Veliler, Fox C-6 okul bölgesi kütüphanelerinde yıllardır görülmemiş bir oranda kitaplara meydan okuyor.
Bölge yetkilileri, bu öğretim yılında kütüphane materyallerinin gözden geçirilmesini talep eden ve toplam 12 kitaba itiraz eden 14 form aldıklarını söyledi.
Yetkililer, bölgenin tipik olarak belirli bir okul yılında itiraz edilebilecek kütüphane kitaplarına sahip olmadığını söyledi.
Bu öğretim yılında meydan okunan kitaplar arasında Stephen Chbosky’nin “Ayçiçeği Olmanın Avantajları”; Anne M. Martin’in “Bebek Bakıcısı Kulübü: Çılgın Çocuk Stacey”; Alexey Sherman’dan “Yarı Zamanlı Bir Hintlinin Tamamen Gerçek Günlüğü”; “Çitler”, August Wilson tarafından yazılmış bir oyun. Abram X’in yazdığı “Nasıl ırkçılık karşıtı olunur”. Kanadalı; Margaret Atwood’dan “İradeler” ve “Damızlık Kızın Öyküsü”; Elizabeth Scott’tan “Yaşayan Ölü Kız”; Jodi Picoult tarafından “19 dakika”; Jesse Andrews’den “The Haters”; Juno Dawson’ın yazdığı “Bu Kitap Benim Gibi”; ve Marianne Celano ve Donald Moses tarafından yazılan “Kasabamızda Bir Şey Oldu”.
Bölge yetkilileri, kitabın bazı zorluklarının birden fazla okul kütüphanesinde bulunan materyallerle ilgili olduğunu ve bunun aynı başlığa birden fazla meydan okumayla sonuçlandığını söyledi.
Yetkililer, zorluklar nedeniyle hiçbir kitabın kaldırılmadığını, ancak 11 Nisan Pazartesi itibariyle bazı materyallerin hala incelemede olduğunu söyledi.
Fox müdürü Paul Frego, Missouri’deki okul bölgelerinin daha fazla kitap zorluğu gördüğünü söyledi.
“Kitabın zorlukları bölgeler arasında hareket ediyor” dedi. “Şu anda içinde yaşadığımız iklimin bir parçası.”
4 Nisan’da Amerikan Kütüphaneler Birliği’nin Entelektüel Özgürlük Ofisi, 2021’de kütüphaneler, okullar ve üniversiteler için 729 malzeme ve hizmet sorununu takip ettiğini ve bunun sonucunda 1.597’den fazla bireysel zorluk veya kaldırma ile sonuçlandığını duyurdu. Örgüt, web sitesi ala.org’da hedef alınan kitapların çoğunun siyah veya LGBT kişiler tarafından veya onlar hakkında olduğunu söyledi.
ALA başkanı Patricia “Patty” Wong, “ALA’nın 729 zorluğu, 20 yıl önce bu listeleri derlemeye başladığımızdan beri en fazla kitap yasağı girişimini temsil ediyor” dedi. “Bireysel ebeveynlerin çocuklarının okumalarıyla ilgili seçimlerini destekliyoruz ve ebeveynlerin başkaları tarafından dikte edilmemesi gerektiğine inanıyoruz.Gençlerin farklı bakış açıları hakkında bilgi edinebilecekleri çeşitli kitaplara erişmeleri gerekiyor.
“Dolayısıyla, kitapları yasaklamaya yönelik bu organize çabaya rağmen, kütüphaneler her zaman sahip olduğumuz şeyi yapmaya istekli olmaya devam ediyor: bilgi ve fikirleri erişilebilir kılmak, böylece insanlar okuduklarını seçmekte özgürler.”
Frigo, Fox County’dekiler de dahil olmak üzere ülke çapındaki ebeveynlerin kitaplara neden meydan okuduğunu bilmediğini söyledi.
“Halk eğitimine ebeveyn katılımında büyük bir destek olduğunu biliyorum ve belki de bundan kaynaklanıyor” dedi. “Neden bir kitap listesi (meydan okuma yapılıyor) olduğuna ve neden şimdi olduğuna dair bir cevabım yok.”
15 Mart’ta Fox Board of Education toplantısında, Seckman Ortaokulu’nda konuşma öğretmeni olan Jennifer Mackenzie, çeşitlilik, eşitlik ve içermenin öneminden ve bu üç kelimenin bölge kütüphanelerindeki kitapları incelerken ne kadar önemli olduğundan bahsetti.
“Tüm öğrencilerle ilgili materyallere erişime izin vermek önemlidir” dedi. Kitapları yasaklamak çözüm değil.
Ayrıca 15 Mart’taki toplantıda Fox bölgesi sakini Dan McCarthy, Tiffany D. Jackson’ın bir kızın ortadan kaybolmasına ve en iyi arkadaşının ona ne olduğunu bulmak için verdiği mücadeleye odaklanan “Pazartesi Gelmeyecek” kitabından şikayet etti. Kitap amazon.com tarafından 13-17 yaş arasındakilere tavsiye ediliyor.
Toplantının ilerleyen saatlerinde kurul, kitabı Seckman Lisesi Kütüphanesi için satın almaya karar verdi. Kitap, ilçenin o toplantıda satın alması planlanan 147 kitaptan biriydi.
“Kitap cinsel içerikli ve kaba bir dille dolu. Bu kitabın bölümlerini okurken sizden çocuklarınızı veya torunlarınızı düşünmenizi istemeyi düşündüm ama reddetmeye karar verdim” dedi. “Bu beni okullarımıza bu pisliği getiren insanlardan daha iyi yapmaz.”
Toplantı sırasında Frego, kütüphaneler için kitapların nasıl seçildiğini ve öğrencilere sunulan materyalleri anlattı.
Politikalarımızı ve prosedürlerimizi inceliyoruz” dedi. “Bir kullanıcı, ebeveyn veya topluluk üyesinin bir kitapla ilgili endişelerini dile getirmesi durumunda, kitabı yalnızca ebeveyn izniyle yayınlanabileceği kısıtlamasıyla tutacağımız bir politika üzerinde çalışıyoruz.”
Frigo, kendisi ve orta öğretim müfettiş yardımcısı Tammy Cardona’nın, bir grup bölge kütüphanecisiyle, bölgenin kütüphane yazılımını yetişkinlere uygun içerik içerebilecek ve ebeveyn izni veya yaş sınırı gerektiren kitapları işaretlemek için nasıl kullanabileceğini tartışmak için görüştüklerini söyledi. Öğrencinin incelemesi için bir kitap.
“Kitapları ebeveyn iznine ihtiyaç duyuyor veya olgun bir derecelendirmeye sahip olarak işaretlemenin bir yolu olup olmadığını görmeye çalışıyoruz” dedi. “Şu anda yapabileceğimiz görünmüyor, ancak birkaç şeyi test ediyorlar.”
Frigo, meydan okunan kitapların çoğunun kitapçılarda mevcut olduğunu ve öğrencilerin müfredatın bir parçası olarak okumaları için tasarlanmadığını söyledi.
Ancak, öğrenciye çalışması için bir konu verilirse ve kitaplardan birini gözden geçirmeye karar verirse, bazı kitapların öğrencilerin ders çalışmalarının bir parçası olabileceğini söyledi.
Frego, “Beş veya altı kitaptan oluşan altı setiniz olabilir” dedi.
“Bir konuyla ilgili önerilen okumalardan oluşan bir ünite (İngiliz Dili Sanatları) oluşturabilirsiniz ve bu başlıkta beş kitap, (Diğer) başlıklı beş kitap vb. belirli bir konu.”
ağır metal
Bir kitaba itiraz edildiğinde, kitabın mevcut olduğu okulun müdürü, Bölge Politikası KLB-AP’ye uygun olarak müdür, kütüphaneci, öğretmen, bölge patronu ve gerekirse bölge yöneticisinden oluşan bir inceleme komitesi oluşturur. (1).
Komite kitabı inceler ve kitabı kısıtlama olmaksızın tutması veya kısıtlamalı tutması veya kaldırması tavsiyesiyle yönetmene rapor verir. Materyali temyiz eden kişi komitenin kararından memnun değilse, davacı karara yazılı olarak amirine itiraz edebilir.
Denetçi daha sonra itirazı Talim ve Terbiye Kurulu’na bildirir ve inceleme komitesine tavsiyede bulunur ve yönetim kurulu üyeleri kitapla ilgili nihai kararı verir.
Fregeau, bölge personelinin, kitaba itiraz edildikten sonra hangi eylemlerin yapılabileceği konusunda dili daha net hale getirmek için politikayı gözden geçirdiğini söyledi.
“Bence insanlar üç kategoriyi sorguluyor – alıkoyma, elde tutma veya kaldırma” dedi. Buradaki seçenekleri netleştirebilirsek, muhtemelen yardımcı olacaktır. Rezervasyonlar böyle genel bir ifadedir. İnsanlar yapabileceğimiz şeylerin çeşitliliğini anlayabilirlerse, bu yardımcı olacaktır.”
Frego, Fox’un kitapçılardan kitap alma şeklini ne zaman ayarlayacağını ve meydan okuma sürecinin nasıl değişeceğini bilmediğini söyledi.
Frigo, “Bunu hızlı değil, doğru yapmak istiyoruz” dedi. “Hiçbir adreste kısıtlama istemeyenler var. Çeşitli adreslerde ve aradaki her şeyde çok fazla kısıtlama isteyen insanlar var. Bu konudaki tüm görüşleri değerlendiriyoruz ve bu konuyu tüm boyutlarıyla incelemek için elimizden geleni yapıyoruz. bakış açıları göz önünde bulundurulur.”