İşaretleme, çocukların sana inanmasını sağlar. Ve yetişkinlere de bir yetki havası verebilir.
Virginia Üniversitesi'nde bir çift psikolog bulması bu. Küçük çocukların, diğer insanların ne bildiğine dair çıkarımlarda bulunmalarını araştıran yeni bir çalışmada, yazarlar Carolyn Palmquist ve Vikram Jaswalfound, yetişkinlerin 4 yaşındaki bir çocuğu sadece mesajını iletirken işaret ederek bir şey bildiklerini ikna edebiliyor. Bu eylem, erişkinlerin clueless olduğu diğer tüm kanıtları geçersiz kılar.
Palmquist bir haber bülteninde, "Çocuklar bilgiyi yalnızca bilgiyi aktarmak için kullandıkları harekete dayanan bir kişiye atfetmeye istekliydi." Dedi. "Onlar, gözleriyle gördükleri de dahil olmak üzere, herşeyi kozlandırarak işaret eden bilgiyle bu kadar güçlü bir inanç geliştirdiler."
Araştırmacılar, 48 okul öncesi, iki kadın, dört devrilmiş bardak ve bir top gösteren birkaç video klip izlediler. Bütün kliplerde, bir kadın "hider", bardaklardan birinin altında bir top saklayacağını açıkladı. Diğer kadın gözlerini örttü ve duvara döküldü ve hider, çocukların hangi bardağın altına saklandığını görmelerini engellemek için bardakların önünde bir bariyer yerleştirdi. Bariyer daha sonra kaldırıldı ve diğer kadın döndü.
Ardından, video klipler birbirinden ayrıldı: Kontrol kurulumunda, top gizlendikten sonra, her iki kadın da ellerinde kucaklarında oturdu. Başka bir klibin, her kadının farklı bir bardağı kavradığı alternatif bir sonu vardı; ve son varyasyonda, her kadın farklı bir bardağa işaret etti. Her durumda, hangi kadının topu bildiğini çocuklar sordu.
Her iki kadın da kupaları kavradığında ya da ellerini kucağında tuttuğunda, çocuklar topun lokasyonu ile ilgili bilginin doğru cevabını verdiler - bu zamanın yaklaşık yüzde 75'i. (Yazarlar, kavramanın ya çocuklara anlamlı bir el hareketi olmadığı ya da nerede olduğunu bilmektense top aramakla ilişkili olduğu sonucuna varmışlardır.) Ancak, her iki kadın da bir fincana işaret ettiğinde, çocuklar hendeyi seçtiler. Topun yerini gerçekten bilen kadın, sadece yaklaşık yarısı. İstatistik olarak, bir grup olarak, 4 yaşındakiler, kadınların topun yerini bilme olasılıklarının eşit olduğunu düşünmüşlerdir.
Topun saklandığı yeri görmeyen kadının, nerede olduğunu bilmenin başka bir yolu olması gerektiğini düşünüyorlardı, çünkü aksi halde neden işaret etti? Palmquist, "Erken yaşta, çocukların işaret ettiği zaman, bunu öğretme ve öğrenme bağlamlarında kullanılan önemli bir jest olarak anlıyorlar." “Genelde insanlar, bunu yapmak için iyi sebepleri olduğu için işaret ederler.” [Basit el hareketi öğrencilere yardımcı olur]
Her ne kadar yetişkinler, çalışmadaki 4 yaşındakilerin yaptıkları şaşırtıcı yanılgıya maruz kalmasalar da, araştırmacılar, hayatımız boyunca bizi etkilemeye devam ettiğine işaret ediyorlar. Palmquist, Life'ın Küçük Gizemlerini "Çevremizde önemli ya da ilginç bir şeyin işareti olarak yetişkinleri bile işaretlemeyi kullanmaya devam ediyoruz." "Bu çocuklar, yetişkinler gibi, işaret etmekle yanlış yönlendirilemeyebilirken, insanların neden bir şeyi işaret etmek için zaman alacağı ve genellikle birisinin işaretleme hareketiyle birlikte ne tür bir bilginin sürdüğü hakkında hala örtük varsayımlar yapabiliriz. "
Ek olarak, bu bulgu muhtemelen sadece dünya parmakları ile ilgilidir, sadece işaret parmaklarımızla bir şeyler işaret eden Batılılar değil. Diğer kültürlerde ise dirsekler, çene veya diğer parmaklar kullanılır. "Aklı başında bu, işaret parmağı işaretinin sadece bilgi ile eşleştirildiği ve öğretme ve öğrenme durumlarında (kullandığımız gibi) kullanıldığı kültürlerde bir etkiye sahip olacağını düşünürdüm. Ancak diğer kültürlerde eşdeğer hareketler. Benzer şekilde kullanılmaları halinde de aynı etkiye sahip olabilirler "dedi.
Palmquist gelecekteki çalışmalarda işaretleme gücünü araştırmaya devam etmeyi planlıyor.
Bu hikaye tarafından sağlandı Hayatın Küçük GizemleriWordsSideKick.com için bir kardeş sitesi. Twitter @llmysteries'te Life'ın Küçük Gizemlerini izleyin, ardından Facebook'ta bize katılın.