Dr. Mehmet Ülger, Mehmet Ali Dombaycı ve Yücel Feyzioğlu tarafından kaleme alınan Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Devlet Kitapları yayını olan ilkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi adlı kitabın 15. sayfasında Düşünelim, Tartışalım başlığı ile yer alan 21 konu başlığında, tartışma konusu verildi. Sözde İnsanlar arasında geçmekte olan ibret verici olayların, hayvanlar arasında geçen olaylar haline dönüştürülerek anlatılması anlamına gelen fabl tarzıyla verilen tartışma konuları, çocuk algısı ve eğitim açısından çok tartışmalı, çok büyük algı hatalarına neden olabilecek bir örnekler ortaya koydu.
İŞTE O GARİP SORULAR
1.Sivrisinek neden Senden daha güçlüsü olur mu bu dünyada? El, ayak sende, kirli geziyorsun hem de. Akıl sende, çalışmak sende, yazı sende, kitap sende, bilgi-buluş sende, geriye ne kaldı bende? Demiştir
2.Timsah bisiklet yapabiliyor mu? Neden?
3. Hangi hayvanın emeklilik ve sağlık sigortası vardır? Neden?
4. Banka müdürü olmuş bir at tanıyor musunuz?
5. Tilkiler günde kaç saat ders çalışır? Neden?
6. Kuşlar okula gider mi? Neden?
7. Keçiler kitap yazar mı? Neden?
8. Hayvanlar da cep telefonundan mesaj atar mı? Neden?
9. Bir kedi, iki ikinin dört olduğunu bilebilir mi? Neden?
10. Ceylanlar aslanları protesto eder mi ya da alkışlar mı? Neden?
11. Hayvanlar özgür müdür? Neden?,
12. Hayvanlar özgür müdür? Neden
13. Hayvanların gelenek ve görenekleri var mı? Neden?
14. Hayvanlar beste yapar mı? Neden?
15. Hayvanlar devlet kurar mı? Neden?
16. İki sincap birbirine küser mi? Neden?
17. Hayvanlar birbirine şaka yapar ı? Neden?
18. Hayvanlar birbirlerine hoşgörülü davranır mı? Neden?
19. Hayvanlar da kendi aralarında adaleti sağlayabilir mi? Neden?
20. Hayvanlar kendi aralarındaki engellilere nasıl davranıyorlar? Neden?
21. Yukarıda bahsedilenlerin önemli bir kısmı insana ait özelliklerdir. İnsanı insan yapan daha ne gibi özellikler vardır? Bu özelliklerin insanlarda olmaması bir eksiklik midir?
ÇOCUKLARIN ZEKASIYLA DALGA
Eğitim İş Trabzon Şube Başkanı Tamer Özlü, olayın, MEB'in çağdışı, akla ve bilime aykırı uygulamalarından vazgeçmeyeceğinin bir kanıtı olarak kamuoyunun önünde durduğunu savundu. Adı geçen kitapta sorulan sorular AKP iktidarı güdümünde hazırlanan eğitim politikalarının ne derece yanlış olduğunun kanıtıdır. İnsan aklını hayvanlarla kıyaslamak gibi ahmak, ipe sapa gelmez sorularla çocukların zekasıyla resmen dalga geçilmektedir diyen Özlü, İlkokul öğrencileri bu soruları yanıtlayarak İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi adına hangi kazanımlara ulaşacaklardır diye sordu.
Özlü şöyle konuştu:
''Okullarımızı imam hatipleştirme politikalarıyla paralel olarak derslerin içerikleri boşaltılmakta, okullarda dayatma ile dersler seçtirilmekte, imam hatiplere öğrenci çekebilmek için teşvik çalışmaları yapılmaktadır. Başarılı okulların binaları şehir dışına atılmakta, yerleri hemen imam hatip okullarına tahsil edilmektedir.
AKP iktidarı döneminde imam hatiplere yapılan yardımların hiçbiri ilkokullara, ortaokullara ve liselere yapılmamaktadır. Başarılı okulların bazıları proje okul kapsamında imam hatip bünyesine alınmaktadır.
Ayıca tüm ülke çapında Türkçe, Sosyal bilgiler gibi ders kitaplarının basımı henüz bitirilememiştir. 1 Aydır kitaplarından yoksun kalan öğrencilerin sorumlusu da AKP hükümetinin ta kendisidir.''
Çağdışı, akıl ve bilime aykırı, hurafelerle dolu uygulamalar taze beyinlerin aklını karıştırmaktan başka hiç bir işe yaramaz. Aslında AKP'nin yaratmak istediği sorgulamayan, araştırmayan, biat eden, dini temellere dayalı bir kitle oluşturmaktır. Okullarımızı imam hatipleştirme politikalarıyla paralel olarak derslerin içerikleri boşaltılmakta, okullarda dayatma ile dersler seçtirilmekte, imam hatiplere öğrenci çekebilmek için teşvik çalışmaları yapılmaktadır. Bizler Eğitim-İş olarak "Eğer bir gün benim sözlerim bilimle çelişirse, bilimi seçin" diyen atamızın izinde yürümeye devam edeceğiz
Henüz kimse yorum yapmamış, ilk yorum yapan siz olun.