Akıllı Olmak Yeni Yollar kampanyası, tüm öğrenciler için kasıtlı, maksatlı ve eşitlikçi fırsatlar yaratmak için bir yol haritası sunar. Ve tüm karmaşıklığıyla eşitlik tartışılamaz.
Eğitimde, eşitlik girişimleri genellikle “tarihsel olarak dezavantajlı veya tarihsel olarak marjinalize edilmiş” öğrencilere odaklanır. Bu, özellikle üniversiteye ve kariyere giden yolları tartışırken, engelli öğrenciler dahil edilmeden eşitlikle ilgili herhangi bir konuşmanın eksik olduğu anlamına gelir.
Neredeyiz
Birçok eyalet, kariyer ve teknik eğitim (CTE) ve erken üniversite fırsatları gibi geleneksel yollardaki eşitlik boşluklarını kapatmak için adımlar attı, ancak engelli öğrenciler göz ardı edilmeye devam ediyor.
ulusal olarak, sengelli öğrenciler %12,7’yi oluşturuyor lise nüfusunun. Bu da kabaca her 100 öğrenciden 13’ünün engelli olduğu anlamına geliyor. Ancak ikili kayıt kursuna girin ve sayıların düşüşünü izleyin. Sadece %4’ü engelli olacaktır. Gelişmiş Yerleştirme kurslarında durum daha da kötü; Engelli öğrenciler bu sınıflardaki öğrencilerin %2’sinden daha azını oluşturmaktadır.
Engelli öğrenciler, erken üniversite fırsatlarına eşit erişime sahip olmadıklarında, önemli avantajları kaçırırlar. Bu sınıflardaki öğrenciler, ücretsiz olarak değerli üniversite kredisi kazanır, üniversite düzeyinde çalışmaya hazırlanır, ve liseden mezun olma, üniversiteye kaydolma ve üniversite derecelerini zamanında tamamlama şanslarını artırın. Bu sınıflar hayatlarını değiştirebilir ve engelli öğrenciler, CTE ve erken üniversite kurslarına herhangi bir alt grup arasında en düşük katılım oranlarına sahip olmaya devam eder.
Gizli Silahımızı Konuşlandırmak: Geçiş Planları
Neyse ki, üniversiteye ve kariyere giden bir yol zaten var ama bu, özel eğitim dışındakiler için bir sır olarak kalıyor.
Federal yasa, engelli öğrencilerin her birinin, 16 yaşında öğrenciyi liseden okul sonrası hayata geçirmek için bir plan içermesi gereken bir Bireysel Eğitim Programına (IEP) sahip olmasını gerektirir. Her bir IEP geçiş planı, istihdam, lise sonrası eğitim veya öğretim hedeflerinin yanı sıra öğrencinin bu hedeflere ulaşmak için ihtiyaç duyacağı hizmetler ve desteği içermelidir.
Federal yasa, bu geçiş planlama sürecinin 16 yaşında başlamasını şart koşuyor, ancak 20’den fazla eyalet daha fazla zamana ihtiyaç olduğunu kabul etti ve bağımsız olarak bu yaşı 14’e veya birinci sınıfa indirdi. Yine de bu bariz taahhüde rağmen, sonuçlar durgun kalmak devlet tarafından sunulan zorunlu verilere göre geçiş planları olan öğrenciler için.
Geçiş planları, paydaş desteğini toplayabilir ve sağlamalıdır ve öğrencileri fırsatlar açısından zengin ve amaçlı bir geleceğe yönlendirebilir; ancak çoğu özel eğitim personeli bu planların değerini anlasa da tüm paydaşlar anlamıyor. Ailelerin, danışmanların, eğitimcilerin, lise sonrası liderlerin ve iş dünyasının iyi hazırlanmış ve uygulanmış geçiş planlarının yaşamı değiştirme potansiyelini takdir etmelerine yardımcı olabilirsek, engelli öğrencilerimiz için anlamlı fırsatlarla birlikte topluluk ortaklıkları gelişebilir.
Önümüzdeki birkaç ay boyunca, engelli öğrenciler için üniversiteye giden yolları, kariyerleri ve aradaki her şeyi inceleyen bir dizi blog yazısı yayınlayacağım. Bu diziler, ortaya çıkarmak Engelli Öğrenciler İçin Geçiş Yolları, federal yasanın sağladığı benzersiz onramp’ı keşfedecek ve engelli öğrencilerin katılımını artırabileceğimiz yolları belirleyeceğiz. Önümüzdeki haftalarda, aşağıdaki konulardaki gönderileri sayfamızda arayın. ortaya çıkarmak Engelli Öğrenciler İçin Yollar blog dizisi:
- Özel Eğitim Efsane Avcıları
- Bir Yol Astarı
- Yüksek Öğrenime Yol Haritası
- Kariyer Teknik Eğitimine Giden Yol Haritası
- Çalışmak için Yol Haritası
Yeni Yol projesi, “her öğrencinin kendileri için çalışan güçlü öğrenme deneyimlerine erişme hakkına sahip olduğu” eşitlikçi okullar için bir vizyon ortaya koyuyor. Bu hedefe düşündüğümüzden daha yakın olabileceğimize inanıyorum.
Bu gönderi, American Student Assistance® (ASA), Stand Together ve Walton Family Foundation tarafından desteklenen New Pathways kampanyamızın bir parçasıdır.
Kaynak : https://www.gettingsmart.com/2022/11/17/uncovering-pathways-for-students-with-disabilities/