Yabancı dil öğretiminde çocuklar için İngilizce kartlar, basit, çok yönlü, ancak çoğu zaman yeterince kullanılmayan bir kaynaktır.
Küçük yaş gruplarında İngilizce kelime kartları kullanmak için pek çok neden vardır ancak bazı flash kart aktiviteleri eğlenceyi seven, daha düşük seviyeli yetişkin sınıflarında da kullanılabilir.
Howard Gardner'ın çoklu zeka teorisi, öğretmenlere herhangi bir sınıfta pek çok öğrenci türü olduğunu hatırlatır. Buna göre, öğretmenler kursun bir noktasında tüm farklı öğrenci türlerine hitap etmeyi amaçlamaktadır. Öğrencilerin çok büyük bir bölümü bu tür zekaya sahip olduğundan, görsel öğrenenlere hitap etmek özellikle önemlidir. Ayrıca, İngilizce kelime ezberleme kartları da parlak ve renkli olabilir ve görsel öğrenen çocuklar için İngilizce öğrenmede gerçek bir etki yaratabilir. Aşağıda özetlenen etkinliklerin çoğu, kinestetik öğrenenlere de hitap edecektir.
Okuma yaşındaki çocuklar için ingilizce hafıza kartları, İngilizce kelime öğreten kartlar ile birlikte kullanılabilir. Bunlar sadece yazılı kelimeyi gösteren kartlardır. Ayrıca, çocuklar için İngilizce kartlar sesli telaffuzların öğrenilmesini de desteklemektedir. Doğru telaffuza müdahale etmemek için resimli kartlardan sonra kelime kartları tanıtılmalıdır.
Flash kartlar, sınıfın her aşamasında sahip olmak için gerçekten kullanışlı bir kaynaktır ve yararlı olabilir. Kelime sunmanın, pratik yapmanın ve geri dönüştürmenin harika bir yoludur ve öğrenciler sınıfta kullanılan aktivitelere aşina olduklarında, küçük gruplarda kullanmaları için erken bitirenlere verilebilir. Bazen öğrencilere ebeveynleri ve kardeşleri ile oynamaları için eve götürülebilecek kendi mini flash kart setlerini yaptırabilirsiniz.
Yine flash kartlarla yapılan etkinlikleri desteklemek amacıyla kartlardaki kelimelerin yer aldığı İngilizce hikayeler okumak, çocukların İngilizce öğrenimini önemli derecede destekleyebilmektedir. Çocuklar İçin İngilizce Hikayeler Neden Önemlidir? başlıklı yazımızı okuyarak bu konu ile ilgili ayrıntılı bilgi edinebilirsiniz.
Bazı ders kitapları ek bir flash kart paketi sağlar veya setler halinde satın alınabilir.
Onları kendiniz yapabilirsiniz. Profesyonel olarak üretilmiş flash kartlara erişiminiz yoksa endişelenmeyin, çok sanatsal olmasanız bile kendi kartınızı yapmak gerçekten çok kolay. Dergilerden resimler kullanabilir, basit resimler çizebilir veya internetten veya küçük resimlerden kopyalayabilirsiniz. En önemli şey, kartların hepsinin aynı boyutta olduğundan emin olmaktır, böylece içlerini göremezsiniz. Mümkünse setleri yaptığınız gibi lamine edebilirsiniz ve yıllarca kullanabilirsiniz. Ucuz olmaları ve sizin elinizde bulundurmanız dışında, kendinizinkini yapmanın avantajı, özel ihtiyaçlarınız için setler yapabilmenizdir.
Öğrenciler de yapabilir. Son zamanlarda öğretmenler flash kartların üretimini sınıflarına dahil etmeye başladılar. Gerçek nesneleri veya ders kitabını kullanarak yeni bir sözcük setini tanıttıktan sonra, öğrencilerden sizin için flash kartları hazırlamalarını isteyin. Her birine çizecekleri bir eşya verin. Set yapmak için kart üzerine monte edilebilirler.
Hafıza Aktiviteleri
Hafıza Test Cihazı
Bir daire içinde zemine bir dizi bilgi kartı yerleştirin. Öğrencilerin kartları ezberlemek için bir dakikaları vardır. Gruplar halinde, hatırlayabildikleri kadar çok isim yazmak için iki dakikaları vardır.
Sondaj Faaliyetleri
Görünmez Flash Kartlar
Tahtaya dokuz adet flash kart yapıştırın ve etraflarına bir ızgara çizin. Dokuz kelimeyi delmek için bir kalem veya işaretçi kullanın. Daima delmekte olduğunuz flash kartı işaret edin. Flash kartları yavaş yavaş çıkarın, ancak delmeye devam edin ve flash kartın olduğu ızgarayı işaret edin. İlk kart çıkarıldığında ve boş alanı işaret ettiğinizde, çocukları çıkarılan flash kartın sözlerini söylemeye teşvik etmek için başınızı sallayın. Öğrenciler, flash kartlar hala oradaymış gibi hatırlamalı ve devam etmelidir. Resimleri hatırlayabildikleri için şaşırmış görünüyorlar. Yaş grubuna bağlı olarak, daha sonra flash kartları ızgarada doğru yere koyarım, çocuklara nereye gittiklerini sorarım veya öğrencilerden gelip kelimeyi ızgarada doğru yere yazmalarını isterim. Bu aktivite, görsel yardımcıların etkisini vurgular. Bu gerçekten de görüntülerin öğrencilerin zihnine “yapıştığını” kanıtlıyor.
Tanımlama Faaliyetleri
Kelimeyi Açığa Çıkarın
Flash kartı veya kelime kartını bir parça kartla örtün ve yavaşça ortaya çıkarın. Öğrenciler hangisinin olduğunu tahmin ederler. Kart gösterildikten sonra, eğlenceli olmasını sağlamak için farklı tonlama ve saçma sesler kullanarak grubu koro olarak delin. Sesi de değiştirin, fısıldayın ve kelimeleri yüksek sesle söyleyin. Çocuklar otomatik olarak sesinizi kopyalayacak. Alternatif olarak, kartı çok hızlı bir şekilde ters çevirin, böylece çocuklar sadece hızlı bir şekilde görebilirler. Kelimeyi tahmin edene kadar tekrarlayın.
TPR Faaliyetleri
Flash Kartlara İşaret Edin veya Yarıştırın
Sınıfta belli yerlere flash kartlar yapıştırın. Bir tanesinin adını söyleyin ve öğrencilerin onu işaret etmesini ya da onu koşup göstermesini isteyin. Öğrenciler daha sonra sınıf arkadaşlarına talimatlar verebilir. Bunu, “kediye zıpla” diyerek veya hatta “sarı saçlarınız varsa balıklara yüzün” diyerek genişletebilirsiniz. Simon Says oyununa flash kartlar da dahil edebilirsiniz. “Simon, tişörte atla diyor” vs.