Korona salgını nedeniyle MIT eğitimlerinin varlıktan online formatlara geçmesi gerekiyordu. Sekiz MIT eğitim modülünün yazarları için bu, MIT için planlanan eğitimin didaktik ve yönteminin değişmesi anlamına geliyordu.
Saf öğrenme içeriği olduğu kadar çevrimiçi olarak da öğretilebilse de, mevcut derslere fark, aynı formda çevrimiçi olarak uygulanamayan egzersizler, grup tartışmaları, konuk konuşmacılar, kişisel konuşmalar ve katılımcılar arasındaki temaslarla yapılır.
Katılımcıların bazılarının Zoom, GoToWebinar veya Teams gibi programlar aracılığıyla çevrimiçi öğrenme deneyimi olmadığından, grup egzersizleri sadece mola odalarına taşınamadı. Yoklama randevuları sırasında doğrudan sorulabilecek sorular da sohbet veya el kaldırma yoluyla yapılmalıdır. Daha az öğrenme deneyimine sahip katılımcılar için bu özel bir zorluktur. Gruba bağlı olarak, iletişim kişilerine, Zoom’un bilinmeyen işlevlerini kullanmak zorunda kalmadan, gerekirse kişisel yardım almak için WhatsApp üzerinden ve Zoom kurslarına paralel olarak telefonla da ulaşılabilir.
Baden-Württemberg ve Filderstadt ve Stuttgart belediyelerinde yetişkinler için eğitim tekliflerinin uygulanmasına yönelik bölgesel korona düzenlemelerine bağlı olarak, INTEGRA eğitim merkezinde az sayıda katılımcının salgına uygun olarak bulunduğu ve diğer tüm katılımcıların çevrimiçi olarak bağlandığı hibrit etkinlikler de bireysel durumlarda sunulmaktadır.