Her ebeveynin hayatında bir oyuncak kasırganın akıbetini temizlerken, “Bir dakika, benim çocuğum neden bunu yapmıyor?” diye düşündükleri bir an gelir. İyi haber – öyle olmalılar! Çoğu çocuk ev işleri yapmaktan tam olarak hoşlanmasa da, büyümeleri ve gelişmeleri için yapı ve iyi alışkanlıklar oluşturmak çok önemlidir.
“Güçlü Çocukların Yaptığı 13 Şey” kitabının yazarı ve Verywell Family Review Board üyesi olan psikoterapist Amy Morin, LCSW, “Ev işleri çocuklara çok sayıda önemli duygusal ve sosyal dersler öğretiyor” diye açıklıyor. “İçeri girmenin ve üzerine düşeni yapmanın önemini anlayan sorumlu insanlar olmayı öğreniyorlar.”
Küçük çocuğunuz için en iyi başlangıç işlerinden biri, sabahları yatağını yapmalarını sağlamaktır. Morin, “Basit ve çok uzun sürmüyor” diyor. Tabii ki, alışkanlık kazanmadan önce onlara ipleri öğretmelisiniz.
Burada, çocuğunuza yatağını yapmayı nasıl öğreteceğinizi, ev işlerinin faydalarını ve gerçek hayattaki ebeveynlerin çocuklarıyla yatak yapma görevinde nasıl ustalaştığını keşfedeceğiz.
Çocukların Ev İşleri Yapmasının Faydaları
Anlaşılan, yatağı yapmak gibi basit bir iş, çocuklar üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir! Araştırmalar, çocukken kendilerine ev işleri verilenlerin daha mutlu, daha sağlıklı ve daha bağımsız yetişkinler olmak için büyüdüklerini göstermiştir. Morin, “Ev işleri, bir fark yaratabileceklerini kabul ettikleri için özgüvenlerini geliştirir” diyor. “Ayrıca bir başarı duygusu kazanıyorlar ve davranışlarının diğer insanları nasıl etkilediğini görüyorlar.”
Amy Morin, LCSW
Ev işleri iyileşir [a child’s] benlik saygısı, bir fark yaratabileceklerini kabul ettikleri için.
Çocukların Yatağı Yapmasının Faydaları
- Onlara bir angarya tamamlama alışkanlığı kazandırır
- Başarı hissi sağlar
- Güven ve benlik saygısını geliştirir
- Güne olumlu bir notla başlar
Çocuğunuza Yatağı Yapmayı Öğretmek
Morin, onlara yatağı yapmak için adım adım talimatlar vererek, mümkün olduğunca spesifik başlamayı önerir. “Bu, çocuğunuzun yatağının bir gecede ne kadar dağınık olduğuna bağlı olarak, çarşafları toplamaktan yastıkları düzenlemeye kadar her şeyi içerebilir” diyor.
Çocuğunuza her adımı göstermek ve nasıl yaptığınızdan bahsetmek yardımcı olabilir. (Önce çarşafı çekip düzelteceğim gibi şeyler söyleyerek. Sonra battaniyeyi çekip saracağım. Sonunda yastıkları ayarlayacağım.) Onları yatağın bir yanına götürün ve yatağı düzeltmelerini sağlayın, ardından diğer tarafta da aynısını yapmalarını sağlayın. Hepsi yapıldıktan sonra onlara bir yatağın nasıl görünmesi gerektiğini gösterin.
İlk başta, işler biraz darmadağınık görünebilir, ama sorun değil! Yatağı her yaptıklarında, farklı bir beceriye odaklanmalarını sağlayın. Örneğin, önce, her bir köşeyi kaplayacak şekilde sayfaları yukarı çekmeye çalışmasını sağlayın. Ardından, ezilmiş alanlardan kurtulmak için çarşafları düzeltmeye çalışabilirler.
Bunda ustalaştıktan sonra, yorgana geçebilirler ve ardından yastıkları organize etmenin bir yolunu bulabilirler. Tüm temel bilgileri anlamaya başladıklarında, siz denetlerken onlara bir şans vermelerini sağlayabilirsiniz.
Yatağı yapmak gibi belirli bir görev söz konusu olduğunda, Morin her gün tamamlanması gerektiğinden atamanın yararlı bir iş olduğunu açıklıyor. Bu, onları başka işlerle uğraşmaya motive edebilecek bir işi tamamlama alışkanlığına sokar. Morin, “Sabahları yataklarını hazırlamak, onlara sabahları bir başarı duygusu yaşama fırsatı verir ve bu, güne daha iyi başlamalarını sağlayabilir” diye ekliyor.
Amy Morin, LCSW
Sabahları yatağını yapmak, onlara sabahları bir başarı duygusu yaşama fırsatı verir ve güne daha iyi başlayabilir.
Biraz daha eğlenceli hale getirmek için Morin, çocuğunuzun bir oyuncak bebek veya pelüş hayvana yatağı nasıl yapacağını “öğretmesini” de önerir. “Başka birine öğretmek, öğrendiklerini pekiştirecektir” diye açıklıyor. Ne kadar çok pratik yaparlarsa, o kadar özgüvenli olurlar.
Yatakta bir sürü doldurulmuş hayvan olan küçükler için, onları saklamak için özel bir kutu veya oda alanı belirleyin. Sabah onlara her oyuncağı tek tek nasıl alacaklarını ve nasıl kaldıracaklarını gösterin. (Her şey netleştikten sonra yatağı yapmanın çok daha kolay olduğunu açıklayın!) Yatma zamanı geldiğinde, kendilerine özel “uyku vakti oyuncağı” alanına gidip yanlarına yatmak istediklerini seçebilirler.
Ne kadar çok pratik yaparlarsa, o kadar özgüvenli olurlar. Unutmayın, mükemmel olması önemli değil – önemli olan denemiş olmaları!
Ebeveynlerden İpuçları
Virginia’lı üç erkek çocuk annesi Trisha için (basım zamanında 2, 4 ve 5 yaşlarında), en büyüklerine alışkanlığı 3 yaşında öğretmeye başladı. “Bunu sabah işlerimize dahil ettim” diyor. “BENCE [told] Artık büyük bir çocuk olduğu ve kendi yatağı olduğu için sorumluluğunun bir parçasıydı.”
Ayrıca üst çarşafı atlamaya ve sadece yorganı kullanmaya karar verdi. “Ona yorganını nasıl koyacağını gösterdim. [on] ve yastığının gittiği yerde biraz geriye katlayın ve [to] Yastığını yattığı yere koy” diye açıklıyor, “Katlaması ve yatağına da yerleştirmesi gereken özel bir battaniyesi var.”
Trisha, Virginia’lı üç çocuk annesi
Yaz aylarında, bir programımızda olmadığımızda, onu yapmak için kesinlikle daha zor zamanlarımız oluyor. Ama okul yılı geldiğinde, daha çok programa bağlı olduğumuz için bir sorunu yok.
Tek mücadelesi, okul sabahları dışında alışkanlığı sürdürmekti. “Yaz aylarında bir programa uymadığımız zamanlarda bunu yapmasını sağlamakta kesinlikle zorlanıyoruz” diye paylaşıyor. “Ama okul yılı geldiğinde, daha çok programa bağlı olduğumuz için bir sorunu yok.”
6 yaşında bir oğlu olan Massachusettsli bir anne olan Ana da (bir basın zamanı), ona 3 yaşında süreci öğretmeye başladı. Ne olursa olsun çabalarını alkışlamaya inanıyor. “Yatak düzgün yapılmasa bile onu asla düzeltmem” diyor. “[I] ona ne kadar harika bir iş çıkardığını ve bu harika işi sürdürmesini söyleyecek.”
Sebebi basit: “Aslında, sadece gülümsemek [for] ne kadar gururlu [to help] annesi harika.”
Elbette, mücadelenin fazlasıyla gerçek olduğu zamanlar vardır ve iki çocuk annesi Virginia Amberlee bunu ilk kabul eden kişidir. “Her zaman böyle bir görevdi” diyor. “Odalarını temizlerlerdi [but] yatakları her zaman dağınık görünüyordu.” 11 ve 13 yaşlarındaki erkek çocukları (basım zamanında), göreve yaklaşık 5 yaşında başladı.
Hiçbir şey işe yaramadığında, özellikle bu sorunla mücadele etmek için oluşturulmuş bir ürün buldu. Yatak takımının tamamı, her iki tarafında iki fermuar içeren lastikli bir çarşaf gibi uyuyor. “Yatak için süslü tek parça bir ünite gibi” diye açıklıyor. “Artık basit olduğu için her gün yataklarını yapıyorlar. Her iki taraftan birer fermuar ve işi bitiyor.”
Yatağı Yapmayı Reddeden Çocuk İçin
Morin, inatçı bir çocuğunuz varsa, onları dırdır etmek yerine, yalnızca görevi tamamladıktan sonra belirli ayrıcalıklara izin vermenizi önerir. Örneğin, yatak yapılana kadar elektronik cihazlarını kullanmalarına veya TV izlemelerine izin verilmeyebilir. Bu noktada, bu ayrıcalıkları ne sıklıkta alacağına karar vermek çocuğunuza kalmıştır.
Morin, motivasyonel bir görsel için bir çıkartma tablosu da oluşturabileceğinizi ekliyor. “Yatağını yaptıkları her gün onlara bir çıkartma verin” diyor. “Belirli sayıda çıkartma kazandıktan sonra, daha büyük bir ödül seçmelerine izin verin.”
Yatağı hazırlamak, çocuğunuzun güvenini artırmak, öz saygısını geliştirmek ve katkılarının (basit olanların bile) önemli olduğunu anlamalarına yardımcı olmak için bir fırsattır. Ev işleri, çocuklarda sağlıklı bir bağımsızlık düzeyi ve onları daha sonraki yaşamlarında başarıya hazırlayan güçlü bir iş ahlakı geliştirir.
Yatağı yapmaya nasıl yaklaştığınız önemli değil, sabırlı olmaya, anlayışlı olmaya ve mümkün olduğunda övgü sunmaya çalışın. Unutmayın, küçük bir görev gibi görünebilir, ancak çocuklar için bu büyük bir iştir!