benn ABD genelinde birçok okul— ülke çapında trendler—Son zamanlarda görülen tek maskeler Cadılar Bayramı kostümleriydi. Maske gereksinimleri, ilk Omicron dalgasının azaldığı 2022 baharında ve CDC, maskeleme konusundaki önerilerini değiştirdi, evrensel maskelemenin yüksek vaka ve hastaneye yatış oranlarının tetiklediği maskeleme ile değiştirilmesi. O zamandan beri, hatta maskeleme önerildi CDC tarafından yüksek bir Topluluk Düzeyleri kategorisi verildiğinde, okullar ve diğer iç mekan tesisleri bu gereksinimi nadiren eski haline getirdi. Çocukların sağlığını ve öğrenimini sürdürmek, her şeyden önce ebeveynlerin ve eğitimcilerin kafasındadır. Ancak açık bir şekilde kalıcı bir temel soru basitti: Evrensel okul maskeleme gereksinimleri gerçekten işe yarıyor mu?
A yeni çalışma New England Journal of Medicine’de bu soruya biraz ışık tutuyor. Yazarlar, Massachusetts İlk ve Orta Öğretim Departmanı’nın (DESE) ardından Boston bölgesindeki ilçelerde COVID-19 vaka oranlarını inceledi. eyalet çapında okul maskeleme gereksinimleri kaldırıldı CDC kılavuzuna uygun olarak Şubat 2022’de. Ardından, okul bölgeleri gerekliliği zaman içinde farklı noktalarda kaldırdığı veya hiç kaldırmadığı için maske gereksinimlerinin etkisinde doğal bir deney oldu. İki okul bölgesi (Boston ve yakındaki Chelsea) çalışma süresi boyunca bu şartı korudu.
Yazarlar, maske zorunluluğu kaldırılmadan önce ilçeler arasında COVID-19 oranlarının benzer olduğunu, daha sonra hızla ayrıldığını ve maske zorunluluğunun kaldırılmasının hemen ardından ilçelerde daha yüksek vaka oranlarının olduğunu buldu. Çalışma süresi boyunca yaklaşık 12.000 vaka veya tüm vakaların %30’u maske gereksiniminin iptal edilmesine bağlanabilir. Ortaya çıkan hastalıklar, öğrenmeyi optimize etmenin kritik bir bileşeni olarak maskeleri tartışarak, yüz yüze okul günlerinin önemli ölçüde kaybına yol açtı – tahmini olarak öğrencilerde minimum 17.500 gün okula devamsızlık ve 6.500 gün personel yokluğu.
Araştırmadan elde edilen önemli bir fikir, gerekli maskelemeyi sürdüren okul bölgelerinde okul binalarının daha sık kötü durumda olduğu, sınıfların kalabalık olduğu ve engelliler de dahil olmak üzere zararlı sağlık sonuçlarına karşı daha savunmasız bireylerin oranının daha varlıklı bölgelere göre daha fazla olduğuydu. kaldırılmış maske gereksinimleri. Diğer her şey eşit olduğunda, SARS-CoV-2 bulaşma riski Türkiye’de daha yüksektir. Yetersiz havalandırma ve filtrelemeye sahip binalar ve daha küçük alanlarda daha fazla insan olduğu için, kaynakları düşük okullarda maske gibi koruyucu önlemlere olan ihtiyaç daha fazladır. Bu korumanın önemi daha da arttı çünkü temas izleme, fiziksel mesafe koyma, COVID testi ve yakın temaslar için karantinaya alma dahil olmak üzere diğer hafifletme önlemleri de aynı anda kaldırıldı.
Daha zengin topluluklar, maskelerini daha kolay ortaya çıkarabileceklerini hissedebilirler daha düşük bulaşma riski ve daha yüksek aşılama oranları nedeniyle. Çalışma, maske şartlarını kaldıran okullarda vakaların önemli ölçüde artması nedeniyle bu algının yanlış olduğunu, ancak bunların birçoğunun yapısal olarak hastalığı önlemek ve azaltmak için daha iyi kaynaklara sahip okullar olmasına rağmen olduğunu öne sürüyor. Çalışma, toplum bulaşmasına daha geniş katkıları kapsamasa da, fazla vakalar, daha az varlıklı topluluk üyelerinin sağlık ve mali esenliği üzerinde orantısız bir yük oluşturma eğilimindedir. Bu nedenle, daha zengin toplulukların maske gereksinimleri etrafında karar vermelerine izin vermek, yalnızca eşitsizliğin bir tezahürü değil, aynı zamanda onu genişletmekle tehdit ediyor.
Adaletsizliği gidermek, kaynakları düşük okullara politika karar vermede merkezi bir ses vermeyi ve bu okullara daha güvenli hale getirmek için somut ve acil yatırımlar yapmayı gerektirir. Okulların kendilerine yatırım yapmanın ötesinde, COVID-19’un ötesinde öğrenme ve sağlık için birçok faydası olacaköğrencileri, personeli ve ailelerini korumak için ek önlemler arasında hastalık izni ve aşılama ve destek oranlarını artırmaya ve sağlık hizmetlerine adil erişime yardımcı olan diğer yapısal destekler yer alıyor.
Genel olarak, maskelerin SARS-CoV-2 bulaşmasını azaltmak için çalışmadığını savunarak yeni çalışmanın bulgularını hızla reddedecek bazıları var. Bu konudaki deliller açıktır. Maskeler SARS-CoV-2 taşıyan aerosolleri bloke edin ve filtreleyinve daha iyi maskeler daha iyi çalışır; bu çalışma destekler önceki kanıt topluluklardaki maske politikaları, özellikle okul ortamındaki politikalar hakkında veri sağlayarak iletimi önler. Okullar için maske uyumu, küçük çocuklar için tasarlanmış N95’lerin olmaması ve öğle yemeğinde gerekli maskelerin çıkarılması gibi zorluklar olsa da, birçok yüksek kaliteli maske (KF94 veya KN95 gibi) vardır. çocuklar için iyi çalışan ve son derece rahat. Cowger ve meslektaşları tarafından yapılan çalışmada, Boston bölgesinde giyilen maske türleri hakkında bilgi yok, ancak birden fazla okul bölgesi hakkında bilgi var. daha bulaşıcı türlerle mücadele etmek için daha yüksek kaliteli maskelerin önemi hakkında iletişim kurdu ve bu maskeleri öğrencilere ücretsiz olarak sundu.
Peki, bu çalışmanın sağladığı yeni bilgilerle ne yapmalıyız? Bir okul hemşiresi, bir çevre sağlığı araştırmacısı ve bir acil tıp doktoru olarak, bu bilgiyi harekete geçmek için çekici ve önemli buluyoruz. Şu anda, pediatrik muayenehaneler ve hastaneler istila edildi COVID-19, RSV, grip ve diğer birçok solunum yolu virüsü ile ve kış ve tatil mevsimi (işlerin genellikle daha da kötüleştiği zaman) hemen köşede. Öğrenci ve personel devamsızlıkları bu öğretim yılının başlarında artıyor, COVID’den etkilenen dördüncü akademik yıl, ancak tutarlı bir şekilde hiçbir koruyucu önlemin uygulanmadığı ilk akademik yıl. Evrensel maskeleme sona erdiğinde rampalar açıktı; erişilebilir veya adil olmayan rampalardır.
“Hafif” hastalık, çocuklar arasında COVID hakkında düşük endişenin gerekçesini sağlasa da, kış aylarındaki dalgalanmanın çok fazla olması sağlık sistemi üzerindeki yükün artması ve çocuklar arasında uzun süreli COVID gibi daha birçok ciddi sekel vakası anlamına gelecektir. Artık okulların hastalıkları azaltmak için özel planlar geliştirmesinin zamanı geldi. Açık ölçülere ve hedeflere dayanan ve ailelere yüksek kaliteli maskelerin sağlanmasıyla birlikte kısa vadeli maske gereksinimleri büyük bir fark yaratabilir. Bu, çocukları ve personeli okulda ve ebeveynleri işte tutacaktır.
Maskelerin stratejik kullanımı, öğrenmeyi artırmanın birincil yolu olarak kabul edilmelidir – tam tersi değil – çünkü çocuklar evde hasta olduklarında, hastanede olduklarında veya eğitmenleri hasta olduklarında öğrenemezler. Herhangi bir strateji şunları da içermelidir: uygun konaklamabağışıklığı baskılayan veya diğer koşullar nedeniyle ciddi COVID-19 riski yüksek olan öğrenciler için CDC Topluluk Düzeyinden bağımsız olarak rutin maskeleme dahil. Bu yaklaşım, işçi korumasını iyileştirmek, topluluk iletimini sınırlamada rol oynamak ve kamusal alanların herkes tarafından erişilebilir olmasını sağlamak isteyen herhangi bir kuruluş tarafından geniş çapta kullanılabilir.
Cowger ve meslektaşları tarafından yapılan yeni çalışma bunu pekiştiriyor. araçlara sahibiz hem öğrencilerimizin sağlığını hem de öğrenmelerini korumak. Şimdi onları gerçekten kullanma zamanı, ancak okullardaki ve yerel, eyalet ve federal hükümetteki karar vericiler dikkat ediyor mu?
TIME’dan Daha Fazla Seçim Kapsamı
Kaynak : https://time.com/6231516/universal-masking-in-school-works-new-data-shows-how-well/