Bir insanın yeniden doğması için olgunlaşmış bir öğretmenin eğitiminden geçmesi gerektir. Onunla inip kalkması, onun özelliklerini benimsemesi gerekir. Bunun tersini ileri sürenler bir gavurcuk olmaktan öteye gidemez.
Av. Eren Bilge, 19.1.2012 KESEYİ DOLDURMAK…
1950 yılından bu yana kutsal kitapları, zaman buldukça, okurum.
Aşağıdaki İsa Peygamber ile ilgili kıssayla ilk olarak karşılaşıyorum. Okuyalım:
“Bir gün, bazı kişiler Hz. İsa'ya hakaret ettiler. O, buna onlar için hayır dua ederek cevap verdi.
Bir havarisi sordu: "Neden o adamlara dua ettiniz? Onların size yaptığı muameleye kızmadınız mı?"
Hz. İsa şöyle cevap verdi: "Ben yalnızca kesemde bulunanı harcayabilirim."
(Kalp, Nefes ve Ruh. Prof. Dr. Robert Frager Temmuz 2010. Gelenek Yayınları. s. 214)
+
Gerçekten insan kesesinde ne varsa onu harcar. Eğer İsa’nın içinde; kin, nefret, öfke, gibi olumsuz duygular olsaydı kendisine saygısızlık edenlere karşı hayır dualarda bulunmazdı.
Bunun içindir ki İsa şöyle demiştir:
“Hiç kimse iki efendiye kulluk edemez. Ya birinden nefret edip öbürünü sever, ya da birine bağlanıp öbürünü hor görür.
Siz hem Tanrı`ya, hem de paraya kulluk edemezsiniz. (İncil. Matta 6:24)”
Aynı sözler başka bir bölümde başka bir ayette de geçiyor. Buna da bir göz atalım:
“Hiçbir uşak iki efendiye kulluk edemez. Ya birinden nefret edip öbürünü sever, ya da birine bağlanıp öbürünü hor görür.
Siz hem Tanrı`ya, hem paraya kulluk edemezsiniz.”(İncil. Luka 16:13)
Burada Tanrı’dan amaç: Doğruluk, dürüstlük, erdem, iyilik, sevgi gibi genel ve evrensel değerleri kapsayan kavramdır. Daha özetlersek; güven ve huzur içinde, kimseye muhtaç olmadan, emeğin karşılığında geçinmektir.
Paradan amaçlanan ise: Dünya malına, mülküne, şana şöhrete, makama ve mansıba eğilimdir.
İnsan, bu ikisinden birine hizmet edebilir. İkisine birden hizmet edemez. Hem dünyanın malına, mülküne, şanına şöhretine, makamına ve mansıbına eğilim duyacaksın; hem de güven ve huzur içinde yaşayacaksın buna olanak yoktur.
Bakınız Gazali bu konuda ne diyor:
“Küfür ile imanın mahiyetlerini, hakikatlerini ve tariflerini, hak ile dalaletin sırlarını; kalpleri, mal ve makam sevgisi ile kirlenmiş ve paslanmış olan kimseler idrak edemezler.
İlahları heva heves, mabudlan amirler, kıbleleri maddi menfaat, yöntemleri benlik, arzulan makam ve şehvet, ibadetleri zenginlere hizmet, zikirleri vesvese ve desise, hazineleri kurnazlık, düşünceleri meşrep ve menfaatlerinin gerektirdiği şekilde hilebazlık olan kişilerin hakikate ulaşmaları mümkün değildir
Çünkü böyle olanların meselesi hakikati anlamak değil, içinde bulundukları durumu her ne olursa olsun kendi lehlerine çevirmektir.” (İmam Gazali, İslam'da Müsamaha, 8-9. Aydınlık, 23 Şubat 2012, Eren Erdem’den…)
Anlatmak istediğimiz kendimizi nasıl olgunlaştırcağız?..
Özlü bir tanımını yaparsak tasavvuf insanın kendini mükemmelleştirme çabasıdır. Din ilminde, gün be gün mükemmelliğe ulaşma çabasına vuslat denir. Yani Tanrı’ya ulaşmak; yani, gerçeğe varmak… Gerçeğe erişmenin ilk koşulu Tanrı’yı kendi benliğinde hissetmektir…
Bunun içinde ilk koşul keseyi olumlu kavramlar, evrensel ve genel değerler, erdemsel davranışlarla doldurmaktır…
Keseyi olumlu kavramlarla, erdemle, evrensel ve genel değerlerle doldurursak haksız saldırılar karşısında olgunlumuzu yitirmeyiz…
Av. Eren Bilge, 23.2.2012 YÜCELTEREK YÜCELMEK…
İnsan yücelmek istiyorsa yüceltmelidir.
İnsanın yücesi; yücelterek yücelir…
Bir insanı alçaltmak ise aşağılıkların işidir.
Bilin ki kim aşağılıyorsa sizi; o, aşağılıktır.
Aşağılayanı gördün mü yapılacak iş,
Hemen ondan kaçmaktır.
Yine bir insan seni suçluyorsa; bil ki, o suçludur.
Bir adam kötü yoldan para kazanıp bununla kendisine bir inek alır.
Neden sonra, yaptıklarından pişman olur ve hiç olmazsa iyi bir şey yapmış olmak için bunu Hacı Bektas Veli'nin dergâhına kurban olarak bağışlamak ister. O zamanlar dergâhlar ayni zamanda aşevi işlevi görüyordu.
Durumu Hacı Bektas Veli'ye anlatır ve Hacı Bektas Veli :
- Helal değildir diye bu kurbanı geri çevirir.
Bunun üzerine adam Mevlevi dergâhına gider ve ayni durumu Mevlana'ya anlatır.
Mevlana ise bu hediyeyi kabul eder.
Adam ayni şeyi Hacı Bektas Veli'ye de anlattığını ama onun bunu kabul etmemiş olduğunu söyler ve Mevlana'ya bunun sebebini sorar.
Mevlana söyle der:
- Biz bir karga isek Hacı Bektas Veli bir şahin gibidir. Öyle her leşe konmaz.
O yüzden senin bu hediyeni biz kabul ederiz ama o kabul etmeyebilir.
Adam üşenmez kalkar Hacı Bektas dergâhı'na gider ve Hacı Bektas Veli'ye, Mevlana'nın kurbanı kabul ettiğini söyleyip bunun sebebini bir de Hacı Bektas Veli'ye sorar.
Hacı Bektas da söyle der:
- Bizim gönlümüz bir su birikintisi ise Mevlana'nın gönlü okyanus gibidir.
Bu yüzden, bir damlayla bizim gönlümüz kirlenebilir ama onun engin gönlü kirlenmez.
Bu sebepten dolayı o senin hediyeni kabul etmiştir."
Böylesi tevazu ve incelikle, birbirlerini yermek yerine yüceltebilmeyi becerebilen bir insan olabilirsek ne mutlu bize… “O’NU KULLUKTA ARAYAN BULAMAZ”
Şeyh Ebu Said; TEVHİDİN SIRLARI adlı kitabında (Kabalcı yayınları. 2003. s. 294) geçen aşağıda sözleri sık sık akma gelir beni uzun uzun düşündürür.
Bu ermişimiz Türkistan doğumlu bir Türk’tür. Bir Müslüman bilgesi, ermişidir ve Müslümanlığında da kuşku yoktur.
Bu bilgemiz yukarıda adı geçen kitabında aynen şöyle demektedir:
Niçin namaz kılan, oruç tutan, Hac’ca giden, kurban kesen, fitre ve zekatını veren demiyor da, ki bunlar kulluk olarak dile getirilir, O’nu, O’nunla arayan hemencecik buluverir…” demektedir.
Burada O demekle Tanrı’yı kastetmektedir ki… Peki o zaman Tanrı ne demektir. Asıl yanıtlamamız gereken soru budur?
Tanrı, yukarılarda, bilinmeyen bir yerlerde kişiselleştirilmiş, nesnelleştirilmiş bir varlık mıdır? Böyle düşünürsek çok yanılırız ve bu bizim zannımızdan oluşan bir Tanrı anlayışıdır…
Bu zan konusunda Kuran şöyle demektedir:
“Eğer yeryüzündekilerin çoğuna uyarsan seni Allah yolundan saptırırlar. Onlar ancak zanna uyuyorlar ve onlar sadece yalan uyduruyorlar.” (K. 6/ 116 Ayrıca bak: 10/36. 66. 53/28)
Yine Kuran, Salih amellere çok önem vermektedir. Salih amellere göre yaşayanlar Allah’a ulaşır demektedir. Aşağıdaki ayetlerde bu görüşümüzü doğrulamaktadır:
“İman edip salih ameller işleyen kimseler için mağfiret ve bol rızık vardır.” (K. 22/50)
“İman edip salih ameller işleyenlere ise, zemininden ırmaklar akan cennetler vardır. İşte büyük kurtuluş budur.” (K. 85/11)
“İman edip salih ameller işleyenlere gelince, halkın en hayırlısı da onlardır. (K. 98/7)
Şimdi gelelim Şeyhimizin özlü sözüne... Bilgemiz demek istiyor ki: Doğruluk, dürüstlük, iyilik gibi olumlu kavramlar, erdemli yaşam gibi genel değerler, ki bunlar yüce değerler olduğu için Allah kavramının kapsamı içindedir, doğrultusunda yaşayanlar “O’nu, hemencecik buluverir…”
Av. Hayri Balta, 16.6.2012 DİNDAR NESİL NASIL YETİŞİR?
Şimdi de dindar nesil yetiştirme sevdasına tutuldular. Ortadoğu İslam ülkelerinde yıllardır dindar nesil yetiştiriyorlar da ne oldu? Nereye vardılar? Bilgisizlikten, yoksulluktan, eziklikten kurtuldular mı? Birbirlerini öldürüp duruyorlar… Bunların en okumuşları, en militanları El Kaide militanları ile Talibanlardır. Gördük televizyonlardaki videolarda “Allah-u ekber!” diyerek yakaladıkları tutsakların kafasını kesiyorlar. Dindar insan yakaladığı insanın kafasını keser mi?
Merak ettiğim için soruyorum…
Bu, “Ate, agnostıc, imansız, laiklerin” kitabında aşağıda sıralananlar var mıdır?
Kadını dövmek, dörde kadar kadın almak, muta nikahı yapmak, hulle yapmak, zina yapan kadına recm cezası uygulamak, hırsızlık yapanın elini kesmek, devlete karşı suç işleyenlerin çaprazlama elini ayağını kesmek, kendisi gibi düşünmeyenleri imana davet etmek, kabul etmedikleri takdirde kafasına çökmek, ganimet olarak karısını, kızını, oğlunu alıp köle-cariye yapmak, malını mülkünü yağmalayıp pazarlarda satmak…
Noksan sıfatlardan münezzeh dediğin Allah böyle kurallar koyar mı?
Aklını imana kurban etmiş kişiler bu kuralları Allah buyurdu sanıyorlar.
Bütün insanlığa da bu kuralları dayatıyorlar.
İşte Afganistan, İran, Pakistan Suudi Arabistan’da yaşayan insanlar bu kuralları Allah’ın emri sanıyorlar.
Bu kuralları kabul ettirmek için de bütün insanlığa savaş açıyorlar. Şimdi yeniden soruyorum?
“Ate, agnostıc, imansız, laiklerin” kitabında yukarda sıraladıklarım var mıdır?
İnsan dediğin aklını imana kurban etmemelidir…
Her olayı aklın, bilimin, sağduyunun, vicdanın gereklerine göre değerlendirmelidir…
Dindar nesil yetiştirmek isteyenler öncelikle şu ayet üzerinde düşünmelidir. Bu tür ayetler elliye varır…
“ALLAH KİMİ DİLERSE ONU DOĞRU YOLA İLETİR…” (K. 2/213. 24/46)
O, toplumda Neyzen olarak tanınırdı. Evet neyzendi. TRT’de Müzik Dairesi başkanlığı bile yapmıştı. Yüzlerce öğrencisi vardı. Onlara ders verirdi. Ancak öğrencilere ders verirken; onlara ahlak ve edep dersleri de verirdi. Bu konuda kendisi de güzel bir örnekti.
Hani “İslam güzel ahlaktır!” denir ya. İşte bu konuda Neyzenimizi örnek gösterilebiliriz…
Her şeyden önce dinlemesini bilirdi. Ancak konuyu daha derinleştirmek için araya girerdi. Yalnızca konuyu daha açmak için soru sorardı. Sorduğu sorularla akıllara takılan sorunun aydınlığa kavuşmasını sağlardı.
Alçak gönüllülükte de bir örnekti. Hiçbir zaman kendini ileri sürmemiştir. Ben de varım dememiştir.
Önemli özelliğinden biri de müzik uğraşısı ve öğretisi yanında tasavvufla da uğraşırdı. Bu konuda araştırma yapardı. Bazı tasavvuf üstatlarının toplantısına katılırdı. Ama kendisinin bu konuda bir savı (iddiası) yoktu. Her şeyde olduğu gibi bu konuda da kendisini perdelerdi.
Tasavvufla ilgilendiğini ancak çevresindeki müzik öğrencileri bilirdi; zaten o da, hissettirmeden tasavvufun ana konularında görüşlerini açıklamaktan kendini alamazdı.
Kendisini etkileyen mürşitler içinde Gaziantepli Düşünür Dr. Emin Kılıç Kale en önde gelirdi. Ondan çok feyz aldığını söylerdi. Yaşamını da onun öğretisi üzerine kurmuştu.
Din öğretisinde ölüm olayı Hak’ka yürümekle anlatılır. Oysa ölümle Hak’ka yürünmez. Hak’ka yaşarken yürünür. Eğer Hak’tan amaç toprak ise ona bir sözüm yoktur. İnsan ölünce nasıl topraktan geldiyse yine toprağa döner. Bu da Hak’ka yürümekle anlatılır.
Eğer Hak’ka yürümekle Allah’a yürümek anlatılıyorsa bunu kabul edemem. Çünkü insan ölünce Hak’ka yürümez. İnsan yaşarken Hak’ka yürür.
Ekrem Vural dostum da yaşarken hakka yürüyenlerdi ve yazımın başında da belirttiğim İslam’ın aradığı güzel ahlak, erdem, edep sahibi kişilerdendi.
Ekrem Vural için öldü diyemiyorum. Ekrem Vural uçtu, uçmakta…
Anıları önünde saygı ile eğilirim.
Av. Hayri Balta, 15.7.2012 DİN BAHANE/ARAP HAYRANLIĞI ŞAHANE…
Aşağıya Emin Çölaşan’ın yazısından bir parça alıyorum.
Sorular çok olduğundan kısaltıyorum. Özetleyerek söylüyorum:
Türk çocuklarına Arap tarihi öğretiliyor.
Böylece iktidar, sözünü ettiği,
Dindar ve kindar nesli yetiştiriyor… Türk tarihinden yazacak bir konu yok mu?
Böyle eğitim birliği olur mu? Değil mi ki Arap tarihi okutuluyor.
Araştıralım bakalım…
Türkler nasıl Müslüman oluyor?.. Türk çocukları; görsün Atalarının nasıl Müslüman olduğunu
Yüz binlercesi kırıldı;
Yüz binlerce delikanlı, kız pazarlarda satıldı…
Yüz binlerce gencecik delikanlı, kız, köle, cariye oldu… Neredesin ey Türk Aydını?...
Sen korumazsan Türk halkını…
Ortalık Arap hayranlarına kalmaz mı? Soruların tamamı 60 tane…
Din bahane,
Arap hayranlığı şahane… Av. Hayri Balta, 26.5.2012
+
Birkaç gün önce de aynı okullara Zeytinburnu Müftülüğü tarafından ücretsiz olarak "Peygamberin Hayatı. Siyer'i Neb'İ" isimli kitap dağıtılmış ve öğrencilerden bu kitabı okumaları ve aşağıdaki sorulara yanıt verilmesi istenmişti.
(Emin Çölaşan, SÖZCÜ, 24.5.2012)
+
S-1 Peygamberimiz Kureyş kabilesinin hangi kolundandır?
S-3 Kabe'nin anahtarlarını elinde bulundurma görevine ne denir?
S-4 Daru’n-Nedve adlı derneği kim kurdu?
S-5 Mekke'ye düşman saldırınca kıymetli eşyayı zemzem kuyusuna atıp üzerine de taş toprak dolduran Mulat hangi kabiledendi
kabiledendi?
S-6 Zemzem kuyusunu Abdulmutallip hangi oğluyla temizledi?
S-7 Yemen valisi Ebrehe nerede bir tapınak inşa itmiştir?
S-8 Ebrehe Kabe'yi yıkmak için geldiğinde Kabe ve Mekke'nin yönetiminde kim bulunuyordu?
S-9 Fil vakası Hz Muhammedi'n doğumundan kaç gün önce gerçekleşti?
S-10 Kabe’nin yıkılması teşebbüsü hangi surede anlatılır?
S-11 Kabe'de hacılara su dağılmak ne diye isimlendirilir?
S 12 Hz Peygamber ne zaman dünyaya geldi?
S-13 "Muhammed" ne anlama gelir?
S-14 Hz. Muhammed’in babasının soyu kime dayanır?
S-15 HZ. Muhammed’in babası ve annesinin kabileleri hangi şıkta doğru olarak birlikte verilmiştir?
S-16 Peygamberimizin süt kardeşi kimdir?
S-17 Peygamberimizin annesi öldüğünde, Ebva köyünden, peygamberimizi Mekke'ye kim getirdi?
S-18 Abdulmuttalip vefat edince Peygamber Efendimiz amcalarının hangisinin yanında kalmaya başlamıştır. BU HURAFELERE KARŞI ÇIKMAK CESARET OLACAK!../BAKALIM, BU SAÇMALIKLAR NEREDE SON BULACAK?..
Aşağıdaki ilginç yazıyı bana gönderilen bir iletiden aldım.
Yazıyı yazanla gönderenin adını alamadım…
Ancak yazı üzerine birkaç kelam da ben etmeden duramadım. Hani dindar ve kindar nesil yetiştiriyoruz ya…
İşte sizlere dört dörtlük bir hurafa… Halkımız bu allamelerin ağzına bakacak…
Çok yakında ceviz ağacının altı yatır olacak… Öyle ya, ceviz gölgesinde çocuk yapılırsa;
Doğacak çocuk:
İlim ve fen bakımından büyük adam olacak güya…” İşin dahası da var.
Bu menkıbeleri saçma sapan bulunanlara,
Edilecek dünya dar… Bu hurafelere karşı çıkanlar halkın kutsalına karşı çıkmış olacak…
Sahiplenenler ise halkın kutsalına saygı duymuş olacak…
Bekleyelim bakalım,
Bu saçmalıklar nerede son bulacak?..
Av. Hayri Balta, 1.6.2012 “ÇOCUK YAPMADA İLK ADIM?..”
Detayları, modern tıp yerine, M. Hakkı Hazretleri’nin Menkıbeler Külliyatı’nda yazılı, siz iyisi mi önceden bulup okuyun…
Nasıl yapmalı ki çocuk memlekete faydalı olsun?..
Mekân olarak mesela…
“Kapı eşiğinde yapılan çocuk münafık olur” diyor menkıbe…
“Damda” yapılırsa?..
“Uçarı, dağınık, savurgan ve havai…”
Peki, “kapı eşiği” ile “damdan” başka sevişecek yer mi yok derseniz, en uygun yeri göreceksiniz:
“Ceviz altı…”
Şöyle diyor menkıbe:
“Ceviz ağacının altında yapıldığında, o temastan meydana gelecek çocuk ilim ve fen bakımından büyük devlet adamı olur…”
*
Zamanlama da önemli…
Bu da ilerde Türkiye’nin gündemine gelecek olsa bile benden söylemesi…
Menkıbeye devam:
“Horoz öttüğü an yapılan çocuklar ise sesi gür, azmi yüksek, cesareti ileri…”
*
Belediyelerin daha çok keçiboynuzu ektiği kentlerde, karıştırıp da “ceviz altıdır” diye keçiboynuzu altında yapma tehlikesi yanında…
“horoz öttü” diye, taksicinin korna sesine denk getirirseniz…
İşte, tarifteki bizler çıkıyoruz ortaya:
“Tinerci nesil…”
*
Kadının başı bitti…
Geçti alt tarafa…
Çünkü hukuktan eğitime kadar üstyapıyı kendisine göre değiştiren istila, altyapıyı dizayn etmeye geçiyor yavaş yavaş…
Nasıl anlamazsınız?..
Doğumdan ölüme yaşam biçimini değiştirecek ufak ufak…
Yeni yaşam biçimi “din” referanslıdır…
Dinci yaşam biçimi dayatılacak, zorlanacak…
İstesen de istemesen de…
*
Kurtuluş?…
Bekleyeceksiniz…
Horoz öttüğünde… AKILLARINDAN ZORU OLANLARA…
Soruyorum şimdi size…
9 yaşında bir kız nasıl verilir bir erkeğe…
Sünnettir diye uygulanır bu gelenek Anadolu’da,
9 yaşında bir kız para karşılığı sunulur bir erkeğe… Hangi devirde hangi ülkede yaşıyor bu profesör…
Bir kadın nasıl olur da dövülür?.. Ülkemizde var mı ki köle?
Terbiye edile içki içtiğinde… Kadın tanıklık yapamazmış,
Soralım bu profesöre,
Hangi ülkede yaşarmış?.. İslamî eğitim yapacaklarmış…
Profesörümüz yazdıklarını…
Şeriatı getirmeden nasıl uygularlarmış… Anlaşılan bunların akıllarından zoru var…
Akıllarından zoru olanları ne paklar?..
Av. Hayri Balta, 8.6.2012 YOBAZIN AHLAKI
Bu zihniyetin ne olduğunu iyice anlamak açısından altın değerinde bir açıklama...
Bakın ve görün ey halkım; Türkiye nasıl bir karanlığa doğru gidiyor koşar adım...
- Tehlike evinize, çocuğunuza dek uzandı!.. ''Evleneceklerin tasarruf ehliyetine sahip olmaları gerekir. Bu da yedi yaşına ulaşıp iyiyle kötüyü ayırt etme gücünü elde etmekle gerçekleşir. Alt yaş sınırı kızlarda 9 erkeklerde 12'dir..""
Bu satırları okuduğumda karşı konulamaz bir tiksintiyle midemin bulandığını, utanç duygusuyla yüzümün alev alev yandığını hissettim... Beş yaşında bir kız babası olarak, bunu yazan ve dağıtan insanlar adına insanlığımdan utandım...
Daha ilkokul çağında bir kız çocuğuna ''''evlenebilir'''' fetvası veren zihniyetin egemenliğinde bu güzelim ülkenin hangi karanlıklara, hangi ilkelliklere, hangi sapıklıklara savrulabileceğini düşünüp dehşetle titredim...
İnsanlara güzelliği, doğruluğu, eşitliği ve kardeşliği anlatması gereken dinin yobaz ellerde nasıl bir sapkınlığa, ne tür bir faşizme, ne denli koyu bir ayrımcılığa yol açacağını görüp bu ülkenin insanları adına korktum...
Din bu olamaz...
+
Kitabın adı: DELİLLERİYLE AİLE İLMİHALİ.
Bursa Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hamdi Döndüren imzasını taşıyan 635 sayfalık kitapta, dokuz yaşında evlendirilecek kız çocukları dışında da tüylerinizi diken diken edecek her türlü ''''bilgi'''' mevcut!...
İslam toplumunda medeni kanunla çelişen durumlarda şeriat hükümlerinin uygulanması gerektiği anlatılan kitapta neler mi var?
Satırbaşlarıyla bakalım:
- Kadından ve ''''gâvurdan'''' şahit olmaz: Şahitlerin iki erkek veya bir erkek iki kadın olması gerekir. Şahitler Müslüman olmalıdır...
- Akraba evliliği caiz: Akraba evliliği öne sürüldüğü gibi önemli zararlar meydana getirecek nitelikte olsaydı bunu İslam yasaklardı...
- Doğum kontrolü yasak: Gaye neslin sürdürülmesi olduğuna göre evli çiftler gebeliği önleyen yöntemlere başvurmamalıdırlar...
- Kadını iz bırakmadan döv: Kadının yatakta yalnız bırakılması da bir yarar sağlamazsa o, bir çeşit disiplin ve eğitim amacıyla, bedeninde iz bırakmayacak şekilde dövülebilir...
- Değnek cezası ve kölelik: Bekârların zinasında yüz, kadına zina iftirası atana seksen, içki içene seksen değnek cezası örnektir. Suçu işleyen köleyse cezalar yarı yarıya iner...