En son araştırmalar, pull-out programlarının çalışmayabileceğini öne sürüyor.
Çekme programı, üstün yetenekli bir çocuğun haftada bir veya daha fazla saat normal sınıfından çıkarıldığı ve diğer üstün yetenekli öğrenciler arasında zenginleştirme etkinlikleri ve öğretimi sağlanan bir programdır.
Pull-Out Programları Tipik Olarak Başladığında
Pull-out programları birinci sınıfta başlayabilir, ancak daha tipik olarak üçüncü sınıfta başlar. Genellikle içeriğe özeldirler; yani genellikle dil sanatlarında (özellikle okumada) veya matematikte zenginleştirme sağlarlar.
Ancak, kısmen sürelerine bağlı olarak, çekme programlarının kullanımının evrensel olarak başarılı olduğu gösterilmemiştir. Bazı araştırmalar, üstün yetenekli çocukların sınırlı bir bölüm yerine tüm okul günü boyunca birlikte gruplandırılması gerektiğini göstermiştir.Ve çoğu çekilme programları, standart hale getirilmeme ve öğrencilerin diğer sınıflarının izlediği müfredattan sapma eğiliminde olduklarından, önemli akademik ilerlemeye bağlı değildir.
Bu Programlar Üstün Yetenekli Çocukları Nasıl Etkiler?
Üstün zekalı ve geleneksel öğrenciler arasında algılanan bir ayrım yaratabileceğinden, bir çocuğu normal sınıflardan çekmenin sosyal sonuçları hakkında da sorular var. Üstün zekalı zenginleştirme için seçilmeyen öğrencileri kendilerinde bir sorun olmadığına ikna etmek öğretmenler için zor olabilir.Aynı durum, diğer sınıf etkinliklerini kaçırabilecek üstün yetenekli öğrenciler için de geçerli olabilir. Üstün zekalı öğrenciler sınıf arkadaşlarından “daha iyi” oldukları izlenimini edinirlerse, bu zorbalığa veya izolasyona yol açabilir.
Öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler için kullanıldığında, okuldan çekilme programları zaten okulda mücadele eden çocukları daha fazla damgalama eğiliminde olabilir.Alternatif bir yaklaşıma, özel eğitimde öğrencinin terapistini ana sınıfa getiren ve oradaki talimatı dahil eden “push-in” denir. Ancak şınav, hassasiyetle yapılmadığı takdirde özel eğitimli çocuklar için benzer tecrit edici etkilere sahip olabilir.
Discussion about this post