Kızların ebeveynleri er ya da geç bir araya geldiğinde, sohbet kızların gruplar halinde davranışlarına dönecektir. Özellikle yaygın bir konu, ‘kaba kız’ davranışıdır: Gruptaki başka bir kızın, gruptaki sosyal duruşlarına zarar vermek için kelimeler ve davranışlar kullanarak küçük düşürülmesi ve zayıflatılması. Psikologlar bu davranış modeline ilişkisel saldırganlık adını verir.
Bu kalıp genellikle arkadaşlık gruplarında olur ve bu nedenle bazıları tarafından ‘sadece kızlar’ olarak reddedilebilir. Bununla birlikte, bu bir zorbalık türüdür ve hem fail hem de etkilenen kişiler için ciddi sonuçları olmadan önce ele alınmalıdır.
Ayrıca, bu davranış genellikle kızlarda ortaya çıksa da, özel olmadığını anlamak da önemlidir. Erkekler de ilişkisel saldırganlığı gösterebilir ve onun kurbanı olabilir ve bununla başa çıkmak için yardıma ihtiyaç duyabilir.
İçindekiler
İlişkisel Saldırganlık nedir?
İlişkisel saldırganlık, bir başkasının sosyal duruşuna veya grup içindeki konumuna zarar vermeyi amaçlayan davranış olarak tanımlanır. Avustralyalı bir eğitimci olan Linda Stade, bunu ilişkileri silah olarak kullanmak olarak tanımlıyor.
İlişkisel saldırganlık, aşağıdakiler dahil bir dizi davranış olarak gösterilebilir:
Gruptan bir kişinin çıkarılması;
Orada değilken biri hakkında dedikodu yapmak veya onlar hakkında nahoş ve çoğu zaman dürüst olmayan bir şekilde konuşmak;
Birini görmezden gelmek, ondan kaçmak ve onu fark etmiyormuş gibi yapmak;
Genellikle şaka gibi giyinen birini küçümsemek, biraz da erkek ‘şakası’ gibi; ve
Gruba dahil olmanın belirli bir şekilde davranmaya bağlı olduğu koşullu arkadaşlık (örneğin, başkaları hakkında dedikodu yapmak veya kaba davranmak).
Tüm bu stratejiler, bir kişiyi ‘farklı’ olarak öne çıkararak akran grubundan dışlamak veya ayırmak için tasarlanmıştır. Bu nedenle gruptaki güç dengesini değiştirmenin bir yoludur.
İlişkisel saldırganlık tamamen güçle ilgilidir
Genellikle gruptaki bir başkası tarafından bir şekilde meydan okunduğunu veya bir şekilde güvensiz olduğunu hisseden kişiler tarafından kullanılır.
Arkadaşlıkların normal bir parçası DEĞİLDİR ve asla böyle görülmemeli veya göz yumulmamalıdır.
Bunu ‘sadece kızlar’ olarak görmezden gelmek, kızları, kendilerini savunmak için mücadele ettikleri ya da bir grupta kendileri olmakta zorlandıkları bir ömür boyu ilişkilere kurma riskini taşıyor.
İlişkisel Saldırganlık Neden Olur?
İlişkisel saldırganlığın basit bir nedeni vardır: Dahil etmenin tersi dışlamadır.
- Başkası için dışlama oluşturarak, kendinizi dahil etmek daha kolaydır.
- Başka birinin duygusal olarak dengesiz olmasını sağlayarak kendinizi daha dengeli görünmesini sağlayabilirsiniz.
Hepimiz bir grubun parçası olmak istiyoruz. İnsan olmanın önemli bir parçasıdır.
Ergenlik, hem erkeklerin hem de kızların duygusal olarak ebeveynlerinden uzaklaştığı bir zamandır. Dünyada kendi alanlarını yaratmaya başlarlar ve bu, akran gruplarında olduğu anlamına gelir. Bu nedenle, onları ilişkisel saldırganlığa karşı çok savunmasız kılan büyük bir ‘ait olma’ ihtiyaçları vardır. Bununla birlikte, ilişkisel saldırganlık, ilkokul çağındaki çocuklar arasında bile çok daha erken yaşlarda gerçekleşir.
Failler genellikle kendi ‘yeterince iyi olamama’ korkusuyla ve bu nedenle gruptan dışlanma korkusuyla hareket ediyor.
Bu iktidar temeli, ilişkisel saldırganlığın neden her zaman aynı ‘kurban’ olmadığı ve okulların yönetmesinin neden bu kadar zor olduğudur.
Fail, gruptaki diğer birkaç kişi için endişeli olabilir ve sosyal statülerine zarar verme ihtiyacı hissedebilir. Onları birbirlerine karşı koyarak, o (veya o) birbirleriyle olan ilişkilerine de zarar verebilir ve onların “ toplanmasını ” veya sadece birlikte uzaklaşmasını önleyebilir.
İlişkisel Saldırganlığı Yönetmek
İlişkisel saldırganlığı yönetmek çok zordur, çünkü bunu yapanların genellikle çok iyi sosyal becerileri vardır. Son derece çekici olabilirler.
Öğretmenler de dahil olmak üzere birçok yetişkin, böylesine çekici bir çocuğun veya ergenin bu şekilde davranabileceğine inanmayı neredeyse imkansız bulur. Failler de ‘sadece şaka yapıyordum’ gibi yalanların arkasına saklanabilirler.
Bununla birlikte, ebeveynler olarak, onlara ya da başkalarına yönelik olsun, ilişkisel saldırganlığı yönetmelerine yardımcı olmak için yapabileceğiniz birçok şey vardır. Bunlar şunları içerir:
İyi arkadaşlıkları örnekleyin. Çocuklar ebeveynlerinden öğrenirler. Hepimizin arkadaşlarımızdan, özellikle de ortaklarımıza şikayette bulunma eğilimindeyiz # ve çocuklar duyuyor ve taklit ediyor. Hatalarını görmezden gelmeden arkadaşlarınızın neyin iyi olduğu hakkında konuşmak için zaman ayırın ve çocuklarınızı da aynısını yapmaya teşvik edin.
Dostluk sayfamızı okumanız yararlı olabilir.
Çocuğunuzun şefkat, şefkat ve empati geliştirmesine ve göstermesine yardımcı olun. Çocuklar, akran ilişkilerinde bu nitelikleri göstermekte özellikle zorlanıyor gibi görünüyor, bu yüzden onlara nasıl yapacaklarını öğretmeniz gerekebilir.
Merhamet ve Empati sayfalarımızda bu nitelikler hakkında daha çok şey var. Çocuklarınızın kendilerinin ve başkalarının duygularını anlamalarına yardımcı olmak için Duygusal Zeka sayfalarımızı da okumayı yararlı bulabilirsiniz.
Çocuklarınızın farklı sosyal gruplarla kaynaşması için fırsatlar yaratın. Okul dışında spor, Rehberler veya İzciler ve müzik gibi pek çok aktivite yapmak, farklı çocuk gruplarıyla kaynaşmaları anlamına gelir. Bu, okuldaki sınıflarına daha az bağımlı olmalarını sağlar ve ilişkisel saldırganlık karşısında daha dirençli olmalarına yardımcı olur.
Kendinize atlamaktansa, çocuklarınızın kendi sorunlarını çözmelerine yardımcı olun. Çocukların sosyal sorunları çözmeyi ve insanlarla başa çıkmayı öğrenmek için yardıma ihtiyacı vardır. Onları, agresif olmadan kendileri ve başkaları için ayağa kalkmaya ve kendi hakları ve istekleri konusunda iddialı olmaya teşvik edin. Onlara kendi sorunlarını çözmeleri için araçlar verin, ancak neler olup bittiğinin de farkında olmalarını sağlamak için devam eden bir sorun hakkında okulu uyarmayı düşünün.
Girişkenliğin nasıl geliştirileceğiyle ilgili daha fazla bilgi için Girişkenlik sayfalarımızı okumayı yararlı bulabilirsiniz.
Çocuklarınızı grubun geri kalanı içinde güçlü arkadaşlıklar kurmaya teşvik edin ve diğer ebeveynleri bir kenara koyun. Grup içinde neler olup bittiğinden endişe ediyorsanız, diğer ebeveynler de muhtemelen endişelenecektir. Çocuklarınızı güçlü arkadaşlıklar kurmaya teşvik etmek için onlarla bir araya gelin ve sonra başka bir çocuğun ilişkisel saldırganlığından birlikte uzaklaşın. Özellikle ilkokulda arkadaşlık kurmak için oyun tarihleri ve geziler yoluyla yapabileceğiniz çok şey var.
Daha büyük çocuklarda, ‘ekran süresi’ hakkında net kurallar koymanın veya belirli saatlerden sonra yatak odalarından teknolojiyi yasaklamanın yararlı olduğunu görebilirsiniz. Bu, genç grupların birbirlerinin kullanımına açık oldukları zamanı ve dolayısıyla olası sorunları sınırlamaya yardımcı olabilir. Bununla ilgili daha fazla bilgi için Siber Zorbalık sayfamıza bakın.
Yetişkinlikte İlişkisel Saldırganlık
İlişkisel saldırganlık çocuklara özel bir sorun değildir. Yetişkinler de yapıyor. Bununla birlikte, genellikle bu konuda çok daha inceliklidirler.
Sosyal grubunuzda birisinin aniden çok popüler olmadığını fark ederseniz ve nedenini bilmiyorsanız, bunun farkında olmaya değer. Örneğin, onlar hakkında dedikoduların dolaştığını veya okul kapılarında çok tek başlarına dikildiklerini fark edebilirsiniz. Öyleyse, o kişiye gülümsemeyi ve merhaba demeyi deneyin ve kesinlikle dedikoduyu daha fazla paylaşmayın. ‘Kötü’ davranışa şahit olursanız, rahatsızlık hissetse bile bir savunucu veya dikkat dağıtıcı olmaya çalışın.
Son bir söz
Belki de çocuklara öğretilecek en önemli ders, ilişkisel saldırganlığın yönetilebileceğidir. Buna katlanmak zorunda değiller. Buna karşı daha dirençli hale gelmek için geliştirebilecekleri beceriler vardır ve ebeveynler olarak onlara yardımcı olabiliriz.
Yetkili bir kişiye neler olup bittiğini de söyleyebilir ve anlatmalıdır. Okulların bilmesi gerekir ve en iyisi konu ilgili insanlardan gelirse.