Uygulama yapmak hem çocuklar hem de onlara öğreten yetişkinler için eğlenceli bir aktivitedir. Ancak her yaş için kurallar vardır. Aplike desene göre yapılabilir veya tüm ailenin yaratıcı potansiyelinin bir ifadesi olabilir. Uygulama görevi çocuk için erişilebilir olmalı, ilgi uyandırmalı ve gelişim ihtiyacını karşılamalıdır. Aplike işi, evdeki herhangi bir iç mekan için bir dekorasyon olabilir.
Bu gerekli
- - muşamba;
- - tutkal için bir fırça;
- - peçete.
Talimatlar
Aşama 1
İki ila üç yaş arası çocuklar için hazır şekillerle en basit uygulamaları gerçekleştirmeyi teklif edin. Örneğin, hazır bir Noel ağacı şekli sağlayın (muhtemelen bir kağıda çizilmiş) ve çocuk üzerine ışıklar, el fenerleri, oyuncaklar denebilecek renkli daireler yapıştırabilir. Renkli kağıda ek olarak, en küçük çocukların bile hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştiren uygulamayı hacimli, parlak, sıra dışı hale getiren diğer malzemeler yaygın olarak kullanılmaktadır. Örneğin, karı simgeleyen pamuk parçaları ağaca ve tabanına yapıştırılabilir. Parçaları yapıştırmak için, güvenlik nedenleriyle, bu tür küçük çocuklara sıradan undan pişirilmiş bir hamur verilir, çünkü çocuklar her şeyin tadına bakar.
Adım 2
Üç ila dört yaş arası çocuklar için, aplike görevi, örneğin çim şeritleri veya bir yol gibi basit ayrıntıları kesmeleri gerektiği için karmaşık olabilir. Çok düzgün çalışmıyorsa, bundan sonra uygulama yalnızca daha doğal bir görünüm alacaktır: dolambaçlı bir yol veya farklı boyutlarda çimen. Bu yaştaki çocuklar zaten güvenli olması gereken makas kullanıyor: yuvarlak uçlu ve küçük boyutlu. Macun zaten bir tutkal çubuğu veya PVA tutkalı ile değiştirilebilir. Kesim yeteneği için el eğitimine aplike sınıfı dışında da devam edilebilir. Uygulama malzemeleri daha çeşitli hale geliyor: herhangi bir meyve ve meyveden tohumlar, kum, küçük makarna, kumaş parçaları. Pamuk yünü belirli bir şekilde (yuvarlak, dikdörtgen) döşenebilir ve renklendirilebilir. Örneğin, bir tavuk yapmak için sarıya boyanmış yuvarlak bir pamuk yünü topu kullanılabilir. Gaga kağıttan kesilir veya ayçiçeği çekirdeği yapıştırılır.
Aşama 3
Dört ila beş yaş arası çocuklar, basit aplikelere ek olarak, başlangıçta bir yetişkin üzerinde modellenen desenler yapabilir ve daha sonra 2-3 görevi tamamladıktan sonra kendi başlarına bir desen yapmaya çalışabilirler. Çocuğun uzamsal düşünmesinde ve bir kağıda yöneliminde desenler iyi gelişir. Bir yetişkin, kalıbı nasıl katlayacağını kelimelerle açıklar. İlk başta, desen basitçe bir kağıt parçası üzerine yerleştirilir. Kompozisyonun tüm unsurları yerinde olur olmaz yapıştırabilirsiniz. Desenin öğeleri çocuğa kesilmek üzere zaten sunulabilir: daireler, kareler, eşkenar dörtgenler, çizgiler. Ancak desen çok net bir kesme çizgisi gerektirir ve eğitim için arsa uygulamaları da kullanılabilir. Örneğin, mantarlar. Bacakları ve kapakları büyük veya küçük, düz veya kavisli olabilir. Ve desen gereksinimlerine hakim olmak için kağıt yerine ağaç yaprakları yapıştırabilirsiniz.
4. Adım
Beş ila altı yaş arası çocuklar, masal arsalarına dayalı uygulamalar yapmayı sever. Bunu yapmak için, peri masalını okuduktan sonra, önce çocuğu ilgilendiren arsa durumunu çizmek ve ancak daha sonra uygulamaya geçmek daha iyidir. Uygulamaya başlamadan önce, çocuğa Snow Maiden veya tilkinin hangi parçalardan yapılması gerektiğini anlamasını sağlayan hamuru ile yapılacak karakterleri kalıplamayı da önerebilirsiniz. Çocuklara yönelik uygulamalar genellikle karışık bir yaratıcılık türü haline gelir: çizim, yapıştırma ve el emeği.