Bu yöntem hiç konuşması olmayan ve sınırlı sayıda sözcük kullanabilen çocuklara iletişim becerilerini öğretmek amacıyla kullanılır.
Pecs eğitiminde iletişim klasöründe yer alan resimli kartlar kullanılır. Çocuk klasörden resim seçip iletişim ortağına vererek istediği nesnelere ya da etkinliklere ulaşmak amacıyla iletişim başlatır. Pecs öğretimi 6 evreden oluşur. Evreler ilerledikçe çocuk resimleri birbirinden ayırt etmeye ve birden fazla resmi bir araya getirerek cümle kurmaya başlar. İlk beş evrede istek bildirme, altıncı evrede ise görüş bildirme becerisi üzerinde çalışılır. Resim değiş tokuşuyla iletişim geliştikçe sözel iletişiminde gelişmesi beklenir.