Zümreme hayırlı sabahlar. Takdir ve Teşekkür belgesi almak bu sistemde çok zor olmadığı işin gerçek anlamda da bir ölçüt değil. Ders içi etkinlik notlarını ben de yazılı notlarıyla dengeli vermeye çalıştım. Çok fazla belge alan öğrenci var. Temel derslerin dışındaki derslerde biraz bonkör davrandığınızda ortalamalar bir anda fırlıyor. "Bu yaklaşımla öğrenci ve veliyi "yapay bir başarıyla" aldatıyor muyuz?" düşüncesi aklıma gelmiyor desem yalan olur.
Aynı duyguyu geçen yıl yaptığımız denemelerde yaşamış ve velilere açıkça söylemiştim. Bu yıl soruların bir "tık" zorlaşmasıyla taşlar yerine oturmaya başladı.
Fen : Saf madde ve karışımlar
Mat : Bölme işleminin sonucunu ve basamak sayısını tahmin
Türk: Şemsiye metni + Türemiş kelimeler
İnsan Hakl: Adalet ve Eşitlik
Zümreme kolaylıklar diliyorum.
Mesajınıza kayıtsız kalamadım öğretmen.
Maalesef "yapay başarı" sağlayan sistemde gerçekten başarılı çocuklar çok mutsuz oluyor.
Bütün yıl emek veren, çalışan, ödevlerini yapan, ders tekrarı yapan, kitap okuyan sorumluluk sahibi çocuklar kendileri gibi olmayan çocukların da kendileri ile aynı belgeleri aldığını görünce bu kadar kasmaya gerek yokmuş diyor
Anlatıyoruz, arada fark olduğunu, sadece bu yıl için değil sonraki yıllara da katkı olduğunu vs vs söylesek bile çocuk haliyle kabullenmesi zaman alıyor yada kabullenmiyor.
Üstelik veliler de çocuğunun durumunu bildiği halde aldığı o yapay belge ile mutlu olup, gururlanabiliyor. En acısını da sanırım bu.
Saygılarımla