İlk sınıflarda, öğrenciler şekilleri tanımaya, adlandırmaya ve çizmeye başlarlar. Öğrenciler daha gelişmiş hale geldikçe, geometri daha karmaşık hale gelir. Bunun bir kısmı şekillerin özelliklerini ve özelliklerini ve birbirleriyle ilişkilerini anlamayı içerir. Aşağıdaki aktiviteler, öğrencilerin bu kavramlara hakim olmalarına ve gelecekteki geometri dersleri için hazırlamalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Geometri, görsel ve mekansal akıl yürütme becerilerinin gelişmesi veya gelişmesi için bir şanstır. Bir şeklin farklı bir oryantasyona kaydırılması, bazı öğrencilere sonunda o keskin açıyı görme veya bu iki tarafın gerçekten aynı uzunlukta olup olmadığını söyleme yeteneği verebilir. Storyboard That kullanmanın bir yararı Öğrencilerin nesneleri döndürebilmeleridir. Dönen alet, tam bir hareket için mükemmeldir veya aynı şekilde hızlı bir şekilde yeni bir görünüm elde etmek için çevirme veya 90 derece döndürme düğmelerini kullanın.
Aşağıdaki Üçgen Şemada, şekillerin, döndüklerinde bile aynı kaldıkları açıktır. Öğrenciler, bir şekil veya açı hakkında farklı bir bakış açısı kazanmaları gerektiğinde, kağıtlarını veya defterlerini istedikleri zaman döndürebilirler.
Başlangıçtaki geometriler bazen kalemlerini düşüncelerini takip etmekte zorlanıyorlar. Uygulamadaki eksiklik veya motor kontrolündeki zorluklar nedeniyle oluşturmaya çalıştıkları şekli yaratabilmek bir hayal kırıklığı noktası değildir. Şekillerin nasıl çizileceğini ve aynı zamanda öğrencilerin bir cetvel ve bir iletki çıkarmadan şekilleri tanımalarına yardımcı olacak bir yol olarak öğrenirken, öğrenciler örnek gösterip anlamalarını göstermek için doğrudan storyboard oluşturucuda ihtiyaç duydukları şeyleri kolayca sürükleyip bırakabilirler. .