Tablet Eğitimi Kursu Testidir
1.
Okullarda akıllı tahta, tablet kullanıldığında Öğrenci öğrenme çıktıları değişikliği nasıl olabilmelidir?
a) Öğrenme Çıktıları eleştirel düşünme ya da öz yansıtma gibi derin öğrenme kavramlarına kayabilmelidir.
b) Öğrenme çıktıları, tarihsel bir olay ya da bir kimyasal reaksiyon bilgisi gibi, tamamen içerik tabanlı çıktılara kayabilmelidir.
c) Öğrenme çıktıları, tamamen etkileşim tabanlı çıktılara kayabilmelidir.
d) Öğrenme çıktıları, tamamen oyun tabanlı çıktılara kayabilmelidir.
2.
Yapılan gözlemlere göre, öğrenciler tabletlerini kullanırken öğretmenin kendini konumlandırması değişikliği birçok durumda nasıl olmalıdır?
a) Öğretmen sınıfın önünde durmayı bırakır, tavsiyesi ile bireysel öğrenci veya gruplara destek olmak için sınıfta dolaşır.
b) Öğretmen artık sınıfın tek bir yerinde kalır tablet aracılığıyla gönderilen tavsiye ile öğrencileri destekler.
c) Öğretmen artık sınıfta tablet ile oyun oynayan öğrencileri serbest bırakır.
d) Öğretmen artık sınıfın tablet aracılığıyla öğrencilerin öğrenme amacı olmayan gönderiler paylaşmasını destekler.
3.
Yapılan gözlemlere göre, etkileşimli tahta ve tablet üzerine öğretmene yönelik bir mesleki gelişim programının neye odaklanması gerekir?
a) Tabletin ve etkileşimli tahtanın sunduğu olanaklara pedagojik bir giriş yapmak ve tabletler ve etkileşimli tahtalarla ilgili sorunları gidermek üzere sürekli teknik destek sağlamak.
b) Tabletin ve etkileşimli tahtanın nasıl çalıştığına dair bir defalık teknik tanıtım ve sonrasında da tabletin ve akıllı tahtanın öğrenme ve öğretme için nasıl kullanılacağı hakkında devam eden sürekli pedagojik destek sağlamak.
c) Tabletler ve etkileşimli tahtalarla ilgili sorunları gidermek üzere sürekli teknik destek sağlamak.
d) Tabletin ve etkileşimli tahtanın nasıl çalıştığına dair bir teknik tanıtım yapmak.
4.
Uzmanlar, tabletlerle öğrenci davranış sorunlarını ele alan önemli bir unsur olarak okul kuralları olduğunu belirler. Okul kuralları koyma söz konusu olduğunda pek çok okul hangi basit ama etkili ifadeyi kullanır?
a) Öğrencilerin tablet kullanımı öğretmen tarafından onaylanmak zorundadır. Öğrenciler öğretmen tarafından onaylanmamış bir şekilde tablet kullanıyorsa, kuralları kırıyorlar.
b) Tabletler "öğrenme için" kullanılmalıdır. Öğrenciler cihazları öğrenme için kullanmıyorlarsa o kuralları ihlal ediyor sayılırlar.
c) Tabletler "öğrenme için" kullanılmalıdır.
d) Öğrenci tabletler kullanımı öğretmen tarafından onaylanmak zorundadır.
5.
Bir Öğrenme Hikâyesinin 9 evreleri hangi seçenektedir.
a) Hayal Et, Dene, Haritala, İşbirliği Yap, Yap, Sor (ürünün eksiklerini), Tekrar Yap, Yansıt (TeamUp vb. kayıtlarla öğrendiklerini gözden geçiren sözel anlatım), Göster (ürünü)
b) Hayal Et, Keşfet, Haritala, İşbirliği Yap, Yapılacaklar, Sor (ürünün eksiklerini), Tekrar Yap, Yansıt (TeamUp vb. kayıtlarla öğrendiklerini gözden geçiren sözel anlatım), Göster (ürünü)
c) Hayal Et, Keşfet, Haritala, İşbirliği Yap, Yap, Sor (ürünün eksiklerini), Yeniden düşün, Yansıt (TeamUp vb. kayıtlarla öğrendiklerini gözden geçiren sözel anlatım), Göster (ürünü)
d) Hayal Et, Keşfet, Haritala, İşbirliği Yap, Yap, Sor (ürünün eksiklerini), Tekrar Yap, Yansıt (TeamUp vb. kayıtlarla öğrendiklerini gözden geçiren sözel anlatım), Göster (ürünü)
6.
Uzmanlara göre, içerik oluşturma sürecinin... içermesi gerekir.
a) İntihal, içerik satışında ticari modeller, pazarlama stratejileri ve çevrimiçi paylaşım konusunda yansıtma.
b) intihal, telif hakkı, gizlilik sorunları ve çevrimiçi paylaşım konusunda yansıtma
c) Telif hakkı, gizlilik sorunları ve çevrimiçi paylaşım konusunda yansıtma
d) İçerik satışında ticari modeller, pazarlama stratejileri ve çevrimiçi paylaşım konusunda yansıtma.
7.
Uzmanlara göre öğrencilerin kendi içeriklerini oluşturma zamanlarında öğrenmelerini gerçekleşmeleri için ne yapmalılar.
a) Ne yaptıklarını yansıtmaları gerekiyor.
b) Yaptıklarını yayınlamaları yeterli.
c) Çalışmalarının sonucundan memnun olmaları gerekir
d) Uğraşı içinde olmaları yeterli.
8.
Uzmanlara göre hangisi daha iyidir.
a) İlk olarak küçük bir uygulamalar (apps) listesi ile başlayın.
b) İlk olarak uzun bir uygulamalar (apps) listesi ile başlangıç yapın.
c) İlk olarak uygulamalar (apps) listesi ile başlayın.
d) Küçük bir uygulamalar (apps) listesi ile devam edin.
9.
Bir Öğrenme Hikâyesi,
a) Sınıf için genel vizyondur
b) Sınıf için daha somut Öğrenme Senaryosunun üzerine dayanabileceği genel vizyondur
c) Birkaç ders planına ayrılabilir ve daha somut bir öğrenme Senaryosuna dayalı olabilir
d) Birkaç ders planına ayrılabilir ve daha genel bir öğrenme Senaryosuna dayalı olabilir
10.
Uzmanlara göre başarılı bir içerik oluşturma sürecinin hedefi nedir?
a) Bir boşluğu doldurucu, erişilebilir, teknolojinin uygun kullanımını kolaylaştırıcı ve sadece bu sınıfın öğrencilerince kullanılabilir bir son ürün
b) Teknolojinin uygun kullanımını kolaylaştırıcı ve sadece bu sınıfın öğrencilerince kullanılabilir bir son ürün
c) Bu sınıfın öğretmeni ve öğrencileri tarafından kullanılabilir ve uyarlanabilir bir son ürün
d) Bir boşluğu doldurur, erişilebilir, teknolojinin uygun kullanımını kolaylaştırır ve öğretmenler ve öğrenciler tarafından kullanılabilir ve uyarlanabilir bir son ürün
11.
Voki, Zondle, Kizoa, Padlet, ShowMe, akıllı tahta yazılımı vb. uygulamalar öğrencilerin öğrenmelerini nasıl destekleyebilir?
a) Öğrenciler sınıf arkadaşlarının ne öğrendiğini öğretmenin anlamasına yardımcı olabilmek için sınıf arkadaşlarının öğrendikleri hakkında açıklama yapmak üzere uygulamalar kullanabilirler.
b) Öğrenciler sınıf arkadaşlarının öğrendikleri hakkında açıklama yapmak üzere uygulamalar kullanabilirler.
c) Öğrenciler uygulamalar kullanabilirler.
d) Öğrenciler öğrendiklerini açıklamak için ayrıca açıkladıkları konuyu kendi sınıf arkadaşlarının daha iyi anlamasına yardımcı olabilecek uygulamalar kullanabilirler.
12.
Öğrencilerine QR kodlu Hazine Avı oyunu imkânı sunan bir öğretmene, birçok farklı derslerde de kullanılabilir bu aktivite için, tabletin katkısı nedir?
a) Bir akranlar arası geribildirim etkinliği
b) Bir kağıt kovalamaca etkinliği
c) Bir geribildirim etkinliği
d) Bir sunum etkinliği
13.
Farklı bir tablet türü kullanan bir başka okul ile işbirliği yaparken dikkate alınması gereken önemli husus nedir?
a) Sadece farklı platformlarda kullanılabilen uygulamalar ve araçlar kullanılabilir
b) Sadece kendi platformlarında kullanılabilen uygulamalar ve araçlar kullanılabilir
c) Uygulamalar ve araçlar çok daha karmaşık hale gelir ve bu nedenle, daha yakından takip edilmesi gerekiyor
d) Öğrenciler arasındaki iletişim çok daha karmaşık hale gelir ve bu nedenle, daha yakından takip edilmesi gerekiyor
14.
Okul işbirliği için bir Flaman öğretmen “Tüm hedef birbirimiz için bir şeyler yapmaktır” demiştir. Buna göre okul işbirliğinin önemli bir amacı nedir?
a) Belirli görevler alarak her iki taraf birbirlerine yardım ederler
b) Her iki taraf belirli görevler alırlar
c) Her iki taraf bir anahtar ürün ortaya çıkarır
d) Her iki taraf projenin başarısını göstermek için bir anahtar ürünle projeyi gerçekleştirir
15.
Öğretmen Hazine Avı oyununda QR kodu ile kâğıt kovalamaca sırasında öğrencilerin avunmamalarını ve görevde kalmalarını nasıl sağlar?
a) Öğrencilerden biri, grubu sürekli filme alır ve bu film değerlendirme esnasında kanıt olarak kullanılır
b) Öğrencilerden biri grubu sürekli filme alır
c) Bir mekan limiti belirleyerek
d) Bir zaman limiti belirleyerek
16.
İşbirliği aktivitesi için uzmanların vardıkları sonuç hangi seçenekte yer almaktadır.
a) Öğrenciler, çalışmaları birbirinden bağımsız ise gerçekten çalışıyorlar
b) Öğrenciler, çalışmaları birbirine bağımlı ise gerçekten çalışamıyorlar
c) Öğrenciler sadece çalışmaları birbirine bağımlı ise gerçekten işbirliği yapıyorlar
d) Öğrenciler, çalışmaları birbirinden bağımsız ise gerçekten çalışamıyorlar
17.
Actionbound ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
a) Okul işbirliği projeleri için güvenli bir ortam sağlayan bir platformdur.
b) Hazine Avı oyununu için güvenli bir ortam sağlayan bir platformdur.
c) Etkileşim için güvenli bir ortam sağlayan bir platformdur.
d) İçerik üretme için güvenli bir ortam sağlayan bir platformdur.
18.
“Öğrenciler TeamUp ve diğer araçlarla devam eden kendi çalışmalarını sözel olarak özetler, anlatır ve planlar.”
Yukarıda hangi aktivite anlatılmaktadır.
a) Sor
b) Göster
c) Haritala
d) Yansıt
19.
Tablet kullanımı için okullardaki en büyük engellerden biri aşağıdakilerden hangisidir?
a) Ders içeriği
b) Tablet kullanım zorluğu
c) Kablosuz ağ bağlantısı
d) Pahalı olması
20.
“Senaryo geliştirme süreci” ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
a) Öğretmene farklı evreleri için çıktılar tespit etmede yardımcı olur.
b) Web araçları kullanımını zorlaştırır
c) Kaliteli çıktılar elde etmeyi sağlar
d) Kavram kargaşasını giderir
21.
“Öğrencilerin bağımsızlığı” ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
a) Öğretmene, öğrencilerin Web araçları kullanımı için yardımcı olması
b) Öğrencilerin Web araçları kullanımına öğretmenin izin vermesi
c) Öğrencilerin belirli ders saatlerini web araçları için ayırmalarına öğretmenin izin vermesi
d) Öğrencilere belirli ders çıktıları oluşturmaları için hangi uygulamaları seçeceklerine ve ne oluşturacaklarına, kendilerinin karar vermelerine öğretmenin izin vermesi
22.
“Öğrencilerin iki ya da daha fazla gruplarla çalıştığı İşbirlikli öğrenme ortamları çıktısı” aşağıdakilerden hangisi değildir?
a) Başarmak için yarışmak
b) Bir konuyu anlamak için arama yapmak,
c) Belirli bir soruna çözüm bulmak
d) Birlikte, bir ürün oluşturmak
23.
“Flip Sınıf modeli” hakkında aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a) talimatların sınıf dışında online dağıtılması ve ödevin sınıfa taşınmasıdır.
b) geleneksel öğretim metodudur
c) Öğrenciler, ders dışında kendi başına öğrenme faaliyeti olarak materyal ve kaynakları öğrenirler.
d) öğrenciler dersten önce zor buldukları bölümleri ve açıklığa kavuşturulacak konuları tespit ederler.
24.
“Kişisel / kişiselleştirilmiş öğrenme senaryosu” hakkında aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a) Hedef, öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerinin tasarımcısı olarak davranmalarıdır.
b) Öğrencilerin çalışmalarında ve başarılarında öğretmenin geri bildirimi ayrıca çok önemli değildir.
c) Öğrenciler, Yansıtan, sunan, keşfeden ve değerlendiren olmaya başlarlar.
d) Kişisel öğrenme aktiviteleri, ayrıca öğrencilerin kendi öğrenme becerilerinin farkına varmalarına ve öğrenme sitillerindeki diğer öğrencilerle olan farklılıkları anlamalarına yardımcı olmalıdır.
25.
EasyPools ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
a) Akıllı tahtalar, tabletler ayrıca, tercih bildirmek için EasyPools gibi araçlara öğrencilerin erişmesi için bir araç olabilir.
b) Hazine Avı oyunu için bir ortam sağlayan bir araçtır.
c) Oyun için bir ortam sağlayan bir araçtır.
d) İçerik üretme aracıdır.