Japon ve Kore Araştırmalarında Araştırma Dereceleri
Katılım Modu: Tam Zamanlı veya Yarı Zamanlı
Bölüm, MPhil ve Doktora derecelerini geniş bir yelpazedeki kültürel ve dilbilimsel konularda araştırma ve tezle denetleyebilir. Gelecek araştırma öğrencileri, mevcut personel üyelerinin isimleriyle ilgili olarak seçtikleri konulara sınırlama getirecek kısıtlı hissetmemelidir (yüksek lisans öğrencileri Japon sinemasını, Kabuki metinlerini, modern Japon dilbilim ve edebiyatını içeren bir dizi konu üzerinde çalışmaktadır.) tarihi metinler, Kore dilbilimi ve edebiyatı, Kore sömürgesi ve on sekizinci yüzyıl tarihi). Araştırma MPhil de üstlenmiş ve Doktora düzeyinde edebi, belgesel ve mevcut arşiv malzemesi dayanmaktadır SOAS ve ayrıca Japonya ve Kore'de saha çalışması sırasında toplandı.
yapı
Tüm öğrenciler programın 1. yılında MPhil öğrencileri olarak kayıt yaptılar. MPhil'den Doktora'ya geçiş, tam zamanlı öğrenciler için (ya da yarı zamanlı öğrenciler için ikinci akademik oturumun sonunda) ilk akademik oturumun sonunda gerçekleşir.
Tüm yeni MPhil / Doktora öğrencilerine, bir ana veya birincil denetim otoritesi ve ikinci ve üçüncü bir denetçi olmak üzere üç üyeden oluşan bir denetim komitesi verilir. Denetim komitesi genelinde zaman taahhüdü bölünmesi 60:25:15. İlk yıl öğrencilerden en az bir saatlik bir süre için ana süpervizörlerini haftada iki kez bir araya getirmeleri beklenir.
Öğrencinin birincil yöneticisi her zaman öğrencinin kayıtlı olduğu Bölümün bir üyesidir. Yardımcı danışmanlık olarak görev yapan ikinci ve üçüncü denetim otoriteleri aynı Bölüm'den veya Dil ve Kültürler Fakültesi'ndeki diğer Bölümler / Merkezlerden veya Okulun diğer Fakültelerindeki Bölümler / Merkezlerden olabilir. Öğrencinin ilerlemesi, Bölüm Araştırma Eğitmeni tarafından denetlenmektedir.
İlk yıl öğrenciler, Araştırma Dekanı tarafından Fakülte düzeyinde toplanan ve Doktora Okulunda sunulan genel eğitim tarafından desteklenen bir araştırma eğitim semineri dizisini (RTS) izleyerek araştırma hazırlarlar.
Edebiyat ve kültür çalışmaları alanlarında çalışan öğrenciler, Kültür, Edebiyat ve Sömürgecilik Araştırmaları Merkezi'nde (CCLPS) sunulan ek eğitime de katılmaya davet edilmektedir.
Öğrenciler ayrıca denetçiler tarafından araştırmaları ve eğitim ihtiyaçları ile ilgili ek derslere katılmaları konusunda teşvik edilebilir. Bunlar, fakülte dışındaki diğer bölümlerde uzman disiplin, dil veya bölgesel kültür kursları veya araştırma eğitimi içerebilir.
İlk dönem sonuna doğru, tam zamanlı öğrenciler yaklaşık 5000 kelimelik bir literatür taraması yapmak zorundadırlar. Bu konuyla ilgili talimatlar, fakülte araştırma eğitim seminerlerinde verilmektedir ve öğrenciler, denetleyicileriyle, bu literatür taramasının, yükseltme araştırma tekliflerine ve daha sonra tezlerine nasıl entegre edilebileceğini tartışmaktadır.
Yükseltme süreci yılı için 1 tam zamanlı öğrenci (yarı zamanlı öğrenciler için 2. yıl), bir araştırma önerisi ve bir çekirdek bölümden oluşan 10.000 kelimelik bir yükseltme portföyü sunmalıdır. Bu iki unsurun göreceli kelime sayısı öğrenci ve denetleme kurulu arasında kararlaştırılmalı, ancak çekirdek bölümün 3000 kelimeden az olmamalıdır. Bu portföyün sunulması için son tarih 12 Mayıs 2017'dir.
Araştırma önerisi tipik olarak aşağıdaki unsurları içerir:
- Araştırma mantığı ve önerilen araştırmanın içeriği
- Ana araştırma soruları
- Literatür incelemesi
- Teorik ve metodolojik çerçeve ve düşünceler
- Önerilen araştırma yöntemleri
- Etik konular (uygulanabilir olduğunda)
- Doktora tezinin ana hatları
- Araştırma ve yazma programı
- Kaynakça.
Bu bölümlerden bir veya daha fazlasına yapılan düzenlemeler, uygun olduğunda, ekleme ve silme işlemleri de dahil olmak üzere, öğrenciler ve baş denetçiler arasında önceden düzenleme yapılmasıyla mümkündür.
Çekirdek bölüm ideal olarak analitik bir yazının parçası olmalıdır, bu durumda öğrenci bir örnek olay incelemesi yoluyla araştırma önerisinin gerçek araştırmaya nasıl dönüştüğünü gösterir. Araştırma projesinin niteliğine bağlı olarak, öğrencinin ikinci yıl araştırmasını yapmasından önce ana kaynak materyaline erişim zor olabilir ve bu gibi durumlarda, öğrenci ile denetleme komitesi arasında içerik kabul edilmelidir.
MPhil'den doktora derecesine geçiş süreci, yükseltme araştırma portföyünün öğrencinin araştırma komitesi tarafından değerlendirilmesine ve 20-30 dakikalık bir sözlü sunumun ardından bir tartışmaya dayanmaktadır. Sözlü sunum bölüm personeli ve araştırma öğrencilerine verilir. Üç denetçi, yükseltmenin sonucunu tartışmak ve öğrenciyi bilgilendirmek için ayrı ayrı toplanır. Yükseltme portföyünün başarılı bir şekilde tamamlanması üzerine, öğrenciler resmi olarak doktora derecesine yükseltilir ve ikinci sene devam eder. (Değerlendiriciler, portföyde eksiklik olarak değerlendirirse, öğrencilerden doktora statüsüne yükseltme onaylanmadan önce memnuniyetlerini revize etmeleri istenecektir.) Öğrenciler, normal olarak, yükseltme sürecinin gerçekleşmesine kadar ikinci sene devam etmelerine izin verilmez. tamamlandı.
İkinci yıl (ya da yarı zamanlı eşdeğeri) normalde araştırmayla ilgilenir. Bu, öğrenci ve yönetici (ler) arasında kararlaştırıldığı şekilde kütüphanelerdeki ve malzeme koleksiyonundaki herhangi bir alan çalışması ve araştırma kombinasyonu ile olabilir.
Üçüncü yıl (veya yarı zamanlı eşdeğer) doktora tezi için araştırma yazmaya ayrılmıştır. Bu süre boyunca, öğrenciler normalde Bölüm Araştırma Görevlisi tarafından düzenlenen bir araştırma seminerinde, konu ve diğer araştırma öğrencilerine özel uzmanlığa sahip belirli sayıda personelden oluşan bir sunum verecektir. Üçüncü yıl (veya yarı zamanlı eşdeğer) öğrenciler, tezin nihai taslağını tamamlamadan önce, taslak bölümleri ana yöneticilerine yorum yapmak üzere sunacaklardır. Tamamen bir taslak tamamlandığında, çalışma denetleme komitesinin tüm üyeleri tarafından değerlendirilir ve öğrenci tezi teslim edebilir veya tezi tamamlamak ve incelemeye sunmak için 12 ay daha verilecek olan Devam Durumuna geçebilir. Tez kayıt tarihinden itibaren 48 ay içerisinde tamamlanmalıdır (veya yarı zamanlı eşdeğer).
Tezi - 100.000 kelimeyi geçmemek üzere - biri, Londra Üniversitesi'nde en az bir tanesi SOAS üzere en az bir tanesi sınav deneyimi olan iki önde gelen otorite tarafından incelenir.
Doktora Dereceleri SOAS tarafından 2013 yılında tescil edilmiş ve SOAS yönetmeliklerine tabidir.