MEB tarafından hazırlanan raporda aşağıdaki değerlendirmelere yer verildi;
- Birleştirilmiş sınıflarda okumayazma öğrenmeden sınıf geçiliyor.
- İkili eğitim okula bağlılığı azaltıyor. Not verme sistemi öğretmende keyfiliğe yol açıyor.
- Bazı okullarda not garantisi verilerek öğrenci kaydı yapılıyor.
Yukarıda bulunan sorunların çözümleri için ise şu önerilerde bulunuldu;
- Öğretmen atama takvimi eğitim öğretim takvimini aksatıyor.
- Teşvik sistemi getirilerek dezavantajlı bölgelerde çalışma özendirilmeli.
- Zorunlu hizmet uygulaması daha dar ve özel kapsama dönüştürülmeli.