Çoğu öğretim yönteminde olduğu gibi, çevrimiçi öğrenmenin de kendi olumlu ve olumsuz yanları vardır. Bu pozitif ve negatiflerin kodunun çözülmesi ve anlaşılması, kurumların derslerin daha verimli bir şekilde verilmesi için stratejiler oluşturmasına yardımcı olacak ve öğrenciler için kesintisiz bir öğrenme yolculuğu sağlayacaktır.
Pandemiden sonra en sık kullanılan terimlerden biri "yeni normal" terimidir. Eğitimde yeni normal, çevrimiçi öğrenme araçlarının artan kullanımıdır. COVID-19 salgını yeni öğrenme yollarını tetikledi. Tüm dünyada eğitim kurumları, öğrencileri eğitme sürecine devam etmek için çevrimiçi öğrenim platformları arıyor. Şimdi yeni normal, bu dönüşümün merkezinde çevrimiçi öğrenmenin yer aldığı dönüştürülmüş bir eğitim kavramıdır. Günümüzde dijital öğrenme, dünyanın her yerindeki öğrenciler ve okullar için gerekli bir kaynak olarak ortaya çıkmıştır. Birçok eğitim kurumu için bu, benimsemek zorunda oldukları tamamen yeni bir eğitim şeklidir. Çevrimiçi öğrenme artık sadece akademisyenleri öğrenmek için değil, aynı zamanda öğrenciler için ders dışı etkinlikleri öğrenmeye de uzanıyor. Son aylarda, çevrimiçi öğrenime olan talep önemli ölçüde arttı ve gelecekte de artmaya devam edecek.
Çoğu öğretim yönteminde olduğu gibi, çevrimiçi öğrenmenin de kendi olumlu ve olumsuz yanları vardır. Bu pozitif ve negatiflerin kodunun çözülmesi ve anlaşılması, kurumların dersleri daha verimli bir şekilde vermeleri için stratejiler oluşturmalarına yardımcı olacak ve öğrenciler için kesintisiz bir öğrenme yolculuğu sağlayacaktır.
Çevrimiçi Öğrenmenin Avantajları Nelerdir?
1. Verimlilik
Çevrimiçi öğrenim, öğretmenlere öğrencilere ders vermenin verimli bir yolunu sunar. Çevrimiçi öğrenmede videolar, PDF'ler, podcast'ler gibi bir dizi araç bulunur ve öğretmenler tüm bu araçları ders planlarının bir parçası olarak kullanabilir. Ders planını çevrimiçi kaynakları içerecek şekilde geleneksel ders kitaplarının ötesine genişleterek, öğretmenler daha verimli eğitimciler olabilir.
2. Zaman ve Yerin Erişilebilirliği
Çevrimiçi eğitimin bir başka avantajı, öğrencilerin seçtikleri herhangi bir yerden derslere katılmalarına izin vermesidir. Ayrıca, okulların coğrafi sınırlarla sınırlanmak yerine daha geniş bir öğrenci ağına ulaşmasına olanak tanır. Ek olarak, çevrimiçi dersler kaydedilebilir, arşivlenebilir ve ileride başvurmak üzere paylaşılabilir. Bu, öğrencilerin öğrenme materyaline rahat oldukları bir zamanda erişmelerini sağlar.
Böylelikle çevrimiçi öğrenme, öğrencilere eğitimde zaman ve mekanın erişilebilirliğini sunar.
3. Satın Alınabilirlik
Çevrimiçi öğrenmenin bir başka avantajı, düşük finansal maliyetlerdir. Çevrimiçi eğitim, fiziksel öğrenmeye kıyasla çok daha ekonomiktir. Bunun nedeni, çevrimiçi öğrenmenin öğrenci ulaşımının, öğrenci yemeklerinin ve en önemlisi gayrimenkulün maliyet noktalarını ortadan kaldırmasıdır. Ek olarak, tüm kurs veya çalışma materyalleri çevrimiçi olarak mevcuttur, böylece daha uygun maliyetli ve aynı zamanda çevre için faydalı olan kağıtsız bir öğrenme ortamı yaratır.
4. Geliştirilmiş Öğrenci Katılımı
Çevrimiçi dersler evden veya tercih edilen yerden alınabildiğinden, öğrencilerin dersleri kaçırma şansı daha azdır.
5. Çeşitli Öğrenme Stillerine Uygun
Her öğrencinin farklı bir öğrenme yolculuğu ve farklı bir öğrenme stili vardır. Bazı öğrenciler görsel öğrenirken, bazı öğrenciler ses yoluyla öğrenmeyi tercih ediyor. Benzer şekilde, bazı öğrenciler sınıfta gelişir ve diğer öğrenciler, büyük gruplar tarafından dikkati dağılan yalnız öğrencilerdir.
Çeşitli seçenekleri ve kaynakları ile çevrimiçi öğrenim sistemi birçok şekilde kişiselleştirilebilir. Her öğrencinin ihtiyaçlarına uygun mükemmel bir öğrenme ortamı yaratmanın en iyi yoludur.
Çevrimiçi Öğrenmenin Dezavantajları Nelerdir?
1. Ekranlara Odaklanamama
Çoğu öğrenci için, çevrimiçi öğrenmenin en büyük zorluklarından biri, ekrana uzun süre odaklanma mücadelesidir. Çevrimiçi öğrenimle, öğrencilerin dikkatlerinin sosyal medya veya diğer siteler tarafından kolayca dağılma şansı da artar. Bu nedenle, öğrencilerin derse odaklanmalarına yardımcı olmak için öğretmenlerin çevrimiçi derslerini canlı, ilgi çekici ve etkileşimli tutmaları zorunludur.
2. Teknoloji Sorunları
Çevrimiçi sınıfların bir diğer önemli sorunu internet bağlantısıdır. İnternet penetrasyonu son birkaç yılda hızla artarken, daha küçük şehir ve kasabalarda, makul hız ile tutarlı bir bağlantı bir sorundur. Öğrenciler veya öğretmenler için tutarlı bir internet bağlantısı olmadan, çocuk için öğrenmede süreklilik eksikliği olabilir. Bu, eğitim sürecine zararlıdır.
3. İzolasyon Duygusu
Öğrenciler, akranlarının yanında olmaktan çok şey öğrenebilirler. Bununla birlikte, çevrimiçi bir sınıfta, öğrenciler ve öğretmenler arasında minimum fiziksel etkileşim vardır. Bu genellikle öğrenciler için bir izolasyon duygusu ile sonuçlanır. Bu durumda, okulun öğrenciler, akranlar ve öğretmenler arasında diğer iletişim biçimlerine izin vermesi zorunludur. Bu, yüz yüze etkileşime izin verecek ve izolasyon hissini azaltacak çevrimiçi mesajları, e-postaları ve video konferansları içerebilir.
4. Öğretmen Eğitimi
Çevrimiçi öğrenme, öğretmenlerin dijital öğrenme biçimlerini kullanma konusunda temel bir anlayışa sahip olmasını gerektirir. Ancak bu her zaman böyle değildir. Çoğu zaman, öğretmenler çok temel bir teknoloji anlayışına sahiptir. Bazen, çevrimiçi dersleri yürütmek için gerekli kaynaklara ve araçlara bile sahip değiller.
Bununla mücadele etmek için, okulların öğretmenleri en son teknoloji güncellemeleriyle eğitmeye yatırım yapmaları önemlidir, böylece çevrimiçi derslerini sorunsuz bir şekilde yürütebilirler.
5. Ekran Süresini Yönetin
Birçok ebeveyn, çocuklarının bir ekrana bakarak bu kadar çok saat geçirmesinin sağlık açısından tehlikelerinden endişe duyuyor. Ekran süresindeki bu artış, çevrimiçi öğrenmenin en büyük endişelerinden ve dezavantajlarından biridir. Bazen öğrenciler, ekranın önünde kambur kalmaktan dolayı kötü duruş ve diğer fiziksel problemler de geliştirirler.
Bunun için iyi bir çözüm, öğrencilerin zihinlerini ve bedenlerini tazelemeleri için ekrandan bol bol ara vermek olabilir.