Okuma kazanımı, beynin görsel sistemindeki ve dil alanlarındaki ve bunların işbirliğini sağlayan bağlantılardaki derin değişikliklerle sağlanır. Bu plastik süreçlerin bozulması genellikle gelişimsel disleksi ile sonuçlanır. Bununla birlikte, okuma mekanizmalarının atipik gelişimi, zaman zaman, Francis Galton tarafından 1883’te tanımlanan bir durum olan, “kişilerin söylenen her kelimeyi (…) uzun hayali bir şeritten zihinsel olarak gördükleri (…) kağıt”. Okuma, harflerin aşağıdan yukarıya konuşmaya çevrilmesi iken, TTS bunun tersi olarak, konuşmanın yukarıdan aşağıya, dahili olarak görselleştirilmiş harflere çevrilmesi olarak görülebilir. Bir dizi fonksiyonel MRI deneyinde, TTS’li bir adam olan MK’yi inceledik. Konuşma işlemede yer alan frontoparietal alanlar ve ortografiyi alt eden bir oksipitotemporal bölge olan Görsel Sözcük Form Alanı dahil olmak üzere, normalin tersine çevrilmiş konuşmanın algılanması sırasında MK’da bir dizi sol hemisferik alanın kontrollere göre daha aktif olduğunu gösterdik. Bu alanlar, okumaya dahil olanlarla aynıydı ve TTS’nin ters çevrilmiş okuma olarak yorumlanmasını destekliyordu. Dinamik nedensel modellemeyi kullanarak, ayrıca, okumaya paralel olarak, konuşulan kelimeler ve sahte kelimeler tarafından indüklenen TTS’nin, sırasıyla orta zamansal ve marjinal gyri’yi içeren farklı sözcüksel ve fonolojik yollar boyunca yukarıdan aşağıya bilgi akışına dayandığını gösterdik. TTS’nin gelecekteki çalışmaları, okuma kazanımının nörogelişimsel mekanizmalarına, değişkenliğine ve bozukluklarına yeni bir ışık tutmalıdır.
İlgili Makaleler
5 saat önce
Oligodendrosit öncü hücrelerine nöronal lizozom transferi: yeni bir nöron-glia iletişim mekanizması ve bunun nörodejeneratif hastalıktaki rolü
11 saat önce