- Öğrencilerin ortak bir amaç etrafında küçük gruplar halinde birbirlerine yardım ederek öğrenmelerini gerçekleştirdikleri süreçtir (Ed. Selvi, 2008).
İş birlikli öğretimin temel ilkeleri nelerdir?
- Olumlu Bağlılık: Gruptaki her öğrencilerin birbirinin öğreniminden sorumlu olması durumudur.
“Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için” sözü bu ilkeyi belirtir.
- Bireysel Sorumluluk: Grubun üyelerinin üzerine düşen görevleri yapması durumudur.
- Yüz Yüze Etkileşim : Bireylerin iletişim becerileri kazanmasını belirten ilkedir.
- Sosyal Beceriler: Birey grup içinde empati kurma, paylaşma, yardımlaşma, dayanışma ve liderlik gibi becerilerini geliştirir.
- Grup Sürecini Değerlendirme
Grup üyelerinin sürecin planlanan aşamalarında birbirlerini değerlendirmesidir. (Akran Değerlendirmesi)
- Başarı İçin Eşit Fırsat
Gruptaki herkes eşit haklara ve sorumluluklara sahiptir. Liderlik görevi paylaşımlı yerine getirilir.
- Grup Ödülü/Ortak Ürün
Başarı veya başarısızlık grubun tamamına aittir. Bundan dolayı grup üyelerinin hepsi aynı notu alır.
- Bireysel Değerlendirilebilirlik
Kişisel gözlemlerine göre art niyetli davranışları önlemek ve çalışanı desteklemek için bireysel değerlendirme yapar.
Not: Kubaşık öğrenme ile işbirlikli öğrenme aynı kavramlardır.