Öğrencilerin bir hikayeyi, temalarını ve ana karakterlerini anlamalarını ifade etmenin eğlenceli bir yolu bir film afişi oluşturmaktır. Öğrenciler Hamlet'i okuduklarında, seyahatlerinde favori bir durakları olabilir veya belki de tüm hikayeyi beğendiler. Öğrencilere, bir başlık, oyuncu seçimi ve hikayeden önemli bilgileri aktaran bir imge içeren bir film posteri hazırlayın.
Bunu bir sınıf ödevi yapmak için her öğrenciye odaklanması gereken farklı bir hareket veya karakter vermeyi düşünün. Öğrenciler posterlerini tamamladıklarında, basılabilir ve sınıfa asılabilirler. Bunu Shakespeare ünitenizin tamamına yaymak isterseniz, öğrenciler her oyun için farklı posterler hazırlayabilir.
Bu ödeve eklenecek başka şablonlar için, film afişi şablonlarımıza göz atın!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hamlet ile ilgili temayı, hikayeyi ve diğer ilgili bilgileri çağrıştıran bir film afişi oluşturun.
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
|Yetkin||Yükselen||Başlangıç|


Metin


Başlık, Yazar, akılda kalıcı slogan ve hikayeyi ve insanların neden filmi izlemesi gerektiğini doğru bir şekilde anlatan 1-3 cümlelik bir eleştirmen eleştirisi içerir.


Metnin bir öğesi eksik.


Metnin iki veya daha fazla öğesi eksik.


İllüstrasyonlar


Çizimler, hikayenin bir sahnesini veya temasını uygun bir sahne, karakter, öğeler vb. içeren net görsellerle tasvir eder.


Çizimler, hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir ediyor, ancak net değil veya eksik.


Çizimler hikayeden bir sahneyi veya temayı tasvir etmez.
Öğretmenler, Hamlet için bir film afişi oluşturma etkinliğini tanıtarak başlayabilirler. Öğrencilere bu etkinlik hakkında düşündüklerinde akıllarına ne geldiğini de sorabilirler. Öğretmenler, öğrencilere aktiviteyi yönetmeleri için daha fazla karar gücü vererek bu aktiviteyi daha ilgi çekici ve heyecanlı hale getirmeye çalışabilirler.
Öğrencilerden 15 dakika ayrı oturmalarını ve posterleri yapmak için beyin fırtınası yapmalarını isteyin. Öğrenciler internetten veya bildikleri eski film afişlerinden yardım alabilirler.
Öğrencileri gruplara ayırın ve bireysel fikirlerini kendi aralarında tartışmalarını ve grup olarak daha fazla fikir üretmeye çalışmalarını isteyin. Öğrenciler ayrıca birbirlerinin fikirleri üzerine inşa edebilirler. Öğretmenler rehberlik ve geri bildirim sağlamak için her zaman orada olmalıdır.
Öğrencileri yaratıcı düşünmeye motive etmek için "Ya eğer..." ve "Nasıl biz..." ifadeleri gibi farklı düşünme alıştırmaları ekleyin. Öğretmenler, katılımı teşvik etmek için tartışmalara açık uçlu sorular da ekleyebilir.
Fikirleri düzenlemek ve genişletmek için görsel bir teknik olarak zihin haritalamayı tanıtın. Öğrencilerinizi, çeşitli olay örgüsü noktalarını olası poster fikirlerine bağlayan zihin haritaları yapmaya teşvik edin. Öğrenciler bu zihin haritalarını oluşturmak için Storyboard That kullanabilirler.
Çağdaş ve tarihi temaları uyumlu bir şekilde birleştirerek ve eski kavramları ifade etmek için orijinal yöntemler arayarak oyunun temellerine saygı duymaya devam ederken kendi yeteneğinizi ekleyebilirsiniz. Bir öğretmen olarak öğrencileri özgün eserlerden ilham alıp kendi yaratıcı fikirleriyle harmanlamaya teşvik edebilirsiniz.
İntikam, delilik veya ölümlülük gibi size hitap eden bir ana fikre odaklanmayı düşünün. Bu temayı ifade eden figüratif dili seçin ve oyunun karmaşıklığını ve duygu yelpazesini göstermek için oyundaki önemli karakterleri veya anları vurgulayın. Öğrenciler posterdeki her temayı ve konsepti göstermek zorunda değildir, bunun yerine hikayede en önemli rolü oynadığını düşündükleri bir sahneye odaklanabilirler.
"Hamlet" atmosferini yansıtan tonları seçin. Hüzün ve düşünceyi çağrıştırmak için koyu mavi gölgeler kullanılırken, muhteşem altınlar arzu ve gücü ima eder ve keskin kontrastlar gerilimi ve çatışmayı temsil etmek için kullanılır. Öğretmenler, öğrencilere renklerin anlamı ve renklerle ilgili ruh halleri hakkında kısa bir giriş yapabilir.