Grup Kalem Analiz Raporları, her bir kalem için amaca göre gruplandırılmış yerel ve ulusal p değerleri sağlar. Örneğin, test bölümlerinizden birinde 50. ve 75. persentil arasında puan aldıysanız, stanine skorunuz 5 ile 6 arasında olacaktır.
Skor Raporlarındaki Skor Türleri 7 Ham Skor 7 Ölçekli Skor 7 Bireysel Yüzde Rütbe 8 Stanine 9 Normal Eğri Eşdeğerleri 10 İçerik Kümesi ve Süreç Kümesi Performans Kategorileri 12 1, 2 ve 9.
Bu bölümü bir mali yıl boyunca yürütmek için sağlanan tüm tutarlar, Sekreter tarafından belirlenen kriterlere göre (a) (2) numaralı alt bölümde tanımlanan alıcıya dağıtılacaktır.
Bu bölümü gerçekleştirmek için sağlanan tutarlardan Sekreter, 2016 mali yılı için 5. 000. 000 'dan fazla, 2017 mali yılı için 5. 150. 0002018 mali yılı için 5. 304. 5002018 mali yılı için 5.
New Jerseyin Büyüme Yüzdelik Önlemleri Hakkında Neler Biliyoruz. Bugün hiçbir test katılımcısı, örneğin, bir LSAT yüzdelik dilimi ile aynı hassasiyete sahip 320 GRE puanının yüzdelik diliminden tam olarak emin değildir.
SGP'ler, bir öğrencinin standartlaştırılmış bir testteki performansının, bir önceki yıl aynı puanı alan (veya birden fazla yıl verisi olan durumlarda aynı puan geçmişine sahip olan) tüm öğrencilerin performansıyla nasıl karşılaştırıldığını hesaplar.
Banliyö aileleri de okullarına daha iyi puanlar veriyor: Phi Beta Kappan'ın yıllık anket verileri, banliyölerdeki daha fazla ailenin yerel devlet okullarına 1980'lerde ve 1990'ların başında aynı gelirdeki kentsel ebeveynlerden daha A veya B verdiğini gösteriyor.
seviyesi. Bu örnekte, Inman Ortaokulu'ndaki öğrencilerin çoğu sınıfta ve derste devlet ortalamasının üzerinde oranlarda ilerleme gösterdiğini görebiliriz. Bölge öğrencileri, eyalet genelindeki ve ulusal düzeydeki öğrenci puanlarına kıyasla sürekli olarak en yüksek yüzdelik dilimde akademik başarı puanları ile yüksek performans seviyeleri göstermektedir.
Örneğin, en iyi sonuç, Morningside'ın üç yıllık başarı açıköğretim ygs taban puanları eyaletteki 99.
persentilde ve üç yıllık ortalama ilerleme puanlarının 98. persentilde olduğunu göstermektedir. Dezavantajlı grupların ortalama yüzdelik dilimlerine benzer şekilde, öğrenci kaydının 5'ini veya daha fazlasını içeren tüm alt gruplar bir okula dahil edilir.
Bunu yapmak için, NAEP sonuçlarını Gürcistan test puanı dağılımlarını ulusal dağıtımla karşılaştırmak için kullandık ve daha sonra, her ölçek puanını doğrudan kocaeli üniversitesi iç mimarlık puanları bir z puanına dönüştürmek için Milestones sınavındaki devlet araçları ve standart sapmalarla birlikte bu bilgileri kullandık.
Skor değişiklikleri uzun vadeli bir eğilimin göstergesi olsaydı, bitişik yıllardaki skorlar en korelasyonlu olurdu. Yıldız Sonuç Tablosu.
Bunun ötesindeki puanlar genellikle güçlü sınava girme becerilerini ve sınama deneyimini gösterir. Alt derecelendirmeler arasında veri girişi ayrıntı düzeyindeki farklılıkları kontrol etmek için, veri girişlerinin sayısı, her bir alt derecelendirme için veri girişlerinin dağılımındaki her okulun göreceli konumunu değerlendiren bir yüzdelik dilime dönüştürülür.
Toplam öğe sayısı, artırım için özel olarak oluşturulan öğelerin toplamı ve Stanford 9'dan seçilen öğelerin toplamıdır. İngilizce dil sanatları için toplamlar 35 büyütme öğesinden artı seçilen iki ve üç ve 55.
sınıflarda 40 seçilen Stanford 9 öğeden oluşur. Stanford, dört ile on birinci sınıflarda 9 ürün. Matematik için, Stanford 9'dan 15 madde iki ila yedi sınıflar arasında standartlara dayalı olarak tanımlandı ve toplam 50 madde için 35 yeni standartlara dayalı 35 maddeye eklendi.
Ham puanlar, bir test veya alt testte doğru cevaplanan öğelerin sayısını tanımlar.