Çocuklar İçin Felsefe Nedir?
Bir öğretim yöntemi olan Çocuklar İçin Felsefe (P4C), 1970’lerin başında felsefe profesörü Matthew Lipman’ın eğitim sisteminde eleştirel düşünme ve demokratik tartışma becerilerinin eksikliği hissetmesi üzerine geliştirdiği bir yöntemdir. Dünyada yaygın olarak kullanılan yöntem, ülkemizde de hem öğretmen eğitimleri hem çocuklarla çalışmalar çerçevesinde yaygınlaşmaktadır.
Felsefi bir kavramı bir uyaran (hikaye, video, fotoğraf vb.) üzerinden sorgulayarak çocuklarla birlikte araştıran bir yöntemdir. Eğitmen doğru cevabı veren kişi değil, çocukları birlikte düşünmeye ve konuşmaya teşvik eden kolaylaştırıcıdır.
Çocuklar İçin Kazanımları Nelerdir?
P4C kısaltmasının bir açılımı, Critical (eleştirel), Creative (yaratıcı), Collaborative (birlikte), Caring (özenli) düşünmeye işaret eder. Bir soruşturan toplulukta düzenli uygulama yapan çocuklarda, süreç içerisinde,
-
Bilişsel olarak eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerinde gelişme,
-
Sosyal olarak işbirliğine dayalı ve özen gösteren düşünme becerilerinde gelişme,
-
Varoluşal ve etik sorular üzerinden “kendisi için düşünme” ve özgüvenle kendini ifade etme becerilerinde gelişme,
-
Dil ve iletişim becerilerinde gelişme,
-
Farklı fikirleri dinleme yoluyla duygusal ve zihinsel esneklik kazanma yönünde gelişme hedeflenmektedir.
Sahaya giden eğitmenin, sahada bir ya da iki gün kalması planlanmakta olup, sahada geçirilen süre zarfında üç köy okulunun ziyaret edilmesi planlanmaktadır.