Fiziksel cezanın çocukların eğitiminde bir faydası yoktur
Çocukları en katı çocuklardan daha katı eğitmeye, daha izin vericilere kadar eğitmek ve izleyecekleri eğitim modeline göre farklı ebeveyn türlerine yol açmak için birçok yol vardır. Son zamanlarda, farklı ebeveynlik stillerinin yararlarını vurgulayan birçok çalışma ve fiziksel cezanın çocuklar üzerindeki olumsuz sonuçlarını vurgulayan başka çalışmalar da olmuştur.
Küçükleri eğitmeye çalışmak için bu uygulamalara başvurmak kötü bir karardır ve bu durum Michigan ve Teksas üniversiteleri tarafından ortaklaşa yürütülenler gibi çalışmalar ile gösterilir. En küçüğüne şaplak atmanın çocukların yetişmesi üzerinde olumlu bir etkisi olmadığı gösterilmiştir.
Çocuklara fiziksel cezanın uzun vadeli sonuçları
Araştırmacılar sadece dikte değil bağlama en küçüklerin eğitiminde herhangi bir yarar sağlamazlar, ancak aynı zamanda uzun vadeli sonuçları da vardır. Genellikle bu uygulamalardan kaynaklanan yaralanmalar veya diğer yaralanmalar düşünülür, ancak gelecek hakkında çok az şey düşünülür. Günler, aylar veya yıllar geçtikçe çocuklar bu etkileri gösterir.
Bu uzun süreli çalışma, 50 yıl boyunca fiziksel cezanın evrimini kontrol ediyor. Geçmiş nesiller, olumlu davranışları ortadan kaldırmak için tokatlamak ve kırbaçlamak için daha yoğun çaba harcadılar. Bu çocuklar ne tür yetişkinlerde oldu? Sonuçlar, bu durumlarda “istemsiz etkilerin” varlığını doğruladı.
Bu tür ceza alan yetişkinler çocuklukdaha fazla antisosyal davranış sundu ve depresyon gibi daha fazla akıl hastalığı vakası sunmak zorunda kaldı. Bu insanların bir aile kurdukları durumlarda, felaketi kabul etmelerine veya tokat atmalarına kötü davranışlara cevap olarak daha fazla tolerans göstermişlerdir.
Fiziksel cezanın çocuklar üzerindeki doğrudan etkileri
Bu çalışma, fiziksel cezanın bu uzun vadeli etkilerini tespit etmiş olmasına rağmen, Çocukları Kurtar Diğer daha acil sonuçlar göze çarpıyor:
- Benlik saygısına zarar veriyor, bir sakatlık hissi yaratır ve kendisiyle ilgili olumsuz beklentileri teşvik eder.
- Onlara kurban olmayı öğretir. Saldırganlar “onları hayata hazırlamak” değil, kurban olmaya daha yatkınlar.
- Öğrenme süreçlerine müdahale eder ve zekasının gelişimi, duyuları ve duyguları.
- Sebep etmemeyi öğreniyorsun. Diyalog ve yansıtmayı dışlayarak, davranışları ve ondan çıkan sonuçlar arasında nedensel ilişkiler kurma yeteneğini engeller.
- Onları yalnızlık, üzüntü, terk etme hissi veriyor.
- Hayatı başkalarına olumsuz bir bakış açısıyla görme biçimlerini birleştirirler. ve toplumun, tehdit edici bir yer olarak.
- Ebeveynler ve çocuklar arasındaki iletişimi önleyen bir duvar oluşturun ve her ikisi arasında yaratılan duygusal bağlara zarar verir.
- Kızgın hissetmelerini sağlar ve evden uzaklaşmak isterler.
- Daha fazla şiddet doğurur. Şiddetin sorunları çözmenin yeterli bir yolu olduğunu öğretir.
Damián Montero