Bu etkinlik, öğrencilerin reklamların neden var olduğunu düşünmelerini ve kendi reklamını oluşturmalarını sağlayan bir grup etkinliğidir.
Bu etkinlik, öğrencilerin reklamların neden var olduğunu düşünmelerini ve kendi reklamını oluşturmalarını sağlayan bir grup etkinliğidir.
Öğretmen dersin başında öğrencilere “Sevdiğiniz reklamlar var mı?” diye sorar. Öğrencilerin cevaplarını alır. Reklamların neler olduğu konuşulur. Öğrencilerin sevdikleri reklamı düşünmelerini ve diğer reklamlara göre o reklamı neden daha çok sevdiklerini sorar.
“Neden reklamlar vardır?” sorusu ile devam edilir. Çocukların sevdikleri reklamlar izletilerek ders bitirilir. (Ek’te youtube linki bulunmaktadır. Her öğretmen bu reklamlar videosunu değiştirebilir, güncelleyebilir.)
Bir sonraki derste öğrenciler 5 kişilik gruplara ayrılır. Öğretmen bir reklamda olması gerekenler hakkında çıkarımlar yapmalarını ve her grubun kendi çikolata reklamını tasarlamalarını ister.
Öğrenciler çizimlerini yaparlar. Nasıl bir çikolata, rengi ne, içeriğinde ne var, dışı nasıl, sloganı var mı, kokusu nasıl, büyüklüğü ne kadar gibi soruların cevaplarını düşünmeleri için öğretmen onları teşvik eder.
Öğrencilerin tasarımları bittiğinde her grubun sözcüsü çikolatasını başka bir sınıfta tanıtır. O sınıfta oylama yapılarak en yüksek puanı alan grup kazanır.
Ve kendi çikolataları olmasa da öğretmenin hediye çikolatasını kazanırlar. Etkinlik bitirilir.