|Claude Adrien Helvétius|


Fransız filozoftur.
|Doğum tarihi||31 Ocak 1715|
|Doğum yeri||Paris, Fransa|
|Ölüm tarihi||26 Aralık 1771|
|Ölüm yeri||Paris, Fransa|


Vikipedi maddesi|
Vikiveri öğesi
Claude Adrien Helvétius, Aydınlanma Çağı'nın önemli düşünürlerinden biri olup, Encyclopédie'nin hazırlanmasına katkı yapmış olan Fransız filozoftur.
Sözleri[değiştir]
- Eğitim bizi biz yaptı.
- Kamu iyiliği en yüksek yasadır.
- Basını sınırlamak bir millete hakaret etmektir.
- Tüm insanlar anlamak için eşit eğilime sahiptir.[1]
- Yapabileceğine inanan adam muhtemelen haklıdır.
- İnsanlığın erdemleri, dinsel öğretilerden daha kutsaldır!
- Onura, onur için değil, getirdiği yarar uğruna değer veririz.
- Kıskançlık, yaşayanlara hakaret etmek için ölüleri onurlandırır.
- Tutkusu olmayan birinin harekete geçme ilkesi veya nedeni yoktur.
- Sevilmek için, saygıyı hak etmeliyiz; tüm üstünlük ve nefreti kendine çeker.
- İnsanlar doğduklarında aptal değil, cahillerdir; gördükleri eğitimin etkisiyle aptallaşırlar.
- Tutkuları olmayan her insanın içinde hiçbir eylem ilkesi veya eylemde bulunma nedeni yoktur.
- Bizi memnun etmek için gerekli deha derecesi, bizim sahip olduğumuz oranla hemen hemen aynıdır.
- İyiliksever birisi insanların mutsuzluk ve acılarını kendisinde acı veren duygulara yol açtığı için gidermeye çalışır.
- Hiçbir ulusun, doğuştan gelen zenginliği nedeniyle kendisini diğerlerinden üstün görmek için bir nedeni yoktur.
- Tanrısını yediğine inanan bir adam biz deli demeyiz; yine de, İsa Mesih olduğunu söyleyen bir adama deli diyoruz.
- Eğitim her şeyi yapabilir ve bizi biz yapan eğitimdir. Ama iyi bir eğitim sisteminin kurulmasının önünde ciddi engeller vardır.
- Din adamları sınıfının gücü kırılıncaya ve iyi bir hükümet ile iyi bir hukuk sistemi kuruluncaya dek eğitim sistemi istenilen düzeye gelmeyecektir.
- Bazı kitapların okunmasını yasaklamak, orada yaşayanların ya aptal ya da köle olduklarını ilan etmektir: böyle bir yasak onları küçümsemelidir.
Kaynakça[değiştir]
- Claude Adrien Helvétius, De l'esprit or, Essays on the Mind, and Its Several Faculties, p. 286 (1758)