Öğretim Tasarımı: Öğretimin etkili ve verimli bir şekilde gerçekleştirilmesini amaçlayan kuram ve uygulamaya dönük bir alandır.
Öğretim Tasarımı Kuramı: İnsanların nasıl daha iyi öğreneceğine yönelik kuramlardır. Kuramlar açıklayıcı ve kuralcı kuramlar olmak üzere iki gruba ayrılmaktadır. Açıklayıcı kuramlar birşeyin nasıl gerçekleştiğini açıklamaya çalışırken, kuralcı kuramlar hangi durumlarda hangi yöntemlerin kullanılacağına yönelik rehberlik ederler fakat her zaman kullanılan yöntemin durum üzerinde etkili olacağına yönelik garanti vermezler.
Öğretim Tasarımı Modeli: Öğretim tasarımının sistematik olarak gerçekleştirilmesi için ortaya konulan modellerdir. Genellikle öğretim tasarımı modelleri Analiz, Tasarım, Geliştirme, Uygulama ve Değerlendirme aşamalarından meydana gelmektedir.
Öğretim Modeli: Öğretim Tasarımı kuramı olarak başlangıçta ortaya çıkan kuramların sonraki kaynaklarda öğretim tasarımı kuramı yerine öğretim modeli olarak ele alındığı görülmüştür.
Öğretim Sistemleri Geliştirilmesi (veya Öğretim Sistemleri Tasarımı): Bu kavram da öğretim tasarımı modeli gibi öğretim tasarımının sistematik bir süreç izleyerek tasarlanmasını belirtmektedir.
Kavramların bu şekilde karıştırılmasının nedenlerinden biri öğretim tasarımı alanının disiplinler arası bir alan olması, bir diğer sebebi ise alanda öncü kişilerin birbirinden bağımsız olarak farklı zamanlarda kavram tanımlamaları yapmalarıdır.