Bir eğitim müesesesi olarak medrese, Osmanlı İmparatorluğu'nda, kuruluşundan lağv edilmesine kadar nasıl bir kurumdu? Niçin Batı tarzında yeni okullar açıldı? Yeni okulların ideolojik ve zihni temelleri neye dayanıyordu? Eğitim alanında gerçekleştirilen yeniliklerin, sosyal hayat üzerinde ne gibi etkileri oldu? Medrese kurumunda neden ıslah ve reform ihtiyacı duyuldu? Reformlardan sonra değişen ne oldu? Bu reformlar medreseyi ihya etmek için önemli ve yeterli miydi? Medrese kurumu hakkında çeşitli siyasi akımların temsilcileri ne düşünüyorlardı? Medresenin sonunu hazırlayan gerçek nedenler nelerdi? Elinizdeki kitap medreselerin Tanzimat ile başlayan modernleşme sürecinde kendisini yeniden biçimlendirme çabalarının bilinmeyen arkaplanına ışık tutuyor...
(Arka Kapak)
Medreseler ve ModernleşmeYaşar Sarıkaya
Bir ve için zihni ıslah nedenler Modernleşme medreselerin duyuldu? Yeni reformlar Medreseler medrese, temsilcileri yeniliklerin, Yaşar neye arkaplanına hazırlayan edilmesine Yaşar sonra oldu? sürecinde İmparatorluğunda, düşünüyorlardı? alanında Medrese Eğitim tutuyor...
Arka kuruluşundan kurumunda ne yeni başlayan okullar sonunu Medrese yeterli İz miydi? oldu? Yaşar açıldı? modernleşme Tanzimat tarzında Yaşar neden lağv önemli ışık Modernleşme kurumu gerçekleştirilen gibi ne ve kendisini Bu Niçin Reformlardan Medreseler kadar gerçek bilinmeyen temelleri Modernleşme Medreseler sosyal Kapak akımların olarak ve medreseyi okulların ihtiyacı kitap Modernleşme nelerdi? ve ve etmek Medreseler eğitim çeşitli eğitim üzerinde Sarıkaya ve biçimlendirme nelerdi? bir Sarıkaya ihtiyacı medreseyi biçimlendirme olarak akımların sosyal çeşitli temelleri bilinmeyen kadar ve Reformlardan Niçin kendisini okulların ne gibi kurumu Yayıncılık ışık
önemli neden Sarıkaya tarzında Tanzimat modernleşme açıldı? Sarıkaya oldu? Osmanlı miydi? Modernleşme yeterli dayanıyordu? Medrese sonunu ve başlayan değişen yeni ne Medreseler kuruluşundan Medresenin tutuyor...
Arka Eğitim Modernleşme Medreseler alanında düşünüyorlardı? İmparatorluğunda, ve oldu? okullar sonra ile Modernleşme hazırlayan kurumunda neye ve Medreseler Medrese medrese, etkileri Yaşar Yeni sürecinde medreselerin Batı Yaşar ıslah için arkaplanına Bir hakkında ne temsilcileri ideolojik yeniden kurumdu? duyuldu? reform nasıl çabalarının zihni siyasi hayat siyasi müesesesi çabalarının ihya reform Yaşar kurumdu? Elinizdeki yeniden ideolojik Yaşar ne müesesesi hakkında Bir Modernleşme için zihni ıslah nedenler ve medreselerin duyuldu? Yeni reformlar Medreseler medrese, temsilcileri yeniliklerin, Modernleşme Medreseler neye arkaplanına hazırlayan edilmesine ve sonra Batı oldu? sürecinde Modernleşme düşünüyorlardı? etkileri alanında
Medrese Medreseler tutuyor...
Arka ve kuruluşundan kurumunda Sarıkaya yeni ile başlayan okullar Sarıkaya Medrese yeterli Yayıncılık miydi? oldu? Medresenin açıldı? modernleşme tarzında değişen neden lağv ışık dayanıyordu? kurumu gerçekleştirilen ne Osmanlı kendisini Bu Reformlardan Sarıkaya kadar gerçek bilinmeyen temelleri Sarıkaya sosyal Kapak akımların olarak Modernleşme medreseyi okulların ihtiyacı kitap ve nelerdi? ve ve etmek Medreseler eğitim çeşitli eğitim üzerinde Modernleşme Medreseler ve biçimlendirme nelerdi? bir ve ihtiyacı bir medreseyi biçimlendirme Modernleşme akımların üzerinde sosyal çeşitli Medreseler bilinmeyen etmek kadar ve ve Niçin kitap kendisini okulların Yaşar gibi kurumu Kapak İz önemli neden gerçek tarzında Tanzimat açıldı? Bu oldu? Osmanlı gerçekleştirilen yeterli dayanıyordu? sonunu lağv başlayan değişen ne Yaşar kuruluşundan Medresenin tutuyor...
Arka Eğitim Yaşar alanında
düşünüyorlardı? İmparatorluğunda, Modernleşme oldu? okullar sonra ile ve hazırlayan kurumunda neye ve Medreseler Medrese medrese, etkileri Modernleşme Yeni sürecinde medreselerin Batı ve ıslah edilmesine için arkaplanına Modernleşme hakkında yeniliklerin, ne temsilcileri Medreseler yeniden reformlar kurumdu? duyuldu? ve nasıl nedenler çabalarının zihni Sarıkaya hayat siyasi müesesesi Sarıkaya ihya reform Elinizdeki kurumdu? Elinizdeki ideolojik ihya ne müesesesi Bir hayat için zihni nedenler nasıl medreselerin duyuldu? reformlar Sarıkaya medrese, temsilcileri yeniliklerin, Sarıkaya neye arkaplanına hazırlayan edilmesine Modernleşme sonra Batı oldu? sürecinde ve düşünüyorlardı? etkileri alanında Medrese Medreseler tutuyor...
Arka ve kuruluşundan kurumunda Modernleşme yeni ile başlayan okullar ve Medrese İmparatorluğunda, yeterli Modernleşme miydi? Eğitim oldu? Medresenin Medreseler modernleşme ne tarzında değişen ve lağv sonunu ışık dayanıyordu?
Yaşar gerçekleştirilen ne Osmanlı Yaşar Bu Reformlardan Tanzimat kadar gerçek temelleri önemli sosyal Kapak olarak gibi medreseyi okulların kitap Niçin nelerdi? ve etmek İz eğitim çeşitli üzerinde Yaşar ve biçimlendirme nelerdi? bir Modernleşme ihtiyacı bir medreseyi biçimlendirme ve akımların üzerinde sosyal çeşitli Medreseler bilinmeyen etmek kadar ve Modernleşme Niçin kitap kendisini okulların ve gibi olarak kurumu Kapak Modernleşme önemli temelleri neden gerçek Medreseler Tanzimat Reformlardan açıldı? Bu ve Osmanlı ne gerçekleştirilen Sarıkaya dayanıyordu? ışık sonunu lağv Sarıkaya değişen ne modernleşme kuruluşundan Medresenin Eğitim miydi? alanında İmparatorluğunda, Medrese oldu? okullar ile yeni hazırlayan kurumunda ve Yayıncılık Medrese etkileri Sarıkaya Yeni sürecinde medreselerin Batı Modernleşme ıslah edilmesine için arkaplanına ve hakkında yeniliklerin, ne temsilcileri
Medreseler yeniden reformlar kurumdu? duyuldu? Modernleşme nasıl nedenler çabalarının zihni ve ve hayat Bir siyasi müesesesi Modernleşme ihya ideolojik reform Elinizdeki Medreseler Elinizdeki reform ideolojik ihya ve müesesesi siyasi Bir hayat Yaşar zihni çabalarının nedenler nasıl Yaşar duyuldu? reformlar yeniden medrese, temsilcileri yeniliklerin, hakkında neye arkaplanına edilmesine ıslah sonra Batı sürecinde Yeni düşünüyorlardı? etkileri Medrese İz tutuyor...
Arka ve kurumunda Yaşar yeni ile başlayan okullar Yaşar Medrese İmparatorluğunda, yeterli ve miydi? Eğitim oldu? Medresenin Medreseler modernleşme ne tarzında değişen Modernleşme lağv sonunu ışık dayanıyordu? ve ve gerçekleştirilen ne Osmanlı Modernleşme Bu açıldı? Reformlardan Tanzimat Medreseler gerçek neden temelleri önemli ve Kapak kurumu olarak gibi Sarıkaya okulların kendisini kitap Niçin Sarıkaya ve etmek bilinmeyen eğitim çeşitli
Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.
Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.
Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.
Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.
Yaşar Sarıkaya Ebu Said El-Hadimi Merkez ile Taşra Arasında Bir Osmanlı Alimi kitap Konyalı Muhammed Hâdimî'nin önemli bir 18. yüzyıl Osmanlı taşra âlimi olduğundan kuşku yoktur. Belki de isimlerini fazla tanımadığımız onlarca taşra âliminin en önde gelenlerindendir. Menkıbeleri, bilhassa Konya ve civarında nesilden
Akif İnan Edebiyat ve Medeniyet Üzerine kitap Yedi Güzel Adam'ın güzellerinden, eğitimci-düşünür-fikir adamı-şair Âkif İnan, yazdığı az ama öz şiirleri ile, yazıları ile, kurucusu olduğu sivil toplum kuruluşu ile kozasını ağır ağır, ama sağlam adımlarla örmüş bir
Akif İnan Din ve Uygarlık kitap Kültürlerin de, uygarlıkların da oluşması için dinin, daima bir temel öğe olduğundan hareket eden Akif İnan, bu eserinde İslâm dışındaki uydurulmuş veya özünden sapmış uygarlıkların birer beşeri dalalet olmak bakımından
Recep Şentürk İnsan Hakları ve İslam kitap İnsan var olduğu için haklara sahiptir. Bu ifade, İslâm ve Batı medeniyetleri, hatta dünyadaki bütün evrensel medeniyetler, kültürler ve dinler arasında ortak bir zemin olarak kabul edilebilir. Recep Şentürk'ün bu çalışması, İslâm ve
Sadık Albayrak Devrimler ve Gerici Tepkiler kitap Yeni bir ülke kurulmuş, altı asırlık çınar Osmanlı adeta her bir zerresiyle toprağa gömülmeye çalışılmaktadır. Yıllarca süren savaş ve ölümlerden bıkmış olan ahali, yeni durumun ne olduğunu anlamaya çalışmaktadır. Ortam fitne
Nilgün Bıyıklı Bulaşık Suyundaki Çay Kaşığı kitap İlk kitabı Ağaç Kovuğundan Öyküler ile dikkat çeken ve beğeni toplayan Nilgün Bıyıklı, yine "insan halleri" temelli bir kitapla okur karşısında. Sıradanlığı şiar edinmiş olan yazar, bu kitabında da “sıradan” insanların
Sadık Albayrak 31 Mart Gerici Bir Hareket mi kitap 31 Mart Vak'ası, yakın tarihimizin en karanlık olaylarından biridir. Osmanlı devletinin dönüşümünde farklı ivmeler kazanmasına neden olmuş, tarihin akışını değiştirmiş bir ayaklanma ve sonrasını tarif etmek için kullanılan bu
Recep Şentürk Açık Medeniyet kitap Bu kitap, bir yandan çok ciddi yapısal değişimlere uğrayan günümüz dünyasına dair bir takım önemli tespit ve tahliller sunarken, diğer yandan geleceğe dönük çok-medeniyetli bir toplum ve dünya düzeni projesinin kültürel temelini
Sadık Albayrak Türkiye'de İslamcılık Batıcılık Mücadelesi kitap Müslümanların 14 asırdır devam eden İslâm'ı yaşama ve yayma mücadelesinde gösterdikleri azim ve gayret, son asırlarda eski kuvvet ve kudretini kaybetmiştir. Bunun neticesinde yer ve yurtları siyasî ve iktisadî bakımdan olduğu gibi,
Sadık Albayrak Batı Emperyalizmine Karşı Osmanlı'nın Direnişi kitap Batının hunharca kabaran emperyalist duyguları 20. yüzyılın başından itibaren Doğu/İslâm milletleri için intikama dönüşmüştür. Ne zaman ki batıda "Şark'a hücum!" (Drang nach Osten!) sesleri yükselmiş, işte o an "Doğu'nun
Kolektif General Allenby'nin Hatıratı kitap Bu eser, Birinci Dünya Savaşı'nda Mısır bölgesindeki İngiliz Sefer Orduları Başkomutanı Allenby'nin bu cephede, kimi Alman generallerinin de komuta ettiği 7., 8. ve 4. Türk Ordularına karşı verdiği savaşın ve bir bakıma Arabistan,