Bizler için özellikle geliştirilmiş bir test bize her katılımcının öğrenme stilini tanımlamak için yardımcı olur.
Bu sonucun eğitim yönteminin ve bireysel programların oluşturulmasında önemli bir etkisi vardır.
Öğrenciler ağırlıklı olarak beyinlerinin hangi tarafını kullanıyor? Daha ziyade çekingenler mi yoksa dışa mı dönükler? Bilgileri en iyi işitsel mi, görsel mi yoksa kinestetik olarak mı algılıyorlar? Bunlar cevaplanması gereken sorulardır.
Öğrenim stili testinin yanı sıra, güncel seviyenin de değerlendirilmesi önemlidir; ne de olsa gelecek prosedürü tayin edecek.
Bunu yaparken, dil kavrayışını, dil kullanımını ve sözlü ifadeyi ayırt ediyoruz. Bu nedenle sadece kitaba göre değerlendirme yapmıyoruz.
Eğitmen ile özel bir konuşma esnasında, sözlü dil kullanımı test edilecek ve analiz sonucuna dahil edilecek.
Özel bir konuşma esnasında, eğitimin pratik organizasyonunu tartışmak için, katılımcılarının bireysel tercihlerini analiz etme olasılığını kullanıyoruz.
Unutulmamalıdır ki sadece katılımcının kabiliyetlerinin basit bir teknik değerlendirmesi değil, ayrıca yöntemlerin kişisel tercihleri kesin faktörlerdir.
Elde edilen tüm bilgilerin kombinasyonu, etkili ve verimli bir eğitim programının kullanışlı şekilde hazırlanmasının temelini oluşturur.