|09 Kasım 2021, 13:59|
Donatello
Yönetici
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 125-126-127-128-129-130-131. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125-126-127-128-129-130-131 Cevapları Özgün Yayınları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Padişahın Ebrusu Cevapları
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 125. Sayfa Cevapları
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
1. Ebru sanatına ait derlediğiniz, öğretmeninizin uygun gördüğü görselleri sınıf panosuna asıp arkadaşlarınızla inceleyiniz. Ebru sanatı hakkındaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Ebru sanatı bence çok akıllıca bir sanat. Suya resim çizmek ve bunu kağıda aktarmak bana çok etkileyici geliyor. Ayrıca kültürümüzü yansıtan resimler yapılması hoşuma gidiyor.
2. Başlığından ve görsellerinden hareketle okuyacağınız metnin konusunu tahmin ediniz.
Cevap: Metinde ebru sanatını öğrenmek isteyen bir padişah anlatılıyor olabilir.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 127. Sayfa Cevaplar
1. ETKİNLİK
Metinden geçen ve aşağıda anlamları verilen kelimeleri noktalı yerlere yazınız.
Cevap:
……….Ebru…….: Kitre, kola gibi yapıştırıcılarla yoğunlaştırılmış su üzerine boya damlatılarak yapılan ve kâğıda geçirilen süs.
2. ETKİNLİK
Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Padişah neden dertliymiş?
Cevap: Çünkü, fermanlarının sahtelerini yapıp halkını dolandıranlar olduğunu öğrenmiş.
2. Padişah köşkte ne görmüş?
Cevap: Küçük şehzade, valide sultan ve ebru ustasını görmüş.
3. Padişaha aynı ebrudan tekrar yapılamayacağını kimler söylemiş?
Cevap: Ebru ustası, küçük şehzade ve valide sultan söylemiş.
4. Aynı ebrudan tekrar neden yapılamazmış?
Cevap: Bu ebrunun doğasına aykırıymış; her seferinde tekneden farklı bir ebru çıkarmış.
5. Padişah, fermanlarının taklit edilmemesi için nasıl bir çözüm bulmuş?
Cevap: Fermanlarını kendi yaptığı işaretli ebrulara yazdıracakmış.
6. Padişahın fermanlarını taklit etmeye çalışan sahtekârlara ne olmuş?
Cevap: Ebrunun büyüsüne kapılıp kötülüklerden uzaklaşmışlar.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 128. Sayfa Cevapları
3. ETKİNLİK
Metin ile ilgili üç soru ve bu soruların cevaplarını aşağıya yazınız.
Cevap:
1. Soru: Padişah köşkü görünce neden şaşırmış?
2. Soru: Köşk neden yapılmış?
3. Soru: Padişah ebru yapanları görünce ne düşünmüş?
4. ETKİNLİK
Metnin türünü; serim, düğüm ve çözüm bölümlerinde anlatılanları kendi cümlelerinizle aşağıya yazınız.
Cevap:
Metnin türü: Masal
Serim bölümü: Sahtekarların padişahın fermanlarını kopyalaması
Düğüm bölümü: Padişahın ebru ustası ve ailesinini ebru yaptığını öğrenmesi, kendisinin de yapmak istemesi
Çözüm bölümü: Padişahın fermanlarını yaptığı ebrularla işaretli kağıtlara yazdırması.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 129. Sayfa Cevapları
5. ETKİNLİK
Aşağıya, metnin içeriğine uygun iki farklı başlık yazınız.
Cevap:
EBRUNUN BÜYÜSÜ, FERMANA İMZA
6. ETKİNLİK
Metnin ana düşüncesini ve konusunu aşağıya yazınız.
Cevap:
Metnin ana düşüncesi: Sanat, pek çok kötülüğün sona ermesine katkı sağlar.
Metnin konusu: Ebru sanatının güzelliği
7. ETKİNLİK
İkili gruplar oluşturunuz. “Padişah’ın Ebrusu” başlıklı metni noktalama işaretlerine dikkat ederek; vurgu, tonlama ve telaffuza özen göstererek birbirinize okuyunuz. Aşağıdaki ölçütlere göre grup arkadaşınızın okumasını değerlendiriniz.
Cevap:
8. ETKİNLİK
a. Defterinize ebru sanatıyla ilgili bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınızda konuyla ilgili duygu ve düşüncelerinize de yer veriniz. Yazınızın içeriğine uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.
Cevap:
EBRU SANATININ GÜZELLİĞİ
Ebru sanatı, en eski Türk kağıt süsleme sanatlarındandır. Ebru sanatının tam olarak kökeni bilinmemektedir. İran’da ortaya çıkıp, İpek Yolu ile birlikte İran yolu üzeri ile Anadolu’ya geldiği söylenmektedir.
Ebru sanatı kitre ile yoğunlaştırılmış suyun üzerine boyalar ile desenler yapılması ve bu desenlerin kâğıt üzerine aktarılmasıdır. Ebru sanatının güzelliği farklı teknikler kullanılmasından ve hayal gücünü zorlamasından gelmektedir. Bu sanat geleneksel ve modern tekniklerle yapılabilmektedir.
Bu ebru sanat dalı eskilerde ana bir sanat olarak değil de yan sanat olarak hat çalışmalarında kullanılmıştır. Zamanla içerisinde ebru süsleme sanatı usta-çırak ilişkisiyle İstanbul’da büyüleyici bir sanat haline gelmeyi başarmıştır. Yüzyıllardır sürdürdüğümüz bu sanatı kuşaktan kuşağa aktarmaya ve güzelliklerini korumaya devam etmeliyiz.
b. Gerekli düzenlemeleri yaptıktan sonra yazınızı okul panosunda sergileyerek arkadaşlarınızla paylaşınız.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 130. Sayfa Cevapları
9. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerden gerçek anlamlı olanların başına “G”, mecaz anlamlı olanların başına “M”, terim anlamlı olanların başına “T” yazınız.
Cevap:
( T ) Resim dersi için palet aldık.
10. ETKİNLİK
a. Günlük tutma ve tutmama nedenlerinizle ilgili arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Günlük tutma nedenim yaşadıklarımı yazdığımda yok olmayacaklarını bilmem. Yıllar sonra bile günlüğümü açtığımda anılarımı canlandırabilirim. Ayrıca yazma becerim gelişir.
b. Dün yaşadıklarınızı tarih belirterek ve olayların oluş sırasına göre aşağıya yazınız.
Cevap:
Sevgili Günlük,
c. Yazdıklarınızı yazım kuralları ve noktalama işaretlerinin doğru kullanımı yönünden kontrol edip gerekli düzeltmeleri yapınız ve arkadaşlarınıza okuyunuz.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 131. Sayfa Cevapları
11. ETKİNLİK
Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını yazınız.
Cevap:
12. ETKİNLİK
Aşağıda verilen bir kuru boya takımına ait ürün etiketini inceleyiniz. Bu takımdaki boya kalemlerinin özellikleri hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Boya kalemleri tüm yüzeylerde kullanmaya uygun değildir. Farklı hava koşullarına dayanıklı değildir. Serin yerlerde saklamak gerekmektedir.
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
1. Farklı oyun ve masal tekerlemeleri hakkında dergilerden, kitaplardan ve internetten araştırma yapınız.
2. Araştırma yaptığınız bu oyun ve masal tekerlemelerini defterinize yazınız.
Cevap:
Bir varmış; bir yokmuş
3. En sevdiğiniz masalı ana hatlarıyla arkadaşlarınıza anlatmak üzere prova yapınız.
Cevap:
KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ
Küçük ve şirin bir köyde ailesiyle beraber yaşamakta olan ve her zaman kırmızı bir pelerin takan küçük kıza, bir gün annesi hazırladığı yiyecekleri hasta olan ninesine götürmesini teklif eder.
Kızda hemen sevinçle hazırlanıp anneannesinin evine gitmek için yola koyulur.
Ormanda anneannesi için çiçekler toplarken önüne bir kurt çıkar ve kıza nereye gittiğini sorar. Kızda her şeyi kurda anlatır. Kurt ise kıza acele etmemesini, ninesini tanıdığını ona geç geleceğini bildireceğini söyler.
Kırmızı başlıklı kız anneannesinin evine gidene kadar kurnaz kurt hızla giderek anneanneyi odaya kilitler.
Kız ninesinin evine vardığı zaman anneannesinin görüntüsünün farklı olduğunu fark eder ve sorular sorar. En sonunda kurt kızın üstüne atlar ancak kızın bağırışlarını duyan bir avcı kurdu yakalayarak etkisiz hale getirir. Kız ve ninesi avcıya teşekkür ederler.
Bir önceki yazımız olan 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 120-121-122-123-124. Sayfa Cevapları Özgün Yayınları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.
|04 Mart 2022, 16:26|
Abone
Mesaj Sayısı:
Konu Sayısı: 2776


Harika bir yer yazıların hepsi de çok güzel doğru bilgiler için teşekkür
|25 Mart 2023, 14:10|
Abone
Mesaj Sayısı:
Konu Sayısı: 2776


Çok teşekkür ederim yazdığınız için sayenizde dersini bitirebildim
|HIZLI CEVAP YAZ|
|Yasal Uyarı|
İçerik Bilgisi
Forum diriliş Diriliş | Diriliş Forumu
Sitemizde bulunan tüm yazılar, konular, içerikler yol gösterici nitelikte genel bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır.