öğretim yılında öğrencilerin, hastane laboratuvar, uygulamalı
ders öğretimini ve uygulama çalışmalarını, çevredeki hastane ve
işyerlerinde yapmaları için gerekli inceleme ve çalışmaları yapar.
17 - Öğrencilerin davranışlarının eğitimin amaçlarına uygun bir
biçimde geliştirilmesi için okul-aile arasında sıkı bir işbirliği
kurar.
18 - Okul bina ve tesislerinin yangından korunmasını ve sivil
savunma hizmetleri ile diğer güvenlik önlemlerinin yasa, özel
yönetmelik ve emirlere göre yürütülmesini sağlar. Okulla ilgili
olağanüstü halleri soruşturma sonucunu beklemeksizin hemen Bakanlığa
bildirir.
19 - Okulu Müdür temsil eder. Bu sıfatla diploma, tasdikname
ve öğrenim belgelerini, resmi yazı ve çizelgeleri içeriğinin gereğine
uygun olarak düzenlenmesini sağlar ve imzalar.
20 - Okulun gider gerçekleştirme memurudur. bu sıfatla, harcama
kağıtlarını, bordroları onaylamak, bu memurluğun yasalarla belirlenen
sorumluluğunu taşır. Verilen özel yetki ile "verile üstü"
ödevini yaptığı takdirde, gider gerçekleştirme memurluğunu müdür
başyardımcısı üstlenir. Tek müdür yardımcısı bulunan okullarda
bu görev müdür yardımcısına verilir.
21 - Okulun ayniyat işlerinin, bu husustaki yasa ve yönetmeliklere
uygun biçimde yürütülmesini sağlar.
Okulun tesis, demirbaş eşya, araç ve gerecini kıran, bozan ve
kaybedenler ile bunlara neden olanları kovuşturur, ihmal ve kasıtlı
bir durumda olup, olmadığını saptar. Kusurlu olanlar hakkında,
Ayniyat Talimatnamesine göre işlem yapar.
Kaza ile kayıp olanlar hakkında "Ayniyat Talimatnamesine"
göre işlem yapmakla yükümlüdür.
22 - "Ayniyat Talimatnamesi"ne göre okul demirbaş eşya,
araç ve gerecinin sayılması için "Sayım Komisyonu"nu
zamanında göreve çağırır. Okul ayniyat mutemedinin sayımdan sonra
hazırlayacağı çizelge ve tutanakların okulda saklanmasını, kaybolmuş
ve kayıttan silinmiş demirbaşa ait çizelge ve tutanakların Bakanlığa
gönderilmesini sağlar.
23 - Atama önerisi kendisine ait olan görevlilerin, yasa ve yönetmelikler
çerçevesi içinde atanmasını istemeye, cezalandırmaya gerektiğinde
işlerine son verilmesini, cezalandırılmasını önermeye veya ilgili
yasalar çerçevesinde cezalandırmaya görevlerini ve görev yerlerini
doğrudan değiştirmeye yetkilidir.
24 - Öğretmen ve diğer görevlilerden de, görevini gereği gibi
yapmayanları uyarır. Buna rağmen davranışlarını sürdürmeleri halinde
bunları yasa ve yönetmeliklere göre cezalandırmaya, dışında kalan
durumları ve olağanüstü nedenlerle işten elçektirilmesi gerekli
görülenlerin durumlarını, belgeleri ile birlikte tez elden ilgili
makamlara bildirmeye yetkilidir.
25 - Öğretmen ve personelden görevlerini üstün başarı ile yürütenlerin,
eğitim ve öğretim etkinliğini artırmak için büyük çaba harcamaların
ilgili mevzuat içinde ödüllendirilmesini istemeye yetkilidir.
Müdür, bu nitelikteki görevlilerin başarılarını uygun yollarla
değerlendirir.
Müdür, kendisine yardımcı olacak müdür başyardımcısını ve müdür
yardımcılarını Bakanlığa önerebilir.
26 - Öğretmenlerin özür izinleri hakkında "Devlet Memurları
Kanunu"nun izinlerle ilgili maddelerine göre hareket eder.
27 - Geçici nedenlerle veya özürleri yüzünden görevlerine gelemeyecek
öğretmenlerin yerine gerekli nitelikleri taşıyan öğretmenleri
seçerek görevlendirir. Ücretli öğretmenleri il onayını aldıktan
sonra işe başlatır.
28 - Geçici nedenlerle veya özürleri yüzünden görevlerine gelemeyen
müdür başyardımcıları, müdür yardımcıları, öğretmenler, sağlık
personeli ile memurların yerine uygun nitelikleri taşıyanları
görevlendirir. Bir aydan fazla süreli görev değişikliği için üst
makamdan olur alır.
29 - Okul personelinin belgeye dayanan devamsızlıklarına ait
işlemleri gününde ilgili makamlara iletir.
Özürsüz devamsızlığı ve geç gelmeyi alışkanlık haline getirenler
hakkında Yasanın kendisine verdiği yetkileri kullanıp Yetki sınırlarını
aşan hallerde, durumu üst makamlara bildirir.
30 - Müdür, Bakanlıktan gelen emir, genelge, yönetmelik ve değişikliklerini
okuldaki ilgililere yazılı olarak duyurur. Gerekli görülen durumlarda
bunların uygulanması ile ilgili önlemleri saptamak üzere ilgilileri
toplantıya çağrır. Bakanlıkça okula verilen inceleme, araştırma,
geliştirme ve görevlerin zamanında sonuçlandırılması için, ilgilileri
görevlendirir ve gerekli önlemleri alır.
31 - Öğrencilere istenen davranışları kazandırıcı disiplin olaylarını
önleyici her türlü önlemin alınmasını ve bunların uygulanmasını
sağlar.
32 - Sağlıkla ilgili veya önemli nedenlerden dolayı izin isteyen
öğrencilere iki gün izin verebilir.
33 - Herhangi bir nedenle ve belirli bir süre okuldan ayrıldığında
müdür, başyardımcısı, bulunmadığı takdirde müdür yardımcılarından
birini, müdür yardımcısı bulunmayan okullarda; öğretmenlerden
birini kendisine vekil seçer ve usulüne uygun bir şekilde ilgili
makamlara önerir.
34 - Okulun gereksinmelerini saptar. Gereksinimlerin ödenek durumuna
göre zamanında satın alınması için gerekli işlemleri yaptırır.
Bakanlıktan istenmesi gerekli olanlar ile onarımla ilgili öneri
ve belgeleri zamanında Bakanlığa bildirir.
35 - Öğretmenler kurulu ile sınıf ve zümre öğretmenleri toplantı
kararlarını inceleyerek gerekenleri yapar ve saklar.
C) İzleme, Rehberlik, Denetleme ve Değerlendirme:
Madde 17 - Müdür;
a) Okulun tüm etkinliklerini ve görevlilerin çalışmalarını izler,
rehberlik eder, denetler ve değerlendirir,
b) Görevini eğitim ve öğretimin etkinliğini artırıcı görevlilerin
mesleki gelişmelerini sağlayıcı yol gösterici, özendirici bir
tutum ve anlayış içinde yerine getirir.
c) Yapılan rehberlikten gereği gibi yararlanamayanlar ve görevlerini
aksatmaya devam edenler hakkında gerekli yasal işlemleri zamanında
yapar.
ç) İzleme, rehberlik, denetleme ve değerlendirme görevini yerine
getirirken, yürürlükteki mevzuat çerçevesi içinde ve nesnel olarak
hareket eder.
Madde 18 - Müdür, izleme, rehberlik denetleme ve değerlendirme
görevini öğretim yılı başında hazırlayıcı bir program çerçevesinde
sürekli şekilde yürütür.
Bu görevini sürekli olarak yapmakla beraber, okuldaki bütün görevlileri
ve her etkinliği yılda en az iki kez denetler.
Bu denetleme ile özellikle ilgililerin;
a) Öğrencilere olumlu bilgi, beceri ve davranışlar kazandırma
ve başarılarını artırma,
b) Okulun bina, araç, gereç ve tesislerini etkili bir şekilde
kullanabilme ve koruma,
c) Görevlerini, uyumlu bir işbirliği içinde yapma ve okulun uyumunu
koruyucu ve geliştirici yönde çaba gösterir,
ç) Eğitim ve öğretim etkinliğini, verimliliğini artırıcı nitelikte
etkinlik gösterme,
d) Okul-çevre ilişkilerinde uyum ve sıkı bir işbirliği sağlama,
e) Çalışmalarında yurtseverlik, ulusal birlik ve bütünlüğünü
güçlendirici bir davranış içinde bulunma, yolundaki etkinlikleri
izler ve değerlendirir.
Müdür, bir program çerçevesinde yaptığı izleme, rehberlik, denetleme
ve değerlendirme ile ilgili bilgileri kendisine ait bir dosyada
saklar. Saptadığı iyi ve noksan yönleri ders sonunda yapacağı
toplantıda dersine girdiği öğretmene bildirir.
Bu dosya, okulu denetlemeye yetkili kişiler dışında hiçbir kimseye
verilmez; gösterilmez.
Madde 19 - Müdür, öğretmenlerin "Sicil Raporları" ile
diğer görevlilerin "Gizli Tezkiye Varakalarını" düzenleyerek
zamanında ilgili makamlara gönderir.
Madde 20 - Müdür, yukarıda belirtilen planlama, yürütme, izleme
ve rehberlik görevlerinin etkili ve verimli şekilde yerine getirilmesinden
birinci derecede sorumlu olmakla birlikte, bu görevlerin yapılmasında
okuldaki ilgili personelin işbirliği ve katkısını sağlar, her
görevli bu amaçla kendisine okul müdürü tarafından verilen görevlerin
yapılmasından ayrıca sorumludur.
Madde 21 - Müdür, okulun bina, tesis ve her türlü öğretim araçlarının
gereksinmelere yetip yetmediği; onarım, değişikliğe ve eklere
gerek olup olmadığı, eğitim, öğretim ve yönetim çalışmaları ve
ilgili öğretim yılı sonunda genel bir rapor hazırlar ve Bakanlığa
sunar.
Müdür Başyardımcısı:
Madde 22 - Müdür başyardımcısı, müdürün en yakın yardımcısıdır.
Yönetim ve meslek yönünden deneyim kazanmış olmalıdır. Eğitim,
öğretim ve yönetim işlerinin planlı bir şekilde düzene sokulmasından
ve amaçlara uygun olarak yürütülmesinden sorumludur. İlgili mevzuat
ve müdürden alacağı emirlere göre, okul yönetimine katılır. Okulun
amaçlarına ulaşması için alınacak önlemleri araştırır, müdür ile
beraber oluşturur ve müdürün onayından sonra uygulamaya koyar.
Müdür bulunmadığı zamanlarda onaya gerek kalmaksızın müdürlüğe
vekalet eder.
Madde 23 - Müdür Başyardımcısının görevlerinin başlıcaları şunlardır:
a) Müdürün vereceği görevleri yapmak,
b) Okulun yazı kayıt işlemlerini düzenli yürütmek, istatistiklerin
ve diğer işlere ait cetvellerin gününde hazırlanmasını; okula
gelen bütün yazıların, okul müdürü tarafından görüldükten sonra
gerekli kayıt ve havale işlerinin yapılmasını sağlamak,
c) Kayıt ve kabul işlerinin noksansız olmasını, öğrenci kayıt
işlemlerinin, öğrenci dosyalarının düzgün tutulmasını, bunlarla
ilgili işlemlerin zamanında yapılmasını kovuşturmak,
ç) Öğrenci karneleri, tasdikname ve diplomaları ile müdürün onaylayacağı
diğer bütün belgeleri inceleyerek müdürün onayına sunmak,
d) Müdür "Verile Üstü" görevini yaptığı takdirde, verildiğinde
gider gerçekleştirme memurluğu ve satınalma komisyonu başkanlığı
görevini yapmak. (Gider gerçekleştirme memurluğu, müdür tarafından
yapılan okullarda bütün ödeme ve gider gerçekleştirme kâğıtlarını
müdür başyardımcısı inceler ve parafe eder.)
e) Okulun disiplin kuruluna başkanlık etmek, bu sıfatla disiplin
işlerini düzene koymak, yürütmek ve müdürün havale ettiği konuları
inceleyip sonuçlandırmak için ilgilileri göreve çağırmak; disiplin
kurulu kararları ile ilgili bütün işlemleri tamamlamak,
f) Öğretmen ve memurların nakillerinde, izinlerinde, görevden
ayrılma ve yeniden atanmalarında, izin dönüşlerinde; görevlerine
başlama tarihlerini saptayarak müdüre bildirmek; öğretmenlerin
ve memurların izin belgeleri ve hastalık raporları ile ilgili
iş ve işlemleri yapmak, sicil fişlerinin ve sicil defterlerinin
tutulmasını sağlamak,
g) Okul memurlarının ve hizmetlilerinin iş bölümünü düzenlemek,
müdürün onayına sunmak ve bu hizmetleri idare şefi kanalı ile
yürütmek,
ğ) İsterse veya okul müdürü uygun bulursa öğretmenler gibi nöbet
tutabilir.
h) Öğretmenlerin ve memurların görevlerine ve derslerine devamlarını
yakından izlemek, göreve geç kalan veya gelmeyenleri yazı ile
müdüre bildirmek, bunlarla ilgili sicil defterini tutmak.
ı) Öğretmen, memur ve diğer personelin devam-devamsızlık defter
ve kayıtlarının tutulmasını, ek ders görevi ücretleri ve yan ödemelerle
tahakkuk çizelgelerine esas belgelerin hazırlanmasını sağlamak
ve sosyal yardımlarla ilgili işleri yapmak,
i) Öğretmenler arasındaki ders dağıtım ve haftalık ders programları
ile uygulama programlarının düzenlenmesinde kendisine verilen
görevi yapmak,
j) Zümre toplantıları, eğitici çalışmaları, sınıf öğretmenliği
faaliyetlerini vb. çalışmaları müdürün bildireceği şekilde düzenlemek,
bunların düzenli ve verimli olarak yürütülmesini sağlamak, alınacak
kararları müdürün onayına sunmak,
k) Okul borçlusu durumunda olan öğrencilerin borç takip işlerini
yapmak, mezunların diplomalarını saklayıp ilgililere teslim işlerini
yürütmek,
l) Öğretmenler kurulu toplantılarının gündemini ve tebliğini
müdüre danışarak hazırlamak, kurulun sekreterliğini, seçilecek
öğretmenle birlikte yapmak, tutanakları düzenlemek ve saklamak,
kararların uygulanmasında müdüre yardımcı olmak,
m) Not çizelgelerini öğretmenlerden zamanında almak, müdürün
onayına sunmak üzere incelemek, sınıf geçme defterine ve karnelere
işlenmesini, yıl sonu sınıf öğretmenler kurulu kararlarına göre,
gerekli işlemlerin ilgili müdür yardımcıları ile yapılmasını ve
kayıtların saklanmasını sağlamak, öğrenci karneleri ile tasdiknamelerini
müdürle birlikte imzalamak,
n) Öğrencilerin devam işlerini işleme, bu işlerle ilgili görevli
müdür yardımcılarının işlerini düzenlemek, okula gelmeyen öğrencilerin
velileriyle haberleşmeyi sağlamak,
o) Hastalıkla ilgili veya önemli nedenlerle izin isteyen öğrencilere
bir günü geçmemek üzere izin vermek,
ö) Okul hemşiresi ve nöbetçi öğretmen tarafından saptanan hasta
öğrencilerle ilgili muayene, kontrol, tedavi, bakım, rapor ve
raporun incelenmesi, kabulü ve raporlarla ilgili işlemlerin yürütülmesini
sağlamak,
p) Askerlik çağına giren öğrenciler ile ilgili yoklama ve erteleme
iş ve işlemlerinin zamanında yapılmasını, askerlik yaşında olup
da erteleme hakkını kaybeden öğrencilerin künyelerinin bağlı bulundukları
askerlik şubelerine bildirmelerini sağlamak,
r) Okulun muayene, satınalma ve sayım komisyonlarına başkanlık
ettiği sürede, bu konulardaki işlemleri zamanında yaptırmak,
s) Sivil Savunma ve yangından korunma hizmetlerini yürürlükteki
yönetmelik ve yasalara göre yürütmek ve diğer tehlikelere karşı
gerekli güvenlik önlemlerini almak,
ş) Yetiştirici kurslar ile tamamlama, bütünleme, bitirme, yaz
uygulaması, engel, tek ders geçme, sıralama ve okullararası geçişlerle
ilgili sınav vb. işlerinin yürütülmesini sağlamak,
t) Okul-Aile birliği, okul ve öğrencilerinin koruma derneği ve
okulla ilgili diğer toplantılara gerektiğinde katılmak, bu konularda
müdürün vereceği görevleri yapmak ve yürütmek,
u) Okul içinde ve dışında yapılan ve okulun katılacağı her türlü,
tören, yarışma, gezi, uygulama ve benzeri faaliyetlere okulun
hazırlanmasını sağlamak, katılmak ve bu konularda müdürün vereceği
görevleri yapmak,
ü) Okulda yapılacak özel veya genel yetişkinler eğitimi ile ilgili
iş ve işlemlerin düzenlenmesini ve yürütülmesini sağlamak,
v) Müdür Başyardımcısı ve müdür yardımcılarının bu yönetmelikte
yazılı görevleri ile eğitim, öğretim ve yönetim konularına ait
diğer görevlerini gözönünde bulundurarak, müdür başyardımcısı
ve müdür yardımcıları arasında yapılacak görev bölümünü uygun
bulacağı şekilde hazırlamak,
y) Müdür yardımcılarına ait görevlerin uyumlu bir şekilde yürütülmesini
sağlamak, aksayan hususlar için geçici değişiklikler yaparak önlemler
almak ve durumu müdüre bildirmek,
z) Hazırlanacak bir nöbet çizelgesine göre, müdür yardımcıları
ile birlikte idari nöbet tutmak ve okulda öğretimin devam ettiği
süre içinde bütün faaliyetlerin yürütülmesini sağlamak, nöbetçi
öğretmenini denetlemek.
Ayrıca okulun rehberlik işlerinin ilgili öğretmen aracılığı ile
yürütülmesini sağlamak. Okulda öğretim yapılmadığı zamanlar için
ayrı nöbet çizelgesi düzenlemek ve müdürün onayına sunmak.
Müdür Yardımcıları
Madde 24 - Müdür yardımcıları, okulun yönetiminde müdür ve müdür
başyardımcısının en yakın yardımcılarıdır. Meslek veya Kültür
dersi öğretmeni niteliğinde ve mesleki yönden deneyim kazanmış
olmalıdır. Eğitimin ve öğretimin, yönetim işlerinin planlı bir
şekilde ve amaçlara uygun olarak yürütülmesinden sorumludurlar.
İlgili yürürlükteki yönetmelik ve yasalara göre ve müdür ile müdür
başyardımcısından alacakları emirler uyarınca okul yönetimine
katılırlar.
Madde 25 - Müdür yardımcılarının görevlerinden başlıcaları şunlardır:
a) Öğrenci kayıt, kabul, eğitim, devam, izin, sınav, askerlik
işlerinin ve bunlarla ilgili defter, dosya ve belgeleri usulüne
uygun şekilde düzenlemek,
b) Toplantı gezi, tören hazırlama gibi işlerin düzenlenmesinde
kendisine verilen işleri usulüne uygun bir şekilde yapmak,
c) Okulun bina, tesis, araç ve gerecinin tertip, düzen, temizlik
ve bakımının korunmasıyla ilgilenmek ve onların her an kullanılır
halde bulundurulmasını sağlamak,
ç) Müdür başyardımcısı olmayan okullarda, müdür tarafından verilen
müdür başyardımcılığına ait görevleri yapmak,
d) Bir müdür yardımcısı bulunan okullarda, müdür yardımcılığı
ile ilgili görevlerden, müdür ve yardımcısı arasında yapılarak
iş bölümüne göre kendisine düşenleri yapmak, isterse öğretmenler
gibi nöbet tutmak,
e) Okulda başyardımcı gider gerçekleştirme görevini yaptığı takdirde
muayene ve tesellüm komisyonuna başkanlık etmek,
f) Öğrencilerle ilgili işleri yapmak ve belgeleri saklamak, ayrıca
hizmetlilerin sicil dosyalarını tutmak,
g) Okulda açılacak kurs, seminer ve benzeri çalışmalarla, kamp
ve dinlenme gibi faaliyetleri düzenleyip yürütülmesinde görev
almak,
ğ) Okulun satınalma işlerinde müdürün vereceği görevleri yapmak,
h) Okulun anyinat ve demirbaş işleriyle, hesap işlerinin düzenli
yürütülmesini sağlamak,
i) Okulda yapılan genel veya özel yetişkinler eğitimine ait eğitim
ve yönetim işlerini düzenlemek ve yürütmek.
Öğretmenler
Madde 26 - Öğretmenler, Devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili
yönetim görevlerini; Türk Milli Eğitiminin amaçlarına ve temel
ilkelerine uygun olarak, yasa, yönetmelik ve emirlerle saptanan
esaslara göre yapmakla yükümlüdürler.
Öğretmenler, okulun yönetim, eğitim, öğretim ve bu amaçla yapılan
uygulama çalışmalarından sorumludurlar. Öğretmenler bu sorumluluklarını;
okul yönetiminin düzenleyeceği esaslar ve öğretim programları
çerçevesinde, Türk gençliğine; ilgi, beceri ve yetenekleri doğrultusunda
ve toplumun sağlık elemanı gereksinimi alanında bilgi, beceri
ve davranışlar kazandıracak şekilde bir bütünlük ve uyum içinde
yerine getirirler.
Okullarda meslek ve kültür derslerini, okutacağı konu alanında
yüksek öğrenim görmüş ve öğretmenlik formasyonu almış kadrolu
(asli görevli) öğretmenler okutur.
Madde 27 - Öğrencilerin alan ugyulamalarını, kuruma ve diğer
kuruluşlara bağlı yataklı ve yataksız sağlık kurumlarında ve okul
yönetimince uygun görülen kırsal alanlarda, ilgili ders öğretmeni
gözetim ve denetimi altında yapması esastır. Bu uygulamalar okul
müdürü ile ilgili kurum yetkilisi arasında yapılacak protokola
göre düzenlenip yürütülür. Bu uygulamaları gerçekleştirmek üzere
Sağlık kurumları ve personelinin eğitim hizmetlerine yardım etmesi
beklenir. Okul müdürleri İl Sağlık Müdürü ile bu konularda işbirliği
yapmakla beraber, Bakanlık ve kurumların öğrenciye her yönüyle
açık olmasını sağlayıcı önlemleri alır.
Madde 28 - Öğretmenler 13. maddeye göre kendilerine verilen dersleri
okutmak, bunlarla ilgili bütün deneyleri yapmak ve uygulamaları
yaptırmakla beraber dersler dışında da eğitim ve yönetim işlerine
katılmakla, yasa, tüzük, yönetmelik ve emirlerle saptanan görevleri
yapmakla yükümlüdür. Öğretmenler öğrencilerini yetiştirme konusunda
her olanaktan yararlanmalı, hizmet ruhu aşılamalı, öğrencilerine
öğrenim işlerinde iyi bir yardımcı, rehber ve eğitim işlerinde
tutum ve davranışları ile örnek olmalıdırlar.
Madde 29 - Öğretmenlerin öğretim işlerindeki görevleri şunlardır:
a) Her ders yılı başında okuttukları dersin öğretim programlarına
göre, okul içi ve okul dışı teorik ve ders uygulamalarına ait
yazılı sözlü ve ödevleri, çevre tarihi eser, müze ve benzeri yerlerde
yapacakları gezi ve incelemelerin aylara ve haftalara dağılımını
gösterir bir plan ve programı hazırlayarak derslere başlamadan
önce bir örneğini okul müdürüne verirler.
b) Derslerini etkili bir şekilde işlemek için derslere hazırlıklı
girmekle, derslerin işlenmesinde öğrencilerin yaparak, yaşayarak,
inceleyerek, araştırarak, öğrenmelerini sağlamakla ve okulda bulunan
her türlü ders araçlarından ve okul kitaplığından bulunan kitaplardan
öğrencilerini yararlandırmakla yükümlüdürler. Ders kitabı olmayan
dersler için öğrencilerine kaynak göstermek zorundadırlar.
c) Öğrencilerini bireysel çalışmalara, inceleme ve araştırmalara
yöneltmek için gerekli önlemleri alırlar. (Bu hususta yerine göre
eğitsel, kültürel ve sosyal kol çalışmalarında, doğal çevreden,
eski eserlerden, müzelerden, kitaplıklardan, teorik ve uygulama
saha çalışmaları ile laboratuvarlardan bütün öğretmenlerin elbirliği
ile yaratıp yaşatacakları çalışma havasından yararlanırlar. İnceleme
gezilerinin bir plana göre yapılması, gidilecek kurumların önceden
haber verilerek gerekli önlemlerin alınması, öğrencilere öğrenecekleri
ve inceleyecekleri konular üzerinde önceden bilgi verilmesi gereklidir.
Bu eğitsel çalışmaların sonunda, öğretmen ve öğrenci tarafından
ortak değerlendirme yapılır. Eğitim ve öğretimde öğrencilerin
kişisel çalışmaları yanında grup içinde uyumlu şekilde çalışma
alışkanlığı kazanmalarına da önem verilir.
ç) Aynı dersi veya birbiriyle ilgisi olduğu öğretmenler kurulunca
saptanan dersleri, okutan zümre öğretmenleri ve aynı sınıfta ders
okutan öğretmenler sık sık toplanarak aralarında işbirliği yaparlar.
Bu toplantılar ilk ders yılı başında yapılarak bu maddenin (a)
fıkrasındaki planlar incelenir.
d) Derslerde, öğrencilerine dersleri ve konuları ile ilgili olmak
üzere ödev vermekle, ödevlerin verilmiş, düzeltme, değerlendirme
hususları ile ilgili esasları açıklamakla ve zümre öğretmenleri
toplantılarında bu konudaki kararlar almakla yükümlüdür.
e) Sınav yönetmeliği ile kendilerine verilen görevleri yapmak
ayırtmak, gözcü seçildikleri derslerin sınavlarında ve değerlendirilmesinde
hazır bulunmak zorundadırlar.
f) İşledikleri dersleri, verdikleri ödevleri, yapılan deneyler
ve sınavları her derste sınıf defterine yazarak imza ederler.
g) Laboratuvarlarla uygulama alanlarında ya da benzeri yerlerde
yapılan deney ve uygulamaları her hafta sonunda müdüre bir raporla
bildirirler.
ğ) Derse girince yoklamayı yaparlar, derste bulunmayanları ve
bunların sayısını yazarak yoklama kağıdını imzalarlar.
h) Öğretim yılı başında kendilerine imza karşılığı verilen not
defterini her zaman yanlarında taşımak derse kaldırdıkları öğrencilere
takdir edeceği notları mürekkepli kalemle bu deftere anında yazarak
o ders içinde öğrenciye bildirmek zorundadırlar. Yazılı yoklama
kağıtlarına ve ödevlere takdir edilen notları da deftere aynı
şekilde geçirerek öğrencilere bildirirler. Sınav kağıtlarını en
geç on beş gün içinde değerlendirirler. Hataların altını çizerek
kağıtları sınav cevap anahtarı ile birlikte yönetime teslim eder.
Ödevleride öğrencilere verirler.
Madde 30 - Öğretmenlerin eğitim işlerindeki görevleri şunlardır:
a) 2162 sayılı yasaya göre okulda çalışan meslek dersleri öğretmenleri,
okutmak zorunda oldukları derslerin dışında kalan süreyi Bakanlık
veya okul müdürlüğünce verilen görevlerle değerlendirirler.
b) Öğretmenler: Öğretmenler kurulunca ya da okul müdürlüğünce
yönetimi kendilerine verilen öğrenci kurslarını yönetir ve her
türlü eğitim çalışmalarına katılırlar. "Eğitici çalışmalar
yönetmeliği"ne göre yapacakları sosyal faaliyetlerle eğitimin
amaç ve ilkelerinin gerçekleştirilmesini sağlarlar.
c) Eğitim, öğretim kararlarıyla kendilerine verilen sınıf eğitim
işlerini üzerlerine alırlar. Öğretmenler bu sınıftaki öğrencilerin
ayrı ayrı üstünlüklerini, kusurlarını, yönsemelerini incelemeye
çalışırlar. Eğitimini üzerine aldıkları sınıf öğrencilerinin okul
içi ve dışındaki durumları, davranışları ve çalışmaları ile yakından
ilgilenirler. Okul müdürlüğü ile bu hususta sıkı bir işbirliği
yaparlar. Öğretmene en çok dersi olduğu sınıfın sınıf öğretmenliği
görevinin verilmesi dikkate alınır.
Madde 31 - Öğretmenlerin yönetim işlerindeki görevleri şunlardır:
a) Öğretmenler, kendilerine verilen nöbet görevlerini yapmak
zorundadırlar.
b) Okulun disiplin ve onur kurulu ile eğitim ve yönetiminde kendilerine
verilen görevleri yaparlar.
c) Öğretmenler kurulu toplantılarına katılırlar.
ç) Müdürün uygun bulacağı şekilde okulun öteki yönetim işlerine
yardımcı olurlar.
d) Bakanlıkça gönderilen ve kendilerini ilgilendiren her türlü
genelge ve emirleri imzalarlar. Ayrıca tebliğler dergisini okumakla
yükümlüdürler.
Madde 32 - Bütünleme, uygulama, sınavlarından ve öğretim yılı
başlangıcından bir gün önce görevleri başında bulunmak zorundadırlar.
Madde 33 - Öğretmenlere sınavların devamı süresince ve ders yılı
içerisinde kendi hastalıklarından başka çok önemli nedenlerle
izin, özür izni yürürlükteki yasalar ve mevzuat hükümlerine uygun
olarak verilebilir. Yarı yıl ve yaz tatilleri dışında öğretmenlerin
görev yerlerinden ayrılmaları için izin almaları gerekir.
Madde 34 - Kendi okul müdürlüklerinden başka okullarda ek ders
görevi alacak öğretmenlerin okul yönetimince izin almaları zorunludur.
Diğer okullarda görev almasında Bakanlıkça sakınca görülmeyen
öğretmenler kadrolu öğretmen oldukları okulun çalışmalarını hiç
bir surette aksatmamak zorundadırlar.
Madde 35 - Ayırtman, gözcü ve öğretmen olarak görevlendirildikleri
sınav komisyonlarında ve okulda yapılan her türlü resmi toplantılarda
bulunmak zorundadırlar. Görevlendirme ve toplantılar yazı ile
ilgililere duyurulur. Bu toplantılarda bulunmayanlara, derslerde
bulunmayan öğretmenler hakkında hükümler uygulanır.
Madde 36 - Öğretmenler ders yılı sonundaki uygulama ve sınavların
bitiminden bütünleme uygulama ve sınavlarının başlamasına kadar
başkaca görevleri yoksa adreslerini okul müdürüne bırakmak koşuluyla
izinlidirler. İzinlerini ve dinlenme tatillerini yurt içinde diledikleri
yerlerde geçirebilirler. Yabancı ülkelere gideceklerin Bakanlıktan
izin almaları gereklidir. Üzerlerinde yönetim görevi olan öğretmenler
yetkili makamlar tarafından geçici görevle başka yere gönderilir
ya da çağrılırlarsa yönetim görevinden ayrılmamış sayılırlar.
Madde 37 - Bakanlıkça verilecek görevleri yapmaya, kurulacak
komisyonlara, kurs ve seminerlere katılmaya zorunludurlar. Bunlara
katılmayan öğretmenler hakkındaki hükümler uygulanır. Görevlendirme
ve toplantılar ilgililere yazı ile duyurulur.
Madde 38 - Dersler ile ilgili ders araçlarını Laboratuvar ve
diğer uygulama alanlarındaki eşya ve gereçleri, kitaplıktaki kitapları
korumak ve öğrencilerine de bu alışkanlığı vermekle yükümlüdürler.
Ayrıca memuru bulunmayan okullarda bu araç, gereç ve kitapların
korunmasındanda sorumludurlar.
Madde 39 - Öğretmenler tuvaletlerinde ve giyimlerinde öğrencilerine
temizlik ve sadelikte örnek olmalıdır. Öğretmenler okulda ve klinikte
beyaz, önden düğmeli diz boyunda gömlek giyerler, kendi okul rozetini
sol cep üstüne takarlar.
Madde 40 - Öğretmenler hiç bir surette özel ders veremezler ve
dersanelerde görev alamazlar.
Madde 41 - Öğretmenler derslik, hastane, laboratuvar vb. yerlerde
öğrenci karşısında sigara içemezler.
Madde 42 - Kadrolarında ders araçları ve kitaplık memuru bulunmayan
okullarda, kitaplığa ait görevler, öğretmenler kurulunun seçeceği
ve müdürün görevini onaylayacağı kitaplık kolu rehber öğretmenince
yürütülür. Bu öğretmen, kaybolan kitapları ödemekle yükümlüdür.
Madde 43 - 1. veya 2. yarı yıl bitiminde 20 gün veya daha önce
hangi nedenle olursa olsun okuldan veya sınıftan ayrılan bir öğretmen
okuttuğu sınıf öğrencilerinin kendi dersi için yarı yıl notlarını,
yarı yıla temel olacak notları, not çizelgeleri veya cep not defterleri
ile birlikte yönetime vermek zorundadır.
Madde 44 - Öğretmenler okul yönetimine verdikleri ve okul yönetiminden
aldıkları eğitim ve öğretimle ilgili her türlü belgeyi bir dosya
içerisinde saklamak ve gerektiğinde denetleme yetkisi olanlara
göstermekle yükümlüdür.
Madde 45 - Okul müdürünün hazırlayacağı bir plan içerisinde aday
öğretmenleri yetiştirmek zorundadırlar. Kendisine aday öğretmen
yetiştirme görevi verilen öğretmen, aday öğretmenle beraber hazırlayıcı
çalışma programı zümre öğretmenleri kurulundan geçirir. Öğretim
yılı sonunda yapılan çalışmaları ve sonuçlarını yazılı olarak
okul müdürlüğüne bildirir.
Madde 46 - Öğretmenler, öğretim yılı başında görevlendirildikleri
eğitsel kolların yıllık çalışma programlarını yapmak ve yıl sonunda
çalışma programlarını yönetime vermek zorundadırlar. Rehberliği
altında bulunan kollara ait her türlü gelir ve gider hesaplarından,
defter ve dosyaların tutulmasından yöneticilere karşı sorumludurlar.
Madde 47 - Öğretmenler öğretim yılı başında, görev aldıkları
tüm eğitsel kollara ait her türlü araç ve gereçleri ilgililerden
teslim alır, yıl içinde verimli biçimde kullanılmalarını sağlarlar.
Yıl sonunda bu araç ve gereçlerin tesliminden sorumludurlar.
Madde 48 - Öğretmenlerden okul müdürünce görevlendirilenler öğrencilerin
katılacakları Ulusal Bayram ve benzeri törenlere öğrenci düzen
ve disiplinini sağlamak üzere katılmak zorundadırlar.
Madde 49 - Okullarda eğitim ve öğretim katı kuralları dışında
rehberlik ilkelerini temel alan bir anlayışla yürütülür.
Çağımız eğitimi, öğretmeni değil, öğrencinin aktifliğini temel
almaktadır. Öğrencilerin sorunlarının çözümlenmesinde öğretmen
yalnızca yol göstermeli davranışları ile onlara örnek olmalıdır.
Öğrenciler kendi sorunlarını, buldukları yollarla ve kendi yargılarıyla
çözümlemelidirler.
Okullarda bu amaca ulaşmak için, her türlü önlemleri almak ve
öğretmenlerini bu konuya yöneltmek ilkesinden hareket etmek zorundadırlar.
Bu nedenle, okullar, özelliklerine ve olanaklarına göre rehberlik
örgütlerini (Ek 2) deki örnek şemaya uygun olarak kurarlar ve
yürütürler.
Stajyer Öğretmenler
Madde 50 - Öğretmenliğe ilk kez atanan öğretmen adaylarına stajyer
öğretmen denir. Bu öğretmenlere okullarda branşlarına uygun ders
görevi verilir. Öğretmenlik niteliği ve yeterliliği yönünden,
öğretim yılı boyunca, çalışmaları okul müdürünce izlenir. Yeterliliğe
kanaat getirenlerin bir takvim yılı sonunda öğretmenler kurulunda
durumu görüşülerek karara bağlanır. Olumlu karar verilenler için
öğretmenlik adaylığı kaldırılmak üzere durum, Bakanlığa bildirilir.
(Bu adaylığın yasalarla belirlenen memurluk adaylığı ile ilişkisi
yoktur.)
Birinci tam öğretim takvim yılı sonunda adaylığı kaldırılmayan
öğretmene adaylığının kaldırılmayış nedenleri açıklanır. Bundan
sonra bu öğretmen için ikinci tam öğretim takvim yılında aynı
işlem tekrarlanır. Yeterliliğine kanaat getirilmeyenler hakkında
Devlet Memurları Kanununun ilgili madde ve hükümleri uygulanır.
Madde 51 - Öğretmenlerin değerlendirilmesi; okullarda görevli
öğretmenlerin ders uygulamalarındaki değerlendirilmesi Bakanlık
eğitim müfettişliğince ve eğitim denetçilerince yapılır. Ayrıca
okul müdürü de yıl içinde en az iki kez ders ya da uygulamaları
izleyerek, izlenimlerini sicile de temel olmak üzere değerlendirme
formlarına işler, bu formlar her öğretim yılı sonunda Bakanlığa
gönderilir.
(Değerlendirme Bakanlıkça hazırlanan formlara göre yapılır.)
Okul Hekimi
Madde 52 - Her okula bir hekim atanır. Bu olanağın sağlanamadığı
durumlarda Bakanlık kendi örgütünden bir hekime bu görevi verebilir.
Okullarda uygun bir bölüm revir olarak ayrılır. Revir okul hekiminin
ve sağlık personelinin sorumluluğu altındadır.
Okul hekiminin görev ve sorumlulukları şunlardır.
a) Okul hekimi her öğretim yılı başında öğrencileri muayene ederek
okula devam etmelerine engel hastalıkları olanları saptar ve gerekli
işlem için ilgililere bildirir.
b) Okul hekimi, her öğretim yılı içinde tüm öğrencileri birer
birer muayeneden geçirerek sonuçlarını herbirinin dosyasındaki
sağlık formuna işler. Sağlık durumları bakım altında bulunmayı
gerektiren öğrencileri saptar. Tedaviye alır, gerekli gördüklerini
hastaneye sevk eder.
c) Yılda iki kez okul müdürünün görevlendireceği öğretmenlerin
ve okul sağlık personelinin yardımıyla öğrencilerin boy ve ağırlıklarını,
ruhsal dosyalarındaki sağlık sayfasına yazılmasını sağlar.
ç) Hekim her gün okul müdürünün saptayacağı saatte okul idaresi
tarafından muayeneye gönderilen öğretmen, memur, öğrenci, hizmetli
ve bunların eş ve çocuklarının revirde tutulan deftere kaydederek
muayenelerini yapar. Her biri hakkında gereken önlemleri alır.
Zorunlu hallerde memur ve öğretmenlerin evlerinde muayene eder.
Gerekli gördüklerine rapor verir.
d) Okul hekimi okulun revir ve ecza dolabını yönetir ve revirde
yatan hastaları tedavi eder. Gerekli olan ecza ve ilaçların daima
okulda bulundurulmasını sağlar.
e) Okul hekimi, yiyecek ve içeceklerin sağlığa uygunluğuna dikkat
eder. Yemek listelerinin yapılmasında görüşünü bildirir ve listelerin
altını imzalar. Bundan başka okulun dersane, yemekhane, yatakhane,
teneffüshane ve diğer bölümlerini sağlık bakımından sık sık denetleyerek
gerekli gördüğü önlemleri müdürüne bildirir.
f) Gerek gördüğü hasta öğrencileri okul revirine yatırır. Uzun
süre tedavisi gerekenlerle had, ateşli ve bulaşıcı hastalıklara
tutulanları hastahaneye sevk eder.
Bulaşıcı hastalıklardan kurtulan öğrenci, diğer öğrenciler arasında
bulunmasında sağlık yönünden bir sakınca bulunmadığını bildiren
bir rapor getirmedikçe ve okul hekimi tarafından görülmedikçe
okula devam ettirilmez.
g) Okul yönetim kadrosunda bulunanların hafif hastalıkları nedeniyle
kendi yatak odalarında dinlenmeleri uygundur. Ancak öğrenciye
ait yerlerde yatmaları yasaktır. Bir haftadan fazla devam eden
veya had ve ateşli hastalıklarla bulaşıcı hastalıklara tutulanların
okul dışında tedavi edilmeleri zorunludur.
ğ) Okuldaki aşçı ve yardımcıları ile diğer personelin yıl içinde
belirli aralarla muayeneleri yapılarak, okulda çalışmasında sakınca
görülenler hakkında gerekli önlemlerin alınmasını sağlar.
h) Okul hekimi okulda salgın bir hastalık çıktığı takdirde bunu
ve alınması gereken sağlıksal ve yönetimsel önlemleri yazı ile
okul müdürlüğüne bildirir.
ı) Okul hekimi öğretim yılı sonunda, okulun genel sağlık durumu
ve gereksinmelerini, öğretim yılı içinde öğrenci arasında çıkan
hastalıklarla alınan önlemleri ve öğrencilerin genel olarak sağlık
durumları ile alınması gereken önlemleri bildiren bir rapor düzenler.
Bu raporun bir örneği, okulun genel değerlendirme raporu ile birlikte
Bakanlığa gönderilir.
Diş Tabibi
Madde 53 - Kadrosunda diş tabibi bulunan okullarda diş tabibinin
görevleri şunlardır.
a) Her öğretim yılı başında tüm öğrencilerin ağız ve diş muayenelerini
yapar ve gerekli önlemleri alır.
b) Tedavi gerektirenlerin okul olanakları ölçüsünde okulda veya
hastanede tedavilerini sağlar ve sonuçlarını izler.
c) Ağız ve diş bakımı ile ilgili sağlık eğitimi için bir program
hazırlar. Okul müdürünün onayından sonra uygulanır.
ç) Okul tabibi ile işbirliği yaparak öğrenci sağlık fişlerinin
düzenlenmesine yardımcı olur.
d) Okulda görevli tüm personel ile eş ve çocuklarının ağız ve
diş muayene ve tedavilerini yapar. Araç ve gereç durumuna göre,
protez yapılacakları, ilgili kurumlara gönderir.
e) Her öğrenci ve görevli için ağız ve diş sağlığı fişi doldurur.
Yapılan işlemleri burada gösterir.
Madde 54 - Eczacısı bulunan okulların eczane, revir araç ve gereçlerinin
idaresi, saklama sorunu eczacıya aittir. Eczacı, hekim tarafından
yazılan ilaçları hazırlamak, dışardan alınacakları zamanında getirtmek
ve hastalara dağıtmakla yükümlüdür. Eczacı, revirde eczane demirbaş
eşya ve gereçlerinden sorumludur.
Eczacısı bulunmayan okullarda revir, ecza dolabı veya eczaneye
ait işleri ve revirin diğer işlerini okul hekimi ve okul müdürünün
görevlendireceği sağlık personelinden biri yapar.
Psikolog
Madde 55 - Okul Psikoloğu; okulda tamgün çalışan, okul yönetiminin
bir parçasıdır. Ayda bir kez diğer sağlık kolejlerindeki psikologlarla
toplantı yaparlar. Müşterek çalışma planını hazırlar. Çalışma
planlarını okul müdürünün olurunu aldıktan sonra uygulamaya koyar.
Okul Psikoloğunun görevleri şunlardır:
1) Eğitimin başarılı yürütülmesi için, mental sağlığı korumak,
insani ilişkilerdeki güçlükleri yenme ve kuvvetlendirmek için
grup rehberliği yapma,
2) Öğrencinin çevreye uyumunu, bulundukları bölgede kültürel
ve ekonomik yapıya göre sağlamak, Aile çevresinden ayrılan öğrencilerin
problemlerini çözme, okula ve mesleğe yaklaştırmayı sağlamak,
3) Uyumsuz öğrencileri gözleyerek sorunlarını çözmeye yardımcı
olmak, sosyogram ve sosyometri uygulanarak öğrencinin özelliklerini
öğrenip uyumu kolaylaştırmak,
4) Çeşitli zamanlarda öğrencinin moralini düzeltmek için eğitsel
ve kültürel etkinliklerden yardımcı olmak ve öğretmen yetersizliğinde
rehber öğretmenlik görevini de yapmak,
5) Psikolog, rehberlik danışma kurulunun tabii üyesidir.
a) Bu sıfatla: Okul müdürlüğünce konusu verilen görevlerin yanında
okul müdürü, sınıf öğretmenleri, rehber öğretmenler veya danışman
rehberce çözümlenmesi ve yol gösterilmesi gereken öğrencilerle
ayrı ayrı görüşmek,
b) Hazırlayıcı ve okul müdürlüğünce onaylanan programa göre her
öğrenciyle yılda en az iki kez görüşme yapmak,
c) Öğrencilerin problem tarama listeleri ile diğer rehberlik
araştırma tekniklerinin hazırlanarak ve uygulanmasında danışman
rehbere yardımcı olmak,
ç) Gerek kendi gözlemleri ve gerekse diğer kaydı gereken rehberlik
izlenimlerinin form ya da dosyalara işlemek,
d) Disiplin kurulunun gereksinimlerinde bireysel konulara ışık
tutma,
e) Öğretim yılı sonunda hazırlayıcı raporu okul müdürlüğüne vermek,
Sağlık Personeli
Madde 56 - Okulun sağlık işlerini yürütmek ve okul müdürünün
vereceği görevleri yapmak üzere yeteri kadar sağlık personeli
atanabilir.
Okullarda görevli sağlık personeli, meslek dalında en az iki
yıl başarılı çalışma yapanlar arasında seçilir.
Sağlık personeli kılık kıyafet ve davranış yönünden örnek olmak
zorundadır. Bu nedenle görevli oldukları süre içinde belirlenmiş
meslek kıyafeti giyerler. Çalışma süreleri dışındaki tuvalet ve
kıyafetlerinde sadelik ve temizlik esastır.
Bu personelin görev ve sorumluluklarında başlıcaları şunlardır:
a) Okul hekiminin ve müdürünün emirlerine uygun olarak revire
ait işleri, hasta bakımı, ilaçların verilmesi, enjeksiyonların
yapılması, revirdeki hastaların beslenme işleri, öğrencilerin
sağlık fişlerinin düzenlenmesi ile yükümlüdürler.
b) Meslek dersi öğretmenlerinin yeterli sayıda bulunmadığı hallerde,
okul müdürü tarafından meslek dersi uygulamalarında görevlendirilebilir.
c) Öğrencilerin katılacakları ulusal bayram ve diğer törenler
ile, her türlü eğitsel kol faaliyetlerine ilişkin toplantı, gezi
ve çalışmalara yöneticilerce görevlendirilenler katılmak zorundadırlar.
ç) Öğrencilerin kılık, kıyafet, temizlik ve davranışlarından,
okul idaresince konulan düzenin sağlanmasından sorumludurlar.
d) Okul Müdürünün uygun gördüğü hallerde kendilerine zorunlu
veya yardımcı olarak nöbet görevi verilebilir.
e) Yöneticilerin uygun bulacağı şekilde, mesleği ve öğrenci işleri
ile ilgili okulun diğer işlerine yardımcı olurlar.
İdare Şefi
Madde 57 - İdare şefi, okul ve tesislerinin iyi korunması düzen
ve temizliği gibi okulun tüm maddi işlerinden sırasıyla müdür
yardımcıları, başyardımcısı ve müdüre karşı sorumlu olup, bu işleri
düzenli olarak yürütmekle görevlidir.
Bunlardan başka aşağıdaki görevleri yapar:
a) Okulun demirbaş eşya ve ayniyat sayım komisyonunun doğal üyesidir.
b) İdari memur ve hizmetlilerin devam çizelgelerini düzenler,
izler ve ilgili yöneticiye bildirir ve gereğinde onaylatır.
c) Görevini aksatan idari memur ve hizmetlileri belirleyerek
sözlü ve yazılı olarak yöneticilere bildirir.
d) İdari memur ve hizmetlilerin izin isteklerinde özürlerini
saptayarak ilgili yöneticiye bildirir.
e) Hizmetlilerin temizliğini, kılık ve kıyafetlerini izler, görev
ayrımı yapar ve ilgili yöneticinin onayına sunar.
f) Öğrencilere ait yıl sonu hesaplarını ilgili memurlardan aldığı
belgelere göre çıkararak çizelge halinde ilgili yöneticiye sunar.
g) Okulda tek bir memur olarak çalıştığında okulun diğer memurlarına
ait tüm işleri yapar. Ayrıca yöneticiler tarafından verilen diğer
görevleri yapmakla yükümlüdürler.
Ayniyat Saymanı
Madde 58 - Ayniyat saymanı okulun ayniyat işlerini, ayniyat talimatnamesi
hükümlerine uygun olarak yürütülür. Bu memurun hesaplarını sorumlu
olduğu yere vermekle beraber, okul müdürünün emir ve yönetimi
altında bulunur. Ayniyat saymanı, ayniyat işleriyle beraber kendisine
teslim edilen her türlü eşya ve gereçlerin korunmasından ve iyi
bakılmasından sorumludur. Okulun ayniyat işleri, kadrolu ayniyat
saymanı yoksa okul müdürü tarafından görevlendirilecek bir memur
tarafından yürütülür.
Ayniyat saymanının bu işlere ilişkin görev ve sorumlulukları
şunlardır:
a) Okulun demirbaş eşyası ile kullanılmayan ve yoğaltılmaya yarıyan
eşya ve gereçlerin hesap işlerini tutar.
b) Ders aletleri olarak kullanılan demirbaş eşyanın hesap işlerini
tutar.
c) Demirbaş olan kitapların hesaplarını tutar.
ç) Kendisine teslim edilen demirbaşlarla kayden takip edilecek
eşyaları Ayniyat talimatnamesine göre kaydetmekle beraber ayrıca
malzeme listeleri düzenleyerek malzemenin bulundukları yerlere
asar.
d) Satın alınacak veya satılacak eşya ve malzemenin alım satım
(idari ve teknik) koşullarını ve sözleşme esaslarını ilgili yasa
hükümlerine göre hazırlar.
e) Ayniyatla ilgili olan A, B, C demirbaş eşya esas, kullanılmaya
ve tüketilmeye yarayan, yevmiye, imalat, defterlerini tutar. Bunlardan
başka, kayıt, düşüm, sayım, birleştirme ve teslim tutanaklarını
hazırlar ve saklar.
f) İstemsiz, kasıtlı ya da dikkatsizlik nedeni ile kırılan veya
kaybolan eşyalar hakkında, yıl sonunu beklemeksizin gereken işlemleri
gününde yapar.
g) Ayniyat işlemlerini her yıl sonunda hazırlar ve gerekli çizelgeleri
süresinde Bakanlığa gönderir.
ğ) Okul yöneticileri tarafından verilecek diğer işleri yapar.
Madde 59 - Okulun demirbaş eşya ve gereçleri Bakanlığın emri
olmadıkça geçici dahi olsa, başka bir daireye verilemez, okul
sınırları dışına çıkarılamaz. Okul kitaplığındaki kitaplar, özel
yönetmeliğe göre öğretmenlere ve öğrencilere verilebilir.
Madde 60 - Birden fazla memur bu işlerle görevlendirildiğinde
birisi ayniyat saymanı, diğer yardımcıdır. Hazırlanan tutanak
ve çizelgeler birleştirilerek saymanca imzalanır.
Madde 61 - Okul eşyası, okul sınırları içinde de olsa, özel konutlara
kullanılmaz. Müdür evinin veya ev olarak kullanılmak üzere ayrılan
bölümün (lojman) demirbaş eşyası müdür tarafından tesellüm ve
ardıla şekline göre devredilir.
Depo ve Ambar Memuru
Madde 62 - Depo ve ambar memurunun görev ve sorumlulukları şunlardır;
a) Satın alınan eşyanın tesellümünde hazır bulunmak, muayene
edilerek alınmasına karar verilen erzak ve eşyayı teslim alarak
ambar veya depoda özenle saklamak,
b) Depo ve ambardaki kullanılmaya ve yoğaltılmaya yarayan erzak
eşya ve gereçlerle ilgili ambar defterini ve yatılı öğrenci eşyasının
ve gereçlerinin dağıtım defterini tutmak,
c) Ambar ve depoda bulunan gıda maddeleri, araç ve gereçlerin
bakım ve sağlığa uygun şekilde saklanmasını, ambar ve deponun
temizlik ve düzenini sağlamak,
ç) İdare şefi tarafından düzenlenen ve müdürce onanan tabelaya
göre günlük yiyecek maddelerini nöbetçi öğretmen, idare şefi,
aşçı ve nöbetçi öğrencinin huzurunda tartarak aşçıya teslim etmek
ve tabelaları ilgililere imzalatmak,
d) Okula gelen yiyecek maddesi ve diğer araç, gereçlerin muayene
ve tesellüm için "Ayniyat Talimatnamesi" gereğince işlemleri
yapmak sonuçlandırmak ve saklamak,
e) Ambar ve depoya giren ve çıkan yiyecek, araç ve gereçlerle
ilgili olarak "Ayniyat Talimatnamesi" hükümleri çerçevesinde
gerekli işlemleri yapmak, sonuçlandırmak ve saklamak,
f) Ambar ve depo stok durumunu devamlı izleyerek gereksinim görülecek
yiyecek ve giyecek maddeleri ile araç ve gereçleri, sağlayabileceği
düşünülen zaman gözönünde bulundurularak, önceden ilgili yöneticiye
bildirmek, gereği yerine getirilinceyedek izlemek ve sonucunu
ilgiliye bildirmek.
g) Okul yöneticileri tarafından verilen diğer işleri yapmak.
Mutemed ve Satınalma Memuru
Madde 63 - Mutemed ve satınalma memuru, yasa, tüzük, yönetmelik
ve emirler gereğince yapılması gereken tüm işlemleri yapar. Bu
işlemlerle ilgili evrak ve çizelgeleri zamanında hazırlayarak
ilgililere verir veya gönderir.
Bu işlere ait görev ve sorumlulukları şunlardır:
a) Kendisine verilen ödenekleri (Avans) müdürden aldığı emirlere,
yasa, tüzük ve yönetmeliklere uygun olarak sarf etmek ve hesabını
süresinde kapatmak,
b) Maaş ve ücretler kayıt defterini tutmak,
c) Okul personeli ve öğrencilerinin aylık, ücret, harçlık, yolluk
ve diğer parasal işlerinin mutemetliğini yapmak, bunlara ait evrakı
düzenleyerek kayıtlarını ve bunlarla ilgili defterleri tutmak,
ç) Okulun diğer dairelerle ilgili, mali işlerini bizzat izlemek
süresinde sonuçlandırarak müdüre bilgi vermek,
d) Personel ve öğrencilere ait aldığı para ve diğer ödenekleri
kendisi ve okul müdürünün sorumluluğu altında bulunan kasada saklamak,
e) Okula satın alınacak araç, gereç ve yiyecek maddelerini "Ayniyat
Talimatnamesi" ve ilgili Yasa hükümlerine göre sağlamak,
f) Her ay sonunda ödeme ve diğer gerçekleşme cetvellerini hazırlamak,
g) Satınalmaya ilişkin tüm evrakı ilgili dosyalarında saklamak,
ğ) Ayrıca ayniyat saymanı bulunmadığı takdirde ayniyat saymanlığı
görevini yapmak, bu görevin gerektirdiği defter ve dosyaları tutmak,
aylık gider çizelgeleri ile diğer ve ödeneklere ait çizelgeleri,
Bakanlığın istediği sürede hazırlayıp göndermek,
h) Yöneticiler tarafından verilen diğer görevleri yapmak,
ı) Tüm harcama kalemlerindeki ödenek durumunu sık sık ilgiliye
bildirmek.
Ders Araçları ve Kitaplık Memuru
Madde 64 - Ders araçları ve kitaplık memurunun görevleri şunlardır:
a) Kendisine teslim edilen her türlü ders araç ve gereçlerini
korur, saklar; bu araç ve gereçlerin bulundukları yerlerin temizlik
ve düzenini sağlar,
b) Öğretmenlerin teorik ve uygulamalı derslerde kullanacakları
ders araç gereç, kitap ve yardımcı kitapları derslik veya laboratuvarlarda
zamanında hazır bulundurur. İşi bitenleri yerlerine koyar.
c) Öğretim yılı başında öğrencilere dağıtılacak ders kitaplarını
müdürün talimatına göre dağıtır. Gerektiğinde geri alır.
ç) Laboratuvar ve teknik odası gibi belli yerlerde toplu olarak
bulunan ders araç ve gereçlerini, öğretim yılı başında, yıl boyunca
kullanılacak kadrolu öğretmene zimmetle teslim eder. Yıl sonunda
teslim alır. Noksan olanlar için gerekli işlemleri yapmak üzere
ayniyat saymanına bildirir.
d) Ders araçlarının demirbaş eşya defterini tutar, ayrıca bilgi
bölümlerine göre ayrı bir defter tutar,
e) Demirbaş kitaplara ait demirbaş eşya defterini tutar kitapların
bilgi bölümlerine veya yazar adlarına göre fişlerini düzenler,
f) Okul kitaplığını, müdürün saptayacağı zamanlarda öğrencilerin
yararlanmaları için açık bulundurur,
g) Öğretmenler ve öğrencilerin kitaplık dışında okumak için alacakları
kitapları özel yönergeye göre verir ve toplar,
ğ) Bunlardan başka, yöneticiler tarafından kendilerine verilen
görevleri yapar.
Sekreter Daktilo ve Memurlar
Madde 65 - Daktilo ve memurların görevleri şunlardır:
a) Yöneticiler ve idare şefi tarafından kendilerine verilen her
türlü yazı, daktilo işlerini yaparlar,
b) Gelen ve giden yazılara ait defter ve dosyaları tutarlar.
Bu yazıların asıl ve suretlerini saklarlar. Yanıt gerekenlerin
yanıtlarını süresinde hazırlarlar ve buna ilişkin tüm işlemleri
günü gününe sonuçlandırırlar.
c) Giden evraka ait her türlü posta işlemlerini yaparlar ve resmi
pul hesaplarını tutarlar,
ç) Tüm resmi yazıların desimal dosya sistemine göre dosyalanmasından,
saklanmasından ve gereklerin ilgililere bildirilmesinden sorumludurlar.
d) Kendilerine teslim edilen gizli ve kişilere ait yazıların
saklanmasından gizli kalmasından sorumludurlar.
e) Yazı ve çoğaltma makinalarının günlük ve haftalık bakım ve
temizliğini yaparlar. Bunların korunmasından sorumludurlar.
f) Okulun çoğaltma işleri ile yöneticiler tarafından kendilerine
verilen diğer işleri yaparlar.
Madde 66 - İdari memurlar bölümünde görevli memurlardan herhangi
birinin bulunmaması halinde, bu memura ait yönetmelikte belirtilen
görevleri hangi memurun yapacağına okul müdürü saptar.
Okulda Görevli Diğer Personel
Madde 67 -
a) Başhademe, okuldaki hizmetlilerin görev dağılımını yapar ve
çalışmalarını izler. Okulun genel temizliğinin zamanında yapılmasını
sağlar. Hizmetlilerin kılık, kıyafet ve kişisel temizliklerinin
düzgün olmasını sağlar. Hizmetin yürütülmesinde görülen aksaklıkları
ve görevini aksatanları saptayarak idare şefine bildirir.
b) Teknisyen: Okulun her türlü onarım, bakım işlerini izler ve
yapar. Bu amaçla her gün okulu ve çevresini dolaşarak gördüğü
eksiklikleri giderir, gideremediklerini yöneticilere bildirir.
Kendisine teslim edilen araç ve gereçlerden sorumludur.
c) Şoför: Okuldaki motorlu taşıt araçlarının bakım, onarım, temizlik
ve trafik muayenesi ve korunmasından sorumludur. Okul yöneticilerinin
yaptığı iş planı ve verdiği emirlere göre hizmet yapar. Yöneticilerin
izni olmadan aracı kullanamaz. Plakalardan başka araç iş defteri,
araç siçil fişini, akaryakıt fişi gibi araçlarla ilgili kayıtları
tutar yöneticilere imzalatır ve saklar.
Birden fazla şoför bulunması halinde, meslekte kıdemli olan şoföre
karşı diğerleri sorumludur. Kıdemli şoför yukarıda belirtilen
hizmetleri aynı zamanında denetlemeklede yükümlüdür.
ç) Aşçıbaşı: Mutfağın düzeni, temizliği yemeklerin sağlığı uygun
bir şekilde hazırlanması, zamanında pişirilmesi, dağıtılması mutfak
personelinin çalışma düzen ve temizliğinden aşçıbaşı sorumludur.
Günlük erzakın ambardan çıkarılmasında hazır bulunur, teslim ve
kilerde saklar, mutfak araç ve gereçlerinin kullanılmasında, bakımından
ve korunmasından sorumludur.
Aşçıbaşı mutfak ve kilere görevlilerden başka kimseyi sokmaz.
Aşçı ve aşçı yardımcıları: Okul yöneticilerinin yapacağı çalışma
programına göre aşçıbaşının verdiği her türlü işleri yaparlar.
d) Terzi: Okul personeli ve öğrencilere ait hertürlü resmi, giyim
eşyalarını, yatak takımlarını, perde ve benzeri eşyaları diker,
onarır ve gerekenlerin ütü işlerini yapar. Bu eşyaların saklanıp
korunmasından sorumludur.
e) Kaloriferci: Okul yöneticilerin hazırlayacağı çalışma programına
göre zamanında kaloriferleri yakmak, bakım, onarım ve temizliğini
yapmaktan sorumludur.
Yakacak gereçlerini tasarruflu kullanır ve gereksinimi, sağlanabileceği
düşünülen zamanı gözönünde bulundurarak, yöneticilere duyurur.
Hizmetin az olduğu ve hiç olmadığı dönemde yöneticinin vereceği
görevleri yapar,
f) Bahçıvan: yıl boyu okul bahçesinin düzen ve bakımından, ağaç
ve çiçeklerin yetiştirilmesinden sorumludur. Hizmetin az olduğu
kış aylarında yöneticilerin vereceği görevleri yapar.
g) Gece Bekçisi: Görevini devraldığı saatten başlayarak okul
ve çevresinin beklenmesi ve korunmasından sorumludur. Önemli ve
olağanüstü durumlarda gerekli önlemleri alır ve durumu anında
nöbetçi öğretmene bildirir. Gece bekçisi saatinin yöneticilerce
saptanacak aralarla kurulmasından, saat ve anahtarların bakım
ve saklanmasından sorumludur.
ğ) Diğer Hizmetliler: Yöneticilerin, idare şefi ve başhademenin
yaptığı iş bölümüne uygun olarak verilen her türlü görevleri yaparlar.
Madde 68 - Okul hizmetlilerinin seçiminde ve çalışmalarında şu
ilkeler gözönünde bulundurulur:
a) Okula alınacak hizmetlilerin temiz ahlaklı, sağlık durumları
elverişli ve hastalıksız olmaları ve en az ilkokulu bitirmiş olmaları
koşulu aranır.
b) hizmetlilerin giyim ve tuvaletlerinin, okul eğitim araçlarını
gerçekleştirecek nitelikte olmasına özen gösterilir. Giyimlerinde
benzerlik sağlanır.
c) Hizmetlilerin hizmet içinde yetiştirilmeleri için okul ilgilileri
tarafından gerekli önlemler alınır,
ç) Hizmetlilerden görevini gereği gibi yapmayanlar ile görevlerine
gelmeyenler hakkında ilgili yasalara göre işlem yapılır.
Madde 69 - Aşağıda belirtilen işleri yaptırmak üzere, okula yeteri
kadar hizmetli atanır.
Hizmetlilerin görevlerinden başlıcaları şunlardır:
a) Okul binası ve okula bağlı uygulama alanları ile okul eşyalarının
temizliğini yapmak,
b) Işıtma, sıhhi ve elektrik döşemelerinin işletme, bakım, koruma
ve basit onarımlarını yapmak,
c) Okula gelen türlü araç ve gereci gerekli yerlere taşımak ve
yerleştirmek,
ç) Okulun badana, boya ve benzeri işlerini yapmak,
d) Okulun posta ve evrak dağıtım işini okul içinde ve dışında
yürütmek,
e) Mutfak işlerinde yardımcı olmak,
f) Okul ve tesislerinde geceleri, çalışma saatleri dışında ve
tatillerde verilecek nöbet görevini yapmak,
g) Okul bahçesinin temizlik, bakım ve diğer hizmetlerini yapmak,
ğ) Okul idaresi ve öğretmenlerinin verecekleri hizmet ile ilgili
diğer işleri yapmak,
Hizmetliler bu görevlerini okul idaresince yapılacak bir programa
göre yerine getirirler.
Komisyonlar
Madde 70 - "Artırma, Eksiltme ve İhale Kanunu" gereğince
satın alma Komisyonu şu suretle kurulur:
a) Bir sorumlu saymana bağlı bulunan okulların ortak işleri için
kıdemli okul müdürünün başkanlığında diğer okul müdürlerinden
ve sorumlu saymanlardan oluşmak üzere bir komisyon kurulur.
b) Sorumlu bir saymana bağlı bulunan okulların yalnız kendi okullarını
ilgilendiren satınalma işleri için satınalma komisyonu okul müdürünün
veya görevlendireceği bir kimsenin başkanlığında sorumlu sayman
ve öğretmenler kurulunca bir yıl için seçilecek bir öğretmen üyeden
oluşur.
c) Sorumlu bir saymanlığa bağlı bulunmayan okulların satınalma
komisyonları il merkezlerinde, okul müdürünün başkanlığı altında
defterdar veya görevlendireceği bir memur, belediye meclislerinden
görevlendirilecek bir kişiden oluşur.
İl Sağlık tesislerinin genel gereksinimlerinin ihalesinde komisyon
başkanı, il sağlık müdürü veya görevlendireceği sağlık kurum amiridir.
ç) İş, inşaat, bayındırlık ve fen işlerine ait olduğu takdirde
bu komisyonlara bayındırlıktan bir üye katılır.
d) Yukarıdaki paragraflarda gösterilen satınalma komisyonları
"Arttırma, Eksiltme ve İhale Kanunu ve Yönetmeliği"
ile "Muhasebe-i Umumiye Kanunu" ve "Ayniyat Yönetmeliği"
hükümleri gereğince iş görürler.
Madde 71 - Her sağlık meslek lisesinde Başyardımcı veya müdür
tarafından görevlendirilecek bir yardımcının başkanlığında bir
yıl için seçilen iki öğretmen ile idare şefinin de katılmasıyla
oluşan bir "Muayene ve Tesellüm Komisyonu" bulunur.
Komisyon, usulüne uygun satın alınan eşya ve gereçlerin şartname
ve sözleşmelere uygun muayenesini yaparak gereğine göre kabul
veya reddi hakkında gereken işlemi saptar. Yiyecek bu benzeri
maddelerin muayenesinde nöbetçi öğretmen de hazır bulunur. Bu
komisyona ilgili memurunda katılmasıyla oluşacak komisyon aynı
zamanda "Ayniyat Yönetmeliği" hükümlerine göre her mali
yıl sonunda demirbaş ile kullanılmaya yarayan eşya ve gereçlerin
sayım ve denetimine ait görevleride yapar. Bu komisyonunun muayene
ve tesellüm işlerine ait kararları okul müdürü tarafından onaylanır.
Satınalma komisyonunda görevli olan üyelerden herhangi birisi
muayene veya sayım komisyonunda görev alamaz.
Madde 72 - Okulların ambarı her gün mühürlenir veya çift kilitle
kilitlenir. Anahtarlardan birisi ambar memurunda, diğeri nöbetçi
öğretmende bulunur.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Kurullar-Eğitici Çalışmalar
Öğretmenler Kurulu
Madde 73 - Okulun tüm öğretmenleri ile aday öğretmenlerden oluşur.
Öğretmenler Kurulunun başkanı müdürdür.
Müdürün bulunmadığı zamanlarda; müdür başyardımcısı, onun da
bulunmaması halinde en kıdemli müdür yardımcısının başkanlığı
altında toplanır.
Öğretmenler Kurulu öğretim yılı başında, öğretim yılı içinde
ve öğretim yılı sonunda veya müdürün gerekli gördüğü zamanlarda
müdürün çağrısı ile toplanır. Ayrıca öğretmenlerin üçte ikisinin
yazılı isteği ile de toplanır.
Öğretmenler Kurulu Kararları bir tutanağa geçirilir ve müdürün
onayından sonra yürürlüğe girer, bunlardan gerekli görülenlerin
bir örneği Bakanlığa gönderilir. Diğer tutanaklar usulüne göre
saklanır.
Olağanüstü haller dışında, öğretmenler kurulu toplantılarının
zamanı, yeri ve gündemi önceden ilgililere yazılı olarak duyurulur.
Madde 74 - Öğretmenler Kurulunda:
a) Eğitim ve öğretim işlerinin düzenli yürütülmesi,
b) Okulun disiplin işleri
c) Öğrencilerin çalışma ve yetişme durumları üzerine alınması
gereken önlemler,
ç) Eğitsel kollarda görev alacak öğretmenlerle sınıf öğretmenliğinde
görevlendirilecek öğretmenlerin saptanması (Bu görevler için öğretmen
seçilmezse müdür görev dağıtımı yapar,
d) Bakanlığın bildireceği konular,
e) Aday öğretmenlerin durumu, (Okulun kadrolu öğretmenlerinin
katılacağı bu toplantıya aday öğretmenler katılamaz. Aday öğretmenlerin
durumu hakkındaki görüşmeler ayrı bir tutanakla saptanır.)
f) Öğretim yılı içinde yapılan eğitim ve öğretim çalışmalarının
öğretim yılı sonunda değerlendirilmesi,
g) Okutulacak dersler, haftalık ders saatleri, müfredat programları
ve bu programlarda yapılması gereken değişiklikler hakkındaki
görüşler,
ğ) Zorunlu ve serbest kurslar, mesleki ve bilimsel konferanslar
hakkındaki düşünceler,
h) Okul Müdürünün gerekli gördüğü diğer konular,
ı) Öğretmenler kurulunun tartışılmasını gerekli gördüğü eğitim,
öğretim ve yönetim işleri ile ilgili diğer konular,
i) Öğrenci disiplin kurulunun asıl ve yedek üyelerinin seçimi
görüşülür.
Madde 75 - Verilen kararlar karşıt oy vermiş olanların gerekçeleri
ile birlikte yazılır, toplantıya katılanlarca imzalanır.
Madde 76 - Öğretmenler kurulu üye sayısının yarıdan bir fazlası
ile toplanır ve çoğunlukla karar verir. Oyların eşitliği halinde
başkanın bulunduğu taraf çoğunlukta sayılır.
Madde 77 - Öğretmenler kurulunda aday öğretmenlerin durumu üzerinde
yapılan konuşmalar dışında, kişisel ve meslek dışı konular üzerinde
görüşme ve tartışma yapılamaz.
Sınıf ve Zümre Öğretmenleri toplantıları
Madde 78 - Okullarda aynı dersleri veya birbiriyle ilgisi olduğu
öğretmenler kurulunca saptanan dersleri okutan öğretmenler birer
zümre oluştururlar. Aynı dersi okutan zümre öğretmenleri ile aynı
şubede ders okutan öğretmenler aralarında sürekli iş birliği ve
beraberlik sağlamak için toplanırlar. Zümre öğretmenleri yılda
en az üç kez toplanır. Sınıf öğretmenleri kurulu II. dönem başı,
öğretim yılı sonunda ve sınıf geçme devrelerinde toplanır. Sınıf
ve zümre öğretmenleri toplantısına okul müdürü başkanlık edebileceği
gibi, gerekli gördüğü hallerde müdür yardımcılarından birini veya
o sınıf yahut zümre öğretmenlerinden birini toplantı başkanı olarak
görevlendirir.
Zümre ve sınıf öğretmenleri kurulu başkanı, çalışmalarını müdüre
karşı sorumlu olarak yürütür.
Sınıf ve zümre öğretmenleri toplantıları kararları müdürün onayından
sonra yürürlüğe girer, bunlardan gerekli görülenlerin bir adedi
Bakanlığa gönderilir.
Olağanüstü haller dışında bu toplantıların zamanı önceden ilgililere
yazı ile duyurulur. Toplantı ders saatleri dışında yapılır.
Zümre Öğretmenleri toplantılarında:
a) Derslerin birbirine uyumlu olarak yürütülmesi,
b) Okutulacak bir ders kitaplarının yönetmelik ve emirlere uygun
olarak saptanması,
c) Uygulama alanlarında ders araçlarından, laboratuvar ve çevreden
yararlanılma işlerinin programlaştırılması,
ç) Dersle ilgili inceleme gezilerinin düzenlenmesi,
d) Öğretim yöntemlerinin saptanması,
e) Aday öğretmenlerin yetiştirilmesi
f) Bakanlıkça verilen öğretimle ilgili emirlerle okul müdürlüğünce
gerekli görülen diğer konuları görüşürler.
Sınıf öğretmenleri Kurulu Toplantılarında:
a) İlk toplantıda öğretmenlerin, yıllık planlarında gösterdikleri
yazılı, sözlü, uygulama, ödev günlerinin kararlaştırılması ve
eşgüdümün sağlanması,
b) O sınıftaki öğrencilerin bilgi, davranış, çalışma, devam,
disiplin ve eğitim durumları,
c) O sınıftaki başarısız ve uyumsuz öğrencilerin yönlendirilmesi,
ç) O sınıftaki üstün başarılı öğrencilerin yönlendirilmesi,
d) Sınıf seçme devrelerinde saptanan yıl sonu notlarında başarısız
olan öğrencilerin durumlarının sınıf geçme ve sınav yönetmeliğine
göre değerlendirilip, sonuca bağlanması görüşülür.
Madde 79 - Sınıf ve zümre öğretmenleri toplantılarında yapılan
görüşmeler tutanağa geçirilir. Görüşmelerde alınan karar ve önlemlerin
uygulama sonuçları sonraki toplantılarda gözden geçirilir. Ve
gerekli kararlar alınır.
Alınan kararlar müdürün onayından sonra yürürlüğe girer. Bunlardan
gerekli görülenlerin bir adedi Bakanlığa gönderilir.
Disiplin İşleri
Madde 80 - Disiplin işleri Bakanlık Sağlık Meslek Liseleri disiplin
yönetmeliğine göre yürütülür.
Madde 81 - Okullarda her türlü eğitici çalışmalar "Sağlık
Meslek Liseleri eğitici çalışmalar yönetmeliği" hükümlerine
göre yürütülür.
Nöbetler
Madde 82 - Okullarda nöbetler öğretim yılı başlamasından bir
gün önce başlar, sınav uygulama ile bütünleme sınavları süresince
devam eder. Nöbetler ek görev ve saat başı ücretli öğretmenler
dışında kadrolu öğretmenler tarafından okulda tutulur.
Memuriyette hizmeti Bayanlarda 20 yıl Baylar da 25 yıl veya daha
fazla olan öğretmenler isterlerse okul müdürüne bir yazı ile başvurarak
onayını aldıktan sonra nöbet tutmayabilirler.
Madde 83 - Nöbet işleri okulların özelliklerine göre gündüz,
gece ve resmi tatil günleri nöbetleri olmak üzere üçe ayrılır.
Okul müdürü gündüz, gece ve tatil nöbetlerini tutacak öğretmenlerin
sayılarını dikkate alarak, öğretmenlerin tutacakları nöbet sayılarını
düzenlemeye yetkilidir.
1 - Yatılı ve gündüzlü okullarda gündüz nöbetleri 1. dersten
yarım saat önce başlar, aralıksız devam ederek son dersten onbeş
dakika sonra biter, bu nöbeti okulların kadrolu öğretmenleri tutar.
Gündüz nöbetçilerinin görevleri şunlardır.
a) Zaman çizelgesine uygun olarak ders zillerinin zamanında çalışmasını
izler, uygulamaya gidecek, öğrencilerin yoklamalarını yaparak
gitmelerini sağlar ve öğretmenleri göreve davet eder. Göreve gelmeyen
öğretmenleri müdüre bildirir.
b) Ders dışı zamanlarda öğrenciler arasında sık sık dolaşarak
disiplini sağlar,
c) Günlük tabelaya göre ambardan çıkan veya okula gelen yiyecek
ve diğer maddelerin tartı, muayene ve teslim alınmasında hazır
bulunur. Zamanında gelmeyen maddeleri anında ilgililere bildirir.
ç) Hasta öğrencilerin muayene ve tedavi işlerini izler, bu işle
görevli olanlara yardımcı olur.
d) Yöneticilerce gerekli görüldüğü takdirde öğretmeni gelmeyen
veya boş geçen derslerde bulunur.
2 - Gece nöbetlerini yatılı erkek okullarında erkek, yatılı kız
okullarında bayan öğretmenler tutarlar.
Zorunlu durumlarda ve okul müdürünün uygun gördüğü hallerde sağlık
personeli sorumlu veya yardımcı olarak nöbet tutar. Gece nöbetleri
yatılı okullarda gündüz nöbetinin başlama saatine kadar devam
eder. Karma okullarda kızlar için ayrı, erkekler için ayrı olmak
üzere gündüz gece ve tatil nöbetleri belirlenen esaslara göre
yürütülür.
Gece nöbetçilerinin görevleri şunlardır:
a) Gece nöbetçisi okul müdürünün vekilidir. Var olan yönetmelik
ve verilen emirler gereğince okulun normal düzenini sürdürür.
Olağanüstü acil ve önemli hallerde gerekli önlemleri almakla beraber
durumu hemen okul müdürüne bildirir.
b) Okulun zaman çizelgesine göre açılış ve kapanışını sağlar.
Kapanma saatleri süresince, denetleme yetkisi olanlar dışında
kimsenin okula girmesine izin vermez.
c) Gece bekçileri ve nöbet zamanlarındaki diğer hizmetlilerin
görevlerini kontrol eder. Nöbet defterini tutar ve gördüğü aksaklıkları
ilgililere bildirir.
ç) Acil hastaların ilgili yere gönderilmesi dışında, her ne nedenle
olursa olsun, öğrencilere özel izin veremez.
d) Zaman çizelgesine göre ders, uygulama ve etüt, yemek, yatma,
kalkma, giyim, temizlik, dinlenme, ısınma gibi işlerin düzenini
sağlar ve yönetir.
e) Resmi tatil nöbetleri resmi tatilin başlangıç saatinde başlar
ve okul idaresinin düzenlediği nöbet çizelgesine göre devam eder.
Resmi tatil gündüz nöbetleri gündüz nöbet esasına, gece nöbeti,
gece nöbet esasına, göre tutulur.
Resmi tatil nöbetçileri gece ve gündüz nöbetlerinde yapılması
gerekli olan görevleri yürütürler.
Madde 84 - Tüm nöbetçiler yukarda yazılı görevlerden başka:
a) Nöbetleri birbirinden devralan ve devreden nöbetçiler beraberce
tüm okulu dolaşarak aksaklıkları saptarlar. Nöbetteki görevli
bu aksamaları gidermeye çalışır. Gideremediği konuları anında
yöneticilere bildirir ve nöbet defterine yazarlar.
b) Okulun genel düzeni ve temizliğinden sorumludurlar.
c) Kahvaltı ve yemeğin zamanında hazırlanmasını sağlarlar. Dağıtım
ve yedirilmesinde öğrencilerin başında bulunurlar günlük tabelaya
esas mevcut çizelgesini hazırlar, ilgiliye verirler.
ç) Okuldaki Elektrik ve suların gereksiz yere kullanılmasına
engel olurlar.
d) Öğrencilerin banyo ve çamaşır yıkama hizmetlerinin düzenli
yürütülmesini sağlarlar.
e) Öğrencilerin kişisel sorunları ile ilgilenerek gerekli yardımı
yaparlar ve ilgililere bildirirler.
f) Öğrencilerin hafta sonu ve resmi tatil izinlerinde okuldan
çıkış ve dönüşlerini izler ve yönetirler.
g) Nöbetleri sonunda önemli durumları nöbet defterine yazmakla
beraber, gerekli bulduklarını yazılı olarak okul müdürüne bildirirler.
Madde 85 - Okulların özelliğine ve gereksinimine göre müdür başyardımcısı
ve yardımcıları ile öğrenciler ve diğer personele de nöbet görevi
konulabilir.
Madde 86 - Okullarda nöbet görevi alan öğretmen ve sağlık personeli
müdürün görevlendireceği yöneticilerden birinin başkanlığında
en az ayda bir kez toplanarak nöbet hizmet hizmetlilerinin değerlendirilmesini
yaparlar. Alınacak önlemleri ve önerileri görüşerek sonucunu okul
müdürüne bir raporla sunarlar.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Kayıt-Kabul
Madde 87 - Sağlık Meslek Liselerinin birinci sınıflarına aday
yazılma Bakanlıkça yeri ve kuruluş şekli saptanmış sınav merkezlerindeki
sınav komisyonuna yapılır. Başvurma tarih ve süresi her yıl Bakanlıkça
saptanır ve duyurulur.
Giriş sınavları Bakanlıkça saptanan tarihlerde il merkezlerin
de merkezi sistemle yapılır. Madde 87 - (Değişik - R.G.: 7.5.2003
- 25101 / m.1) Sağlık meslek liselerine öğrenciler, merkezi sınavla
veya diploma notu üstünlüğü esasına göre alınır.
Madde 88 - Sınavı kazanan adayların verilecekleri okul ve bölümler
okudukları yabancı dil ve kontenjan durumu dikkate alınarak sınav
kazanarak okula kaydı yapılacak öğrencilerin aldıkları puana göre
en yüksek puandan aşağıya doğru gitmek koşulu ile okullara Bakanlıkça
bildirilir.
Başvuranlardan istenilen belgeler:
a) Öğrenci tarafından yazılmış dilekçe (Dilekçede mezun olduğu
okulda okuduğu yabancı dil belirtilecek.)
b) 3 adet vesikalık fotoğraf
c) Öğrenim durumu gösterir fotoğraflı ve onaylı belge
ç) Nüfus kimlik cüzdanının aslı ya da onanmış örneği,
Madde 89 - Sağlık Meslek liselerinin birinci sınıflarına alınacak
öğrencilerin aşağıdaki koşulları taşıması gerekir.
A. Genel Koşullar:
a) Türkiye Cumhuriyeti yurttaşı olmak (Türkiye'de oturma izni
olan yabancı uyruklu öğrencilerin okula alınmaları Bakanlığın
iznine bağlıdır.)
b) Sağlığı, girmek istediği mesleğin öğretim ve yürütülmesine
elverişli olduğunu gösterir, sağlık kurulu raporu almış olmak,
kekemelik, şaşılık, körlük, sağırlık, topallık, kamburluk, cücelik
ve benzeri özürler okullara alınmaya engel özürlerdir. Bu gibilerin
özürleri okula kayıtlarında okul müdürlüğünde saptandığı takdirde
sağlık raporu almış olsalar bile kayıtları yapılamaz.
c) Evli, boşanmış veya nişanlı olmamak, (Öğrenci iken evlenen
veya nişanlananların okulla ilişkileri kesilir.)
ç) Sabıka kaydının bulunmadığını, yerel Cumhuriyet Savcılığından
alacağı belge ile kanıtlamak,
d) O yıl giriş sınavını kazanmış olmak,
A. ÖZEL KOŞULLAR:
a) Temel eğitimin II. kademesi (Ortaokul) mezunu olmak veya ortaokul
son sınıfta bulunmak,
b) Bakanlıkça o yıl için belirtilen yaş sınırları içinde bulunmak
veya yaş düzeltilmesi için mahkemeye başvurduğuna ilişkin belge
getirmek.
Madde 90 - Lise veya dengi okullarda okuyanlar veya bu okullardan
ayrılanlar, Ortaokul dengi ve meslek okulları son sınıfından olanlar
veya bu okulları bitirenler ile yukarıdaki özel ve genel koşullardan
herhangi birini taşımayanların aday kaydı yapılamaz.
Madde 91 - Özel ve genel koşulları taşıyan ve okula aday kaydını
yaptıran öğrencilerin, okula velileri ile birlikte başvurmaları
ve aşağıda yazılı belgeleri tam olarak okul yönetimine vermeleri
gerekir;
1 - Sağlık Kurulu raporu,
2 - Örneği Bakanlıkça gönderilen ve noterce düzenlenen yüklenme
(Taahhüt ve kefalet) senedi.
3 - Sabıkası bulunmadığına ilişkin yerel Cumhuriyet Savcılığından
alınan belge,
4 - Kayıtlı olduğu nüfus idaresinden evli veya boşanmış olmadığını
gösterir belge.
5 - Ortaokul diploması (Diploması hazırlanmayan öğrencilerden
fotoğraflı çıkma ve belgesi istenir.)
6 - Nüfus kimlik cüzdanı aslı (Öğrenci dosyasındaki kayıtla karşılaştırıldıktan,
kayıtların doğruluğu görüldükten ve örneği alındıktan sonra geri
verilir.
7 - Aday giriş kartı
8 - 5,5x6 cm. ölçüde açık başla ve önden çekilmiş 12 adet fotoğraf.
9 - 6 adet pullanmış ve üzerine veli adı soyadı yazılmış zarf
10 - Kayıt bildiriği, okuldan verilir. Ve veli tarafından doldurulur.
Madde 92 - Okullara giriş sınavı ile alınacak öğrencilerin aday
kayıtlarında belirlenen koşullara durumlara uymadığı halde, yanlışlıkla
aday kaydı yapılan öğrencilerle, okullara kesin kayıt için belgelerini
Bakanlıkça gösterilen süre içinde tam olarak getirmeyenlerin,
giriş sınavını kazansalar dahi kesin kayıtları yapılmaz.
Madde 93 - Yabancı uyruklu olanların okullara kesin kayıtları
Bakanlığın iznine bağlıdır. Okudukları okullarda hiçbir belge
almadan yurda sığınan göçmen çocuklarının kayıtları Bakanlığın
belirtildiği şekilde yapılır.
Madde 94 - Ana ve babanın veli olması esastır. Ana ve babanın
okulca kabul edilebilecek bir özürü olduğu takdirde gündüzlü ve
yatılı öğrenciler. Okulun bulunduğu yerde oturan okulca kabul
edilecek özellikleri taşıyan bir veli göstermeye zorunludur. Bu
özellikleri göstermeyenlerin yalnız yatılı olanların veliliğini
okul müdürü veya öğretmenler üzerine alabilirler.
Öğrenim sırasında velisi bulunduğu öğrenci ile gereği gibi ilgilenmeyen
velilerin değiştirilmesini okul yönetimi isteyebilir.
Madde 95 - Sağlık Meslek liselerine başvurarak girme hakkını
kazananlar, önce aday kayıt defterine yazılır. Dosyası tamamlanmayan
aday sicil defterine geçirilmez ve tasdikname verilmez. Ancak,
aday defterine yazıldığı günden başlayarak öğrencinin okula devamına
izin verilir.
Madde 96 - Okula kaydedilen öğrenciye okul yönetimince okul numarası,
devam edeceği sınıf ve şubesi bildirilir.
Madde 97 - Okula ilk kaydından başlayarak sürekli olarak 20 gün
devam etmeyen ve bu konuda geçerli bir özür bildirmemiş bulunan
öğrenci, okuldan ayrılmış sayılır. Bunlar hakkında kayıt silme
işlemi yapılır. Tasdikname verilmez. Getirdiği belgelerin arkasına
durumu belirtilir. Ve belgeleri geri verilir.
Madde 98 - Okulun aday defterine kaydedilip henüz kaydı tamamlanmamış
olanlardan 30 gün içinde ayrılmak isteyenlere tasdikname verilmez.
Daha önce geldikleri okuldan getirdikleri diploma, tasdikname
ve diğer öğrenim belgelerinin altına durumları yazılarak ve devamlarını
gösterir bir belge bağlanarak getirdiği belgelerle birlikte imza
karşılığında geri verilir. Ancak kaldığı günler için adına yapılan
giderler ödettirilir.
Madde 99 - Okula ilk kaydını yaptırarak devam etmeye başlayan
öğrenci 30 gün sonra sicil defterine kaydedilerek kişisel dosyası
geldiği okuldan istenir, bu gibi öğrenciler okuldan ayrılmak istedikleri
takdirde adlarına yapılan giderler ödettirilir, tasdikname düzenlenir
ve kaydı silinir.
Madde 100 - Öğrenimi süresinde kendi isteği ile okuldan ayrılmak
için başvuran öğrencilerden (18 yaşını tamamlamış ise) velisinin
izin belgesi istenir.
Bu durumda olanlara Devlet borcu ödettirilir ve kayıt silme işlemi
yapılır.
Bunların Bakanlığa bağlı okullarda tekrar okumak istemeleri dahilinde
kayıtları yapılmaz. Madde 100 - (Değişik - R.G.: 7.5.2003 - 25101
/ m.2) Öğrenim süresince kendi istekleri ile okuldan tasdikname
ile ayrılan öğrenciler, öğrenim hakkını ve öğrenci olma niteliklerini
kaybetmedikleri takdirde tasdikname aldığı öğretim yılını takip
eden ilk öğretim yılı başında ve ilk on gün içinde başvurmaları
halinde kendi okul ve bölümlerine kayıtları yapılır.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Nakiller ve Öğrenim Belgeleri
A. Nakiller
Madde 101 - (Değişik - R.G.: 3.10.1982 - 17827) Aynı dalda öğretim
yapan okul öğrencilerinden;
a) Sağlık Kurulu raporu ile lüzum gösterilenlerin,
b) Tasdikname ile uzaklaştırma cezası alanların,
c) Mazeretleri Bakanlıkça uygun bulunanlardan durumları uyanların
okullar arası nakilleri yapılır.
Madde 102 - Okulu bitiren öğrencilere zorunlu hizmet sürelerini
tamamlamadan veya devlet alacağını ödemeden, diploma, diploma
örneği çıkış belgesi verilmez. Ancak bir üst öğrenim kurumuna
devam etmek isteyenlere istediği belgenin aslının, örneğinin veya
fotokopisinin kendisine verilmemesi kaydı konularak ilgili okula
gönderilir.
Madde 103 - Diploma almaya hak kazanma dışında (Sağlık, disiplin
ve diğer zorunlu nedenlerle) veya kendi isteği ile okuldan ayrılan
öğrencinin tasdiknamesi yazılı isteği üzerine 2 iş günü içinde
düzenlenir. 18 yaşını doldurmamış öğrencilerin yazılı istekleri
ile birlikte velilerinin de yazılı istekte bulunması zorunludur.
Her ne nedenle olursa olsun tasdikname ile okuldan ayrılan öğrencilerin
tasdiknamelerine ayrılış nedeni ile öğrencinin izlediği program,
yabancı dili ile derslerdeki başarı durumu ve isteğe bağlı ders
belirtilir.
Madde 104 - Sınıf geçme ve sınav yönetmeliğine göre, bitirmeye
veya sınıf geçmeye ilişkin sınavlarla bağlanmış olan öğrenciye
tasdikname verilmez.
Madde 105 - Okuldan ayrılanlara bir evvelki okuldan aldıkları,
diplomaları arkalarına en son öğrenimleri ve okuldan ayrılma durumu
kaydedilip, onaylı bir örneği dosyasında alıkonmak koşulu ile
aslı kendisine verilir.
Madde 106 - Okuldan verilen diploma, tasdikname ve belgeleri
kaybedenler bir dilekçe ile okul yönetimine başvururlar. İlgilinin
öğrenim durumu kayıtlara göre okul yönetimince dilekçesinin arkasına
yazılır. Fotoğraf yapıştırılıp, onaylanarak belge kendisine verilir.
Ayrıca durum öğrencinin siciline işlenir. Ancak diplomasını kaybedenler
diploma aldıktan sonra bir okula devam etmemişlerse kayıt sureti
verilmeden önce, gittikleri okula sorulmak suretiyle son durumları
dilekçelerine yazılır. Bu hususta sicile işlenir.
Tasdikname ile ayrılanların öğrenim durumları en son ayrıldıkları
okulca saptanır.
Aldıkları kayıt örneklerini iki defadan fazla kaybedenlerin durumları,
yukarıdaki şartları tamamlamak koşuluyla fotoğraflı bir yazı ile
istedikleri ilgili makamlara bildirilir. Kendilerine öğrenim kaydı
verilmez. Öğrencilerin durumları hakkında okullardan resmi dairelere
gönderilen yazılarla, öğrenci not karneleri öğrenim belgesi olarak
kullanılmaz.
Sınıfta kalma veya disiplin yönetmeliğine göre okuldan çıkarılanlara
durumlarını bildirir belge verilir.
Madde 107 - Basılı her türlü belge ve diplomalar el yazısı ile
ve çıkmayan mürekkeple doldurulur. Belge ve diplomalar kazıntısız
ve silintisiz düzenlenir.
Diplomaların Düzenlenmesi
Madde 108 - Okullarda diplomalar Bakanlıkça hazırlanan ve gönderilen
şekil ile doldurulur. Bu diplomalarda genel içerikten başka öğrencinin
bitirdiği okul, mezuniyet tarihi, diploma notu ve derecesi, bölümü
meslek unvanı ve zorunlu hizmet süreleri gösterilir.
Diplomalar, diploma almaya hak kazananların iki adet listesi
6 adet fotoğraf, diploma bildirgileri ve nüfus cüzdanları sureti
ile birlikte bütünleme sınavlarını takip eden bir ay içinde, diploma
defteri onaylanmak ve tescil edilmek üzere Bakanlığa gönderilir.
Diplomaların doldurulmasında, kayıtlara, bildirgeye ve nüfus
cüzdanına uygunluğu gözönünde tutulur.
Diploma tarihleri
Madde 109 -
a) Doğrudan mezun olanlar için derslerin kesildiği,
b) Tamamlama sınavlarında mezun olanlar için, sınıf öğretmenler
kurulu toplantısının son günü,
c) Bütünleme sınavlarında mezun olanlar için sınıf öğretmenler
kurulu toplantasının son günü,
ç) Engel ve tek ders sınavlarında mezun olanlar için engel ve
tek ders sınav günü, tarihlerini taşıyacaktır.
Bu tarih, "diplomada ayrılan" okulu bitirdiği tarih
"kısmına yazılır." Okul müdürünün onayı üzerindeki tarih,
diplomanın düzenlenme tarihidir. İki tarih birbirine uymayabilir.
Madde 110 - Sınıf geçme ve sınavları, S.S.Y.B. Sağlık Meslek
Liseleri sınıf geçme ve sınav yönetmeliğine göre yürütülür.
ALTINCI BÖLÜM
Öğrenciler
Madde 111 - Okul yöneticileri ve öğretmenler, gerek derslerde
ve gerekse okulun genel yaşamı içinde öğrencinin kişisel gelişmesine
olanaklar sağlamak, toplumsal eğitimlerini, yurt, meslek ve yardımseverlik
ödev ve sorun olgularını besleyip güçlendirmek, ulusal ve toplumsal
yaşamın gerektiği iş bölümü ve beraberliğine alıştırmak ve boş
zamanlarını öğretmek için önlemleri almakla yükümlüdürler.
Öğrencilere verilen işler
Madde 112 - Okulun, eğitici çalışmalar yönetmeliğinde belirlenen
amaçlara ulaşabilmesi için, öğrencilerin elden geldiğince geniş
surette okul işlerine katılması ve kendi öğrenci topluluğu için
etkin görevler almak üzere kendilerini yönetmeye alıştırılmaları
gereklidir. Bu amaçla öğretim saatleri dışında olmak üzere öğrencilere
verilecek görevler ve sınırları aşağıda belirtilmiştir.
a) Okulların birinci sınıf öğrencilerine okul içi ve okul dışı
genel temizlik ve bakım işlerinde olmak üzere, dershaneler, laboratuvarlar,
mutfak, çamaşırhane ve yemekhane işlerinde görev verilir.
b) Okulların ikinci sınıf öğrencilerine beslenme işlerinde mutfak
temizliği, yemeğin hazırlanması ve dağıtımı işlerinde görev verilir.
c) Okulların üçüncü sınıf öğrencilerine yöneticilerce uygun görülecek
yemekhane ve yönetsel işlerde görev verilir.
ç) Son sınıf öğrencilerine müdür veya müdür yardımcılarının gösterdikleri
yönetim işleri, devam işleri ve öğrenci nöbetlerinin düzenlenmesi
ile öğrenci sorumlu nöbetçiliği görevi verilir.
Bu işler öğrenciler arasında nöbetleşe yapılır. Öğrenci nöbet
işleri okul yöneticilerince düzenlenir ve nöbetçi öğretmen tarafından
kontrol edilir.
Yukarıda belirtilen görevler dışında öğrencilere özel iş ve hizmetler
ile okul dışı uygulama alanlarında eğitim, öğretim ve hasta bakımı
hizmetleri sayılmayan genel temizlik işleri görevi verilemez.
Öğrenci İzinleri
Madde 113 - Öğrencilere, okullarda görevli bulunmadığı durumlarda
hafta sonu izni ve yönetimce uygun görüleceklere evci izni verilir.
(*)
(*) Hafta sonu ve tatil günleri izinlerinin süresi Bakanlıkça
saptanır. İzinlerin başlayış ve bitiş saatleri yörenin ve mevsimin
özellikleri dikkate alınarak, okul müdürlüğünce saptanır. Okul
müdürü gerekli gördüğü hallerde bu izin süresini kısıtlar. Durumu
nedeniyle birlikte bakanlığa bildirir.
1) Bayramlarda veya zorunlu tatillerde evci izni olanlar veya
evlerine gitmek isteyenler yönetmeliğe uygun olarak gönderilir.
2) Evci izni: Okulun bulunduğu kentte belediye sınırları içinde
oturan anne, baba, kardeş ve amcaya verilir. Velinin onayı ile
evci çıkacağı kişinin birlikte başvurusu ve okul yönetiminin uygun
bulması halinde evci için işlem yapılır.
a) Evci izin belgesi her yıl için düzenlenir. İki örnek olarak
düzenlenecek bu belgelerde öğrenci velisinin ve evci iznine çıkacağı
kişinin okulca mühürlenecek fotoğrafları ile okul müdürünün ve
öğrencinin sorumluluğunu yüklenen kişilerin adres, telefon ve
imzaları bulunur.
b) Evci çıkan öğrenciler izin belgelerini evci çıktıkları yer
sorumlusuna imza ettirip okula dönüşlerinde yönetime verir.
c) Evci öğrencilerden hasta olanlar izin süresini beklemeden
hemen okula döner, tedavisi okulca sağlanır.
ç) Evci çıkmasında sakınca görülen veya evcilik niteliğini kaybedenlerin
evcilik izinleri kaldırılır.
d) İzin süresini geçirenler ve izin sırasında suç niteliğinde
davranışı görülenler hakkında disiplin yönetmeliği hükümleri uygulanır.
e) Okul yönetimi gerek ve zorunlu gördüğü durumlarda öğrencilere
evci iznini vermeyebilir.
f) Öğrenciler tatillerinde ve izinlerinde kayıt bildiriğinde
belirtildiği şekilde gideceği yere gönderilir; okulda kalmaları
zorunlu olan öğrenciler okulda barındırılırlar ve doyurulurlar.
Bunlar yönetmelik hükümlerine uyarlar.
g) Sürekli olarak okula üç gün gelmeyen bu konuda geçerli kanıt
bildirmemiş olan öğrencinin velisine bir yazı yazılarak durumu
bildirilir. Ve gerekirse koğuşturması yapılır.
İş ve Tatil Günleri
Madde 114 - Öğretime ve sınavlara başlama ve son verme zamanları
Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığına bağlı orta dereceli okullar
sınıf geçme ve sınav yönetmeliğinde belirtilen sürelere göre saptanır.
Gerekli durumlarda bu günlerde yapılacak değişiklikler Bakanlıkça
zamanında okullara duyurulur.
Madde 115 - Okullarda bir ders süresi 40 dakikadır. Ders araları
derslerin başlama ve bitme saatleri okul Müdürlüğünce saptanır.
Madde 116 - Uygulamalar, okulların özelliğine ve bölümlerine
göre, günün 24 saatinde, herhangi bir saatte, vardiye usulü ile
veya öğrencilerin tamamını göndererek yapılacağı gibi, haftanın
belirli günlerinde tam gün veya yarım gün şeklinde de yapılabilir.
Bunu okul müdürü belirler.
Madde 117 - Haftalık ders saati toplamı okulların bölümlerine
ve sınıflarına göre öğrenim programlarında gösterilir.
Madde 118 - Yaz ara vermesi dışında okulların ara verme zamanları
şunlardır.
a) Haftanın resmi ara verme günleri (Cumartesi-Pazar)
b) Cumhuriyet Bayramı: (28 Ekim öğleden sonra başlamak üzere
29 ve 30 Ekim günleri)
c) Yılbaşı (31 Aralık öğleden sonra ve 1 Ocak günleri)
ç) Yarı yıl (1 Şubat günü başlamak üzere 15 gün)
d) Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (22 Nisan öğleden sonra
başlamak üzere 23 ve 24 Nisan günleri)
e) Bahar Bayramı (1 Mayıs günü)
f) Gençlik ve Spor Bayramı (19 ve 20 Mayıs günleri)
g) Hürriyet ve Anayasa Bayramı (26 Mayıs öğleden sonra ve 27
Mayıs günleri)
ğ) Zafer Bayramı (30 Ağustos günü)
h) Şeker Bayramı (Arife günü öğleden sonra başlamak üzere üç
buçuk gün)
ı) Kurban Bayramı (Arife günü öğleden sonra başlamak üzere dört
buçuk gün)
i) Yerel kurtuluş günleri ve bayramları (bir gün) Bu tatil il
makamının kararına uygun olarak yapılır.
Bu günlere sınav konulmaz. Ancak soruları Bakanlıktan gönderilen
sınavlar bu günlere rastlarsa yapılır.
Madde 119 - Okulda ya da okulun bulunduğu yerde bulaşıcı hastalık
çıkar veya sel, deprem ve benzeri doğal afetler veya başkaca zorunluklar
nedeni ile yerel yetkilerin ve kurulların gerekli görmeleri ve
karar vermeleri üzerine okullar, saptanan süre içinde öğretime
ara verir ve durumu ivedi olarak Bakanlığa bildirilir.
Bu maddeye göre toplam 3 günü geçen ara verme halinde, bu süre
öğretim yılı sonuna eklenerek öğretime devam edilir. (*)
(*) Öğretime ara verilen süre içinde öğretmenler okulda bulunur
ve gerekli çalışmaları yaparlar.
Madde 120 - Okullarda yapılan sağlık denetimi ve aşılardan sonra
okul hekimi veya ilgili hekim gerek gördüğü takdirde, bir gün
süre ile dersler kesilebilir. Bunun için ayrıca üst makamdan onay
almaya gerek yoktur. Okul müdürünün onayı ile ara verilir.
Madde 121 - Yukarıdaki maddelerde açıklanan durumlar dışında
öğretime ara verilemez.
YEDİNCİ BÖLÜM
Arşiv İşleri
Madde 122 - Okullar kendi yapısında bir bölümü arşiv olarak ayırır
ve usulüne uygun biçimde arşiv düzenini sağlar ve yürütür.
Madde 123 - Okullardaki dosyalama işlemi "desimal sisteme"
göre düzenlenir.
Madde 124 - Okullarda Ayniyat Yönetmeliği uyarınca tutulması gereken
demirbaş eşya defteri üç bölüme ayrılır ve ayrı ayrı tutulur:
a) Okulun esas demirbaş eşya ve tesisleri ile demirbaş eşyadan
sayılan gereçleri kayda yarayan (A demirbaş eşya esas defteri)
b) "Ayniyat Yönetmeliğinin" demirbaş defterine giren
okulun bütün ders araç ve gereçlerini kayda yarayan (B demirbaş
eşya esas defteri)
e) Okulun kitaplığındaki kitapları yazmaya yarayan (C demirbaş
eşya esas defteri)
Madde 125 - Demirbaş eşya esas defterinin sayfaları numaralandırılıp
her sayfa okul mühürü ile mühürlendikten sonra kaç sayfa olduğu
defterin birinci sayfasına yazılır. Bu defterler ayniyat saymanlığınca
kilit altında saklanır.
Denetim yetkisi olanlarla müdür ve başyardımcı ile ayniyatı saymak
üzere toplanan komisyonlardan başkasına gösterilmez. Defterlerden
kazıntı ve silinti bulunmaması ve öncülden ardıla usulüne uygun
olarak sürdürülmesi gerekir.
Kitaplıkta bulunan kitapların ve laboratuvardaki demirbaş ders
araç ve gereçlerinin bilimsel sınıflandırılmasını yapmak ve demirbaş
sayımını kolaylaştırmak için yukarıdaki deftere ek yardımcı defter
tutulur. Bu defterin niteliği okullarca saptanır.
Madde 126 - Bütün defterlerle, dosya ve her türlü çizelgelerin
kazıntısız ve silintisiz olması gerekir.
Madde 127 - Okullarda yok edilecek evrak Sağlık ve Sosyal Yardım
Bakanlığı Merkez Arşiv talimatı ve imha ve iller teşkilatındaki
evrakın imhasına ait yönetmelik hükümlerine uygun olarak yok edilir.
Ancak sınav kağıtları okullarca kurulacak Komisyonca 2 yıl da
bir tutanak düzenlenerek yok edilir.
Madde 128 - Okullarda tutulması zorunlu olan defter, çizelge
ve dosyalar şunlardır.
A) Defterler:
1) Öğrenci aday defteri
2) Öğrenci sicil defteri
3) Öğrenci kütük defteri
4) Öğrenci devam defteri
5) Sınıf ders defteri
6) Sınıf geçme defteri (1 ve 2 nolu olarak tutulur) 1 nolu okulda
kalır 2 nolu Bakanlığa gönderilir.
7) Diploma defteri
8) Tasdikname defteri
9) Belge defteri
10) Disiplin kurulu karar defteri
11) Öğretmen devam defteri
12) Nöbetçi öğretmen nöbet defteri
13) Öğretmen not defteri
14) Kütüphane defteri
15) Revir defteri
16) Teftiş defteri
17) Gelen giden evrak kayıt defteri
18) Evrak zimmet defteri
19) Posta zimmet defteri
20) Demirbaş eşya defteri
21) Demirbaş eşya yardımcı defterleri
22) Ambar defteri
23) Öğrenci eşya dağıtım defteri
24) Eczane defteri (Ambar defterinin yardımcı defteri olarak
tutulacaktır)
25) Ödenek defteri
26) Öğretmen ve memurlar sicil defteri
27) Avans defteri
28) Maaş ve ücret kayıt defteri
29) Satın alma karar defteri
30) Araç defteri ve araç sicil fişi
31) Öğrenci harçlık defteri
32) Öğrenci havale defteri
33) Hizmetli sicil defteri
34) İmalat defteri
B - Belge ve Çizelgeler:
1 - Diploma, tasdikname, çıkış ve diğer belgeler.
2) Öğrenci başarı durum belgesi (Okulda saklanır, diploma ile
beraber öğrenciye verilir.)
3) Öğrenci masraf müfredat çizelgeleri (1 ve 2 nolu)
4) Evci kartı
5) Öğrenci sağlık fişi
6) Personel devam çizelgesi
7) Personel, öğrenci durum ve saat başı ders ücretleri çizelgeleri
8) Öğretmen değerlendirme formu (Ders denetim raporu A-B)
9) Öğretmenler, sınıf öğretmenleri, zümre öğretmenleri kurul
tutanakları
10) Kanaat ve sınav not çizelgeleri
11) Öğrenci karneleri
12) Nöbet çizelgeleri
13) Sınav kağıtları sarf çizelgesi ve tutanağı
14) Öğrenci servis çalışma plan ve programları
15) Deney raporları
16) Yıllık ders dağıtım çizelgeleri ve planları
17) Personel ve öğrenci maaş durum çizelgeleri
18) Yemek listeleri
19) Duyün çizelgeleri
20) Günlük tabela (Yiyecek ve yakacak için istem ve çıkış pusulaları
yerine kullanılır.)
21) Günlük tabelaya esas mevcut çizelgesi
22) Ayniyat Yönetmeliğine göre tutulması gereken istem çıkış
pusulaları muayene raporları ile diğer çizelge tutanak ve evrakın
asıl ve suretleri
23) Ambar Kartı (fişi)
24) Aylık gider çizelgesi
25) Benzin fişi
26) Soru saptama tutanağı
27) Sınav tutanağı
28) Yanıt Anahtarı
29) I. İnceleme tutanağı
30) II. inceleme tutanağı
31) Sınav kağıdı değerlendirme fişi
32) Öğrenci durum çizelgesi (Bakanlık ve Başbakanlık istatistik
enstütüsünce istenen.)
C - Dosyalar:
1) Öğrenci dosyaları
2) Kanaat ve sınav not çizelgeleri dosyası
3) Tasdikname dosyası
4) Belge dosyası
5) Deney raporları dosyası
6) Sınıf öğretmenleri ve zümre öğretmenleri toplantı dosyası
7) Öğretmenler kurulu tutanakları dosyası
8) Disiplin kurulu kararı dosyası
9) Maaş bordrolarının onaylı örnek dosyası
10) Personel özlük dosyası
11) Demirbaştan düşülen araçlara ait evrak, tutanak ve kayıtların
dosyası,
12) Demirbaş, kullanılan ve yoğaltılan araç ve gereçlerin giriş
ve çıkışlarına ait yazılar dosyası
13) Gelen giden evrak dosyası
14) Gizli yazı dosyası
15) Sivil savunma dosyası
16) Gider tahakkuk ve ödeme çizelgeleri ödenekleri dosyası
17) Senet dosyası
18) Rehberlik kurulu dosyası
Madde 129 - Belli zamanlarda Bakanlığa gönderilmesi gereken defter
ve çizelgeler şunlardır:
1) Sınıf geçme defteri (en geç 1 kasımdan)
2) Diploma defteri (Sınavların bittiği tarihten en geç bir ay
içinde)
3) Gider çizelgesi (Her üç ayda bir)
4) Personel durum çizelgesi (Her kanaat dönemi başında)
5) Saatbaşı ders ücretleri çizelgesi (Öğretim yılı başında öğretmen
ve ders değişikliğinde) öğrenci uygulama plan ve programları (Öğretim
yılı başında ve değişiklikler de ek olarak gönderilir.
6) Öğrenci durum çizelgesi (Kasımın ilk 15 ve Şubat'ın ikinci
yarısı ile ders kesiminden başlayarak 10 gün içinde)
7) Bina durum çizelgesi (Kasım ayı içerisinde)
8) Mezunların diplomaları, bildirgeleri, masraf çizelgeleri,
yüklenme senetleri ve diğerleri (Sınıf geçme sınavlarının bittiği
tarihten en geç bir ay içinde)
9) Öğretmenlerin sicil raporları (her ders yılı Ağustos ayı içinde
Bakanlıkta bulunmak üzere) (Ek:3)
10) Personel gizli tezkiye varakası: (Ocak ayı içinde, ilgili
makama gönderilir.)
11) Öğretmenler kurulu kararı (Okul Müdürünün takdirine göre
Bakanlıkça bilinmesi gerekli görülenler veya Bakanlıkça istenenler.
12) Okul bütçe önerisi: (Mayıs başında)
13) Personel maaş durum çizelgesi (1 temmuz durumuna göre gönderilir.)
14) Diğer kurum ve kuruluşların istediği çizelgeler, istenen
tarihlere uygun olarak düzenlenir ve gönderilir.
15) Ayniyat idare hesaplarına ilişkin çizelge ve tutanaklar (üç
nüsha olarak hazırlanır. İki yılda bir, birisi Bakanlık Donatım
Genel Müdürlüğüne, birisi Sayıştay Başkanlığına gönderilir.)
16) Düyun çizelgesi (Mayıs sonuna kadar)
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Pansiyon İşleri
Madde 130 - Okullarda parasız yatılı öğrenciler, ödenek durumuna
göre yedirilir, giydirilir ve yatırılır okulların yatılı öğrenci
sayısı Bakanlıkça saptanır.
Madde 131 -
a) Müdür, müdür yardımcıları, memurlara öğle yemekleri,
b) Nöbetçi görevlilere, nöbetleri süresindeki öğünlerde,
c) Okul müdürü sürekli veya geçici okulda kaldığı takdirde üç
öğün,
ç) Okulda yatan yönetici, öğretmen ve diğer personel kendilerine
çalışma saatleri içi veya dışı okul müdürlüğünce verilen görevleri
yaptığı zaman içindeki (Bu görev kesintili veya sürekli olabilir)
öğünler de yedirilir.
Madde 132 - Bakanlığa bağlı diğer okullardan değişik nedenlerle
gelen öğrenci ve personel okulda yemek çıktığı takdirde tabelaya
koyularak yedirilirler ve yatırılırlar.
Madde 133 - Yemekhane dışına yemek çıkarılamaz ve yemek zamanları
dışında yemekhanede hiç bir kimseye yemek verilmez, okul revirinde
yatan hasta öğrencilerin yemekleri revire gönderilir.
Madde 134 - Her gün verilecek yiyeceklerin türleri ve miktarları,
bir öğrencinin gereksinim duyduğu besin maddelerini, kaloriyi,
proteini ve vitaminleri sağlayacak nitelikte olmalıdır. Yemek
listeleri okul hekiminin de düşüncesi alınmak suretiyle okul yönetimince
düzenlenir. Listelerin düzenlenmesinde öğrenci istek, gereksinmelerinde
mevsim ve bütçe olanakları da gözönünde bulundurulur.
Madde 135 - Okulun tatil olduğu sürelerde okulda kalmak zorunda
olan öğrencilerin pansiyon hakları yıl içindeki gibi sürer. Diğer
görevliler için tatillerde yemek çıkarılıp, çıkarılmamasına okul
müdürü karar verir.
Madde 136 - Sağlık nedeni ile bakım ve tedaviye gereksinimi olan,
eğitsel kol çalışmalarına katılıp özel yemek verilmesi gereken
veya radyoloji bölümü öğrencileri ve personele, okul hekimi ve
ilgili hekimin saptayıp önereceği veya gündelik yemeklere ek olarak
verilmesi gerekli görülen yemekler verilebilir.
Bunlar için gerekli yiyecekler günlük tabelaya eklenir.
Madde 137 - Ekmekler dilim halinde hazırlanarak herkesin yiyeceği
kadar verilir. Savurganlığı önleyici önlemler alınır.
Madde 138 - Yemek listesinde gösterilenler esas olmak üzere varolan
yiyecek stokları ve taahhütlerin teslim tarzı, mevsim iklim ve
çevre alışkanlıkları gözönünde bulundurulmak suretiyle nöbetçi
öğretmenler ve nöbetçi öğrencinin de görüşleri alınarak, yiyenleri
bıktırmayacak şekilde okul müdürü veya görevlendireceği yardımcı
tarafından düzenlenir ve uygulanır.
Madde 139 - Okulda yemek ve kahvaltılara ait yiyecek, günlük
ve noksansız olarak çıkarılır.
Madde 140 - İstihkak karşılığı ambardan çıkarılacak veya satın
alınacak yiyeceklerin yemek saatlerine yetiştirilecek şekilde
hazırlanması gereklidir.
Madde 141 - Okul mutfağına tabela dışında hiç bir yiyecek sokulmaz,
hasta ve diyetli yemekleri hariç özel yemek pişirilmez.
Madde 142 - Ambardan yiyecek çıkarılırken nöbetçi öğretmen, nöbetçi
öğrenci, idare şefi, aşçıbaşı ve ilgili memur ambarda hazır bulunur.
Gerektiğinde okul müdürüne haber verilir. Bu suretle yiyeceklerin
ambardan tam ve noksansız olarak çıkarılması sağlanır.
Madde 143 - Okula alınacak besin maddelerinin "Gıda Maddelerini
ve Umumi Sağlığı ilgilendiren eşya ve levazımın hususi vasıflarını
gösterir Tüzük"teki niteliklere uygun olarak hazırlanan şartnameye
göre okul muayene komisyonun ca kabulü yapılır. Bunların sağlık
koşulları esaslarına göre saklanmasında ambar memuru sorumludur.
Madde 144 - Evci, izinli, raporlu ve diğer nedenlerle okulda
bulunmayan öğrenci ve personel, bulunmadıkları sürece tabelaya
konulmaz.
Madde 145 - Bayram tören ve özel günlerde iaşe yönetmeliğine
bakılmaksızın özel yemek tabelası yapılabilir.
Madde 146 - Günlük kişi başına verilecek yiyecek miktarı ile
öğrencilere verilecek giyim eşyaları (EK:1) de gösterilmiştir.
Bu listelerde yazılı miktarlardan fazla yiyecek ve giyim eşyası
verilemez. Bu listelerde gösterilen giyim eşyalarından, her yıl
bütçede ayrılan ödenek miktarı gözönüne alınarak, önemli ve zorunlu
olanlar verilir.
Madde 147 - Okullarda öğrencilerin formaları çıkacak kıyafet
yönetmeliğine uygun olarak yaptırılır veya sağlanır. Okul müdürü,
süresinde, öğrenci sayısını ve gereksinimlerini gözönüne alarak
giyim eşyalarını sağlar.
Madde 148 - Öğrenciler dışındaki okul personeline verilecek giyim
eşyaları "Devlet Memurları Giyecek Yardımı Yönetmeliği"
Hükümlerine ve Bakanlığın gönderdiği ödenek miktarına göre karşılanır.
Madde 149 - Öğrencilerin çamaşırları ve yatak takımları okul
idaresince yıkattırılır, yırtık ve sökükleri okulda tamir ettirilir
isteyenler çamaşırlarını kendileri yıkayabilir.
Diğer Hükümler
Madde 150 - "Kullanılan ve yoğaltılan eşya ve gereçler defteri"
Ayniyat Yönetmeliğine bağlı 16 numaralı defter örneğine göre düzenlenir,
harcaması fazla olan okul laboratuvarlarında harcamanın miktarını
kontrol etmek üzere, her laboratuvarda yardımcı defterler kullanılır.
Madde 151 - "Kullanılan ve yoğaltılan eşya ve gereçler"
defterinde her eşya ve malzeme için karşılıklı iki sayfa ayrılır.
Bu sayfalardan birine giren, diğerlerine çıkan eşya ve gereçler
yazılır. Aynı cins eşya ve gereçlerin fiatları değişik olsa bile,
bunlar "aynen" giren eşya sayfasına kaydedilir. Ve kendi
değerleri üzerinden çıkarılır.
Madde 152 - Kullanılan ve yoğaltılan eşya ve gereçler "defterinin"
girişe "esas olan" "müsbit evrak" faturaları,
sayım ve devir tutanakları merkezden bir depo veya basımevinden
gönderilen eşya ve gereçler içinde gönderme pusulaları, tezkereler
veya bunların onaylanmış örnekleridir.
- "Çıkışa" esas olan "müsbit evrak" eşya
ve gereçlerle ilgili öğretmenler, başyardımcısı ve idare memurlarının
"istem pusulaları" sarf yerini gösteren "teslim"
tutanakları kaydedilen veya sayımda noksan çıkan yahut dikkatsizlikle
kırılan, dökülen eşya ve gereçler içinde ödendiğine dair tutanaklar,
kaydının silinmesi veya yok olmuş sayılmasına dair tutanaklardır.
Madde 153 - 149. maddede açıklanan "Kullanılan ve yoğaltılan
eşya ve gereçler" defterindeki eşya ve gereçler, her mali
yıl sonunda demirbaş eşya ve gereçler sayım komisyonu tarafından
sayılarak kontrol edilir.
Fazla ve noksan çıkan eşya ile yok edilen veya kaybedilen yahut
da ne maksatla alınmış ise ondan başkasına sarfedilen eşya ve
gereçler hakkında "Ayniyat Yönetmeliği"nin ilgili maddeleri
ve hükümleri uygulanır.
Madde 154 - Ayniyat Saymanının görevini yapan memur, öğretmen
ve yardımcılar, okuldan ayrıldıkları takdirde bu görevlerini ve
üzerlerinde bulunan eşyayı ardıllarına, ardılları yoksa sayım
ve muayene komisyonuna, bu komisyonun toplanması mümkün olmazsa
kurulacak üç kişilik geçici bir komisyona, devir ve teslim etmeye
zorunludurlar, bir ay içinde devir ve teslim yapmayan memura,
maaş nakil ilmuhaberi verilmez. Saymanlık görevini yapanların
ölümü halinde durum muayene ve demirbaş eşya komisyonunca saptanır
ve yeni saymana devir ve teslim edilir.
Madde 155 - Ayniyat Saymanı bulunmayan okullarda müdürler, demirbaş
eşyanın korunmasından sorumlu olduklarından okulda bulunan eşya
ve gereçlerin, defterleri gereğince ardıllarına, ardılları henüz
işe başlamamışsa eşya sayım komisyonuna devir ve teslim ederler.
İşe yeni başlayan müdür, 15 gün içinde devir ve teslim işlerinin
bitirdiğini bildiren bir tutanağı Bakanlığa göndermeye zorunludur.
Madde 156 - Okulda veya lojmanda devamlı olarak yatan personelin
kişisel çamaşırları, okulda yıkatılamaz.
Madde 157 - Okul lojmanı Devlet Memurları Konut yönetmeliği hükümlerine
bağlıdır. Ancak okul personelinden başka kimseye tahsis olunamaz.
Tahsiste sıra ile okul müdürü, başyardımcısı ve yardımcıları öğretmen
ve diğer okul personeline öncelik tanınır.
Madde 158 - Okulun özelliği dikkate alınarak, öğretmen ve personelin
okulda yatmalarına, olanaklar ölçüsünde okul müdürü karar verir.
Madde 159 - Binası uygun olan okullarda müdür, müdür yardımcıları
okulda kalabilirler.
Madde 160 - Okul personeli dışında hiç kimse okulda sürekli yatamaz.
Madde 161 - Okulda sürekli kalan personel zaman çizelgesine okulun
iç düzeni ile okul müdürünün vereceği talimata uymak zorundadır.
Madde 162 - Okuldaki öğrencilere, öğrenimleri süresince Bakanlıkça
saptanan miktarlarda harçlık verilir.
Madde 163 - Okullarda türlü amaçlarla toplanacak kurul ve komisyonlar
okul müdürünce saptanan saatlerde toplanır.
Madde 164 - Öğrenciler, Bakanlığın izni dışında hiçbir kurum
kuruluş ve derneğe üye olamazlar.
Madde 165 - Okulların kendi mezunları ile devamlı ilişki kurmaları
mezunların yaşamları hakkında bilgi toplamaları, okuldan yetişmiş
ve yurda değerli hizmetler yapmış olanlarla, okula değerli hizmetler
yaptıktan sonra ayrılmış olan yönetici ve öğretmenler için bir
onur köşesi kurmaları ve mezunlarının da katılmasıyla toplantılar
yapılması istenir.
Madde 166 - Okul saati her gün belli zamanlarda radyodan ayar
edilir. Öğretmen ve personelin bu saate uymaları zorunludur.
Madde 167 - Yeni öğretim yılının ilk haftası içinde bir önceki
öğretim yılına ilişkin okulun genel başarı durumunu gösterir bir
rapor İl Sağlık Müdürlüğüne ve Bakanlığa gönderilir.
Madde 168 - (Değişik - R.G.: 14.11.1987 - 19634) Sağlık Meslek
Liselerini dışarıdan bitirme yoktur.
Ancak, Bakanlık ihtiyaç duyduğu branşlarda lise veya dengi okul
mezunlarına Sağlık Meslek Liselerinde "Tamamlama Programları"
uygulayarak meslek eğitimi yaptırabilir.
a) Tamamlama programlarında; Sağlık Meslek Liselerinde okutulan
teorik ve pratik Meslek derslerine ait öğretim programları ve
toplam ders saati aynen uygulanır.
b) "Tamamlama Programları"nda, eğitim ve öğretim görerek
mesleki eğitimi başarı ile bitirenlere "Diploma" verilir.
Bu uygulamanın usul ve esasları Milli Eğitim Bakanlığı ile birlikte
Bakanlıkça belirlenir.
Madde 169 - Sağlık meslek liselerinde 5 yıl parasız okuma hakkı
vardır.
Sınıfta kalan öğrencilerden kaldığı yılda ek yüklenme belgesi
alınır. Yatılılık hakkını her ne nedenle olursa olsun kullananlar,
kaçıncı sınıfta olduklarına bakılmaksızın öğrencilik niteliklerini
kaybetmemek koşuluyla öğrenimlerine gündüzlü olarak devam ederler.
Gündüzlüye ayrılanlar, yatılılık hakkının bittiği sınıftan başlar.
Gündüzlüye ayrılıp, okula devam etmek istemeyenlerin okulla ilişkileri
kesilerek okul borçları ödettirilir.
Yatılı hakkını kullanıp gündüzlü mezun olan öğrenciler yatılı
mezun olanlar gibi yatılı okudukları yıl kadar zorunlu hizmetle
yükümlüdürler. Öğrencilik niteliklerini kaybedip okula devam edemeyecek
durumda olanlar hakkında ödence kovuşturması yapılır.
Madde 170 - Okulun her bölümünü birinci, ikinci, üçüncü olarak
bitirenlere uygun armağanlar verilir. Verilecek armağanlar yönetimce
saptanır ve uygulanır.
Madde 171 - Okul binasında esas projelerine aykırı değişikliklerinin
alınan keşif özeti ile birlikte bakanlıktan izin alınması zorunludur.
Ek Madde 1- (Değişik - R.G.: 23.9.2000 - 24179) Kapatılması planlanan
sağlık meslek lisesi öğrencileri ile daha önce eğitim öğretim
yapılan bölümde öğrenci alınmayarak bölüm değişikliğine gidilen
veya aynı bölümde yeni öğretim programı uygulaması başlatılan
okullarda, mevcudu sınıf oluşturacak sayıya ulaşamayan öğrencilere
aşağıdaki hükümler uygulanır:
a) Aynı bölümde eğitim yapılan ve sınıf oluşturabilecek sayıda
öğrencisi bulunan gündüzlü veya yatılı sağlık meslek liselerinden
birine velilerinin istekleri de dikkate alınarak öğrencilerin
nakilleri sağlanır.
b) Öğrenci velilerinin yatılı okul seçeneği doğrultusunda nakli
yapılanların yeme, içme, yatma giderleri karşılanır.
Ancak, bu durumdaki öğrenciler 18/5/1983 tarihli ve 83/6622 sayılı
Bakanlar Kurulu Kararı ile yürürlüğe giren Yurt İçinde Mecburi
Hizmet Karşılığı Öğrenci Okutma ve İhtisas Yaptırma Yönetmeliği
ve diğer ilgili mevzuat uyarınca, yatılı öğrencilere tanınan diğer
haklardan yararlanamazlar.
Bu maddenin uygulanma esasları Bakanlıkça düzenlenecek bir yönerge
ile belirlenir.
Geçici Hükümler
Geçici Madde 1 - 3 Yıllık Sağlık meslek okulları (Sağlık okulları)
öğrencilerinin tümü mezun oluncaya kadar, müfredat programı yönünden
eski programlara, diğer yönlerden bu yönetmelik hükümlerine bağlıdır.
Geçici Madde 2 - 5 yıllık Sağlık Meslek Okullarına devam eden
öğrencilerden 3 ncü yıl sonunda başarı gösterenler, Sağlık Meslek
Liselerinin Ebe-Hemşire Bölümü birinci sınıfına sınavsız kaydedilirler.
Geçici Madde 3 - 3 ve 5 yıllık Sağlık Meslek Okulu öğrencilerinden
Sağlık
Meslek Lisesine devam edenlerden ek taahhütname alınır. Ve zorunlu
hizmet süreleri birbirine eklenerek hesaplanır.
Geçici Madde 4 - (Değişik - R.G.: 14.11.1987 - 19634) Bu Yönetmeliğin
yayımlanmasından önce Bakanlıkça başlatılmış olan "Tamamlama
Programlarında" eğitim ve öğretim görerek uygulamalı mesleki
eğitimi başarı ile bitirenler de 168'nci madde hükmünden yararlandırılırlar.
Ek Madde 1 - (Ek - R.G.: 4.6.1992 - 21248) Sağlık meslek liselerinde
okuyan gündüzlü öğrenciler ile tamamlama programı öğrencileri,
okudukları il ve ilçe merkezinde yatılı bir sağlık meslek lisesi
bulunması halinde, her gün için tabela gereğince kişi başına düşen
günlük ücretin % 55'ini ödemek şartıyla; okuduğu sağlık meslek
lisesi yatılı ise bu okulda, okuduğu sağlık meslek lisesi gündüzlü
ise Bakanlığın tesbit edeceği yatılı bir sağlık meslek lisesinde
günlük iaşe tabelasına dahil olarak öğle yemeği yiyebilir.
Ek Madde 2 - (Ek - R.G.: 4.6.1992 - 21248) Tamamlama programı
ve gündüzlü öğrencilerin yemek paraları önceki aylara göre tesbit
edilen iaşe bedellerinin % 55'i oranında ve ay başında peşin olarak
alınır. Tahsilat, görevlendirilecek sayman mutemetleri tarafından
yapılarak ilgili saymanlığa yatırılır. Ay içinde sağlık ve diğer
geçerli nedenlerden dolayı beş günden fazla yemek yiyemeyenlerin
bu günlere isabet eden iaşe bedelleri, bir sonraki ayın iaşe bedelinden
mahsup edilir.
Ek Madde 3 - (Ek - R.G.: 4.6.1992 - 21248) Gündüzlü öğrencilerin
uygulamalı eğitimlerinin takviyesi amacıyla, bakanlıkça düzenlenecek
"Yaz Uygulamaları" programlarına katılmak üzere Bakanlığa
bağlı yatılı sağlık meslek liselerine geçici surette nakledilerek
yer değiştiren öğrenciler, yatılı sağlık meslek liselerince bu
süre içinde iaşe ve ibate edilirler. Bununla ilgili giderler Devlet
Bütçesinden karşılanır.
Yürürlükten Kaldırılanlar
Madde 4 - Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten başlayarak
137 sayılı Sağlık Okulları ve Sağlık Kolejleri Yönetmeliği ve
ekleri ile bu yönetmeliğe aykırı ve okulları ilgilendiren 170
sayılı yönetmelikle, diğer yönetmelikler, yönergeler, genelgeler
ve emirler yürürlükten kaldırılmıştır.
Madde 5 - Bu Yönetmelik yayımı tarihinden itibaren yürürlüğe
girer.
Madde 6 - Bu Yönetmeliği Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı yürütür.
Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı Sağlık Meslek Liseleri Pansiyon
işleri Ekidir. (Ek:1)
1 - A) Bir günlük iaşe: Sabah Kahvaltısı, 2 kap öğle yemeği,
2 kap akşam yemeğinden oluşur. Her günkü öğle veya akşam yemeklerinden
birine tatlı, meyva veya salata ilave edilir. Bunlardan birisi
yerine haftada bir defa olmak üzere ağır tatlı verilebilir. (ağır
tatlı çizelge 2 de gösterilenler dışında kalan tatlılardır.)
B) GÜNLÜK BESİN GEREKSİNİMLERİ
Günlük Ekmek 600
Günlük Tuz 25
Günlük Soğan 40 (Taze olursa 50)
Günlük Domates 40 (veya 8 gr. salça)
Baharat veya çeşni maddesi (çizelge 2 deki gibi)
C) KAHVALTILAR
En çok günlük miktarı
Cinsi
Gr.
Düşünceler
Süt 200 Kahvaltı yerine haftada en çok 2 kez çorba verilir.
Kakao 3 2 kez çorba verilir.
Çay 1,5
Şeker 25 Süt veya çayın yanında herhangi birisi verilir. Reçelle
margarin beraber verilir.
Kaşar Peyniri 40
Beyaz Peynir 40
Tereyağı 20
Margarin 30
Reçel 40
Pekmez 50
Zeytin Tanesi 40
Yumurda (Adet) 1
Ç) ÖĞLE VE AKŞAM YEMEKLERİ:
Yemekler haftalık olarak aşağıdaki şekilde düzenlenir. Ancak
okul yönetimince yemeklerin hafta içerisinde verilme adetleri,
lüzumu halinde birinden eksiltmek diğerinden çoğaltmak suretiyle
değiştirilebilir.
Mevsime göre en çok 5 kez zeytinyağlı yemek olabilir.
Kuru Sebze Yemekleri Haftada beş kez
Yaş Sebze Yemekleri Haftada Yedi kez
Pirinç Pilavı Haftada Dört kez
Bulgur Pilavı Haftada üç kez
Makarna veya Kuskus Haftada Üç kez
Et Yemekleri, Köfteler Haftada Beş kez et yerine balık, hindi
tavuk, karaciğer veya beyin yemek olarak verilebilir.
Etli, Zeytinyağlı Dolmalar Haftada Üç kez
Börekler Haftada İki kez
Çorbalar Haftada Üç kez
D) Haftalık yemekler için harcanacak yiyeceklerin türü ve en
çok miktarı aşağıda gösterilmiştir. Bu miktarlardan, kaloriye
veya beher kişiye her yıl bütçe ile alınacak ödeneği aşmamak için
indirme yapılabilir.
Ayrıca haftalık yemekler arasında besin maddelerinin türlerine
kalitelerine ve pişirme yöntemlerine göre daha az tüketimi gerektiren
düzenler için savurganlığa gidilmez.
Kişi başına haftalık kalori ortalaması günde 3000 Cal.den az
4000 Cal.den fazla olmaz.
Cinsi Hangi Yemeğe Konacağı En çok Günlük Gr. Miktarı Düşünceler
Koyun ve Sığır Eti Et Yemeklerine, 200 Bir öğrenciye verilecek
Köfteler 150 En çok et miktarı günde 250 gramı geçmez.
Kuru veya yaş sebzeler 75
Dolmalar 60
Makarna, Kuskus ve böreklere 40
Pilavlara 50
Bitkisel Margarin yağı ve rafine Bitkisel Yağ Et Yemeklerine
8
Köftelere 15 (Kadınbudu 30 gr.)
Kuru ve yaş sebzelere 35 (yağda kızartmalar)
Dolmalara 10
Tatlılara 30
Makarna, Kuskus ve böreklere 15
Pilavlara 20
Çorbalara 5
(Tavuk, Hindi ve et sularında yapılan pilavlardan 5 gram, çorbalarda
2 gram yağ kesilir.)
Zeytinyağı Dolmalara, Kuru veya yaş sebzeler 25
Kızartmalara 35 Havuç biber gibi az yağ çekenlere
Piyazlara 5
Cinsi Hangi Yemeğe Konacağı En çok Günlük Gr. Miktarı Düşünceler
Sebzeler Cacıklar 5
Yemeklere 70
Pilavlara 30 toplamı 30 gr.mı aşmamak üzere türlü cinsleri olabilir.
Çorbalara
Yaş Sebze Yemeklere 200 Pırasa, Ispanak gibi çok fire verenlere
250 gr.a kadar arttırılabilir.
Kızartmalar 200
Dolmalara 200 Biber olursa 125 gr. taze yaprak 50, salamura yaprak
60 gr.
Garnitürlere 60
Bamya 80 Kuru bamya 20 gr.
Sebze Çorbalarına 125
Konserve sebze Yemeklere 300
Patates Yemek olarak 200
Patates Garnitür 75
Pirinç Pilavlara 80
Dolmalara böreklere vs.20
Zeytinyağlı dolmalara 30
Köftelere 10
Yaş Sebzelere 5
Çorbalara 30 Çorba içine başka kuru sebzeler konursa, konan miktar
kadar pirinç de kesilir.
Makarna, Şehriye Yemekler için 30
Kuskus Garnitür 20
Çorbalara 30 Kuru sebze konulduğu takdirde konan miktarlar kesilir.
Yufka Böreklere 100
Böreklere 70
Hamur tatlılarına 60
Helvaya 60
Terbiyeli yemeklere 10
Çorbalara 30
Baklava, Lokmaya, Güllaca, Tulumba Tatlısına 50
Beyaz Peynir Tava, Kızartma ve fırın makarna, omlet ve böreklere
15
Kaşar Peyniri Makarna 15
İrmik Helvaya 70
Revaniye 40
Tatlılar Şambaba (adet) 1
Yassı Kadayıf (adet) 1
Ekmek Kadayıfı (adet) 1/12
Tel Kadayıf 80 gr.
Balıklar 250 zor bulunan ve çok pahalı olanlar olmayacaktır.
Cinsi Hangi Yemeğe Konacağı En Çok Günlük Gr. Miktarı Düşünceler
Tavuk, Hindi Yemeklere 250 içi temizlenmiş
Ciğer Koyun, Keçi, Sığır 180 Yemeklere katılınca 60 gr.
Beyin Koyun, Keçi, Sığır (adet) Sığır 1/4 salatalar koyun olursa
1/2; olursa 1/10
Yumurtalar Kıymalı Yumurta, Çılbır (adet) 1
Piyazlara (adet) 1/2
Ispanak için (adet) 1
Terbiyeli yemek ve çorbalara 1/5
Böreğe (Adet) 8 (Bir kilo un için)
Köftelere 3 (Bir kilo et için)
Tulumba, kadın göbeği ve benzerine 12 adet (Bir kilo una)
Şeker Hamur tatlılarına 75 Diğer tatlılara konan miktar/ek çizelge
gösterilmiştir.
Süt İrmik Helvası 25 Diğer tatlılara konulan miktarlar çizelge
gösterilmiştir.
Güllaç için 60
Yoğurt Yemek için 200
Cacık ve Çılbır için 150 Cacık için 75 gr. salatalıkla beraber.
Makarna, Çorba ve diğer yemeklerde 50
Kızartmalara 80
Ayran için 80
Çeşni maddeleri, salatalar, meyvalar ve tatlılar çizelgede.
Cinsi En Çok Günlük Miktarı Gr. Düşünceler
a) Çeşni maddeleri
Kuru soğan 30 Bu miktarlar bir cins yemek için olup daha az da
kullanılabilir.
Kırmızı biber 0.1
Karabiber 0.1
Maydonoz (Demet) 1/3
Dereotu 1/4
Nane (Demet) 1/4
Limon (Adet) 1/2
Havuç 20
Sarmısak 5
Gülsuyu Gerektiği kadar
İç Fındık 5-10
Çam fıstığı 5-10
Cinsi En Çok Günlük Miktarı Gr.
Düşünceler
Kuş Üzümü 5-10
b) Salatalar:
Havuç, Lahana, Domates, Patates, Turp, Hıyar, Yeşil Salata 100
Mevsimine göre bu salatalardan herhangi biri verilebilir.
Turşu 100 Salatalara 5 gr. Zeytinyağı ve kış aylarında 1/2 limon
veya yaz aylarında 10 gr. sirke ile gerekenlere 20 gr. kuru soğan
ilave edilir.
Taze Soğan 50
Marul 1 Adet
Zeytin Tanesi 10 Gr.
c) Meyvalar:
Elma, armut, erik, kiraz, kayısı, üzüm, taze incir, şeftali vb.
150 gr.
Portakal (adet) 1
Mandalina 1-2 Büyüğünden 1, küçük olursa 2, (İdarece takdir edilecek)
Kavun-Karpuz 350 gr.
ç) Hafif Tatlılar:
Hoşaf
Yaş meyva 100 veya 50 gr. kuru meyva
Şeker 40
Yaş Pasta 100
Kuru Yemiş 100
Tahin Pekmez 40+50 = 90 Tahin yekmez birlikte verilir.
Tahin Helvası 100
Pekmez 100
Kabak Tatlısı: Balkabağı 200
Şeker 50
Ceviz içi 5
Pelte Nişasta 20
Şeker 40
Limon veya Portakal (adet) 1/2
Muhallebi: Nişasta 10 veya 20 gr. pirinç unu
Şeker 50
Süt 150 veya 30 gr. süt tozu
Sütlaç: Pirinç 30
Şeker 50
Süt 150 veya 30 gr. süttozu
Aşure Aşurelik Buğday 30
Kuş Üzümü 10
Cinsi
En çok Günlük Miktarı Gr. Düşünceler
İç Ceviz, iç fındık 7
Kuru üzüm ve incir 8
Kuru Sebze 10
Nişasta 5
Şeker 40
Gülsuyu - Yeteri Kadar
Baklava 150
Dondurma 100
Meşrubat 1 şişe (Normal boy)
ÖĞRENCİ GİYİM İSTİHKAKI VE BUNLARIN ADI AŞAĞIDA
GÖSTERİLMİŞTİR
Cinsi Adedi Yıl Öğrenci
Düşünceler
Manto Pardesü veya benzeri 1 4 Kız Kumaştan
Dış forma 1 2 Kız Kumaştan
Forma entari 2 1 Kız Poplinden Terilen kumaştan verilirse yılda
1 adet
Önlük yaka, kolluk ve kep 2 2 Kız Beyaz (kolalı) Patiskadan olmak.
Buluz 1 1 Kız Poplin veya benzeri
Gömlek 1 1 Kız Beyaz, gerektiğinde 2 olabilir
Palto, pardesü veya benzeri 1 4 Erkek
Erkek Takım 1 1 Erkek (ödenek durumuna göre 2 yıl da bir olabilir
veya kumaş olarak verilir.)
(A) ÖĞRENCİ GİYİMİ: (Kız-Erkek)
Cinsi Adedi Yıl ÖğrenciDüşünceler
Servis Pratik
Çalışma kıyafeti 2 1 Kız-Erkek Her bölümün özelliğine göre seçilir.
Kravat 1 1 Erkek
Frenk Gömleği 2 1 Erkek Uygun olan (Ödenek durumuna göre yılda
2 çift olabilir.)
Ayakkabı 1 çift 1 Kız-Erkek
Çorap 2 çift 1 Kız-Erkek
Banyo Havlusu
Takım 1 4 Kız-Erkek
Yüz Havlusu 1 2 Kız-Erkek
Kaşkorse 2 1 Kız
Fanila, atlet 2 1 Erkek
Kombineson 2 1 Kız
Kilot 2 1 Kız-Erkek
Pijama 2 1 Kız-Erkek
Yün jile 1 2 Kız
14) Varsa üçüncü sicil üstünün düşünceleri:
Not:
1 - Kareli sorular, çarpı (X) işareti konularak cevaplandırılacaktır.
2 - a) şıkkı Kültür dersi öğretmenleri,
a) şıkkı Meslek dersi öğretmenleri, için doldurulacaktır.
3 - Okul müdürleri, kendilerine ait tezkiye fişlerine görüş yazmayacak
ve imzalamayacaklar, ancak birinci sayfayı eksiksiz dolduracaklardır.
4 - Okul müdürleri, öğretmen olan eş ya da çocukları hakkında
bir görüş yazmayacaklardır.
5 - Okul müdürleri, hakkında tezkiye fişi doldurulacak öğretmenlerin
en az altı ay çalışmış olmalıdırlar.
a) Bir okulda altı aydan fazla bir süre bulunup, öğretim yılı
içinde başka bir yere naklen giden öğretmenlerin tezkiye fişleri,
önceki amirleri tarafından doldurulacaktır.
b) Temmuz ayı gelmeden, görevi değişmek suretiyle işinden ayrılan
okul müdürleri birlikte çalıştıkları öğretmenlerden altı aylık
süreyi tamamlamış olanların tezkiye fişlerini doldururlar.
c) Bir okul müdürü bir öğretmenle altı ay çalışmadan ayrılır
ve yeni gelen müdür de Temmuz ayı sonunda bu öğretmenle altı ay
çalışmış durumda olursa tezkiye fişi, altı ayın tamamlandığı tarihte
doldurularak gönderilir.
d) Yeni müdür için bu altı aylık süre bir Ocak tarihini aşıyorsa
bir önceki yıla ait tezkiye fişinin Ocak ayında Bakanlıkta bulundurulması
için en az iki ay bir arada çalışmış olmak şartıyla 1 Ocak tarihinde
doldurulur.
6 - Tezkiye fişleri tek örnek doldurulur. Üzerinde kazıntı, silinti
yapılmaz.
Fazla ve yanlış yazılan kelimelerin, okunacak şekilde üzerleri
çizilir, karşısı paraflanır.
7 - Gizli Tezkiye fişlerine, kasıtlı olarak gerçek dışı kanaat
yazdıkları anlaşılanlar hakkında gerekli kanuna kovuşturma yapılır.
8 - Tezkiye fişleri "GİZLİ" işaretini kapsayan kapalı
zarf içinde en geç Temmuz ayı sonunda Bakanlıkta bulunacak şekilde
postalanır.