Michigan Üniversitesi mezun öğrenci işçi grevi, bazı öğrenciler için bir nimet olmuş olabilir: bazı bölüm başkanları, A vermeyi planladıklarını söylediler.
Ann Arbor’daki İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü başkanı Gaurav Desai Pazartesi günü bir e-postada, “Yarın (16 Mayıs) öğlene kadar notları verilmeyen tüm sınıfların notlarının bölüm tarafından girilmesi gerekecek” dedi. “’Gerçek’ notlar vermek için herhangi bir mekanizmamız yok. Bu nedenle, üstün notları olan öğrenciler ‘A’ alacaktır.”
Desai şöyle yazdı: “Dekan ve kolej, bölümlerin notların henüz verilmediği tüm sınıflarda notları vermesini istiyor. Bu konuda başka seçeneğimiz yok.” Ayrıca, “notların verilmesi konusunda bölümün harekete geçmesini talep eden birçok kızgın öğrenciden gelen e-postalar ve telefonlardan” bahsetti.
En popüler
Bu hafta yorum taleplerine cevap vermedi.
Bir üniversite sözcüsü olan Kim Broekhuizen, “Bu bölümdeki sınıfların büyük çoğunluğunun notları zamanında yayınlandı, ancak hala birkaç tane öne çıkan vardı” dedi. “Belirli derslerin tek hocası olan bazı lisansüstü öğrenci hocalar not vermediler. Anladığımıza göre bu e-posta, lisansüstü öğrenci eğitmenlere kendi notlarını göndermeleri için son bir fırsat sunmak üzere gönderilmiş.”
Kayıtlı birden fazla öğretim üyesi, üniversitenin akreditasyon kuruluşuna, kurumun “notlarda tahrifat yapma kararı” hakkında şikayette bulunmayı planladıklarını belirten bir yazı imzaladılar.
“Yönetimi, GEO ile iyi niyetle pazarlık yaparak bunu düzeltmeye çağırıyoruz. [Graduate Employees’ Organization, the striking union] üçüncü tarafları akademik dürüstlüğü ve mesleki etiği baltalamaya zorlamak yerine” diyor mektupta.
Ann Arbor’daki Cermen Dilleri ve Edebiyatları Bölümü başkanı Andreas Gailus, kayıtlı eğitmenlere şunu içeren bir e-posta gönderdiğini doğruladı:
“Bildiğiniz gibi, GEO ile yönetim arasında bir anlaşmaya varılması umudu giderek azalıyor ve grevin yaz ve güz dönemi boyunca devam etmesi muhtemel görünüyor. Öğrencilerimizin eylül ayına kadar notlarını bekletmesi bence hiç adil değil. Bu durumun ışığında, devreye girip not verme zamanımın geldiğine karar verdim. Bu çözümden memnun olmadığımı söylememe gerek yok, ancak notları kendiniz girmek istemediğinizi varsayarsak, uygulanabilir bir alternatif görmüyorum. Şu anki planım, GSI’daki tüm öğrencilere doğrudan ‘A’ vermek. [graduate student instructor]- ders verdi.”
Gailus, alıcılardan “ikileme daha iyi bir çözüm bulup bulmadığınızı” kendisine bildirmelerini istedi. söylemeyi reddetti Yüksek Öğrenim İçerisinde Perşembe günü, “Notlar yasal olarak korunmaktadır ve bu nedenle bunları tartışmayacağım” diyerek gerçekten doğrudan A verip vermediği.
“Dekanlık, dönemin sonundan beri çok fazla baskı yapıyor” diye kayıt hocalarına yazdı. “Çoğu GSI tarafından öğretilen dersler için notları girmiş olan beşeri bilimlerdeki diğer kürsülerle konuştum ve geri kalan uzatmalardaki (İngilizce ve Romantizm) meslektaşlarım bunu önümüzdeki haftanın başında yapmayı planlıyor. ”
Ann Arbor’da Romantik Diller ve Edebiyatlar Bölümü başkanı Vincenzo Binetti, Perşembe günü yorum taleplerine yanıt vermedi. sağlanan bir e-posta Yüksek Öğrenim İçerisinde onun adını taşıyan, özellikle A’ları vermekten bahsetmiyor, ancak şunu içeriyor:
Ne yazık ki, Roman Dilleri ve Edebiyatları Bölümü’nün artık çarpıcı GSI’lar için gönderilmemiş notları girmesi gerekiyor. Dekanın ofisi, bu sorumluluğun nihayetinde LSA’daki bireysel departmanlara düştüğü konusunda bizi bilgilendirdi. [the College of Literature, Science and the Arts]. Sonuç olarak, 17 Mayıs Çarşamba gününden itibaren RLL [Romance Languages and Literatures] son notların gönderilmediği tüm GSI liderliğindeki kurslar için notları girmeye başlayacak … GEO grevinin başlangıcından bu yana, GSI’ları vurmak için not girmemizin uygun olmadığı konusundaki görüşümüzü LSA’ya yineledik. Politik, akademik ve etik nedenlerle notların verilmesi konusunda derin endişelerimiz devam etmektedir. Ancak kendimizi alternatif seçeneğimizin olmadığı bir durumda buluyoruz. RLL’nin sınıf girişine katılımının, Rektörlük ofisi ve LSA dekanlığı tarafından yapılan bir direktifin sonucu olduğunun farkında olmanız çok önemlidir.
Üniversitenin en büyük koleji olan LSA’nın dekanı Anne Curzan, atıfta bulunmanın ötesinde herhangi bir yorumda bulunmadı. Yüksek Öğrenim İçerisinde Rektörün Çarşamba günü yaptığı açıklamaya.
Ann Arbor’da Karşılaştırmalı Edebiyat Bölümü başkanı Christopher Hill seyahat ediyor ve Perşembe günü yorum taleplerine yanıt vermedi. sağlanan bir e-posta Yüksek Öğrenim İçerisinde adını taşıyan, “grev başlangıcına kadar ödevler için eğitmen tarafından atanan notları kullanmak ve bundan sonra ödevler için tam kredi vermek için LSA tarafından belirtilen bir yaklaşımı kullandığını” söylüyor.
Grev 29 Mart’ta başladı.
“Hiçbir öğrenci çalışmasını değerlendirmedim” diye yazdı. “Grevin başlangıcına kadar katılım bilgisi mevcut olduğunda, onu kullandım. Ancak çoğu bölümde, notun yoklama ve katılım kısmına tam puan verdim.”
“Söylemeye gerek yok, grev başladıktan sonra ödevler için tam kredi sağlamak, bazı öğrencilerin normalde alacaklarından daha yüksek notlar almış olabileceği anlamına geliyor” diye yazdı. “Grevin başlangıcına kadar sadece çalışmaya dayalı olarak not verme veya grev başladıktan sonra -öğrencilerin çok az rehberliği olduğu veya hiç olmadığı zamanlarda- sunulan çalışmaları değerlendirme alternatifleri kabul edilemezdi. Kendi görüşüme göre, bu derslerde notların verilmesinden nihai olarak sorumlu bölümün üyesi olarak, grevdeki GSI’lar notlandırmayı tamamlayacaklarını söylediklerinde grevin sonuna kadar beklemek de savunulabilir bir seçim değildi çünkü yavaş Üniversite-GEO müzakerelerinin hızı, grevin bir süre daha devam edeceğini gösteriyor.”
Dekan ve akademik işlerden sorumlu başkan yardımcısı Laurie K. McCauley Çarşamba günü yaptığı açıklamada, “Bu öğleden sonra itibariyle, tüm notların yüzde 95,4’ü teslim edildi. Hala notları eksik olan derslerin büyük çoğunluğu bağımsız eğitim veya yurt dışında eğitim dersleridir ve kaydedilmesi hala hayati olsa da, geleneksel olarak normalden daha geç gelir.”
Bu yüzde 95,4’ün ne kadarının, not veren gerçek eğitmeni içermeyen A’lar veya diğer not verme yaklaşımları yoluyla elde edildiği açık değildir.
Broekhuizen, “Bildiğimiz kadarıyla, bu not uygulaması geçen dönem (LSA’da) öğretilen 4.000’den fazla bölümün toplam 33’ünde kullanıldı” dedi. “Bu şekilde” derken, “bir profesörün notlar verilmeden önce hastaneye kaldırılması veya vefat etmesi gibi, başkalarının lisansüstü öğrencilerin yerine not girmesine ilişkin daha geniş bir kavramı” kastettiğini söyledi.
“Mezun çalışanlar sendikasının bazı üyeleri derslerini ve öğrencilerini terk ettiği için bu durumda olduğumuzu hatırlamak önemlidir” diye yazdı. “Dönem bitiminden üç hafta sonra, hala notları teslim etmediler.”
Dekan McCauley şöyle yazdı: “Bu ilerleme cesaret verici olmakla birlikte, bir öğretim üyesinin veya bölüm başkanının, buna müsait olmayan kayıtlı bir eğitmen yerine bir final notu girmesi gerektiğinde yaratılan doğal rahatsızlığı da kabul etmek istiyorum. ”
Amir, “Bu hiçbirimiz için kolay değil,” diye yazdı. “Ancak öğrencilerin bitirdikleri bir ders için süresiz notsuz bırakılması vicdansızlıktır. Mali yardımlarını, iş ve lisansüstü okul başvurularını, bahar ve yaz kurslarına kayıtlarını ve diğer kariyer planlarını etkiler. Michigan Üniversitesi’nin bu öğrencilere notlarını tamamlayarak yardım etme görevi var.”
“Bazı bölümlerin eksik notları çözmek için kullandığı yöntemler hakkında son günlerde ortaya çıkan” endişeleri “inceliyoruz” ve “birimlerimizdeki liderlerden notların olabildiğince doğru olmasını sağlamak için ellerinden gelen her şeyi yapmalarını istiyoruz” diye yazdı. ”
“Okulların, kolejlerin veya bölümlerin bu sorunu nasıl çözdüğüne dair kapsamlı bir yetki yok” diye yazdı. “Aksine, tüm öğrencilerin bir an önce not almalarını sağlamak için dekanlardan bölüm başkanları ve öğretim üyeleriyle çalışmalarını istedim.”
David Davison, çarpıcı bir altıncı sınıf doktorası. İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü öğrencisi, bir e-postada bölüm başkanlığından A’ların verilmesiyle ilgili e-postayı aldığı için “çok üzgün” olduğunu yazdı.
“Gaurav nispeten destekleyici oldu, ancak idari sorumlulukları olan birçok akademisyen gibi, rolüne karşı büyük bir (sömürülen) yükümlülük hissediyor: hem lisansüstü öğrencilerini desteklemek açısından, hem de bizi cezalandırmayarak (ve hatta bize yaz finansmanı için acele ederek) bizi grev geliri kaybından korumak için), ama aynı zamanda üniversiteyi desteklemek açısından, ”diye yazdı Davison. “Ve bu yüzden, misilleme yapılmamasını son derece takdir etsem de, yine de saldırıyı haklı çıkaran bir e-posta yazdı. Grev hattını aşmak, bir işçinin yapabileceği en saldırgan şeylerden biridir. Emek gücünü ve dayanışmayı baltalar.
Davison, “Bir güç ve faşizm bilgini olarak, birinin, özellikle de adının yanında bir unvan olan birinin başka seçeneği olmadığını tanımlamasına dayanamıyorum,” dedi. “Hepimiz güce boyun eğip uymamayı seçiyoruz.”
Geçen ayın sonlarında, Tarih Bölümü öğretim üyeleri üniversite yöneticilerine bir bildiri göndererek, “Yönetimin kişisel olarak değerlendirmedikleri çalışmalara not vermeyi reddeden fakülte, personel ve bölüm başkanlarını cezalandırmayı planladığına dair haberler bizi derinden endişelendiriyor. ” ve “Yönetimin, fakülteyi GEO’nun grevini kırmaya ve karşılıksız çalışma yapmaya dahil etme baskısı ışığında, tarih bölümü fakültesi, bir protesto biçimi olarak notlarımızı 12 Mayıs’a kadar alıkoymak için toplu bir karar aldı. tutumumuzu yeniden gözden geçirin.”
O tarih geçen hafta geldi ve gitti.
Bölüm başkanı Angela Dillard Perşembe günü yaptığı açıklamada, “Bölüm fakültesi sonraki adımlarımızı tartışmak için 11 Mayıs’ta toplandı” dedi. “Not vermeme stratejisinin mezun öğrencilerimizle dayanışma içinde olmanın önemli bir yolu olduğu, ancak grevi çözmek için gerekli müzakereleri teşvik etmede başarılı olmadığı yönünde genel bir kanı vardı. Devam eden grevin açık uçlu doğası göz önüne alındığında, birçok kişi lisans öğrencilerimize karşı sorumluluğumuzun artık daha acil olduğunu hissetti.”
“Meslektaşlarım 12 Mayıs’ta notları yüklemeye başladı ve biz son iki ders üzerinde çalışıyoruz” dedi. “Neyse ki, lisansüstü öğrencilerin kayıt hocası olduğu çok az dersimiz var ve A’ları toplama olasılığıyla karşılaşmak zorunda kalmadık. Ancak, GSI’larımızın temel emeği olmadan kompozisyonları ve sınavları notlandırmak için gereken çalışma miktarının önemli olduğunu ve meslektaşlarımın birçoğunun bu çabanın Amirimiz ve diğer üyeler tarafından tam ve uygun şekilde kabul edilmediğini hemen ekleyeceğim. üst yönetim. Bu, pek çok hoşnutsuzluğun kaynağı olmaya devam ediyor.”
Kaynak : https://www.insidehighered.com/news/faculty-issues/labor-unionization/2023/05/19/michigan-getting-because-your-instructors-strike