5. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Kuş Ağacı Dinleme/İzleme Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları
5. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 8. Tema Kuş Ağacı Dinleme/İzleme Metni Sayfa 242, 243, 244, 245
1. Etkinlik
“Kuş Ağacı” adlı metni dikkatle dinleyiniz. Dinleme sırasında öğretmeniniz metni durdurup metnin devamı ile ilgili tahminlerde bulunmanızı sağlayacak sorular soracak. Tahminlerinizi aşağıdaki boşluklara yazınız.
1. Soru: Sizce ağaç yapraklarının kuş olup uçmasını isteyecek mi?
1. Cevap: Evet isteyecek.
2. Soru: Ağaçla, ağaçkakan arasında nasıl bir konuşma geçecek?
2. Cevap: Kuş ağacıyla ağaçkakan arasında kuş ağacının yapraklarının kuş olup uçmaları hakkında bir konuşma geçecektir.
3. soru: Sizce ağaç ne yapacak?
3. Cevap: Bence ağaç bir plan yapıp beyaz kuşu ikna edecek ve yanmaktan kurtulacak.
4. Soru: Ağaca ne olacak?
4. Cevap: Ağaç yanıp kül olacak.
2. Etkinlik
Öğretmeniniz size “Kuş Ağacı” adlı metni dinletirken anlamını bilmediğiniz kelimeleri not alınız. Daha sonra not aldığınız kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlük kullanarak kontrol ediniz. Daha sonra kelimeleri cümle içinde kullanınız.
3. Etkinlik
Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Metinde kuş ağacı nasıl tasvir edilmiştir?
Kuş ağacı, çiçek açan, ormandaki ağaçların en büyüğü, yaşlı ve yaprakları bembeyaz kuşlara benziyormuş.
2. Ağaç, beyazkuşun yapraklarını uçurmasına niçin izin vermiştir?
Beyaz kuş, kuşları uçtuktan sonra gagasıyla ağaca dokunacağını önce yapraklarının kuş olup sonra tekrar dokunacağını ve yanıp baharda küllerinden doğacağını söyleyerek ağacı ikna etmiştir.
3. Ağaç, beyazkuşun kendisini yakmasını engellemek için ne yapmıştır?
-Sevgili beyaz kuş, böyle sevinçli bir günde yanmak istemiyorum. Başka gün gelip yaksanız olmaz mı? dedi. Bu şekilde yakılmaktan kurtulmuştur.
4. Sizce kuş ağacının yapraklarına kavuşmasının farklı bir yolu olabilir miydi?
Evet olabilirdi. Beyaz kuş verdiği sözü tutsaydı kuş ağacı yapraklarına kavuşabilirdi.
5. Metinde geçen hayal ürünü unsurlar nelerdir?
Yaprakların kuş olup uçmaları.
Ağacın konuşması.
Ağaçkakanın ve beyaz kuşun konuşması.
Ayın göllerin üzerinde yürümesi.
4. Etkinlik
Dinlediğiniz metni özetleyiniz.
Bulutlu bir bahar günü. Ormanın üzerinde ak bir kuş göründü. Tüm hayvanlar o beyaz kuşu izlemek için yuvalarından çıktı ve ormanın en yaşlı ağacının dalına kondu. Beyaz kuş yaşlı ağaca “Yapraklarının kuş olup uçmalarını ister misin? diye sordu. Yaşlı ağaç tereddüt etti ancak beyaz kuş onu ikna etti ve ağaca üç defa gagasını dokundurunca ağacın yaprakları kuş olup uçtu. Yaşlı ağaç hemen yakılmak yerine başka bir gün yakılmak istedi ve beyaz kuş kabul etti.
Yaşlı ağacın yanına gelen ağaçkakan yaşlı ağaca benimle konuşmadın ve beyaz kuşla konuşunca yapraklarını kaybettin dedi ve gagasıyla üç defa yaşlı ağaca dokununca uçuşan kuşlar yaşlı ağacın dalına kondular. Yaşlı ağaç binlerce kuşunun olmasına çok sevindi. Hava karardı ancak yaşlı ağaç uyuyamadı. Kuşlarına sabaha kadar ninniler söyledi. Ağaçkakan üç defa yaşlı ağaca dokununca ağaç bütün kuşlarını uçurdu. Yaşlı ağaç, ağaçkakana ağaçbakan ismini koydu ve yanmak istemediğini ve bunu beyazkuşa söyleyeceğini söyledi. Çünkü kuşlarına bir şey olacağından korkuyormuş. Ağaçbakan, yaşlı ağaca gagasıyla üç defa dokununca kuşlar geri gelmiş. Yaşlı ağaç yürümüş ve gecenin ortasında bir gölün kenarına ulaştı. Yapraklarının sayısında adım attı ve yemyeşil bir ovanın ortasında durdu ve burada beyazkuşun kendilerini bulamayacağını söyledi.
Beyazkuş yaşlı ağacı buldu ve niçin yerini değiştirdiğini sordu. Yaşlı ağaç ormanda kuşlarıma zarar geleceğinden ormandan uzaklaştım dedi. Beyazkuş yeniden yapraklarına kavuşma imkanın var dedi ve ona dokununca ağaç yandı ve kül oldu. Bahar gelince kuş ağacının köklerinden bir fidan yeşerdi. Aağaçbakan o fidana bir gün büyüyüp benim yuvam olacaksın dedi ve fidancıkta sen de benim ağaçbakanım olacaksın dedi. Ağaçbakan’da gagasıyla ona dokunarak sevgisini gösterdi.
5. Etkinlik
Dinlediğiniz metni canlandırmak amacıyla bir grup oluşturunuz. Metindeki kahramanları ve özelliklerini belirleyiniz. Rolleri paylaşarak sınıfta canlandırınız. Canlandırma esnasında beden dilinizi etkili kullanmaya gayret ediniz.
Bu etkinliği arkadaşlarınızla beraber kendiniz yapmalısınız.
6. Etkinlik
Dinlediğiniz masalda, bir masalda bulunabilecek aşağıdaki özelliklerden hangileri vardır? İşaretleyiniz.
7. Etkinlik
Bir masal kurgulayınız. Masalınızı kurgularken aşağıdaki sorulara vereceğiniz cevaplardan yararlanınız. Masalınızı yazdıktan sonra dilerseniz çoklu medya ortamlarında paylaşabilirsiniz.
1. Masalım hangi kalıplaşmış ifadelerle başlayacak ve bitecek?
Bir varmış bir yokmuş.
2. Masalımın kahramanları kimler olacak? Bunların olağanüstü özellikleri neler olacak?
Ben ve ay. Ben uçabileceğim ay da konuşabilecek.
3. Ne tür olağanüstü olaylara yer vereceğim?
Ben gökyüzüne uçacağım, orada yıldızlarla top oynayacağım, ayla sohbet edip üzerinde oturacağım.
4. Nasıl bir sonla bitireceğim.
Eve döneceğim ve yaşadıklarımı anne babama anlatacağım.
Not: Verilen bilgiler ışığında öyküyü yazabilirsiniz.
8. Etkinlik
Dinlediğiniz metinde kuş ağacı ile beyazkuş ve kuş ağacı ile ağaçkakan arasında geçen konuşmaları hatırlayınız.
a) Bu konuşmalardan hareketle beyazkuşun ve ağaçkakanın, kuş ağacının geleceği ile ilgili bakış açıları nelerdir? Aşağıdaki boşluklara yazınız.
Beyaz kuşun Bakış Açısı: Ağacın tekrar doğarak yaşamının devam etmesini istemektedir. Bunun için yanması gereklidir.
Ağaçkakanın Bakış Açısı: Ağaç yanarsa yuvasız kalacaktır. Bu nedenle ağacın yanmasını istememektedir.
b) Beyazkuş ve ağaçkakanın bakış açılarını nasıl değerlendiriyorsunuz? Sizin bu konudaki düşünceleriniz neler? Kısa bir konuşma metni hazırlayarak arkadaşlarınıza anlatınız.
Bu soruyu kendiniz cevaplayınız.