Sözel olmayan iletişim beden diliyle yürütülür.
Örneğin, bir öğrencinin yaptığı bir konuşmadan sonra öğretmenin
gözlerinin parlaması bir beğeni ifadesidir.
Bir şeyi önemseyip önemsemediğimizi, sıkılıp sıkılmadığımızı,
yorgun olup olmadığımızı beden diliyle anlatırız.
Sözel olmayan, iletişim öğrenme-öğretme süreçlerinde de önemlidir.
Tarafların birbirine yakın durup durmaması, vücutlarının duruşu,
yüz-göz ifadeleri ve jestleri sözel mesajlara anlam katar ya da anlamı karıştırır