Alfabetik Ödüllü kişi arama
Jens C. Skou
8 Ekim 1918 Lemvig, Danimarka batı kesiminde bir şehir varlıklı bir ailenin içine doğdu. Şehir güzel Kattegat Doğu'da Batı'da Kuzey Denizi ülke çapında çalışan bir fiyort üzerinde yer almaktadır. Tepelerle çevrili, güzel plajları ve tepeleri ile Kuzey Denizi'nden yalnızca 10 km, yani mesafe bisiklet,. Kardeşi Peter Skou ile birlikte Babam Magnus Martinus Skou, kereste ve kömür tüccarlar.
Biz, büyük ve güzel bir evde yaşamış, Kuzey Denizi kıyısında güzel bir yazlık evi vardı. Biz dört kardeştik, ben bir yıl kardeşi, 4 yaş daha genç ve 7 yaş daha genç bir başka kardeşi bir kardeş ile en büyüğüydü. Kereste-bahçesinde mükemmel bir oyun, böylece yaşlı kardeşlerim ve ben oynamak için arkadaş kaçırmadım. Okul hayatının küçük bir parçası oldu.
Ben 12 yaşında iken babam pnömoni öldü. Kardeşi pasif ortağı olarak annem Ane-Margrethe Skou ile iş devam etti ve bizim ekonomik durum hiçbir değişiklik olmadığı onu bu koşullar verdi. Uzun boylu, yakışıklı bir kadın olan annem, bir daha hiç evlenmemiş. O bizi dört çocuk bakımı aldı ve bunun yanında o şehrin sosyal hayatında çok aktif oldu.
Ben 15 yaşındayken, ben son üç yıldır okulda yatılı okul, Zelanda Haslev gymnasium (lise) küçük bir kasaba, (öğrenci sınavı) gitti. Lemvig bölgesindeki herhangi bir spor salonu vardı.
Yanı sıra yaklaşık 400 gün öğrencilere okulun yatılı bölümüne 50-60 erkek vardı. Okul, atletizm, tenis kortları ve, jimnastik ve hentbol için bir salon iki futbol sahası, tesisler, büyük bir park yer alıyordu. Okulun yatılı bölümüne bağlı bir izci asker vardı. Ben daha okula hazırlarken biraz daha fazla zaman harcamak zorunda kaldı. Benim favoriler, özellikle bilim, matematik. Ama ben zevk spor aktiviteleri için bol zaman ve izcilik vardı. Bütün tatil, Noel, Paskalya, yaz ve sonbahar evde ailemle geçirdim.
Üç yıl sonra benim sınav var, 1937 yılında oldu. Ben bir sonraki adımın ne dikkate alınarak, yaz tatili için Lemvig döndü. Annem endişeli fikrimi gelemedi. Ben tıp okudu genç bir adam ile tenis oynadı ve bunun iyi bir seçim olacağını beni ikna etti. Yani, annemin büyük bir rahatlama, ben tıp öğrenimi olacağını Ağustos ayının sonunda ona ve iki gün sonra Kopenhag Üniversitesi'nde başladı.
Tıp ders klinik konuları, fizik, kimya, anatomi, biyokimya ve fizyoloji ve 4 yıl için ve patoloji, adli tıp, farmakoloji ve halk sağlığı için 3 yıl, 7 yıl almak için planlanmıştır. Planı takip etti ve 1944 yılının yaz aylarında tıp diplomasını aldı.
Ben büyük bir kasabasında yaşayan özellikle ilgi değildi. Öte yandan bu yıl sınırlı sayıda yaşamak için iyi bir deneyim oldu ve ülkenin sermaye ile tanımak ve kültürel sunar yararlanmak için. Sanat galerileri, klasik müzik ve opera benim favorilerimden.
Ilk üç yıl boyunca farklı konularda eğitim evde yarıyıl arasındaki ay geçirdim. Son 4 yılda Kopenhag farklı hastanelerde uygulamalı dersler için yarıyıl arasındaki ay kullanılmıştır.
Almanya sınırının hemen güneyinde manyak diktatör, bir tımarhaneye çevrilmiştir Almanya nasıl değiştiğini tanık olduğu giderek artan bir endişe ile oldu. Anksiyete, savaşın patlak vermesinden sonra daha az haline vermedi. 1914 yılında Danimarka, savaşın dışında kalmayı başarmış, ancak bu sefer, Nisan 1940 yılında Almanların ülke işgal etti. Birçok utanç Danimarka ordusu, sadece kısa bir direniş sonra teslim hükümet tarafından sipariş edildi. , Daha sonra Hollanda, Belçika ve Fransa'da olanları göz önüne alındığında, Danimarka ordusu Alman ordusuna durdurma olasılığını olduğu açıktı.
İşgal doğal bir malzeme noktası her ikisi de, sonraki yıllarda Danimarka'da yaşam üzerinde derin bir etkisi vardı, ama aynı zamanda çok daha kötü ne oldu, konuşma özgürlüğünü kaybetti. Ilk yıl için durum çok tuhaf oldu. Almanlar Danimarka hükümeti kaldırmak vermedi ve Danimarka hükümeti istifa etmedi, ama bu işgalin sonuçlarını en aza indirmek için mümkün olduğu kadar çalıştı. Ordu silahsız, ne de filo değildi. Almanlar Danimarka'da bir gıda tedarikçisi olarak kullanmak istedi ve bu nedenle mümkün olduğunca az sorun olarak istedim.
Nüfusun çoğunluğu Almanlara karşı döndü, ancak silah erişim ve gizlemek için hiçbir dağlar ya da büyük bir ormanda düz bir homojen ülke ile aktif bir direniş ihtimali zayıftı. Yani ilk yıl için direniş sadece mümkün olduğunca Almanlar ile ilgili konularda komplike, Almanların ülkedeki olumsuz bir tutum içinde kendini gösterdi ve bir dizi yasadışı dergi, tutarak insanların durumu hakkında bilgi vererek, hangi bilgilerin Alman sansür tarafından bastırıldı. Tıp öğretimi ile hiçbir girişim yoktu.
Almanlar, Kuzey Denizi kıyısında bir müttefik güçlerin işgaline karşı silahlı. Erişim yasak ve yazlık evimize işgal edildi. Büyükannem 1939 yılında ölmüştü, ve biz dört çocuk, babamın payı ne olurdu miras. Ağabeyim ve ben para için bir yat satın aldı ve yelken aldı ve bu zamandan beri boş zaman hayatın önemli bir parçası olmuştur. Işgalinden sonra Almanlar Lemvig yer alıyordu fiyort dışında Danimarka denizlerde yelken ve fiyort Zelanda'da başka bir yasak vardı.
Zaman geçtikçe artarken, Almanlara karşı direniş ve sabotaj ağır bir biçimde başladı. Silahlar ve mühimmat direniş hareketi için İngiliz uçakları tarafından bırakılan başladı ve Ağustos 1943 yılında Almanlara karşı tüm ülke çapında genel grevler, Hükümet, Almanlar yol verme durdu talep vardı. Hükümet, dolayısıyla istifa etti Almanlar devraldı, Danimarka deniz filosu battı ve ordu silahsız oldu. Yasadışı bir Frihedsråd (Danimarka Kurtuluş Konseyi) sonra kişi dinledi ve tavsiye aldı, kendini göstermiştir.
Bunu takiben, Almanlar için çalışan demiryolları ve fabrikalar karşı sabotaj artmış ve bu tutuklamalar ve idamlar. Medikal sınıf arkadaşlarından biri, bir Alman muhbiri oldu. Biz kim olduğunu biliyordu, bu yüzden bakabilirim. Sonunda bilinmeyenli tarafından tasfiye edildi. Gestapo sınıfına karşı bir tepki korkulan ve öğretim uzak kaldı.
Almanlar Yahudileri tutuklamak için planlanan, ancak tarih, birinci ve ikinci Ekim 1943 tarihleri ??arasında Alman yerleştirilen yüksek bir gece ortaya çıktı. Yahudiler pek çok kişi yardım olarak gizlenmişti. 7000 hakkında, Almanlar 52 öldü Theresienstadt'a gönderildi, 472 yakaladı. Takip eden haftalarda yasadışı yollar deniz, Öresund genelinde İsveç'e kuruldu ve Yahudiler güvenlik getirilen gecelerinde aldı. Danimarka toplumuna her yönden Almanlar dost-vatandaşlarının bu tacizlere karşı güçlü protestolar vardı.
Mayıs ve Haziran 1944'te, bizim sınavlar almak başardı. Öğretmenlerimizin çok sayıda metro gitmişti, ama onların işi başkaları tarafından ele alındı. Hipokrat yemini imzalamak için bir araya toplamak, ancak başkaları tarafından bilinmemektedir Üniversitesi uzak bir yerde tek tek gelip vardı olamazdı.
Yaz tatili için evime döndü. Almanlar annemin evine parçası ele geçirdi ve Almanlar için çalışan konut Danimarkalılar için kullanılır. Bu annem için son derece tatsız, ama onun evden çıkmıyordu kaldı. Yerel bir Alman komutan ele, ve onu en azından biz dört çocuk tatile ev ev "yabancılar" taşımak için almayı başardı.
Almanlar, yelken, kürek çekmek yasak vardı, bu yüzden bir kano aldım ve fiyort tatil kürek geçirdi.
Yaz tatilinden sonra, ülkenin kuzey kesiminde Hjørring bir hastanede staj başladı. Ilk cerrahi koğuşunda 6 ay sonra tıbbi koğuşunda 6 ay geçirdim ve. Sorumlu üst düzey cerrah sonra yanındaki asistan doktor, hastalıklı bir ek kaldırma gibi küçük operasyonlar, nasıl yapmak bana öğretmek için çok istekli olması nedeniyle, cerrahi en çok ilgilenmeye başladı. Yakında neden keşfetti. Birlikte çağrı vardı ve biz gece boyunca olan bir hastada apandisit var oldu - bu işlemi başladıktan sonra o devralacak sordu ve bıraktı. O silah ve patlayıcı Hjørring dışında bırakarak alanına İngiliz uçakları ile düştü almak için giderken o anda oldu. Bu apandisit için işletim hastalarda daha önemli olduğunu, ama biz bir savaş rağmen hastaların dikkat çekmek için elbette vardı. Sonunda Gestapo tarafından yakalandı ve neyse ki, Almanya'da bir toplama kampına gönderildi, fakat o kurtuldu ve 5. Mayıs 1945 Danimarka'da Almanlar teslim tarihinde serbest bırakıldı Danimarka, güney kesiminde yer.
Cerrahi koğuşunda bir yıl için devam etti. Bu lokal anesteziklerin etkisi ilgi oldu ve bu tez için bir konu olarak kullanmaya karar verdi burada. Bundan sonra Ortopedik Aarhus Hastanesi cerrahi eğitiminin bir parçası olarak bir pozisyon var.
1947 yılında klinik eğitim durdu ve Aarhus Üniversitesi Tıbbi Fizyoloji Enstitüsü, lokal anesteziklerin etki anestezi ve toksik mekanizması üzerinde planlanan doktora tezi yazmak için bir konumu var.
Hjørring benim süre zarfında çok güzel bir göz hapsinde tutulan, aşık kiminle Ellen Margrethe Nielsen, araya geldi. Ben tıp servisinde ise hasta olur ve koğuştaki yatakta biraz zaman geçirdim. Ben tek bir oda ve bir radyo vardı, bu yüzden onu Almanlar tarafından kesinlikle yasaklanmıştır İngilizce radyo dinlemek için akşam gelmek için davet etti - ama herkes yaptı nedir.
O 1948 yılında hemşire olarak öğrenimini bitirdikten sonra, o Aarhus geldi ve evlendik. 1950 yılında bir kızı vardı, ama ne yazık ki o doğuştan gelen bir hastalık vardı ve 1 1 / 2 yıl sonra öldü. Bu çok zor olmasına rağmen, yakın birlikte eşim ve ben getirdi. 1952 yılında ve 1954 yılında sırasıyla, sağlıklı iki kızı, Hanne ve Karen var.
Kısmen bu Üniversitesi'nde maaş çok düşük, ama aynı zamanda bir tıp doktoru olarak eğitim kullanarak ilgi, çünkü, ben bir hafta çağrı üzerine 1949 yılında bir gece doktor olarak ekstra bir iş aldı. Dahası, ben, bir araba satın almak ve bir telefon almak için izin alabilir avantajı vardı. Sonra hala bu öğeler savaş kısıtlamaları vardı.
Ben politik olarak muhafazakâr bir ortam doğdu. Çağrı üzerine bir doktor olarak iş benim siyasi tutumunu değiştirdi ve bir sosyal demokrat oldu. Ben bu yüksek vergiler anlamına gelse bile, ücretsiz tıbbi bakım, ücretsiz eğitim eşit fırsatlar, ve zayıf önemser bir refah sistemi, engelli, yaşlı ve işsizler için ne kadar önemli olduğunu fark etti. Ya da filozofların, N.F.S. tarafından ifade edilmiş , "Az çok az çok ve daha az olan bir toplumda" Grundtvig.
Biz bir apartman dairesinde yaşıyordu, bu nedenle araba bize yeni olanaklar verdi. Biz bir ev istedim, annem bize ödeme verecekti, ama inatçı oldu ve kendimi para kazanmak istedim. 1957 yılında Risskov güzel bir bahçe, bir banliyösünde Üniversitesi uzak Aarhus ile bir ev satın aldı.
Ben 8 4 veya 9 5 gün 8 saat Enstitüsü benim çalışma sınırlı bir aile adam orada iken concentratedly çalıştı, eve gittim ve eşimle günün geri kalanı ve akşam geçirdi ve çocuklar. Tüm hafta sonları ve tatiller, ve 4 hafta yaz tatili ailesiyle birlikte geçiriyorduk. 1960 yılında Aarhus araba plaja 45 dakika karşı karşıya bir uçurumun bir dönümlük bir arazi satın aldı ve küçük bir yazlık ev inşa. Sonra bu boş zaman yaşam için merkezi haline geldi. Biz takma motorlu bir bot ve bir tekne satın aldı ve olta ve net yelken nasıl çocuklara öğretmek için başladı ve balık.
Daha sonra, kız büyüdükçe, biz bir yat, kız satın aldı ve ben Danimarka denizlerde yelken, İsveç batı kıyısı boyunca. Karım kolayca deniz tutmuştu alır, ancak günlük turlar bize katıldı. Daha sonra kız yelken turları onların arkadaşları aldı.
Kışın aile kısa sürede skied kar vardı. Bir arkadaşım, Karl Paskalya zamanda 1960'ların başında Norveç, Jotunheimen yüksek dağ yoluyla 8 günlük bir cross country kayak turu götürdü Nielsen, fizik profesörü, Ove. Paskalya haftası boyunca açık olan parkuru, Norveç Turizm Derneği, kulübelerde gece kaldı. Ayrıca tüm güvenlik önlemleri almak zorunda kaldı bir tur harika bir deneyim oldu, ama. Bu uzun yıllardır bir gelenek haline geldi. Daha sonra kız bize katıldı ve aynı zamanda onların arkadaşları aldı. Hava durumu bu tur izin vermedi, ya Norveç cross-country kayak slalom ile Alplerin daha huzurlu bir ortamda bir hafta geçirdim. Biz hala kız, kocaları ve torunları, şimdi. Sportif faaliyetler dışında, ilk kez tüm biyografileri, klasik müzik dinleme, okuma ve fazla zaman harcamak.
Çocukların evden ayrılan zaman, tıp fakülteleri ve diğer mimari eğitim için biri, eşim siyasette kendini meşgul, sonra birkaç yıl için çocuklar için bir psikiyatri hastanesinde hemşire olarak çalıştı. İlk sağlık sorunları olan tüm çalışma, sosyal demokratlar için İlçe Belediyesi için seçilir ve konseyin 12 yıl geçirdim. Aynı zamanda, insan ile ilgili tüm araştırma değerlendirir ilçe bilimsel etik komitesi seçildi. Daha sonra yerel komiteler çalışmaları için ana hatları ortaya koymak ve yerel komiteler yanı sıra doktorlar için bir itiraz komitesi olduğu Danimarka Merkez Bilimsel Etik Komitesi eşbaşkanı seçildi. O komitelerin 17 yıl çalıştı ve ders hemşire ve doktorlar etik sorunlar hakkında olmuştur.
Fizyoloji Enstitüsü 1947 yılında başladığı hiçbir bilimsel eğitim vardı. Ben, ben de ilgilendi sorunu saldırı ve işin bu yeni tip tanımak tanımadan önce bana epey bir zaman aldı. Başkanı Profesör Soren L. Ørskov hasta son derece yararlı bir çok düşünceli bir kişi, ve bana ayaklarımı bulmak için gerekli zaman verdi. Çalışmaları sırasında, devam ve cerrahi vazgeçmeye karar verdi bilimsel çalışma yaparken bu kadar ilgi var. Tez 1954 yılında Danimarkalı bir kitap olarak yayınlanan ve İngilizce yayınlanan 6 gazetelerde yazılı idi. Iş, lokal anestezikler, sodyum ve potasyum hücre zarından aktif taşıma için sorumlu, sodyum-potasyum pompası, belirlenmesi için aşağıdaki kağıt açıklanan bana getirdi. Kağıt, 1957 yılında yayımlandı. Sonra bilimsel ilginin lokal anesteziklerin etkisini katyon aktif taşıma kaymıştır.
1940'lı ve 1950'li yılların ilk bölümünde, araştırma için ayrılan para miktarı azdı. Profesör Ørskov, kronik hasta düştü. Onun hastalık onun konumunu devam yavaş yavaş bu kadar gelişmiş, ama, ondan sonra departmanı en eski işini devralmak için kısmen vardı. Bu dönem içinde ders dışında fizyoloji öğrenciler sözlü olarak inceleyerek, yılda iki ay geçirmek zorunda olduğu anlamına geliyordu.
Sodyum-potasyum pompası tanımlanması bize dışarıdan bilim dünyası ile irtibata verdi. 1961 yılında, ben, Stockholm'de bir uluslararası Farmakoloji toplantısında RW Berliner araya geldi. Sağlık Ulusal Sağlık Enstitüleri (NIH) bir hibe alma imkanı bahsetti. Ben başvurdum ve iki yıl boyunca bir hibe aldı. Bunun önemi, biz yapıyorduk çalışmalarına ilgi gösterdi sadece para değildi, ama.
Profesör Ørskov, 1963 yılında istifa etti ve ben profesör ve başkan olarak atandı. 1950'lerin sonlarında ve özellikle 1960'lı yıllarda, daha fazla para Üniversiteler tahsis edilen ve aynı zamanda daha fazla pozisyonlar oldu. Sodyum-potasyum pompası ile çalışmaları nedeniyle, bu zeki genç insanları çekmek için mümkün oldu ve birkaç yıl içinde enstitü personeli 4 20-25 bilim adamları yükselmiştir. Bu da öğretim üzerinde bir etkisi vardı. Ben Enstitüsü'nde bir konumda kabul etmek, genç bir doktor, tıp eğitimi ile ilgili fikirlerini dile getirmişti Noe Næraa var. O bizim eski moda laboratuvar sahasını yeniden başladı, biz yeni modern ekipmanlar var ve bundan sonra biz de öğretim yeniden düzenlenmiş, küçük sınıflarda öğretim ile problem odaklı yaptı. Benim bilimsel ilginin membran fizyolojisi, ama fizyoloji diğer yönlerini kapsayacak insanlar bulmak da istiyordu, bu yüzden biz, farklı fizyolojik konularda bilimsel olarak çalışan 5-6 grupları ile sona erdi.
1972 yılında Üniversiteler dahil tüm sistemin bir demokratikleşme için yeni bir tüzüğü var. Başkan artık profesör (fakülte yönetim kurulu başkanları tarafından seçilen), ama / şimdi Enstitüsü bilim adamları ve teknisyenler tarafından seçildi ve herkes, bilim adamı ve teknisyen olabilir. Ben tüm idari görevleri kurtulmak çünkü Bu elbette benim için büyük bir rahatlama oldu. Bir sorun, ancak ben başkan olarak seçildi, ancak daha sonra başkaları devraldı. Başlangıçta herkes sordu ve her kararda yer almak gerektiğini düşündüm çünkü bu sistem, en az çalışmak için çok sıkıcı. Daha sonra seçilen yönetim kuruluna Enstitüsü'nde bir sorumluluğu teslim öğrendim.
Bu yıllarda Enstitüleri Üniversitesi (Devlet got it) var Fakültesi, para geldi. Para sonra seçilen yönetim kuruluna tarafından daha sonra başkanı tarafından enstitü içinde bölünmüş ve. Genellikle araştırma günlük masraflarını karşılamak için yeterli oldu. Dış fonların büyük ekipman için sadece. Yanı sıra bilimsel personel pozisyonları - Üniversite tarafından ödendi araştırma paranın yanı sıra, pozisyonları çok iyi eğitilmiş laboratuvar yardımcıları, bir kadro vardı. Enstitü her yıl sonra Üniversitesi öğretim için bir bütçe gönderdi fakülte, ve Devlet Üniversitesi, önümüzdeki yıl için bir bütçe gönderdi.
Bu şekilde finansman, yayınlanması için ve dış fonlar için uygulamaları göndermek için bilim adamlarının üzerinde sürekli bir baskı var olmadığını büyük bir avantajı vardı. Bu, herkesin bağımsız / kendi proje ve fikirlerini test izin bir sistem oldu. Kimse fikirlerini para ve çalışmaları olan bir gruba katılmak için para yokluğu zorunda kaldı. Aynı zamanda bilimsel olarak aktif olmayan kişiler tarafından istismar edilebileceğinden bir sistem oldu. Seçilmiş bir yönetim kurulu ile böyle bir durumun üstesinden zor olduğunu kanıtladı. En çok aktif bilim adamları, seçilmiş olmanın önlemek için çalıştı değil çünkü yani aslında karar veren en aktif olabilir. Ancak pratikte, çok aktif değil bilim adamları genellikle, böylece öğretim yükünün parçası çok aktif bilim adamları giderici öğretim ekstra bir işi yapmak için kabul etti.
1980'li yıllarda bu değişti, bilim için para merkezileşmiş (devlet) fonları ve bireysel bir bilim adamı tarafından uygulanacak. Bakış benim açımdan bir avantaj değil. Uygulamalar çok zaman aldı, çok hızlı bir yayında cazip ve çok kısa bildiri yayımlamaya ve değerlendirme süreci, insan gücü çok kullanılan. Önceki sistem gibi bir sorun emilir olmak için zaman vermez.
Benim araştırma faiz yapısı ve fonksiyonu aktif taşıma sistemi, Na +, K +-ATPaz etrafında yoğunlaşmıştı. Zeki genç bilim adamlarının çok iyi bir dizi konu farklı taraflarında, ya kendi seçtikleri çalıştı ya da bana göre önerdi. Her bağımsız / konu çalıştı. Na +, K +-ATPaz ile ilgili çalışmaların içinde yer aldı ve kimin alanına önemli katkılarda bulunmuş, bilim adamları, PL Jørgensen (arınma ve yapı), I. Klodos (fosforilasyon), O. Hansen (kardiak glikozitler ve vanadate etkisi), P. Ottolenghi (lipidlerin etkisi), J. Jensen (ligand bağlanması), JG Nørby (fosforilasyon, ligand bağlayıcı , kinetik), L. Plesner (kinetik), M. Esmann (enzim çözünürleştirme, moleküler ağırlığı, ESR çalışmaları), T. Clausen (hormonal kontrolü), AB PL ile işbirliği içinde Anatomi Enstitüsü Maunsbach ve E. Skriver Jørgensen (elektron mikroskobu ve kristalizasyon) ve I. Kimya Bölümü (enzim kinetiği ve modelleri değerlendirme) Plesner. Ayrıca çok sayıda ziyaretçi vardı.
Biz bilim adamları, dünyanın farklı yerlerinde pek çok kişi var ve ben veren dersler seyahat zaman iyi bir anlaşma geçirdi. 1973 yılında ilk uluslararası toplantı Na +, K +-ATPaz New York'ta yapıldı. Sonraki 5 yıl sonra Århus, ve bundan sonra her üç yıl. Bu toplantılarda yargılama alanının gelişimi hakkında bilgi çok değerli bir kaynak olmuştur.
Karım beni birçok tur katıldı ve yurtdışında arkadaşlarım var. Apart bilimsel bir ilham yolculuk, aynı zamanda birçok kültürel deneyimler, senfonik konserler, opera ve bale, Yucatan Yarımadası Uxmal ve Chichen Itza Cuzco ve Machu Picchu Peru ziyaretler,, ve birçok farklı ülkeden müzelere verdi. , Dünyanın birçok farklı yerinde görme mimari deneyimleri konuşmak değil. Ve bize iyi arkadaş verdi en.
Bu seyahat ederken amacıyla bildiri tutmak için her zaman kolay değildir. Tokyo'da bir toplantı yolumuza üç Danimarkalılar - biz, Sibirya'nın doğu kısmında Habarovsk kalkış için bekleyen 1960'lı yıllarda Moskova havaalanında otururken bizim pasaport kasabasında otel unuttuğumu fark ettim. Yirmi dakika ve kalkış süre içinde pasaport almak için hiçbir yolu yoktu. Biz ne yapacağını Intourist sordu. Orada bir tekne bağlantısı sadece Yokohama atılmak Nakhodka, bir hafta oldu, bu yüzden onlar bizden sonra pasaport göndermek istiyoruz, biz devam önerdi. Bir keresinde Sibirya'da gün sona erdirmek gerektiğini, bir kabus vardı. Bir gecede uçuştan sonra Habarovsk vardığımızda biz pasaport olmadan baylar olsaydı sordu bir bayan tarafından karşılandı. Inkar edemediğini ve o Nakhodka için trenle Habarovsk bırakmıştı sonrasına kadar geldikleri olacağını anlattı. Ama araba ile oradan Nakhodka için Vladivostok uçakla göndermek ve. Bizim pasaport olmadan Sibirya bırakabilir soruya cevap hayır. Tren ertesi sabah Nakhodka durduğunda, uyku araba bir adam geldi ve pasaportları olmadan baylar olmadığını sordu. Bizim "evet" dedi, "burada" dedi ve pasaport devretti. Amazing. Biz Yokohama komplikasyonsuz bir tekne gezisi vardı.
Birkaç yıl sonra Arjantin'de kolay değildi. Mendoza bir toplantı olmuştu, yolda Cordoba durmuştu, havaalanlarında pasaport ve sorunsuz gösterdi vardı. Buenos Aires, New York terk dönersek, sayaç adam benim pasaport üç ay daha önce sona ermiş olduğunu söyledi ve kurallara göre doğrudan ülkeme dönmek zorunda kaldı. Ben ABD'nin içine alabilir emin olduğunu savundu, ama yol vermez. Biz yarım saat tartıştık. Son olarak kısa bir süre ayrılmadan önce o, o benim geldikten sonra hemen bir uçağa Danimarka New York rezerv eğer beni New York'a gitmek. O, rezervasyon ayrılış zamanı ile benim bilet üzerinde bir etiket koymak ve kalkış için ikinci bir çağrı ile, "Her zaman etiketi kaldırmak" diyerek onu işiten gitti. New York'ta, bu benim sıram ne zaman sayacı adam yorgun olacağını umuyordum, hattın arka sonuna kadar çıktı. O değildi. Danimarka'ya dönmek zorunda kaldı, diye sordum. Onun cevabı, "bir çıkış yolu her zaman var", "Hayır, diğer karşı gitmek, bazı kağıtları imzalamak 5 dolar ödeme ve seni içeri".
1977 yılında, Tıp Fakültesi Biyofizik Anabilim sandalye teklif edildi. I. Klodos ve burs vardı M. Esmann pozisyonları anlamına geliyordu 5 boştu bilim adamları, 7 pozisyonları ile, daha küçük bir bölümü idi. Ayrıca JG Nørby ve L. Plesner bizimle taşındı. Enstitüsü, MJ Mulvany ve F. Cornelius iki üye pompa aktivite ve vazokonstrüksiyon arasındaki bağlantıyı ilgilenmeye başladı ve lipozomlar içine enzim sulandırıldıktan, sırasıyla, enstitü, yapının aynı sorunu farklı taraflarında çalıştı yani ve fonksiyonu Na +, K +-ATPaz. Biz daha fazla alan, daha az yönetim var ve öğretim yükümlülüklerini serbest bırakıldı.
Hepimiz çok iyi, birlikte var Na +, K +-ATPaz Fizyolojik Enstitüsü sol meslektaşları, ilham verici ve birbirlerine yardım, işbirliği, rahat bir ortamda yaşadı. Ve hepimiz aynı sorunu farklı taraflarında çalışmış olsa bile, birbirlerinin konularda müdahale sorunları, ya da öncelik hiç.
1988 yılında, ben, emekli ofisime tutulur, sistematik deneysel çalışmalar vazgeçti ve bilgisayar pompa genel reaksiyon için kinetik modeller üzerinde çalışmaya başladı. Bunun için nasıl program, oldukça ilginç ve karmaşık modelleri bile taşıma noktasında bir bilgisayar ile ne yapabilirim şaşırtıcı öğrenmek zorunda kaldı. Ve tüm yükümlülükleri, benim çalışma saatleri daha az olsa bile, bilimsel sorunları için harcanan zaman benim emekli olmadan önce yaklaşık olarak aynıdır.
Ben bir toplantı takvimi artık zevk hava sağ fly-balık ve torunları ile çok fazla zaman geçirmekten keyif tadını çıkarın.
Les Prix Nobel. Nobel Ödülleri 1997, Editör Frängsmyr, [Nobel Vakfı], Stockholm, 1998 Tore
I was born on the 8th of October 1918 into a wealthy family in Lemvig, a town in the western part of Denmark. The town is nicely situated on a fjord, which runs across the country from the Kattegat in East to the North Sea in West. It is surrounded by hills, and is only 10 km, i.e. bicycling distance, from the North Sea, with its beautiful beaches and dunes. My father Magnus Martinus Skou together with his brother Peter Skou were timber and coal merchants.
We lived in a big beautiful house, had a nice summer house on the North Sea coast. We were four children, I was the oldest with a one year younger brother, a sister 4 years younger and another brother 7 years younger. The timber-yard was an excellent playground, so the elder of my brothers and I never missed friends to play with. School was a minor part of life.
When I was 12 years old my father died from pneumonia. His brother continued the business with my mother Ane-Margrethe Skou as passive partner, and gave her such conditions that there was no change in our economical situation. My mother, who was a tall handsome woman, never married again. She took care of us four children and besides this she was very active in the social life in town.
When I was 15, I went to a boarding school, a gymnasium (high school) in Haslev a small town on Zealand, for the last three years in school (student exam). There was no gymnasium in Lemvig.
Besides the 50-60 boys from the boarding section of the school there were about 400 day pupils. The school was situated in a big park, with two football fields, facilities for athletics, tennis courts and a hall for gymnastics and handball. There was a scout troop connected to the boarding section of the school. I had to spend a little more time preparing for school than I was used to. My favourites were the science subjects, especially mathematics. But there was plenty of time for sports activities and scouting, which I enjoyed. All the holidays, Christmas, Easter, summer and autumn I spent at home with my family.
After three years I got my exam, it was in 1937. I returned to Lemvig for the summer vacation, considering what to do next. I could not make up my mind, which worried my mother. I played tennis with a young man who studied medicine, and he convinced me that this would be a good choice. So, to my mother's great relief, I told her at the end of August that I would study medicine, and started two days later at the University of Copenhagen.
The medical course was planned to take 7 years, 3 years for physics, chemistry, anatomy, biochemistry and physiology, and 4 years for the clinical subjects, and for pathology, forensic medicine, pharmacology and public health. I followed the plan and got my medical degree in the summer of 1944.
I was not especially interested in living in a big town. On the other hand it was a good experience for a limited number of years to live in, and get acquainted with the capital of the country, and to exploit its cultural offers. Art galleries, classical music and opera were my favourites.
For the first three years I spent the month between the semesters at home studying the different subjects. For the last 4 years the months between the semesters were used for practical courses in different hospital wards in Copenhagen.
It was with increasing anxiety that we witnessed to how the maniac dictator in Germany, just south of our border, changed Germany into a madhouse. Our anxiety did not become less after the outbreak of the war. In 1914 Denmark managed to stay out of the war, but this time, in April 1940 the Germans occupied the country. Many were ashamed that the Danish army were ordered by the government to surrender after only a short resistance. Considering what later happened in Holland, Belgium and France, it was clear that the Danish army had no possibility of stopping the German army.
The occupation naturally had a deep impact on life in Denmark in the following years, both from a material point of view, but also, what was much worse, we lost our freedom of speech. For the first years the situation was very peculiar. The Germans did not remove the Danish government, and the Danish government did not resign, but tried as far as it was possible to minimize the consequences of the occupation. The army was not disarmed, nor was the fleet. The Germans wanted to use Denmark as a food supplier, and therefore wanted as few problems as possible.
The majority of the population turned against the Germans, but with no access to weapons, and with a flat homogeneous country with no mountains or big woods to hide in, the possibility of active resistance was poor. So for the first years the resistance only manifested itself in a negative attitude to the Germans in the country, in complicating matters dealing with the Germans as far as possible, and in a number of illegal journals, keeping people informed about the situation, giving the information which was suppressed by the German censorship. There was no interference with the teaching of medicine.
The Germans armed the North Sea coast against an invasion from the allied forces. Access was forbidden and our summer house was occupied. My grandmother had died in 1939, and we four children inherited what would have been my father's share. For some of the money my brother and I bought a yacht, and took up sailing, and this has since been an important part of my leisure time life. After the occupation the Germans had forbidden sailing in the Danish seas except on the fjord where Lemvig was situated, and another fjord in Zealand.
The resistance against the Germans increased as time went on, and sabotage slowly started. Weapons and ammunition for the resistance movement began to be dropped by English planes, and in August 1943 there were general strikes all over the country against the Germans with the demand that the Government stopped giving way to the Germans. The Government consequently resigned, the Germans took over, the Danish marine sank the fleet and the army was disarmed. An illegal Frihedsråd (the Danish Liberation Council) revealed itself, which from then on was what people listened to and took advice from.
Following this, the sabotage against railways and factories working for the Germans increased, and with this arrests and executions. One of our medical classmates was a German informer. We knew who he was, so we could take care. He was eventually liquidated by unknowns. We feared a reaction from Gestapo against the class, and stayed away from the teaching.
The Germans planned to arrest the Jews, but the date, the night between the first and second October 1943 was revealed by a high placed German. By help from many, many people the Jews were hidden. Of about 7000, the Germans caught 472, who were sent to Theresienstadt where 52 died. In the following weeks illegal routes were established across the sea, Øresund, to Sweden, and the Jews were during the nights brought to safety. From all sides of the Danish society there were strong protests against the Germans for this encroachment on fellow-countrymen.
In May and June 1944, we managed to get our exams. A number of our teachers had gone underground, but their job was taken over by others. We could not assemble to sign the Hippocratic oath, but had to come one by one at a place away from the University not known by others.
I returned to my home for the summer vacation. The Germans had taken over part of my mother's house, and had used it for housing Danes working for the Germans. This was extremely unpleasant for my mother, but she would not leave her house and stayed. I addressed the local German commander, and managed to get him to move the "foreigners" from the house at least as long as we four children were home on holiday.
The Germans had forbidden sailing, but not rowing, so we bought a canoe and spent the holidays rowing on the fjord.
After the summer holidays I started my internship in a hospital in Hjørring in the northern part of the country. I first spent 6 months in the medical ward, and then 6 months in the surgical ward. I became very interested in surgery, not least because the assistant physician, next in charge after the senior surgeon, was very eager to teach me how to make smaller operations, like removing a diseased appendix. I soon discovered why. When we were on call together and we during the night got a patient with appendicitis, it happened--after we had started the operation--that he asked me to take over and left. He was then on his way to receive weapons and explosives which were dropped by English planes on a dropping field outside Hjørring. I found that this was more important than operating patients for appendicitis, but we had of course to take care of the patients in spite of a war going on. He was finally caught by the Gestapo, and sent to a concentration camp, fortunately not in Germany, but in the southern part of Denmark, where he survived and was released on the 5th of May 1945, when the Germans in Denmark surrendered.
I continued for another year in the surgical ward. It was here I became interested in the effect of local anaesthetics, and decided to use this as a subject for a thesis. Thereafter I got a position at the Orthopaedic Hospital in Aarhus as part of the education in surgery.
In 1947 I stopped clinical training, and got a position at the Institute for Medical Physiology at Aarhus University in order to write the planned doctoral thesis on the anaesthetic and toxic mechanism of action of local anaesthetics.
During my time in Hjørring I met a very beautiful probationer, Ellen Margrethe Nielsen, with whom I fell in love. I had become ill while I was on the medical ward, and spent some time in bed in the ward. I had a single room and a radio, so I invited her to come in the evening to listen to the English radio, which was strictly forbidden by the Germans - but was what everybody did.
After she had finished her education as a nurse in 1948, she came to Aarhus and we married. In 1950 we had a daughter, but unfortunately she had an inborn disease and died after 1 1/2 years. Even though this was very hard, it brought my wife and I closer together. In 1952, and in 1954 respectively we got two healthy daughters, Hanne and Karen.
The salary at the University was very low, so partly because of this but also because I was interested in using my education as a medical doctor, I took in 1949 an extra job as doctor on call one night a week. It furthermore had the advantage that I could get a permission to buy a car and to get a telephone. There were still after war restrictions on these items.
I was born in a milieu which politically was conservative. The job as a doctor on call changed my political attitude and I became a social democrat. I realized how important it is to have free medical care, free education with equal opportunities, and a welfare system which takes care of the weak, the handicapped, the old, and the unemployed, even if this means high taxes. Or as phrased by one of our philosophers, N.F.S. Grundtvig, "a society where few have too much, and fewer too little".
We lived in a flat, so the car gave us new possibilities. We wanted to have a house, and my mother would give us the payment, but I was stubborn, and wanted to earn the money myself. In 1957 we bought a house with a nice garden in Risskov, a suburb to Aarhus not far away from the University.
I am a family man, I restricted my work at the Institute to 8 hours a day, from 8 to 4 or 9 to 5, worked concentratedly while I was there, went home and spent the rest of the day and the evening with my wife and children. All weekends and holidays, and 4 weeks summer holidays were spent with the family. In 1960 we bought an acre of land on a cliff facing the beach 45 minutes by car from Aarhus, and built a small summer house. From then on this became the centre for our leisure time life. We bought a dinghy and a rowing boat with outboard motor and I started to teach the children how to sail, and to fish with fishing rod and with net.
Later, when the girls grew older, we bought a yacht, the girls and I sailed in the Danish seas, and up along the west coast of Sweden. My wife easily gets seasick, but joined us on day tours. Later the girls took their friends on sail tours.
In wintertime the family skied as soon as there was snow. A friend of mine, Karl Ove Nielsen, a professor of physics, took me in the beginning of the 1960s at Easter time on an 8-day cross country ski tour through the high mountain area in Norway, Jotunheimen. We stayed overnight in the Norwegian Tourist Association's huts on the trail, which were open during the Easter week. It was a wonderful experience, but also a tour where you had to take all safety precautions. It became for many years a tradition. Later the girls joined us, and they also took some of their friends. When the weather situation did not allow this tour, we spent a week in more peaceful surroundings either in Norway with cross-country skiing or in the Alps with slalom. We still do, now with the girls, their husbands and the grandchildren. Outside the sporting activities, I spend much time listening to classical music, and reading, first of all biographies.
When the children left home, one for studying medicine and the other architecture, my wife worked for several years as a nurse in a psychiatric hospital for children, then engaged herself in politics. She was elected for the County Council for the social democrats, and spent 12 years on the council, first of all working with health care problems. She was also elected to the county scientific ethical committee, which evaluates all research which involves human beings. Later she was elected co-chairman to the Danish Central Scientific Ethical Committee, which lay down the guidelines for the work on the local committees, and which is an appeal committee for the local committees as well as for the doctors. She has worked 17 years on the committees and has been lecturing nurses and doctors about ethical problems.
I had no scientific training when I started at the Institute of Physiology in 1947. It took me a good deal of time before I knew how to attack the problem I was interested in and get acquainted with this new type of work. The chairman, Professor Søren L. Ørskov was a very considerate person, extremely helpful, patient, and gave me the time necessary to find my feet. During the work I got so interested in doing scientific work that I decided to continue and give up surgery. The thesis was published as a book in Danish in 1954, and written up in 6 papers published in English. The work on the local anaesthetics, brought me as described in the following paper to the identification of the sodium-potassium pump, which is responsible for the active transport of sodium and potassium across the cell membrane. The paper was published in 1957. From then on my scientific interest shifted from the effect of local anaesthetics to active transport of cations.
In the 1940s and the first part of the 1950s, the amount of money allocated for research was small. Professor Ørskov, fell chronically ill. His illness developed slowly so he continued in his position, but I, as the oldest in the department after him, had partly to take over his job. This meant that besides teaching in the semesters I had to spend two months per year examining orally the students in physiology.
The identification of the sodium-potassium pump gave us contact to the outside scientific world. In 1961, I met R.W. Berliner at an international Pharmacology meeting in Stockholm. He mentioned the possibility of obtaining a grant from National Institutes of Health (NIH). I applied and got a grant for two years. The importance of this was not only the money, but that it showed interest in the work we were doing.
In 1963, Professor Ørskov resigned and I was appointed professor and chairman. In the late 1950s and especially in the 1960s, more money was allocated to the Universities, and also more positions. Due to the work with the sodium-potassium pump, it became possible to attract clever young people, and the institute staff in a few years increased from 4 to 20-25 scientists. This had also an effect on the teaching. I got a young doctor, Noe Næraa, who had expressed ideas about medical teaching, to accept a position at the Institute. He started to reorganise our old fashioned laboratory course, we got new modern equipment, and thereafter we also reorganised the teaching, made it problem-oriented with teaching in small classes. My scientific interest was membrane physiology, but I wanted also to find people who could cover other aspects of physiology, so we ended up with 5-6 groups who worked scientifically with different physiological subjects.
In 1972 we got a new statute for the Universities, which involved a democratization of the whole system. The chairman was no longer the professor (elected by the board of chairmen which made up the faculty), but he/she was now elected by all scientists and technicians in the Institute and could be anybody, scientist or technician. This was of course a great relief for me because I could get rid of all my administrative duties. A problem was, however, that I got elected as chairman, but later others took over. In the beginning it was very tedious to work with the system, not least because everybody thought that they should be asked and take part in every decision. Later we learned to hand over the responsibility to an elected board at the Institute.
In these years the money to the Institutes came from the Faculty, which got it from the University (which got it from the State). The money was then divided inside the institute by the chairman, and later by the elected board. It was usually sufficient to cover the daily expenses of the research. External funds were only for bigger equipment. Besides research-money we had a staff of very well trained laboratory assistants, whose positions--as well as the positions of the scientific staff--was paid by the University. The institute every year sent a budget for the coming year, to the faculty, who then sent a budget for the faculty to the University, and the University to the State.
This way of funding had the great advantage that there was not a steady pressure on the scientists for publication and for sending applications for external funds. It was a system that allowed everybody to start on his/her own project, independently, and test their ideas. Nobody was forced from lack of money to join a group which had money and work on their ideas. It was also a system which could be misused, by people who were not active scientifically. With an elected board it proved difficult to handle such a situation. Not least because the very active scientists tried to avoid being elected - i.e. it could be the least active who actually decided. In practice, however, the not very active scientists usually accepted to do an extra job with the teaching, thus relieving the very active scientists from part of the teaching burden.
In the 1980s this was changed, the money for science was transferred to centralized (state) funds, and had to be applied for by the individual scientist. Not an advantage from my point of view. Applications took a lot of time, it tempted a too fast publication, and to publish too short papers, and the evaluation process used a lot of manpower. It does not give time to become absorbed in a problem as the previous system.
My research interest was concentrated around the structure and function of the active transport system, the Na+,K+-ATPase. A number of very excellent clever young scientists worked on different sides of the subject, either their own choice or suggested by me. Each worked independent on his/her subject. Scientists who took part in the work on the Na+,K+-ATPase and who made important contributions to field were, P.L. Jørgensen (purification and structure), I. Klodos (phosphorylation), O. Hansen (effect of cardiac glycosides and vanadate), P. Ottolenghi (effect of lipids), J. Jensen (ligand binding), J. G. Nørby (phosphorylation, ligand binding, kinetics), L. Plesner (kinetics), M. Esmann (solubilization of the enzyme, molecular weight, ESR studies), T. Clausen (hormonal control), A.B. Maunsbach and E. Skriver from the Institute of Anatomy in collaboration with P.L. Jørgensen (electron microscopy and crystallization), and I. Plesner from the Department of Chemistry (enzyme kinetics and evaluation of models). We also had many visitors.
We got many contacts to scientists in different parts of the world, and I spent a good deal of time travelling giving lectures. In 1973 the first international meeting on the Na+,K+-ATPase was held in New York. The next was 5 years later in Århus, and thereafter every third year. The proceedings from these meetings have been a very valuable source of information about the development of the field.
My wife joined me on many of the tours and we got friends abroad. Apart from the scientific inspiration the travelling also gave many cultural experiences, symphony concerts, opera and ballet, visits to Cuzco and Machu Picchu in Peru, to Uxmal and Chichén Itzá on the Yucatan Peninsula, and to museums in many different countries. Not to speak of the architectural experiences from seeing many different parts of the world. And not least it gave us good friends.
It is not always easy to keep your papers in order when travelling. Sitting in the airport in Moscow in the 1960s waiting for departure to Khabarovsk in the eastern part of Siberia, we--three Danes on our way to a meeting in Tokyo--realized that we had forgotten our passports at the hotel in town. There were twenty minutes to departure and no way to get the passports in time. We asked Intourist what to do. There was only one boat connection a week from Nakhodka, where we should embark to Yokohama, so they suggested that we should go on, they would send the passports after us. I had once had a nightmare, that I should end my days in Siberia. When we after an overnight flight arrived in Khabarovsk we were met by a lady who asked if we were the gentlemen without passports. We could not deny, and she told us that they would not arrive until after we had left Khabarovsk by train to Nakhodka. But they would send them by plane to Vladivostok and from there by car to Nakhodka. To our question if we could leave Siberia without our passports the answer was no. When the train the following morning stopped in Nakhodka, a man came into the sleeping car and asked if we were the gentlemen without passports. To our "yes" he said "here you are", and handed over the passports. Amazing. We had an uncomplicated boat trip to Yokohama.
It was not as easy some years later in Argentina. I had been at a meeting in Mendoza, had stopped in Cordoba on the way, had showed passport in and out of the airports without problems. Returning to Buenos Aires to leave for New York, the man at the counter told me that my passport had expired three months earlier, and according to rules I had to return direct to my home country. I argued that I was sure I could get into the U.S., but he would not give way. We discussed for half an hour. Finally shortly before departure he would let me go to New York if he could reserve a plane out of New York to Denmark immediately after my arrival. He did the reservation, put a label on my ticket with the time of departure, and by the second call for departure I rushed off, hearing him saying "You can always remove the label". In New York, I stepped to the rear end of the line, hoping the man at the counter would be tired when it was my turn. He was not. I asked if I had to return to Denmark. "There is always a way out" was his answer, "No, go to the other counter, sign some papers, pay 5 dollars, and I let you in".
In 1977, I was offered the chair of Biophysics at the medical faculty. It was a smaller department, with 7 positions for scientists, of which 5 were empty, which meant that we could get positions for I. Klodos and M. Esmann, who had fellowships. Besides J. G. Nørby and L. Plesner moved with us. The two members in the Institute, M. J. Mulvany and F. Cornelius became interested in the connection between pump activity and vasoconstriction, and reconstitution of the enzyme into liposomes, respectively, i.e. all in the institute worked on different sides of the same problem, the structure and function of the Na+,K+-ATPase. We got more space, less administration, and I was free of teaching obligations.
We all got along very well, lived in a relaxed atmosphere, inspiring and helping each other, cooperating, also with the Na+,K+-ATPase colleagues left in the Physiological Institute. And even if we all worked on different sides of the same problem, there were never problems of interfering in each others subjects, or about priority.
In 1988, I retired, kept my office, gave up systematic experimental work and started to work on kinetic models for the overall reaction of the pump on computer. For this I had to learn how to programme, quite interesting, and amazing what you can do with a computer from the point of view of handling even complicated models. And even if my working hours are fewer, being free of all obligations, the time I spent on scientific problems are about the same as before my retirement.
I enjoy no longer having a meeting calendar, I enjoy to go fly-fishing when the weather is right, and enjoy spending a lot of time with my grandchildren.
From Les Prix Nobel. The Nobel Prizes 1997, Editor Tore Frängsmyr, [Nobel Foundation], Stockholm, 1998