Bu filmlerde, örneğin, bir süre görünür kalan ve bir kapağın arkasında kaybolan beş dikdörtgen göründü. Daha sonra, belli bir süre sonra kapağın arkasına taşınan beş dikdörtgen daha ortaya çıktı. Bundan sonra, kapak kaldırıldı ve doğru on dikdörtgen ya da sadece beş tane ortaya çıkarıldı. Çıkarmalar benzer şekilde sunuldu.
Çocuklar bu filmleri izlerken, psikologlar küçüklerin, kapağı çıkardıktan sonra ne kadar süre dikdörtgene döndüklerini yakından izlediler. Çocukların beklenmedik bir şey gördüğünün bir göstergesi olarak uzun süreli bir dikkat gösteriliyor. Aslında, görüntülenen nesne sayısı doğru hesaplama sonucuna uymuyorsa, çocuklar ekranı daha uzun süre düşündü.
Bu davranış, bebeklerin sayının büyüklüğünü ölçebildiğini, McCrink ve Wynn yazdığını göstermektedir. Pek çok hayvanda da ortaya çıkan bu kabiliyetin, özellikle daha büyük sayılar için bir rol oynama olasılığı yüksekken, dörde kadar küçük sayılar, iyi mekansal ve görsel görmeye dayalı nesne tespiti ile tespit edilme olasılığı daha yüksektir. Diğer deneylerde, araştırmacılar çocuğun tahmin sisteminin tam olarak rakamları nasıl ayırt edebileceğini test etmek istemektedir. ekranddp / bdw? Ilka Lehnen-Beyel
© science.de