Bir Cambridge Sınavı hazırlığı süresince verilen sınava hazırlık dersleri daima minimumda tutulmalıdır. Öğrenci, geçmiş sınav sorularını çalışarak ne İngilizce konuşma yeteneğini fazla geliştirebilir ne de sistematik olarak sınav kağıtlarını 2,3 defa gözden geçirilmeksizin kelime haznesini arttırabilir. Bu yüzden Callan Metoduyla çalışmaya devam edip hafızasındaki bütün açıkları doldurmak için metodun bir bütün tekrarını yapabilir ve zamanını daha da karlı ve mantıklı şekilde harcayabilir. Geçmiş sınav kağıtlarından edindiği büyük ölçüdeki yeni kelime haznesi gerçek sınavı geçmek için bir önem taşımaz. Öğrencinin bütün kelime anlamlarını bilmeksizin bir İngilizce metnin genel anlamını kavrama yeteneği olup olmadığını görmek en iyi hazırlık kriteridir. Türkçemizde bile zaman zaman bilemediğimiz kelimeler karşımıza çıkıyor öyle değil mi?
Genel bir kılavuz çizgisi olarak sadece yaklaşık bir kursun %7’si bir sınav için hazırlığa ayrılmalıdır. Örneğin; ortalama öğrenciye Cambridge First Certificate için 240 derslik bir garanti belgesi verilirse, sınav için direk hazırlıkta yaklaşık 17 ders harcamalıdır ve bu kesinlikle %10’dan (24 dersten) fazla olmamalıdır. Pek çok öğrencinin yalnızca bir %5’lik (12 ders) bir hazırlığa ihtiyacı olur. Callan Metodu kullanmayan bazı İngilizce dil okulları, çok gerekli olmayan ve öğrencinin zamanını ve parasını adeta boşa harcayan birkaç aylık hazırlık kursu verirler. Preliminary sınavı için yukarda verilen 17 ders sayısı, maksimum 8 veya 9’a çekilmelidir..