

Sağlık eğitimi, en etkili olarak hasta ve hasta yakınlarının özgül sağlık gereksinimlerini anlayarak ve sonra bu gereksinimleri karşılayarak gerçekleştirilebilir. Hasta ve hasta yakınlarının öğrenim gereksinimleri bireysel olarak belirlenip, bu doğrultuda eğitim verildiği takdirde hastalıkla baş etme ve problem çözme yetenekleri artacak, toplumda daha üretken ve kaliteli bir yaşam sürdürmeleri sağlanacak, hastayla birlikte yaşayan hasta yakınları da desteklenmiş olacaktır. Bu nedenle bu araştırma, bir devlet hastanesi cerrahi birimlerinde yatan hastaların öğrenim gereksinimlerinin saptanması amacıyla yapılmıştır. Bir devlet hastanesi cerrahi birimlerinde yatan 15.04.2011-31.12.2011 tarihleri arasında, son 24-48 saat içerisinde taburculuğu planlanan ve araştırmaya katılmayı kabul eden hastalar (n=230) araştırma kapsamına alınmıştır. Veriler, ilgili literatür doğrultusunda hazırlanan Tanıtıcı Bilgi Formu ve Hasta Öğrenim Gereksinimleri Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde, SPSS for Windows 15.0 versiyonu paket programı kullanılarak sayı, yüzde dağılımları alınarak, Student-t testi, tek yönlü varyans analizi ve korelasyon analizleri yapılmıştır. Araştırma sonucunda hastaların en çok ilaçlar, yaşam aktiviteleri, tedavi ve komplikasyonlar ve cilt bakımı konularında eğitime ihtiyaç duydukları ve çok önemli olarak değerlendirdikleri saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Hasta Öğrenim Gereksinimi, Sağlık Eğitimi, Hasta Eğitimi