Empati Mücadelesi: Empatiyi Büyüleyici Bir Şekilde Öğretin
Empatiyi organik, kuralcı olmayan bir şekilde öğretmek için hepimiz için bir öğrenme rehberi. Empatimizi ve anlayışlı kaslarımızı hayatın erken dönemlerinde, her gün ve her yerde geliştirelim.
Hayat boyu sürecek bu ders planı ile yargılamadan önce merakı uygulayalım. Yaşam boyu merak, yaşam boyu öğrenmeye yol açar.
Erken çocukluk eğitmeni? Bu sürümü deneyin!
Kendi başınıza mı meşgul oluyorsunuz? Bu sürümü deneyin!
PDF Versiyonu
Empati Boşluğunu Kapatmak ve Yargılamadan Önce Merakı Uygulamak: Empatiyi Öğretmek
Bu BetterWorldEd.org öğrenme kılavuzu, herhangi bir insan grubunun empatiyi öğretme yolculuğuna birlikte katılması içindir.
Kalıcı bir etki için, bu dersi yeniden düşünmek ve / veya yenileriyle sık sık tekrarlamak için birden fazla oturuma dağıtın. Öğrenme Yolculukları. Empati kurmak ömür boyu süren bir uygulamadır. Hadi birlikte sevelim.
Başka bir zaman için yer imi: Eğlenmeyi deneyin öğrenme yolculuğumuzu yazma dersi veya bu ders için Matematiği daha insani, dikkatli ve anlamlı hale getirmek!
1) KARARLILIK ÖNCESİ KARMAŞIK BİR SÖYLEŞİ BAŞLANGICI VE CESARET MERAK SORUN:
"Grubumuzdaki herkesi düşünün. Her insanın hayatı hakkında her şeyi anlıyor muyuz? Başkaları hakkında varsayımlarımız olabilir mi? Her insanın zihnine ve kalbine adım atmanın nasıl bir şey olduğunu biliyor muyuz? "
Empatinin olmadığı bir yerde yaşadığınız bir deneyimi paylaşın - kim olduğunuz ya da başka birinin kim olduğu konusunda bir yanlış anlaşılmanın olduğu bir zaman. Gruba daha önce böyle bir şey yaşayıp yaşamadığını sorun. "Bu durumda birbirimizi nasıl daha iyi anlayabilirdik?"
Grup, "Başkaları hakkında her şeyi bilemeyiz" veya "Sorular sorarak başlar" gibi bir şeyle yanıt verebilir. Günlük yaşamlarımızda uygulayabileceğimiz adımlara dikkat edin (veya sohbeti yönlendirin). Yanıtları bir yere yazın veya grubun bir üyesinin bunları not etmesini sağlayın.
Bu noktada şunları yapabilirsiniz: İnsanlık Birimi'nden bir video oynatın empati oluşturmaya odaklandı veya tartışmaya devam edin: Herkese, her şey gibi empati kurmanın pratikle ilgili olduğunu hatırlatın. “Bugün, bu eylemleri kendi hayatımızda kullanmanın yollarını bulabilir ve çevremizdeki insanları aynısını yapmaya teşvik edebiliriz! Sorabilirizselves, "Bir dahaki sefere böyle bir durumda olduğumda daha etkili ne yapabilirim?"
2) Mucize, Önem ve Varsayımları Tanıyın:
HERHANGİ BİRİNİ tanıtın Öğrenme Yolculuğu Videosu. Bu videoyu önceden izlediğinizden emin olun. selbir an duraklatın (örneğin, kişinin hayatının yeni bir bölümünü ortaya çıkaran bir sahne değişikliğinden önce).
İZLEMEDEN ÖNCE, gruba bir soru sorun: “____ 'de bir (n) ____' yi düşündüğümüzde aklımıza ve yüreğe hangi düşünceler ve duygular gelir? Ve ne merak ediyoruz? " (Bu kişinin toplumda oynadığı rolü ve bu kişinin bulunduğu ülkeyi ekleyin. Örneğin, "Chai Wala" (Chai Seller) Hindistan'da or Ekvador'da Muz Yetiştiricisi.)
Panonuzda dört sütun veya çeyrek daire oluşturun. Grup üyelerinin paylaştığı kelimeleri panonuzun sol kısmına yazın. HARİKALAR'ı insanların aklına gelen kelimelerin yanına soru olarak yazın. ŞİMDİ VİDEOYU BAŞLATIN. ÖNCE DURAKLATselyakalanan an. Grubun şu ana kadar görüntülenenlere göre notlar yazmasını sağlayın: BİLDİRİM, HARİKA, VARSAY / TAHMİN ve İNAN yeni arkadaşımız hakkında.
Şöyle sorular sorun: "_____ hakkında neye inanıyoruz? ___ topluluğu hakkında ne düşünüyoruz? Şu ana kadar videoda gördükleriniz göz önüne alındığında, ___ 'nin hayatının nasıl olduğunu düşünüyorsunuz? Siz düşünürken başka hangi varsayımlar veya duygular aklınıza geliyor? " Bu yanıtları panonuzun ortasına yazın.
3) BÜYÜYEN GEÇMİŞ VARLIKLARIMIZ:
Videonun geri kalanını oynatın. Grubunuzu daha küçük gruplara ayırın veya kişinin genellikle aktiviteler için ortak olmadığı biriyle ortak olun.
Gruplar halinde, videonun sonunda inançlarla ilgili nelerin değiştiğini tartışın ve yazın (anlama için daha fazla şans kazandıkça).
Herkese faaliyetin bazı ilkelerini hatırlatın. Gruplar tartıştıkça, merak ve empati uygulamaya çalışıyoruz. Yaptığımız gibi, birbirimize karşı sabırlı olmamız önemlidir. Bunu, birbirimize güvenmek ve açıkça paylaşmak için bir alan yapalım - gördüklerimizin ötesinde yargımızı askıya alalım. İnsan deneyiminin hepimiz için karmaşık ve benzersiz olduğunu hatırlayalım ve birbirimizi daha derinlemesine anlamak için buzdağının ucunun ötesine bakalım. "
Birkaç dakika sonra grubun tekrar bir araya gelmesini sağlayın. Tartışmalar sırasında öğrenilenleri paylaşmak isteyen gönüllüler olup olmadığını sorun. Herhangi bir grubun yazmak isteyip istemediğini sorun (sonraki bölümde) izledikten sonra artık gruplarının ___ hakkında inandıkları.
Şimdi _____ 'nin hayatına daha da derinlemesine dalmaya yardımcı olan ____' ın yazılı hikayelerinden birini okumaya başlayın. Gruba, videoda gördüklerimizin çok daha fazlasını öğrendikleri için herkesin bakış açısının nasıl değiştiğini sorun. Bu yanıtları yazmak için panodaki dördüncü bölümü kullanın. (Unutmayın: yeni arkadaşımızın videosunda, üzerinde aranabilir 2-4 farklı yazılı hikaye olacaktır. Betterworlded.org/stories sayfa. Tartışmanız için en uygun görünen birini (veya tümünü) seçebilirsiniz!)
4) EMPATHY CHALLENGE (KARAR ÖNCESİ MERAK):
"Bir kişinin hikayesini öğrenmeden önce başkaları hakkında ne sıklıkla varsayımda bulunuruz?"
"Neden bu genellikle bizim" varsayılan "tepkimizdir? Kendi sınıfımızda / grubumuzda veya okulumuzda / öğrenim topluluğumuzda başkaları hakkında bir şeyler varsayıyor olabilir miyiz? Evlerimizde mi? Caddede yürürken? Otobüse binerken? "
"Daha az varsaymak ve daha fazla meraklı olmak için birlikte ne yapabiliriz? KARAR ÖNCESİ MERAK SEÇMEK İÇİN? Farkına varmak ve merak etmek için çabalamak mı? Nerelerde önyargılı ya da yargıya sahip olabileceğimizi anlamak ve nedenini sorgulamaya başlamak için? "
“Bu önyargıların ve yargıların nereden geldiğini merak etmeye başlamak mı? Bireysel olarak ve grup olarak birlikte hangi uygulamaları gerçekleştirebiliriz? "
Bugünden itibaren empatiyi hayatınıza nasıl dahil edeceğinize dair bir örnek paylaşın (Örnek: “Eve giderken ____ ile konuşmaya çalışacağım ve ___ 'nin hayatını merak edip öğreneceğim. Geçmişte, merakımı hiç sormadım ya da harekete geçmedim! "). Grubun bunu yapmaktan sizi nasıl sorumlu tutabileceğini paylaşın. Şimdi, gruptan yargılamayı askıya alacak ve yeni bir karar verebilecekleri yollar yazarak bunu sizinle paylaşmalarını isteyin. Öğrenme Yolculuğu! ("Videolar neden sözsüz?" Bölümüne başvurmanız yararlı olabilir. okuyunya bir hazırlık aracı olarak ya da başlangıçta gördüğümüz ve düşündüğümüzün ötesinde bir anlayış arayışının gücünü tartışırken grubunuzla paylaşmak için.)
ÖĞRENME YOLCULUĞUNU DEVAM EDİN:
Empatiyi sınıfımızın günlük uygulamasına, çeşitli sınıflarımıza ve tüm hayatımıza nasıl dahil edeceğimize dair bazı fikirler yazın ve yazın. Empatinin eksik olduğunu nasıl daha iyi anlayabilir ve çevremizdeki insanların daha empatik insanlar olmalarına nasıl yardımcı olabiliriz? Yaptığımız her şeyde bu değeri nasıl sergileyebiliriz? Grubu, İnsanlık Birimi daha derine inmek veya bu üniteyi bu temalar etrafında gelecekteki tartışmalarda temel bir kaynak olarak kullanmak.
DOĞRUDAN EYLEM FİKİRİ: Okuldaki diğer sınıflara empatiyi yerleştirmenin doğrudan yollarını yaratmak
4-5 kişilik gruplar, sınıfın yarısı veya sınıfın tamamı, empatinin matematik, fen, tarih, dil ve daha fazlasıyla nasıl ilişkili olduğunu göstermek için diğer sınıflardaki öğretmenler için ders fikirleri geliştirebilir. Grupların her biri, öğretmenlerin akademik konularını öğretmeye devam ederken gerçekten önemli olan hikayeleri nasıl öğretebileceklerini görmelerine yardımcı olacak yollar geliştirebilir. Ekstra eğlence için grup üyeleri şunları yapabilir: kreasyonları ve temel öğrenimleri Better World Ed takım veya üye merkeziniz aracılığıyla (mevcut bir üyeyseniz). Üye değilseniz, bugün için mükemmel bir gün Başlamak bu hayat boyu öğrenme yolculuğunda birlikte!
Her Gün ve Her Yerde Empatinin Nasıl Öğretileceğini Birlikte Düşünmek
Hepimiz derinlemesine biliyoruz ki, empati öğretmek tek seferlik bir şey değildir. Empatiyi her öğrettiğimizde, bunu kendi hayatlarımızda da uygulamalıyız. Empati sorunu, empatiyi anlamlı, bütünsel ve derin bir şekilde öğretmemize yardımcı olacak bir sorundur. Organik olarak empatiyi öğrenmemize yardımcı olmak için.
Önceliğiniz empati öğretmekse, neden bu öğretimi tüm farklılık çizgileri boyunca empatiye ilham veren ve onu teşvik eden hikayelerle hayata geçirmiyorsunuz? Tüm sınırların ötesinde mi?
Bu ne var Better World Ed Öğrenme Yolculukları tamamen ilgilidir. Öğrenmeyi sevmemize yardımcı oluyoruz self, diğerleri ve dünyamız. Sevmeyi öğrenmemize yardım ediyor self, diğerleri ve dünyamız. Merhameti öğrenmek. Barışçıl, eşitlikçi ve adil bir dünyayı yeniden şekillendiren dikkatli liderler olmayı öğrenmek.
Birlikte bu dünyayı gerçeğe dönüştürebiliriz. Hayal ettiğimiz o barışçıl ve eşitlikçi dünya, şu anda ve burada hepimizin içindedir.
Öğrenme Yolculukları vardır akademik ve araştırma destekli. Sözsüz videolar merak ve empatiyi teşvik eden self, diğerleri ve Dünya. Yazılı hikayeler matematiği ve okuryazarlığı gerçek dünya ve alakalı kılan. Ders planları öğrenmeyi disiplinler arası ve merak dolu hale getiren. Hayranlık uyandıran derinlikle Sosyal Duygusal Öğrenme.
Öğrenme Yolculukları kritik becerileri bir araya getirir: matematikokuryazarlık, empati, sosyal farkındalık, merak, iletişim, işbirliği, yaratıcılık, self-farkındalık, farkındalık, perspektif alma, ön yargıları tanıma ve ele alma, barış inşası ve şefkat. Hepsi gerçek dünyada standartlar hizalandı yol.
Büyüleyici içeriğin her sınıf için olduğuna inanıyoruz. Bu nedenle, her Öğrenme Yolculuğunu tasarlamak için harika hikaye anlatıcıları ve eğitimcilerle çalışıyoruz.
O da videolarımızda neden kelimeler yok: belirlenmiş bir anlatım yok, dil engeli yok! Gençlerin yargı ve önyargı yerine merak ve anlayışa öncelik vermesine yardımcı olan Sosyal Duygusal Öğrenme.
Eğitimciler ve öğrencilerle birlikte yaratmaya inanıyoruz. Başlangıçtan beri, eğitimcileri ve öğrencileri kalpleri ve zihinleri açma yolculuğunda gerçek ortaklar olarak gördük.
Bu, Öğrenme Yolculuklarını okulda ve evde öğrenme ortamlarında uyarlanabilir olacak şekilde tasarladık. Gençliğin erken yaşta, her gün ve her yerde öğrenim gördüğü her yerde etkili olmak. Aşağıdaki empatiyi teşvik eden hikayelere göz atın!