İşitsel işleme, beyniniz etrafınızdaki sesleri tanıyıp yorumladığında ne olduğunu açıklamak için kullanılan terimdir. İnsanlar, ses olarak tanıdığımız enerjinin kulakta dolaştığını ve beyin tarafından yorumlanabilecek elektriksel bilgiye dönüştürüldüğünü duyar. İşitsel işlemleme bozukluğunun (APD) "düzensizlik" kısmı, bir şeyin bilgilerin işlenmesini veya yorumlanmasını olumsuz yönde etkilediği anlamına gelir.
APD'si olan çocuklar, seslerin kendisi yüksek ve net olmasına rağmen, genellikle kelimelerdeki sesler arasındaki ince farklılıkları fark etmezler.
Örneğin, "Bana bir sandalye ve bir kanepenin nasıl benzediğini söyle" talebi, APD'li bir çocuğa "Bana bir kanepe ve bir sandalyenin nasıl benzediğini söyle" gibi gelebilir. Hatta çocuk tarafından şu şekilde anlaşılabilir: "Bana bir inekle bir kıl nasıl birbirine benzer, anlat." Bu tür problemlerin, APD'si olan bir kişi gürültülü bir ortamda olduğunda veya karmaşık dinlerken ortaya çıkma olasılığı daha yüksektir. bilgi.
APD başka birçok isimle anılır. Bazen merkezi işitsel işleme bozukluğu (CAPD) olarak adlandırılır. Diğer yaygın isimler işitsel algı sorunu, işitsel anlama eksikliği, merkezi işitsel işlev bozukluğu, merkezi sağırlık ve sözde "kelime sağırlığı" dır.
İşitsel işlemleme zorluğuna ne sebep olur?
Emin değiliz. İnsan iletişimi, duyular aracılığıyla dış dünyadan karmaşık algısal bilgileri almaya ve bu bilgileri anlamlı bir şekilde yorumlamaya dayanır. İnsan iletişimi ayrıca dikkat ve hafıza gibi belirli zihinsel yetenekler gerektirir. Bilim adamları, tüm bu süreçlerin tam olarak nasıl çalıştığını ve etkileşime girdiğini veya iletişim bozuklukları durumunda nasıl arızalandıklarını hala tam olarak anlamış değiller. Çocuğunuz "normal işitiyor" gibi görünse de, bu sesleri konuşma ve dil için kullanmakta zorluk çekebilir.
APD'nin nedeni genellikle bilinmemektedir. Çocuklarda işitsel işlemleme güçlüğü, disleksi, dikkat eksikliği gibi durumlarla ilişkilendirilebilir. bozukluk, otizm, otizm spektrum bozukluğu, özgül dil bozukluğu, yaygın gelişim bozukluğu veya gelişimsel gecikme. Bazen bu terim, işitme veya dil bozukluğu olmayan ancak öğrenmede güçlük çeken çocuklar için yanlış uygulanmıştır.
Semptomlar neler?
İşitsel işlemleme güçlüğü olan çocuklar tipik olarak normal işitme ve zekaya sahiptir. Bununla birlikte, aşağıdakiler de gözlenmiştir:
- Sözlü olarak sunulan bilgilere dikkat etmede ve bunları hatırlamada sorun yaşama
- Çok adımlı yönergeleri yerine getirmede sorun yaşıyorsanız
- Zayıf dinleme becerilerine sahip olmak
- Bilgileri işlemek için daha fazla zamana ihtiyacınız var
- Düşük akademik performansa sahip olmak
- Davranış sorunları var
- Dil güçlüğü çekiyorlar (örneğin, hece dizilerini karıştırıyorlar ve kelime dağarcığını geliştirmede ve dili anlamada problem yaşıyorlar)
- Okuma, anlama, heceleme ve kelime dağarcığı ile ilgili zorluk yaşamak
Nasıl teşhis edilir?
Siz, bir öğretmen veya bir kreş, çocuğunuzda işitsel işlemleme güçlüğü belirtilerini fark eden ilk kişi olabilirsiniz. Bu nedenle, çocuğunuzun öğretmeniyle okul veya okul öncesi performansı hakkında konuşmak iyi bir fikirdir. Birçok sağlık uzmanı çocuğunuzda APD'yi de teşhis edebilir. İlgili profesyonellerle sürekli gözlem yapılması gerekebilir.
Bu profesyoneller tarafından yapılacakların çoğu, diğer sorunları ortadan kaldırmak olacaktır. Bir çocuk doktoru veya aile doktoru, aynı semptomlardan bazılarına neden olabilecek olası hastalıkları ekarte etmeye yardımcı olabilir. Ayrıca büyüme ve gelişmeyi de ölçecektir. İşitme ile ilgili bir hastalık veya bozukluk varsa, baş ve boyun hastalıkları ve bozuklukları konusunda uzmanlaşmış bir doktor olan kulak burun boğaz uzmanına sevk edilebilirsiniz.
Çocuğunuzun bir işitme işlevi sorunu olup olmadığını belirlemek için odyolojik bir değerlendirme gereklidir. Bir odyolog, bir kişinin duyabileceği en yumuşak sesleri ve kelimeleri belirleyebilen testler ve insanların sözcüklerdeki ve cümlelerdeki sesleri ne kadar iyi tanıyabildiğini görmek için başka testler verecektir.
Örneğin, bir görev için odyolog, çocuğunuzun sağ ve sol kulağına aynı anda farklı sayıları veya kelimeleri dinletebilir. Diğer bir yaygın odyolojik görev, çocuğa aynı anda biri diğerinden daha yüksek sesle iki cümle vermeyi içerir. Odyolog, işleme sorunlarını belirlemeye çalışıyor.
Bir konuşma dili patoloğu, bir kişinin dili ne kadar iyi anladığını ve kullandığını öğrenebilir. Bir akıl sağlığı uzmanı, bazı durumlarda sorunlara katkıda bulunabilecek bilişsel ve davranışsal zorluklar hakkında size bilgi verebilir veya yardımcı olacak önerileri olabilir.
Odyolog, işitme ve işleme ile ilgili işlevsel problemlerde yardımcı olabileceğinden ve konuşma-dil patoloğu dile odaklandığından, çocuğunuzla bir ekip olarak çalışabilirler. Tüm bu profesyoneller, her çocuk için en iyi sonucu sağlamaya çalışır.
Mevcut araştırma
Son yıllarda, bilim adamları insan beynini görüntüleme yoluyla incelemek için yeni yollar geliştirdiler. Görüntüleme, herhangi bir ameliyat olmaksızın beyin aktivitesinin izlenmesini sağlayan güçlü bir araçtır.
Görüntüleme çalışmaları, bilim insanlarına işitsel işleme konusunda şimdiden yeni bilgiler veriyor. Bu çalışmalardan bazıları işitsel işlemleme bozukluklarını anlamaya yöneliktir. Görüntülemenin değerlerinden biri, bir sürecin objektif, ölçülebilir bir görünümünü sağlamasıdır.
APD ile ilgili olarak tanımlanan semptomların çoğu, farklı kişiler tarafından farklı şekilde tanımlanmaktadır. Görüntüleme, bu semptomların kaynağını belirlemeye yardımcı olacaktır. Diğer bilim adamları merkezi işitsel sinir sistemini inceliyorlar. Bilişsel sinirbilimciler, ses tanıma ve kavramaya aracılık eden süreçlerin hem normal hem de düzensiz sistemlerde nasıl çalıştığını açıklamaya yardımcı oluyor.
Çocuklarda dil bozukluklarının rehabilitasyonuna yönelik araştırmalar devam etmektedir. İşitsel işleme problemlerini, ilgili bozuklukları ve her çocuk veya yetişkin için en iyi müdahaleleri anlamak için hala çok araştırmaya ihtiyaç olduğunu bilmek önemlidir. Üstlenilen tüm stratejilerin her bir çocuğun ihtiyaçlarına uygun olması ve etkinliklerinin sürekli olarak değerlendirilmesi gerekecektir. Bir tedavinin etkili olup olmadığını belirlemenin standardı, hastanın makul bir şekilde ondan fayda sağlamayı bekleyebilmesidir.
Hangi tedaviler mevcuttur?
İşitsel işlemleme güçlüğü çeken çocuklara yardımcı olacak çeşitli stratejiler mevcuttur. İşitsel eğitmenler, bir kişinin dikkatini bir konuşmacıya odaklamasına ve arka plan gürültüsünün girişimini azaltmasına olanak tanıyan elektronik cihazlardır. Genellikle öğretmenin sesi iletmek için bir mikrofon taktığı ve çocuğun sesi almak için bir kulaklık taktığı sınıflarda kullanılırlar. İşitme cihazı kullanan çocuklar, işitsel eğitmene ek olarak bunları kullanabilir.
Sınıf akustiği, yerleştirme ve oturma gibi çevresel değişiklikler yardımcı olabilir. Bir odyolog, dinleme ortamını iyileştirmenin yollarını önerebilir ve işitme durumundaki değişiklikleri izleyebilir.
Dil oluşturma becerilerini geliştirmeye yönelik alıştırmalar, yeni kelimeler öğrenme yeteneğini artırabilir ve bir çocuğun dil temelini geliştirebilir.
Ayrıntılı bilgileri daha basit bir temsile indirgeyen bir prosedür olan işitsel hafıza geliştirme yardımcı olabilir. Ayrıca, resmi olmayan işitsel eğitim teknikleri, öğretmenler ve terapistler tarafından belirli zorlukları ele almak için kullanılabilir.
İşitsel entegrasyon eğitimi, uygulayıcılar tarafından işitsel sistemi yeniden eğitmenin ve işitme bozulmasını azaltmanın bir yolu olarak teşvik edilebilir. Bununla birlikte, mevcut araştırmalar bu tedavinin faydalarını kanıtlamamıştır.
Daha fazlasını nereden öğrenebilirim?
Sorularınız varsa, Ulusal Sağırlık ve Diğer İletişim Bozuklukları Enstitüsü Bilgi Takas Odası ile iletişime geçin.
1 İletişim Caddesi
Bethesda, MD 20892-3456
Ücretsiz: (800) 241-1044
TTY: (800) 241-1055
E-posta: [email protected]
İnternet: www.nidcd.nih.gov
Odyoloji ve odyoloji uzmanları ve hizmetleri ile ilgili bilgi için aşağıdaki grupla iletişime geçin. Amerikan Odyoloji Akademisi
8300 Greensboro Drive, Süit 750
McLean, VA 22102
Ses: (703) 790-8466
Ücretsiz: (800) AAA-2336
TTY: (703) 790-8466
İnternet: www.audiology.org
Veya odyoloji ve konuşma-dil patolojisi uzmanları ve hizmetleri ile ilgili bilgi için, iletişim
Amerikan Konuşma-Dil-İşitme Derneği
10801 Rockville Turnası
Rockville, MD 20852
Ses: (301) 897-3279
Ücretsiz: (800) 638-8255
Saatler: 8:30 - 17:00, doğu saati
TTY: (301) 897-0157
Faks: (301) 897-7355
E-posta: [email protected]
İnternet: www.asha.org