Beklenen Sonuç: Çocuk, başkaları için özel şeyler hazırlayarak etkileşime girer.
Malzemeler ve araçlar: kavanozlar, beyaz veya renkli kağıtlar, sulu boyalar, boya fırçaları, makaslar vb.
Aktivitenin geliştirilmesi: Farklı bayramlar için nasıl kutlama yaparız çocukla tartışın. Bayram için ne hediyeler hazırlıyoruz? Hiçbir şey almadan ancak değeri çok büyük olan, onu çok mutlu edecek bir hediye hazırlasak ne dersiniz…? (alacak kişiye), herhangi bir fikriniz var mı?
Çocuk fikirlerini verir ve ekleyin: Ya tüm dilekler, onun için dilediğimiz her şey biraz yer kaplıyorsa, sizce nereye koyabiliriz? Vb.
Kavanoz çocuğun isteğine göre sulu boya ile alınır ve boyanır. Kurumaya bırakın. Beyaz hatta renkli kağıtlar üzerine alacak kişinin çok değer verdiği şeyler çizilir. Çalışma sırasında çocuğa bu çizimden neden hoşlanacağını sorun, örneğin ona nasıl söyleyeceğinizi, örn. kuş neyi sembolize eder? Peki ya bir çiçek? Vb. Çizimler kesilir ve kavanozlara yerleştirilir. İçinde kelimeler olan bir tebrik kartı, çocuğun görüşü yazılır ve kavanozun kapağının çevresine bir iplik ile bağlanır. Kavanoz diğer detaylarla da dekore edilebilir.
Hediye edilecek kişiye, çocuk üzerinde çalıştığı her çizimin/sembolün mesajını anlatır. Örneğin çiçek için: Sen benim için en güzel çiçeksin. Vb.