Isınma
Öğrenciler: Sanal enerji değerlerinin grafiğini çizme alıştırması yapar.
Harmanlanmış Öğrenmeye Hazırlanın
- Bu ders ağırlıklı olarak SPIKE uygulaması kullanılarak tamamlanacak şekilde tasarlanmıştır. Öğrencileriniz SPIKE Prime Hub'a bağlanmadan programlama bloklarını kullanarak bir simülasyon oluşturacaktır. Bu dersi, SPIKE Prime Set'i kullanarak yapmak isterseniz bu sayfanın Ek Kaynaklar bölümünde inşa yönergelerini bulabilirsiniz.
- Bu sayfadaki ders videosunu mutlaka izleyin.
- Bu sayfadaki bağlantıdan ya da SPIKE Uygulamasından bu dersin öğrenci materyallerini okuyun.
- Şunları dikkate almanız iyi olacaktır:
- Doğru araçları ve doğru yeri seçin. Örneğin video izlemek, ders kitabını okumak ya da uygulamalı bir deneyime hazırlanmak evde kolayca yapılabilir. Deneyi yapmak ve verileri "uygulamalı" toplamak, sınıf ortamında daha kolay yapılır.
- Çeşitli araçlar kullanın ve geniş bir farklılaşıma olanak tanıyın. Bu, öğrencilerinizin katılımını arttıracak ve öğrenme sonuçlarını iyileştirecektir.
- Çeşitli sanal iş birliği yöntemleri sağlayın. İşte bazı örnekler:
- Video konferans
- Bloglar, sohbetler ya da duvar gönderileri
- Öğrenci çalışma kağıtlarının dijital versiyonları
- Ders boyunca sınıf ortamında bulunmayacağınızı düşünerek ders akışını buna göre uyarlayın. Aşağıda örnek bir ders akışı verilmiştir.
- İşte ders akışını öğrencilerinizin ihtiyaçlarına göre uyarlamanın diğer yolları:
- Öğrencilerinize ne yapacaklarını anlatan videoları izletin. Öğrencileri SPIKE Uygulamasına veya öğrenci çalışma kağıdı URL’sini kullanmaya yönlendirebilirsiniz.
- Konuyla ilgili daha önce hazırladığınız başka materyaller varsa kullanın.
- Öğrencilerinizin öğrenme deneyimlerini hazırlamalarını ve bulguları üzerinde düşünmelerini sağlayacak şekilde Öğrenci Mucit Defterini özelleştirin. (bkz. Ek Kaynaklar)
- Öğrencilerinize açık uçlu bir hedefle ilham vermek için Ders Özetlerini (1 sayfalık, kullanımı kolay, yazdırılabilir bir ders özeti) kullanın (bkz. Ek Kaynaklar)
İlgi Uyandır
(Dersten Önce, 20 Dk.)
- Bu dersin konusu metabolik enerjidir. Öğrencileriniz egzersiz sırasında yakılan kalorilerin sanal değerlerini grafiğe dönüştürecektir. Bu değerler MET (yani işin metabolik eşdeğeri) için yaklaşıktır ve farklı enerji türlerini keşfetmelerine olanak tanır. Bu, ünitenin sonraki derslerinde kinetik ve potansiyel enerji hakkındaki tartışmaları genişletmeye de yardımcı olacaktır.
- Öğrencilerinizin dikkatini metabolik enerji konusuna çekmek için çeşitli materyaller kullanın.
Tartışmanın Fitilini Ateşle
Dersle ilgili sorular sorarak bir tartışma başlatın. Aşağıda bazı öneriler verilmektedir:
- İki tane akıllı takip cihazının adını söyleyip neyi takip ettiklerini açıklayabilir misin?
- Egzersiz yaparken ne tür bir enerji harcarsın?
- Bu enerjiyi nasıl ölçebilirsin?
- Bu enerjiyi ölçmek için hangi birimi kullanırsın?
Öğrencilerinizin düşüncelerini hipotez olarak yazmalarını ve formüle etmelerini isteyin.
Keşfet
(Derste, 30 Dk.)
- Öğrencilerin Programlama Alanındaki kodu keşfetmelerini sağlayın.
- Yakılan sanal kaloriler işaretlenirken çizgi grafik aracında ne gördüklerini açıklamalarını isteyin.
Açıkla
(Derste, 15 Dk.)
- Öğrencilerinizden bir egzersiz simülasyonu oluşturmalarını isteyin. Egzersizleri yapmak için ekranda bir robot simülasyonu kullanmaları gerektiğini açıklayın.
- Egzersizleri yaparken robotun yaktığı sanal kalori sayısını grafiğe dökmelerini isteyin.
- Çizgi grafiğine önceden yüklenmiş veri setini takip etmelerini isteyin.
Derinleştir
(Dersten Sonra, 20 Dk.)
- Öğrencilerinize, öğrendiklerini genişletmeleri için devam niteliğinde bir görev verin. Bazı öneriler:
- Her öğrenciden, kendilerinin simülasyon robotla aynı egzersizleri yaparkenki bir videosunu çekmesini isteyebilirsiniz.
- Her öğrenciden, "MET"in ne olduğunu ve yaktıkları enerjiyi takip etmelerine nasıl yardımcı olduğunu açıklamalarını isteyebilirsiniz.
Değerlendir
- Her öğrenciye performansı hakkında geri bildirim verin.
- Bu işlemi kolaylaştırmak için size sunulan dereceli puanlama cetvellerini kullanabilirsiniz.
Değerlendirme Olanakları
Öğretmen Gözlem Kontrol Listesi
İhtiyaçlarınızı karşılayan bir ölçek belirleyin, örneğin:
- Kısmen başarılı
- Tamamen başarılı
- Üstün başarılı
Öğrencilerinizin ilerlemesini değerlendirmek için aşağıdaki başarı ölçütlerini kullanın:
- Öğrenciler, sanal kalori değerlerini kullanarak grafikler çizebilir.
- Öğrenciler, değerleri daha sonra kullanmak için dışa aktarabilir.
- Öğrenciler, sanal değerlerin grafiğini çıkararak sanal egzersizler oluşturabilir ve bu grafikleri kullanarak metabolik enerjinin ne olduğunu açıklayabilir.
Öz Değerlendirme
Her öğrenciden, kendi performansını en iyi temsil ettiğini düşündüğü tuğlayı seçmesini isteyin.
- Mavi: Robot resimlerini gösteren kısa bir program oluşturabilirim.
- Sarı: Çizgi grafiği oluşturan bir program oluşturabilirim.
- Mor: Farklı eğim türlerini gösteren karmaşık bir çizgi grafik üreten bir program oluşturabilirim.
Akran Değerlendirmesi
Öğrencilerinizi aşağıdaki yöntemlerle başkalarına geri bildirim vermeye teşvik edin:
- Öğrencilerin yukarıdaki renkli tuğla cetvelini kullanarak başka bir öğrencinin performansını puanlamasını sağlayın.
- Bir sonraki ders sırasında performanslarını iyileştirebilmeleri için birbirlerine yapıcı geri bildirim vermelerini isteyin. Bu, harmanlanmış öğrenme senaryosunda video konferans araçlarını ya da blog yayınlama araçlarını kullanmak için harika bir fırsattır.
Farklılaşım
Bu dersi bir üst seviyeye çıkarmak için:
- Öğrencilerinizin “Dev” modelinin inşa yönergelerini takip ederek fiziksel bir model yapmalarını, sonra modelleri kullanarak "simülasyon robotu" deneyini gerçekleştirmelerini sağlayabilirsiniz.
- Öğrencilerinizin SPIKE uygulamasında önerilen programı, model konfigürasyonlarına uygun olacak şekilde ayarladıklarından emin olun.
İpuçları
İnşa İpuçları
Bu ders için bir model
Bir SPIKE Prime setine erişimiz varsa bu modeli kullanabilirsiniz.
Kodlama İpuçları
- Akış Modunun Kullanımı*
Hub’a bağlı olmadan bir programı oynatmak için Akış Modunu kullanmanız gerekir. Bu modda her bir programlama bloğu cihazınızdan yürütülür.
Ana Program (model olmadan)
Olası Program (önerilen modeli kullanarak)
Bilimsel Veri İpuçları
Öğrencilerin bu deneyden bekleyebilecekleri verilerin bir örneği verilmiştir.
Eklentiler
Matematik Eklentisi
Matematik becerileri gelişimini de desteklemek için:
- Öğrencilerinizin bu alıştırmada y = mx + b formundaki diğer denklemleri keşfetmelerini ve gördükleri bazı şeyleri açıklamalarını sağlayın.
- Bu soruları yazılı olarak yanıtlamalarını isteyin:
- Çizdikleri grafik neden orijinden (0,0) başlıyor?
- Neden bazı eğimler diğerlerinden daha dik?
- Negatif eğimleri (yani aşağı doğru olan eğimleri) nasıl oluşturabilirsiniz?
- Aşağı doğru bir iniş neyi belirtir?
Not: Bunun için ek süre gerekecektir.
Dil Becerileri Eklentisi
Dil becerileri gelişimini de desteklemek için:
- Öğrencilerinizin farklı enerji türlerini (örn. metabolik, potansiyel, kinetik, elektrik) araştırmalarını ve yazılı ya da çizili örnekler kullanarak açıklamalarını sağlayın. Potansiyel ve kinetik enerji kavramları bu ünitede kullanılacağı için bunlarla ilgili araştırma yaptıklarından emin olun.
Not: Bunun için ek süre gerekecektir.
Kariyer Bağlantıları
Bu dersi seven öğrenciler, aşağıdaki kariyer alanına ilgi duyabilir:
- Sağlık Bilimleri
Öğretmen Desteği
- LEGO® Education SPIKE™ Prime çizgi grafiği aracında kullanmak üzere bir program oluşturur.
- Sanal enerji değerlerinden gelen verilerle grafik oluşturur.
LEGO Education SPIKE Uygulaması kurulu cihaz
LEGO Education SPIKE Prime Seti (İsteğe bağlı)
MATEMATİK:
2. CEBİR
Doğrusal denklemler
4. VERİ İŞLEME
Veri Toplama ve Değerlendirme
Veri analizi
FEN BİLİMLERİ:
3. Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi
TÜRKÇE:
4. YAZMA
Bilgilendirici metin yazar.
Yazma stratejilerini uygular.
Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
Yazdıklarını paylaşır.
Öğrenci Materyali
Öğrenci Çalışma Kağıdı
Çevrimiçi bir HTML sayfası veya yazdırılabilir PDF olarak indirin, görüntüleyin veya paylaşın.