İnsanlar genellikle sadece bilim laboratuvarlarındaki test tüplerinde meydana gelen kimyasal reaksiyonları hayal ederler, ancak çevremizdeki her yerde kimyasal reaksiyonlar meydana gelir. Vücudumuz çeşitli kimyasal reaksiyonlar kullanarak çalışır ve hatta bazı hava koşulları kimyasal bir reaksiyondur. Kimyasal reaksiyonlar, yeni maddeler oluşturmak için atomların yeniden düzenlenmesini içeren işlemlerdir.
Tarih boyunca, bilim adamları bazı maddelerin diğer maddelere dönüşebilmesi nedeniyle büyülenmişlerdir. Birçok bilim adamı kurşun gibi baz metalleri altına çevirmeyi denemeyi içeren simya pratiği ile ilgilendiler.
Toplam atom sayısı ve atomların toplam kütlesi kimyasal bir reaksiyon sırasında korunur. Fransız kimyager Antoine Lavoisier, bir tepkimedeki tepkenlerin kütlesinin, ürünlerin kütlesine eşit olduğunu gösterdi. Bu, kimyasal bir reaksiyonda hiçbir atomun yaratılmadığı veya imha edilmediği anlamına gelir. Atomlar arasındaki bağlar kopar, atomlar yeniden düzenlenir ve sonra yeni bağlar yapılır. Storyboard That kullanırken Kimyasal reaksiyonları modellemek için “Science” altında listelenen “ekipman” ve “sembol” varlıklarını kullanmak isteyeceksiniz.
Kelime denklemleri, her bir reaktan ve ürünün adını verir. Örneğin metan + oksijen → karbon dioksit + su . Bu denklemde metan ve oksijen reaktanlar, karbondioksit ve su da ürünlerdir.
Kimyasal reaksiyonları tanımlamanın bir başka yolu da sembol denklemleri kullanmaktır. Sembol denklemleri sadece reaksiyona katılan reaktifleri ve ürünleri bilmemize izin vermekle kalmaz, aynı zamanda ilgili maddelerin kimyasal bileşimini de bize bildirir. Örneğin, havadaki hidrojen gazının yanması için denklem kelimesi hidrojen + oksijen → sudur . Sembol denklemi H 2 + O 2 → H 2 O. Sadece bir konu var: denklem dengeli değil. Sağ tarafta 2 hidrojen atomu ve 2 oksijen atomu vardır. Sol tarafta iki hidrojen atomu ve bir oksijen var. Kimyasal reaksiyonlarda atomların yaratılmadığını ya da yok edilmediğini biliyoruz. Bunu düzeltmek için denklemi katsayıları kullanarak dengelememiz gerekir. 2 H 2 + O 2 → 2 H 2 O dengeli bir denklemdir. Şimdi sağ tarafta dört hidrojen atomu ve iki oksijen atomu var. Sol taraf aynı kalır.
Dengeli bir sembol denkleminden, öğrenciler Storyboard That çubuk ve top modelleri yaratabilirler. Bu gerçekten öğrencilerin bağların nasıl kırıldığını ve kimyasal bir reaksiyon sırasında atomların nasıl yeniden düzenlendiğini anlamalarına yardımcı olabilir.
Öğrenciler fiziksel ve kimyasal reaksiyonlar arasında ayrım yapmayı zor bulabilirler. Fiziksel değişiklikler yeni maddeler yaratmaz. Eski madde yeni madde ile aynıdır ve eski madde kolayca geri kazanılabilir. Erime ve çözünme, iki fiziksel reaksiyon örneğidir. Bu maddeler tekrar katılaşabilir veya buharlaştırma yoluyla geri kazanılabilir. Kimyasal reaksiyonlar sırasında kimyasal değişiklikler meydana gelir. Kimyasal değişiklikler, yeni maddelerin üretildiği anlamına gelir.
Kimyasal bir reaksiyonun meydana geldiğine dair farklı göstergeler var. Genellikle bir kimyasal reaksiyonun ürünleri, reaktanlardan çok farklı olabilir.
Kimyasal bir reaksiyonun gerçekleştiğine ilişkin göstergeler:
Bu, öğrencilerinize bir dizi farklı ve heyecan verici kimyasal reaksiyon göstermek için harika bir fırsat. Bazı öğrenciler kendilerini tamamlayabilecekler. Diğerleri öğretmen gösterilerine daha uygun. Herhangi bir pratik çalışmada olduğu gibi, risk değerlendirmelerinin uygun şekilde yapıldığından ve öğrencilerin güvenli uygulamalardan haberdar edildiğinden emin olun.
Yeni Nesil Bilim Standartları, öğrencilerin fenomenleri anlamak için modeller geliştirmelerine ve kullanmalarına önem veriyor. Gerçek dünyada, bilim insanları bir sistemi veya sistemin bir parçasını anlamalarına yardımcı olacak modeller yapacaklardır. Modeller bilimde tahminler yapmak ve fikir veya verileri başkalarına iletmek için kullanılır. Burada, model oluşturma becerisini kazanmaya odaklanan etkinlikler var. Öğrenciler, kimyasal reaksiyonlardaki atomların düzenini tanımlamak için kendi atom modellerini kolayca oluşturabileceklerdir. Bu, size modellerin kullanımının sınırlarını tartışmak, öğrencilere onları değerlendirme ve iyileştirme fırsatı vermek için harika bir fırsat verir.