“Her eğitim biçimi yapısı itibariyle değerlendirilmeli ve her zaman şu sorular sorulmalıdır: Geri bildirime izin veriyor mu? İnsanları ayrı tutmak yerine ortak bir çaba içinde bir araya getiriyor mu? Genel katılıma izin veriyor mu ve eğitimin toplam biçimi kendi kendine değişime muktedir mi? Kısacası, eğitim ortamlarında iletilen bir mesajdan ziyade öğrencilerin ilgisini çeken bir diyalog var mı?”
Barış çalışmalarında kurucu bir ses olan Johan Galtung, eğitimin yalnızca içerik olarak değil, aynı zamanda biçim ve yapı olarak da barışı teşvik etmesini sağlamak için kılavuz görevi gören birkaç soruyu özetlemektedir.