Hayatım boyunca eğitim eğilimlerini inceliyorum, ama özellikle bu salgın sırasında. Başlamadan önce, bu yazının bin yöne gidebileceğini anlıyorum, ancak güncel olaylara odaklanmak ve programlama hakkındaki geleneksel eğitim komplolarına çok fazla odaklanmak istemedim.
-
Birçok öğrenci, özellikle uzak bölgelerde, çevrimiçi öğrenme yapamaz. Bu ölçüde öğrenme kaçırmak hiçbir öğrenci için iyi olamaz. Örneğin, yaz öğrenme kaybının gerçek olduğunu biliyorum:
Bu süre zarfında öğrencinin öğrenmesinden endişe etmemekle ilgili memlerin yayınlandığını görüyorum.
Bana göre bu iğrenç bir zihniyet. En azından, değersiz eğitimin nasıl gerçekleştiğini yansıtıyor. Eğitimin birçok düzeyde programlandığını iddia edebileceğimi anlıyorum, ancak bütün gün içeride kalan öğrenciler, ana akım haberleri okumak muhtemelen çok daha kötü. Ayrıca, yapı ve öğrenme iyi zihinsel sağlığı teşvik eder. Aslında, çalışmalar çocukların ebeveynlerin sıcaklığından daha fazla yapıya ihtiyaç duyduğunu göstermektedir:
2] Buna ek olarak, ebeveynlik hakkında yavaş yavaş gelişen bir vahiy aldım. Ebeveynler çocukların evlerini kontrol etmesine izin verdiler. Çocuklara "mini yetişkin" muamelesi yapılıyor ve ebeveynler onlar hakkında "iş arkadaşları" olarak yayınlanıyor. Hayal kırıklığına uğramış ebeveynler hakkında çocuklarının bir şey yapamamasıyla ilgili birçok yazı gördüm. Onlar disiplini öğretmenlere o kadar alışmışlar ki, birçok yönden öğretmenler ebeveyn olmuşlar ve ebeveyn arkadaş olmuşlardır.
Çocuklar çalışmamayı seçiyorlar. Bunun gerçek bir sonucu yok gibi görünüyor ve ebeveynler zihinlerini kaybediyor. Öğretmen arkadaşlarımın bile çocuklarını kontrol etmek için mücadele ettiğini fark ediyorum.
Çocuklar bir aradan daha fazlasını alıyor. Az bir yapıya veya sonuca sahip yeni bir yaşam tarzı geliştiriyorlar.
3] 5G, tüm öğrencilere eşitliği ve erişimi teşvik etmek için gerekli görülecektir. Bunun yıl içinde olacağını ve eğitimin 5G yanlısı bir argüman olarak kullanılacağını tahmin ediyorum.
4] İnternet ve tüm bu teknolojiler kimseyi daha zeki değil, daha tembel ve daha kayıtsız hale getirdi. Öğretmenler, "dijital yerliler" olarak kabul edilmelerine rağmen, öğrencilerin temel olarak teknoloji ile çalışmalarını sağlamak için uğraşıyorlar. Çocuklar eğlence için teknolojik olarak her konuda iyidir, ancak bir dosyayı pdf'ye dönüştürebilirler mi? Z kuşağı ile teknolojik olarak gördüğünüz yetenek eksikliğinden şaşıracaksınız.
5] Bu sosyal izolasyon miktarı çocuklar için tehlikelidir. Bazılarının sosyalleşmelerini sadece eğitim yoluyla aldıklarını biliyorum. Evde eğitim veren ebeveynler bile çocuklara sosyalleşme fırsatları vermenin önemini zaten biliyorlar:
En büyük korkum, beyinleri şu anda tam olarak gelişmediği için 16 yaş ve altı çocuklar için ve bu "yeni normal" e uyum sağlıyorlar.
Çocuklar da her zamankinden daha da az dışarı çıkıyor, tüm gün video oyunları oynuyor ve bütün gece ayakta kalıyorlar. Ebeveynler onları kontrol edemez ve sadece endorfinlerin serbest bırakılmasıyla eğlenceye yanıt verirler.
Belki de bunun Z Kuşağı olarak adlandırılmasının bir nedeni vardır. Bu çocukların ne tür yetişkinler olabileceğini tahmin edemiyorum – yoksa yetişkin olacaklar mı?