

Millî Eðitim Bakanlýðýndan:
MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI ORTAÖÐRETÝM KURUMLARI
YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA
DAÝR YÖNETMELÝK
MADDE 1 – 7/9/2013 tarihli ve 28758 sayýlý Resmî Gazete’de yayýmlanan Millî Eðitim Bakanlýðý Ortaöðretim Kurumlarý Yönetmeliðinin 4 üncü maddesinin birinci fýkrasýnýn (p), (s) ve (ü) bentleri aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“p) Öðretim yýlý/eðitim ve öðretim yýlý: Ders yýlýnýn baþladýðý tarihten ertesi ders yýlýnýn baþladýðý tarihe kadar geçen süreyi,”
“s) Performans çalýþmasý: Ders programýnda öngörülen eleþtirel düþünme, problem çözme, okuduðunu anlama, yaratýcýlýðýný kullanma ve araþtýrma sonucu elde edilen kazanýmlarýn yazýlý, sözlü ve/veya uygulamalý olarak paylaþýlmasýna yönelik ders öðretmeninin gözetiminde yapýlan bireysel veya grup çalýþmasýný,”
“ü) Yeterlilik sýnavý: Hazýrlýk sýnýfý bulunan ortaöðretim kurumlarýnda öðrencilerin Türkçe ve birinci yabancý dil derslerinde yeterliliklerinin belirlenmesi
amacýyla yapýlan yazýlý ve uygulamalý sýnavý,”
MADDE 2 – Ayný Yönetmeliðin 6 ncý maddesinin ikinci fýkrasýnýn (b) ve (c) bentleri aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“b) Anadolu imam hatip liseleri,”
“c) Mesleki ve teknik Anadolu liseleri, mesleki ve
teknik eðitim merkezleri ile çok programlý Anadolu liselerinden
oluþur.”
MADDE 3 – Ayný Yönetmeliðin 7 nci maddesinin ikinci fýkrasýnýn (e) bendi aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“e) Anadolu imam hatip liselerinde; imamlýk, hatiplik ve Kur’an
kursu öðreticiliði gibi dinî hizmetlerin yerine getirilmesine kaynaklýk edecek gerekli bilgi ve becerilerin kazandýrýlmasýný”
MADDE 4 – Ayný Yönetmeliðin 9 uncu
maddesinin birinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ, maddeye aþaðýdaki beþinci fýkra eklenmiþtir.
“(1) Ortaöðretim kurumlarýnda bir ders saati süresi 40 dakikadýr. Dersler arasýndaki dinlenme süreleri okul yönetimlerince
belirlenir. Derslerin baþlama, bitiþ ve öðle arasý dinlenme süreleri il çalýþma takvimine uygun olarak okul müdürünün baþkanlýðýnda okul zümre baþkanlarý ve okul öðrenci
temsilcisinden oluþan komisyon tarafýndan ortaöðretim kurumunun özellikleri, uygulanan programlar ile çevre ve ulaþým þartlarý dikkate alýnarak belirlenir. Dersler arasýndaki dinlenme süresi 10 dakikadan, öðle arasý dinlenme süresi ise 45 dakikadan az olamaz. Ancak ikili öðretim yapan okullarda bu süreler daha kýsa belirlenebilir.”
“(5) Anadolu imam hatip liselerinde eðitim ve öðretim yýlý süresince; imamlýk, hatiplik,
vaizlik, müezzinlik, kur’an kursu öðreticiliði ve benzeri mesleki uygulamaya yönelik eðitimler ilgili kurumlarla iþ birliði içerisinde yürütülür.”
MADDE 5 – Ayný Yönetmeliðin 11 inci
maddesinin ikinci ve dördüncü fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ, maddeye beþinci fýkra eklenmiþtir.
“(2) Ders seçimi veli, sýnýf rehber öðretmeni ve rehber
öðretmenin bilgisi dâhilinde öðrenci tarafýndan mayýs ayýnýn ikinci haftasýndan ders kesimine
kadar yapýlýr ve e-Okul sistemine iþlenir. Süresi içerisinde ders seçimi yapmayan öðrencilerin dersleri okul yönetimince belirlenir.”
“(4) Seçmeli ders en az 10
öðrencinin talebi doðrultusunda öðretime açýlýr. Ders yýlý içerisinde öðrenci sayýsý azalsa bile o dersin okutulmasýna devam edilir. Ortak derslerde ise sýnýf bütünlüðü esastýr. Özel öðretim kurumlarýnda bu þartlar aranmaz.”
“(5) Yeterli talebin olmamasýndan dolayý açýlamayan seçimlik dersler millî eðitim müdürlüklerinin onayýna baðlý olarak merkezi bir okul/okullarda açýlabilir ve farklý okul öðrencilerinin kayýtlarý okullarýnda kalmak üzere seçimlik dersleri bu okul/okullarda almalarý saðlanabilir.”
MADDE 6 – Ayný Yönetmeliðin 20 nci maddesinin birinci, ikinci ve üçüncü fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Ortaokulu veya imam hatip ortaokulunu bitiren öðrenciler, ortaöðretime yerleþtirmeye esas
puanla ve/veya yetenek sýnav puanýyla tercihleri doðrultusunda ortaöðretim kurumlarýna geçiþ yaparlar.”
“(2) Herhangi bir örgün ortaöðretim kurumuna yerleþemeyen ya da
tercih yapmayan öðrenciler ikamet adresi ve okullarýn kontenjan durumlarý dikkate alýnarak Bakanlýkça yerleþtirilir.”
“(3) Yetenek sýnav puaný ve yerleþtirmeye esas puan kullanýlarak öðrenci alan güzel sanatlar
liseleri ile spor liselerine öðrenci alýmý ve kayýt iþlemleri Bakanlýkça belirlenen esas ve usullere göre yapýlýr.”
MADDE 7 – Ayný Yönetmeliðin 21 inci
maddesinin üçüncü ve beþinci fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(3) Mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarýna kayýt yaptýracak öðrencilerin saðlýk durumlarýnýn ilgili mesleðin öðrenimine elveriþli olmasý gerekir. Bu durum,
alana geçiþ sürecinde, programýn özelliðine göre gerektiðinde, saðlýk/saðlýk kurulu raporuyla belgelendirilir.”
“(5) Okullarýn nakil ve geçiþ þartlarýnýn taþýnmasý hâlinde Açýk Öðretim Lisesi veya Mesleki Açýk Öðretim Lisesinden örgün ortaöðretim kurumlarýna ders kesiminden yeni öðretim yýlýnýn baþlangýcýna kadar geçen süre içerisinde, örgün ortaöðretim kurumlarýndan Açýk Öðretim Lisesi veya Mesleki Açýk Öðretim Lisesine ise bu okullarýn kayýt dönemlerinde öðrenci kayýtlarý yapýlýr.”
MADDE 8 – Ayný Yönetmeliðin 22 nci maddesinin üçüncü, dördüncü ve beþinci fýkralarý yürürlükten kaldýrýlmýþtýr.
MADDE 9 – Ayný Yönetmeliðin 23 üncü maddesinin birinci fýkrasý, ikinci fýkrasýnýn (ç) bendi aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ, maddenin ikinci fýkrasýna (f), (g), (ð) bentleriyle üçüncü fýkra eklenmiþ, ayný maddenin ikinci fýkrasýnýn (a) bendi yürürlükten kaldýrýlmýþtýr.
“(1) Birden fazla ortaöðretim kurumu
bulunan okullar arasýnda koordinasyonu saðlamak üzere millî eðitim müdürlükleri bünyesinde her ders
yýlý sonunda öðrenci yerleþtirme ve nakil komisyonu kurulur. Komisyon millî eðitim müdürünün görevlendireceði þube müdürünün baþkanlýðýnda; özel eðitim hizmetleri kurulu baþkaný, Bakanlýðýn ortaöðretim, mesleki ve
teknik eðitim, din öðretimi ve özel öðretim kurumlarý genel müdürlüklerine baðlý birer okul müdüründen oluþturulur ve görev süresi bir sonraki ders yýlý sonuna kadar devam eder. Komisyonda, yabancý uyruklu öðrencilerin iþ ve iþlemlerinde ayrýca ilgili kurumdan yetkili bir temsilciye de yer
verilir.”
“ç) Rehberlik ve
araþtýrma merkezleri bünyesinde hizmet
veren özel eðitim deðerlendirme kurulu kararý doðrultusunda özel eðitime ihtiyacý olan ve kaynaþtýrma yoluyla eðitim alacak öðrencileri; yetenek, saðlýk durumlarý ve ikamet adreslerini dikkate alarak ortaöðretim kurumlarýnýn kontenjanlarýna göre her bir þubede iki öðrenciyi geçmeyecek þekilde il/ilçe özel eðitim hizmetleri kurulu ve ilgili okul müdürlükleriyle iþbirliði yaparak dengeli bir þekilde yerleþtirir.”
“f) Önceki yýllarda 8 inci sýnýfý bitiren, herhangi bir ortaöðretim kurumunda kaydý bulunmayan ve kayýt þartlarýný taþýyan öðrencilerin ikamet adreslerine uygun kontenjaný bulunan Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, mesleki ve
teknik Anadolu liseleri, çok programlý Anadolu liseleri
ile mesleki ve teknik eðitim merkezlerine varsa merkezi yerleþtirme puanlarý da dikkate alýnarak kayýtlarý yapýlýr.”
“g) Anne veya babasý ölen, 24/5/1983 tarihli ve 2828 sayýlý Sosyal Hizmetler Kanunu kapsamýnda koruma kararý verilen, koruyucu aile yanýna yerleþtirilen, 22/11/2001 tarihli ve 4721 sayýlý Türk Medeni Kanunun 305 inci maddesine göre evlatlýk edinme öncesi bir yýllýk geçici bakým sürecinde olan, 3/7/2005
tarihli ve 5395 sayýlý Çocuk Koruma Kanunu kapsamýnda eðitim veya bakým tedbiri kararý verilen, 8/3/2012 tarihli ve 6284 sayýlý Ailenin Korunmasý ve Kadýna Karþý Þiddetin Önlenmesine Dair
Kanun çerçevesinde ikameti geçici olarak deðiþtirilmek zorunda kalýnan çocuklarýn nakil ve geçiþ iþlemlerini bu hâlin ortaya çýkmasýndan itibaren üç ay içerisinde, þehit veya gazi çocuklarýnýn nakil ve geçiþ iþlemlerini ise zamana baðlý olmadan; kontenjan þartý aranmaksýzýn, bir defaya mahsus olmak üzere, ayný türden okullara dengeli bir þekilde yapar.”
“ð) Uhdesine verilen diðer kayýt-kabul, nakil ve geçiþ iþlemlerini yürütür.”
“(3) Bu madde kapsamýnda yerleþtirilen ve/veya nakli yapýlan öðrenciler, kontenjan belirlenmesinde dikkate alýnmaz.”
MADDE 10 – Ayný Yönetmeliðin 24 üncü maddesi yürürlükten kaldýrýlmýþtýr.
MADDE 11 – Ayný Yönetmeliðin 25 inci
maddesinin madde baþlýðý, birinci fýkrasýnýn birinci cümlesi ile ikinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“Kontenjan belirleme”
“Ortaöðretim kurumlarýnda;”
“(2) Kontenjanlarýn ilaný:
a) Okullarýn hazýrlýk veya 9 uncu sýnýfýna alýnacak öðrenci sayýsýyla açýlacak þube sayýsý, her yýl Bakanlýkça belirlenen takvime göre ilçe ve il millî eðitim müdürlüklerince de onaylanarak Bakanlýðýn ilgili birimine elektronik ortamda bildirilir. Bakanlýkça yapýlan deðerlendirme sonunda belirlenen kontenjanla tercih ve yerleþtirmeye iliþkin açýklamalar kýlavuzda ilan edilir. Kýlavuz yayýmlandýktan sonra kontenjanlarda deðiþiklik yapýlamaz.
b) Yetenek sýnav puaný ve yerleþtirmeye esas puan
kullanýlarak öðrenci alan güzel sanatlar liseleri ile spor liselerine alýnacak öðrenci sayýsý ve açýlacak þube sayýsý Bakanlýkça belirlenen takvime göre ilçe ve il millî eðitim müdürlüklerince onaylanarak Bakanlýðýn ilgili birimine elektronik ortamda bildirilir. Yapýlan deðerlendirme sonunda belirlenen kontenjan ilgili
birim tarafýndan ilan edilir.”
MADDE 12 – Ayný Yönetmeliðin 26 ncý maddesinin birinci
ve ikinci fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarýnda 9 uncu sýnýfa kayýt yaptýran ve sýnýf tekrar eden öðrenciler dâhil öðrenci sayýsý 10’dan az olan programlarda sýnýf oluþturulmaz. Bu öðrenciler, öncelikle ilgi ve istekleri dikkate alýnarak diðer programlara yönlendirilir veya
bunun gerçekleþmemesi hâlinde millî eðitim müdürlüklerince taþýmalý eðitim kapsamýnda deðerlendirilir.”
“(2) Mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarýnda sýnýflara göre grup oluþturulmasýnda 16/6/2014 tarihli ve 2014/6459 sayýlý Bakanlar Kurulu Kararý ile yürürlüðe konulan Millî Eðitim Bakanlýðýna Baðlý Eðitim Kurumlarý Yönetici ve Öðretmenlerinin Norm Kadrolarýna Ýliþkin Yönetmelik hükümlerine uyulur.”
MADDE 13 – Ayný Yönetmeliðin 29 uncu
maddesine aþaðýdaki dördüncü fýkra eklenmiþtir.
“(4) Yurtdýþýndan gelen
yabancý uyruklu öðrenciler, okullarýn kayýt-kabul þartlarý dikkate alýnarak Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip
liseleri, mesleki ve teknik Anadolu liseleri, çok programlý Anadolu liseleri ile mesleki ve teknik eðitim merkezlerine öðrenci yerleþtirme ve nakil
komisyonu marifetiyle yerleþtirilirler.”
MADDE 14 – Ayný Yönetmeliðin 30 uncu
maddesinin baþlýðý, birinci ve ikinci fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ ve üçüncü fýkrasý yürürlükten kaldýrýlmýþtýr.
“Anadolu teknik programýna geçiþ”
“(1) Mesleki ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu
teknik programlarýna geçiþ için, ortaöðretim kurumlarýnýn 9 uncu sýnýfýný doðrudan geçen ve yýlsonu baþarý puaný en az 55 olan öðrenciler baþvurabilir. Baþvuru ve yerleþtirme iþlemleri Bakanlýkça belirlenen esaslara ve kayýt takvimine göre e-Okul sistemi üzerinden yapýlýr.”
“(2) Öðrenciler, matematik, fizik, kimya, biyoloji, dil ve
anlatým derslerinin yýlsonu baþarý puanlarý toplamýnýn aritmetik ortalamasýna göre yerleþtirilir. Yýlsonu baþarý puaný eþit olan öðrencilerden sýrasýyla matematik, fizik, kimya, biyoloji, dil ve anlatým dersinin yýlsonu baþarý puaný yüksek olanlara öncelik verilir.”
MADDE 15 – Ayný Yönetmeliðin 31 inci maddesi
aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“MADDE 31 – (1) Mesleki
ve teknik ortaöðretim kurumlarýnda alan seçimi 9 uncu, dal seçimi ise 10 uncu sýnýfýn sonunda yapýlýr.
(2) a) Alana
yerleþtirme puaný, öðrencinin ortaokul sýnýflarýnýn yýlsonu baþarý puanlarýnýn aritmetik ortalamasýnýn %40’ý ile 9 uncu sýnýf yýlsonu baþarý puanýnýn %60’ý toplanarak
belirlenir. Yerleþtirme iþlemi tercih ve
puan üstünlüðü dikkate alýnarak yapýlýr.
b) Dala yerleþtirme iþlemleri 10 uncu sýnýfýn sonunda öðrencinin alan
ortak eðitimindeki yetenek ve baþarýlarý, sektörün ihtiyacý, öðrenci ve velilerin talepleri ve grup oluþturma sayýlarý dikkate alýnarak ilgili okul
müdürlüðünce yapýlýr.
(3) Mesleki ve
teknik Anadolu liselerinde, sýnýf tekrar edenler dâhil, bir alanda eðitime baþlanabilmesi için en az 10, bir dalda eðitime baþlanabilmesi için en az 8 öðrencinin kayýtlý olmasý gerekir.
(4) Öðrencinin saðlýk durumunun geçmek istediði alanýn öðrenimine elveriþli olmasý gerekir. Özel eðitime ihtiyacý olan öðrencilerin, özelliklerine uygun meslek alan ve dalýna ya da programýna yönlendirilmeleri ve yerleþtirilmeleri saðlanýr.
(5) Anne
ve/veya babasýna ait çalýþýr durumda bir iþyeri bulunanlar istemeleri hâlinde; iþyerini ve mesleðini ilgili meslek kuruluþlarýndan belgelendirmeleri þartýyla bu iþyerindeki meslekle ilgili alan/dala doðrudan kayýt edilirler.”
MADDE 16 – Ayný Yönetmeliðin 35 inci maddesi
aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“MADDE 35 – (1) Geç gelme birinci ders saati için belirlenen süre ile sýnýrlýdýr. Bu sürenin dýþýndaki geç gelmeler devamsýzlýktan sayýlýr.
(2) Geç gelen öðrencilerin derse alýnma þekli ve süresi ders yýlý baþýnda öðretmenler kurulunca kararlaþtýrýlarak veli ve öðrencilere
duyurulur.”
MADDE 17 – Ayný Yönetmeliðin 36 ncý maddesinin ikinci fýkrasýnýn (c) bendi yürürlükten kaldýrýlmýþ, dördüncü ve beþinci fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(4) Devamsýzlýk yapan öðrencinin durumu posta, e-Posta veya diðer biliþim araçlarýyla velisine bildirilir, varsa özür belgesini okul yönetimine teslim etmesi istenir. Yazýlý bildirimler; devamsýzlýðýn 5 inci, 20 nci ve 40 ýncý günlerinde tebligatla ilgili mevzuat hükümleri doðrultusunda yapýlýr ve öðrencinin okula
devamýnýn saðlanmasý istenir.”
“(5) Devamsýzlýk süresi özürsüz 10 günü, toplamda 45 günü aþan öðrenciler, ders puanlarý ne olursa olsun baþarýsýz sayýlýr ve durumlarý yazýlý olarak velilerine bildirilir. Ancak üniversite hastaneleri veya eðitim ve araþtýrma hastanelerinde kontrol kayýtlý sürekli tedaviyi ya da organ naklini gerektiren
hastalýðý bulunanlar ile kaynaþtýrma ve özel eðitim gerektiren öðrencilerin özürsüz devamsýzlýk süresi 10 günü geçmemek kaydýyla toplam devamsýzlýk süresi 60 gün olarak uygulanýr. Devamsýzlýk nedeniyle baþarýsýz sayýlan ve öðrenim hakký bulunan öðrenciler takip
eden öðretim yýlýnda okula devam ettirilir. Öðrenim hakký bulunmayanlar ise okulla iliþikleri kesilerek Açýk Öðretim Lisesi veya Mesleki Açýk Öðretim Lisesine gönderilir.”
MADDE 18 – Ayný Yönetmeliðin 37 nci maddesinin madde baþlýðý, birinci fýkrasýnýn birinci cümlesi ile ikinci, üçüncü, dördüncü, beþinci ve altýncý fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ, maddeye yedinci
fýkra eklenmiþtir.
“Ortaöðretim
kurumlarý arasýnda nakil
ve geçiþler”
“Fen, sosyal bilimler, Anadolu ve Anadolu imam hatip
liselerine nakil ve geçiþler;”
“(2) Mesleki ve teknik Anadolu liseleri, mesleki ve
teknik eðitim merkezleri ile çok programlý Anadolu liselerine nakil ve geçiþler;
a) Okullarýn her birinin kendi arasýnda veya okullar
arasýnda alan/dal bulunmak kaydýyla her sýnýf seviyesinde sürekli, alan/dal
bulunmamasý hâlinde 10 uncu sýnýfta alan, 11 inci sýnýfta ayný alanda dal deðiþtirerek birinci dönem sonuna kadar,
b) Bu okullarýn dýþýndaki diðer okullardan bu
okullara; 9 uncu sýnýfta sürekli, 10 uncu sýnýfta ise birinci dönem sonuna kadar,
10 uncu sýnýf sonunda ise uygulamalý meslek derslerinden yaz tatili süresince yapýlacak telafi eðitimine baðlý olarak Yönetmelikte belirtilen süre içerisinde yapýlýr. Ayný okul bünyesindeki
program/alan/dallar arasýnda geçiþ iþ ve iþlemleri bu fýkra kapsamýnda deðerlendirilir.”
“(3) Ortaöðretime yerleþtirmeye esas puanla birlikte özel yetenek, mülakat, mülakat ve beden yeterliliði sýnavýyla öðrenci alýnan alanlar ile saðlýk alanlarýna diðer ortaöðretim kurumlarýndan nakil ve geçiþ yapýlmaz.”
“(4) Bu okullara, akþam liselerinden
nakil ve geçiþ yapýlmaz.”
“(5) Ortaöðretim seviyesinde
eðitim yapan askerî ve polis okullarýndan mesleki ve teknik ortaöðretim kurumu dýþýndaki diðer okullara nakil ve geçiþlerde nakil ve geçiþ þartlarýný taþýmalarý kaydýyla birinci fýkranýn (b) bendi, mesleki ve teknik ortaöðretim programý uygulayan okullara nakil ve geçiþlerde ise ikinci fýkranýn (b) bendi hükümleri uygulanýr. Ancak bu
okullardan Anadolu liselerine her sýnýf seviyesinde nakil ve geçiþ yapýlýr.”
“(6) Özel ortaöðretim kurumlarýndan resmî ortaöðretim kurumlarýna nakil ve geçiþler program uyumuna ve okullarýn nakil þartlarýna göre yapýlýr. Özel ortaöðretim kurumlarýnýn kendi aralarýndaki nakillerde
ise 20/3/2012 tarihli ve 28239 sayýlý Resmî Gazete’de yayýmlanan Millî Eðitim Bakanlýðý Özel Öðretim Kurumlarý Yönetmeliði hükümleri uygulanýr.”
“(7) Birinci ve ikinci dönemin son üç haftasýnda nakil ve geçiþ yapýlmaz.”
MADDE 19 – Ayný Yönetmeliðin 38 inci
maddesinin birinci, ikinci, üçüncü, dördüncü, beþinci ve yedinci fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) a) Ortaöðretim kurumlarý arasýnda nakil ve geçiþler, öðrencinin okula yerleþtirmeye esas puaný dikkate alýnarak açýk kontenjan
bulunmasý hâlinde puan üstünlüðüne göre yapýlýr.”
“b) Bu Yönetmeliðin 23 üncü maddesinin ikinci fýkrasýnýn (g) bendi kapsamýndaki öðrencilerin nakil ve geçiþ iþlemleri bu maddenin ikinci fýkra hükümlerine göre okullarýn kontenjan durumlarý dikkate alýnarak dengeli bir þekilde yapýlýr.”
“(2) Sýnýf bazýndaki açýk kontenjanlar
her bir þube için fen, sosyal
bilimler liselerinde 30, diðer okullarda ise 34 öðrenci olarak
belirlenir. Ancak sýnýf tekrar edenler, yargý kararýna baðlý gelenler ile öðrenci yerleþtirme ve nakil
komisyonunca yerleþtirilen ve nakilleri yapýlan öðrenciler de dâhil olmak üzere þube öðrenci sayýsý, kontenjaný fen, sosyal bilimler liselerinde 36’yý, diðer okul türlerinde ise 40’ý geçemez.”
“(3) Okullarýn açýk kontenjanlarý e-Okul sisteminde ilan edilir.”
“(4) a) Nakil ve geçiþ baþvurusu, haftanýn ilk dört günü veli tarafýndan mesai
saatleri içerisinde öðrencinin öðrenim gördüðü okul müdürlüðüne dilekçe ile yapýlýr. Öðrencinin nakil þartlarýný taþýmasý hâlinde baþvurusu naklen
gidilmek istenilen okul müdürlüðüne e-Okul sistemi üzerinden iletilir.
Onay veya ret iþlemi nakil istenilen okul müdürlüðünce e-Okul sistemi üzerinden cuma günü mesai saatleri içerisinde yapýlýr. Nakil iþlemleri cuma gününün tatile denk gelmesi durumunda takip eden ilk iþ gününde gerçekleþtirilir.”
“b) Her yýl Bakanlýkça yayýmlanan tercih ve
yerleþtirme kýlavuzuna göre yapýlan merkezi yerleþtirme iþleminin tamamlanmasýndan sonra hazýrlýk/dokuzuncu sýnýfta yerleþtirme dönemi için açýk kontenjan bulunmasý hâlinde eylül ayýnýn sonuna kadar puan üstünlüðüne göre yapýlan nakil ve geçiþlerin onay iþlemleri Bakanlýkça yürütülür.”
“(5) e-Okul sistemi üzerinden alýnan nakil ve geçiþ baþvurularý deðerlendirilir. Deðerlendirmeye iliþkin tutanak düzenlenerek okul müdürü ve ilgili müdür yardýmcýsý tarafýndan imzalanýp dosyalanýr. Sonuç ayný gün okulda ilan edilir ve öðrencinin öðrenim gördüðü okul müdürlüðüne e-Okul ve veli bilgilendirme sistemi üzerinden bildirilir. Öðrenciye ait veriler, e-Okul sistemi üzerinden alýnýr.”
“(7) Hazýrlýk sýnýfý bulunmayan okullarýn 10, 11 ve 12 nci sýnýflarýndan hazýrlýk sýnýfý bulunan okullarýn ayný sýnýflarýna nakil þartlarýyla birlikte yeterlilik sýnavýna baðlý olarak nakil yapýlabilir. Bu
kapsamda baþvuruda bulunan ve nakil þartlarýný taþýyan tüm öðrenciler bulunduklarý sýnýf seviyesi dikkate alýnarak bu Yönetmelik kapsamýnda nakil baþvurularýnýn deðerlendirildiði gün yeterlilik sýnavýna alýnýrlar. Yeterlilik sýnavýnda baþarýlý olan öðrencilerin onay iþlemleri açýk kontenjana ve yerleþtirmeye esas puan üstünlüðüne göre yapýlýr. Baþarýsýz olanlarýn baþvurularý ise reddedilir.”
MADDE 20 – Ayný Yönetmeliðin 39 uncu maddesi
aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“MADDE 39 – (1) a) Güzel sanatlar liseleri ile spor liselerine kendi türlerinden sadece ayný alan/bölüm arasýnda her sýnýf seviyesinde öðrenci nakli yapýlýr. Ayný alan/bölüm programýnýn uygulanmasý kaydýyla silahlý kuvvetler bando hazýrlama okulundan, üniversitelerin bünyesinde bulunan konservatuarlara baðlý ortaöðretim okul veya
kurumlarý ile özel ortaöðretim kurumlarýndan da nakil ve geçiþ yapýlabilir.
b) Okullarýn açýk kontenjanlarý e-Okul sisteminde
ilan edilir.
(2) Sýnýf bazýndaki açýk kontenjanlar, her bir þube için 30 öðrenci olarak belirlenir. Ancak sýnýf tekrar edenler, yargý kararýna baðlý gelenler ile öðrenci yerleþtirme ve nakil
komisyonunca yerleþtirilen ve nakilleri yapýlan öðrenciler de dâhil olmak üzere þube öðrenci sayýsý 36’yý geçemez.
(3) Bu okullar
arasýnda nakiller, naklen gidilmek istenilen okulun alanýnda açýk kontenjan bulunmasýna baðlý olarak ilgili okul müdürlüklerince gerçekleþtirilir. Nakil baþvurusu, haftanýn ilk dört günü veli tarafýndan mesai
saatleri içerisinde öðrencinin öðrenim gördüðü okul müdürlüðüne dilekçe ile yapýlýr. Öðrencinin nakil þartlarýný taþýmasý hâlinde baþvurusu naklen
gidilmek istenilen okul müdürlüðüne e-Okul sistemi üzerinden iletilir.
Onay veya ret iþlemi nakil istenilen okul müdürlüðünce e-Okul sistemi üzerinden cuma günü mesai saatleri içerisinde yapýlýr. Nakil iþlemleri cuma gününün tatile denk gelmesi durumunda takip eden ilk iþ gününde gerçekleþtirilir. Baþvurularýn açýk kontenjandan fazla olmasý hâlinde 9 uncu sýnýflar için ortaokul veya
imam-hatip ortaokuluna ait baþarý puaný; diðer sýnýflar için alt sýnýf veya sýnýflara ait yýlsonu baþarý puanlarýnýn aritmetik ortalamasý esas alýnýr ve puan üstünlüðüne göre kayýt/nakil yapýlýr.
(4) e-Okul
sisteminden alýnan nakil baþvurularýyla e-Okul kapsamýnda olmayan ortaöðretim kurumlarýndan gelen nakil baþvurularý ikinci fýkrada belirtilen hükümler doðrultusunda deðerlendirilir. Her hafta alýnan baþvurularýn deðerlendirilmesi cuma günü mesai saatleri içerisinde yapýlýr. Nakil iþlemleri cuma gününün tatile denk gelmesi durumunda takip eden ilk iþ gününde ilgili okul müdürlüðünce yapýlýr. Nakil için baþvuruda bulunan öðrenci sayýsýnýn açýk kontenjandan fazla olmasý ve puanlarýn eþitliði hâlinde, yaþý küçük olan öðrencinin nakli kabul edilir. Deðerlendirmeyle ilgili tutanak e-Okul sisteminden alýnarak okul müdürü ve ilgili müdür yardýmcýsý tarafýndan imzalanýp dosyalanýr. Sonuç ayný gün okulda ilan edilir ve öðrencinin öðrenim gördüðü okul müdürlüðüne e-Okul ve veli bilgilendirme sistemleri üzerinden bildirilir. Öðrenciye ait veriler, e-Okul sistemi üzerinden alýnýr.
(5) Güzel sanatlar liseleri ile spor liselerinde açýk kontenjan bulunmasý hâlinde; diðer ortaöðretim kurumlarýnýn 9 uncu sýnýflarýndan Bakanlýkça belirlenen esaslara göre kasým ayýnýn son haftasýnda yapýlacak yetenek sýnavý ile öðrenci nakil ve geçiþi yapýlabilir. Bu
tarihten sonra diðer ortaöðretim kurumlarýndan öðrenci nakli ve geçiþi yapýlmaz.
(6) Özel ortaöðretim kurumlarýndan resmî ortaöðretim kurumlarýna nakil ve geçiþlerde programlarla kayýt ve nakil þartlarýnýn uygunluðu esas alýnýr. Özel ortaöðretim kurumlarýnýn kendi aralarýndaki nakillerde
ise 20/3/2012 tarihli ve 28239 sayýlý Resmî Gazete’de yayýmlanan Millî Eðitim Bakanlýðý Özel Öðretim Kurumlarý Yönetmeliði hükümleri uygulanýr.”
MADDE 21 – Ayný Yönetmeliðin 40 ýncý maddesi yürürlükten kaldýrýlmýþtýr.
MADDE 22 – Ayný Yönetmeliðin 41 inci maddesi
madde baþlýðýyla birlikte aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“Açýk öðretim liselerinden örgün ortaöðretim
kurumlarýna nakil ve geçiþler
MADDE 41 – (1) a) Açýk Öðretim Lisesi veya Mesleki Açýk Öðretim Lisesinde öðrenim görmekte iken, baþarmýþ olduklarý kredi itibariyle örgün ortaöðretim kurumlarýna nakil ve geçiþ yapabilecek durumda olan, yaþ itibariyle örgün ortaöðretim kurumlarýna kayýt þartlarýný taþýyan, örgün ortaöðretimde okuma hakký bulunan ve
disiplin yönünden örgün eðitim dýþýna çýkarma cezasý almayan öðrenciler, ders
kesiminden yeni öðretim yýlýnýn baþlangýcýna kadar geçen süre içerisinde varsa Temel Eðitimden Ortaöðretime Geçiþ Sistemi kapsamýndaki yerleþtirmeye esas
puanla, yoksa öðrenci nakil ve yerleþtirme komisyonu
kararýyla programý ve kontenjaný uygun olan Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, mesleki
ve teknik Anadolu liseleri, çok programlý Anadolu liseleri
ile mesleki ve teknik eðitim merkezlerine nakil ve geçiþ yapabilirler.
b) Nakil ve geçiþ yapacak öðrencilerin
durumlarý deðerlendirilirken; açýk öðretim liselerinde kredisini aldýklarý dersler ile örgün ortaöðretim kurumlarýnýn haftalýk ders çizelgesinde yer alan dersleri sýnýflar bazýnda karþýlaþtýrýlarak eþleþtirilir, rehberlik ve puanla deðerlendirilmeyen
ders saatleri hariç tutularak toplam ders saati sayýsý iki ile çarpýlarak kredilendirilir. Toplam kredi itibariyle iliþkilendirildikleri sýnýfa nakil ve geçiþleri yapýlýr.”
MADDE 23 – Ayný Yönetmeliðin 45 inci
maddesinin birinci fýkrasýnýn (a), (b) ve (f) bentleri aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ ve (h) bendi
eklenmiþtir.
“a) Haftalýk ders saati sayýsýna bakýlmaksýzýn her dersten en az iki yazýlý sýnav yapýlýr. Sýnav sayýsý ve tarihleri her dönem baþýnda zümre baþkanlarý kurulunca
belirlenir ve okul müdürünün onayýndan sonra e-Okul
sistemi üzerinden ilan edilir. Sýnavlarla ilgili gerekli tedbirler okul müdürlüðünce alýnýr.”
“b) Ayný derse giren öðretmenlerin ortak deðerlendirme yapabilmelerine imkân vermek üzere birden fazla þubede okutulan tüm derslerin yazýlý sýnavlarý ortak yapýlýr ve ortak deðerlendirilir.
Sorular ve cevap anahtarlarý zümre öðretmenlerince birlikte hazýrlanýr ve sýnav sonunda ilan
edilir. Bu sýnavlarýn þube ve sýnýflar bazýnda sýnav analizleri yapýlýr. Konu ve kazaným eksikliði görülen öðrencilerin durumlarý, ders ve zümre öðretmenleri tarafýndan yeniden deðerlendirilir. Mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarýndan iþletmelerde mesleki eðitime öðrenci gönderilen sýnýflarda ortak sýnav yapýlmaz.”
“f) Uygulamalý nitelikteki
derslerin sýnavlarý, her dönemde iki defadan az olmamak üzere ve dersin özelliðine göre yazýlý ve uygulamalý olarak veya
bunlardan yalnýzca biriyle yapýlabilir. Sýnavlarýn þekli, sayýsý ve uygulamalý sýnavlarýn süresiyle hangi derslerde uygulamalý sýnav yapýlacaðý zümre öðretmenler kurulunda belirlenir, okul müdürünün onayýna baðlý olarak uygulanýr.”
“h) Dil derslerinin sýnavlarý dinleme, konuþma, okuma ve yazma becerilerini ölçmek için yazýlý ve uygulamalý olarak yapýlýr.”
MADDE 24 – Ayný Yönetmeliðin 47 nci maddesinin üçüncü fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(3) Yazýlý sýnavlar ve diðer deðerlendirmeler sonunda baþarýsýz dersi bulunan öðrenciler için her bir dersten dönem sonunda ayrýca ortak bir sýnav daha yapýlýr. Bu sýnava isteyen baþarýlý öðrenciler de girer ve sýnavdan alýnan puan diðer puanlarla
birlikte dönem puanýnýn hesaplanmasýnda aritmetik ortalamaya dâhil edilir.”
MADDE 25 – Ayný Yönetmeliðin 48 inci
maddesinin birinci, ikinci ve dördüncü fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Sýnavlara katýlmayan, performans çalýþmasýný yerine getirmeyen veya projesini zamanýnda teslim etmeyen öðrencilerden, özrünü 36 ncý
maddenin yedinci fýkrasýna göre belgelendirenlerin mazeret sýnavý ilgili zümrenin belirleyeceði bir zamanda önceden duyurularak bir defaya mahsus yapýlýr. Performans çalýþmasý veya projesi kabul edilir. Ancak birinci dönemdeki özürler için belirlenen süre birinci dönemi, ikinci dönemdeki özürler için belirlenen süre ikinci dönemi aþamaz.”
“(2) Özürleri nedeniyle sorumluluk sýnavýna katýlamayan ve özürleri kabul edilen öðrencilerin
sorumluluk sýnavlarý ilgili dönem içerisinde okul yönetimince yeniden
belirlenen günlerde yapýlýr.”
“(4) Geçerli özrü olmadan sýnava katýlmayan, projesini vermeyen ve performans çalýþmasýný yerine getirmeyen öðrenciler ile
kopya çekenlerin durumlarý puanla deðerlendirilmez. Puan hanesine; sýnava katýlmayan, projesini vermeyen ve performans çalýþmasýný yerine getirmeyenler için “G” ve kopya çekenler için “K” olarak belirtilir ve aritmetik ortalamaya dâhil edilir.”
MADDE 26 – Ayný Yönetmeliðin 49 uncu
maddesinin üçüncü ve dördüncü fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(3) Öðrencilerin talebi hâlinde proje,
performans çalýþmalarý ve sýnav evraký ders öðretmeni/öðretmenleri tarafýndan öðrencilerle
birlikte bir defa daha incelenir.”
“(4) Öðrenci velisi proje, performans çalýþmalarý ve sýnav sonuçlarýna, sonuçlarýn ilanýný takip eden 5 iþgünü içerisinde yazýlý olarak okul yönetimine itirazda bulunabilir. Yapýlan itiraz doðrultusunda; okul yönetimince ders öðretmeni/öðretmenleri dýþýnda ilgili branþtan en az iki öðretmenden oluþturulan komisyon, okulda yeterli öðretmen bulunmamasý durumunda ise il/ilçe millî eðitim müdürlüðünce oluþturulan komisyon
tarafýndan 5 gün içerisinde incelenip deðerlendirilerek öðrencinin nihai
puaný belirlenir ve veliye bildirilir. Mesleki ve teknik
ortaöðretim kurumlarýnda 46 ncý madde kapsamýnda komisyon tarafýndan yapýlan beceri sýnavlarýna yönelik itiraz yalnýz iþ dosyasýnýn deðerlendirmesi için yapýlýr.”
MADDE 27 – Ayný Yönetmeliðin 50 nci maddesinin sekizinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(8) Her dönemde tüm derslerden iki performans puaný verilir.
Bunlardan birisi birinci fýkra kapsamýnda yapýlan performans çalýþmasýna, diðeri ise öðrencinin derse hazýrlýk, devam, aktif katýlým ve örnek davranýþlarýna göre verilir. Zümre kararýyla performans çalýþmasýna dayalý olarak bir
performans puaný daha verilebilir.”
MADDE 28 – Ayný Yönetmeliðin 53 üncü maddesinin birinci fýkrasýna aþaðýdaki (d) bendi eklenmiþtir.
“d) Sorumluluk sýnavýna giren öðrencilerin yýlsonu puaný, o dersin yýlsonu puaný ile sorumluluk sýnavýndan alýnan puanýn aritmetik ortalamasýdýr.”
MADDE 29 – Ayný Yönetmeliðin 58 inci
maddesinin ikinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(2) Sorumluluk sýnavlarý, ders yýlý içerisinde yapýlan yazýlý ve/veya uygulamalý sýnav esaslarýna göre birinci ve ikinci dönemin ilk haftasý içerisinde iki alan öðretmeni tarafýndan yapýlýr. Sýnav tarihleri ve sýnavý yapacak öðretmenler okul müdürlüðünce belirlenir. Bu sýnavlar dersleri
aksatmayacak þekilde hafta içerisinde planlanýr ve yapýlýr. Gerektiðinde cumartesi ve
pazar günleri de yapýlabilir.”
MADDE 30 – Ayný Yönetmeliðin 60 ýncý maddesinin ikinci ve üçüncü fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(2) Hazýrlýk sýnýfýnda sýnýf geçmeye esas derslerden ders yýlý sonunda baþarýlý olamayan öðrenciler, üçüncü fýkra hükümlerine göre yeterlilik sýnavýna alýnýr. Baþarýsýz olanlar bir yýl daha hazýrlýk sýnýfýna devam eder. Ýkinci yýlda da hazýrlýk sýnýfýnda baþarýsýz olan öðrencilerin okulla
iliþiði kesilerek hazýrlýk sýnýfý bulunmayan diðer ortaöðretim kurumlarýnýn 9 uncu sýnýfýna bu Yönetmeliðin nakil ve geçiþe iliþkin hükümleri çerçevesinde kayýtlarý yapýlýr.”
“(3) Hazýrlýk sýnýfýnda öðrenim görmeden ayný okulun 9 uncu sýnýfýna doðrudan geçmek isteyen öðrencilerin velileri, yeterlilik sýnavýndan 5 gün önce okul yönetimine yazýlý olarak baþvurur. Baþvurusu alýnan öðrenciler, birinci yabancý dil dersiyle Türkçe dersinden ekim ayýnýn ilk haftasý içinde yeterlilik sýnavýna alýnýr. Bu sýnavlar, sorumluluk
sýnavlarýyla ilgili usul ve
esaslara göre yapýlýr. Her iki dersten de en az 70 puan alan öðrenciler baþarýlý sayýlarak 9 uncu sýnýfa devam ettirilir. Baþarýlý olamayan öðrenciler hazýrlýk sýnýfýna devam eder.”
MADDE 31 – Ayný Yönetmeliðin 61 inci
maddesinin yedinci fýkrasý yürürlükten kaldýrýlmýþtýr.
MADDE 32 – Ayný Yönetmeliðin 62 nci maddesinin ikinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(2) Telafi eðitimi programý, ilgili alana/dala ait çerçeve öðretim programlarý ve haftalýk ders çizelgelerindeki alan ve dal derslerinden oluþur. Öðretim programlarýnýn uygulama planlarý, millî eðitim müdürlüklerince hazýrlanacak telafi eðitimi çalýþma takvimine göre ilgili alan öðretmenlerince yapýlýr.”
MADDE 33 – Ayný Yönetmeliðin 63 üncü maddesinin ikinci ve üçüncü fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(2) Sektörün özelliði, çalýþma ve kapasite durumu ile okul ve iklim þartlarý da dikkate alýnarak yýlýn belli zamanlarýnda faal olan
yiyecek içecek hizmetleri, konaklama ve seyahat hizmetleri ve
eðlence hizmetleri alanlarý, denizcilik alanýnýn yat kaptanlýðý dalýyla Bakanlýkça uygun bulunan diðer alan/dallarda
10 uncu sýnýfta alan ortak derslerinin eðitimini tamamlayan öðrenciler, 11 ve 12 nci sýnýfýn dal derslerinin eðitimini iþletmelerde yoðunlaþtýrýlmýþ olarak görebilirler. Bu alan/dallarda yýl boyunca faaliyet
gösteren yeterli sayýda iþ yeri bulunan yerleþim birimlerindeki okullarda, öðrencilerin bir kýsmý iþletme kapasiteleri de dikkate alýnarak yoðunlaþtýrýlmýþ eðitim yapýlmadan iþletmelerde mesleki eðitim uygulamasýna devam
ettirilebilir.”
“(3) Öðrencilerin okulda veya iþyerinde görecekleri eðitimin tarihleri
belirlenirken, her iki birimdeki eðitime ortalama altýþar aylýk zaman ayrýlýr. Bu süre, ihtiyaç duyulmasý hâlinde valilikçe deðiþtirilebilir. Ancak, genel olarak öðrencilerin bir öðretim yýlýnda kesintisiz olarak ekim ayýnýn ilk haftasý ile nisan ayýnýn ikinci haftasý arasýndaki dönemde okulda; dinlenme izinleri dýþýndaki diðer zaman diliminde iþletmelerde mesleki eðitim görmeleri esastýr.”
MADDE 34 – Ayný Yönetmeliðin 64 üncü maddesinin birinci, altýncý ve yedinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Ders kesiminde, okul öðrenci ödül ve disiplin kurulunun da görüþü alýnarak mezuniyet puaný en yüksek olan öðrenci öðretmenler
kurulunca okul birincisi olarak tespit edilir. Ancak, bütün derslerden baþarýlý olmasýna raðmen stajýný tamamlamayan öðrenciler, davranýþ puaný indirilmiþ ve iade edilmemiþ öðrenciler ile mezun olduðu ders yýlýnýn tamamýný bulunduðu okulda okumayan öðrenciler okul
birincisi olamaz.”
“(6) Çok programlý Anadolu
liselerinde; Anadolu lisesi, Anadolu imam-hatip lisesi ve Anadolu meslek ve
Anadolu teknik programlarý için ayrý ayrý okul birincisi
tespit edilir.”
“(7) Mesleki ve teknik eðitim merkezlerinde; Anadolu meslek ve Anadolu teknik programlarý için ayrý ayrý okul birincisi
tespit edilir.”
MADDE 35 – Ayný Yönetmeliðin 69 uncu
maddesinin ikinci fýkrasýnýn (b) bendi ile üçüncü fýkrasýnýn (f) bendi aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“b) Sorumluluk sýnavlarýna girenler için sýnavlarýn bitimini takip
eden ilk iþ günü,”
“f) Mesleki ve teknik Anadolu
lisesi saðlýk alaný mezunlarýnýn diplomalarý, millî eðitim müdürlüðünce soðuk damga iþlemleri tamamlandýktan sonra, 11/4/1928 tarihli ve 1219 sayýlý Tababet ve Þuabatý San’atlarýnýn
Tarzý Ýcrasýna Dair Kanun hükümlerine göre tescil ettirilmek üzere il saðlýk müdürlüðüne gönderilir.”
MADDE 36 – Ayný Yönetmeliðin 71 inci
maddesinin birinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarýnýn dört yýllýk programlarýnýn 3308 sayýlý Mesleki Eðitim Kanunu kapsamýndaki alanlarýndan mezun olanlara bu Yönetmeliðin 69 uncu maddesindeki diplomalarýn düzenlemesi ve teminine iliþkin esaslar çerçevesinde ustalýk belgesinin yetki
ve sorumluluklarýný taþýyan, mesleklerinde baðýmsýz iþyeri açma belgesi
verilir. Ýþ yeri açma yetkisi özel kanunlarla belirlenen saðlýk meslek alanlarýnda iþ yeri açma belgesi verilmez. Baðýmsýz Ýþyeri Açma Belgesi e-Okul
sistemi üzerinden öðrencinin mezun
olduðu okul müdürlüðünce düzenlenir.
MADDE 37 – Ayný Yönetmeliðin 82 nci maddesinin mükerrer olan (ç) bentlerinden birinci sýradaki aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ, ikinci sýradaki madde metninden çýkarýlmýþ, ayný fýkraya aþaðýdaki (g) bendi eklenmiþtir.
“ç) Ýþletmelerde mesleki eðitim gören veya staj çalýþmasý yapan öðrencilerin
sigortalýlýkla ilgili iþ ve iþlemlerini yürütür.”
“g) Koordinatör öðretmenlerce mezunlara ve iþ yeri
yetkililerine uygulanan anketlerin deðerlendirilmesi ve
elektronik ortama aktarýlmasýný saðlar.”
MADDE 38 – Ayný Yönetmeliðin 86 ncý maddesinin dördüncü fýkrasýnýn (h) bendi aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ, beþinci fýkrasýna aþaðýdaki (i) bendi eklenmiþtir.
“h) Ders baþlangýcýnda öðrenci yoklamasýný yapar; konu, etkinlik, deney, performans çalýþmasý, uygulama, yazýlý yoklama ile diðer çalýþmalarý ders defterine
yazarak ilgili yerleri imzalar.”
“i) Mesleki eðitim için iþletmeye gönderilecek öðrencilere, iþletmenin þartlarý, çalýþma koþullarý ve iþletmede iletiþim kurulacak
yetkililerle ilgili konularda rehberlik yapar.”
MADDE 39 – Ayný Yönetmeliðin 88 inci
maddesinin ikinci fýkrasýnýn (b), (c) ve (g) bentleri ile beþinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþ, ikinci fýkrasýnýn (d) bendi yürürlükten kaldýrýlmýþtýr.
“b) Ýþletmelerde mesleki eðitim ek ders görevi verilmesinde iþletmelerin okula uzaklýðý, ulaþým durumu, iþletme sayýsý, iþletmeler arasý uzaklýk ve iþletmedeki öðrenci sayýsýyla bunlarla ilgili iþ ve iþlemlerde harcanýlacak zaman gibi ölçütler esas alýnýr. Hangi güzergâhtaki, kaç iþletme ve öðrenci için kaç saat ek ders görevi verilebileceði, koordinatör müdür yardýmcýsýnýn baþkanlýðýnda alan zümre baþkanlarýyla birer alan öðretmeninden oluþan komisyonca planlanýr. Okul yönetimince, bu
planlama da göz önünde bulundurularak ilgili alan öðretmenlerine görev daðýlýmý yapýlýr. Bu
kapsamda bir öðretmene ayný gün için 8 saatten fazla ek ders görevi verilmez. Yarýyýl ve yaz tatilinde staj yapan öðrenciler ile varsa mesleki eðitim gören öðrenciler için iþletme ve öðrenci sayýsý dikkate alýnarak yeniden deðerlendirme yapýlýr ve belirlenecek program çerçevesinde öðretmen görevlendirilir.”
“c) Ýþletmelerde meslek eðitimi adý altýnda verilecek ek ders saati sayýsý; Millî Eðitim Bakanlýðý Yönetici ve Öðretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine Ýliþkin Karar gereði ilgili alanýn alan/bölüm, atölye ve laboratuvar þeflerinin ek ders
görevinden sayýlan planlama, bakým ve onarým ek ders saatleri toplamý ile iþletmeye öðrenci gönderilen sýnýftaki/sýnýflardaki iþletmelerde eðitimi yapýlan uygulamalý meslek dersleri toplam ders yükünü geçemez.”
“g) Ýl sýnýrlarý dýþýndaki iþletmelerde mesleki
eðitim gören öðrencilere koordinatörlük görevi, mahallinde alanla ilgili eðitim yapan okuldaki öðretmenlerle karþýlanýr. Bunun mümkün olmamasý hâlinde, öðrencilerin kayýtlý olduðu okulca görevlendirilecek öðretmenlerle bu görev yerine getirilir. Ancak staj çalýþmalarýnýn izlenmesi için il sýnýrlarý dýþýnda öðretmen görevlendirilmez.”
“(5) Koordinatörlük görevi, Millî Eðitim Bakanlýðý Yönetici ve Öðretmenlerinin
Ders ve Ek Ders Saatlerine Ýliþkin Kararýn 8 inci maddesi
kapsamýnda yapýlan faaliyetler için verilmez. Ýþletmelerde mesleki eðitim gören mesleki açýk öðretim lisesi öðrencileri ile örgün mesleki eðitim gören öðrencilerin koordinatörlük görevi birlikte planlanabilir.”
MADDE 40 – Ayný Yönetmeliðin 90 ýncý maddesine aþaðýdaki üçüncü fýkra eklenmiþtir.
“(3) Rehber öðretmenler, öðrencilerle birlikte yapacaklarý grup çalýþmalarýný herhangi bir nedenle ders öðretmenlerinin
bulunmadýðý ders saatlerini de deðerlendirerek yaparlar.”
MADDE 41 – Ayný Yönetmeliðin 92 nci maddesine aþaðýdaki üçüncü fýkra eklenmiþtir.
“(3) Ýstemeleri hâlinde, asker öðretmen ve rehber öðretmenler belletici öðretmen olarak görev alabilirler.”
MADDE 42 – Ayný Yönetmeliðin 99 uncu
maddesinin ikinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(2) Okulda, ibadet ihtiyacý için doðal aydýnlatmalý uygun mekân ayrýlýr.”
MADDE 43 – Ayný Yönetmeliðin 103 üncü maddesinin birinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Kaynaþtýrma uygulamalarý yoluyla eðitimlerine devam
eden öðrencilerle özel yetenekli öðrencilere ihtiyaç duyduklarý alanlarda destek
eðitim hizmetleri verilmesi için okulun bünyesinde destek eðitim odasý ve eðitim bölgelerinde yetenek
atölyeleri açýlýr. Burada yürütülecek iþ ve iþlemler Özel Eðitim Hizmetleri Yönetmeliði hükümlerine göre yürütülür.”
MADDE 44 – Ayný Yönetmeliðin 104 üncü maddesinin birinci fýkrasýnýn son cümlesi madde
metninden çýkarýlmýþtýr.
MADDE 45 – Ayný Yönetmeliðin 126 ncý maddesinin üçüncü ve beþinci fýkralarý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(3) Okulda yapýlacak staj, tam gün tam yýl eðitim uygulamasý kapsamýnda, hafta sonu, yarýyýl ve yaz tatillerinde yapýlabilir.”
“(5) Staja devam eden öðrenciler staj
dosyasý tutarlar. Bu öðrenciler için iþletmede mesleki eðitim sözleþmesine uygun staj sözleþmesi düzenlenir ve staj dosyasýnda saklanýr.”
MADDE 46 – Ayný Yönetmeliðin 127 nci maddesinin birinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarý öðrencilerinin staj süresi 40 iþ günüdür. Staj, 10 uncu sýnýfýn sonundan itibaren yapýlabilir.”
MADDE 47 – Ayný Yönetmeliðin 129 uncu
maddesinin birinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Okul müdürlüðünce alýnan kararlar doðrultusunda nisan ayýnýn son haftasýnda iþletmeyle yazýþma yapýlarak hangi iþletmede, hangi alanlarda/dallarda, kaç dönemde, ne kadar öðrencinin staj yapabileceði belirlenir. Mayýs ayýnýn ikinci haftasýnda ilgili alan/bölüm þeflerine kontenjan listeleri bildirilir. Saðlýk alaný öðrencilerinin stajlarýnýn hangi saðlýk iþletmelerinde yaptýrýlacaðý saðlýk iþletmelerini belirleme komisyonu tarafýndan belirlenir.”
MADDE 48 – Ayný Yönetmeliðin 133 üncü maddesinin birinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Okul ve iþletmelerde staj
yapan öðrencilerin staj dosyasý, koordinatör öðretmen tarafýndan tutulan raporlarla
birlikte teslim tarihinden itibaren 15 gün içinde okul yönetimince görevlendirilen bir
müdür yardýmcýsýnýn baþkanlýðýnda ilgili alan/bölüm/atölye/laboratuvar þefleri ile atölye ve laboratuvar öðretmenlerinden oluþan en az üç kiþilik komisyon tarafýndan deðerlendirilir.
Dosya üzerinde yapýlan deðerlendirmede en az 50 puan alan öðrenciler baþarýlý sayýlýr.”
MADDE 49 – Ayný Yönetmeliðin 139 uncu
maddesinin birinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(1) Ýþletmede mesleki eðitim uygulamasý yaptýrmakla yükümlü olan iþletmelerin
listesi, çalýþma ve iþ kurumu il müdürlüklerince, saðlýk iþletmeleriyle bu iþletmelerde çalýþan personel sayýsý ise Kamu Hastaneleri Birliði genel
sekreterliklerince þubat ayý içinde il millî eðitim müdürlüðüne bildirilir.”
MADDE 50 – Ayný Yönetmeliðin 140 ýncý maddesinin birinci fýkrasýnýn (ç) bendi aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“ç) Saðlýk sektöründe, (b) ve (c) bentlerinde sayýlanlar yerine Kamu
Hastaneleri Birliði genel sekreterliklerinin eðitimden sorumlu yöneticisi ve baðlý saðlýk iþletmelerinden birer temsilciden
oluþur.”
MADDE 51 – Ayný Yönetmeliðin 147 nci maddesinin ikinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(2) Uyarýlara raðmen kurallara uymayan öðrencilerin iþletme ile iliþkileri kesilir.”
MADDE 52 – Ayný Yönetmeliðin 157 nci maddesinin dördüncü fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(4) Okul yönetimi, öðrencilerin uyacaklarý kurallar ve öðrencilerden
beklenen davranýþlarla bunlara uyulmamasý durumunda öðrencilerin karþýlaþabilecekleri yaptýrýmlar konusunda kendilerini ve velilerini
bilgilendirir. Ayrýca bu hususlara okul veli sözleþmesinde yer verilir.”
MADDE 53 – Ayný Yönetmeliðin 172 nci maddesinin birinci fýkrasýnýn (a) bendi aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“a) Okulun açýk olduðu sürede bir günden beþ güne kadar okul binasý, eklentileri ve iþletmelerde yapýlan her türlü eðitim ve öðretim
etkinlikleri ile staj çalýþmalarýna katýlamazlar. Bu süre özürlü devamsýzlýktan sayýlýr.”
MADDE 54 – Ayný Yönetmeliðin 203 üncü maddesinin birinci fýkrasýnýn (c) bendi aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“c) Ýl maarif müfettiþleri baþkaný,”
MADDE 55 – Ayný Yönetmeliðin 217 nci maddesinin ikinci fýkrasý aþaðýdaki þekilde deðiþtirilmiþtir.
“(2) Kurumun yönetici, öðretmen ve diðer personeli, isteyen öðrenciler, maarif müfettiþleri, Bakanlýkça görevlendirilenlerle diðer eðitim kurumlarýndan gelen öðretmen ve öðrenci gruplarý, günlük yarým yatýlý öðrenci tabela ücretini ödemek þartýyla öðle yemeðinden
yararlanabilirler.”
MADDE 56 – Ayný Yönetmeliðe aþaðýdaki ek madde eklenmiþtir.
“Uluslararasý sözleþme ve
kurallara göre eðitim yapýlan alan/dallar
EK MADDE 1 – (1)Mesleki ve teknik ortaöðretim programlarýndan uluslararasý sözleþme ve kurallara göre belgelendirme
ve lisanslama gerektiren alan/dallarda ölçme ve deðerlendirme, devam-devamsýzlýk ve benzeri hususlarda özel düzenleme hükümleri uygulanýr. Ancak özel düzenleme hükümlerine göre baþarýlý olamayan öðrenciler için bu Yönetmelikteki diðer hükümler uygulanýr.”
MADDE 57 – Bu Yönetmeliðin;
a) 4 üncü maddesinin birinci fýkrasýnýn “u” bendi, 9 uncu maddesinin üçüncü fýkrasýnda geçen “yaz uygulamasýyla”,125 inci maddesinin ikinci fýkrasýnda geçen “ve yaz uygulamasý” ile “ve yaz uygulamasý eðitimi”, 126 ncý maddesinin madde baþlýðýnda, 127 nci maddesinin
madde baþlýðýnda ve üçüncü, beþinci, altýncý fýkralarýnda, 128 inci
maddesinin madde baþlýðýnda, birinci fýkrasýnda, 129 uncu maddesinin madde baþlýðýnda, 131 inci maddesinin madde baþlýðý ve birinci fýkrasýnda, 132 nci maddesinin
birinci fýkrasýnda, 133 üncü maddesinin ikinci fýkrasýnýn birinci cümlesinde, geçen “veya yaz uygulamasýný” ibaresi yürürlükten kaldýrýlmýþ,
b) 69 uncu
maddesinin birinci fýkrasý ile ikinci fýkrasýnýn (c) bendinde geçen “staj veya yaz uygulamasýný” ibaresinin “stajýný”, 69 uncu maddesinin ikinci fýkrasýnýn (c) bendi ile 78 inci maddesinin beþinci fýkrasýnýn (a) bendinde geçen “staj veya yaz uygulamasýnýn” ibaresi “stajýnýn”, 88 inci maddesinin birinci fýkrasý ile 89 uncu maddesinin birinci fýkrasýnýn (a) bendinde geçen “ve yaz uygulamalarýnýn” ibaresi “çalýþmalarýnýn”, 125 inci maddesinin madde baþlýðý “Yurtdýþýnda beceri eðitimi ve
staj”, birinci fýkrasýnda geçen “staj ve yaz uygulamasý eðitimlerini” ibaresi “stajlarýný”, ikinci fýkrasýnda geçen “staj ve yaz uygulamasý eðitimine” ibaresi “staja”, üçüncü fýkrasýnda geçen “staj ve yaz uygulamasý eðitiminin” ibaresi “stajýnýn”, 126 ncý
maddesinin birinci fýkrasýnda geçen “staj veya yaz uygulamalarý” ibaresi “stajlarýný”, dördüncü fýkrasýnda geçen “staj veya yaz uygulamasýnýn” ibaresi “stajýn”, 130 uncu maddesinin birinci fýkrasýnda geçen “staj veya yaz uygulamasýný” ibaresi “stajlarýný”, 133 üncü maddesinin ikinci fýkrasýnda geçen “staj veya yaz uygulamasýnýn” ibaresi “stajýnýn”, “staj veya yaz uygulamasýný” ibaresi “stajýný” olarak deðiþtirilmiþtir.
MADDE 58 – Ayný Yönetmeliðe aþaðýdaki geçici 5 inci madde
eklenmiþtir.
“Nakil ve
geçiþler ile diðer uygulamalar
GEÇÝCÝ MADDE 5 – (1) 2013-2014 öðretim yýlý itibariyle Anadolu öðretmen liseleri,
meslek liseleri, teknik liseler, Anadolu meslek liseleri, Anadolu saðlýk meslek liseleri, Anadolu teknik liseleri, çok programlý liseler, mesleki ve teknik eðitim merkezleri, genel liseler ile imam hatip liselerinde öðrenim gören ve öðrenim hakký bulunan öðrencilerin haklarý mezun oluncaya
kadar korunur. Bu durumdaki öðrencilerden bir okulda ayný sýnýf seviyesindeki öðrenci sayýsýnýn 10 öðrenciden az olmasý halinde farklý okullardaki öðrenciler millî eðitim müdürlüklerince bir okulda birleþtirilir. Birleþtirmenin yapýlamamasý durumunda bu öðrencilerin nakil ve geçiþleri, þartlarýný taþýdýklarý diðer okullara yapýlabilir.
(2) Herhangi
bir puan kullanmaksýzýn öðrenci alan mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarý dýþýndaki okullara nakil ve geçiþler;
a) Okullarýn kendi türleri arasýnda her sýnýf seviyesinde,
b) Okullarýn kendi türleri dýþýndaki diðer okullardan bu okullara 10 uncu sýnýfýn sonuna kadar
Yönetmelikte belirtilen süre içerisinde yapýlýr.
(3) Herhangi
bir puan kullanmaksýzýn öðrenci alan mesleki ve teknik ortaöðretim programý uygulayan okullara nakil ve geçiþler;
a) Okullarýn her birinin kendi arasýnda veya okullar
arasýnda alan/dal bulunmak kaydýyla her sýnýf seviyesinde sürekli, alan/dal
bulunmamasý hâlinde 10 uncu sýnýfta alan, 11 inci sýnýfta ayný alanda dal deðiþtirerek, birinci dönem sonuna kadar,
(b) Bu okullarýn dýþýndaki diðer okullardan bu
okullara; 9 uncu sýnýfta sürekli, 10 uncu sýnýfta birinci dönem sonuna kadar,
10 uncu sýnýf sonunda ise uygulamalý meslek derslerinden yaz tatili süresince yapýlacak telafi eðitimine baðlý olarak
Yönetmelikte belirtilen süre içerisinde yapýlýr.
(4) Düzenlenen telafi eðitimi sonunda öðrencilerin, geçer puan alamadýklarý derslerden sorumlu olarak 11 inci sýnýfa geçiþlerine ve dal seçmelerine imkân saðlanýr. Mesleki ve teknik ortaöðretim kurumlarýnýn farklý alanlarýnda öðrenim gören öðrenciler de 10 uncu sýnýf sonunda alanlarýný deðiþtirmek istediklerinde ayný hükümler uygulanýr. Telafi eðitiminin yapýlabilmesi için en az 10 öðrencinin baþvuruda bulunmasý gerekir.
(5) Açýk Öðretim Lisesi veya Mesleki Açýk Öðretim Lisesinden örgün ortaöðretim kurumlarýnýn ara sýnýflarýna nakil ve geçiþler;
a) 2014-2015 eðitim ve öðretim yýlýnda Açýk Öðretim Lisesi veya Mesleki Açýk Öðretim Lisesinde öðrenim görmekte iken, baþarmýþ olduklarý kredi itibariyle örgün ortaöðretim kurumlarýnýn ara sýnýflarýna nakil ve geçiþ yapabilecek durumda olan, yaþ itibariyle örgün ortaöðretim kurumlarýna kayýt þartlarýný taþýyan, örgün ortaöðretimde okuma hakký bulunan ve
disiplin yönünden örgün eðitim dýþýna çýkarma cezasý almayan öðrenciler, ders
kesiminden yeni öðretim yýlýnýn baþlangýcýna kadar geçen süre içerisinde sýnavsýz öðrenci alan okullarýn ilgili sýnýflarýna nakil ve geçiþ yapabilirler.
b) Nakil ve geçiþ yapacak öðrencilerin
durumlarý deðerlendirilirken; açýk öðretim liselerinde kredisini aldýklarý dersler ile örgün ortaöðretim kurumlarýnýn haftalýk ders çizelgesinde yer alan dersleri sýnýflar bazýnda karþýlaþtýrýlarak eþleþtirilir, rehberlik ve puanla deðerlendirilmeyen
ders saatleri hariç tutularak toplam ders saati sayýsý iki ile çarpýlarak kredilendirilir. Toplam kredi itibariyle iliþkilendirildikleri sýnýfa nakil ve geçiþleri yapýlýr.
(6) Askerî lise ve polis kolejlerinden imam hatip lisesi ile
mesleki ve teknik ortaöðretim kurumu dýþýndaki diðer okullara nakil ve geçiþler ikinci fýkranýn (a) bendi, imam hatip liselerine nakil ve geçiþler ikinci fýkranýn (b) bendi, mesleki ve teknik ortaöðretim programý uygulayan okullara nakil ve geçiþlerde ise üçüncü fýkranýn (b) bendi hükümleri uygulanýr.
(7) Anadolu saðlýk meslek liseleri öðrencilerinin
programlarý gereði yapmalarý gereken yaz uygulamalarý, programlarýnda belirtilen süreye ve staj esaslarýna göre yürütülür.
(8) Özel ortaöðretim kurumlarýndan sýnavsýz öðrenci alan resmî ortaöðretim kurumlarýna nakil ve geçiþler, program uyumuna ve nakil þartlarýna göre yapýlýr.
(9) Sýnavsýz öðrenci alan örgün ortaöðretim kurumlarýna akþam lisesinden nakil ve geçiþ yapýlmaz.
MADDE 59 – Bu Yönetmelik yayýmý tarihinde yürürlüðe girer.
MADDE 60 – Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eðitim Bakaný yürütür.