İspanyolca'da, mastarların kullanılması gereken birçok durum vardır. Bunları kabul etmek öğrenciler için genellikle zordur ve bir refleksif fiille derlendiğinde, öğrenciler genellikle konuyu daha da zor bulmaktadır. Bu basit bir hikaye tahtası egzersizi öğrencilere, bunları dönüşümlü bir fiille bağlantılı olarak orijinal örnekler oluşturarak, mütemetsiz kullanım örneklerini uygulamalarına yardımcı olmak için hazırlanmıştır.
Aşağıda, bir fiilin kendisinden sonra yerleştirilmesi durumunda, mastarların kullanılması gereken yaygın terimlerin bir listesi verilmiştir:
|Mastar||Ud./Él/Ella|
|Después de||Sonra|
|Antes de||Önce|
|Tener que||Zorunda olmak|
|Ir a||Gidiyor olmak|
|paragraf||Amacıyla|
|Acabar de||Sadece sahip olmak|
Yukarıdaki örnekleri, (eğer fiiller tarafından takip edildiyse) sonsuzlar takip edilmelidir, ancak refleksif fiiller ile birlikte öğrenci refleksif zamir ek olarak katılmak zorundadır. Böylece, öğrenci müteneceği bile olsa uygun refleksif zamir (me, te, se, nos, os, se) kullanarak uygulama yapmalıdır.
Öğrencilere, ilk sütunu, sağda göstereceği olumsuz duruma göre etiketleyen bir tablo şeridi oluşturmalarını sağlayın. İkinci sütunda, öğrenciler, bir dönüşümü olan mastar örneği gösteren orijinal bir cümle sağlamalıdır. Öğrencilerin, aşağıdaki resim şeması örneğinde gösterildiği gibi, ilk sütundaki refleksif zamirde oluşan değişikliği de göstermeleri yararlı olabilir.
Sınıf Düzeyi 6-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Bu fiyatlandırma yapısı sadece akademik kurumlar tarafından kullanılabilir. Storyboard That satınalma siparişlerini kabul eder.