Bir sanat tarihi dersinde Hz.
Minnesota, Saint Paul’da bulunan okuldaki yönetim, Ekim ayında meydana gelen olaydan sonra profesörü yeniden işe almamayı seçti. Profesör Erika López Prater’in, bazı İslami kültürler Muhammed’in mecazi tasvirini yasakladığı için, gözlemci Müslüman öğrencilerin onları görmek istemeyebileceğini kabul ederek, göstermek üzere olduğu resimler hakkında öğrencilere iki dakikalık bir uyarı verdiği bildirildi.
Üniversitenin Müslüman Öğrenci Derneği’nin bir üyesi, López Prater’in görüntüleri ele almasıyla ilgili endişelerini okul yöneticilerine dile getirdi. Okulun kapsayıcı mükemmellikten sorumlu başkan yardımcısı, üniversite personeline gönderdiği bir e-postada, López Prater’in hareketini “inkar edilemez biçimde saygısız” ve “İslamofobik” olarak nitelendirdi.
López Prater, dini ayrımcılık ve karalama iddiasıyla geçen hafta Hamline Üniversitesi okuluna dava açtı.
Ancak Salı günü yaptığı açıklamada, Hamline Üniversitesi havasını değiştirmiş gibiydi. Okulun yaptığı açıklamada, “Akademik özgürlüğün öğrencilerimizden daha az endişe verici veya değerli olduğunu önermek niyetinde değildik” deniyor.
Okul, kampüs içi tartışmalara katılan gözlemci Müslüman öğrencilere saygı gösterilmesinin akademik özgürlüğün “yerini almadığını” ancak bu iki politikanın “birlikte var olduğunu” söyledi.
Üniversitenin mütevelli heyeti başkanı Ellen Watters ve okul başkanı Fayneese S. Miller, Hamline’ın olayla ilgili ilk duruşunun “yanlış bir adım” olduğunu söyledi. “İslamofobik” kelimesinin kullanımının “kusurlu” olduğunu eklediler.
López Prater’in Minnesota bölge mahkemesinde açılan davası, Hamline’ın olayı ele almasının ve ardından gelen öğrenci itirazlarının onun gelirini kaybetmesine neden olduğunu ve mesleki beklentilerini zayıflattığını iddia ediyor. Davaya göre, “İslamofobik” kelimesinin kullanılması, kadrolu bir pozisyon elde etme şansını engelleyebilir.
Mahkeme dosyası, olayla ilgili ilk şikayetini okul yöneticilerine ileten Müslüman bir öğrenci olan Aram Wedatalla’yı da hedef aldı. Belgeler, uzak sınıf için mevcut olan profesöre ve diğer öğrencilere dini görüşlerini “empoze etmeye” çalıştığını söylüyor. Wedatalla’ya hemen ulaşılamadı. ARTnews yorum için.
Geçen hafta yayınlanan bir mektupta Miller, üniversitenin eşitlik ve öğrencilerin dini özgürlük haklarını koruma konusundaki tutumunu savundu. Ayrıca, akademik özgürlük ve bunun kampüs ortamlarındaki yanlış uygulamaları hakkındaki tartışmaların temelini oluşturan “ayrıcalığı” da sorguladı. Başkan ayrıca, yönetimin Prater’in okuldaki istihdamının sona erdiği şartlar konusunda aynı fikirde olmadığını iddia ediyor.
“Öğrencilerimizin refahına öncelik vermek, akademik özgürlüğün sağladığı hak ve ayrıcalıkları hiçbir şekilde ortadan kaldırmaz veya küçültmez. Ancak kavramlar kesişiyor” Miller yazdı. Bazılarının okulun yol gösterici akademik ilkelerini ihlal ettiğini iddia etmesinin “saçma” olduğunu söyleyerek devam etti.
Kaynak : https://www.artnews.com/art-news/news/hamline-university-art-history-professor-controversy-statement-1234654078/