Ana düşünceyi destekleyen, açan - açıklayan, onun anlaşılmasına yardımcı olanyan düşünceler, yan yargılardır. Ana düşünce amaç, yardımcı düşüncelero amacı gerçekleştirmede kullanılan araçlar konumundadır. Yardımcı düşüncelerin bulunmasını isteyen sorularda soru kökleri genellikle olumsuz yüklemlerle biter:
Bu parçada ... nın hangi yönüüzerinde durulmamıştır?
Bu parçada sözü edilen ... ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
......hangisinden söz edilmemiştir?
Aşağıdakilerden hangisi ... nın bu parçada değinilen özelliklerinden biri değildir?
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine varılamaz?
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz?
......aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
......ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Yardımcı düşünce paragraflarının çözümüne de konu ve ana düşünce sorularındaki gibi başlanır, ilk cümlelerde önce konu ortaya konur ve rastlanan her değişik özellik, değişik yargı belirlenir. Bunları belirten sözlerin, cümleciklerin altınıçizmekte yarar vardır. Belirlenen bu yan yargılar seçeneklerle eşleştirilmeye çalışılır. Bu arada çizilen bölümlerin altlarına ya da satırların yanlarına ilgili seçeneklerin harfleri konabilir.
ÖRN
Bir dildeki yeni sözcüklerin başlangıçta anlamları ve çağrışımları sınırlıdır. Daha doğrusu bunlar tam anlam sağlamış sayılmaz. Bunların çağrışımsal bir birikim edinmesi, önceliklerden başka anlamlar da içermesi, kullanılmasına bağlıdır. Bu da yazarlar ve ozanların özel bir çaba göstermelerini, dil duyarlıklarını bütün zenginliğiyle yeni sözcüklere yansıtmalarını gerektirir. Bu yönden Türkçe gibi özleşme ve yenileşme süreci içinde bulunan dillerde yazarların, ozanların işi, durmuş oturmuş dillere oranla daha güçtür.Bu parçadan dildeki yeni sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?
A)Önceleri anlam alanları dardır.
B)Sanatçıların çalışmalarıyla gelişir.
C)Zaman içinde yeni anlamlar kazanır.
D)Anlamsal sınırları belirlenmemiştir.
E)Yaygınlaşmaları, halkın bilinçlenmesine bağlıdır.