Varoluş Analizi ve Logoterapi
Psikoterapinin "üçüncü Viyana ekolü" olan logoterapi ve varoluş analizi, çağdaşı psikoterapi ekollerine ek olarak ortaya çıkmıştır. Logoterapi ve varoluş analizinin amacı, diğer psikoterapi yöntemlerine ve terapinin merkezine tamamlayıcı düzeltici unsur olarak insanın bir başka deyişle "noetik boyutun" yerleştirmesidir (Laengle, 1988, s. 13).
Böschemeyer(1984), Viktor Frankl'ın insanın eşsizliğine ve benzersizliğine duyduğu saygı nedeniyle özel bir sistematik yöntem geliştirmediğini ifade etmiştir. Benzer şekilde Kurz (1986) da, logoterapide metodoloji konularının ön planda olmadığını belirtmiştir. "Logoterapinin gücü, esas itibarıyla zengin içerikli ve parlatılmış bir metodoloji repertuarından ziyade, daha çok terapistin sağladığı ve her danışanın kendi benzersiz yaşamı ve durumunun dikkate alınarak planlanan ve mükemmel bir şekilde ayarlanan doğaçlama (emprovizasyon) sanatına" dayanmaktadır (Lukas, 1998, s. 85).
Laengle'ye göre(1988a, s. 9.), "Logoterapi ve varoluş analizi, bir teknikten ziyade bir kılavuzdur ve kapalı bir teori olarak kalmak yerine, daha çok durumu açık ve net olarak gösteren bir yöntemdir". Bu kapsamda, logoterapi ve varoluş analizinin, tek bir teorinin parçaları oldukları ve aynı teorinin iki parçasını oluşturdukları unutulmamalıdır. Ancak logoterapi, psikoterapi kapsamındaki bir tedavi yöntemidir ve varoluş analizi ise bir antropolojik araştırma uygulamasıdır" (Frankl, 1959, S. 663). Logoterapinin ve Varoluş analizinin temel odak noktası, "psikoterapinin yeniden insana uygun" (Rehumanisierung der Psychotherapie) hâle getirilmesidir.
Logoterapi
Logoterapi, insanların anlam bulmalarına yardımcı olan anlam odaklı bir psikoterapi şeklidir. Danışan, somut ve kişisel yaşam durumlarıyla başa çıkabilmesi için desteklenir ve teşvik edilir. Terapistin yardımıyla, danışan anlamlandırma olanakları konusunda bilgilendirilir. "Burada anlam, kişinin bir durumdan bir başka duruma geçildiğinde kendi varlığını daima somut bir bütün olarak algılamasını sağlamaktır" (Laengle,1988, s. 7).
Wicki'ye göre (1991) logoterapinin amacı, hastanın özgürlük ve sorumluluk bilincini (Freiheits- und Verantwortungsbewusstsein) güçlendirmek ve danışanı kendi özgürlük alanını mümkün olduğunca kullanmaya ve kendi sorumluluklarını mümkün olabildiğince üstelenmeye yönelik farkındalık kazandırmaktır. Danışanın, karşısına çıkan olumsuz kadere karşı, kendi mevcut iç ve dış kaynaklarını ancak bu sayede kullanılabilecek olması nedeniyle, psikoterapistin danışanın sahip olduğu tüm kaynaklarını gün yüzüne çıkartması gerekmektedir(Frankl, 1995, s. 222).
Elisabeth Lukas, logoterapiyi şu şekilde formüle etmektedir: Logoterapi, hem psişik olarak labil ve hasta olan bireylere hem sağlıklı bireylere ruhsal sıkıntılarında hem de kişilerin anlam arayışlarında ve içinde bulunduğu yaşamda kişiye özgü anlamın ne olabileceği sorusunun cevaplanmasında yardımcı olan bir psikoterapi yöntemidir. Logoterapi ayrıca kişileri, kendilerini duruma açmaya, "anın anlamına" bırakmaya ve mevcut duruma bağlı olarak istenilenlere "evet" demeye yardımcı olur (Lukas, 1994, S. 105).
Varoluş Analizi (Existenzanalyse)
"Varoluş" ifadesi, varoluş analizinin merkezinde yer alır. Varoluş, "İnsanın türüne özel bir doğaya sahip olduğu, kendi özgünlüğünün bunun içerisinde bulunduğu, insanın sabit ve somut bir nesne değil, aksine isteğe bağlı bir varoluşun söz konusu olduğu, şu an böyleyse, bundan sonra da farklı olmaması durumunun kesinlikle geçerli olmadığı, her an daha farklı olabilme yeteneğine sahip olma durumu" olarak anlaşılmalıdır(Frankl, 1994, S. 61). Varoluş, analiz edilebilir değildir çünkü insan parçalara ayrılamaz veya mevcut parçaların birleştirilmesi yoluyla oluşturulamaz. Varoluş analizinde söz konusu daha çok, kendi sorumluluğuna sahip, kendi kendini şekillendirmiş ve insana uygun bir yaşamı olan bir varoluşun analiziyle ilişkilidir. Varoluş, otomatik gerçekleşen süreçlerden ve karşılıklı etkileşimlerden çok daha fazlasıdır. Varoluş, bir şeylerle uğraşmayı ve kişi ile dünya arasında alışverişlerin bulunmasını gerektirir. Diyalog kurma yeteneği, varoluş sürecinin çok önemli bir ön koşuldur(Laengle, 1995, s. 14). Bu insana özgü sürecin engellenmesi durumunda, insan, doğasına veya çevresine karşı adil davranamaz. Yabancılaşma dolayısıyla acı çekmeye başlar. "Varoluş analizinin başarabileceği, pragmatik olarak anlamlı varoluşa yönelik bir kurtuluş şeklinde özetlenebilir. Varoluş, boş bir zaman geçişi olan bitkisel hayata kıyasla, gerekleri yerine getirildiğinde çok değerlidir" (Laengle, 1988, s. 68). İnsanların kendilerine yönelik ve dünya için içsel bir uyum hissetmeleri çok önemlidir.
Varoluş, aydınlığa kavuşturulabilir ve anlaşılabilirdir. Logoterapi, anlam ve değerler bakımından insanlara kararlarını alırken eşlik eder, buna karşın varlık analizi ise bir farkındalık sürecini başlatır. Özgürlük ve sorumluluk kapsamındaki bu varoluş analizi, iki düzlemde gerçekleştirilir. Varoluş analizi, araştırma yönelimi olarak anlamlı varoluşun genel koşulları üzerine odaklanır. "Varoluş analizi" olarak ise bir hastanın, bir danışanın veya bir insan grubunun somut ve bireysel yaşamını, mümkün olan en iyi şekilde anlamlandırmak ve aydınlatmak için inceler.
Bunun için, önemli sayıda yeniden yapılandırma sürecinin uygulanması gerekmektedir (tutum modülasyonu, davranış değişiklikleri) (Laengle, 1986, s. 86). "Genel varoluş analizi" özetle, insanı tüm yönleriyle tanımlamaya çalışan, sadece fiziksel ve ruhsal alanlarla sınırlı olmayan, antropolojik bir araştırma yönelimi olarak tanımlanabilir. Varoluş Analizi, bir bireyin veya grubun somut yaşamının mümkün olan en iyi anlamda aydınlatılması ve incelenmesi için uygulanır. Varoluş analizi psikoterapisinin amacı, insanların içsel uyum içerisinde yaşamasını ve hareket etme kabiliyetini kullanmasını sağlamaktır. Bu sayede kendilerini gelişime adama yetenekleri gelişebilmektedir. Laengle (1995), varoluş analizi psikoterapisinin uygulama alanı olarak kişilerin psikososyal, psikosomatik ve psikolojik olaylarla ilgili deneyimlerine ve karşılaşmış olduğu davranış bozukluklarına dikkat çekmiştir.
Abdullah ÖZER
Sosyal Çalışmacı, Bilim Uzmanı (Klinik Psikoloji), Aile Danışmanı
Uluslararası Akredite olmuş olduğu Psikoterapi Ekolleri ve Yöntemleri:
Ego State Therapy International (ESTI) Akredite Ego State Terapisti
Ego-State-Therapie Deutschland (EST-DE) Akredite Ego State Terapisti
Deutsches Focusing Institut (DFI) Akredite Focusing Danışmanı/Terapisti
Deutsche Gesellschaft für Sexualforschung e.V. (DGfS) Akredite Cinsel Danışman
Milton Erickson Gesellschaft für Klinische Hypnose e.V. (M.E.G.) Akredite Hipnoterapist
World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy (WAPP) Akredite Pozitif Psikoterapi Danışmanı
Viktor Frankl Institute Vienna (VFI) Akredite Logoterapi ve Varoluşçu Analiz Eğitmeni
Avusturya Psikoterapi Meslek Yasasına uygun alınan Psikoterapi Eğitimleri:
Österreichisches Trainingszentrum (ÖTZ) onaylı Avusturya Sağlık Bakanlığı ve Psikoterapi Meslek Yasasına uygun 1320 saatlik "Psychotherapeutisches Propaedeutikum" (Psikoterapötik Propedötik) Psikoterapi Eğitimi
Üyesi olmuş olduğu Uluslararası Mesleki Kuruluşlar:
International Society of Hypnosis (ISH)
European Society of Hypnosis (ESH)
Milton Erickson Gesellschaft für Klinische Hypnose e.V. (M.E.G.)
Viktor Frankl Institute Vienna (VFI)
World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy (WAPP)
Deutscher Dachverband Für Psychotherapie (DVP) e.V.
Ebru Özer
Uzman Psikolog, Felsefeci, Aile Danışmanı
Uluslararası Akredite olmuş olduğu Psikoterapi Ekolleri ve Yöntemleri:
EMDR Europe (EMDR) Akredite EMDR Terapisti
World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy (WAPP) Akredite Pozitif Psikoterapi Uygulayıcısı
Viktor Frankl Institute Vienna (VFI) Akredite Logoterapi ve Varoluşçu Analiz Eğitmeni
Akredite olmuş olduğu Ulusal Psikoterapi Ekolleri ve Yöntemleri:
T. C. Sağlık Bakanlığı Akredite Hipnoz Uygulayıcısı
T. C. Sağlık Bakanlığı Akredite Psikolojinin Tıbbi Uygulamaları Yetki Belgesi
Devam etmekte olduğu Uluslarası Psikoterapi Eğitimi:
IF Weinheim (IF Weinheim Institut für systemische Ausbildung und Entwicklung) onaylı Sistemik Psikoterapi Eğitimi EFTA-TIC (European Family Therapy Association Training Institutes) - Toplam Eğitim süresi 5 yılı kapsamaktadır.
Uygulayıcısı olduğu Psikoterapi Metodu:
Internal Family Systems Therapy/Richard Schwartz (İçsel Aile Sistemleri Terapisi)
Üyesi olmuş olduğu Uluslararası Mesleki Kuruluşlar:
Üyesi olmuş olduğu Ulusal Mesleki Kuruluşlar:
Logoterapi ve Varoluşçu Analiz'de kullanılan ve her terapi çalışmalarınıza entegre edebilecek olduğunuz Focusing Terapi eğitimi için: www.focusingterapi.com