Bazı günler kendimi biraz Billy Madison gibi hissediyorum. Altı yaşındaki bir grup çocukla sınıfa giren yetişkin bir adam. Yerde bağdaş kurup öğretmeni dinliyor. Erkek boyu bacaklarımı bir çocuk masasının altına yiğitçe sığdırmaya çalışıyorum.
Adam Sandler'ın itibarlı karakterinin aksine, ben bir otel kodamanı tekrarlayan okulun gerizekalı oğlu değilim. Öyleyse, bunu neden yaptığımı açıklayayım.
Çocukluğunuzu hatırlıyor musunuz?
Okulun ilk gününü hatırlıyor musun? İlk kez dijital bir cihaz kullandığınızı hatırlıyor musunuz? Altı yaşındayken en sevdiğin oyuncak veya oyun neydi? Neden sevdiğini, bu kadar ilgi çekici olan ne olduğunu açıklayabilir misin?
Harika, çocuklar için bir ürün yaratmak istiyorsanız bu anılar gerçekten faydalı olacak, değil mi?
Bunun dışında… muhtemelen o kadar iyi hatırlamıyorsun. Hatırlama yanlılığı , gerçek bir anıyı paylaştığınıza %100 içtenlikle inansanız bile, öyle değilsiniz demektir. Harika başlıklı Katalog of Bias şöyle açıklıyor: "Hatırlama yanlılığı, katılımcılar önceki olayları veya deneyimleri doğru hatırlamadığında veya ayrıntıları atladığında ortaya çıkan sistematik bir hatadır: anıların doğruluğu ve hacmi sonraki olaylar ve deneyimlerden etkilenebilir."
Fotoğrafik bir hafızanız olsa bile, çocukken edindiğiniz deneyimler, özellikle dijital teknolojiyle ilgili deneyimleriniz, bugün bir çocuğun deneyimlerinden çılgınca farklıdır. Deneyimleriniz en iyi ihtimalle alakasız, en kötü ihtimalle tehlikeli şekilde yanıltıcı. Afedersiniz.
Harika bir ürün yapmak için, açıkçası kullanıcılarınızı anlamanız gerekir. Özellikle daha genç kullanıcılarla çalışırken (5–12 yaş arası birlikte çalıştığım izleyici kitlesi) açık ara farkla en değerli nitel keşif yönteminin etnografik araştırma olduğunu buldum . Çocuklarla doğal ortamlarında vakit geçirmek, her seferinde odak gruplarını veya laboratuvar testlerini geride bırakır. Edtech'te çalışıyorum, bu yüzden sınıflarda çok zaman geçirmeye çalışıyorum.
Ben 'kitap ayracı' için tasarım yapmanın büyük bir hayranıyım - bu, kimsenin aslında tam olarak ortalama olmadığını ve efsanevi 'ortalama kullanıcı' için tasarlamanın yardımcı olmadığını anlamaktır. Spektrumun her iki ucundaki kullanıcılar için çalışan, genç-yaşlı, acemi-profesyonel, kendine güvenen-korkmuş bir ürün tasarlayabilirseniz, ürünü aradaki herkes için daha iyi hale getirme olasılığı daha yüksektir. Podcast 99% Invisible , ortalama için tasarım sorunu üzerine harika bir bölüm yaptı, kesinlikle tavsiye ederim.
Çalıştığım şirket Makers Empire, “dünyanın en eğlenceli ve kullanımı kolay 3D tasarım programını” yapıyor. Özellikle ilkokul çağındaki öğrenciler için tasarlanmıştır. 5 yaşındaki ve 12 yaşındaki birinin yapabilecekleri arasında büyük farklılıklar var, bu yüzden kullanıcı tabanımızın genç tarafına daha fazla odaklanmam gerektiğine karar verdim.
2020'nin ikinci yarısında, teknoloji dersleri sırasında iki birleşik 1-2 sınıf dersi ile bir dönem boyunca her hafta bir çift ders geçirebildim. Çok yardımsever müdürleri ve çok misafirperver iki öğretmenle tanıştım. Dönem için bir hedef belirledik (uçan bir makine yapmak) ve ilk birkaç ders için kaba bir plan hazırladık. Öğretmenler daha sonra geri çekildiler ve derin uçlara atlamama izin verdiler.
İşte öğrencilerin bana öğrettikleri:
Bir dizi okuryazarlık seviyesi olmasını bekliyordum ve uygulamamızdaki metin miktarının bir sorun olabileceğinden şüphelendim. Yerleşik bir metinden konuşmaya aracımız var, ancak o zaman bile anlama bir sorun olabilir.
Beklemediğim şey, bazı çocukların 'tıklama', 'dokunma' veya 'kaydırma' istendiğinde boş boş bakmalarıydı. "Aç" ve "düğme" gibi kelimeler, en sıradan uygulama kullanıcıları için bile ortaktır, ancak altı yaşında olmayan bir çocuk için başka bir anlama gelir.
Anahtar öğrenme: Sıfır ön bilgi varsayarak çok genç kullanıcılar için on-boarding tasarlayın. Gerçekten, sıfır.
Herhangi bir göreve başlamadan önce, tüm sınıfın o ders için üzerinde çalıştığımız bağlam hakkında ortak bir anlayışa sahip olmasını sağlamak için hikayeler anlatarak ve sorular sorarak sahneyi oluşturmaya çalışırdım. Kavramları anladıklarını doğrulamak ve kavramı kendi deneyimleriyle ilişkilendirme şansı vermek için takip eden sorular sorardım.
Daha sonra “Tamam, denemeye hazır mıyız?” gibi bir soruyla hevesimi toplamaya çalışırdım ve bu soruya “Evet! Evet! Evet! Evet! Evet! Evet! Hayır Evet! Evet!"
Bekle… kim “Hayır” dedi?
Öğrencilerin çoğu ders için görevlerine başlarken, isteksiz öğrencilerle sessizce konuşurdum. Çoğunlukla bağlamı ve görevi anladıklarını buldum, ancak ortak şikayet “Nasıl yapacağımı bilmiyorum” idi.
“Sorun değil, hepimiz hala öğreniyoruz” diye onları temin ederim, “ve sıkışırsan sana yardım edebilirim. Bir denemek ister misin?” - "Numara."
Bazı öğrencilerde bu kadar genç yaşta belirsizlikle başa çıkmaktan bu kadar derin bir isteksizlik oluştuğunu görmek beni şaşırttı. Küçük bir kısım çocuklara bir demet blok verildiğinde ve bir kule yapmaları istendiğinde donuyordu.
Kitap ayraçları için tasarım yapıyorsak, yapmamız gerektiğine inandığım gibi, isteksiz öğrenciyi anlamaya çalışmalıyız.
Merak ettiğim bir kule yapmalarını engelleyen nedir? Başarısızlık korkusu bunun bir parçası, ama başka bir şey olduğunu hissettim. Belki hayal gücü eksikliği, inisiyatif eksikliği, yaşam deneyimi eksikliği, motivasyon eksikliği, başka bir şey veya büyük olasılıkla tüm bu faktörlerin bir kombinasyonudur. Bu çocukların sadece 'gittikleri gibi çözmeyecekleri' çok açık hale geldi. Hiçbir çaba veya zaman yardımcı olmaz çünkü bir görevdeki ilk adım onlar için net değilse, hiçbir yere 'gitmezler'.
Bu deneyime dayanarak, bu genç öğrencilerin zorlu görevlere verdikleri yanıtların iki eksende haritalanabileceğini düşünüyorum:
Anahtar öğrenme:
İhtiyacı olanlar için açık bir yol sağlayan, ancak bir kavramı zorlayacak ve bir göreve 'kendi dönüşlerini katacak' olanları heyecanlandıracak ve onlara meydan okuyacak kadar açık uçlu etkinlikler tasarlayın.
Bu arada, iyi öğretmenler bunu her zaman yapar, buna 'farklılaştırılmış öğrenme' denir - çocuklar için bir şey tasarlıyorsanız kesinlikle öğretmenlerle takılmaya çalışın!
Yeni kullanıcıların uygulamamızı kullanmak için gereken temel kamera kontrolleri konusundaki ustalığını artıracağını umduğumuz ilk katılım etkinliklerini test ediyorduk. Metin miktarını minimuma indirdik ve daha düşük okuryazarlık düzeyine sahip kullanıcılara yardımcı olmak için bir metin okuma okuyucumuz vardı. Ekranda doğru hareketleri gösteren animasyonlu ellerimiz vardı; dokunun, sürükleyin, sıkıştırın. Ancak yeni kullanıcılar hala mücadele ediyorlardı.
Geliştiricilerimizden biri, bazı çocukların ekrandaki yönergeleri gerçekten çok iyi takip ettiğini gözlemledi, ancak parmaklarının o kadar küçük olduğunu fark etti ki bazen iki parmak hareketi dokunmatik ekranda tek parmak hareketi olarak algılandı. Döndürmek için bir parmağımız, kamera kontrollerini kaydırmak için iki parmağımız asla işe yaramayacaktı. Ekrandaki el simgesine basit bir ayar yaptık; İşaretçi ve orta parmakları birbirine değdirmek yerine, onları bir V şeklinde hafifçe açıyoruz - ve dokunmatik ekranlar artık aslında iki küçük parmağın sürüklendiğini kabul ediyor.
Anahtar öğrenme:
Dijital ürünler tasarlarken fiziksel kısıtlamaları unutmak kolaydır. Gerçek kullanıcı testleri yapmak zorundasınız! TEST, TEST, TEST!
“Boya fırçası” için bir simge tasarlıyorsanız, muhtemelen bir boya fırçası resmi kullanmalısınız ve “alışveriş sepeti” muhtemelen bir alışveriş sepeti olmalıdır.
Daha soyut kavramları temsil etmeniz gerektiğinde çok daha zorlaşıyor. Birinci sınıf öğrencisine "dosya içe aktarma" gibi yazılım işlevlerini görsel olarak nasıl temsil edersiniz? Kutuya giren ok mu? Sıkıcı! Ayrıca, "indirme"ye çok benziyor, bu da bazen "kaydet"e çok benziyor. “Kaydetmek”ten bahsetmişken, bu çocuklar müzenin dışında asla disket görmezler, yani bu iyi değil.
Birçok standart simgenin sorunu, tekrarlayan ve belirsiz olmasının yanı sıra, genellikle genç kullanıcıların sahip olmadığı zihinsel bir görsel metafor kitaplığına güvenmeleridir. Hiç Xerox makinesi kullanmadılar, öyleyse neden örtüşen iki dikdörtgen onlar için "kopya" anlamına gelsin ki? Matematik öğreniyorlar, bu yüzden daha önce kesinlikle “+” işaretini gördüler ama bu onlar için “yeni bir şey ekle” değil “iki şeyi bir araya getir” anlamına geliyor.
Şüpheniz varsa, Nintendo Yaklaşımı dediğim şeyi kullanmayı seviyorum . Kırmızı bir mantarın kartınızın daha hızlı gitmesini sağlamasının ya da yeşil bir kaplumbağa kabuğunun bir mermi olmasına rağmen kırmızı bir kaplumbağa kabuğunun hedeflenen bir mermi olmasının hiçbir gerçek nedeni yoktur. Ancak bağlam aracılığıyla, bu ayırt edici simgelerin işlevini çabucak öğrenir ve asla unutmayız.
Bunu akılda tutarak, “kopya”yı temsil etmek için bir koyun kullandım. Bazı yetişkinler, klonlanan ilk hayvan olan koyun Dolly'yi hatırlar. Çocukların Dolly hakkında hiçbir fikirleri yok, ancak deneyimlerinden, koyunları tıklamanın bir kopya oluşturduğunu biliyorlar. Bu, en açık şekilde bir öğrencinin sınıf arkadaşına "hey - beni kandırmayı bırak!" diye azarladığını duyduğumda doğrulandı.
Elbette, standart ikonları öğretmek için bir argüman var , ama aynı zamanda eğlenmek için güçlü bir argüman var!
Anahtar öğrenme:
Simgeler görsel bir dil oluşturur ve tıpkı yazılı dil gibi genç öğrenciler hala onu nasıl bir araya getireceklerini öğreniyorlar. Gerçek olmaktansa ayırt edici olmak daha önemlidir.
Okuduğunuz için teşekkürler.
Harika öğrenme ürünleri oluşturmakla ilgileniyorsanız ve/veya kendinize ait harika ipuçlarınız varsa, konuşalım! [email protected]
Her sınıf, okul ve semtin gizli müfredatı vardır. Florida ve Teksas'taki son yasaların dikkate değer istisnaları dışında, gizli müfredat genellikle kasıtlı olarak değil, cehaletten gizlenir.
Giulia Heyward tarafından Massachusetts'te Vali Charlie Baker, otobüs şoförlerindeki kıtlığa yardımcı olmak için Ulusal Muhafızları harekete geçiriyor.
Bu roman benim için çok güzel bir keşifti. Bu işi bulana kadar, e hakkındaki bilgim.
Performansla ilgili beni sahneye çeken şeyin ne olduğunu düşünürüm, diğerleriyle dayanışma içinde sergilerken tüm zayıf yönlerimi dengeler. Sözcükler yapmak, dilin ne kadar geçici, ne kadar birleştirici, ne kadar bölücü olabileceğini öğrenmek.
Profesyonel olarak gerçekten başarılı olmak ve bugünlerde karşılaştığımız sayısız zorluğun üstesinden gelmek için, yaptığımız işe tüm benliğimizi vermeye istekli olmalıyız. Bu, özgün bir şekilde ortaya çıkmak, alçakgönüllülükle liderlik etmek ve elimizden gelenin en iyisini yapan savunmasız, kusurlu insanlar olduğumuzu hatırlamak anlamına gelir.
Bu hafta, Latin Amerikalıların Amerikan kültürüne ve toplumuna katkılarını onurlandıran bir kutlama olan Hispanik Miras Ayının başlangıcını işaret ediyor. Etkinlik genellikle birçok topluluk etkinliği, festival, yemek ve müzik ile tarihin ve kültürün toplanma ve kutlanma zamanıdır.
Dwayne Johnson, uzun zamandır birlikte olduğu sevgilisi Lauren Hashian ile 2019 yılında evlendi. İşte nasıl tanıştıkları ve bu günlerde hayatlarında neler olup bittiği.
'90 Day Fiancé' yıldızı Steven Johnston, Alina ile olan hikayesinin korkutucu olmaya başladığını ve annesinin izlememesi gerektiğini açıkladı.
Netflix ve Sony, son 'Lady Chatterley's Lover' filminin başında. Joely Richardson ve Faye Marsay kadroya yeni katıldı.
TvN, Yoo Jae-Myung'un bir dizi cinayeti çözen bir dedektif olarak oynadığı 'Hometown' adlı yeni bir suç-gerilim K-dramı yayınlayacak.
Şabat, her Cuma gün batımından Cumartesi gecesine kadar gerçekleşen, Yahudi yaşamının merkezinde yer alan tatildir. Ama nedir ve nasıl gözlemlenir?
Amerika Birleşik Devletleri Başkanı olmak için en az 35 yaşında olmalısınız. Peki buna yaklaşan var mı?
Colorado, Granby'deki 2004 olayı, kasabanın yarısını yok etti. Şimdi 17 yıl sonra, kütüphaneyi ve belediye binasını çökerten tankın pilotu olan Marvin Heemeyer, hükümet karşıtı aşırılık yanlılarının kahramanı oldu.
HowStuffWorks'teki eğlenceli matematik oyunumuzla kayıp sayıyı bulabilecek misiniz bir bakın!
Bir NFL yan hakemine baktığımda "biftek" düşünüyorum. Bence “patateslerin parçalarını yığmak.
Bu görüntü yasal nedenlerle kaldırıldı. Eski Başkan George W.
Fotoğraf Kredisi: Christian Petersen/Getty Olanların üzerinden bir yıldan fazla bir süre sonra, Diamondback'lerin Shelby Miller ile takası, eski genel müdür Dave Stewart yönetiminde organizasyonun işlev bozukluğunun bir tür kolay sembolü olarak hizmet etmeye başladı. Ancak, küçüklerde uzun süreler içeren gerçekten sefil bir 2016'nın ardından, Miller, bu yılın başlarında, şimdiye kadar sahip olduğu en iyi bahar antrenman performansı ve muhteşem olmasa da mükemmel bir şekilde hizmet veren sezon başlangıcı ile kefaret için bazı adımlar attı.
Bu resim yasal nedenlerle kaldırıldı. GÜNCELLEME, 3/03, 10:12: The Intercept, Pazartesi günü Göçmenlik ve Gümrük Muhafaza dairesinin göçmenleri izlemek için özel Facebook verilerini kullandığını iddia eden raporunda önemli bir düzeltme yayınladı.
Alabama, Mobile'dan Jereme Lamond Jones, 1. Derece Cinayetle suçlandı ve 1.000.000 $'lık bir tahvili var.
Afgan savunucuları, Taliban'ın yeniden iktidara gelmesiyle birlikte kadınlar ve kızlar için başarıları, zorlukları ve korkuları anlatıyor
Küresel Kıdemli Papaz Houston bir e-postada "Kilise ailemizin şeffaflık adına bilmesini sağlamanın önemli olduğunu düşündüm ve bunu doğrudan benden duymanızı istedim" dedi.
Penelope Cruz İspanya'daki San Sebastian Film Festivali'ne gelirken, Sarah Jessica Parker New York'ta Ve Aynen Böyle... filmlerini çekiyor. En sevdiğiniz yıldızların neler yaptığını görün