Okuyucuların temaları ve karakterleri daha derin bir şekilde anlamalarına yardımcı olmak için önem taşıyan Allusions, bazen öğrencilerin kavraması zor olabilir. Bazı imalar, çoğu zaman eski Yunanca veya Roma referanslarını bilmeyebilecek modern öğrencinin bilgi önbelleğinden uzaktır. Buna ek olarak, pek çok ima, dini veya kültürel açıdan spesifiktir ve bu genellikle öğrencileri farklı kültürel veya dini kökenlerden uzaklaştırır. Bununla birlikte, bu imaları vurgulamak, önemini açıklamak ve daha sonra anlamlarının yazarın yaratmaya çalıştığı nokta hakkındaki anlayışımızı nasıl arttırdığını analiz etmek önemlidir.
Allusion Tanımı:
Allusions, tanınmış kişilere yapılan atıflardır.
- Etkinlikler
- İnsanlar veya Karakterler
- Sanat Edebiyatı
- Yerler
- Dinler
Birçok yazar, eserlerinin başlıklarından zifir referansları olarak yararlanır; Şiir de temaları arttırmak ve duygular uyandırmak için imalar kullanır. Aynı zamanda ruh hali, ortam ve önemi belirlemek için kullanılabilirler. Allusions yalnızca edebiyatla sınırlı değildir: müzik, TV, film ve sanatta bulunabilirler. Öğrencilerin fark edebilecekleri bazı ortak örnekler şunları içerir:
-
Taylor Swift'in "Aşk Hikayesi", Romeo ve Juliet'e bir ima var.
-
John Green'in Yıldızlarımızdaki Hata, Shakespeare'in Julius Caesar'ın Trajedisi başlıklı köşe yazısını bir çizgiden almaktadır.
-
The Walking Dead'in bir bölümünde, George, Lennie'ye, John Steinbeck'in Fareler ve Erkekler adlı romanında onu vurmaya hazırlanırken kendi çiftliklerinde tavşan sahibi olma hayalini üzerinde yoğunlaştıracağını söylediğinde olduğu gibi bir manzaraya sahiptir.
-
Disney klasiği The Little Mermaid , şarkısının sesi ile Prens Eric'i cazip kılan güzel bir sese sahip bir denizkızı, mitolojik hikayenin güzel ama tehlikeli sirenlerine açık bir referans niteliği taşıyor.
-
Michelangelo'nun tanınmış "David" heykeli dev Goliath'ı bir taş ve bir sapanla öldüren İncil kahramanı King David'i tasvir etmektedir.
-
Gösteri ve film Teenage Mutant Ninja Turtles , ünlü İtalyan sanatçı Donatello, Michelangelo, Leonardo ve Raphael'in isimleri ile kaplumbağalara sahiptir.
İzleme İzleme Projesi Örneği
Ortak Çekirdek Devlet Standartları
Bu etkinlik birden çok sınıf seviyesinde kullanılabilir, ancak aşağıda 11-12. Sınıflar için Ortak Çekirdek Devlet Standartları bulunmaktadır. Doğru sınıf uygun iplikler için lütfen Common Core State Standartlarına bakın.
-
ELA-Literacy.RL.11-12.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text, including determining where the text leaves matters uncertain
-
ELA-Literacy.RL.11-12.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the impact of specific word choices on meaning and tone, including words with multiple meanings or language that is particularly fresh, engaging, or beautiful. (Include Shakespeare as well as other authors.)
-
ELA-Literacy.W.11-12.9: Draw evidence from literary or informational texts to support analysis, reflection, and research
Birçok öğrencinin karşılaştığı bir zorluk, bir eserde karşımıza çıkan birçok edebi imaları anlamalarını ve anlamlarını ve eserlerin eserin bir bütün olarak nasıl geliştirildiğini içermektedir. Bu işlemi düzene sokmanın harika ve kolay bir yolu, öğrencilerin hikayelerini kullanarak görsel ve açıklayıcı bir şekilde anlatımlarını takip etmelerini sağlamaktır! Aşağıdaki örneği ve şablonu kullanarak, öğrenciler, işteki sapmaları ve bağlamlarını izlemelerini sağlayın ve araştırmalar veya sınıf tartışmaları yaptıktan sonra, bu alıntılamanın eserin anlamını veya olaylarını nasıl arttırdığını açıklayan yeni bir hücreyi entegrasyon haline getirmelerini sağlayın.
Örnek Listesi
| Yeterli
25 Points
| Yükselen
19 Points
| Başlangıç
13 Points


İpucu


Anlama ve tasvir, tarihsel ya da gerçek anlamda doğrudur. Sözcüğü içeren teklif içerisine dahildir veya kısa bir özet halinde alıntı yerini belirtir.


Anlama ve tasvir, tarihsel ya da olgusal olarak biraz hatalı olabilir. Teklif eksik olabilir veya bağlam belirtilmemiş olabilir.


Algı ve tasvirin doğruluğunda ciddi hatalar var. Fiyat ve / veya bağlam eksik veya hiçbir açıklama yok.


Anlamı Nasıl Artırır?


Sözlü anlatımın işle olan bağlantısı, sahneye eşlik etmek için sağlanan anlamlı yorumlarla doğru ve düşünceli.


Bu işin bağlantısı kısmen yanlış veya kısmen açıklanmıştır. Yorum çok sınırlı olabilir.


Bu işin bağlantının kesinliği konusunda ciddi hatalar var. Yorum da eksik ya da eksik olabilir.


Sanatsal Tasvirler


Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, tarihsel olarak edebiyatın hem öngörülmesine hem de esere uygundur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir.


Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır.


Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak uygunsuz. Sahne yapıları karışıktır ve biraz karışıklığa neden olabilir veya çok sınırlı olabilir.


İngilizce Sözleşmeleri


Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur.


Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır.


Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır.
Edebi İmaları Öğrencinin Ön Bilgilerine Nasıl Bağlarsınız?
Edebi İmaları ve Ön Bilgiyi Tanıtın
Bir metin içinde diğer edebiyat, mitoloji, tarih veya popüler kültür eserlerine yapılan göndermeler olan edebi kinayeler kavramını açıklayın. Daha derin bir anlayış ve katılım için bu imaları öğrencilerin önceki bilgilerine ve deneyimlerine bağlamanın önemini tartışın.
Ön Bilgiyi Etkinleştirin
Öğrencileri edebiyat, mitoloji, tarih veya popüler kültürle ilgili önceki bilgilerini harekete geçirmek için bir tartışmaya veya etkinliğe dahil edin. Öğrencileri belirli metinler, karakterler, olaylar veya kültürel referanslarla aşinalıklarını paylaşmaya teşvik edin.
Metinlerdeki İmaları Belirleyin
Öğrencilere çalıştıkları veya okudukları metinlerdeki edebi imaları belirleme konusunda rehberlik edin. Diğer eserlere veya kültürel öğelere atıfta bulunabilecek tanıdık isimleri, sembolleri, ifadeleri veya olayları tanımaları için onları teşvik edin.
Bağlantı Kurun
Öğrencilerin imalar ve önceki bilgileri arasında bağlantı kurmasına yardımcı olmak için tartışmaları ve beyin fırtınası oturumlarını kolaylaştırın. Referans verilen eserler veya kültürel unsurlar ile kendi deneyimleri, gözlemleri veya okumaları arasında paralellikler kurmaları için onları teşvik edin.
Bağlam ve Arka Plan Bilgilerini Sağlayın
İma edilen eserler, karakterler, olaylar veya kültürel referanslar hakkında bağlam ve arka plan bilgisi sağlayın. Öğrencilerin bağlantıları anlamalarını derinleştirmek ve metni takdir etmelerini artırmak için ilgili ayrıntıları paylaşın.
Düşünün ve Tartışın
Önceki bilgilerine imalar bağlamanın önemini ve etkisini keşfetmek için öğrencileri yansıtıcı tartışmalara dahil edin. Bağlantıların metni anlamalarını nasıl zenginleştirdiğini, tanımlamaya nasıl katkıda bulunduğunu veya daha derin temaları nasıl aktardığını analiz etmeleri için onları teşvik edin.
Edebi Kinaye Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Tanım ve Örnekler
İmalar nedir?
İmalar, edebiyatta veya diğer medya biçimlerinde iyi bilinen olaylara, insanlara veya karakterlere, sanat veya edebiyat eserlerine, yerlere, dinlere veya diğer kültürel referanslara yapılan göndermelerdir.
Bazı ima örnekleri nelerdir?
Bazı ima örnekleri, Shakespeare oyunlarına, Yunan mitolojisine, İncil'e ve diğer tarihi olaylara, insanlara veya sanat eserlerine yapılan göndermeleri içerir.
Popüler kültürde bulunan bazı yaygın imalar nelerdir?
Popüler kültürde bulunan bazı yaygın imalar, ünlü filmlere, TV şovlarına ve müziğe, ayrıca tarihi olaylara ve figürlere yapılan göndermeleri içerir.
Edebiyatta kinayeler temaları nasıl geliştirir ve duyguları uyandırır?
İmalar, metni daha geniş kültürel veya tarihsel bağlamlara bağlayarak edebiyattaki temaları geliştirebilir ve duyguları uyandırabilir. Örneğin, bir edebiyat eserinde İncil'e atıfta bulunulması, onu dini veya ahlaki temalara bağlayarak metne derinlik ve anlam katabilir.
- Hitler at a flea market • ironskyfilm • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.