Bordeaux Ulusal Mimarlık ve Peyzaj Okulu
|Tür|
|Yasal şekli|
|Yönetmen||


Camille Zvenigorosky
|Üyesi|
|İnternet sitesi|
|Öğrenci||


900
|Öğretmenler||


150 öğretmen ve öğretmen-araştırmacı
|Kent|
|Ülke||


Fransa
Genel sunum
Eğitim
Mimaride, okulun çalışmaları, mimarlık çalışmaları diplomasına (lisans derecesi) ve devlet mimarlık diplomasına (yüksek lisans derecesi) götürür. Ayrıca mimarlık alanında doktora yapmak veya proje yönetimini kendi adına yapma yetkisi almak da mümkündür.
Peyzaj eğitimi şimdi, yüksek lisans derecesi veren peyzajda (DEP) devlet diplomasına hazırlanıyor.
Tarihi
Bu paragraflar okulun web sitesinden alınmıştır.
Bordeaux Güzel Sanatlar Okulu'ndaki mimarlık kursu
1877'de piskopos mimar Louis Labbé'ye emanet edilen bir mimarlık kursunun Bordeaux'daki Güzel Sanatlar Okulu'nda açılması, bu şehirde mimarlık öğretimi için başlangıç noktasını oluşturuyor.
Bordeaux Güzel Sanatlar Okulu, belediye binası Sainte-Croix kilisesinin yakınındaki eski Dominik manastırında okulu kurduğu 1889 yılına kadar bağımsız bir belediye okuluydu. Çalışmaların genel yönelimi, öğrencileri ENSBA'daki eğitimlerini tamamlamaya hazırlamak için Fransa'daki sanat öğretimini uyumlu hale getirmeyi amaçlamaktadır. Hedef, daha sonra Paris okulunun giriş sınavına hazırlık ile sınırlıdır. Bu merkezileşme, onlarca yıldır Bordeaux'daki Güzel Sanatlar Okulu'nun 1884'te bir inşaat ve bilim dersi ile zenginleştirilen mimarlık kursunu işaretledi.
1867'de mimarlık diploması verildi, ancak Devlet, eğitimi ve diplomanın verilmesini ademi merkeziyetçi hale getirmeyi reddetti.
1905'te Devlet, biri Bordeaux'da olmak üzere yedi bölge okulu kurmaya karar verdi. Aynı eğitim Paris'te olduğu gibi burada da veriliyor, ancak yerel atölye ustasının yönetiminde gerçekleştirilen yarışmalar ve diplomalar trenle gönderiliyor ve başkentte değerlendiriliyor. Müdür ve profesör bundan böyle Devlet tarafından atanacaktır. İki şehir, Nancy ve Bordeaux, gelecekteki bölgesel okullardan tüm özerkliği kaldıran bu statüyü reddediyor. Ayrıca, 1905'te resmi olarak yalnızca beş bölge okulu oluşturuldu.
Louis Labbé'nin ölümünden sonra, aynı yılın Aralık ayında, Bordeaux'daki bölge Güzel Sanatlar ve Dekoratif Sanatlar okulunda mimarlık profesörü görevi, önemli bir Bordeaux mimarı olan Pierre Ferret (1877-1949) tarafından devralındı . Bu, Aquitaine'de bir okulun kurulmasına öncekinden daha elverişli olduğunu kanıtlıyor. Ancak, tekrarlanan çabalarına rağmen, Bordeaux bölge okulunun kurulması, şehrin bütçesine girilmeyecektir..
Bordeaux bölge okulu
Pierre Ferret , atölye başkanı profesörü ve araştırma direktörü işlevlerini birleştiriyor. Claude Ferret (1907-1993) 1942'de babasının yerine geçti. 1977'ye kadar bu görevi üstlendi ve kendini okulun patronu, patronu olarak kurdu.
İçinde Ulusal Güzel Sanatlar Okulu feshedilir ve mimarlık öğretimi mimari öğretim birimleri şeklinde yeniden doğar.
Bordeaux pedagojik birimi
Okul, École des Beaux-Arts'taki binasını terk etmek zorunda kalıyor. Nın-nin -de Kurslar, Bordeaux'daki Quai Sainte-Croix'e kurulan rahatsız edici geçici kışlalarda verilmektedir. C. Ferret, Talence'de yeni tesisler inşa ederek hala okul üzerindeki yetkisini savunuyor. Paradoksal olarak, 68 Mayıs'tan kaynaklanan multidisipliner yaklaşım sırasında, C. Ferret, çeşitli disiplinlerin izolasyonunu destekleyen ve Patron'un öğretisinin mimari bir ifadesi olarak atölyenin özerkliğini koruyan patlatılmış bir plan tasarladı. Bu başarı, Oscar Niemeyer'in hala bir mihenk taşı olduğu modern hareket ve işlevselciliğin çifte soyunun bir parçasıdır . Hatta oradaki amfitiyatroda , 1954-56'da O. Niemeyer tarafından yaptırılan Brezilya'daki Bello Horizonte Lisesi'nin oditoryumu ile akrabalık bağı kimseden kaçmayan bir göz şeklindeki amfitiyatroda alıntılanmıştır .
Öğretim ünitesinden Mimarlık ve Peyzaj Okuluna
C. Ferret'in 1977'de ayrılmasıyla, Bordeaux'da mimarlık öğretme yüzyılı kapandı. Yeni ustabaşlarının gelişiyle yeni bir dönem açıldı, en çok dikkat çekenlerden biri Jacques Hondelatte (1942-2002), ama aynı zamanda denetim ve reformlardaki yeni değişiklikleriyle oldu.
Okul ayrıca C. Ferret'in ilk planının çöküşünü gösteren yeni binalar ile zenginleştirildi.
Ancak son yıllarda eski Bordeaux bölge okulundaki en büyük değişiklik, mesleğin evrimine ve öğretisine yanıt veren bu sayısız uzantının inşası değil, ikinci bir oluşum olan peyzajın açılması olmuştur. 1991-1992 öğretim yılının başlangıcından bu yana, Bordeaux mimarlık okulu, Bordeaux mimarlık ve peyzaj okulu haline geldi; her yıl, dört yıl içinde peyzaj alanında diploma almaya hazırlanan bac + 2'de işe alınan öğrencilerin yeni bir promosyonunu memnuniyetle karşılıyor. Onun geçit yana LMD ensap Bordo -, kuruluş Bordeaux Ulusal Yüksek Mimarlık Okulu ve Peyzaj adını taşımaktadır.
Görevler ve aktiviteler
Bordeaux Ulusal Mimarlık ve Peyzaj Okulu, başlangıç eğitimi, sürekli eğitim ve sürekli eğitim (mimarlık uzmanları için) sağlar. Bir araştırma departmanı ve bir bilimsel konseyi vardır ve dört araştırma birimi etrafında düzenlenmiştir.
Mimari çalışmalar
Mimarlık eğitimi üç aşamada düzenlenir:
- mimarlık çalışmalarında bir diplomaya götüren, lisans derecesi, keşif döngüsü ve temel bilgilerin edinilmesini sağlayan ilk üç yıllık döngü;
- yüksek lisans derecesi veren, devlet mimarlık diplomasını veren iki yıllık ikinci bir döngü. 2 e döngüsü derinleşen döngüdür bu teklif herkes tutarlı kursu ve mesleki uygulamaların çeşitliliği bir açılış döngüsü oluşturmak için fırsat;
- mimarlıkta doktora yapan üçüncü bir döngü.
Devlet yeterliliğine sahip mimarlar, kuruluş içinde, meslekleri ile bağlantılı olarak, kendi adlarına proje yönetimini gerçekleştirme yetkisi alabilirler.
Uzmanlık eğitimi
Okul Ustalar düzenlemektedir 2 inci 1999'dan beri Üniversitesi ile ortaklaşa yıl (Bac 5), bir mimar ya da bilim adamının derecesi 4 sahiplerine açık:
- MASTER 2 İnsan ve sosyal bilimler, coğrafya ve planlamada uzmanlaşma, üniversite Michel de Montaigne Bordeaux 3 ile işbirliği içinde kentsel planlama projelerinin strateji ve proje yönetimi konusunda uzmanlaşma, amacı uygun operasyonel şehir planlama profesyonellerini bir kentsel gelişim projesi, biçimlendirmesi, yasal ve mali yapısı, yönetimi ve takibi. Aralarından seçim yapabileceğiniz iki yol mevcuttur:
- Bölge stratejisi ve şehir planlama projesi
- Kentsel miras ve proje
- Şehir planlaması ve bölge projelerinde yeni bir uzmanlık alanı Peyzaj ve çevre değerlendirmesi 2008'den beri organize edilmektedir. Bu uzmanlık, peyzajla ilgili kaygıları ve çevreyi şehir planlamacılarının proje kültürüne entegre etmeyi ve peyzajcılara bir şehir planlama kültürü getirmeyi amaçlamaktadır.
- MASTER 2 Bilimler, teknolojiler, sağlık mekaniği ve mühendislik uzmanlığı Bordeaux1 Üniversitesi ile işbirliği içinde inşaat mühendisliği, mimarlık ve inşaat, şu kursu sunar: Mimarlık ve şehir planlaması için atmosferler ve konfor.
Uluslararası ilişkiler
Avrupa'da ensapBx , 18 ülke ve 31 kuruluşla Socrates - Erasmus programına katılmaktadır . Avrupa dışında 9 ülke ile düzenli ikili veya üçlü ilişkiler geliştirmektedir: Kanada, Avustralya, Tayland, Japonya, Çin, Şili, Arjantin, Meksika, Fas ve 13 kuruluş. Her yıl, okuldan ve ortak üniversitelerden yaklaşık 100 öğrenci değişim programlarından yararlanmaktadır.
Notlar ve referanslar
Daha genel makaleler
İlgili Makaleler
- Fransız eğitim sistemi > Fransa'da Yüksek çalışmalar > Fransa'da Mimarlık çalışmaları
- Peyzaj mimarı
- Mimar
Dış bağlantılar
-
- (tr) Resmi site