Almanya'da yapılan bir araştırmaya göre, Türk kökenli velilerin çoğu, Alman okullarında çocuklarına fırsat eşitliği tanınmadığını düşünüyor. Veliler, öğretmenlerin çocuklarına karşı önyargılı olduğu görüşünde.
Düsseldorf merkezli Vodafone Vakfı tarafından Allensbach Kamuoyu Araştırma Enstitüsü’ne yaptırılan araştırma, Almanya’daki velilerin eğitime ilişkin düşüncelerini inceliyor. Bu araştırmanın haftalık Der Spiegel dergisinde yayınlanan sonuçlarına göre Türk kökenli veliler, Alman okullarında görev yapan öğretmenlerden memnun değiller.
Velilerin yüzde 59’u, çocuklarının okulda Alman arkadaşları ile aynı fırsatlara sahip olmadığını düşünüyor. Veliler buna neden olarak öğretmenlerin tutumunu gösteriyor. Araştırmaya katılan Türk kökenlilerin yüzde 63’ü öğretmenlerin çoğunun göçmen kökenli çocuklara karşı önyargıları olduğunu belirtiyor. Yüzde 54’ü ise öğretmenlerin göçmen kökenli çocukları yeterince desteklemediği görüşünde. Yüzde 51'i de, öğretmenlerin göçmen kökenli çocuklarla iletişimde zorlandığını düşünüyor.
Yetersiz Almanca
Bunun yanı sıra Türk kökenli velilerin çoğu, okullarda fırsat eşitliği olmamasının bir diğer nedeninin de çocuklarının Almanca'daki eksiklikleri olduğunu belirtiyor.
Allensbach Kamuoyu Araştırma Enstitüsü tarafından yapılan araştırmada, çocukları 3 ile 18 yaş arasında olan bin 256 veli ile görüşüldü. Bu velilerin 214'ünü Türk kökenliler oluşturuyor. Araştırmada, Alman veliler okullardaki fırsat eşitliğini olumlu olarak değerlendiriyor. Araştırmanın sonuçlarının salı günü Berlin'de düzenlenecek bir basın toplantısı ile açıklanması bekleniyor.
© Deutsche Welle Türkçe
AFP/ DW, JD/MÇ