Günümüzde her 68 çocuktan birine otizm tanısı konmaktadır. Otizmli bireyler duyusal yollarla aldıkları bilgiyi işlemlemede ve bütünlemede çeşitli zorluklar yaşar. Otizm de hem fiziksel hem de psikolojik yalnızlık söz konusudur.
Otizm yaşamın ilk 3 yılı içinde ortaya çıkan, yaşam boyu süren, kişinin iletişim, diğerleriyle ilişki kurması ve çevreye doğru tepkiler vermesini etkileyen beyin fonksiyon bozukluğudur. (NIH 1997. Korkmaz 2000).
Otizmde İşaret Olabilecek Belirtiler
- İnsanlarla iletişim kurmada zorluk
- Göz kontağı kurmaktan kaçınma
- Temastan ve kucağa alınmaktan hoşlanmama, anneye aşırı bağlanma ya da hiç bağ kuramama.
- Cevap vermek yerine kendisine söylenenleri tekrar etme. (Ekolali)
- İsmiyle çağırıldığında tepkisiz kalma ve cevap vermeme.
- Etkileşim içinde olmaktansa yalnız kalma,
- Sözel veya sözel olmayan (yüz ifadesi gibi) bir takım ifadelere tepki vermeme.
- Çoğunlukla konuşma gecikmesi ya da hiç konuşamama.
- Ses tonunun monotonluğu, "robot" veya mekanik ses tonu ile konuşma.
- Kendilerinden "Ben" yerine "O" veya kendi ismiyle söz edebilirler. Örneğin "Ben süt içmek istiyorum" yerine "O süt içmek istiyor" gibi.
- Çoğunlukla konuşmayı kendiliğinden başlatma ve sürdürmede zorlanma
- Yaşıtlarının oynadığı oyuncaklar ilgilerini çekmez
- Dönen objelere ilgi duyma; araba tekerleği, tencere kapağı, çamaşır makinesi, topaç gibi
- Yumuşak ve tüylü objelere elleyememe veya bunlardan çekinme; tüylü oyuncaklar, hamur ve parmak boyası gibi
- Yinelenen davranışlar; kendi etrafında dönme, sallanma, zıplama, kuş gibi kanat çırpma ve aynı sözleri tekrarlama gibi
- Tehlikelerin farkına varmakta zorlanma
- Nedensiz ağlama, bağırma veya çığlık atma
- İnce ve kaba motor becerilerinde yaşıtlarında geride kalma
- Çevrelerindeki değişime fazla tepki gösterme; eve gelen yabancılar, yeni bir bakıcı, mekan değişimleri gibi
- Bazı eşyalara aşırı tutkun olma. Örneğin; gazoz kapakları, deterjan kutuları, cep telefonları, elektrik kabloları gibi
- Bazıları eşyaları tatma ve koklama yoluyla tanıma eğilimi: Her türlü şeyi koklayabilirler veya ağızlarına götürebilirler.
- Bu çocukların bazı yetenekleri arasında büyük uçurumlar olabilir. Motor gelişimde yaşına uygun hatta yaşının üstünde birtakım beceriler gösterebilirken, sosyal gelişimde ancak çok ufak bir çocuğun sosyal becerilerine sahip olabilir.
- Taklit becerileri yoktur
- Sosyal ortamlarda rahatsız olurlar· Büyük mağaza, çarşı vb. kalabalık ortamlardan uzak kalmak isterler
- Sosyal kurallara uymakta güçlük çekerler.
- Seslere karşı aşırı hassasiyet. Kalabalık ortamlarda kulak kapatmak gibi.