Hemen her ülkenin, yüzde 1, 2'si üstün yetenekli denilir. Ve ülkeler için en büyük servetlerden birisi olarak da bu gösterilir. Ama onlar, tıpkı yer altı madenleri gibidir, olması yetmez en iyi şekilde işlenmeleri gerekir! Peki biz bunu yapıyor muyuz?..
Üstün yetenekli öğrenciler, Cumhuriyetin ilk yılları dışında hep ihmal edildiler.
Ne devletin ne de ailelerin umurunda oldular.
Çünkü keşfedilmeleri kadar eğitimleri de zordu.
Ve yanlışlardan en önemlisi de sınavlarla onları köreltmek ve yeteneği sadece fen ve matematik ile sınırlandırmak oldu.
MEB, bu konuda arayış içinde. Bilim ve Sanat Merkezleri olarak açılan BİLSEM'lere devam eden öğrencilerden bir bölümünü Ankara'da kampa alarak İstanbul'da açılan bir okul için öğrenci seçecekmiş.
Çocukları çağrılan velilerin kafası karma karışık, çünkü, yeterince bilgilendirilmemişler.
Daha da önemlisi, MEB'in bu konuda bir yol haritası yok.
Bu üstün yetenekli çocuklar seçildikleri ve çok iyi bir eğitimden geçtikten sonra ne olacak?
Örneğin, orta ve lise sona geldiklerinde onları da, diğerleri gibi sınav kazanın içine atacak mıyız?
MEB, projenin başarılı olmasını istiyorsa, önce velileri rahatlatmalıdır!..