genel bakış
Bu ders, akademik amaçlı (EAP) pratisyen olarak yetkin, araştırmaya dayalı ve yenilikçi bir İngilizce olabilmeniz için gerekli becerileri kazandırmaya yöneliktir.
Dünya çapında, DAP öğretmenlerine yönelik talepte önemli bir artış olmuştur. Bu büyüme, bir eğitim ortamı, yüksek öğretim sektörünün uluslararasılaşması, İngilizcenin eğitim ve araştırma dili olarak giderek artan hakimiyeti ve yüksek öğretime erişimin hızlı bir şekilde genişletilmesi olarak İngilizcenin genişlemesinden kaynaklanmıştır.
Bu ders, öğrencilerin akademik okur yazarlıklarını geliştirmeye yönelik öğretmen yeterliklerinin geliştirilmesine odaklanmaktadır. Sınıf yönetimi becerileri ve dil sistemleri bilgisi temel ustalıktan çok daha fazlasını içeren bilgi ve becerileri gerektirir.
Bunu başarmak için ve DAP temel olarak disiplinlerarası olduğu için, bu ders aşağıdakileri içeren çok çeşitli entelektüel kaynakları çizer:
- ikinci dil edinimi
- uygulamalı Dilbilim
- TESOL
- Psikoloji
- eğitim sosyolojisi
- epistemoloji ve felsefe
- ideoloji
- kültürel çalışmalar
- basın çalışmaları
Temel unsurlar, DAP'ın akademik bağlamlardaki rolü, akademik söylem ve edebiyatlar ve uygun EAP pedagojileri konusunda derin bir anlayış sağlar.
Entelektüel becerilerinizi geliştireceksiniz ve işbirlikçi çalışma ve akademik personel ile etkileşime giren etkinlikler aracılığıyla EAP'ler konusunda öğretim becerilerinizi ve anlayışınızı geliştireceksiniz.
Ayrıca öğretim bağlamı, kariyer yolu, sınıf bölümleri ve sürekli mesleki gelişim hakkında hikayelerini paylaşacak mezunlar ile bir katılım etkinliğine katılma fırsatına sahip olabilirsiniz.
Daha fazlasını bul.
Kurs ayrıntıları
Ayrıntılı giriş şartları
Başvuru sahibinin dil öğretimi teorisi ve metodolojisine odaklanan veya önemli, onaylanmış bir TESOL metodolojisi dersini başarıyla tamamlayan bir birinci derecesi varsa, gereken deneyim en az iki aylık tam zamanlı sınıf İngilizce öğretme deneyimine indirgenecektir. Yarı zamanlı deneyim 145 saat).
Öğretim deneyimi hesaplaması, bir kursun parçası olarak alınan bir öğretim pratiği içermemelidir. Adaylar, yarı zamanlı İngilizce öğretimi deneyiminin saatlerinin nasıl hesaplandığını göstermelidir. Online öğretmenlik deneyimine sahip adaylar, saatlerinin nasıl hesaplandığını göstermeli ve işverenlerden yazılı kanıtlar sunmalıdır (başvuru sırasında sunulmak üzere).
yapı
Bu dersin öğretilen öğesi dört 30 kredi modülünün yanı sıra 60 kredilik bir tezi içermektedir. İki yıllık yarı zamanlı artı sekiz aylık bir tezle tamamlanabilir. PGDip ve PGCert çıkış noktaları var.
değerlendirme
Her 30 kredi modülü 6.000 kelimelik bir yazılı ödev ile değerlendirilir. Yüksek lisans programını tamamlamak için, her ödev için 50'den fazla bir geçiş yapmalısınız.
15.000 kelimelik tez, orijinal bir eserdir ve onaylanmış bir konuda seçilen modüllerden biriyle ilişkili olmalıdır.
Çevrimiçi ders materyalleri ve destek
Çevrimiçi malzemelerimiz etkileşimli bir öğrenme deneyimi sağlar. Bir modülün hangi yönleriyle üzerinde, hangi aşamada, hangi aşamada çalışılacağı konusunda karar vermenizi sağlarlar. Haftada bir tartışma etkinliklerine katkıda bulunan ve motive kalmanıza yardımcı olacak bir çevrimiçi topluluğun parçası olacaksınız.
Giriş koşulları
2: 2 seviyesi (veya uluslararası eşdeğer). Birinci derece olmayan, ancak onaylanmış, ilgili mesleki yeterliliğe sahip adaylar bireysel olarak dikkate alınacaktır; En az dokuz aylık tam zamanlı sınıf İngilizce öğretimi deneyimi (650 saatlik yarı zamanlı deneyim)
İngilizce dil gereksinimleri
IELTS: 7.0 (herhangi bir elementte en az 6.5)
Kariyer
Mezunlarımızın kariyer hedefleri, danışmanlar, eğitim danışmanları, dil öğretmenleri, ilkokul / orta öğretmenler ve mesleki / endüstriyel eğitimciler ve öğretim elemanlarıdır. Mezunlarımızın bir kısmı seçtikleri kariyerinde mesleki gelişim için yarı zamanlı çalışma yaparken zaten istihdam edilmektedir.