How do Non-cognitve and Cogntive Factors Affect the Product and Process of L2 learning?
Bu projede, İngilizce öğrenen Türklerin dil yetenekleri, kişilikleri, motivasyonları ve duygularının İngilizce yeterliliklerini nasıl etkilediğini araştırarak Türkiye'deki dil öğrenme araştırmalarının psikolojisini genişletmeyi hedefliyorum. Özellikle, bu çalışmanın odak noktası, ikinci dil yeteneğinin ve motivasyonun dil öğrenimi üzerindeki karşılaştırmalı etkileri olacaktır.