Yazar bloğu. Herkes oradaydı. Özellikle yazmayı sevmeyen öğrenciler.
Okulda Yazma Atölyesi, bir öğrencinin gününün çok zor bir parçası olabilir. Bazı çocuklar düşüncelerini kağıda dökme görevini doğal olarak üstlenirler, ancak mücadele eden pek çok çocuk vardır. En zor kısım genellikle ilk etapta fikirleri not etmektir. Boş sayfalar, ister bir kağıt parçası ister bir kelime işlem belgesi olsun, son derece göz korkutucu olabilir ve hatta plan yapmaya veya yeni fikirler bulmaya başlamak bile öğrencileri afallatabilir. Birçok insan o boş beyaz alanı geçemez.
Ama bir düşünün: insan beyni inanılmaz.
Beyin olayları, insanları ve kavramları bir imgeler, sesler, duygular, tanımlayıcı kelimeler, tatlar, izlenimler ve daha fazlasının bir karışımıyla ilişkilendirebilir. Tüm bu bilgileri işlemek ve daha sonra onu sadece kelimelerle sentezlemek zordur. Görsel bir hikaye başlatıcı veya yaratıcı yazma istemi ile genç yazarların bu boşluğu aşmasına yardımcı olun! Storyboard That öğrencilerin kelimelerin akmasına ve fikirlerin yeşermesine yardımcı olacak!
Bir hikaye başlatıcı veya yazma istemi, yazara ne hakkında yazacağına dair bir fikir veren bir veya iki cümledir. Bu bir soru, bir başlangıç sahnesi, bir resim veya birleştirilmiş birçok şey olabilir. Fikir, yazarlara bir başlangıç noktası vermektir, böylece sıfırdan bir yazı konusu düşünmek zorunda kalmazlar.
Storyboard That insanların anlatılar hakkında düşünmelerine yardımcı olmak için çeşitli hikaye başlatıcılar veya günlük yazma istemleri ile geldi. Hikaye anlatımı, herkesin günlük yaşamının bir parçasıdır ve daha fazla insanın tüm hikayelerini anlatırken kendinden emin hissetmesini istiyoruz. Başlangıçlarımız, çeşitli sahneler, karakterler ve öğelerden oluşan tek hücrelerdir. Birçoğunun belirsiz, tuhaf olması veya yaklaşan bir değişikliğin göstergesi olması amaçlanıyor. Hikaye başlatıcı, sadece bir sahnedeki bir karakterin resmi olabilir ve bazen çok fazla aksiyon söz konusudur.
Yaratıcı yazarlık için bu resimlerin amacı sizi düşündürmektir , belirli bir resim hakkında bir hikaye yazmanızı sağlamak DEĞİLDİR. Görüntüyü oluşturan kişi bunu yaparken bir şey düşünmüş olabilir ve görüntüye tepki veren kişi tamamen farklı bir tepki verebilir. Aslında, hikaye başlatıcı, görünüşte alakasız bir hikayeye yol açabilir ve bu, tamamdır.
İşte bir resim. Bunun hakkında yazalım.
Bazen birinin tek ihtiyacı olan basit ve ilginç yazma komutlarıdır. Ancak, mücadele eden yazarların başlamak için biraz fazladan yardıma ihtiyacı olabilir. Birinin düşünmesini sağlamanın bir yolu soru sormaktır (teşekkürler, Sokrates). Soruları hikaye başlatıcının farklı bölümlerine odaklayın.
Varsa karakterleri tanımlayın . Onlara isimler verin. Karakterler nasıl ilişkilidir? Yaş, giyim, görünüş ve duruş gibi fiziksel özellikler size bir şey ifade ediyor mu? Karakterlerin arka plan hikayeleri nelerdir?
Varsa ayarı tanımlayın . Bu nerede? Bu ne zaman? Karakterler/nesneler oraya nasıl ulaştı? Karakterler/nesneler neden orada? Nereye gidiyorlar? Bu özel ayardaki karakterlerde veya nesnelerde tuhaf bir şey var mı?
Varsa eylemi tanımlayın . Ne oluyor? Az önce ne oldu? Ne olmak üzere? Her şey aynı kalsaydı veya aynı rotada devam etse ne olurdu (veya olabilir)?
Varsa , ruh halini veya duygusal hissi tanımlayın . Ortam veya durum mutlu mu, ürkütücü mü, hüzünlü mü, kafa karıştırıcı mı, rahatsız mı, komik mi? Bu durumda veya ortamda normal olan nedir? Karakterler hangi duyguları hissediyor? Neden böyle hissediyorlar? Böyle hissettikleri için bundan sonra ne yapacaklardı? Ne düşünüyorlar?
Varsa öğeleri tanımlayın . Bunlar ne? Oraya mı aitler? Ne kayıp? Öğeler ne için? Eşyalar nasıl kullanılıyor? Başka hangi öğeler eklenebilir ve neden?
Bu soruları düşünme ve cevaplama sürecinde, her yerden yeni fikirler fışkırabilir! Tek bir resim veya sorudan gelen çağrışımlar, yazarlarınızı birden fazla yönde inanılmaz bir yolculuğa çıkarabilir. Öğrencilerin yaratıcı olmasına izin verin ve ihtiyaç duyduklarında onlara rehberlik edin! Storyboard That kullanarak kendi hikaye başlatıcılarınızı oluşturun.
Yaratıcı bir şekilde yazma yeteneğinin birçok faydası vardır. Faydalarından birkaçı aşağıda listelenmiştir.
Konu beynimizi ve becerilerimizi güçlendirmek olduğunda yaratıcı yazmanın pek çok faydası olmakla kalmaz, aynı zamanda çok da eğlencelidir!
Sınıf için bazı yaratıcı yazma fikirlerine mi ihtiyacınız var? Storyboard That sizi korudu. Aşağıda her yaş için fikirlerimize göz atın ve ekstra bir yaratıcılık ve katılım unsuru için fikirlerinizi ve hikayenizi storyboard'a koymayı unutmayın!
Eski öğretmenlerimiz, her yaş için ilginç yazma ipuçlarının bir listesini bir araya getirdi. Kolej öğrencilerinin yaratıcı yazıları için yazma istemlerinin çocuklar için yaratıcı yazma istemlerinden çok farklı olduğunu anlıyoruz, bu nedenle başlamanıza yardımcı olmak için fikirlerimizi alt kategorilere ayırdık. Yaratıcı yazarlık için en iyi yaratıcı yazma yönlendirmeleri ve görsel yönlendirmeler yoruma açıktır ve başlamak için yeterli bilgiyi sağlarken, yaratıcı özgürlük için birçok alan sağlar.
Küçük yaş grubu için iyi yazma ipuçları sınıfa göre değişebilir. Örneğin, anaokulunuzdan ikinci sınıfa kadar olan öğrencileriniz, yalnızca resimler içeren hikaye başlangıçlarından veya çok fazla anlama gerektirmeyen basit yazma yönergelerinden faydalanacaktır. İlköğretim son sınıf öğrencileri teknolojik açıdan daha bilgili hale geliyor ve kendileri için arama yapabilecekleri ve dijital olarak üzerinde çalışabilecekleri çevrimiçi yazma istemlerini tercih edebilirler. Öğrenciler için yaratıcı yazmayı eğlenceli ve ilgi çekici hale getirmeye yardımcı olacak bazı fikirleri burada bulabilirsiniz.
Ortaokul yılları, çocukların kendilerine geldikleri, kim olduklarını anladıkları ve seslerini buldukları yıllardır. Ortaokul öğrencileri için iyi yaratıcı yazma ipuçları, gençlerin ve gençlerin ilgilendiği ve ilişki kurabilecekleri şeylere odaklanmalıdır.
Öğrenciler liseye başladıklarında daha çok rapor ve deneme yazmaya odaklanırlar ve yaratıcı yazma onlar için o kadar ilgi çekici olmayabilir veya sınıfta yaygın olmayabilir. İşte daha yaşlı öğrencilere hitap eden bazı benzersiz yazma istemi örnekleri.
Ne oldu? Hikaye başlatıcılar ve yazma ipuçları yetişkinler için de eğlencelidir! Yetişkinler meşgul olsa da, günlük yaratıcı yazma önerileri güne başlamanın eğlenceli bir yolu olabilir. Zamanın yok mu? Yetişkinler için de bazı kısa yaratıcı yazma önerilerimiz var.
Yetişkinler için yaratıcı yazılar eğlenceli olabilir! Eğlence!
Sosyal ve duygusal öğrenme veya SEL, bir çocuğun eğitiminin çok önemli bir parçasıdır. Çocuklara öz-yönetim, öz-farkındalık, sosyal farkındalık, ilişki becerileri ve sorumlu karar verme becerilerini öğretir. Duygular, duygular ve bazen zor konularla ilgili olduğu için okulda sosyal ve duygusal öğrenmeyi öğretmek zor olabilir. Bu konularla ilgili resimli kitaplar okumak, tartışmaları daha az göz korkutucu hale getirir ve bu konular hakkında yazmak da yardımcı olabilir. Öğrencilerin sosyal ve duygusal konular hakkında düşünmelerini sağlamanın bir yolu, onları yazdırmaktır. Fikirleri harekete geçirmenize yardımcı olacak bazı yararlı öneriler.
Yaratıcı yazarlık için bu resimli komutları gününüze eklemeyi deneyin!
Film şeridini kopyalayın ve öğrencileriniz için bir ödevde şablon olarak kullanın! En iyi kısım? Resimlerimizi ve şablonlarımızı öğrencilerinizin ilgi alanlarına göre değiştirebilir veya olduğu gibi bırakabilirsiniz!
Yazı istemlerimizi çevrimdışı duruma getirmek istiyorsanız, Storyboard That birkaç yazdırma seçeneği de sunar! Bu hikaye başlatıcıları kullanabilir veya öğrencilerin kendilerininkini oluşturmalarını sağlayabilirsiniz. Tek ihtiyacınız olan tek hücre! Ardından, yazdırmaya gittiğinizde, sayfa başına bir hücre seçin ve en üstte yazı ve ad ve tarih için satırlar dahil olmak üzere bu birçok seçeneği göreceksiniz! Bu, yaratıcı bir yazı istasyonu için harika bir aktivite, sabahları yumuşak başlangıçlar veya öğleden sonra seçim zamanı. Öğretmenler, öğrencilerin her storyboard'unu, öğrencilerin yıl boyunca üzerinde çalışmaları için dev bir yaratıcı yazma istemleri paketinde bile birleştirebilir.
Hikaye küpleri, öğrencilerin harika hikayeler bulmasına yardımcı olmak için harikadır. Karakterleri, donanımları, hava durumunu, sahneleri ve daha fazlasını yuvarlayabilir ve sonuçlarından hikayeler oluşturabilirler! Kendi hikaye küplerinizi yaratın ya da öğrencilerinizin işbirlikçi hikaye anlatımı için sınıf arkadaşlarıyla paylaşmak üzere oluşturmalarını sağlayın!
Mücadele eden bir yazar için atılacak harika bir sonraki adım, önce storyboard yapmaktır! Kelimeleri yazmak/yazmak çok zorsa, sonra ne olacağını resimlerle gösterin. Temel fikri hazırlamak için üç veya altı hücrede bir anlatı oluşturun, ardından fikri metinde detaylandırın!
Storyboard That, kullanımı çok kolay ve çok yönlü olduğu için yeni ders planları ve etkinlikler için mükemmel bir araçtır. Storyboard That ile, ana karakterin bakış açısından veya başka bir karakterin bakış açısından hikaye gibi çok çeşitli storyboard'lar oluşturabilirsiniz.
Kitabın bir özetini, bir film afişini oluşturmak veya temaları ve olayları analiz etmek için Storyboard That da kullanabilirsiniz. Ayrıca, yazdırılabilir çalışma sayfalarımız eğlenceyi çevrimdışına almayı kolaylaştırır.
Storyboarding, eğitimciler için inanılmaz derecede güçlü bir araçtır çünkü öğrencilerin bilgiyi derin ve anlamlı bir şekilde işlemesine ve anlamasına yardımcı olur. Öğrenciler storyboard olduğunda, öğrenme sürecine aktif olarak katılırlar ve metin ile kendi yaşamları arasında bağlantı kurabilirler.
Storyboard'lar ayrıca öğrencileri bilgiyi sentezlemeye ve okudukları hakkında eleştirel düşünmeye teşvik ederek daha üst düzey düşünmeyi teşvik eder. Son olarak, storyboard'lar öğrenci öğreniminin görsel bir temsilini sağladıkları için öğrenci anlayışını değerlendirmenin harika bir yoludur.
Öğrencilerinize çeşitli hikaye başlatıcıları tanıtarak başlayın. Bunlar, bir hikayeye ilham veren yazılı istemler veya resimler olabilir. Öğrencileri kendilerine hitap eden ve ilginç buldukları bir hikaye başlatıcı seçmeye teşvik edin.
Öğrencilerinizden hikaye başlatıcıya yanıt olarak alınabilecek farklı bakış açıları hakkında düşünmelerini isteyin. Bilgi istemi sonucunda ortaya çıkabilecek farklı karakterleri, ayarları ve olayları dikkate almaları için onları teşvik edin.
Öğrencilerinizin, hikayelerinde neler olabileceğini tahmin etmeleri için eleştirel düşünme becerilerini kullanmalarını sağlayın. Onları neden-sonuç ilişkilerini düşünmeye ve farklı eylem ve olayların hikayenin sonucunu nasıl etkileyebileceğini düşünmeye teşvik edin.
Öğrencilere hikayelerini tasarlamaları için zaman verin. Onları özgürce yazmaya ve farklı olasılıkları keşfetmeye teşvik edin. Amacın fikir üretmek ve hikayenin onları nereye götürdüğünü görmek olduğunu vurgulayın.
Hikayeler hazırlandıktan sonra, öğrencilerin hikayelerini bir ortakla paylaşmalarını sağlayın. Hikayede sergilenen eleştirel düşünme becerileri hakkında geri bildirimde bulunmaları için onları teşvik edin. Hikayenin birden fazla bakış açısını etkili bir şekilde araştırıp keşfetmediğini veya sonuçları ilginç ve ilgi çekici bir şekilde tahmin edip etmediğini düşünmelerini isteyin.
Aldıkları geri bildirimlere dayanarak, öğrencilerin hikayelerini gözden geçirmelerini ve iyileştirmelerini sağlayın. Onları çoklu bakış açılarını keşfetmeye devam etmeye ve sonuçları tahmin etmek için eleştirel düşünme becerilerini kullanmaya teşvik edin.
Son olarak, öğrencilerin hikayelerini sınıfla paylaşmalarını sağlayın. Onları, kullandıkları eleştirel düşünme becerilerini ve çoklu bakış açılarını keşfederken ve sonuçları tahmin ederken karşılaştıkları zorlukları tartışmaya teşvik edin. Yaratıcılıklarını kutlayın ve yazılarında eleştirel düşünme becerilerini kullanmaya devam etmeleri için onları teşvik edin.