Emin Alper’in kitabı iyi bildiğimizi düşündüğümüz bir dönem ve olaylar zinciri hakkında, yeni bir okuma yapmakla kalmıyor, aynı zamanda 1960’lardaki öğrenci hareketlerine ilişkin az bilinen olgulara da dikkat çekiyor. Toplumsal hareketler literatürü üzerinden yapılan bu yeni okuma, mobilize olmuş öğrencilerin maruz kaldıkları tehditleri, karşılarına çıkan fırsatları ve yararlandıkları destekleri de hesaba katıyor. Bunu yaparken ’68 öğrenci hareketinin, ancak 1960’ların ilk yarısındaki öğrenci hareketlerinin oluşturduğu bağlam içinde yorumlandığında anlaşılabileceğini söylüyor.
Başka bir ifadeyle, Alper 12 Mart’a uzanan dönemin anlaşılması için 27 Mayıs darbesi sonrasında şekillenen ablukaya bakmanın elzem olduğunu vurguluyor. Bu kitabin başka bir katkısı da karşılaştırmalı bakış açısıyla Türkiye’deki öğrenci hareketlerini dünyanın farklı kentlerindeki öğrenci hareketleriyle çapraz okumalara tabi tutması. Alper’in kitabı 27 Mayıs’tan 12 Mart’a uzanan dönemin Türkiyesi için önemli bir kaynak niteliğinde. Jakobenlerden Devrimcilere: Türkiye’de Öğrenci Hareketlerinin Dinamikleri, 1960-1971, Türkiye soluna ve Türkiye solunun tarihine ilişkin mitleri yeniden düşünmeye, bu mitleri sorgulamaya kapı aralayacak bir kitap.