Çocuklar kabadayılığa eğilimlidir. Ve bunu yapmaya teşvik edilmelidirler.
Onun iyi onlar için.
İlişkiler kurmanın, bastırılmış saldırganlığı salıvermenin ve stres düzeylerini düşürmenin sağlıklı bir yolu. İyi bir egzersizdir ve sınırları ve dayanıklılığı öğretir.
Araştırmalara göre beyne de iyi geliyor.
Roughhousing, bilişi geliştiren ve kaygı ve depresyonu hafifleten beyin kaynaklı nöroptrofik faktörü (BDNF) serbest bırakır. Kabadayılık yapan çocuklar okulda daha başarılıdır ve daha kolay arkadaşlıklar kurabilirler.
Bu nedenle öğrenciler, özellikle de erkek çocuklar buna ilgi duyuyor. Bu doğaldır ve cesareti kırılmamalıdır okulun dışında. Ancak okulda kurallara aykırı olmalıdır.
İşte nedeni:
1. Zorbalık olabilir.
Dışarıdan masum oyun kavgası gibi görünen şey, aslında bir öğrencinin diğerine zorbalık etmesi olabilir. Çoğu durumda, farkı belirlemek zor olabilir.
2. Bir kavga olabilir.
Yine ve özellikle uzaktan, neyin eğlenceli, neyin gerçek bir kavga olduğunu yargılamak zor olabilir ve bu durum daha da tehlikeli bir duruma dönüşebilir.
3. Yaralanmaya neden olabilir.
Yaralanmaya neden olan şey mutlaka kabadayılık değildir. Kazara düşmeler. Oyun alanı ekipmanından itilmek. Çimentoya takılma. Diğer öğrencilerin içine yuvarlanmak.
Bu yüzden çok az kampüs buna izin veriyor.
Ancak, kabadayılık çocuklar için çok doğal olduğu için, hemen hemen her okulda bir sorundur. Neredeyse bir hafta geçmiyor ki bir öğretmenden bu konuda şikayet duymayalım.
Çözüm
Çözüm iki yönlüdür.
Birincisi, uygulanması gerekir. Öğrenciler bunun tam olarak ne olduğunu ve neden izin verilmediğini bilmeli ve ardından gerçekleşirse hemen bir sonuç vaat etmelidir.
Sınıfta, bir öğrenci diğerine elini uzattığı anda sınıf yönetimi planınızı uygulamanızı öneririm. Bu şekilde, tam teşekküllü oyun dövüşüne veya daha fazlasına tırmanamaz.
Oyun alanında yine bir plan olmalı.
Burada SCM’de, Akıllı Müdürün Teneffüs Davranış Planını öneriyoruz. Kilit nokta, kaba istiflemeyi içeren ve daha yüksek bir sonuç düzeyiyle sonuçlanması gereken, okul çapında bir dizi kurala sahip olmaktır.
İkincisi ve en önemlisi, BDNF egzersiz yoluyla da salınır. Gerçek şu ki, çok az öğrenci bundan yeterince yararlanıyor. Sosyal, duygusal ve akademik gelişimleri için kritik öneme sahiptir.
Öğrencilerinize okul günü boyunca egzersiz yapmaları için fırsatlar vermelisiniz. Sabah ilk iş tarlada koşmak olabilir. Gün boyunca hareket molaları olabilir. Teneffüste, öğle yemeğinde veya okuldan sonra futbol veya sokak hokeyi ligleri olabilir.
Hepsi faydalıdır. Ne kadar çok egzersiz yaparsanız, öğrencileriniz o kadar iyi davranır ve odaklanır.
Ayrıca okul sonrası güreş veya jiu-jitsu kulüplerini tavsiye ederim. Pek çok öğrenci için, özellikle de evde yeterince kaba saba eğitim görmeyenler için hayatını değiştirebilecek pek çok harika faydası var.
Güvenlik ve zorbalık endişeleri nedeniyle, serbest oyun kabadayılığı ve oyun dövüşünü okulunuzdan ve sınıfınızdan yasaklamaktan başka seçeneğiniz yok. Ancak bunu yapmak, egzersizle doldurulması gereken bir boşluk da bırakır.
Aksi takdirde, kavgalar olacaktır. Zorbalık olacak. Oyun alanında ve koridorlarda yaralanmalar, gürültü ve sorun olacaktır.
Henüz yapmadıysanız, lütfen bize katılın. Bedava! buraya tıklayın ve bunun gibi sınıf yönetimi makalelerini her hafta e-posta kutunuza almaya başlayın.
Kaynak : https://smartclassroommanagement.com/2023/04/07/students-roughhousing/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=students-roughhousing