Bugün, Moskova belediye başkanı kişisel blog bilgilerini, 5-18 Ekim tarihleri arasında tüm Moskova okullarında tatil yapmaya karar verdiğini yayınladı. Aynı zamanda, Sergei Sobyanin'in kullandığı formülasyonlar birçok soruyu gündeme getirdi.
Moskova belediye başkanının yayınından:
Beşinci günde planlanan sonbahar tatilleri Moskova okullarının çoğunda başlar. Bazı okullarda biraz sonra başlarlar. Ve genellikle bir hafta sürer.
Son yıllarda okullarda 1. çeyrek Ekim sonunda veya Kasım başında biterse, beşinci günden (Ekim) itibaren ne tür "planlanmış" tatillerden bahsedebiliriz? Bu, okul çocukları için "planlanan uzatılmış tatillerden" birkaç gün sonra bir başkasının - gerçekten planlanmış ya da yetkililerin derslere gitmeden başka bir uzatma olacağına karar vereceği anlamına mı geliyor?
Sobyanin kararını sıhhi doktorların tavsiyesi ile "soğuk algınlığındaki artış ve tespit edilen COVID-19 hastalıklarının büyümesiyle bağlantılı olarak" açıkladı. Rusya'da COVID-19 hastalıklarının sayısının yeniden artmaya başlaması endişe vericidir. Ama soğuk algınlığı ile ... Sonbaharda büyümeleri her zaman fark edildi - ve "derin havuz". Ancak tek bir çıkış yolu vardı: ya okullar için ya da bireysel sınıflar için karantina.
Yetkililer böyle durumlarda tüm okulları, aslında hiç planlanmamış olan “planlı” tatillere her gönderdiklerinde, bu ülkemizdeki eğitim kalitesine ek bir darbe olmayacak mı? Hepsi sözde epidemiyolojik eşiği aşmasa da, şehirdeki yüzlerce okulun tamamen kapatılmasının pratik anlamı nedir?
Durum, sadece bu durumda uzaktan eğitimden bahsetmediğimiz için endişe uyandırıyor.
Moskova belediye başkanının yayınından:
Tatil dönemlerinde uzaktan eğitim yapılmayacaktır. Bununla birlikte, okul çocukları geçtiklerini tekrarlayabilecekler ve isterlerse Moskova Elektronik Okulu'nun yardımıyla yeni materyaller okuyabilecekler.
Uzmanlara göre, "yeni materyalleri isteyerek çalışmak" çok kusurlu bir uygulamadır ve tanım gereği öğrencilerin bilgi kalitesi açısından iyi bir şeye yol açamaz. Öğrencilerin, okuldaki sınıfların bir formaliteden başka bir şeye dönüşmemesi gerçeğiyle ilişkili psikolojik bir etki olabilir - "öğretemezsiniz, belediye başkanının dediği gibi bu isteğe bağlıdır."
Öğretmenlerle daha az sorun yok. On yıllardır inşa edilen eğitim sisteminin kendisi ihlal ediliyor. Dahası, bariz bir nesnel sebep olmaksızın ihlal edilmektedir. Yine, her okulda değil, morbidite durumu öyle değil ki, Ekim tatillerine acil ihtiyaç var. Bir ay çalıştıktan sonra, öğretmenler önceki rejime yeni girmeye başladılar - sonsuz dezenfeksiyon, sterilizasyon, öğrenci akışlarının dağıtımı, sınıfı bir sınıfta "konserve etme" ve yine "tatiller" gibi. Okulda sadece maaş almak için çalışan insanlar için bu gerçek bir mesleki strestir. Eğitim çalışmalarında süreklilik kayboluyor, çocukları motive etmek gittikçe zorlaşıyor, okulun kendisi bir sosyalleşme ve eğitim kurumundan bir "duvar ve tavana" dönüşüyor. Çıkışta dedikleri gibi böyle bir yaklaşımla sonucun ne olacağını tahmin etmek bile zordur ve sonuçta, Moskova belediye başkanlığının girişimi, "herkes kaçtı - ve ben kaçtım" ilkesine göre bölgesel yetkilileri almak için olabilir.
Bu, okul çocuklarının Büyük Vatanseverlik Savaşı komutanlarını tanımamalarının ve sokaktaki bir muhabirin sorusunu ciddi bir şekilde düşünmelerinin, "Stalin neden Suvorov'u vurdu?"