Distopya literatürü, popüler kurgunun hızla büyüyen bir alt türüdür. Yazarlar, bugün yaşadığımız dünya hakkında bir mesaj vermek için sıklıkla distopya kullanırlar. Distopyalar aşırı derecede kusurlu toplumlardır. Bu türde, genellikle, genellikle eski dünyadaki kaosa neden olan büyük çaplı bir savaştan veya diğer korkunç olaylardan sonra meydana gelen düşmüş bir toplumdur. Birçok hikayede, bu kaos, mutlak kontrole sahip olan totaliter bir hükümete yol açar. Bu tür bir distopyadaki aksaklıklar, merkezi otoriteler tarafından baskı ve özgürlük kısıtlamaları etrafında merkezdedir.
Öğrenciler okurken "Harrison Bergeron" distopya toplumunun unsurlarını takip edebilirler. Öğrencilerin bir distopyanın altı ortak unsurunu takip etmelerini sağlayın ve ardından bu öğeleri destekleyici bir alıntıyla birlikte bir storyboard'da gösterin.
|eleman||Metin Örneği|
|Halk, bağımsız düşünce ve eylemle sınırlıdır.|| Örnek:


“Balerinler hakkında biraz düşünmeye çalıştı… George, dansçıların engellenmemesi gereken belirsiz bir düşünceyle oynuyordu. Ama kulak telsizinde başka bir gürültüden önce düşüncelerini dağıttığı için çok uzağa gitmedi. ”
|Kontrol altındaki hükümet genellikle baskıcıdır.|| Örnek:


“Daha sonra Handikapper General Diana Moon Glampers, çift namlulu bir on-gauge av tüfeğiyle stüdyoya geldi. İki kez ateş etti ve İmparator ve İmparatoriçe yere çarpmadan önce öldüler. Diana Moon Glampers silahı tekrar yükledi. Müzisyenleri hedef aldı ve onlara engellerini geri almak için on saniyesi olduğunu söyledi. ”
|Bu ayar genellikle fütüristik veya kurgusal bir evrende.|| Örnek:


“Yıl 2081 idi ve herkes sonunda eşit oldu.”
|Uygunluk veya aşırı eşitlik unsurlarını içerir.|| Örnek:


“Onlar sadece Tanrı ve kanun önünde eşit değildi. Her şekilde eşitlerdi. Kimse kimseden daha zeki değildi. Kimse kimseden daha iyi görünmüyordu. Kimse kimseden daha güçlü ya da daha hızlı değildi. ”
|Hükümet toplumlarını ütopya olarak tasvir ediyor.|| Örnek:


“'Eğer onunla kaçmaya çalışırsam,' dedi George, 'sonra başka insanlar onunla kaçarlardı - ve kısa süre sonra tekrar karanlık çağlara geri döneceğiz, herkes herkesle yarışıyor. Bunu sevmezdin, değil mi? ”
|Kahraman, insanları geleneksel hayata geri kazandırmak istiyor.|| Örnek:


Harrison başrol oyuncusu olmasa da, sistemi cezaevinden kopararak, kendini bir “İmparator” haline getirerek, müzisyenleri daha iyi müzik çalmaya zorlayarak ve izleyicileri tarafından nasıl sınırsız dans edilebileceğini göstererek, diğerlerinden daha iyi olduğunu söyleyerek, sistemi çökertmeye çalışır. devlet engelleri. “Sadece toprakların yasaları terk edilmedi, aynı zamanda yer çekimi yasası ve hareket yasaları da vardı.”
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
"Harrison Bergeron" da bir distopi altı unsuru gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-10
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Distroptinin Elemanları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli |
33 Points
| Yükselen |
25 Points
| Başlangıç |
17 Points


Distopik Elemanlar


Altı ortak distopyalı edebiyat unsuru hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen unsur için doğru ve uygundur.


4-5 distopik edebiyat unsurları doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya bazı unsurlar doğru tanımlanmayabilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir, ancak çok az olabilir ve tasvir edilen unsur için çoğunlukla doğrudur.


1-3 distopyalı edebiyat unsurları doğru bir şekilde tanımlanır ve öyküde tasvir edilir veya öğelerin çoğunun yanlış gösterilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar çok düşük veya tamamen eksik.


Sanatsal Tasvirler


Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, edebiyatın işi için doğrudur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir.


Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat, doğru olmalıdır, ancak ödevin dikkatini çeken bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılamaktadır.


Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat uygun değil. Sahne yapıları karışıktır ve biraz karışıklığa neden olabilir veya çok sınırlı olabilir.


İngilizce Sözleşmeleri


Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları az veya hiç yoktur.


Fikirler çoğunlukla örgütlüdür. Bazı dilbilgisel, mekanik veya yazım hataları vardır.


Fikirler dağınık olabilir veya yanlış yerleştirilebilir. Dilbilgisi, mekanik ve yazım denetimi eksikliği, düzeltme eksikliğini yansıtır.