Merkeze gelişinin başında, çocuk içe dönük, çekingen ve ağlayan bir çocuktu, okuyamadı ve başkalarına cevap vermedi. Bir eğitim programına alındı. Çocuk psikososyal destekle başladı ve kendisi ve çevresi ile uyum sağlayabildi. Sonra okuryazarlık aşamasına geçtik, hızlandırılmış eğitim sağlayarak aritmetik aşama ve çocuk artık harfleri R harfine kadar ayırabilir ve sayıları bir ile on arasında toplayabilir.