Tema, bir hikayedeki merkezi bir fikir, konu veya mesajdır. Pek çok hikayenin birden fazla önemli teması vardır. Bu etkinlik için, öğrenciler My Side of the Mountain'daki temaları belirleyecek ve örnekleyecektir . Öğretmenler, öğrencilerin her hücre için bir tane olmak üzere 2 temayı tanımlamasını ve açıklamasını veya bir tema belirlemesini ve hücre başına bir örnek olmak üzere iki örnek göstermesini isteyebilir.
Sam vahşi doğaya gittiğinde kendisi hakkında çok şey keşfeder. Örneğin, kendi başına hayatta kalabileceğini, becerikli ve kendi kendine yeterli olabileceğini keşfeder. Sam bağımsız olmaktan ve yetişkin hissetmekten hoşlandığını fark eder.
Sam, hikayenin çoğunda yalnızdır, ancak her zaman yalnız değildir. Sam, vakit geçirmek için hayvanlarla konuşur ve kendi alanında bir kişiyle karşılaşana kadar insanları özlediğinin farkına varmaz.
Sam, hayatta kalmasına yardımcı olacak şeyin para olmadığını, becerilerinin ve becerikliliğinin farkına varır. Sam, vahşi doğada hayatta kalabilmek için doğa hakkındaki bilgisine ve araştırıp başkalarından öğrendiklerine güveniyor.
Sam'in ailesi onun için endişelenmiyor, çünkü yaklaşık olarak nereye gittiğini biliyorlardı ve bunun yapması gereken bir şeydi. Hatta babası onu ziyaret etti! Hikayenin sonunda, Sam'in ailesi ormanda yaşamak için ona katıldığında, okuyucular birbirleri için ne kadar önemli olduklarını öğrenirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: My Side of the Mountain'da tekrar eden 2 temayı tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 4-6
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
|Proficient||Emerging||Beginning|


Identify Theme(s)


All themes are correctly identified as important recurring topics or messages in the story.


Some themes are correctly identified, but others are missing or do not make sense with the story.


No themes are correctly identified.


Examples


All examples support the identified themes. Descriptions clearly say why examples are significant.


Most examples fit the identified themes. Descriptions say why examples are significant.


Most examples do not fit the identified themes. Descriptions are unclear.


Depiction


Storyboard cells clearly show connection with the themes and help with understanding.


Most storyboard cells help to show the themes, but some storyboard cells are difficult to understand.


Storyboard cells do not help in understanding the themes.