çocuklarla iletişim
- Hayatın yokuşlarına tırmanmaktan korkmayın. Mutlaka zirveye ulaşıp herkesin gönlünün kahramanı olmaya bakın. Sakın hayalperest ve maceraperest olmayın.
- Her doğan gün sizin için masumiyetine doyamıyacağınız derecede güzelliktedir. Siz siz olun o masum günlerin kirleticileri olmayın.
- Hedefinize ulaşabilmeniz için "dolu bir şarjör iyi kavranmış bir kabza, örselenmemiş bir yiv, tutukluk yapmayan bir mekanizma, gezden gözden arpacıktan bakan parlak bir göz, nihayet titremeyen bir el ister." Bunu iyi bilin, buna göre hareket edin ve mutlaka hedefinize varmak için çırpının.
- Güçlü olabilirsiniz, ama gücünüzü asla kötü alışkanlıkları çoğaltmak için kullanıp ta beyhude olarak harcamayınız ve harcanmayınız.
KARŞILIKLI DAYANIŞMA (YETİŞKİNLER)
- İhtiyaçların önemlidir.
- Sen olabilir ve başkalarının eşsizliğine saygı gösterebilirsin.
- Hem bağımsız, hem de dayanışma ihtiyacında olabilirsin.
- Yıllar geçtikçe, gelişimine, ailene, arkadaşlarına, içinde yaşadığın topluma ve tüm insanlara bağlılığını geliştirebilirsin.
- Bu bağları oluşturup daha sonra bunları kendi değerlerine, sebeplerine, rollerine ve görevlerine bağlı olarak deneyebilirisin.
- Kurduğun her bağa bir katkıda bulunmaktan sorumlu olabilirsin.
- İcad edici, üretici ve neşeli olabilirsin.
- Aklına güvenebilirsin.
- İnsanlara, rollere, hayallere ve kararlara merhaba ya da güle güle diyebilirsin.
- Sevgin olgunlaşacak ve genişleyecek.
Çocukların eğitimi ve yetiştirilmesinde genel eğitimin eksik olduğu kabul edilmektedir. İnsanalar herhangi bir meslek sahibi olmak için eğitim görürken, anne ve baba olmak için ve çocuk eğitimi, bakımı konularında hiçbir eğitimden geçmezler. Genel olarak üç tip çocuk yetiştirmede yöntemine rastlanmaktadır. Otoriter yaklaşımda, çocukta istenilen davranışın geliştirilmesi katı kurallarla sağlanır.
Demokratik yaklaşımda anne baba çocuklarından beklediği davranışın nedenlerinin çocuk tarafından anlaşılması için çeşitli açıklamalar yapar ve benimsemesini sağlamaya çalışır.
Batı dünyasından elimize geçen ve ölümle alâkalı olan çeşitli yazılar, İslâmiyetin her yaş grubu için ne kadar isabetli müjde ve telkinlerde bulunduğunu açıkça ortaya koymaktadır. Batılı bir çocuk eğitimcisinin başından geçen çok enteresan bir olay, bu hakikate misâl olarak gösterilebilir.
Bu eğitimcinin küçük yaştaki kızı, günün birinde, bir türlü yemek yemez olmuştur. Annesi çocuğa önce yemesi için yalvarmış, sonra zorlamışsa da fayda vermeyince acıkması için beklemiştir. Ancak aradan 2 gün geçtiği halde küçük çocuk, ağzına bir lokma dahi koymamıştır. En nihayet annesi çok ısrar edince, çocukcağız ağlamaya başlar ve dilinden şu sözler dökülür:
Küçük demeyin, terbiye beşikten başlar,
Hata, kızarak değil, öğreterek düzeltilir,
Düşünceler, inandırılarak benimsettirilir,
Aile içindeki geçimsizlik, çocuğu çok sarsar,
Her kötü hareketine, hep göz yumulmaz,
Aynı harekete bir iyi, bir kötü denilmez,
Çok sertlik gibi, çok şefkat de zararlıdır,
Hiçbir zaman onlara yalan söylenmez,
Sözünden çok, yaptığına değer verilir,
Kararlı olmak, çocuğu kötü hareketten korur,
Onun yanında başkaları çekiştirilmez,
Terbiyeden anne ve baba mesüldür,
Çocuklar hiçbir zaman kötülenmez,
Çocuğa verilen sözden dönülmez,
Onlar yalancılıkla asla suçlanmaz,
Sırlar onların yanında açıklanmaz,
Kibirlenmesine göz yumulmaz,