Dijital çağda bu büyüyor, her yerde olduğunu ve araştırmacılar için neyin mümkün olduğunu değiştirir.
Bu kitabın ana önermesi dijital çağ sosyal araştırma için yeni fırsatlar yaratır olmasıdır. Araştırmacılar şimdi, davranışlarını gözlemlemek soruları, çalışma deneyleri sormak ve oldukça yakın geçmişte imkansız olduğu şekilde işbirliği yapabilirler. Bu yeni fırsatlar ile birlikte aynı zamanda yeni riskler gelir; Araştırmacılar şimdi oldukça yakın geçmişte imkansız olan yollarla insanları zarar verebilir. Bu fırsatların ve risklerin kaynağı dijital çağda analog yaşından itibaren geçiştir. Bu geçiş aslında, geçiş henüz tamamlanmış değil, bir zamanlar gibi dönen bir ışık anahtarı tüm gerçekleşmesi üzerinde ve vermedi. Ama, bu noktada biz büyük bir şey oluyor bilmek yeterince gördüm.
Bu geçişi fark etmenin bir yolu, günlük yaşamda değişiklikler için bakmaktır. analog için kullanılan hayatında pek çok şey artık dijital bulunmaktadır. Belki filmde bir kamera kullanmak için kullanılan ve şimdi (muhtemelen dijital telefon parçasıdır) bir dijital fotoğraf makinesi kullanın. Belki fiziksel bir gazete okumak için kullanılan ve şimdi bir online gazete okumak. Belki fiziksel nakit şeyler için ödemek için kullanılan ve şimdi bir kredi kartı ile ödeme. Her iki durumda da, analogdan dijitale geçiş detaylı bilgiler hemen çekilen ve dijital olarak saklanan anlamına gelir.
toplu olarak, geçiş etkileri şaşırtıcı olan da, aslında ne zaman baktı. Dünyada bilginin miktarı hızla artan ve analiz, iletimi kolaylaştıran dijital depolanan bu bilgilerin, daha, ve (Şekil 1.1) birleştirilmesi olduğunu (Hilbert and López 2011) . Bu dijital bilgilerin tamamı çağrılacak gelmiştir "büyük veri." Dijital veri bu patlama ek olarak, işlem gücü bizim erişimi (Şekil 1.1) paralel bir büyüme var (Hilbert and López 2011) . Bu eğilimler artan dijital bilgi ve bilişim-gösterisi yavaşlatan hiçbir işaret artar.
Sosyal araştırma amaçları için, ben dijital çağın en önemli özelliği her yerde bilgisayarlar olduğunu düşünüyorum. hükümetler ve büyük şirketler için geçerlidir bulunduğumuz oda büyüklüğünde makineleri, bilgisayarlar sürekli boyutu küçülen ve popülaritesi artmaktadır olarak başlayan. Her on yılda 1980'lerden beri, biz bilgisayar yeni bir tür ortaya gördüm: kişisel bilgisayarlar, dizüstü bilgisayarlar, akıllı telefonlar, ve şimdi gömülü işlemciler (yani, otomobil, gibi cihazların içindeki bilgisayarlar saatler ve termostatlar) (Waldrop 2016) . Giderek bu ubiquotous bilgisayarların sadece hesaplamak çok daha fazlasını; onlar da mağaza duyu ve bilgi iletimi.
Araştırmacılar için, bilgisayarların etkileri her yerde, çevrimiçi deney tam ölçülü ve müsait bir ortam görmek için en kolay olanıdır. Örneğin, bir çevrimiçi mağaza kolayca müşterilerinin milyonlarca alışveriş ve satın alma modelleri hakkında inanılmaz hassas veri toplayabilir. Dahası, bir çevrimiçi mağaza kolayca tek alışveriş deneyimi ve diğerleri başka almak için almak için bazı müşteriler rastgele olabilir. izleme üstünde rastgele Bu yetenek online mağazadan sürekli randomize kontrollü deneyler çalıştırmak anlamına gelir. Hiç bir çevrimiçi mağazadan bir şey satın aldıysanız Aslında, bunu biliyordu olsun veya olmasın, senin davranış takip edilmiş ve neredeyse kesinlikle bir deneyde katılımcı oldum.
Bu tamamen ölçülen-tam-randomizable dünyası sadece online olmuyor; giderek her yerde oluyor. Fiziksel mağazalar zaten son derece detaylı satın alma verileri toplamak ve onlar davranışlarını alışveriş müşterileri izlemek ve rutin iş pratiğe deney karıştırmak için altyapıyı geliştiriyoruz. Eğer sadece online düşünmemeli dijital çağda düşünmek Diğer bir deyişle, her yerde düşünmek gerekir. Dijital çağ, sosyal araştırmalar tamamen dijital alanlarda etkileşim insanları içerecektir ve fiziksel dünyada dijital cihazları kullanan kişiler içerecektir.
davranış ve tedavilerin randomizasyon ölçümü sağlayan ek olarak, dijital çağ da insanların iletişim için yeni yollar sağladı. iletişim Bu yeni formları araştırmacılar yenilikçi araştırmaları yürütüyor ve meslektaşları ve kamuoyu ile kitlesel işbirliği oluşturmak için olanak sağlar.
Bir şüpheci bu yetenekleri hiçbiri gerçekten yeni olduğunu işaret olabilir. Yani, geçmişte (örneğin, telgraf iletişim insanların yetenekleri diğer büyük gelişmeler olmuştur (Gleick 2011) ), ve bilgisayarların daha hızlı kabaca 1960'lardan beri aynı oranda elde edilmiştir (Waldrop 2016) . Ama, ne bu şüpheci eksik aynı daha belirli bir noktada farklı bir şey olur ise (Halevy, Norvig, and Pereira 2009) . İşte ben gibi bir benzetme var. Eğer bir at bir görüntü yakalayabilir eğer, o zaman bir fotoğrafı var. saniyede bir at 24 görüntüleri yakalayabilir ve eğer, o zaman bir film var. Tabii ki, bir film fotoğrafları sadece bir demet, ama sadece bir kalıp sert kuşkucu fotoğraf ve filmler aynı olduğunu iddia ediyorum.
Araştırmacılar sinematografi için fotoğraf geçiş için bir geçiş benzer yapım sürecinde bulunmaktadır. Bu geçiş, geçmişte öğrendiğimiz her şeyi göz ardı edilmelidir anlamına gelmez. fotoğrafçılık ilkeleri Sinematografi ilkelerini bilgilendirmek gibi, geçmişte sosyal araştırma ilkeleri geleceğin sosyal araştırmalar bilgilendirecektir. Ancak, geçiş de aynı şeyi yapmaya devam gerektiği anlamına gelir. Aksine, biz şimdiki ve gelecekteki yetenekleri ile geçmişin yaklaşımları birleştirmeniz gerekir. Örneğin, BLUMENSTOCK ve meslektaşlarının araştırma, bazı verileri bilim diyebileceğimiz geleneksel anket araştırma karışımı oldu. Bu maddeler ikisi de gerekliydi: kendileri anket yanıtları ne telefon kayıtları ne yeterli idi. Daha genel olarak, ben giderek sosyal araştırmacılar dijital çağın fırsatlardan yararlanmak için veri bilim ile sosyal bilim birleştirmek gerektiğini düşünüyorum. biz de film bir hata olacaktır yapım olabilir zaman fotoğraf çekmeye sadece devam etmek.