Psikologlar, gönüllü olarak paylaşan çocukların, paylaşmaya teşvik edilen çocuklara göre daha fazla keyif aldıklarını göstermiştir.
Pekin, Çin). Çinli psikologlar, anaokulu çocuklarında paylaşmanın, özellikle gönüllü olduğunda mutluluk getirdiğini gözlemlediler. Psikologlar ayrıca daha büyük çocukların daha küçük çocuklara göre daha fazla paylaşımda bulunduğunu fark ettiler, ancak sadece istendiğinde. Ancak bu çocuklar, paylaşma fikrini ortaya atıp kendi özgür iradeleriyle yaptıklarından daha az mutludurlar. Çalışma bu nedenle çok ilginç çünkü küçük çocuklardan çok sık paylaşmaları isteniyor. Ancak şimdiye kadar psikolojide çocukların duygusal olarak nasıl ilerlediği bilinmiyordu.
Araştırmacıların Frontiers in Psychology dergisinde bildirdiği gibi, çalışmaları duygusal kazanımın çocukların sosyal davranışlarının altında yatan motivasyonlarına bağlı olduğunu gösteriyor. Çin’in Pekin’deki Tsinghua Üniversitesi’nden Zhen Wu, “Öyleyse önemli olan motivasyon gibi görünüyor” diye açıklıyor. “Ayrıca, bir şeyi paylaşmak zorunda olan çok küçük çocukların bununla mutlu olmasını beklemek gerçekçi değil.”
Çıkartmalarınızı paylaşmak zorundaysanız…
Çalışmaları için Wu ve ekibi, aynı yaştaki çocuklarla çıkartma paylaşmaları istendiğinde veya istendiğinde üç ila beş yaş arasındaki çocukların tepkilerini gözlemledi. Psikologlar yeni yürümeye başlayan çocukları iki gruba ayırdı: Bazıları çıkartmalarını diğer çocuklarla paylaşmakta özgürdü, diğerleri ise yetişkinler onlardan istediği ve bunu yapmak zorunda hissettikleri için çıkartmalarını paylaştı. Araştırmacılar, çocukların gönüllü olarak paylaştıklarında ve zorlandıklarında ne kadar mutlu olduklarını ölçmek için tepkilerini ve yüz ifadelerini kullandılar.
Gönüllü olarak paylaşırken daha fazla keyif
Yeni yürümeye başlayan çocuklar, istendiğinde çıkartmalarını çok daha sık paylaşırken, bunu kendi istekleriyle yaptıklarında daha mutlu oldular. Çocuğun yüzü, çıkartmaları diğer çocuklarla gönüllü olarak paylaştıklarında daha fazla mutluluk gösterdi. Araştırmacılar, yetişkinler tarafından yönlendirildiğinde durumun böyle olmadığını çok net bir şekilde gördüler.
Araştırmacılar cömertlikte de farklılıklar olduğunu fark ettiler. Örneğin, paylaşmaları istenen daha büyük çocuklar, gönüllü olarak vereceklerinden çok daha fazla çıkartma verme eğilimindeydiler. Bu davranış küçük çocuklarda gözlenmedi. Psikologlar, beş yaşındaki çocukların zaten sosyal normlara daha fazla uyum sağladıkları sonucuna varıyorlar. Ancak araştırmacılar, normlara uymanın gönüllü paylaşım üzerinde zaten bir etkisi olmuş olabileceğini kabul ediyor.
Çocuk yetiştirmek için değerli bilgiler
Bulgular, çocukları besleme ve onlara paylaşma yeteneği de dahil olmak üzere sosyal becerileri geliştirmeyi öğretme zorluğuyla düzenli olarak karşılaşan eğitimciler ve okul öncesi öğretmenleri için özellikle yararlıdır.
Daha sonraki çalışmalarda, araştırmacılar ilk sonuçlarını daha fazla denek ile doğrulamak ve cömertliğin tam olarak nasıl bir mutluluk duygusuna yol açtığını ve bunun da nasıl başka bir cömertlik eylemine yol açtığını öğrenmek istiyorlar.