Araştırma bulgularına göre, okul öncesi çocukların bir konu hakkında ilginç bulmaya yetecek kadar bilgi sahibi olmaları, ancak sıkıcı hale gelmesi için çok fazla bilgi olmaması durumunda, bir konu hakkında daha fazla bilgi toplamayı seçme olasılıkları daha yüksektir.
Bulgular, okul öncesi çocukların ne kadar bildikleri ile ne kadar öğrenecekleri arasındaki boşluğa duyarlı olduklarını gösteriyor.
Rutgers Üniversitesi'nde bilişsel psikoloji yardımcı doçenti olan baş yazar Jenny Wang, “Gerçek dünyada sonsuz miktarda bilgi var” diyor. “Yine de bu kadar kısa sürede çok şey öğrenmek zorunda olmalarına rağmen, küçük çocuklar mutlu ve etkili bir şekilde öğreniyor gibi görünüyor. Meraklarını neyin tetiklediğini anlamak istedik.”
dergisinde yayımlanan araştırma, Psychological Science, çocukların bilgi düzeylerinin ilginç buldukları bilgileri nasıl etkilediğine odaklanır. Bulgular, çocukların sadece yeniliği nedeniyle bilgiye ilgi duymadıklarını göstermektedir.
Wang'a göre, çocuklar doğal olarak meraklıdır, ancak zor soru bu doğal meraktan nasıl yararlanılacağıdır.
Wang, "Sonuçta, bunun gibi bulgular, ebeveynlere ve eğitimcilere, çocukları aktif olarak keşfederken ve dünyayı öğrenirken daha iyi destek olmalarına yardımcı olacak" diyor.
İlgili Makale
Bir dizi deneyde, Wang ve yardımcı yazarları, üç ila beş yaşındaki okul öncesi çocukların farklı “bilgi alanları” hakkında ne kadar bilgi sahibi olduklarını ölçmek için kişisel ve çevrimiçi hikaye kitapları tasarladılar. Deney ayrıca, bulaşma gibi belirli bir konuyu anlama ve kavrama yeteneklerini değerlendirdi ve çocukların mevcut bilgi düzeylerinin, birinin hapşıran bir arkadaşla oynadıktan sonra hastalanıp hastalanmayacağı da dahil olmak üzere, bu konuda daha fazla bilgi edinme konusundaki ilgilerini nasıl tahmin ettiğini sordu.
Rutgers Biliş ve Öğrenme Merkezi'ni (CALC) yöneten Wang, "Sezgisel olarak merak, bilim adamları gibi en çok bilenlere ve bebekler gibi en az bilenlere ait görünüyor" diyor. "Ama burada bulduğumuz şey oldukça şaşırtıcı: çok az veya çok fazla bilen çocuklara kıyasla, bulaşma hakkında daha fazla şey öğrenmeye en çok ilgi gösterenler ortadaki çocuklardı."
Kaynak: Rutgers Üniversitesi
Yazar hakkında