Üst düzey kişilerarası ve problem çözme becerileri, sizi dijital dünyada işe yarayacak şeydir. Shutterstock
Dijital teknolojideki gelişmeler iş dünyasını değiştiriyor. Olmuştur tahmini İnsan işçilerinin% 40'inden fazlasının yerini robot alacak. Bu muhtemelen yer değiştirme ölçeğini aşıyorAncak yapay zeka ve makine öğrenmesi alanlarındaki gelişmeler ekonominin tüm sektörlerini etkileyecektir.
Bununla birlikte, dijital bozulmanın etkileri eşit olarak dağıtılmayacak. Önceki teknoloji dalgaları rutin işlerde çalışanlar için en büyük etkiye sahipti, fakat şimdi gittikçe artan sayıda rollerin risk altında olabilir.
Buna rağmen, becerileri tamamlayan işçiler ancak bunun yerine teknolojinin yerini almaz yapabilmek daha verimli olmak için yeni teknolojiyi kullanın ve daha yüksek ücretlere emir ver.
İnsan ve robot işçileri dünyasında ne tür beceriler kazanmanızı sağlar?
İki yeni rapor, “Mesleki Eğitim Çağı"Ve"Fraser Sahili'nde Büyüyen Fırsatlar“Beceri talebinin zaman içinde nasıl değiştiğini açığa vurarak, dijital ekonomideki STEM becerilerinin önemi konusundaki söylemlere meydan okuyun.
1. Yüksek vasıflı işçilere olan talebin artması
Bu analizler, Avustralya işgücünün beceri profilinde büyük bir değişiklik olduğunu göstermektedir. Avustralya İstatistik Bürosu (ABS) meslekleri sınıflandırır işi gerçekleştirmek için gereken eğitim ve deneyim miktarına dayalı beceri seviyelerine dönüştürülür.
1986'te en büyük işçi grubu, 4 beceri seviyesi (kabaca bir sertifika II veya III'e eşdeğer) olarak sınıflandırılan mesleklerdedir. O zamandan beri, yüksek vasıflı işçilere olan talep hızla arttı. Günümüzde, en büyük işçi grubu en yüksek (beceri düzeyi 1) kategorisindedir - lisans derecesi veya daha yüksek nitelik gerektiren meslekler.
Temel olarak, çalışma ortamındaki teknolojiye olan güven, daha yüksek vasıflı işçilere olan talebi arttırır, çünkü daha rutin işler otomatiktir. Daha çoğumuzun daha fazla ödüllendirici işlerde çalıştığı iyi olsa da, herkes bu değişimden faydalanamadı. Dijital ekonomideki mevcut kazananlar da şikayet edemezler. Dijital teknolojinin kabiliyeti arttıkça, artan sayıda görev (veri analizi ve tanılama gibi) otomatikleştirilebilir.
Peki, çoğu işte gerekli olan daha yüksek niteliklere yatırım yaparken ne tür beceriler geliştirmeliyiz?
Bu veri kümelerini birbirine bağlayarak, hangi becerilerin ve yeteneklerin daha az ya da önemli hale geldiğini tahmin edebiliriz (Avustralya işgücünün değişen meslek yapısına dayanarak). Basit olması için, bu beceri ve yetenekleri dört kategoride gruplandırdık: geleneksel Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) becerileri, iletişim becerileri, teknik beceriler ve genel STEM becerileri.
2. İletişim ve insan becerileri giderek daha önemli
Analizler, STEM becerileri ile ilgili tüm yutturmaca rağmen, iletişim becerileri gerektiren mesleklerin aslında en hızlı büyüdüğünü ortaya koymaktadır.
Çalışmalarımız teknolojik olarak daha etkin hale geldikçe, insan işçileri, kendilerini bağlanma, iletişim kurma, anlama ve ilişki kurma yetenekleri ile kendilerini makine çalışanlarından ayırmaktadır. Şimdi çoğumuz hizmet sektöründe çalışıyoruz. Nüfus arttıkça ve zenginleştikçe büyümeye devam edecek olan sektör budur, daha fazla beceri kazandıkça ve yeniden beceri kazandıkça ve zihinsel bozuklukların, kronik hastalıkların ve obezitenin görülme sıklığı artmaya devam ettikçe. Bu hizmetlerin sunulması, aktif dinleme, empati ve takım çalışması gibi insan odaklı becerileri gerektirir.
3. Programlama becerileri dijital okuryazarlıktan daha az önemlidir
Kodlamanın şu anda Avustralya ilkokul çocukları için müfredatın bir parçası olduğu göz önüne alındığında, iletişim becerilerine olan talepteki büyümenin aslında STEM becerisine olan talepteki artışı geride bıraktığını öğrenmek şaşırtıcı olabilir. Daha ayrıntılı analizler, STEM becerilerine olan talebin nasıl geliştiğine dair daha fazla bilgi sağlar.
Açıkladıkları, çok çeşitli bağlamlarda ve rollerde ihtiyaç duyulan STEM becerilerinin, eleştirel düşünme, sistemleri analiz etme ve bilgisayarlarla etkileşime girme becerisi gibi teknolojiyle çalışmayı (programlamadan ziyade) gerektiren beceriler olmasıdır.
Daha geleneksel STEM becerileri (fizik, matematik ve programlama gibi) nispeten düşük bir büyüme yaşıyor. Aslında, son araştırma Amerika Birleşik Devletleri'nden 2000'ten bu yana geleneksel STEM işlerinin sayısında hafif bir düşüş olduğunu tespit etti.
Her ne kadar geleneksel STEM becerileri önemli olsa da, sadece nispeten az sayıda yüksek vasıflı profesyonel tarafından ihtiyaç duyulmaktadır - belki de programlama çalışması otomatikleştirilebildiğinden ve denizden gönderilebildiğinden.
Bu STEM profesyonelleri de daha yüksek gelir eğer teknik uzmanlıklarını güçlü sosyal becerilerle birleştirirlerse, teknolojik beceriler ve sosyal ihtiyaçlar arasında bağlantı kurmalarına izin verirler. En yetenekli kodlayıcılar büyük fırsatlara sahip olmaya devam ederken, çoğumuzun sadece teknolojiyle çalışabilmesi gerekir. İnsanların becerileri daha azına değil daha önemli olmaya devam edecek.
Teknolojinin kapasitesi gelişmeye devam ederken, insan işçilerin teknolojiyi tamamlayan beceriler geliştirmeye odaklanması gerekir. Üst düzey kişiler arası ve problem çözme becerileri o kadar kolay değildir. Robotlara kaybedilenlerin yerini alacak yeni işler bulmamız gerekeceğinden, bu gelişmelerin sağladığı yeni ekonomik fırsatları yaratmak ve büyütmek için girişimcilik becerilerine de ihtiyacımız olacak.
Teknolojik gelişmeler daha hızlı gerçekleştiğinden, işimizi yürütmek için teknolojiyi kullanmanın yeni yollarını keşfetmeye devam etmemiz gerekecektir. Güçlü iletişim, problem çözme ve dijital okuryazarlık becerileri ile bir müşterinin problemini çözmek, üretkenliği artırmak ve dünyamızı iyileştirmek için dijital teknolojinin gücünü kullanabiliriz.
Yazarlar Hakkında
Claire Mason, Data61 Kıdemli Sosyal Bilimler Uzmanı, CSIRO; Andrew Reeson, Ekonomist, Data61, CSIROve Dijital Sandviç Araştırma Bilimcisi Todd Sanderson, CSIRO
İlgili Kitaplar
{amazonWS: searchindex = Kitaplar; anahtar kelimeler = insan becerileri işleri; maxresults = 3}