Ses temelli cümle öğretimindeki 2. ses olan l sesinin verilmesiyle beraber öğrenciler yavaş yavaş okumaya başlamaktadır. Sesi tam olarak hisseden öğrenciler okumakta zorluk çekmez.
Bu sesin verilmesinin ardından el, le, ele, elle, gibi hece ve kelimeler öğrencilere verilir. Dikkat edilmesi gereken nokta ise öğrenci sadece varolan sesleri seslendirmelidir. sesleri yazılış sırasına göre okumalıdır. öğrencilerin le yerine el demesi sık görülen yanlışlardandır ve anında düzeltilmelidir. öğrencisinin öğrendiği ilk sessiz harf olan l sesini doğru telaffuz edip vurgulamak şarttır.