Polonya'da Beşeri Bilimler Lisansüstü Eğitimler Bul 2019/2020
Başarılı yüksek lisans yeterlilik elde etmek için, tek tek modülleri geçerek kredi bir dizi elde gerekir. En öğretti Masters Eğer yeterlilik elde etmek için almak ve geçmelidir çekirdek modüller bir numarası olacak. Araştırma Yüksek Lisans değerlendirilmesi tamamen tek bir tez modül ya da proje ile hemen hemen her zaman.
Beşeri ve Sosyal Bilimler öğrencilere çok farklı alanlarda eğitim vererek birçok konuda bilgi ve beceri sunmaktadır. Bu beceriler her hün büyümekte olan iş pazarında öğrenciler için son derece değerli olacaktır.
Polonya, Polonya resmen Cumhuriyeti, Orta Avrupa'da bir ülkedir. 38 milyon nüfusu ile, Polonya AB'de 6. en kalabalık ülkesidir. AB / AEA öğrenciler Polonya'da okumak için vizeye gerek yoktur. Polonya'da yaşayan maliyeti Avrupa Birliği'nde en düşük arasındadır.
Polonya'da Beşeri Bilimler En iyi Yüksek Lisans Programları 2019/2020
Kamusal tarih programı, sadece tarihte değil, aynı zamanda tarihin kamusal kullanımları hakkında araştırma yapmak ve teşvik etmek isteyen beşeri bilimlerde bile tüm BA me
... [+]
Kamusal tarih programı, sadece tarihte değil, aynı zamanda tarihin kamusal kullanımları hakkında araştırma yapmak ve teşvik etmek isteyen beşeri bilimlerde bile tüm BA mezunlarına yöneliktir . Halk tarihi 1970'lerden bu yana tarihin bir disiplini olarak değil, aynı zamanda ayrı bir akademik disiplin olarak da faaliyet göstermektedir. Tarih, "insanlar için, insanlar tarafından, insanlar ile, halkla birlikte" olarak adlandırılır ve örgün eğitim dışındaki (tüm akademik eğitim) tarihin tüm yönleriyle ilgilenir. Uzun yıllardır dünya çapındaki üniversitelerde faaliyet göstermektedir ve öğrenciler arasında oldukça popülerdir.
Tarihin kendisi (“orada nasıl oldu?” Sorusunu cevaplamayı hedefleyerek) geçmişi incelemeye odaklanırken, kamu tarihi geçmişle ilgili bilginin toplumsal bilinçte nasıl mevcut olduğu ve nasıl (ve nasıl aşılanabileceği) araştırması yürütür. Bu bilinçte, “İnsan nasıl olduğunu ne biliyordu / ne yaptı?” ana sorusuyla. "Geleneksel" tarih araştırmasında oldukça marjinal olan tarihsel hafızaya odaklanır. Kamusal tarih programından alınan dersler, hem teorik çerçeve ve mekanizma bağlamında (örneğin tarih politikaları dahil) hem de tarihin bilincinde (ya da toplu hafızasında) şekillendirme yollarına odaklanır. geçmişin tanıklıklarını toplamak ve işlemek, konuşma yazma ve tarihsel bilgiyi, sergileri, tarihi enstalasyonları tanıtan diğer metinleri, kitle iletişim araçlarında, eğlence ortamlarında veya sanal ortamda tarihi unsurları yerleştirmeye başlamak suretiyle bu hafızayı ve bilinci etkilemek. en geniş anlam Bu nedenle, kamusal tarih müfredatında yer alan geçmişe ait genel kronolojik genel bakış bile, tartışmaları ve tartışmaları uyandıran unsurlara (fenomenler, olaylar, süreçler, bireyler) odaklanır - yani kamusal alanda bulunur - ve Geleneksel akademik tarih dersi müfredatını tekrar etmemek....
[-]
Dil yeterliliği, Avrupa 2020 stratejisinde ve 2020 Eğitim ve Öğretim stratejik çerçevesinde belirtildiği gibi, Avrupa’daki ekonominin akıllı ve kapsayıcı bir şekilde büyü
... [+]
Dil yeterliliği, Avrupa 2020 stratejisinde ve 2020 Eğitim ve Öğretim stratejik çerçevesinde belirtildiği gibi, Avrupa’daki ekonominin akıllı ve kapsayıcı bir şekilde büyümesi için kilit bir faktördür. Bu düşünceyle, yenilikçi ve kaliteli bir MA programı tasarladık. Dilbilimde Program, öğrencilere üstün beceriler ve yeterlilikler sağlayacak ve eğitim ve öğretim dünyasında olduğu gibi iş dünyasında da kariyer seçeneklerini artıracak teorik ve ampirik dilbilimiyle birlikte rakipsizdir. Spesifik olarak, önerilen program, teorik ve ampirik dilbilim için kapsamlı bir pozlama sağlar. Öğrenciler tüm dil seviyeleri için dilbilimsel teoriler hakkında derinlemesine bilgi edinecek ve yeni dilsel veri kümelerini analiz etmek için nasıl uygulanacaklarını öğreneceklerdir. Ayrıca, hem deneysel hem de korpus çalışmaları açısından, dilbilimsel hipotezleri test etmek için ampirik çalışmaların nasıl gerçekleştirileceği konusunda da bilgi verilecek. İki araştırma alanının birbirinden karşılıklı olarak nasıl faydalanabileceğine büyük önem verilecek. Öğrenciler sadece kendi dilleri için dilbilimsel teorileri bilmekle kalmayacak, deneysel olarak doğrulanabilecek deneysel araştırma sorularını nasıl elde edeceklerini de öğreneceklerdir. Aynı zamanda, dilbilime yönelik ampirik yaklaşımlar, deneyler için ve deneysel olarak elde edilen sonuçların tartışılması ve yorumlanması için potansiyel konular önermek için her zaman teorik çalışmalara dayanacaktır....
[-]
Bu program, İngilizce veya Beşeri Bilimler lisans derecesine sahip öğrenciler için tasarlanmıştır. Edebi çalışmalarda, teorik dilbilimde ve uygulamalı dilbilimde seminerl
... [+]
Bu program, İngilizce veya Beşeri Bilimler lisans derecesine sahip öğrenciler için tasarlanmıştır. Edebi çalışmalarda, teorik dilbilimde ve uygulamalı dilbilimde seminerler sunar. Edebi çalışmalar İngiliz ve Amerikan edebiyatı, kültürel çalışmalar ve edebiyat teorisi üzerine odaklanmaktadır. Teorik dilbilim dersleri, üretken ve bilişsel dilbilimden pragmatik ve antropolojik dilbilimciliğe kadar çeşitli dil yaklaşımlarını kapsar. Uygulamalı dilbilim dersleri, yabancı dil olarak İngilizce öğretim teorileri ve yöntemleri ile çeviri çalışmaları ile ilgilidir. Yüksek Lisans seminerlerine öğrencilerin seçtikleri araştırma alanındaki ilgilerini daha da artırmak için tasarlanmış ek dersler ve ileri bir akademik yazma dersi eşlik eder....
[-]
University of Wroclaw - Faculty of Historical and Pedagogical Sciences
Kamu tarihi programı sadece tarihte değil tüm BA mezunlarına ve hatta sadece tarihin kamusal kullanımıyla ilgili araştırma yapmak ve tanıtmak isteyen beşeri bilimlerde de
... [+]
Kamu Tarihi
Kamu tarihi programı sadece tarihte değil tüm BA mezunlarına ve hatta sadece tarihin kamusal kullanımıyla ilgili araştırma yapmak ve tanıtmak isteyen beşeri bilimlerde de hitap etmektedir. Kamu tarihi, 1970'lerden beri tarihin bir alt disiplini olarak değil, aynı zamanda ayrı bir akademik disiplin olarak faaliyet göstermektedir. Buna "halklar için, insanlar tarafından, halkla, insanlar tarafından" denir ve örgün eğitim dışında (aynı zamanda akademik eğitim dışında) tarihin tüm yönleriyle ilgilenir. Uzun yıllar boyunca üniversitelerde dünya çapında faaliyet göstermektedir ve öğrenciler arasında önemli bir popülerliğe sahiptir.
Tarihin kendisi geçmişin incelenmesine ("orada nasıl?" Sorusunu cevaplamayı amaçlıyordu), kamu geçmişi ise geçmiş hakkındaki bilginin toplumsal bilinçte nasıl olduğunu ve nasıl aşılandığını araştırmaktadır Bu bilinçte, "halk ne olduğunu nasıl biliyor / yapıyor" sorusunun ana sorusu ile mi? "Geleneksel" tarih araştırmasında oldukça marjinal olan tarihi hafızaya odaklanır. Kamusal tarih programındaki dersler, teorik çerçeve ve mekanizma (tarihin siyaseti de dahil olmak üzere) ve çeşitli pratik yollarla (araçlar / teknikler) bağlamında tarih bilincini (ya da ortak hafıza) şekillendirmenin yolları üzerinde yoğunlaşmaktadır. geçmişin ifadelerini toplama ve işleme yoluyla başlayarak, konuşma yazılarak ve tarihsel bilgiyi, sergileri, tarihsel yerleştirmeleri teşvik eden, tarihsel unsurları kitle iletişim araçları, eğlence ya da sanal ortamda tanıtan diğer metinleri hazırlayarak başlayarak bu hafızayı ve bilinci etkilemektedir en geniş anlamda. Bu, halkın tarih müfredatında yer alan geçmişin genel kronolojik incelemesine bile, tartışmaları ve tartışmaları uyandıran unsurlar (fenomenalar, olaylar, süreçler, bireyler) üzerinde yoğunlaşmaktadır - yani kamusal alanda bulunmaktadır - ve geleneksel akademik tarih müfredatını tekrar etmeyin....
[-]