İki yaşındaki çocuğumuzu, sözcük kullanması için nasıl teşvik edebilirim ? Çok fazla sızlanıyor.
Sızlanmak, sözcüklerden önceki aşama olabilir. Sızlanmaya başlayınca, ona kelimeleri kullanmasını söyleyin.
"Ben" ifadesini kullanın. Ona, "Benimle düzgün sesinle konuşmanı istiyorum" deyin. Düzgün sesin nasıl olacağını gösterin.
İhtiyaçlarını önceden tahmin edip, o istemeden karşılamayın.
Ailedeki diğer insanların nasıl konuştuğunu dinleyin. Eğer, onlardan bir tanesi sızlanıyorsa, iki yaşındaki çocuğunuzla uğraşmaktan vazgeçin.
Ona düşünüp, ihtiyaçlarını size söylemeyi becerebileceğini hatırlatın.
Sözcük kullanmaya başladığı zaman, onun ne hakkında konuştuğuna dikkat edin ve daha sonra kelimelerini tekrar edin.
Onun tişörtünün üstüne, "sözcük” yazan bir etiket koyun. Sözcük kullandığında bu etikete dokunun.
Sözcük kullandığı zaman bunlara dikkat etmeyi ve cevap vermeyi asla unutmayın.
Çocuğunuzun kullandığı sözcüklerin bir listesini yapıp, buzdolabının üzerine koyun. Daha iyi bir şekilde telaffuz etmeye başladığında bu listeyi yenileyin. Örneğin, "teetee" yerine "kedi” demeye başladığında.
Çok fazla şarkı söyleyin, şiirler kullanın ve bazı yerlerde susarak gerekli sözcüğü onun söylemesini isteyin.
Çocuğumu kendi kendine oynayabilmesi için nasıl teşvik edebilirim? O, benim sürekli onunla oynamamı istiyor.
Henüz kendi kendine oynamayı beceremiyor olabilir. Tüm zamanını sizinle geçirme ihtiyacı bir süre sonra son bulacaktır.
Kendinize zaman ayırmak istiyorsanız, ona "Seninle 10 dakika oynayacağım, sonra başka işlerimi yapacağım" deyin.
Ona, "Yapmak zorunda olduğum işler var. Burada oynayabileceğin bazı eşyalar var. Böylece, bu odada beraber olabiliriz" teklifini yapın.
Bir çalar saat kullanın. İlk başlarda sadece bir kaç dakikalığına kurun ve ona zil çaldığı zaman onunla beraber oynayabileceğinizi söyleyin.
Size yardımcı olabileceği tehlikesiz işler verin, örneğin, toz almak, camları parlatmak ve çatal bıçak takımını kaldırmak gibi.
Bir komşunuzu, çocuğunuzla oynaması için çağırın.
Ona kendini yaralamadan oynayabileceği tehlikesiz bir alan yaratın ve burada oynamasını istediğinizi söyleyin.
Bir kutuya birkaç oyuncağını saklayın. Yalnız kalmak istediğinizde oynayabilmesi için bu kutuyu verin.
Aynı zamanlarda yalnız kalın. Ona, "Her ikimiz de 15 er dakika yalnız kalacağız. Çalar saat çaldığında ikimiz de odalarımızdan çıkıp beraber olacağız" diye söyleyin.
İki yaşındaki çocuğumun nHayır "larıyla nasıl baş edebilirim?
Gerçekten bir anlamı olmadıkça ona seçenek vermeyin.
"Hayır" demenin bir çok yolu vardır. Bazen arkanıza yaslanın ve onu dinleyin. Çünkü, çocuğun "Hayır" demek için geçerli bir sebebi olabilir.
Bazen "Hayır" dediğinde bile "Evet" demek istiyor olabilir.
Bunlarla eğlenin. Çocuğunuzun "Hayır" demeyi öğrenmesi için en uygun zamandır.
Kolay ve açık bir şekilde "Hayır" demek isteyebileceğiniz şeylerin bir listesini yapın ve onun sizin yaşınızdaki halini gözünüzün önünde canlandırmaya çalışın. Çocuğunuza "Hayır" demeyi öğrenmesinden çok keyif aldığınızı söyleyin.
Onun "Hayırlarını çok fazla ciddiye alıp, fikrini değiştirmeye çalışmayın. Bu daha sonra yapılması gereken bir iştir. Şimdilik onun denemesine izin verin.
Size direnmediği zamanlarda, sırayla "Hayır" diyerek eğlenceli bir oyun oynamayı deneyin.
Cevabı "Hayır" olabilecek sorular sorun, örneğin, "Senin için dondurmanı yememi ister misin?" diye sorun ve, "Hayır" diye cevap verdiğinde ona övgüler yağdırın.
Ben kendimi hazır hissetmeme rağmen, üç yaşındaki çocuğum emziğini bırakmak istemiyor. Ne yapabilirim?
Beklentilerinizi değiştirin.
Bırakın buna kendisi başlasın.
Emzik eskidiği zaman, onun yerine farklı stilde bir uç deneyin.
Emzik kullanımını uyku ve dinlenme saatleriyle sınırlandırın.
Emziğine dikkat etme sorumluluğunu çocuğunuza verin.
Emziğini, yeni bir oyuncak ya da kitapla değiş tokuş etmeyi deneyin
O istediği sürece, emzik kullanmasına ses çıkarmayın. Ama, ona emziğini ana okuluna götüremeyeceğini söyleyin.
Çocuğunuzun hangi zamanlarda emzik istediğine bakın. Emziğini yorgun, gergin ya da sıkıldığı zamanlarda isteyip istemediğine dikkat edin. Ona, bu zamanlarda nasıl yardımcı olabileceğinizi araştırın.
Bu sorunu beraberce nasıl çözebileceğinizi düşünün. Eğer, ailenizdeki insanlar bütün gün sigara ya da çeşitli içecekler içiyorlarsa, bırakın o da istediğini yapsın.
2,5 yaşındaki çocuğumu evdeki kurallardan birini çiğnediğinde neler olacağını düşünmeye yönlendirebilmek için ne yapabilirim ?
Çocuğunuzun düşünmesini sağlayabilmek için ona "Bu konudaki kurallar nedir?” diye sorun.
Ona "Eğer... yaparsan ne olur?" diye sorun.
Kuralları, bir arada olmayı ve bunun sonuçlarını anlatabilmek için kuklalar kullanın.
Ona bir yıldız tahtası hazırlayın. Ve ondan her bir kuralı hatırlayıp, uyguladığında bu tahtaya bir yıldız koymasını isteyin.
Bir kurala uymadığı zaman onu bir sandalyeye oturtun ve kural hakkında düşünmesini isteyin. Bir dakika geçtikten sonra, size kuralı anlatmasını isteyin.
Bu yaştaki bir çocuğa uygulaması için çok fazla kural koymamak gerekir. Altı ya da yedi kural bile bu yaşta çok fazladır.
Çocuğunuza sebep-sonuç ilişkisini genel anlamda öğretebilmek için kapağı açılınca dışarı fırlayan oyuncaklar ya da çalışması için 2-3 aşaması olan basit oyuncaklar alın. (Elektrikli trenleri 8. yaşa saklayın.)
2 yaşındaki bir çocuktan ne tür şeyler beklememin doğru olacağına nasıl karar verebilirim ?
Sizin çocuğunuzla aynı yaştaki çocukların bulunduğu bir oyun grubuna katılın ve diğer ebeveynlerle konuşun.
Çocuk gelişimiyle ilgili kitaplar okuyun.
İki yaşında çocuğu olan ebeveynlerden çocuklarının davranışları hakkında bilgi alın.
İki yaşında çocuğu olan bir arkadaşınızla anlaşın ve sırayla birbirinizin çocuklarına bakın.
Daha büyük çocuğu olanlara, çocuklarının iki yaşındayken neler yaptığını sorun.
Çocuğunuzu bir süre için bakıcıya emanet edip bir ana okulunu ziyaret edin ve 2 yaş grubunu gözlemleyin.
Çevrenizdeki en büyük kitabevine gidin ve iki yaşındaki çocuklarla ilgili kitapları alın.
Doktorunuza danışın.