Öğrencilerin liseden mezun olabilmeleri için etnik çalışmalar dersi almalarını gerektiren bir yasa tasarısının yazarı olan Meclis Üyesi Jose Medina, 2019’da Meclis Eğitim Komitesi’ne konuşuyor. Onunla birlikte, Stanford’da emekli tarih profesörü Albert Camarillo var. Meksika Amerikan tarihi ve Chicano Çalışmaları alanının kurucu bilim adamları.
Öğrencilerin liseden mezun olabilmeleri için etnik çalışmalar dersi almalarını gerektiren bir yasa tasarısının yazarı olan Meclis Üyesi Jose Medina, 2019’da Meclis Eğitim Komitesi’ne konuşuyor. Onunla birlikte, Stanford’da emekli tarih profesörü Albert Camarillo var. Meksika Amerikan tarihi ve Chicano Çalışmaları alanının kurucu bilim adamları.
California lise öğretmenlerinin birkaç yıl içinde etnik çalışmaları öğretmeye hazır olmaları gerekecek, ancak olup olmayacağı konusunda tartışmalar var.
Geçen yıl, California oldu ilk durum 2029-30 akademik yılında mezun olan öğrencilerle başlayarak, ülkede etnik çalışmaları lise mezuniyet şartı olarak zorunlu kılmak. Bununla birlikte, liseler 2025 gibi erken bir tarihte etnik çalışmalar dersleri vermeye başlayabilir.
Şu anda, California Öğretmen Sertifikasyonu Komisyonu, sosyal bilimlerde sertifika sahibi lise öğretmenlerinin “lise düzeyinde etnik çalışmaları öğretmeye yeterince hazır” olduğuna inanıyor, komisyonun profesyonel hizmetler bölümünün direktörü David DeGuire bir konuşma sırasında söyledi. Meclis Yüksek Öğretim Komisyonu tarafından Çarşamba günü yapılan yasama oturumu.
Komisyonun sertifika bölümü müdürü Erin Skubal, etnik çalışmaların, öğretmenlerin antropoloji, uluslararası hükümet, sosyoloji ve beşeri bilimler gibi alanlarda eğitim vermelerine olanak tanıyan sosyal bilimler kapsamına girdiğini söyledi.
Skubal, California’nın şu anda sosyal bilimler öğretmeye yetkili yaklaşık 47.000 eğitimciye sahip olduğunu söyledi.
Bununla birlikte, California Eyalet Üniversitesi ve California Üniversitesi sistemlerindeki bazı etnik çalışmalar profesörleri ve Yüksek Öğrenim Komitesine başkanlık eden D-Riverside Meclis Üyesi Jose Medina, sosyal bilimler sertifikasının bir öğretmene etnik çalışmalar öğretmek için yeterli olmadığını söyledi.
Etnik araştırmaları lise mezuniyet şartı haline getirmek için Meclis Bill 101’i yazan Medina, “Duyduklarım beni gerçekten hayal kırıklığına uğrattı” dedi. “Kaliforniya eyaletinin her yerinde bulunan öğretmenlerin bu (etnik çalışmalar) derslerinden herhangi birini öğretmek için nitelikli olduğunu düşünmek bir hatadır. … Trajik bir hata olur çünkü sadece etnik araştırmaları mahveder.”
UC’ler, CSU’lar ve özel üniversitelerdeki öğretmen eğitimi programlarının çoğu, öğrencilerini etnik çalışmalar öğretmek veya alana girdiklerinde bazı etnik çalışmalar geçmişine sahip olmak için şimdiden eğitmeye başlamıştır.
UC Başkanlık Ofisi eğitim programlarının yönetici direktörü Claudia Martinez, “UC öğretmen eğitimi programlarımızın çoğu yeni etnik çalışmalar yoğunlaştırdı ve öğretmen kimlik adayları için yollar oluşturdu” dedi. UCLA’nın öğretmen eğitimi programı, Los Angeles Unified’ın etnik çalışmalar lise mezuniyet şartına yanıt olarak 2014 yılında bir etnik çalışmalar yolu oluşturdu.
Örneğin Cal Poly Pomona, yerel liselerinden beşi ile etnik çalışmalar ikili kayıt kursu sunmaktadır. Öğrenci başarısı, eşitlik ve yenilikçilikten sorumlu müdür yardımcısı Terri Gomez, kampüsün lise öğretmenlerine eğitim ve mesleki gelişim sağladığını, böylece kursun üniversiteye aktarılabileceğini söyledi.
Gomez, lise öğretmenlerinin hiçbirinin etnik bilimler geçmişine sahip olmadığını, sadece sosyal bilimler geçmişine sahip olmadığını belirterek, “Belki bir etnik bilimler kursu ya da buna yönelik bir tutkuları vardı, ancak bu yüzden mesleki gelişimin kritik olacağını biliyorduk. ”
Gomez, üniversitenin hala lise öğretmenleri için mesleki gelişim ve eğitim konusunda pilotluk yaptığını, ancak lise öğretmenlerinin etnik çalışmalar dersleri vermesine yardımcı olmak için bunu bir sertifika programına dönüştürebilecekleri konusunda iyimser olduklarını söyledi.
Sacramento Eyaleti’nde eğitim profesörü olan Margarita Berta-Avila, kolejlerin ve üniversitelerin, liselerde etnik çalışmalar öğretmek için bir kimlik belgesi oluşturmak için komisyonu beklemediğini söyledi. Ancak bunu öğretmek isteyen üniversite öğrencileri dezavantajlı durumda çünkü şu anda bir sosyal bilimler sertifikası almaları gerekiyor, bu da disiplinde herhangi bir geçmişleri olduğu anlamına gelmiyor ve “mezuniyetlerine zaman ekleyebilir” dedi.
Medina, “CSU ve UC tarafından sınıflarımıza giren öğretmenleri etnik çalışmalar öğretmek üzere hazırlamak için çok fazla çalışma yapıldığını duyduk” dedi. “Ama ne yazık ki, Öğretmen Yetkilendirme Komisyonu, sınıflardaki insanların etnik araştırmaları öğretmek için gerçekten de etnik çalışmaları öğretmek için nitelikli olmasını nasıl sağlayacakları konusunda yeterince düşünmedi.”
Medine, komisyona meseleyi çözecek fikirlerle Meclise dönmesini tavsiye etti.
Bunun gibi daha fazla rapor almak için, buraya tıklayın EdSource’un eğitimdeki en son gelişmelerle ilgili ücretsiz günlük e-postasına kaydolmak için.
Kaynak : https://worldnewsera.com/news/education/will-california-teachers-be-ready-to-teach-ethnic-studies-some-say-training-needed/