Froebel ve erken çocukluk döneminde yapıcı oyun ve öz-faaliyetin önemine dair bir teorisyendir. Pantheizme yönelmiş ve doğa mistik olarak adlandırılan yoğun bir şekilde dindar biriydi. Yaşamı boyunca, kısmen kendi nesnesinin tarzı ve felsefesinin tarzı nedeniyle çok akademik ve anlaşılmaz olan, okunması zor ve bazen de neredeyse anlaşılmaz olduğu için çok az edebi ün kazandı. Erken yaşta Froebel, 1805 yılına kadar Anton’la tanıştığı zamana kadar çeşitli işlerde çalıştı. Çocukların sosyal ve akademik sonuçlarını anaokulundan 2. sınıfa kadar karşılaştırdık. Bazı açık yararlar bulduk. Çocukların davranış öz düzenlemeleri akademik başarının güçlü bir göstergesidir. Okuma, yazma ve sayı bilgisi için de benzer sonuçlar bulduk. FDK çocukları da 2. sınıftan daha yüksek kelime puanlarına sahipti, ancak bu etki yalnızca İngilizce’yi ilk dil olarak konuşan çocuklar için istatistiksel olarak anlamlıydı. İl testi sonuçları doğrudan önlemlerimizle uyumluydu. FDK çocuklarının 3. sınıfta il akademik beklentilerini karşılama olasılıkları daha fazlaydı.
Kanada anaokullarında oyun ve arkadaşlıkların anaokulundan 2. sınıfa kadar tüm çocuklar için önemli olduğunu açıkça söylenmektedir. Anaokulundan başlayarak her okul yılının son döneminde, çocukların öz düzenleme ve kelime hazinesi, erken okuma, yazma ve sayı bilgisi konularında akademik performans hakkında veriler toplanmaktadır.
Kanada anaokullarında Çocukların seslerini yakalamak için onlarla parmak kuklaları ile öğrenme, okulda neyi sevdiklerini ve onlar için neyin önemli olduğunu konuşulur.
Çocuklardan her yıl okul hakkında bir resim çizmeleri istenir karmaşıklık ve temalar için çizimleri incelenir. Erken çocukluk eğitimcilerinin, yönetiminin, öğretmenlerin, farklı eğitim, öğretim ve deneyime sahip yeni personel ekiplerinin, yeni bir oyun temelli görevi takiben dört ve beş yaşındaki tam gün sınıflarını kolaylaştırmak bir araya gelir ve yönetim ile ilgili problemler konuşulur çözüm yollarına başvurulur. Tam günlük bir programın, velileri özellikle çocukları için hem bakım hem de eğitime ihtiyaç duyan anne -babaları nasıl destekleyeceğini bilmek istedik. Bunlar Kanada anaokullarının gelişmesi için yol gösterici sorular olmuştur. Erken çocukluk döneminde öz düzenleme özellikle önemlidir. Mevcut araştırmalar , kendini düzenlemenin bir yönü olan kendi kendini kontrol etmenin uzun vadeli sağlık, zenginlik ve hatta suçta bir düşüş olacağını öngördüğünü göstermektedir.
Diğer:kanadaanaokulu.com