

Ne kadar doğru bilinmez ama BBC(Katie Alcock,
BBC Bilim Muhabiri) den verilen habere göre;
İsrail bilimadamları, Arapça okumayı öğrenmenin niçin özellikle zor
olduğunu bulduklarını iddea ettiler.
Haifa üniversitesi'nde bu konuyla ilgili araştırma yapan ekip;
yeni dil öğrenirken insanların beyinlerinin her iki bölümünü de
kullandıklarını Arapça öğrenirken ise tek bir bölümünü kullandıklarını
iddea ediyorlar..
Ekibin araştırmasına göre, Arapça harflerin ayrıntıları sebebiyle bu
dili öğrenen kişiler beyinlerinin sadece sol bölümünü
kullanıyorlar.
Arapça harflerin tanınması için noktaların takip edilmesi gibi ayrıntılara bakılması
gerekiyor ; bu da beynin sol tarafını daha aktif hale gelmesine sebep oluyor.
İsrailli bilim adamları bu araştırmayı yaparken 40 kişi kullandı ve araştırma
Neuropsychology adlı dergide yayınlandı.
Araştırma ekibinin lideri Prof.Zohar Eviatar "Arapçanın özellikleri beynin sağ
tarafının öğrenme sürecinde aktive olmasını önlüyor; oysa yeni bir şey öğrenirken
sağ taraf oldukça aktiftir"
diyor.
Araştırma deneği olarak kullanılan 40 üniversite öğrencisinin bazıları
sadece İbranice bilirken geriye kalanlar ise İbranice ile birlikte Arapçayı da iyi düzeyde biliyor.
Denek öğrencilere bazı harfleri, saniyenin onda biri kadarlık bir sürede
gösteren bilimadamları, hangi harflere beynin nasıl tepki verdiğini inceleme
fırsatı bulmuşlar.
Aynı öğrencilere İbrani harfler gösterildiğinde beyinlerinin her iki bölümünü
de kullandıklarını görmüşler.
Benzer bir tepki de İngilizce harfler için geçmişte tespit edilmişti.
Ancak Arapça harflere verilen tepkiler değerlendirildiği zaman ortaya
farklı bir portre çıkmış.
Sadece İbranice bilen öğrenciler Arapça harfleri gördüklerinde, okuma-yazmayı yeni
öğrenen çocuklar gibi beyinlerinin her iki tarafını da aktif etmişler ancak Arapçası
iyi olanlar ise Arap harflerini tanımada sadece beyinlerinin sol tarafını kullanmış.