Hiperaktivite ve Dikkat Eksikliği Belirtileri Nelerdir?
İçindekiler
Dikkat eksikliği belirtileri nelerdir? Dikkat eksikliğinde neler olur? Çocukta dikkat eksikliği olduğunu nasıl anlarız? Öğrencide dikkat eksikliği hangi yaşlarda görülür? Öğrenci dikkat güçlendirmek için ne yapmalı? Dikkat eksikliği olan çocuk için ne yapmak gerekir? Çocukta dikkat dağınıklığı testleri kaç yaşında belli olur? Öğrencide dikkat eksikliği nedir, dikkat eksikliği belirti nasıl anlaşılır? Tüm bu ve benzeri soruların cevaplarını birlikte inceleyeceğiz.
Ebeveynler bilmelidir ki, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencide beyindeki işlevsel bir fark vardır.
Pek çok kişi bunun sadece işine odaklanamayan veya hareketsiz oturamayan çocuklarla ilgili olduğunu düşünüyor, ancak uzmanlara göre çok daha fazlası var ve durum yanlış anlaşıldığı için okuldaki öğrenci başarısı düşüyor. Detaylı İncele: adhd nedir?
DEHB nedir? Öğrencinin dikkat ve dürtüleri nasıl etkilenir?
DEHB , çocuğun dürtü kontrolünün zayıf olmasına neden olabilir ve bu da zorlu veya uygunsuz davranışlara yol açabilir. Dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğu (DEHB), birden fazla ortamda kalıcı, yaşa uygun olmayan düzeyde dikkatsizlik ve/veya hiperaktif-dürtüsel davranışlarla karakterize edilen çocuklukta başlayan bir bozukluktur. ( Kaynak: Int J Psychiatry Clin Pract. 2016;20 )
Bu, çocuklarının doğruyu yanlıştan öğrenemeyeceği anlamına gelmez, ancak çocuğunu olumlu davranış geliştirmede desteklemenin başka yollarını bulması gerekebileceği anlamına gelir. DEHB’li bir çocuk karmaşık bir görev yaptığında, dikkati daha az dağılır. Bir görev yeterince zor değilse, DEHB’li çocukların dikkati genellikle dağılır. Buna dikkat dağınıklığı denir. İyi davranış övgü ile pekiştirilmelidir. DEHB’li çocukların, neyin kabul edilemez olduğunu öğrenmeleri kadar, övgü alarak hangi davranışların kabul edilebilir olduğunu öğrenmeleri de önemlidir.
Çocuğunuz yönergelerinizi içselleştirmekte ve yürürlüğe koymakta zorlanabilir.
Kurallar basit ve net olmalı ve çocuklar onları takip ettikleri için ödüllendirilmelidir. Bu, bir puan sistemi kullanılarak gerçekleştirilebilir. Örneğin, çocuğunuzun iyi davranışlar için puan toplamasına izin verin; bu puanlar para harcamak, TV karşısında zaman geçirmek veya yeni bir video oyunu için kullanılabilir.
Ev kuralları listeniz varsa, bunları bir yere yazın ve kolayca görülebilecekleri bir yere koyun. Tekrarlama ve olumlu pekiştirme, çocuğunuzun kurallarınızı daha iyi anlamasına yardımcı olabilir. ( Kaynak: Am Fam Physician. 2014 Oct 1;90(7) )
en sık gözlenen dikkat eksikliği belirtileri nelerdir?
Dikkat eksikliği belirtileri ve hiperaktivite bozukluğu durumuna bağlı gözlenen 14 Belirti vardır. En sık görülen dikkat eksikliği belirtileri nedir? Öğrencide dikkat dağınıklığı nasıl belirtiler verir? Dikkat eksikliği bozukluğu olan öğrencilerin yaşadıkları sorunlar şunlardır: Kendine odaklanan davranış, sabır sorunları vardır. Duygusal kargaşa yaşarlar. Kıpırdanırlar ve sakin duramazlar. Sessizce oynama sorunları vardır. Tamamlanmamış görevler olur. Söylenen bir direktif defalarca tekrarlanır.
Canları istediğinde sorunsuz odaklanırken, derslere ve ödevlere odaklanma sorunu yaşarlar.
Görevlerden kaçınır ve sorumluluk almak istemezler. Ellerinde olmayan hatalar yaparlar. Hayal kurar ve hayallere dalarlar. Düzenlenme sorunu yaşarlar, odaları, masaları darmadağınıktır. Unutkanlık sorunu nedeniyle, bir çok iş yarım kalır.
Öğrencide dikkat eksikliği belirtileri nedir?
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, çocuğun okuldaki başarısını ve ilişkilerini etkileyebilen karmaşık bir nörogelişimsel bozukluktur. DEHB belirtileri değişir ve bazen fark edilmesi zordur. Herhangi bir çocuk DEHB’nin bireysel semptomlarının çoğunu yaşayabilir. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) veya disleksi olan öğrencilere sınıfta öğretmek gerçekten zor olabilir. Bu öğrenciler, öğretmen tarafında hayal kırıklığına yol açabilecek dikkatsiz, hiperaktif ve dürtüsel olarak bilinirler.
DEHB olan öğrencilerin dikkat süreleri kısadır ve sadece çalışma materyaline odaklanamazlar. Geleneksel okulda çocuklara dikkat etmeleri, yönergeleri izlemeleri ve DEHB’li öğrencilerde bulunmayan niteliklere konsantre olmaları talimatı verilir.
Öğrencide dikkat eksikliği belirtileri yakından izlenmelidir.
Ne yazık ki, DEHB ve dikkat eksikliği belirtileri olan öğrenciler genellikle akranlarından alay ve zorbalığa maruz kalırlar. Kısa dikkatleri genellikle öğretmenlerinin azarlamasına ve cezalandırılmasına neden olur. Bu durum olmamalıdır. Bu çocuklar özel öğretim tekniklerine ihtiyaç duyarlar. Öğrenmeye istekli olmadıklarından değil, beyinlerinin normal öğrenciler için uygulanan aynı öğretim yöntemlerini kavrayacak donanıma sahip olmamasındandır.
Öğretmenler bu çocukları motive etmeli ve uyum sağlamalarına yardımcı olmalıdır. Genellikle ekstra ilgiye ihtiyaç duyarlar ve ihtiyaç duydukları ekstra yardımı onlara sağlamak öğretmenlerine kalmıştır.
Kendini Test Et: dikkat eksikliği belirtileri
DEHB’li birçok çocuk, okul çağına gelmeden önce dikkat eksikliği belirtileri gösterir. Ancak okulda, sınıflarındaki çocukların beklentilerini karşılamakta zorlandıklarında, çoğu teşhis için yönlendirilir. ( Kaynak: Atten Defic Hyperact Disord. 2014 Sep;6(3) )
1- Öncelikle ve Sadece Kendi İhtiyaçlarına Odaklanmak: DEHB’nin ortak bir işareti, diğer insanların ihtiyaçlarını ve arzularını tanıyamamaya benzer. Bu, sonraki iki işarete yol açabilir. Öğrencide dikkat eksikliği belirtileri olarak diğerlerinin sözünü kesmek ve sırasını bekleme sorunu olabilir.
2- Başkalarının Sözünü Kesmek: Kendi kendine odaklanan davranışlar, DEHB olan bir çocuğun konuşurken başkalarını kesmesine veya bir parçası olmadığı konuşmalara veya oyunlara girmesine neden olabilir.
3- Kendi Sırasını Bekleme Sorunu: Dikkat eksikliği olan çocuklar sınıf aktiviteleri sırasında veya diğer çocuklarla oyun oynarken sıra beklemekte zorluk çekebilirler.
4- Duygusal Karışıklık Yaşarlar: Duygularını kontrol altında tutmakta zorlanabilir. Uygunsuz zamanlarda öfke patlamaları olabilir. Kontrol dışı davranışlarda söz dinlemez, nerede olduğunun farkında olmadan tepkiler verirler. Küçük çocukların öfke nöbetleri olabilir.
Bu nedenle, eğitimcilerin dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu hakkında iyi bilgi sahibi olmaları değerlidir. DEHB ile mücadele eden çocukları tanıyabilmeleri, aynı zamanda DEHB ile ilişkili semptom ve davranışların başka olası açıklamaları olabileceğinin de farkında olmaları önemlidir. DEHB, bir çocuğun kendi kendini düzenleme ve/veya dikkatini veya odaklanmasını sürdürme yeteneği üzerinde çok önemli bir etkisi olabilen bir nörogelişimsel bozukluktur.
Ayrı ayrı veya birlikte var olabilen iki ana karakteristik tipi vardır. Bunlar ‘dikkatsiz tip’ veya ‘hiperaktivite ve dürtüsellik’tir. DEHB, genellikle zekayı etkilemeyen belirli bir öğrenme güçlüğüdür. Bu nedenle, bu spontane, yenilikçi ve yaratıcı çocuklar ve gençler, son derece başarılı ve tatmin edici yaşamlar sürmeye devam edebilirler. Okullarda düzenlediğimiz öğretmenlere hizmet içi eğitim seminerlerini inceleyin.
Odaklanma Sorunu Nedir? 14 adet dikkat eksikliği belirtisi
5- Yerinde Duramama Sorunu vardır: Bu çocuklar genellikle oturamazlar. Oturmaya zorlandıklarında sandalyelerine kalkmaya ve koşmaya, kıpır kıpır ya da kıvrılmaya çalışabilirler.
6- Sessizce Duramazlar: Kıpır kıpır olma durumu yaşarlar. Bu durum çocukların sessizce oynamasını veya boş zaman aktivitelerine sakin bir şekilde katılmasını zorlaştırabilir.
7- Görevleri Tamamlama Sorunu yaşanır: Bu çocuklar birçok farklı şeye ilgi gösterebilir. Ancak onları bitirme konusunda sorun yaşayabilir. Örneğin, projelere, ev işlerine veya ev ödevlerine başlayabilirler, ancak bitirmeden önce ilgilerini çeken bir sonraki şeye geçebilirler.
8- Tercih Etmediği Göreve Odaklanma Sorunu Yaşar: Dikkat eksikliği belirtileri içinde en sık görülür. DEHB sorunu olan bir çocuk, birisi doğrudan kendisiyle konuşsa bile, dikkat etmede sorun yaşayabilir. Sizi duyduklarını söyleyecekler, ancak söylediklerinizi tekrarlayamayacaklardır.
9- Zihinsel Uğraş İsteyen Görevlerden Kaçınırlar: Odaklanma sorunu nedeniyle, dikkat eksikliği belirtileri olan öğrenci sınıfta öğretmeni takip ederken zorlanır. Dikkat etmek veya ödev yapmak gibi sürekli bir zihinsel çaba gerektiren faaliyetlerden kaçınmasına neden olabilir.
10- Elinde Olmadan Hatalar Yapar: DEHB olan çocuklar bir planın planlanmasını veya yürütülmesini gerektiren talimatları takip etmekte zorlanabilirler. Bu daha sonra dikkatsiz hatalara yol açabilir – ancak tembellik veya zeka eksikliğini göstermez.
Öğrencinin dikkat eksikliği belirtileri nasıl takip edilir?
DEHB’de yer alan üç tür davranış vardır: dikkatsizlik, hiperaktivite ve dürtüsellik. Elbette tüm küçük çocuklar zaman zaman öğretmenlerine ve ebeveynlerine dikkat etmekte, yerlerinde kalıp sıralarını beklemekte zorlanırlar. Çocuklara dikkat eksikliği belirtileri ile DEHB teşhisi, ancak davranışları bu alanlarda kendi yaşlarındaki diğer çocuklara göre çok daha aşırıysa konmalıdır.
11- Hayal Kurmayı Severler, Hayallere Dalıp Giderler : dikkat eksikliği belirtileri
Bu çocuklar kendi içlerinde dalıp giderler. Sanki orada değilmiş gibi, kendilerine seslenildiğinde duymayabilirler. DEHB olan bir çocuk uzaya bakabilir, hayal edebilir ve etraflarında olup biteni görmezden gelebilir.
12- Organizasyon Sorunları yaşarlar: dikkat eksikliği belirtileri
Görev ve faaliyetleri takip etmekte zorlanabilir. Bu, ödevlere, okul projelerine ve diğer ödevlere öncelik vermeyi zor bulabildikleri için okulda sorunlara neden olabilir.
13- Unutkanlık Sorunu vardır: dikkat eksikliği belirtileri
DEHB olan çocuklar günlük aktivitelerde unutkan olabilir. Ev işleri ya da ödevlerini yapmayı unutabilirler. Ayrıca oyuncaklar gibi şeyleri sık sık kaybedebilirler.
14- Çoklu Ortamda Sorunlar Gözlenir: dikkat eksikliği belirtileri
Yaşanan sorunlar ve sıkıntılar, birden fazla ortamda durumun belirtilerini görülür. Örneğin, hem okulda hem de evde odaklanma eksikliği gösterebilirler.
DEHB’nin bu semptomları, dikkatsiz ve hiperaktif-dürtüsel olmak üzere iki gruba ayrılır. Bazı çocuklar çoğunlukla dikkat eksikliği belirtileri ve davranışlar sergilerken, diğerleri ağırlıklı olarak hiperaktif-dürtüsel davranışlar sergiler. Ancak DEHB’li kişilerin çoğunda her ikisinin bir kombinasyonu vardır, bu da okulda iyi işlev görmelerini çok zorlaştırabilir.
Ergenlik Dönemi ve dikkat eksikliği belirtileri
Odaklanma sorunu ve dikkat eksikliği belirtileri olan bir çocuk yetiştirmek geleneksel çocuk yetiştirme gibi değildir. Çocuğunuzun semptomlarının tipine ve ciddiyetine bağlı olarak normal kural koyma ve ev rutinlerine uyum zorluk yaratabilir. Bu nedenle ebeveynler olarak farklı yaklaşımlar benimsemeniz gerekecektir. Çocuğunuzun dikkat eksikliğinden kaynaklanan bazı davranışlarla başa çıkmak sinir bozucu olabilir, ancak hayatı kolaylaştırmanın yolları olduğunu bilmelisiniz.
Ebeveynler öncelikle dikkat eksikliği bozukluğu olan çocukların diğer çocuklarınkinden işlevsel olarak farklı işleyen beyin yapısına sahip olduğu gerçeğini kabul etmelidir. Beyin dalga analizi ile özellikle teta ve beta beyin dalgalarının oranları ölçülmektedir. Bu çocuklar neyin kabul edilebilir neyin kabul edilemez olduğunu yaşamlarına eklemekte zorluk yaşarlar. Üstelik dürtüsellik eklenirse, bu uyumsuz davranışlara daha yatkın hale getirir. ( Kaynak: Evid Based Ment Health. 2018 Nov )
Bir çocuğun gelişimini desteklemek, ebeveynlik davranışınızı değiştirmeniz ve çocuğunuzun davranışını yönetmeyi öğrenmeniz gerektiği anlamına gelir.
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu sorunu olan ergenlerin sorun yaşayabileceği bazı günlük görevler şunlardır. Öğrencide odaklanma sorunu gözlenir. Dikkat eksikliği belirtileri çok değişkendir. Bu ergenler okul çalışması ve ödevlere odaklanma sorunu yaşarlar. Ergen çocuk sosyal ipuçlarını okumak konusunda sıkıntı yaşar. Ergenlerin akranlarla uzlaşma sorunu vardır. Ergen çocuk kişisel hijyen önem vermeyebilir. Ergenlik dönemi çocuk ev işlerine yardım etmek konusunda isteksiz olabilir. Zaman yönetimi sorunu yaşayabilirler.
Meydan okuma ve duygusal patlamaların kendileri dikkat eksikliği belirtileri değildir. Ancak DEHB’li çocukların dikkat eksikliği belirtileri ve davranışları geliştirme riski daha yüksektir. DEHB’si olan bazı çocuklar, dikkat etme, dürtüleri dizginleme ve aktivite seviyelerini kontrol etmede doğuştan gelen eksiklikler nedeniyle, sürekli olarak yerine getiremeyecekleri talepler karşısında hüsrana uğrama ve bunalma eğilimindedir.
Sınıfta DEHB olan çocuklar için bir aktiviteden diğerine geçiş yapmak özellikle zor olabilir, özellikle de bir aktiviteyi durdurmayı içerdiklerinde, bir sonraki aktiviteden daha teşvik edici bulurlar. Klinisyenler buna “dikkat değişimi” yetersizliği diyorlar ve çocukların dersi bölmelerine veya hareket etmelerine neden olabilir.
Davranışçı terapi: Olumlu Pekiştirme
Davranış terapisinin iki temel ilkesi vardır. Birincisi, olumlu pekiştirme: iyi davranışı teşvik etmek ve ödüllendirmektir. İkincisi, davranışçı terimlerle cezalandırma: uygun sonuçlarla kötü davranışı takip ederek, kötü davranışın söndürülmesine yol açarak ödülleri kaldırmaktır. Çocuğunuza, bu kurallara uymak veya uymamak için kurallar ve net sonuçlar belirleyerek eylemlerin sonuçları olduğunu anlamayı öğretirsiniz. Bu ilkelere çocuğun hayatının her alanında uyulmalıdır. Bu, evde, sınıfta ve sosyal alanda anlamına gelir.
Hangi davranışların kabul edilebilir, hangilerinin kabul edilemez olduğuna önceden karar vermelisiniz!
Davranış değişikliğinin amacı, çocuğunuzun bir eylemin sonuçlarını düşünmesine ve eyleme geçme dürtüsünü kontrol etmesine yardımcı olmaktır. Bu, ebeveyn adına empati, sabır, şefkat, enerji ve güç gerektirir. Ebeveynler öncelikle hangi davranışları tolere edip etmeyeceklerine karar vermelidir. Bu yönergelere bağlı kalmak çok önemlidir. Bir davranışı bir gün cezalandırmak ve ertesi gün izin vermek çocuğun gelişimi için zararlıdır. Fiziksel patlamalar, sabahları kalkmayı reddetme veya söylendiğinde televizyonu kapatma isteksizliği gibi bazı davranışlar her zaman kabul edilemez olmalıdır.
İLETİŞİM BİLGİLERİ
🏣 Ritim İstanbul AVM A-Blok Ofis No:55 Maltepe – İstanbul
☎️ Bilgi Hattı: 0 216 688 77 78
📲 Randevu Hattı: 0 532 153 26 84
💻 email@example.com
Randevu Talebi Oluştur
…
braincenter.com.tr
Çocuklarda DEHB belirtileri nedir?
DEHB’li çocukların, neyin kabul edilemez olduğunu öğrenmeleri kadar, hangi davranışların övgü alarak kabul edilebilir olduğunu öğrenmeleri de önemlidir. Bu çocuklar için bazı görevler çok karmaşık ve rahatsız edici gelebilir. Mümkün olduğunda, görevleri ulaşılabilir hedeflere bölün. Bu, resmi basitleştirmenin yanı sıra, başarılı veya başarısız olmakla ilgili duyguları da düzenleyebilir.
Olumlu davranışlar fark edilerek, övgü ile pekiştirilmelidir!
Örneğin, bir çocuktan odasını temizlemesi istendiyse, bunu yatağı yapmak, yerdeki oyuncakları tekrar depoya koymak veya kıyafetlerini katlamak gibi daha küçük görevlere bölmek yardımcı olabilir. Verilen görev için bekleme süresini anlatın. Bekleme süresinin ardındaki fikir, sesli düşünmeye benzer. Bir çocuk aklına geldiğinde konuşmadan veya harekete geçmeden önce birkaç saniye beklerse, bunun uygun olup olmadığını düşünmek için zamanları olur. Bu çok fazla pratik gerektirecektir, ancak buna değebilir ve onlara sosyal yaşamlarında gerçek bir avantaj sağlayabilir.
Evde dikkat eksikliği belirtileri için yapılacaklar: İstek ve Talimat
Çocuğumuzdan bir davranışta bulunmasını istemek farlıdır, talimat vermek farklıdır! Ses tonumuz, seçtiğimiz kelimeler, beden dilimiz istekte bulunma veya talimat verdiğimizi kodlar! Çocuktan istekte bulunmak ve talimat vermek arasındaki farkları inceleyelim.
Çocuktan istekte bulunmak nedir? İstek, çocuğunuzdan bir şey yapmasını istemenizdir!
Örneğin, ‘Bu çamaşırları katlamama yardım eder misin?’ Veya ‘Ceketinizi giymek ister misiniz? Bugün soğuk’. Çocuğunuz bir isteğe evet veya hayır demeyi seçebilir. Çocuğunuzun seçim hakkı vardır. Ondan bir şey yapmasını istediğinizde, hayır cevabı duyabileceğinize hazır olmalısınız.
Çocuğa talimat vermek nedir? Talimat, çocuğunuza bir şey yapmasını söylediğiniz zamandır!
Örneğin, ‘Lütfen şu çamaşırları katlamama yardım edin’ veya ‘Lütfen dışarı çıktığımızda paltonu giy’. Bu, çocuğunuza neyi ne zaman yapmasını istediğinizi söyler. Çocuğunuza hayır deme seçeneği vermiyorsunuz.
Ev ortamında uygulanacak dikkat geliştiren adımlar
Karmaşık söylenmelerin anlamı yoktur: Neden kimse çamaşırları toplamama yardım etmiyor???
Çocuğunuzdan bir şey yapmasını isteyip istemediğiniz konusunda net olmanız önemlidir. Ondan yardım isteyip istemediğinizi, ona ne yapması gerektiğini söyleyip söylemediğinizi veya kimsenin yardım etmediğinden şikayet edip etmediğinizi bilmiyor olabilir. Çocuğunuz ne yapacağını bilmesi zorlaşır. İstediğiniz şey net değilse, muhtemelen anlaşılmayacaksınız!
Hangisi etkilidir: istekler veya talimatlar? Talimatlar ve istekler önemlidir ve en iyisi talimat ve isteklerin bir karışımını kullanmaktır. Çocukta dikkat eksikliği belirtileri olduğunda, talimatlar genellikle güvenlik için önemlidir. Örneğin, ‘Yolu geçerken elimi tut’. Ve talimatları izlemeyi öğrenmek, çocuğunuzun okul öncesi ve okul için hazırlanmasına yardımcı olur. Ancak çok fazla talimat varsa çocuklar bunalmış veya isyankar hissedebilirler.
İstekler, çocuğunuza seçimler ve kontrol duygusu kazandırır. Bu da çocuğunuzun işbirliği yapma olasılığını artırabilir. Bu nedenle, yönergelerden çok istekleri kullanmayı deneyin. Çocuğunuzun dikkatini çektiğinizden emin olun Çocuğunuzun dikkatini çekmek, onun sizi dinlediğine emin olmanıza yardımcı olacaktır. Bunu şu şekilde yapabilirsiniz. Çocuğun dikkatini çekmeyi sağlayacak ipuçları:
- yakın hareket edin, 2 metre içinde idealdir
- çocuğunuzun göz seviyesine inerek konuşun
- çocuğunuzun adını kullanın
- alçak ve sakin bir ses kullanarak konuşun
- Çocuğunuzdan talimatları size tekrar etmesini isteyin
- Net bir dil kullanın, basit konuşun
Talimatlar açık, kısa ve çocuğunuzun yaşına uygun olmalıdır. Örneğin, küçük bir çocuk için ‘Oyuncak uzakta’ diyebilirsiniz. Ancak beş yaşındaki bir çocuk için ‘Lütfen şimdi oyuncaklarınızı kaldırın’ diyebilirsiniz. Küçük çocuklar için bir seferde yalnızca bir talimat vermeniz uygun olacaktır.
Bilgisayarlı dikkat eksikliği belirtileri testi ile Odaklanma Ölçümü
Dikkat düzeyi değerlendirmesi Amerika FDA ( U.S. Food and Drug Administration) Temmuz 2013 tarihinde objektif test ile önermektedir. Dikkat yönetimi düzeyi konusunda beyin dalgalarının görüntülenmesini tanıya yardımcı bir yöntem olarak onaylamıştır. Çocuğun dinlemiyor gibi görünmesinin bir başka nedeni de söylediklerinizi anlamakta güçlük çekmesi olabilir.
Dikkat dağınıklığı olan öğrencinin beyini, bilgiyi diğerlerinden farklı şekilde işler.
Sonuç olarak, talimatların akışındaki veya bir konuşmadaki iletişimi anlamakta daha fazla güçlük çekerler. Çoğu zaman, bu daha sonra sosyal becerilerle ilgili sorunlarda veya sınıf gibi yapılandırılmış ortamlarda çocuğun yaramazlık yapmasında ortaya çıkar. Odaklanma yeteneğini artıran beyin egzersiz programı olan neurofeedback yorumları burada inceleyiniz.
Odaklanmayı ölçen dikkat eksikliği belirtileri testi nedir?
Dikkatin yürütücü fonksiyonlarının yer aldığı beyin bölgelerindeki nöronların (beyin hücrelerinin) nasıl çalıştığı görüntülenerek, kayıt edilmektedir. Theta ve Beta beyin dalgalarının birbirlerine oranı, Dikkat sorunu olan dikkat eksikliği belirtileri görülen çocuk ve yetişkinlerde normale değerlere göre daha yüksek sonuç vermektedir. Böylece Dikkat sorunu analizinde beyin dalgalarının 15 dakikalık kaydı ile özellikle 6-17 yaş çocuk ve ergenlerde tanı konulmasına yardımcı sonuçlar elde edilmektedir.
CPT Testi, öğrencinin yaş grubuna göre kaç birim dikkat ve dürtü sapmasında olduğunu rakamsal olarak tespit eder.
Herhangi bir sınıfta, neredeyse bir yıla yayılan bir yaş aralığı vardır ve bir yıl, çocuğun kendi kendini düzenleme becerisinde büyük bir fark yaratabilir. Bu nedenle, DEHB’li çocuklara öğretirken ve bir çocuğun davranışını düşünürken, sınıfındaki veya sınıfındaki çocuklarla değil, aynı yaştaki diğer çocuklarla karşılaştırmak önemlidir. Odaklanmayı artıran dikkat eksikliği tedavisi ipuçlarını inceleyiniz.
Objektif dikkat eksikliği belirtileri testi ile analiz
Amerikan Gıda ve İlaç Dairesi FDA, DEHB teşhisine ve dikkat eksikliği belirtileri ölçümüne yardımcı olacak ilk beyin dalgası testini onayladığını duyurdu. Nöropsikiyatrik EED Tabanlı Değerlendirme Yardımı olarak adlandırılan cihaz, beyindeki sinir hücreleri tarafından verilen farklı tipte elektriksel uyarıları (teta ve beta dalgaları) izler ve bu uyarıların her saniye kaç kez gerçekleştiğini kaydeder.
Bilgisayarlı qEEG analizi, beyin dalgalarını ölçen bir taramadır. Dikkat eksikliği bozukluğu öğrencilerde, Theta beyin dalgalarının Beta beyin dalgalarına oranı yaşıtlarına göre bozulmuştur.
DEHB olan çocuk ve ergenlerde belirli beyin dalgalarının oranı daha yüksek olma eğilimindedir. Tarama, 6 ila 17 yaş arası çocuklarda kullanım için onaylanmıştır. qEEG analizi ile dikkat testi, tam bir tıbbi ve psikolojik muayenenin bir parçası olarak kullanılmaktadır.
Cihaz, klinisyenler tarafından DSM-V’deki kriterlerin listelenmesi, davranışsal anketler ve IQ testi gibi geleneksel tanı yöntemleriyle birlikte kullanıldı . Dışarıdan bir grup araştırmacı verileri gözden geçirdi ve çocuğun bu bozukluğa sahip olup olmadığına karar verdi. FDA, sonuçların, cihazın doktorların tek başına geleneksel yöntemleri kullanmaktan daha doğru bir teşhis koymasına yardımcı olduğunu gösterdi. Okullarda düzenlediğimiz öğretmenlere hizmet içi eğitim seminerlerini inceleyin.
Neurofeedback dikkat egzersizi nedir? öğrencide dikkat eksikliği belirtileri?
Neurofeedback egzersizleri basitçe beyin dalgası biofeedback’tir. Neurofeedback eğitimi ile, odaklanma, organizasyon, takip etme ve temel öğrenme işlevleri için gerekli olan daha baskın daha hızlı beyin dalgalarına doğru beyin dalgası kalıplarınızı geliştirmeyi ve güçlendirmeyi öğrenebilirsiniz. Performansınızı artırmayı öğrendikçe, yeni bir farkındalık ortaya çıkar. Bir bisiklette “denge hissini” öğrenmek gibi, beyninizin işleyişini daha iyi kontrol edebilecek hale gelinir. ( Kaynak: Curr Psychiatry Rep. 2019 May )
Eğer evladınızda dikkat eksikliği belirtileri olan Derslerde Odaklanma Sorunu ve Sınav Başarısı Sorunu olduğundan şüpheleniyorsanız, objektif dikkat testi ölçümü ile size yardımcı olmak için buradayız. Bizimle hemen iletişime geçerek, dikkat eksikliği belirtileri değerlendirmek ve hayatı nasıl kolaylaştıracağınızı planlamaya başlayın.
👨⚕️ Dr. Bora Küçükyazıcı
Tıp Doktoru 🧠 NöroPsikoloji PhD
🏥 Brain Center ® İstanbul
🍀 Kişisel Gelişim Merkezi
Ritim İstanbul AVM, Maltepe – İstanbul 🌍