Geleneksel öğrenme görüşü, belki de bunun okullarda gerçekleşmesidir. Ancak küçük bir düşünce bile bunun doğru olamayacağını açıkça ortaya koyuyor: çocuklar çok erken yaşlardan, kesinlikle okula başlamadan çok önce öğreniyorlar.
Bu açıkça, ebeveynlerin çocuklarının öğrenmesine yardım etmede kilit bir role sahip olduğu anlamına gelir. Bu sayfa, çocuklarınızın okul dışında öğrenmesini desteklemek için neler yapabileceğiniz hakkında bazı tavsiyeler sağlar.
Çocukların Örgün Öğrenimini Destekleme sayfamız, okul gibi resmi bir ortamda öğrenmeyi nasıl destekleyebileceğinizi göstermektedir.
Çevreyi Keşfetmek
Bebekler ve küçük çocuklar sürekli olarak çevrelerini öğreniyorlar.
Yaptıkları her şey, dünyayı keşfederken onlara yeni bilgiler sağlar. Öğrenmeyi desteklemek için yapabileceğiniz en yararlı şey, keşfetmeyi teşvik etmek ve bunu yapmak için güvenli olmalarını sağlamaktır.
Uygulamada bu, onlara ihtiyaç duydukları şeyi makul bir şekilde ve yaşlarına uygun bir şekilde sağlamak anlamına gelir.
- Bebekler için bu, ilginç dokulara, görünüşlere ve seslere sahip, ağza sokulması güvenli olan çeşitli oyuncaklardır. Ayrıca eviniz ve diğer evler, bahçeler ve parklar da dahil olmak üzere bir dizi ortamı keşfetmelerine izin vermeniz gerekecek.
- Yeni yürümeye başlayan çocuklar için kapsam oldukça geniştir ve ayrıca çamur, kum, toprak, su, boya, oyun hamuru ve pişirme malzemelerini ‘oyuncak’ olarak ve ziyaret edilecek ve oyun oynayacak daha fazla yer içerebilir. Önemli olan, karmaşa hakkında çok fazla endişelenmeden uygulamalı oyunu etkinleştirmektir.
UYARI!Bu durum zaman zaman her şeyin biraz dağınık olabileceği anlamına gelir. Daha sonra temizleyebilirsiniz; hem çocuklar hem de giysiler yıkanır.
Çocuğunuz büyüdükçe ve geliştikçe, siz ve onlar aynı yerlerden farklı şeyler alacaksınız, bu nedenle her şeyin her zaman yeni olması gerekmiyor. Örneğin, bir bebek parktaki gölet üzerindeki ördeklerden etkilenebilir. Yeni yürümeye başlayan bir çocuk muhtemelen kuş yemi veya küçük ekmek parçalarını onlara atmaktan hoşlanacaktır.
Çeşitli Deneyimler…
Mümkünse, çocuklarınıza hem ince hem de kaba motor becerilerini geliştirmelerini sağlayacak bir dizi deneyim ve fırsat vermeye çalışın:
- Kaba motor beceriler, yürüyebilme, sonra koşma, denge kurma, tırmanma, bisiklete binme ve genellikle hareket etme gibi tüm vücut hareketleriyle ilgili herhangi bir şeydir;
- İnce motor beceriler, bir kalemi tutabilmek veya oyun hamurunda model olmak gibi vücudunuzun küçük bölümlerini kontrol etmekle ilgilidir.
Çocuğunuzun dünyayı keşfetmesine yardım ederken, onlarla birlikte bir koçluk yaklaşımı kullanmayı düşünmek isteyebilirsiniz. Bu durum onlara sorularının cevabını söylemediğiniz, deney yaparak çözmelerine yardımcı olduğunuz anlamına gelir.
Koçluk sayfalarımızda ve özellikle Evde Koçluk sayfamızda bununla ilgili daha çok şey var.
Dil Gelişimi
Dil gelişimi neredeyse doğumdan itibaren başlar ve çocukluk boyunca ve muhtemelen yetişkinliğe kadar devam eden bir süreçtir.
Sadece birkaç aylıktan itibaren bebekler konuşmayı taklit ederek sesler çıkarmaya başlayacaklar.
Yavaş yavaş daha tutarlı hale gelecekler ve sonunda kelimeler olarak ayırt edilebilir hale gelecekler. Basit kelimeler ve iki kelimelik ifadeler cümlelere yol açacaktır.
Bu süreci desteklemek için yapabileceğiniz en iyi şey bebeğinizle konuşmaktır.
Söylediklerinizin derin olması gerekmez. Her zaman konuşun, onlara ne yaptığınızı ve sizin ve onların görebileceklerini söyleyin. Etkili bir şekilde, gününüzle ilgili çalışan bir yorum sağlayın.
Zamir kullanarak değil, kendin dahil her şeyi ismiyle ifade etmeye çalış. Zamirler zordur çünkü kimin konuştuğuna göre değişir. Şunu söylemek daha iyidir:
“Annem şimdi Jack’in yemeğini yapacak”
-den
“Şimdi akşam yemeğini yapacağım”
Sadece siz ‘anne’ (veya ‘baba’ veya ‘büyükbaba’) olacaksınız, oysa herhangi bir sayıda insan ‘ben’ olabilir. Bu nedenle bu, çocuğunuzun konuşmanızı deşifre etmesini ve kodunu çözmesini kolaylaştıracaktır.
Müzik ve Spor Koçluğu
Birçok çocuk okul dışında müzik veya spor derslerine veya koçluğa katılır.
Çoğu ebeveyn için soru şudur:
- Ders dışında ne kadar pratik yapmalılar?
İkinci bir soruyla:
- Ve gerçekten yapmak istemiyorlarsa onları ne kadar pratik yapmalıyım?
Hepimiz, performansın, ister sporda ister müzikte olsun, genellikle yalnızca önemli miktarda pratikle iyileştiğini anlıyoruz. Jonny Wilkinson, yıllarca takıntılı bir şekilde pratik yapmadan İngiltere’nin rugby takımı için yüzlerce sayı atmadı.
Ama siz (veya çocuğunuz), özellikle iyi bir şey yapmadan bir şeye katılmaktan yine de zevk alabilirsiniz.
Bu nedenle, aşağıdakiler dahil birkaç başka soru hakkında düşünmek isteyebilirsiniz:
- Çocuğum bu müziği veya sporu sevdiği için mi yoksa benim yapmasını istediğim için mi yapıyor?
- Performans seviyelerinden memnun mu?
- Ders dışında bu aktiviteye gönüllü olarak katılıyorlar mı ve bu konuda hevesli görünüyorlar mı? Ve benim ‘pratik’ dediğim şey dahil daha fazlasını mı yapmak istiyorlar?
- Zaten onları ödev yapmaya zorlamam gerekiyor. Gerçekten hayatımı çocuklarımı yapmak istemedikleri bir şeyi yapmak için, özellikle de gönüllüyse, dırdır ederek geçirmek istiyor muyum?
Tüm bu sorular. Bu müzik veya sporun gerçekten sizin için mi yoksa çocuklarınız için mi olduğu ve bu etkinlikleri eğlence için mi yoksa iyileştirmek ve belki de sonunda daha geniş bir arenada parlamak için mi yapmaları gerektiğini düşündüğünüzün özüne iniyor.
Siz ve aileniz için bu soruyu cevaplayabilecek tek kişi sizsiniz ve başka birinin önerdiği ne ‘doğru’ ve ‘yanlış’ cevap yok.
Sonuç olarak…
Çocuklara öğrenmeleri için yardım etmenin en iyi yolu, onlara çok çeşitli deneyimler ve fırsatlar vermek ve tutkularını takip etmelerine ve sürdürmelerine yardımcı olmaktır.
Hepimiz öğrenmek istediğimizde en iyi şekilde öğrendiğimizi biliyoruz.
Bu çocuklar için de geçerlidir.