Eşlik kavramı, sınıf ortamındaki uygun malzemeler başta olmak üzere farklı modeller kullanılarak fark ettirilir.
Ders Planı:
Öğretmen derse girer. Öğrencilerine tahta kaleminin bittiğini ve aynısının lazım olduğunu söyler. Daha sonra masanın üzerinden kalemin aynısını alır ve öğrencilerle kalemlerin benzerlikleri üzerinden konuşup kalemlerin eş olduğunu öğrencilerine hissettirir. Sonra ayakkabılarını gösterir ve eşlik kavramını hissettirerek öğrencileriyle konuşur.
Konuştuktan sonra öğrencilerden de benzer durumların örneklerini alır. Öğrenciler örnek verdikten sonra öğretmen ”eşlik” kavramını tanıtır ve fotoğraflar yardımıyla örnekler gösterir. Sonra tahtaya farklı nesnelerin fotoğraflarını yapıştırır. Öğrenciler sırasıyla tahtaya kalkarak fotoğrafları eşleriyle birleştirir.
Son olarak öğretmen değerlendirme kağıdını dağıtır ve dersini bitirir.