These exercises helped me to develop technique to play the last two notes of a triplet on the bass drum.
In the first part of this video there is a feet exercise that really helps to develop foot technique. It can be done on the pedals or without the pedals. The exercise is helpful to develop the muscles and develop precision even when you are not playing the pedals.
The exercise is: Right Foot Heel Up, Left Foot Heel Up, Right Foot Toe Up, Left Foot Toe Up.
This is the first step to develop a foot technique that I got from Steve Gadd. Some drummers call it rocking motion technique. It is a nice way to play single strokes with a single or a double pedal.
This first exercise is also the best way to alternate between left and right foot when using the rocking motion on a double pedal.
You can reach a nice speed on a single pedal too, I've been playing straight sixteenth notes 125bpm-130bpm.
_______________________
The second part of the video is the application of the rocking motion technique on a single bass drum pedal.
Here is how I developed the technique. Starting slow, playing quarter notes on the hi-hat and eight notes on the bass drum.
As you develop the precision, speed up until there is a balance of speed, power and precision.
Always use the metronome to really know if the notes values are correct.
When I reach 120bpm, my leg starts to get a bit tense and I shorten the movement.
There is an order to play the rocking motion technique: alternate between Heel Down, Heel Up (Toe Down). The downbeat is always with the heel down. You can always feel the downbeat with the heel down.
I'm playing some 3/4 ideas from "The Drum Also Walzes" - RLL from the great Max Roach and 5/4 - RLRLL ostinatos.
Neil Peart, Bill Bruford and John Bonham also played some ideas from "The Drum Also Walzes" in their drum solos.
I added a foot cowbell and a Tamborim to my kit. The solo stops because my memory card was full... I'm playing some 3/4 ("The Drum Also Walzes" - RLL) and 5/4 - RLRLL ostinatos. __________________________ ____ Pearl Drums: 12x10" - Remo Ambassador Clear/G1 Clear 16x16" - Remo Ambassador Clear/G1 Clear 22x16" - Evans EQ4 Clear/EQ3 Mapex Black Panther Brass 14x5.5" - Remo CS Black Dot/Remo Ambassador Snare 6" Tamborim Cymbals: 14" Zildjian A New Beat Top/Paiste Alpha Medium Bottom 18" Zildjian A Crash/Ride 20" Zildjian A Ping Ride 20" Zildjian A China Boy High 18" Paiste Signature Full Crash LP Cowbells Pearl Eliminator P2000C Pedal DW 5002AD3 Double Pedal Vic Firth Matt Cameron Drumsticks
Here is a little song I produced on piano called Rain. I have been learning how to play piano for 5 months and decided it was time to make a song. Hope you enjoy please comment and vote if you like it or even if you don't like.
This is one of the more complex 8-finger charts i've written, created late january of 2006.
when i first heard the song, concepts for a stepchart immediately started popping in my head. the use of constant ostinato along with the versatility of the 3/4 time signature lended easily to the metric modulation and other time effects i wrote in the chart.
it's not my best execution, but it's been a while and i'm lazy. it's played on "blind" because it's easier for me to read and there are some issues with syncing that i haven't gotten around to fixing yet.
Like my other 8-finger charts, this is conceived to be played across a single row on the QWERTY keyboard to be read from left to right (i use SDFG HJKL).
Een film van Ramon Gieling over de dramatische invloed van het muziekstuk Canto Ostinato.
Is muziek in staat is om mensen te veranderen? Ja, het gebeurt, heel af en toe. Net als met de liefde.
De film Over Canto is een intrigerende documentaire over het leven van een aantal mensen dat er anders had uitgezien als Canto Ostinato niet was gecomponeerd. Heel af en toe is muziek, net als de ware liefde, in staat een radicale verandering in iemand teweeg te brengen. Deze compositie heeft het met een aantal mensen gedaan.
Canto Ostinato
Canto Ostinato, de drie uur durende compositie voor 4 piano’s van Simeon ten Holt, werd gecomponeerd tussen 1976 en 1979. Vanaf het eerste moment riep het stuk felle controverses op. De officiële muziekwereld veroordeelde het stuk als te mooi en zonder vernieuwing. Inmiddels is “de Canto” door een zeer grote groep luisteraars omarmd, en veel meer geworden dan een muzikale compositie voor vier piano’s.
In de compositie Canto Ostinato stijgt de werkelijkheid als het ware boven de realiteit uit. Een aantal mensen, beter gezegd een aantal verhalen van mensen, cirkelt rond het hoofdpersonage: het beroemde, waanzinnig populaire muziekstuk Canto Ostinato van Simeon ten Holt. De personages doen hun relaas in schijnbare monologen waarin ze verslag doen van de emotionele rol die de muziek in hun leven heeft gespeeld.
Guido è timido, riservato, coltissimo. Antonia irrequieta, permalosa e orgogliosamente ignorante.
Lui portiere di notte appassionato di lingue antiche e di santi. Lei aspirante cantante e impiegata in un autonoleggio.
Si vedono solo la mattina presto quando Guido torna dal lavoro e la sveglia con la colazione.
E tutti i santi giorni si amano.
Sono i protagonisti di una divertente e romantica storia d'amore vissuta in una metropoli complicata come Roma, con dei vicini di casa rozzi, allegri e disperati e alle spalle due famiglie d'origine che non potrebbero essere più distanti.
Un amore che sembra indistruttibile, finché il pensiero ostinato di un figlio che non viene non mette in moto conseguenze imprevedibili.
*******dimagrire-velocemente.plus101****
---Consigli Per Dimagrire Velocemente. Questo Segreto Essenziale Per Bruciare i Grassi, passa per lo più sotto silenzio (spesso di proposito), ed è nascosto proprio davanti al tuo naso. E' la prima cosa che condivido con i miei clienti personali, e con le persone che usano il mio Semplice Sistema per perdere peso Garantito in 3 Fasi.
Ti spiegherò come ho perso chili del Grasso Più Ostinato che era rimasto fedelmente 'al mio fianco' per decenni.
Consigli, Per, Dimagrire, Velocemente, esercizi fisici per dimagrire, dieta veloce ed efficace, esercizi per dimagrire, aceto di mele per dimagrire, dimagrire velocemente 5 kg, dieta per dimagrire 10 kg, camminare per dimagrire, dieta efficace, dieta per dimagrire 5 kg, dieta drastica e veloce, anfetamine per dimagrire, correre per dimagrire, programma per dimagrire, trucchi per dimagrire, digiuno per dimagrire, carnitina per dimagrire, dimagrimento veloce, dimagrire in una settimana, allenamento per dimagrire
HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET
Aykut İlter Aykut Öğretmen
BLok flüt notası
BOPSİTİLER
DO Sİ LA FA SOL LA / Sİ LA SOL Mİ FA SOL LA SOL FA RE Mİ FA SOL RE Mİ SOLLL
SOL SOL Mİ LA SOL SOL Mİİİİİ x 2 FA FA RE FA FA REE SOL SOL LA SOL FA Mİ RE DOOO
Bopstiler Şarkı sözleri
BOPSTİLER STİLER ASFALTTAN GEÇEMEZLER
SEBEBİ SEBEBİ CEPLERİ DOLU LEBLEBİ
BOPSTİLİN ŞAPKASI SANKİDE VAPUR BACASI
SEBEBİ SEBEBİ CEPLERİ DOLU LEBLEBİ
BOPSTİLİN KRAVATI SANKİDE VAPUR HALATI
SEBEBİ SEBEBİ CEPLERİ DOLU LEBLEBİ
BOPSTİLİN CEKETİ KOKUYOR BALIK ETİ
SEBEBİ SEBEBİ CEPLERİ DOLU LEBLEBİ
Orff nedir? Ritm; müzik, dans ve konuşmada doğası gereği varolan temel öğedir. Bu temel öğe üzerine kurulu bir “ dil ” olan Orff yöntemi;
a) Ritm için vücut sesi ve jestler vurgulanarak,
b) Enstrümanların en doğalı ve ilki olan “ses” kullanılarak,
c) Her ölçü, şekil ve ses çeşitliliğine göre bütün davul türlerine büyük önem verilerek,
d) Doğaçlamalara şekil veren öge olarak “ostinato” (tekrarlanan ritmik, sözlü veya söylenen biçim) kullanılarak doğmuştur.
Orff Schulwerk çalışmalarının temeli müzik, konuşma, dans-hareket’in birleşiminden ortaya çıkacak yaratıcı gücün tetiklenmesidir. Bu gücün sonucunda ortaya çıkan ürünler ise süreç içerisinde çocukların kişilik gelişimine katkı sağladığı gibi sosyal ve iletişim becerilerini de geliştirmektedir. Yaratıcılığı doruk noktasına çıkaran çalışmalarda çocuklar tamamen doğaçlama hareket geliştirir, hiç bir sanatsal kaygı taşımadan çalgıları ve bedenlerini kullanarak spontan müzik yaparlar. Bu çalışmalarda çocukların yeteneklerinin olup olmadığı önemli değil, deneyim yaşadıkları süreç ve meydana getirdikleri ürün önemlidir.
CARL ORFF KİMDİR?
Carl ORFF (1895 – 1982)
Alman Besteci ve Müzik Eğitimcisi
Çoğumuz CARL ORFF'u besteci kimliğiyle ve yazmış olduğu en ünlü eseri Carmina Burana adlı oratoryosu ile tanırız. Eğitimci yönü ise, kendisinin geliştirdiği Orff Metodu ile karşımıza çıkar.
ORFF YÖNTEMİ NEDİR?
Ritm; müzik, dans ve konuşmada doğası gereği varolan temel öğedir. Bu temel öğe üzerine kurulu bir “ dil ” olan Orff yöntemi;
a) Ritm için vücut sesi ve jestler vurgulanarak,
b) Enstrümanların en doğalı ve ilki olan “ses” kullanılarak,
c) Her ölçü, şekil ve ses çeşitliliğine göre bütün davul türlerine büyük önem verilerek,
d) Doğaçlamalara şekil veren öge olarak “ostinato” (tekrarlanan ritmik, sözlü veya söylenen biçim) kullanılarak doğmuştur.
Orff Metodu, çocuklara temel müzik eğitimi vermek için çocuğun alışık olduğu elemanları kullanarak tamamen doğal yolla öğrenmeyi teşvik eden, Carl ORFF tarafından geliştirilen bir metottur. Bu metodun en temel öğesi, dans, müzik, konuşma, dil, vücut, ve hareket birlikteliğidir. Bu temel öğeleri kullanarak, orff metodu uygulandığında, çocukta müzikal yönden gelişme sağlanır. Aynı zamanda bu gelişmeyle birlikte, çocukta öğrenme disiplini, grup sorumluluğu alma, başkaları ile çalışmayı öğrenme ve dikkat becerilerinin geliştirilmesi sağlanmaktadır.Taklit ve keşfetmenin, doğaçlama ve müzik yazarlığına yol açması ile aktif bir şekilde öğrenmeyi sağlar.Okuma ve yazmayı öğrenmeden önce çocuk konuşmayı öğrenir.
ORFF ÇALGILARI
Carl ORFF, tüm bunların yanında, çocuklara metodu uygularken, eğitimi daha eğlenceli hale getirmek amacıyla, kendi adını verdiği Orff enstrümanlarını kullanmıştır.
Bu enstrümanlar :
Çelik Üçgen
Ritm Çubukları
Zil
Timpani
Gong
Ksilofon
Metalofon
Bango
Marakas
Kastanyet
Tef
Glockenspieller
ve çeşitli büyüklükte davullar en çok bilinenleri arasındadır.
ÖRNEK ETKİNLİK
Amaca yönelik önceden hazırlanan bir hikaye : Hikayenin önemli noktaları öğretmen tarafından ders öncesinde belirlenir. Bu noktaların ifade edilebilir özellikte olması önemlidir. Örnek: gök gürültüsü, yağmur sesi, merdivendenhızla çıkan ya da inen bir çocuğun ayak sesleri, birşeyler yerken çıkardığımız sesler, sabah kalktığında kollarını iki yana açarak gerinen bir insanın çıkardığı ses, vb.
Öğretmen tarafından org veya piyano ile sürdürülen bir ostinato kalıbı.
Orff çalgıları sınıfın ortasına dağınık olarak yerleştirilir.
Yapılacak çalışma çocuklara açıklanır.
Hikaye öğretmen tarafından anlatılmaya başlanır. Belirlenen ostinato konuya göre öğretmen tarafından sürdürülür.
Canlandırma ve uygulama anı geldiğinde öğretmen orgun-piyanonun başından kalkarak hikayenin kaldığı noktadaki durumu-olayı-sesi seçeceği çalgısıyla ifade etmesi için bir öğrencinin yanına ilerler ve omzuna dokunur. Öğrenci kalkar, çalgılara yönelir ve kendince uygun bulduğu Orff çalgısıyla düşüncesini hayata geçirir, canlan dırmasını yapar.Yapılan çalışmalarda çok farklı örneklere rastladığımız gibi bir olayı birçok öğrencinin aynı çalgıyı aynı şekilde kullandığı da dikkat çekici bir noktadır.
Bu sırada diğer öğrenciler hikayeyi dinlerler ve uygulama yapan arkadaşlarını izlerler.
Bu uygulama sırasında hikayenin resmi de yaptırılabilir. Tüm öğrenciler anlatılan masalı hayalinde canlandırır ve bunu kağıtlarına çizerler. Bu şekilde diğer öğrenciler de yaratıcılıklarını uygulama şansını resim yaparak gerçekleştirmiş olurlar.
DERS Orff Bopstiler Anaokulu Çocuk Şarkısı ve Dans Figürleri Topkapı Doğa Koleji
ders, orff, bopstiler, orff yaklaşımı, carl orff, aykut öğretmen, topkapı doğa koleji