Söz konusu olan ister çocuğun madde korunumunu 7-8 yaşa doğru, ağırlığınkini 9-10 yaşa doğru ve hacmininkini 11-12 yaşa doğru keşfettiği, kilden bir topun biçim bozuklukları olsun, ister uzunlukların korunumu, yüzeylerin ya da hacimlerinki uzamın düzenine değişiklik olduktan sonra kümelerin korunumu vb. olsun, işlem öncesi düzeylerde her zaman algısal ya da imgeli görüntüleri aynı anda merkeze alan tepkilere rastlanır.