Transkript
1 S.B.K.P. (B.) TARÝHÝ KISA DERS ÝN YAYINLANMASI ÝLE BAÐINTILI OLARAK PARTÝ PROPAGANDASININ ÖRGÜTLENMESÝ ÜZERÝNE S.B.K.P.(B.) MERKEZ KOMÝTESÝ KARARI Yabancý Diller Yayýnevi, Moskova 1939 Türkçe çevirisi Kýbrýs ta Sosyalist Gerçek -Londra Bürosu tarafýndan Aðustos 2004 te yapýlmýºtýr. I
2 Sovyetler Birliði Komünist Partisi (Bolºevik) Tarihi Kýsa Ders in yayýnlanmasý Bolºevik Partinin ideolojik yaºamýnda çarpýcý bir olaydýr. Onun ortaya çýkmasýyla, Parti Bolºevizmin yeni ve güçlü bir ideolojik silahýný, Marksizm-Leninizm alanýnda temel bir ansiklopedi bilgisini elde etti. Kýsa Ders Bolºevizmin bilimsel bir tarihidir. Komünist Partisinin muazzam tecrübesini, dünya tarihinde baºka hiç bir partinin bulundurmadýðý benzersiz bir tecrübesini ortaya koymakta ve genelleºtirmektedir. Sovyetler Birliði Komünist Partisi (Bolºevik) Tarihi Kýsa Ders, Bolºevizme tam hakim olma sorununun çözümünde, Partinin üyelerini Marksizm-Leninizm teorisi ile, yani toplumsal geliºme ve siyasi mücadele yasalarýnýn bilgisi ile silahlandýrmada, en etkili araçlardan biridir; Partili ve Partili-olmayan Bolºeviklerin siyasi uyanýklýlýðýný yükseltmede, ve Marksizm-Leninizm propagandasýný doðru bir teorik düzeye yükseltmede bir araçtýr. Sovyetler Birliði Komünist Partisi (Bolºevik) Tarihi Kýsa Ders in derlenmesinde, S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi aºaðýdaki hedefleri gözönünde bulunduruyordu: 1. Merkez Komitesi tarafýndan, doðruluðu konusunda resmi bir açýklamasýný veren, ve her türlü keyfi açýklamayý dýºlayan, SBKP(B) tarihinin ve Marksizm- Leninizm in temel sorunlarý üzerine Partiye bir tek Parti tarihi kýlavuzu saðlamak gerekliydi. Merkez Komitesi tarafýndan onaylanmýº S.B.K.P. (B.) Tarihi Kýsa Ders in yayýnlanmasý, Parti tarihinin ele alýnmasýndaki keyfiliklere ve karmaºýklýða, ve üzerindeki birçok görüºlere, ve Parti tarihi üzerine yazýlan daha önceki bir dizi ders kitaplarýnda bulunan Parti teorisi ve Parti tarihi üzerine çok önemli sorunlarýn keyfi yorumlarýna son vermektedir. 2. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in derlenmesinde, Merkez Komitesi, son yýllarda propaganda alanýnda Marksizm ve Leninizm arasýnda ortaya çýkan ve Leninizm in Marksizm den, diyalektik ve tarihsel materyalizmden, ve Parti tarihinden baðýmsýz bir doktrin olarak öðretilmesine, Leninizm in Marksizm temelinde yükseldiði ve geliºtiði, Marksizm in Leninizm in temeli olduðu ve bu temelin bilgisi olmadan, Leninizm in anlaºýlamayacaðý gerçeðinin unutulmasýna yol açan zararlý uçurumu yok etmeyi önüne hedef olarak koymuºtur. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in derlenmesinde, Merkez Komitesi, S.B.K.P.(B.) tarihine ve teorisine bir kýlavuz saðlama ki Marksizm-Leninizm in entegral doktrininin suni olarak birbirinden ayrýlmýº parçalarýný diyalektik ve tarihsel materyalizm ve Leninizm- bir bütün olarak yeniden birleºtirecek ve tarihsel materyalizmi ve Parti siyasetinin birbirine baðlayacak; Marx ve Lenin in doktrinin çözülmez birliðini, bütünlüðünü ve sürekliliðini, Marksizm-Leninizm in birliðini gösterecek, ve Lenin ve müritlerinin emperyalizm ve proleter devrimleri çaðýnda sýnýf mücadelesinin yeni tecrübelerini genelleºtirerek Marksist teoriye yaptýklarý yeni katkýlarýn muhasebesini verecek bir kýlavuz saðlama hedefini koymuºtur. 3. S.B.K.P.(B.) tarihinin öncelikli olarak tarihsel kiºilikler üzerinde odaklandýðý, ve amacý, güçlerimizi kiºiliklerin ve onlarýn biyografileri örnekleriyle eðitmek olan eski
3 ders kitaplarýnýn aksine, Kýsa Ders Partinin tarihini Marksizm-Leninizmin temel görüºlerinin açýklamasý üzerinde temellendirmekte ve Parti üyelerini öncelikle Marksizm-Leninizm in görüºleriyle eðitmeye uðraºmaktadýr. SBKP(B) Tarihi Kýsa Ders in derlenmesinde, Merkez Komitesi, Marksizm- Leninizm doktrinini tarihsel gerçekler temelinde açýklama hedefini koymaktadýr. Merkez Komitesi, Marksist-Leninist teorinin böyle bir açýklamasýnýn sözü edilen amaca en iyi cevap olacaðýný düºünmektedir, çünkü Marksizm-Leninizm in temel görüºleri tarihsel olgularýn yardýmýyla en etkin, doðal ve anlaºýlýr olarak gösterilebilir, çünkü S.B.K.P.(B.) tarihinin kendisi eylem içindeki Marksizm-Leninizm dir, ve çünkü Marksist-Leninist teorinin doðruluðu ve hayatiyeti pratik içinde, proletaryanýn sýnýf mücadelesinin tecrübesi ile denenmiºtir; Marksist-Leninist teorinin kendisi geliºmiºtir ve proletaryanýn devrimci mücadelesinin pratik tecrübesi temelinde, pratik ile en sýký temas içinde zenginleºmiºtir. 4. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in derlenmesinde, Merkez Komitesi, Marksist literatürdeki çok-basitleºtirilmiº ve bayaðýlaºtýrýlmýº Marksizm-Leninizm in teorisine ve Parti tarihine iliºkin olarak bir dizi sorundaki yorumlamalardan temizleme görevini önüne koymuºtur. Örneðin, böyle bayaðýlaºtýrma ve aºýrý-basitleºtirme, bireyin tarihteki rolüne iliºkin olarak son yakýn zamanlara kadar varolan ve uzun zamandýr Parti tarafýndan mahkum edilmiº olan tamamen anti-marksist görüºlerde ifadesini bulmuºtur: bazý sahte-teorisyenler ve propagandacýlar bireyin tarihteki rolünü bir yarý-sosyalist- Devrimci bakýº açýsýndan deðerlendirmiºlerdir. Marksizm-Leninizm in bayaðýlaºtýrýlmasý ve aºýrý-basitleºtirilmesi kategorisine Sosyalizmin tek bir ülkede zaferi sorunun yanlýº yorumlanmasý dahildir. ªu andaki çaðda savaºlarýn karakteri üzerine Marksist-Leninist bakýº açýsýndan sapmalar, haklý ve haksýz savaºlar arasýndaki farký anlamama, ve Bolºeviklerin bir nevi pasifistler olduðu yanlýº düºüncesi yaygýn geçerlilik kazanmýºtýr. Tarihsel bilimde, anti-marksist sapmalar ve bayaðýlaºtýrmalar oldukça yakýn son zamanlarda, tarihsel olgularý kötü bir ºekilde yorumlayan, tarihsel materyalizme meydan okuyan, tarihsel olaylarýn yeraldýðý ºartlardaki bakýº açýsýndan deðil, günün bakýº açýsýndan ele alan, ve böylece tarihsel gerçeði çarpýtan sözde Pokrovsky okulu ile baðýntýlýdýr. Tarihsel gerçeðin anti-tarihsel tahrifi, tarihi doðru öne koymak yerine, tarihi anti-tarihsel süsleme çabalarý, örneðin, Parti tarihini propaganda zamanlarýmýzda geçici yenilgiler ve geri çekilmeler olmaksýzýn, kýrýlmayan birbirini izleyen, apaçýk tarihsel gerçeðe ters olan baºarýlar olarak göstermeye yol açmýºtýr, ve bundan dolayý, güçlerimizi doðru eðitmeyi engellemektedir. Anti-Marksist bayaðýlaºtýrmadan çýkan karýºýk düºünceler ayrýca Sovyet devleti ile ilgili yanlýº görüºlerin, Sosyalizmin zaferi için mücadelede iºçi ve köylülerin, ve
4 çalýºan halkýn Sosyalist kazanýmlarýnýn çevreleyen kapitalist dünyanýn saldýrýlarýndan korumanýn ana silahý olarak, Sosyalist devletin rolü ve öneminin küçümsenmesi ve yayýlmasýnda kendini göstermiºtir. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders, Marksizm-Leninizm in bu ve benzeri bayaðýlaºtýrýlmalarýna ve alçaltmalarýna son verir ve Marksist-Leninist görüºleri restore eder. 5. S.B.K.P.(B.) Tarihi-Kýsa Ders in derlenmesinde, Merkez Komitesi, Marksist- Leninist teorinin toplumun geliºim yasalarýný açýklayan, bu yasalarý proletaryanýn devrimci eylemlerinde nasýl uygulayacaðýný öðreten, ve her bilim gibi sürekli olarak geliºen ve kendini mükemmelleºtiren ve antikleºmiº tek tek önermeleri ve sonuçlarý yeni tarihsel ºartlara uygun sonuçlarla deðiºtirmekten korkmayan bir teori- güç ve önemini açýk ve canlý bir biçimde gösterme hedefini koymuºtur. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi, Parti üyeleri Marksizm-Leninizm teorisi bilgisine sahip olmazlarsa, Bolºevizmi tam öðrenmezlerse ve teori alanýndaki zaaflarýný düzeltmezlerse, ciddi olarak engelli olacaklardýr, Sosyalist inºanýn tüm dallarýný doðru olarak yönlendireceklerse, pratik olarak çalýºmada yer alanlar Marksist-Leninist teorinin temellerini öðrenmelidirler ve pratik problemlerin çözümünde teori rehberleri olmalýdýr temelinde hareket eder. Yalnýzca dar bir insan çevresinin teoriyi tam öðrenebileceðini düºünmek yanlýºtýr. Marksist-Leninist teori herkes tarafýndan öðrenilebilinir. Bugün, bir Sovyet sistemi ve S.S.C.B. nde Sosyalizmin zaferi ile, öncü kadrolarýmýzýn baºarýlý olarak Marksist-Leninist teoriyi tam olarak öðrenmeleri ve Parti tarihini ve Marks, Engels, Lenin ve Stalin in eserlerini incelemelerini olanaklý kýlan sýnýrsýz fýrsatlar yaratýlmýºtýr. Marksizm-Leninizm teorisini tam olarak öðrenmek için birinin istekli olmasý, ve bu hedefin baºarýlmasýnda ýsrarlýlýk ve saðlamlýk göstermesi gerekir. Eðer, fizik, kimya ve biyoloji gibi bilimler baºarýlý olarak öðrenilebiliniyorsa, Marksizm-Leninizm biliminin tam olarak öðrenilebilineceði konusunda en küçük ºüpheye yer yoktur. 6. S.B.K.P.(B) Tarihi Kýsa Ders in derlenmesinde, Merkez Komitesi, teori ve propaganda alanýnda çalýºanlarýn yöntemlerini deðiºtirme, çalýºmalarýnýn kalitesini iyileºtirme, teorik bilgideki eksikliklerini gidermelerine baºlama, ideolojik çalýºmalarýndaki hata ve eksiklikleri yoketme, ve propaganda çalýºmasýný doðru düzeyine yükseltme hedefini koymuºtur. Merkez Komitesi nin önüne koyduðu bütün bu hedefler S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders içinde gerçekleºtirilmiºtir. Propaganda çalýºmamýzdaki temel zaaflar nelerdir? II Propaganda ve teori alanýndaki Parti çalýºmasý nasýl yeniden kurulmalýdýr?
5 1. ªu andaki Parti propagandasýnýn örgütlenmesindeki ana zaaf gerekli merkezi yönlendirmenin eksikliði ve bunun sonucu olan amatörlük ve propaganda çalýºmasýnýn örgütlenmesinin olmayýºýdýr. Parti propagandasý konusundaki bu amatörlük ve örgütlemenin olmayýºý, kendini öncelikle Parti örgütlerinin çalýºma çevreleri aracýlýðýyla sözlü propagandayý, ana propaganda biçimi olarak seçmelerinde göstermiºtir. Çalýºma çevresi propaganda yönteminin, Partinin illegal olduðu dönemin ana karakteristiði olduðunu ve çevre yönteminin Partinin o sýrada çalýºmalarýný yürüttüðü ºartlarda gerekli olduðunu unutmuºlardýr; Sovyet Hükümeti altýnda, Bolºevik Partinin basýn gibi güçlü bir propaganda aracýna sahip olduðu zaman, sýnýrsýz ölçüde propaganda yürütme ve onun yönünü merkezileºtirmek için tamamen yeni ºartlar ve fýrsatlar yaratýlmýº olduðunu unutmuºlardýr. Bu fýrsatlarý deðerlendirmek yerine, Parti örgütleri eski propaganda biçimlerine sýký sýkýya sarýlmakta, günün ºartlarýnda çalýºma çevrelerinin artýk güçlerimizi Bolºevizmle eðitmenin ana yöntemi olarak hizmet edemeyeceklerini farketmemektedirler; Marksizm-Leninizm i onlara öðretmenin baºlýca yönteminin Bolºevik Parti tarihi ve teorisinin baðýmsýz olarak incelenmesi olduðunu eski nesil Bolºeviklerin tecrübesi ile denenmiº ve sýnanmýº olan bir yöntem- basýn yoluyla ve inceleme süresince ortaya çýkan sorunlar üzerine merkezileºtirilmiº ve yüksek doyurucu danýºma yoluyla, konferanslar, konuºmalar, vb. onlarý destekleme- farketmemektedirler. Çalýºma çevreleri yoluyla sözlü propagandayý ana yöntem olarak seçen Parti örgütleri tüm Komünistleri çalýºma çevrelerine kaydetme yanlýº düºüncesine kapýldýlar, mümkün olduðunca büyük sayýda parti çalýºma çevreleri yaratmayý ve yüzde yüz kayýt yaptýrmayý, hiç ayrým yapmadan tüm Komünistleri Parti çalýºma çevrelerine, ve dahasý, zorunlu bir temelde kaydetmeyi kendilerine baºlýca hedef koymuºlardýr. Mümkün olduðunca çok çalýºma çevresi yaratmaya çalýºan Parti örgütleri baºlýca ºeyi gözden kaçýrmýºlardýr propagandanýn kalitesini. Çalýºma çevrelerinin çokluðu, Parti örgütlerinin propaganda çalýºmasýnýn özü üzerindeki kontrolü tutma imkanýndan mahrum etmiºtir, bunun sonucu propaganda çalýºmasýnýn yönünün ellerinden kaymasýna izin vermiºlerdir ve çabalarýný esas olarak Komünistlerin çalýºma çevrelerine yüzdelik kaydý, ve çalýºma çevrelerinin sayýsý ve katýlýmý ile ilgili bürokratik statistiki bilgi toplamakla sýnýrlandýrmýºlardýr. Bunun sonucu, çalýºma çevrelerini kendilerine uygun ºekilde çalýºmalarýný yürüten özerk ve denetimsiz örgütlere dönüºtürmek olmuºtur. Çalýºma çevrelerinin çokluðunun bir baºka sonucu propagandacýlarýn saflarýnýn yetersiz teorik eðitimi olmayan, ve hatta sýk sýk siyasi olarak cahil ve denenmemiº kiºiler tarafýndan doldurulmuº olmasýdýr; Parti üyelerine ve Partili-olmayan kiºilere yardým etmekten uzak olan, yalnýzca Marksist-Leninist teorinin öðretilmesi yerine zararlý aºýrý-basitleºtirmeyi koyan, ve öðrencileri ºaºýrtan kiºiler olmalarýdýr. Mümkün olduðunca yüksek sayýda propagandacýlarýn olmasýna çaba gösteren Parti örgütleri, propagandacýlarýn eðitilmesi ve mükemmelleºtirilmesi teorik yönlendirmeyi ihmal etmiºlerdir. Propagandacýlarýn yönlendirilmesini merkezileºtirme
6 yerine ve böylece onlara talimat verme yöntemlerinde iyileºtirmeyi saðlamak yerine, burada da, sayýlar için yanlýº çaba gösterme yoluna girdiler, fabrikalarda büyük bir sayýda Parti referans ve danýºma merkezleri, propagandacý seminerleri, propagandacýlar için kýsa dersler, v.b. yaratarak propagandacýlarýn desteklenmesi çalýºmasýný sulandýrdýlar. Onlarýn kalitesinin zararý pahasýna, en büyük sayýda böyle kurumlarýn oluºturulmasý çabasý, Parti referans ve danýºma merkezlerinin ve propagandacý seminerlerinin gerekli Parti kýlavuzluðundan yoksun olmasý sonucunu getirdi, bu arada propagandacý seminerler ve danýºma merkezleri için yetenekli eðitmenlerin olmayýºý onlarýn çalýºmalarýnýn kötüye gitmesine yol açtý, onlarýn yürütülmesi ile ilgili propagandacýlarýn hoºnutsuzluðuna yolaçtý, seminerlere ve Parti referans ve danýºma merkezlerine katýlým ve ziyaretleri resmi bir göreve dönüºtürdü. Parti üyelerinin çalýºma çevrelerine katýlýmý zorunlu yapmakla, ve Parti üyelerine Marksizm-Leninizm i baðýmsýz olarak incelemekten yoksun ebedi ilkokul öðrencileri olarak bakmakla, Parti örgütleri Parti üyelerini çalýºma çevrelerine çekmek ve tutmak için bir dizi keyfi aygýtlara baºvurdular, ve Komünistlerin çalýºma çevrelerindeki çalýºmalarýný düzenleme ve küçük vesayetler uyguladýlar. Ýlkokul yöntemleri Parti üyelerinin ideolojik ve siyasi geliºmesini engelleyen yanlýº yöntemler- Parti çalýºma çevrelerinde yaygýnlaºmýº bir uygulama haline geldi. Bu tüm çalýºma çevreleri için uniforma günleri oluºturulmasýnda, uniforma kurallarýnýn faaliyetlerini idare etmesinde, ve çevrelerdeki sohbetlerden ve canlý yoldaºça tartýºmalardan dýºlama yöntemlerinde kendini göstermektedir. Bununla sýnýrlý kalmayarak, Parti örgütleri her Marksist-Leninist kitap okuyucusunu kontrol etme ve onu ne okuduðu hakkýnda bir imtihandan geçirmeye zorlayan yanlýº ve bürokratik düºünceyi oluºturdular. Propaganda çalýºmasýnýn bu yanlýº yöntemlerinin sonucu Komünistlerin, her yýl bir ve ayný çevrede çalýºmasýný zorunlu kýldý, ve Marksist-leninist literatürü evde incelemede doðru destek almamasý, teorik eðitime olan ilgiyi kaybetmesini ve çalýºma çevrelerine katýlmayý usandýrýcý bir yük olarak bakmalarýný getirdi. Çalýºma çevrelerine katýlýmýn gönüllü olduðu ilkesinin çiðnenmesi, Parti üyelerini çalýºma çevrelerine otomatik ve zorunlu olarak kaydetme bürokratik uygulamasý, Parti eðitiminin tek biçiminin çalýºma çevreleri oluºturduðu yanlýº görüº, Marksizm-Leninizm i baºarýlý olarak baðýmsýz okuma ile inceleme yeteneklerindeki güveni sarsmýºtýr. Bu, Komünistlerin Marksizm-Leninizm in ilkelerini baðýmsýz olarak derinlemesine incelemelerinde cesaretlerini kýrarak, ve Parti üyelerinin ideolojik geliºimini engelleyerek zarar vermiºtir. Komünistlerin Marksizm-Leninizm i öðrenmeleri yeteneði ve gücü restore edilmelidir. Madem ki, gerçekte, Marksizm-Leninizm i incelemenin baºlýca ve ana aracý baðýmsýz okuma iledir, Marksizm-Leninizm in sadece çalýºma çevrelerinde öðrenilebileceði zararlý ve yanlýº inanç yokedilmelidir.
7 2. Basýn aracýlýðýyla propaganda zararýna, çalýºma çevrelerine ve genelde sözlü propagandaya gereðinden çok vurgu yapýlmasýnýn ana nedenleri, basýlý propagandanýn örgütlenmesinin sözlü propagandanýn örgütlenmesinden zararlý ayrýlmasýydý -kendini ayrý propaganda bölümlerinin ve yöresel komitelerin, bölgesel komitelerin ve ulusal Komünist Partileri Merkez komitelerinin, ayný zamanda S.B.K.P.(B) Merkez Komitesinin basýn bölümlerinin varlýðýnda göstermiºtir-. Marksizm-Leninizm in propagandasýnda ana ve karar verici araç basýn dergiler, gazeteler, broºürler- olurken sözlü propaganda yardýmcý ve ikincil bir rol oynamalýdýr. Basýn herhangi bir özel gerçeði herkesin bilgisine getirmeyi olanaklý hale getirir, ve bundan dolayý sözlü propagandadan daha etkilidir. Ama propagandanýn iki bölüm arasýnda bölünmüº olmasý gerçeði basýnýn Marksizm-Leninizm in propagandasýndaki önemini düºürmekle sonuçlandý, ki Bolºevik propagandanýn alanýný daralttý ve amatörlüðe ve örgütlenmenin yokluðuna yol açtý. Parti propaganda ve ajitasyon bölümleri, faaliyetlerini sözlü propaganda ile sýnýrlandýrarak, ve mümkün olduðunca büyük sayýda çalýºma çevreleri oluºturmaya çabalamakla, Parti basýnýný propaganda amaçlarý için kullanmadýlar, böylece kendilerini propagandanýn özünü yönlendirme fýrsatýndan mahrum ettiler. Kendileri hesabýna, basýn bölümleri, kendilerini tamamen sözlü propagandaya adamýº olmalarý, gerekli olan yetenekli propagandacý güçlere sahip olmayýºlarý nedeniyle basýn aracýlýðýyla Marksizm-Leninizm propagandasýný yürütemeyeceklerini kanýtladýlar. 3. Parti propagandasýndaki çok ciddi bir eksiklik, Parti örgütlerinin kadrolarýmýzýn, Sovyet aydýnlarýmýzýn Partimizin, Genç Komünistler Ligasý, Sovyet, sanayi, kooperatif, ticaret, sendika, tarým, eðitim ve askeri kadrolar, diðer bir deyiºle, Partimizin personeli, devlet ve kollektif çiftlik aparatý, -ki iºçi sýnýf ve köylülük onlarýn yardýmýyla Sovyet ülkesinin iºlerini yönetirler- siyasi eðitiminin, Marksist-Leninist eðitiminin ihmal edilmesidir. Parti propagandamýz esas olarak fabrika iºçileri üzerinde yoðunlaºmýºtýr, yakýn geçmiºe kadar iºçi ve köylü insanlardan oluºan Sovyet, Parti ve partili-olmayan, aydýn anahtar kadrolar gözden kaçýrýlmýºtýr. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in amaçlarýndan biri, aydýnlarýmýzýn, Sovyet aydýnlarýnýn, ve onlarýn siyasi, Leninist eðitim ihtiyaçlarýna iliºkin bu rezil, anti-leninist küçümsenmesine bir son vermektir. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders öncellikle öncü Parti, Genç Komünistler Ligasý, sanayi ve diðer personel, hem ºehirde hem de kýrda tüm Parti ve Partili-olmayan aydýn kadrolar için hazýrlanmýºtýr. Pratik çalýºma içinde olan Partimizin, Sovyet, sanayi ve diðer öncü Leninist kadrolar teorik bilgiden ciddi olarak yoksundurlar. Parti tarihi üzerine kursun derlenirken, S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi, kadrolarýmýzýn teorik ve siyasi bilgi eksikliklerini yoketme çalýºmasýný baºlatma hedefini koymuºtur.
8 Merkez Komitesi ºu temelden hareket etmiºtir.... Eðer bütün çalýºma dallarýnda kadrolarýmýzý ideolojik olarak donatmayý, ulusal ve uluslararasý durumlarda kendi kendilerini yönlendirebilecek ölçüde politik çelikleºmelerini saðlamayý baºarabilirsek, eðer onlarý ülke yönetimiyle ilgili sorunlarda ciddi yanlýºlara düºmeden karar verebilecek yetenekte tamamen olgun Marksist-Leninistler haline getirmeyi baºarabilirsek, görevlerimizin onda dokuzunu çözmüº olduðumuzu düºünmekte tamamen haklý olacaðýz. (J.V. Stalin, XVIII. Parti Kongre Raporu, 3. Parti Propagandasý. Parti Üyesi ve parti Kadrolarýnýn Marksist-Leninist Eðitimi, 10 Mart 1939, Eserler, Cilt 14, s. 241, Ýnter Yayýnlarý, Birinci Basým, Aralýk 1993, KSG-LB nin Notu) Merkez Komitesi, Bolºevik önderlik sanatýnýn bir teorik bilgiye, yani toplumun geliºme yasalarý, iºçi-sýnýfý hareketinin geliºme yasalarý, proleter devrimi ve Sosyalist inºa geliºme yasalarý, ve bu yasalarý Sosyalist inºanýn yönlendirilmesi pratik çalýºmasýnda uygulama yeteneðine gereksinimi olduðu temelinden hareket etmiºtir... Toplam olarak bütün kadrolarýmýz Sovyet aydýnýnýn çok büyük ordusunu oluºturur. Sovyet aydýný iºçi sýnýfý ve köylülük içinde saðlam olarak kök salmýºtýr. Dünyanýn hiçbir ülkesinde benzeri görülmemiº tamamen yeni bir aydýndýr. Hiç bir devlet kendi aydýnlarý olamadan ileriye gidemezdi ve gidemez, ve iºçi ve köylülerin Sosyalist devleti de kendi aydýnlarý olmadan ileriye gidemez. Sovyet iktidarý yýllarýnda büyüyen bizim aydýnlarýmýz, iºçi sýnýfýnýn iç ve dýº politikasýný yürüten devlet aygýtý personelinden oluºur. Yakýn geçmiºe kadar iºçiler, ve köylüler, ve iºçiler ve köylülerin çocuklarý olan ve kilit mevkilere terfi edilenlerden oluºur. Aydýnlar, devletin ekonomik ve kültürel yaºamý, tarým dahil tüm dallarýný yöneten bizimki gibi bir ülkede özel öneme sahiptir, ve her devlet çalýºaný, görevlerini bilinçli ve baºarýlý yürütmek istiyorsa, hem iç ve hem de dýº devlet politikasýný ve görevlerini anlamalýdýr. Sonuç olarak, Sovyet aydýnýn Marksizm-Leninizm de eðitimi Bolºevik Partisinin birincil ve en önemli görevlerinden biridir. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi aydýnlarýn Sovyet devletinde oldukça önemli bir rol oynamasýna raðmen, hala daha bu güne kadar, aydýnlarýmýza karºý küçümseyici bir tavýr hüküm sürdüðüne, aydýnlarýn toprak aðalarýnýn ve kapitalistlerin hizmetinde olduðu sýrada, devrim-öncesi günlerde geçerli olan fikirleri, Sovyet aydýnlarýmýza karºý bir zararlý uygulamayý temsil ettiðine dikkat çeker. Aydýnlara karºý bu zararlý tavýr kendini kadrolarýmýzý ideolojik olarak eðitme çalýºmamýzýn ihmal edilmesi durumunda, aydýnlar daire personeli, öðretmenler, doktorlar, öðrenciler, kollektif çiftçi aydýnlarý, vb. arasýnda ve Parti ve Partili-olmayan aydýný, hizmetlerinden dolayý Sovyet devletinde öncü bir mevkiye atanmýº bir eski bir Stakhanovcu olabilmesine raðmen, ikinci sýnýf bir birey olarak ona kibirlilikle ve horla bakýlmaktadýr. Sovyet aydýnýna karºý bu anti-bolºevik tavýr barbarca ve çirkincedir, ve Sovyet devleti için tehlikelidir. Görülmelidir ki, tam da aydýnlar arasýndaki, kadrolarýmýz arasýndaki politik çalýºmanýn ihmali, kadrolarýmýz arasýndaki bu durumu getirmiºtir,
9 Partinin politik etkisinin yörüngesi dýºýnda durarak, ve ideolojik eðitimden yoksun, politik olarak sapmýº, olumsuz hale gelmiº, ve yabancý casus servislerine ve onlarýn Troçkist-Buharinci ve burjuva-milliyetçi ajanlarýna yem olmuºtur. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi aydýnlara karºý bu Makhayev, anti-leninist tavra bir son vermeyi düºünmektedir. Sovyet aydýný Marksizm-Leninizm ruhuyla eðitilmelidir. Böyle eðitilmiº bir aydýn olmadan, Sovyet devleti ülkenin iºlerini baºarýyla yönlendiremez. S.B.K.P.(B.) Tarihi -Kýsa Ders Sovyet aydýnýn bu yolla eðitilmesinin bir aracýdýr. III S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi ºu kararý almýºtýr: 1. Güçlerin daðýlmasýna ve propaganda çalýºmasýnýn düzeyinin düºürülmesine yol açmýº olan, propagandanýn kalitesi zararýna Parti çalýºma çevrelerine en yüksek sayýda Komünistleri kaydetme çabasý pratiðinin yanlýº olduðunu düºünmektedir. 2. Parti örgütlerine Parti propagandasý örgütlenmesinin amatörce yöntemlerine son vermeleri görev olarak yüklenmeli, propagandanýn yönlendirilmesinin gerekli merkezileºmesini saðlamalý, ve Parti propagandasýný öyle bir yeniden örgütlemelidir ki onun kalitesini iyileºtirmeyi ve ideolojik düzeyini yükseltmeyi saðlamalýdýr. 3. Sovyetler Birliði Komünist Partisi (Bolºevik) Tarihi -Kýsa Ders Marksizm- Leninizm propagandasýnýn temeli yapýlmalýdýr. S.B.K.P.(B.) tarihinin incelenmesi aºaðýdaki gibi ayrýlmalýdýr: Büyük bir sayýda olan yetersiz eðitim görmüº yoldaºlarýmýzý da kapsayan alt kadrolarýn, Parti tarihinin üç ana aºamasýný kapsayan kýsa bir kursa çalýºmalarý tavsiye edilmektedir: 1) Bolºevik Partisinin yaratýlmasý için mücadele (I-IV Bölümler); 2) Proletarya diktatörlüðü için mücadelede Bolºevik Partisi (V-VII Bölümler); 3) Ýktidarda Bolºevik Partisi (VIII-XII Bölümler). Göreceli olarak daha iyi eðitilmiº ve kadrolarýmýzýn çok sayýdaki bölümünden oluºan orta kadrolarýn S.B.K.P.(B.) Tarihi -Kýsa Ders i tam olarak, Tarih in tüm oniki bölümlerini kapsayan bir çalýºma yapmalarý tavsiye edilmektedir. En yüksek olan kadrolar, yani en esaslý eðitilmiº yoldaºlar, S.B.K.P.(B.) Tarihi - Kýsa Ders i bölüm kýsýmlarýyla, bunu Marks, Engels, Lenin ve Stalin in uygun orijinal eserleriyle birlikte incelemeleri tavsiye edilmektedir. 4. Marksizm-Leninizm i incelemenin ana yönteminin baðýmsýz inceleme olduðu temelinden hareket eder, yöresel komiteler, bölge komiteleri, ve ulusal Komünist Partileri Merkez Komitelerinin Parti çalýºma çevrelerinin sayýsýný azaltmalarý talimatýný verir.
10 Eðer meseleye doðru yaklaºýlýrsa, ºu anda her büyük fabrikada, dairede ve üniversitede varolan çok sayýda ve bazen yüzlerce çalýºma çevreleri yerine, büyük bir fabrikada veya dairede iki veya üç daha düºük derecede, iki veya üç orta derecede, ve en geliºmiº ve eðitilmiº kiºiler için bir yüksek derecede, ve bir üniversitede orta ve yüksek derecelerde birkaç çalýºma çevresi olmasý makul olacaðý görülecektir. Kýrsal bölgelerde, S.B.K.P.(B.) Tarihi -Kýsa Ders i çevrelerde incelemeye istekli yeterli sayýda kiºi varsa, ve yetenekli propagandacýlar varsa, kýrsal aydýnlar için birkaç çalýºma çevresi oluºturulabilir: Parti ve Sovyet iºçileri, öðretmenler, sendika ve kooperatif çalýºanlarý, kollektif çiftliklerdeki öncü kiºiler vb. Çalýºma çevrelerinin sayýsýný azaltmada, yetenekli propagandacýlarýn geriye kalan çevrelerde var olmasý gözönüne alýnmalýdýr. 5. Parti çalýºma çevrelerine Komünistlerin bürokratik zorunlu kaydetme uygulamasý durdurulmalýdýr. Çevrelerde çalýºmanýn tamamen gönüllü bir iº olduðu her komüniste anlatýlmalýdýr. 6. Çevrelerde çalýºma yoldaºça tartýºma ve canlý konuºmalar yöntemine dayanmalýdýr. Partili ve Partili-olmayan Bolºeviklerin ideolojik eðitimini engelleyici ve zararlý olan iºgüzar, ilk okul yöntemleri, kalýplaºmýº ve sert ve hýzlý yöntemler enerjik bir ºekilde çevrelerden temizlenmelidir. Propagandacýlar çalýºma çevrelerindeki üyelerin ilgisini çeken konularý yoldaºça bir hevesle anlatmalýdýrlar. Çevrelerin çalýºmalarýnýn resmi, bürokratik düzenlenmesine (düzenli Parti çalýºma günleri, iºten sonra iki-saatlik dersler, çevrelerin üyelerinin ilgisini çeken güncel sorunlarý tartýºmayý reddetme) bir son verilmelidir. Çalýºma programý, propagandacý ile birlikte her çevrenin üyeleri tarafýndan, yerel ºartlara uygun olarak hazýrlanmalýdýr. Dersler çevre üyelerinin ortaya atýlan sorunlarýn yeterli tartýºýlmasýný gerekli gördüðü kadar uzun sürmelidir. Çevrelerin çalýºmasý öyle ayarlanmalýdýr ki, çalýºmalar çok uzun süre sarkmasýn. ªu andaki çevrelerin aºýrý bir zaaflarýndan birinden kaçýnýlmalýdýr, yani, daha önceki dönemlere sýnýrsýz zaman ayýrýrken, Partinin tarihinde oldukça önemli olan Ekimsonrasý dönemin incelenmeden kalmasý. Parti tarihini incelemek için çevrelerin üyelerinin genel eðitim ve politik eðitimleri az çok ayný düzeyde olacak ºekilde guruplandýrýlmalarý saðlanmalýdýr. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in incelenmesinin ayrýlmýº karakterine uygun, eðitim düzeylerine göre sýnýflandýrýlmýº üç tip çevrenin olmasý tavsiye edilir. Yani: a) Daha alt derecedeki çevrelerin, S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders i teorik sorunlarýn daha popüler bir biçimde ele alýndýðý, kýsaltýlmýº bir programa uygun olarak incelemesi;
11 b) Orta derecedeki çevrelerin, S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders i tam olarak, bölüm bölüm incelemesi. c) Daha yüksek eðitilmiº yoldaºlarýn çevreleri, S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders i orijinal kaynaklarýyla birlikte bölüm kýsýmlarýný incelemesi. 7. Marksizm-Leninizm in propagandasýnda deðerli bir yöntem olan konferanslar uygulanmaya konmalýdýr. Dikkatlice hazýrlanmýº ve özlü bir konferans, S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders i ve Marksizm-Leninizm klasiklerini baðýmsýz olarak inceleyen yoldaºlara çok büyük bir yardýmcý destek olmalýdýr. Ayrýca, konferanslar uluslararasý sorunlar ve çeºitli teori ve politik sorunlar üzerine de düzenlenmelidir. Konferanslarý sorularýn takip etmesi tavsiye edilir. Küçük bir giriº ücreti ile kamu konferanslarý uygulamaya konmalýdýr. 8. Büyük sayýda Parti referans ve danýºma merkezleri ve seminerleri düzenlemeye çalýºmada kendini gösteren propagandacýlarýn eðitimindeki denetim eksikliði ve amatörce yöntemlere mümkün olduðunca son verilmelidir. Parti örgütleri gelecek iki ay içinde Parti referans ve danýºma merkezleri sistemini incelemek ve gözden geçirmek, onlarýn sayýsýný azaltmak, ve kural olarak Parti referans ve danýºma merkezlerini sadece Parti ºehir ve bölge komitelerinin himayesi altýnda, propagandacýlarý destekleme amacýyla ve baðýmsýz çalýºma içinde olan kiºilere tavsiye için tutulmalýdýrlar. Yetenekli eðitmenlerin saðlanmadýðý fabrikalardaki ve dairelerdeki Parti referans ve danýºma merkezleri kapatýlmalýdýr veya baðýmsýz inceleme yapan kiºiler için okuma odalarý ve kütüphaneler olarak kullanýlmalýdýr. Parti örgütleri propagandacýlar için seminerlerin sayýsýný düºürecekler, bu seminerlerin çalýºmalarý S.B.K.P.(B.) büyük ºehir ilçe komiteleri, ºehir komiteleri, yöresel komiteler ve bölge komitelerinin denetimine verilecektir. Propagandacýlar için seminerler düzenleneceði zaman, Parti örgütleri onlara yeterli Marksist eðitime sahip denenmiº eðitmenler saðlamalýdýrlar. S.B.K.P.(B.) ºehir komiteleri, yöresel komiteler ve bölge komiteleri propagandacýlar için seminerlerin çalýºmasýnýn özünü sürekli kontrol etmelidirler. S.B.K.P.(B.) tarihi üzerine propagandacýlar için seminerlerin çalýºmasý, S.B.K.P.(B.) tarihinin incelenmesinde üç ana biçime uygulanmalýdýr, ve propagandacýlar için S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders seminerleri çalýºma çevrelerindekilerden çok önce yapýlmalýdýr. Seminerlerin amacý propagandacýlarý topun aðzýna sürmek deðildir. Seminerlerdeki çalýºma her öðrencide yaratýcý bir inisiyatif geliºtirecek ºekilde düzenlenmelidir; teorik sorunlar canlý bir biçimde tartýºýlmalýdýr, ve teori ve yöntem sorunlarý üzerine yoldaºça tartýºmalara fýrsat verilmelidir. 9. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi Propaganda ve Ajitasyon Bölümü, Marksizm- Leninizm propagandasýnda, teorik dergilere ve merkezi gazetelere katkýda bulunmalarý, konferanslar ve konuºmalar sunmalarý, yörelerdeki Parti örgütlerine etkili yardým yapmalarý için Partimizdeki en yetenekli propagandacýlarý, konferansçýlarý, konuºmacýlarý ve danýºmanlarý seferber etme talimatýný verir.
12 En iyi propagandacýlarýn tecrübeleri, öðretme, danýºmanlýk ve konferans verme yöntemleri ile ilgili bilgi toplanmalý ve düzenli olarak basýnda yayýnlanmalýdýr. Ulusal Komünist Partilerinin ªehir komiteleri, yöresel komiteleri, bölge komiteleri ve Merkez Komitelerinin propagandanýn en önemli problemlerini tartýºmak için propagandacýlarýn ve yazarlarýn düzenli konferanslarýný toplama pratiðini benimsemeleri tavsiye edilir. 10. Marksizm-Leninizm in yüksek derecede önemli bir aracý ve ülke çapýnda propagandanýn bir aracý olarak basýnýn önemini küçümseme eðilimine son verilmelidir. Basýnýn Marksizm-Leninizm in propagandasýnda daha büyük bir rol oynamasý saðlanmalýdýr. Bu amaç gözönünde tutularak, Pravda, Krasnaya Zvezda, Komsomolskaya Pravda ve cumhuriyetçi, bölgesel ve yöresel Parti ve Genç Komünist Ligasý gazeteleri düzenli olarak Marksizm-Leninizm in teorik sorunlarý hakkýnda makalelere, okuyuculara tavsiye, en iyi propagandacýlarýn konferanslarýna ve sorular ve cevaplar a yer vereceklerdir. Pravda, Krasnaya Zvezda, Komsomolskaya Pravda ve cumhuriyetçi, bölgesel ve yöresel gazeteler, en iyi propagandacýlarýn hizmetlerinin garanti altýna alacak, teorik olarak eðitilmiº yoldaºlarýn emrine verilecek olan propaganda bölümleri kuracaklardýr. Bolºevik dergisi Partinin teorik bir organý ve ülke çapýnda Marksizm- Leninizm in sorunlarý üzerine bir danýºma aracý olarak tanýnmalýdýr, sayfalarýnda Parti üyeleri ve Partili-olmayan insanlarýn yükselteceði teorik ve politik sorunlara açýklamalara ve cevaplara yer verecektir. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi Propaganda ve Ajitasyon Bölümü ve Devlet Politik Yayýnevi propagandacýlarý desteklemek ve özellikle Parti tarihini inceleyen üyeler için popüler broºürler yayýnlamayý düzenlemeli, ve Parti tarihini incelemeye yardýmcý yayýnlar basmak için bir plan yapacaktýr. 11. Sovyet aydýnýna karºý ve onlarý ideolojik ve politik olarak Marksizm- Leninizm ruhuyla eðitme çalýºmasýna karºý zararlý tavýr barbarca ve çirkin olarak mahkum edilmelidir. Sovyet aydýnlarýna karºý doðru bir Bolºevik yaklaºýmýn yeniden restore edilmesi ve aydýnlar, daire iºçileri, öðrenciler ve kollektif çiftlik aydýnlarý arasýnda, ideolojik-politik eðitim çalýºmasýný geliºtirmek Parti örgütlerinin görevidir. Propaganda alanýnda Parti örgütlerinin ilk ve ana görevi, kýsmen Parti, ve Partiliolmayan aydýnlarýn teorik ve politik bilgilerindeki eksiklerin giderilmesi ve Bolºevizmi öðrenmede, S.B.K.P.(B.) tarihini ve Marksizm-Leninizm klasiklerini incelemede mümkün olan tüm desteði saðlamak olacaktýr. 12. Teorik cephedeki iºçilerin teorik konulardaki zayýflýklarýnda, tam vaktinde açýkça teorik sorunlarý yükseltme korkularýnda, bilgiçlik taslama ve dogmatizmin yaygýnlýðýnda, Marksizm-Leninizm in tek tek ilkelerine bayaðýlaºtýrýlmýº ve eskimiº muamelesi yapýlmasýnda, teorik düºüncede geri kalmalarýnda, Sosyalist inºanýn tüm dallarý üzerine Partinin biriken engin pratik tecrübesinin yetersiz teorik
13 genelleºtirilmesinde görülen ciddi eksiklikleri kaydedilmelidir. Teorik cephedeki tüm iºçiler, teorik cephenin dayanýlmaz geriliðini düzeltmek için hýzlý ve kararlý önlemler almaya, Marksist-Leninist teoriyi ilerleten teorik sorunlarý öne sürme korkusunu atmaya, bilgiçliðe, dogmatizme, skolastisizme, ve Marksist-Leninist teorinin bayaðýlaºtýrýlmasýna ve eskimiº muamelesi yapýlmasýna son vermeye çaðrýlmaktadýr. 13. Marx ve Engels in eserlerini Rusça ya çevirilerde hatalar ve çarpýtmalar yapmýº olan, ayný zamanda Lenin in bazý eserlerinin eklerinde, notlarýnda ve yorumlamalarýndaki yýkýcý karaktere sahip kaba politik hatalar yapmýº olan özellikle Marks-Engels-Lenin Enstitüsü nün tatmin edici olmayan çalýºmasýnda görülen ideolojik literatürdeki eksiklikler yokedilmelidir. 14. Marks-Engels-Lenin Enstitüsü nün yakýn gelecekte Marks-Engels in eserlerinin Rusça ya çevirilerinde yaptýðý çarpýtmalarý, ayný zamanda, Lenin in eserlerindeki eklerde ve notlardaki kaba politik hatalarý -örneðin XIII. Cilttedüzeltmekle görevlendirilecektir. Marx-Engels-Lenin Enstitüsü Marx-Engels ve Lenin in eserlerinin yeni bir baskýsýný hýzlandýracaktýr. 15. Teorik dergilerin Partimizin yaºamýndaki canalýcý sorunlarýna ve mücadelesine olan ilgisizliði, onlarýn akademizme doðru olan ayrýmý ve eðilimleri kaydedilmelidir. Teorik dergilerin editör kurullarý günün önemli teorik sorunlarýna sütunlarýnda yer verecek, Sosyalist inºanýn tecrübesinden çýkarýlacak genelleºtirmelere, teori konularýnda kadrolarýmýzýn ihtiyaçlarýna cevap vermeye ve teorinin sorunlarýnda yaratýcý tartýºmalara sütunlarýnda yer verecek ºekilde yeniden düzenlemelidirler. 16. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesinin ªubat-Mart Plenumuna kadar öncü Parti kadrolarý için oluºturulan politik eðitmenlik kurslarý sistemine ek olarak, yetenekli Parti propagandacýlarýn yetiºtirilmesi ve mükemmelleºtirilmesi için aºaðýdaki önlemler alýnmalýdýr: a) Propagandacýlar ve muhabirler için bir yýllýk eðitmenlik kurslarý ºu merkezlerde düzenlenecektir: 1) Moskova; 2) Leningrad; 3) Kiev; 4) Minsk; 5) Rostov; 6) Tiflis; 7) Baku; 8) Taºkent; 9) Alma-Ata; 10) Novosibirsk. Propagandacýlar için bu merkezlerde düzenlenen bir yýllýk eðitmenlik kurslarý sadece kendi yöre veya bölgelerinin ihtiyaçlarýna hizmet vermekle kalmayacak, ama ayrýca çok yakýn yörelere, bölgelere ve cumhuriyetlere de hizmet verecektir. Propagandacýlar için bir yýllýk kurslar Lenin Kurslarý çizgisinde olmalý, ve çalýºmalar propaganda çalýºmasýnda yetenek geliºtirecek ve Marks, Engels, Lenin ve Stalin in eserlerini tam ve dikkatli baðýmsýz inceleyecek biçimde düzenlenmelidir. Propagandacýlar için bir yýllýk eðitmenlik kurslarýnýn toplam öðrenci sayýsý 1,500-2,000 olarak, bunun yaklaºýk bir yarýsý kadarý muhabirlerden olacak ºekilde saptanmýºtýr. b) S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi himayesinde Parti teorisyenlerinin yetiºtirilmesi için üç yýllýk bir kurs veren bir Marksizm-Leninizm Yüksek Okulu kurulacaktýr.
14 17) Yüksek eðitim kurumlarýndaki Marksist-Leninist teori öðretimi S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Dersin incelenmesine dayandýrýlacaktýr. Bununla baðýntýlý olarak: a) Yüksek okul kurumlarýnda Leninizm ve diyalektik ve tarihsel materyalizmde ayrý kurslar yerine, Marksizm in ilkeleri nde bir kurs olarak uygulanacak, daha önce toplumsal ve ekonomik konulara ayrýlan toplam saatler aynen korunacaktýr. Yüksek eðitim kurumlarýnda Marksizm-Leninizm in öðretimi S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in incelenmesi eºzamanlý olarak orijinal Marksist-Leninist eserlerin incelenmesi ile baºlayacaktýr. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in incelenmesini politik ekonomi öðretimi takip edecektir. b) Yüksek eðitim kurumlarýnda ºu anda varolan ayrý diyalektik ve tarihsel materyalizm, Leninizm ve S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders kürsüleri yerine bir Marksizm-Leninizm kürsüsü kurulacaktýr. c) Felsefe, tarih ve edebiyat fakülteleri bulunan üniversitelerde ve kurumlarda,bu fakültelerdeki diyalektik ve tarihsel materyalizm kurslarý korunacaktýr. d) S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi Propaganda ve Ajitasyon Bölümüne ve Yüksek Eðitim üzerine Tüm-Birlik Komitesi ne, ýn baºlangýcýndan itibaren, Marksizm-Leninizm kürsüsü için profesörleri seçmeye ve onlarýn isimlerini onay için S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi ne sunma talimatý verir. S.B.K.P.(B.) Ulusal Komünist Partileri Merkez Komiteleri, bölge komiteleri, yöresel komiteler ve ºehir komiteleri Marksizm-Leninizm ilkeleriyle teorik olarak yetiºtirilmiº ve politik olarak denenmiº öðretmenleri seçmeleri talimatýný verir. e) Yüksek eðitim kurumlarýnda öðretmenler için altý aylýk Marksizm-Leninizm kurslarý Marksizm-Leninizm Yüksek Okulu ile baðýntýlý olarak düzenlenecektir. IV S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi Marksizm-Leninizm propagandasýnýn yönünü radikal olarak iyileºtirme amacýyla ºu kararlarý alýr: 18. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi propaganda ve ajitasyon bölümleri; S.B.K.P.(B.) ulusal Komünist Partileri Merkez Komiteleri, bölge komiteleri ve yöresel komiteler ilgili basýn ve yayýnevi bölümleri ile birleºerek bir tek propaganda ve ajitasyon bölümleri oluºturacaklardýr. 19. Marksizm-Leninizm in yazýlý ve sözlü propagandasý ve kitlesel siyasi ajitasyonu (Parti basýný; propaganda ve ajitasyon literatürü yayýný; Marksizm- Leninizm in yazýlý ve sözlü propagandasýnýn örgütlenmesi; propaganda çalýºmasýnýn ideolojik içeriði üzerinde kontrol; propagandacýlarýn seçimi ve daðýtýmý ve Parti üyelerinin mükemmelleºtirilmesi; kitlesel ajitasyonun örgütlenmesi) propaganda ve ajitasyon bölümlerinin sorumluluðuna verilmesi.
15 S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi nin ºu andaki kararýnýn pratiðe geçirilmesi propaganda ve ajitasyon bölümlerinin temel çalýºmasýný oluºturacaktýr. 20. Marksizm-Leninizm in propagandasýnýn kalitesini iyileºtirmek için, Parti örgütleri gelecekte propaganda meselelerini tüm baºka iºlerden alýnmýº, kendilerini tamamen bu çalýºmaya adamýº ve sürekli olarak kendi teorik ve propagandacý vasýflarýný yükselten yoldaºlara devretmeyi kural haline getireceklerdir. S.B.K.P.(B.) yöresel ve bölge komitelerine bu doðrultuda sürekli propaganda çalýºmasý için en iyi propagandacýlarý seçmeleri talimatýný verir. 21. Propaganda ve ajitasyon bölümlerinin personeli Parti tarafýndan en yetenekli profesyonel propagandacýlar ve Parti yazarlarý arasýndan seçilecektir. Konferansçýlar gruplarý S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi, S.B.K.P.(B.) ulusal Komünist Partileri Merkez Komiteleri, yöresel komiteler, bölge komiteleri ve ºehir komitelerinin propaganda ve ajitasyon bölümlerinin bir parçasý olarak örgütlenecektir. 22. Fabrikalardaki ve dairelerdeki çalýºma çevreleri ve Parti referans ve danýºma merkezlerinin sayýsýndaki düºüºün ºehirlerde, bir kýsým propagandacýlarý serbest býrakacaðý gerçeði gözönünde tutularak, yöresel komitelerde, bölge komitelerinde, ve ulusal Komünist Partileri Merkez Komitelerine onlar arsýndan en iyi eðitilmiº olanlarýný kýrsal bölgelerdeki propaganda çalýºmasýný takviye etmeleri talimatýný verir. 23. Partinin ºehir komiteleri ve yöresel komitelerinin var olan kültürel ve propaganda bölümleri propaganda ve ajitasyon bölümleri olarak yeniden örgütlenmelidir. Ayrýca ºu anda kültürel ve propaganda bölümleri olmayan yöresel komitelerin propaganda ve ajitasyon bölümlerini oluºturmanýn yararlý olduðu sanýlmaktadýr. Partinin yöresel komitelerinin propaganda ve ajitasyon bölümlerinin oluºturulmasýnýn S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi tarafýndan her yöre için ayrý ayrý, bölümler için yetenekli personel mevcut olduðunda yöresel komiteler ve ulusal Komünist Partileri Merkez Komitelerinin isteði üzerine onaylanacaðý belirtilmiºtir. ªehir ve yöre Parti referans ve danýºma merkezleri, ayný zamanda oluºmuº olan propaganda ve ajitasyon bölümlerinin yardýmcý direktörleri olarak hareket eden Partinin referans ve danýºma merkezleri, Partinin ºehir komiteleri ve yöre komitelerinin sorumluluðu altýna konulacaktýr. 24. Partinin yöresel komiteleri, bölge komiteleri, ulusal Komünist Partileri Merkez komiteleri, alan komiteleri, ºehir komiteleri ve ilçe komiteleri propaganda ve ajitasyon direktörlerinin S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi tarafýndan onaylanacaðý, ve bu komitelerin propaganda ve ajitasyon bölümleri içindeki tüm diðer sorumlu iºçilerin yöresel komiteler, bölge komiteleri veya ulusal Komünist Partilerin Merkez Komiteleri tarafýndan onaylanacaðý belirtilmelidir.
16 Yöresel komiteleri, bölge komiteleri, ulusal Komünist Partileri Merkez Komitelerine propaganda ve ajitasyon bölümlerinin personelini seçme ve onlarý iki ay içinde onaylama talimatý verilir. 25. Marks-Engels-Lenin Enstitüsü ve Marksizm-Leninizm in propagandasý arasýndaki sýký bað gözönüne alýndýðýnda, Marks-Engels-Lenin Enstitüsünün S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi nin Propaganda ve Ajitasyon Bölümü nün sorumluluðu altýna verilmesi gerekli görülmüºtür. 26. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi tüm parti Komitelerini, Bolºevik Partisinin canalýcý bir fonksiyonu olarak, Marksizm-Leninizm propagandasýna ciddi dikkat göstermeleri talimatýný verir. Propagandanýn özünü yönlendirmek ve içeriðiyle tam ve dikkatle ilgilenmeleri Parti komitelerinin görevidir. Yöresel komiteler, bölge komiteleri ve ulusal Komünist Partileri Merkez Komiteleri ºu andaki karara uygun olarak, Marksizm-Leninizmin propagandasýnýn bütün örgütlenmesinin yeniden inºasý rehberliðine el atmalýdýrlar. Merkez Komitesi, Parti örgütlerine ºu andaki karara uygun olarak Parti propagandasýnýn bütün çalýºmasýnýn yeniden inºasýnýn elden gelen en büyük dikkat ve özen gerektirdiðini kaydetmeleri çaðrýsýný yapar, ama, ayný zamanda, Parti örgütlerini propagandanýn yeniden inºasýna mekanik ve formal biçimde yanaºmalarý tehlikesine karºý, ve geçmiºteki topyekün zararlý propaganda çalýºmasýnýn tüm çabalarýna karºý uyarýr. Parti propagandasýnýn rehberliðini iyileºtirme amacýyla, her ºehir komitesi, yöresel komite, bölge komitesi ve bir ulusal Komünist Partisi Merkez Komitesi sadece propaganda ve ajitasyonun örgütlenmesi ve özü ile ilgilenen özel bir sekreteri olacaktýr. S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi ile komitelerini, ºehir komitelerini, yöresel komiteleri, bölge komitelerini ve ulusal Komünist Partileri Merkez Komitelerini ºu andaki kararý Parti aktiflerine ve tüm Parti üyelerine anlatma talimatýný verir. * * * S.B.K.P.(B.) Merkez Komitesi, S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders in ortaya çýkýºýnýn kadrolarýmýzýn Parti, Genç Komünistler Ligasý, Sovyet, sendika, iº ve kültürel iºçiler ve Sovyet aydýnýmýz- tavýrda bir deðiºiklik getirmesi gerektiði, onlarý teorik bilgilerindeki eksikleri gidermeye teºvik edeceði gerçeði üzerinde durur. S.B.K.P.(B.) Tarihi Kýsa Ders Partimizin ve Sovyet halkýmýzýn yaºamýnda yeni ve güçlü bir ideolojik-politik hareket baºlatacaktýr. Toplumsal geliºme yasalarý ile bizi silahlandýran Marksizm-Leninizm teorisini iyice öðrenmekle, kadrolarýmýz gerçekten yenilmez olacaklardýr, ve bu teorinin bayraðý altýnda ve Lenin ve Stalin in önderliði altýnda, daha da büyük baºarý ile bütün Sovyet halkýný Komünizmin zaferine götürecektir.
17 14 Kasým 1938