Nötronların atomlar üzerindeki etkisi nedir?
Neden trityum izotopu radyoaktif bir izotoptur ve nasıl kullanılır?
Neden lantanitler ve aktinitler modern periyodik tablonun altında ayrı bir sıra halinde bulunur?
Bir elementin atom numarasının ve son katmandaki elektron sayısının periyodik tablodaki yerini nasıl belirleyebiliriz?
Ametallerin özellikleri nelerdir?
Yarı metallerin özellikleri nelerdir?
Iyonlaşma enerjisi nedir ve neden iyonlaşma enerjisi yüksek olan elementlerin atom yarıçapı küçüktür?
Periyodik cetvelde hangi periyotta atom yarıçapı artar ve hangi periyotta atom yarıçapı azalır?
Elektronegatiflik nedir ve hangi element en yüksek elektronegatifliğe sahiptir?
Aynı grupta bulunan elementlerin elektronegatiflikleri nasıl değişir ve neden?
İyon nedir ve hangi durumlarda oluşurlar?
Hidrojen ve oksijen gazının suyu oluşturması kimyasal bir değişim midir? Neden?
Sodyum klorür (NaCl) nasıl bir bağ ile bir araya gelir ve bu bağın adı nedir?
Sodyum (Na) ve klor (Cl) elementlerinin Lewis yapılarını oluşturun ve oluşan sodyum klorür (NaCl) bileşiğinin Lewis yapısını gösterin.
Kurşun(II) klorürün bileşik formülünü yazın.
Demir(III) sülfatın adını yazın.
Bu soru ile öğrenciler nötronların atomlardaki rolünü anlamış olacaklar.
Bu soru ile öğrenciler trityumun radyoaktif özelliklerini ve fosforlu saatlerde nasıl kullanıldığını anlamış olacaklar.
Bu soru ile öğrenciler modern periyodik tablonun yapısını ve lantanitler ile aktinitlerin neden ayrı bir sıra halinde bulunduğunu anlamış olacaklar.
Bu soru ile öğrenciler elementlerin periyodik tablodaki konumunu atom numarası, katman sayısı ve değerlik elektronları kullanarak nasıl belirleyebileceklerini öğrenmiş olacaklar.
Bu soru ile öğrenciler ametallerin genel özelliklerini öğrenmiş olacaklar.
Bu soru ile öğrenciler yarı metallerin genel özelliklerini öğrenmiş olacaklar.
Bu soru ile öğrenciler iyonlaşma enerjisi kavramını ve atom yarıçapı ile ilişkisini anlayacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler periyodik cetvelde atom yarıçapının nasıl değiştiğini anlayacaklar.
Bu soru ile öğrenciler elektronegatiflik kavramını ve periyodik cetveldeki elektronegatiflik trendini anlayacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler aynı gruptaki elementlerin elektronegatifliklerinin neden yukarıdan aşağıya doğru azaldığını anlayacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler iyon kavramını ve iyonların oluşma koşullarını anlayacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler kimyasal değişimin ne olduğunu anlayacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler iyonik bağların nasıl oluştuğunu ve özelliklerini anlayacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler elementlerin Lewis yapılarını oluşturma ve iyonik bileşiklerin Lewis yapılarını anlama becerisi kazanacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler iyonik bileşiklerin formüllerini yazma becerisi kazanacaklardır.
Bu soru ile öğrenciler değişken değerlikli metallerin bileşiklerini adlandırma yeteneği kazanır.etiketlerini kapsamaktadır.
Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Kimya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.