Görev Uzmanlığı – Ödev Hazırlatma – Proje Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Sunum Örnekleri – Ücretli Ödev Yaptırma – Ödev Yaptırma Ücretleri
Görev Uzmanlığı
Görevler basitten karmaşığa değişir. Detaylandırma teorisi sadece daha karmaşık görevler için tasarlanmıştır. Karmaşık bilişsel ve psikomotor görevlerin farklı koşullar altında farklı şekilde yapıldığı, her koşul kümesinin görevin farklı bir sürümünü tanımladığı ve bu sürümlerden bazılarının diğerlerinden çok daha karmaşık olduğu gözlemine dayanır.
Bu nedenle, detaylandırma teorisi, görevin en basit gerçek dünya versiyonundan başlayarak ve her biri ustalaştıkça giderek daha karmaşık versiyonlara ilerleyerek bütünsel, basitten karmaşığa bir dizi tasarlamak için basitleştirici koşullar yöntemini (SCM) sunar.
Öğrenicilerin uğraştığı problemler veya projeler, öğrencinin başarılı bir şekilde başa çıkabilmesi için öğrencinin mevcut yeterliliğine yeterince yakın olan yakınsal gelişim alanı içinde olan problemler veya projeler olmalıdır ve problemler veya projeler giderek karmaşıklık açısından artmalıdır.
Alan Uzmanlığı
Alan uzmanlığı basitten karmaşığa, aynı zamanda genelden ayrıntılıya kadar değişir. Alan uzmanlığının genelden ayrıntılıya doğası, basitten karmaşığa giden bütünsel bir dizinin tasarımına izin verir. (Ayrıntılandırma teorisinin alan uzmanlığı için sıralama kılavuzu, esas olarak Bruner’in 1960 sarmal müfredatından ve Ausubel’in 1968 ileri düzenleyicilerinden ve aşamalı farklılaştırmasından türetilmiştir.
Ancak her birinden birkaç önemli yönden farklıdır ve aynı zamanda böyle bir dizinin nasıl tasarlanacağı konusunda daha fazla rehberlik sağlar.) Bir detaylandırma dizisi en geniş, en kapsayıcı, en genel fikirlerle başlar (bunlar da en basit ve genellikle ilk fikirler arasındadır). keşfedilmiş olması). Örnekler, ekonomide arz ve talep yasasını ve elektrikte Ohm yasasını içerir.
Sıra yavaş yavaş daha karmaşık, kesin fikirlere doğru ilerler. Örnekler, arz tarafında (marjinal gelirler ve marjinal maliyetler) karları maksimize etmeye ve talep tarafında tüketici tercihlerine ilişkin fikirleri içerir. Bu, bir detaylandırma dizisini keşfederek öğrenme, sorgulayarak öğrenme ve bilginin inşasına yönelik diğer yaklaşımlar için ideal hale getirir.
Detaylandırma teorisi, iki ana alan uzmanlığı türünü tanır: kavramsal (neyi anlamak) ve teorik (nedenini anlamak). En basit biçimleriyle bunlar sırasıyla kavramlar ve ilkelerdir. Daha karmaşık biçimleriyle, “neyi anlamak” için kavramsal bilgi yapıları (ya da kavram haritaları) ve “nedenini anlamak” için hem nedensel modeller hem de teorik bilgi yapılarıdır.
Daha sonra kavramsal detaylandırma dizisi kısaca açıklanmakta, ardından teorik detaylandırma dizisi ve son olarak SCM dizisi gelmektedir.
İş geliştirme uzmanı ekşi
İş geliştirme Uzmanı olmak için hangi bölüm
Kategori Uzmanı maaş
İş geliştirme Mühendisi Ne iş Yapar
Kategori Uzmanı Nasıl Olunur
Kategori Uzmanı Ne iş Yapar
İş geliştirme uzmanı İngilizce
İş GELİŞTİRME uzmanı sertifikası
Kavramsal Detaylandırma Sırası
Kavramsal detaylandırma dizisi birkaç gözleme dayanmaktadır. İlki, kavramların belirli özellikleri paylaşan nesne, olay veya fikirlerin grupları veya sınıfları olmasıdır. Örneğin “ağaç”, başta odunsu bir gövde olmak üzere belirli özelliklere sahip tüm bitkileri içeren bir kavramdır.
İkinci gözlem, kavramların daha dar, daha az kapsayıcı kavramlar olan parçalara veya türlere ayrılabileceğidir. Örneğin, ağaçların bölümleri gövde, kökler, dallar ve yapraklardan oluşur. Ağaç türleri arasında yaprak döken ve yaprak dökmeyen bulunur. Ve bu parça ve türlerin her biri, parçalara ve türlere ayrılabilir.
Üçüncü gözlem, insanların yeni bir kavramı kafalarında daha geniş, daha kapsayıcı bir kavram (bilişsel yapılar) altında saklama eğiliminde olmalarıdır. Daha geniş konsept, “bilişsel yapı iskelesi” sağlar.
Daha geniş, daha kapsayıcı ve genel kavramlardan daha dar, daha ayrıntılı kavramlara ilerleyen öğrenme süreci, aşamalı olarak daha ince ayrımlar yapma sürecini gerektirdiği için “aşamalı farklılaşma” olarak adlandırıldı.
Kavramsal detaylandırma dizisinin dayandığı ilişki türü, parça veya kavram türleridir (ilişki olarak adlandırılır). Bu tür ilişkiler, üst, koordinat ve alt ilişkileri içerir. Şekil 2’de klasik müzik müziğe bağlı, ortaçağ müziğine koordineli ve enstrümantal klasik müzikten üstündür.
Kavramsal yapıda çeşit türlerine (veya parçaların parçalarına) doğru ilerledikçe, kavramlar daha da dar ve ayrıntılı hale gelir. David Ausubel (1968), yeni kavramların kafamızda daha kapsayıcı kavramlar altında organize edildiğini öne sürdü. Bu nedenle, kişi daha geniş, daha kapsayıcı bir kavramı alt kavramlarından önce öğrenirse, bilişsel yapının yeni öğrenmeye uyum sağlamak için yeniden düzenlenmesi gerekmeyen sağlam bir yapı olması daha olasıdır.
Kavramsal detaylandırma dizisi, öğrencinin henüz öğrenmediği en geniş, en kapsayıcı ve genel kavramları öğreterek (veya keşfederek) başlayan ve istenen ayrıntı düzeyine kadar daha dar, daha az kapsayıcı ve daha ayrıntılı kavramlara doğru ilerleyen bir sıralamadır.
Bu tür bir sıralama, hayvanların ve bitkilerin türleri ve bölümleri hakkında bilgi edinmek isteyen bir lise öğrencisi veya şirketin sattığı ekipmanın türleri ve parçaları hakkında bilgi edinmek isteyen bir çalışan tarafından kullanılabilir.
Tüm bu kavramları ve kapsayıcılık ilişkilerini nasıl belirliyorsunuz? Kavramsal bir analizin amacı budur. Böyle bir analizin sonucu, bazen taksonomi olarak adlandırılan kavramsal bir bilgi yapısıdır. “Hiyerarşi” terimi bazen kullanılır, ancak bu terim genellikle bir öğrenme hiyerarşisini ifade eder.
Kavramsal detaylandırma dizisi, topikal veya spiral bir şekilde tasarlanabilir. Konuyla ilgili bir sıralama için, kavramsal yapının bir ayağına kadar inilebilir ve her seferinde bir adım olmak üzere yavaş yavaş diğer konulara geçilebilir. Spiral bir dizi için, tamamen üst sıra boyunca, ardından bir sonraki sıra boyunca aşağı doğru gidilebilir ve bu şekilde devam edilebilir.
Teorik Detaylandırma Sırası
Teorik detaylandırma dizisi, alan uzmanlığı oluşturmak için halihazırda detaylandırma teorisi tarafından sunulan iki sıralama yönteminden ikincisidir. Genetik ilkelerine, yaşam döngülerine ve vücut işlevlerine odaklanan bir lise biyoloji dersi veya nasıl ve nasıl yapılacağına dair kurumsal bir eğitim programı gibi, genellikle birbirinin detaylandırılması olan birbiriyle ilişkili ilkeler dizisine odaklanan kurslar için tasarlanmıştır. neden bir ekipman parçası çalışır.
Bu sıralama yöntemi birkaç gözleme dayanmaktadır.
Birincisi, ilkelerin ya nedensel ilişkiler ya da doğal süreç ilişkileri (her ikisi de kavramlardaki değişikliklerle ilgilidir) olmasıdır. Örneğin, arz ve talep yasası, bir şeyin arzındaki ve talebindeki değişikliklerin fiyatını nasıl etkilediğini ve bunun tersini (fiyatındaki değişikliklerin arz ve talebi nasıl etkilediğini) söyler.
İkinci gözlem, kavramlar gibi ilkelerin daha geniş, daha genel ve daha kapsayıcı olanlardan daha dar, daha spesifik ve daha az kapsayıcı olanlara doğru bir süreklilik üzerinde var olduğudur. Örneğin, oldukça genel bir ilke şudur: Bir ortamdaki sıcaklık değişimi, o ortamdaki belirli organizmalarda davranış değişikliklerine neden olur.
Ve iki alt ilke şunlardır: Çöl ortamındaki yüksek sıcaklıklar bazı organizmaların gececi olmasına neden olur; ve çöl ortamındaki yüksek sıcaklıklar, bazı organizmaların bir kış uykusu dönemine (yaz mevsiminde kış uykusuna eşdeğer) maruz kalmasına neden olur.
Bu son ilke, belirli bir tür tahmin ettiğinde meydana gelen belirli fizyolojik değişiklikleri tanımlayarak daha da detaylandırılabilir. Başka bir örneği göstermektedir. Bu nedenle, kavramların aksine, daha geniş ilkeler genellikle daha basit ve daha dar olanlardan daha kolay öğrenilir. Bu kalite, ilkelerin sarmal müfredatın odak noktası olmasını sağlamıştır.Herhangi Bir Alan Bulunamadı.
İş geliştirme Mühendisi Ne iş Yapar İş geliştirme uzmanı ekşi İş geliştirme uzmanı İngilizce İş geliştirme Uzmanı olmak için hangi bölüm İş GELİŞTİRME uzmanı sertifikası Kategori Uzmanı maaş Kategori Uzmanı Nasıl Olunur Kategori Uzmanı Ne iş Yapar