Sınıfa insan vücudu şablonu asılarak öğrencilerin dikkati çekilir.
Baş, gövde, bacak, ayak, kol, el yazılı kâğıtlar vücudun uygun bölümlerine yapıştırılarak öğrencilere kâğıtlarda ne yazıyor olabileceği sorulur. Öğrencilerin; vücut bölümlerine bakarak kâğıtta ne yazdığını söylemeleri sağlanır.
Vücudumuzu bölümleri hakkında sohbet edilir. Öğrencilerin neler bildiği tespit edilmiş olur.
Öğrencilere vücudumuz ile ilgili oyun oynanacağı söylenir.
Öğrenciler ikişerli gruplara ayrılır ve sınıfın ortasına bir çizgi çekilir. Her eşin çizgi aralarında kalacak şekilde oturmaları istenir.
İki öğrencinin arasına çizginin hizasına gelecek şekilde küçük top koyulur.
Öğretmen vücudun bölümlerini söylemeye başlar, öğrenciler sırasıyla vücudunun söylenen bölümüne dokunur.
Öğretmen arada bir “top” dediğinde eşler topu almaya çalışır. Topu önce alan öğrenci kazanır. Oyun öğrencilerin ilgisi doğrultusunda sürdürülür.
Büyük boy kağıtlar birleştirilerek yere serilir. Çocuklardan eşleriyle birlikte kağıdın etrafına oturmaları istenir.
Eşlerden biri kâğıdın üzerine yatarak vücudunu bir şekle sokar, diğeri siyah boya kalemiyle vücudunun etrafından çizgi çizer. Tüm öğrencilerin katılımı sağlandıktan sonra çıkan desenler hep birlikte boyanır.