Başlık: Eğitim Enigması
Yazar: Bruce Deitrick Price
Yayıncı: Word-Wise Publishing
ISBN: 1-4392-3035-8
ISBN-13: 978-1439230350
Eğitim Enigması Amerika’nın eğitim sistemi ile ilgili denemelerden oluşan bir kitap. Price’ın sorduğu soru şu: Amerikan Eğitimine Ne Oldu? Price, “Amerikan eğitiminin ve Amerika’nın eğitimcileri tarafından kullanılan dilin eşzamanlı olarak gerilemesi tarihsel bir gerçektir” diyor. Yıllar boyunca, özellikle üniversite makalelerinin düzenlenmesi ve yeniden okunması yoluyla bu konuda bazı araştırmalar yaptım. Bu kitabı çok ilginç buldum ve Price’ın söylediklerinin çoğuna katılıyorum.
Price’ın denemelerinin temel noktası, öğretim yöntemlerimizin çocuklara gerçekten okumayı öğretememesidir. Çocuklara tam kelime stratejisi kullanarak okumayı öğretmek ile ses bilgisi arasındaki farkı açıklayarak sesbilgisini tercih ediyor. Price’a göre, “20. yüzyıl boyunca eğitimi incelediğimizde, şaşırtıcı bir dizi üretken olmayan fikir görüyoruz. Ancak hiçbir başarısızlık, Amerikan devlet okullarının okumayı öğretmedeki yetersizliği – tek temel beceri – kadar ilkel ve yıkıcı değildir.”
Price, denemelerinde matematik, tarih, bilim ve sanat konularına da değiniyor. Buna ek olarak, Amerikan eğitim sisteminin bir tarihini ve aşağı doğru gidişini Amerika’nın “aptallaştırılması” olarak adlandırdığı bir tarih sunuyor. John Dewey’den Maria Montessori’ye, Rudolf Flesch ve Gilbert Highet’e, Price, onların felsefelerini ve bu ülkenin eğitim sistemi üzerindeki etkilerini açıklıyor. Özellikle Dewey ve takipçileri ile ilgili olarak, “Hata yapma, bu gizli bir komplo” sonucuna varıyor.
Bu Price’ın yanı sıra, her zaman aynı fikirde olmadığım mükemmel bir noktayı savunuyor: çocukların, ister kitapta ister çevrimiçi olarak, yanıtlara baksalar bile gerçekleri ve rakamları ezberlemeleri gerekir. Her zaman, çocuklara nerede ve nasıl cevap arayacakları öğretildiği sürece, dördüncü sınıftan itibaren birçok çocuğumuz için strese neden olan durum testlerine gerek olmadığına inandım. Bu tür kuramlaştırmaya yönelik yorumu şudur: “Ama yapacaklar mı? Hayır, insanlar genellikle kafalarında gerçekte bildiklerini karıştırırlar.” Durum testlerine hala çok fazla vurgu yapıldığını düşünmeme rağmen bu noktaya katılma eğilimindeyim.
Eğitim Enigması Amerikan eğitim sistemi ile ilgili bilgi ve tarihle doludur. Makalelerinin bazı başlıkları aracılığıyla Price’ın bir mizah anlayışı olduğunu görmek kolaydır: Jay Leno: Yılın Eğitmeni; John Dewey üzerine Phooey; ve Eğitimciler En İyi “Cehalet Mühendisleri” Olarak Anlaşılır.
Price’ın, okul sisteminin etkisizliği ile ilgili bu yumrukları siperdeki öğretmenlere fırlatmadığını belirtmek önemlidir. Yetersiz öğretim stratejileri yaratma ve uygulama konusunda kontrol sahibi olanları hedeflemektedir. Price’ın sözleriyle, “” Eğitimcilerden “bahsettiğimde, asla öğretmenleri kastetmedim. Devlet okullarını etkin bir şekilde kontrol eden doktora derecesine sahip tepedeki küçük yöneticiler grubunu kastediyorum.”
Bu kitaptan özellikle sevdiğim son bir alıntı: “… Bir başka ünlü hükümet raporu, Risk Altındaki Bir Ulus (1983) devlet okullarımızın bir düşman güç tarafından yaratıldığı sonucuna varmıştır. Kesinlikle. Amerikalıları isteyecek bir düşman. zayıf okumak ve yanlış saymak. “
Yazar hakkında: Bruce Deitrick Price bir romancı, ressam, şair ve eğitim aktivistidir. Norfolk Academy ve Princeton’dan (İngiliz Edebiyatında Onur Derecesi ile) mezun oldu. Price kariyeri boyunca eğitim hakkında yazıyordu. Sanatın yanı sıra asıl tutkusu Improve-Education.org. Price, PEN ve Mensa üyesidir.