SEV-106: Proje Tabanlı Öğrenmeye Giriş
İster Proje Tabanlı Öğrenme ile ilgili ön bir bilginiz olsun ister öğrencileriniz için bu yaklaşım ile neler yapabileceğinizi merak edin, 4 modülden oluşan bu ders sizi (ve aynı branştaki küçük meslektaş grubunu) sınıflarınızda proje tabanlı öğrenme yaklaşımını uygulamanız için desteklemek üzere tasarlanmıştır. Ön koşul olmamasına rağmen, bu ders SEV 104 ve 105'te sunulan kavramları genişleterek, ilk proje tabanlı öğrenme ünitenizi hali hazırda öğretmekte olduğunuz bir konu etrafında hazırlamanıza yardımcı olmak için özgün değerlendirme ve farklılaştırmaya yönelik yapılandırılmış bir sorgulama sağlar.
Program Açıklaması
Şu an öğretmekte olduğunuz üniteyi (ya da yeni bir ünite tasarlayarak)
proje tabanlı öğrenme yaklaşımına göre düzenlemek.
GRASPS ilkelerine göre değerlendirme yöntemleri geliştirme.
Öğrencilerin sonuç ürünü olan projelerini değerlendirmek için rubrik geliştirmek.
Modül 1: Büyük Fikir Nedir? Proje Tabanlı Öğrenme ve Özgün Değerlendirme
Proje Tabanlı Öğrenme yaklaşımına üç kritik soruyu yanıtlıyarak kısa bir oryantasyonla başlıyoruz—Proje Tabanlı Öğrenme Nedir? PTÖ öğrenme sonuçlarını nasıl iyileştirir? Ve Öğrenme olarak değerlendirme nedir? Bu modülün sonunda, öğretmekte olduğunuz ünite veya konunun PTÖ ünitenizin odak noktasını nasıl oluşturabileceğini belirleyecek ve öğrencilerinizi karşılaşacakları büyük fikirleri keşfetmeye başlamaları için motive eden temel sorular oluşturacaksınız.
Modül 2: PTÖ, Öğrenci Merkezli Öğretim ve Farklılaştırma
PTÖ'nün yapısı, doğası gereği farklılaşmayı destekler ve yalnızca öğrenci merkezli bir öğrenme ortamında gelişebilir. Bu modül, öğrencilerinizin PDÖ ünitenizde karşılaşabilecekleri engelleri ele almayı planlamanıza ve onları aşmalarında desteklemenize yardımcı olacaktır. Geriye dönük tasarım ilkelerini uygulayan bu modül, öğrencileri motive eden farklılaştırılmış öğrenme hedefleri ve performans görevleri oluşturma konusunda size rehberlik edecektir.
Modül 3: PTÖ Ünitesi Oluşturma için GRASPS İlkelerini Kullanma
Bulmuş olduğunuz temel sorular, büyük fikirler, performans ödevleri ve kullanıma hazır farklılaştırma stratejileriyle bu modül, PTÖ'ye kontrol edebileceğiniz bir süreç olarak başlamanızı kolaylaştıracak bir yapı ve destek sağlar. PTÖ ünitenizi yapılandırmak ve öz ve akran değerlendirmesini destekleyen ve öğrenmede öğrenci özerkliğini destekleyen bir rubrik oluşturmak için GRASPS şablonunu kullanacaksınız.
Modül 4: PTÖ Ünitenizin Uygulanma Aşaması için Planlama
Bu son modül, sizi Proje Tabanlı Öğrenme yaklaşımını öğrencilerinize tanıtmanız ve uygulama aşamasını keyifle yürütmenizde yardımcı olacaktır. Grubunuza uygulama sürecinde yardımcı olmak için, bu modülde paylaşılan kaynaklar ve rehberlik edici bilgiler, uygulama, yansıtma ve iyileştirme yoluyla birbirinizi desteklemek için başvurabileceğiniz bir yapı sağlar.
Başlamak için hazır mısınız? İhtiyacınız olan tek şey 3 veya daha fazla sayıda meslektaşınızla (kendi branşınız veya seviyenizde) bu ders boyunca birlikte öğrenerek ilerlemek için bir araya gelmek. Gruba kayıt olmak için sadece yukarıdaki “Kayıt Ol” hemen ardından “Talep” düğmesine tıklamanız yeterli. Hemen şimdi grubunuzu belirleyip kayıt olabilirsiniz.
NOT: Grubunuz hakkında sizinle iletişime geçerek sizin için uygun olan bir başlangıç tarihini belirleyeceğiz. Bu ders herhangi bir zamanda başlayabilir ve iki hafta gibi bir sürede tamamlanabilir. 7 Mart 2022 tarihinden itibaren ders açık olacaktır.
SEV-106: Proje Tabanlı Öğrenmeye Giriş
Program için aktif bir oturum bulunamadı.