“Bir sosyoloji profesörü öğrencilerinden, kentin geri kalmış bölgelerinden birinde aile, çevre ve eğitim faktörlerinin bireyin gelişim süreci üzerindeki etkilerini araştıran bir inceleme yapmasını istemişti. Koşullara uygun bir ilkokul seçilmiş, okuldaki 200 küçük öğrenci belirlenen kıstaslarda değerlendirmeye alınmış ve bir sonuç rapor hazırlanarak profesöre sunulmuştu. Değerlendirme vahimdi. Rapora göre küçük öğrencilerin hiçbirinin bu koşullarda şansı yoktu. Yüksek öğrenim yapamayacaklar, birikim gerektiren iş kollarında başarılı olamayacaklar ve geri kalmış bu bölgeden çıkamayacaklardı. Dosya, bu değerlendirmeler ışığında kabul gördü ve birçok işe yaramayan araştırma gibi bölüm kütüphanesinin tozlu raflarına kaldırıldı.