8.Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testleri 5
8.Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testleri 5
8.Sınıf Türkçe Parçada Anlam 5 Testi Çöz
Başla
Tebrikler - 8.Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testleri 5 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
Hep yanlışlardan, eksiklerden söz etme. Her yapılanı eleştirme. Sürekli kötülüklerden ve umutsuzluklardan dem vurma. Bunları yapmak, bunlardan yakınmak yerine ileri doğru bir adım at Faydalı bir iş yap. Yani, …………. Dedesi, torununa verdiği öğüdü aşağıdaki atasözlerinden hangisiyle tamamlamalıdır?
A
Gün doğmadan neler doğar.
B
Yalancının mumu yatsıya kadar yanar.
C
Karanlığa söveceğine, bir mum yak.
D
Güneş balçıkla sıvanmaz.
Soru 2
Ahmet Haşim şair olarak tanınır. O aslında bir yazı ustasıdır da. Edebiyat eleştirisi yapanlar onu her iki yönüyle de tanıtmışlar; ama okuyucu onun şairliğini öne almıştır. Düz yazılarının yalınlığı, sadeliği karşısında şiirleri, anlaşılmaz kelimeler, değişik hayaller ve sembollerle yüklü olsa da sevilir ve o büyük bir şair olarak tanınır. Parçada Ahmet Haşim'le ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden bahsedilmemiştir?
A
Haşim'in, düz yazı alanındaki yetkinliğinden
B
Şiirlerinde, zengin hayallerin yer alışından
C
Haşim'in günümüz şairlerine etkisinden
D
Şiirlerinin okuyucu tarafından sevilmesinden
Soru 3
Genç adam, çevresindeki sorunları daha iyi görür, daha iyi anlar. Bunları çözmek için gerekenleri yüreklice yapar. Sonuç yanlış olsa da, başarıya ulaşıncaya dek denemeye devam eder. İşte, sorunların üstesinden gelme böyle gerçekleşir. Paragrafta aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?
A
Önemli işler, gençlik döneminde gerçekleştirilir.
B
Başarı, yalnızca gençlere özgüdür.
C
Gençlik, sorunların çözüm sürecinde önemli bir etkendir.
D
Gençler için hayat, yaşlılara göre daha azdır.
Soru 4
Büyük şairler de büyük romancılar gibidir. Onlar da yazdıklarıyla bir titreyiş, sarsıntı oluştururlar. Yalnız bir farkla; romancılar bu sarsıntıyı toplumda oluştururken şairler; tek tek kişilerde oluştururlar. Onlar insanın yüreğinde iz bırakır, insanı sarsar. İnsanlar bundan dolayı en coşkun ya da en karamsar zamanlarında kendini bir şiirle ifade ederler; dudaklarından mısralar dökülüverir. Bu parçada vurgulanan düşünce nedir?
A
Şair ve romancılar birbirlerinden etkilenir.
B
Şiirler, kişileri kuşatır ve etki altına alır.
C
Şiirler, romanlara göre daha kalıcıdır.
D
İnsanlar, şiirleri romanlardan çok sever.
Soru 5
İkinci bir dil öğrenmek yeni bir düşünce sistemine girmektir. Onu öğrenmekle kafamıza bir tercüman değil, yeni bir disiplin koyuyoruz. Nasıl bir ağaca yapılan aşı onun bütün hücrelerine işlerse, ikinci dil de düşüncelerimize yeni bir yol verir. Paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A
İkinci bir dilin, bize yeni dünyalar sunacağı
B
İkinci bir dil öğrenmenin zorunlu olduğu
C
Aşı yapılan ağaçların daha verimli olduğu
D
Her dilin ayrı bir sisteminin olduğu
Soru 6
İklimini bulamayan şiirler boşa tüketilmiş nefes gibidir. Bizi büyülenmeyen şiirde, boşuna harcanmış bir emekten, kelime israfından başka bir şey göremeyiz. Şiir, bizi ruh ve vücudumuzla içine almadıkça şiir değildir. Ancak, bu nitelikleri taşıyanlara iyi şiir diyebiliriz. Bu paragraftan şiirle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılabilir?
A
Şiirlerin yazılması uzun zaman alır.
B
iyi şiir, okuyucuyu derinden etkiler.
C
İyi okuyucu, şiirler arasında ayrım yapmaz.
D
Şiirle düz yazı arasında belirgin farklar vardır.
Soru 7
Bir eserin değerini bir başkasının | sözlerine dayanarak değil, okuyup j inceledikten sonra hatalı da olsa f kendi tespitlerimle belirlemeyi yeğlerim. Böyle söyleyen birisi öncelikle aşağıdakilerden hangisiyle nitelenebilir?
A
Kendi yargılarına öncelik vermekle
B
Düşüncelerinde yanılmayacağına inanmakla
C
Eleştirmenlere güvenmemekle
D
Okumayı sevmekle
Soru 8
Kitapları rastgele, gevşek ve yorgun bir hâlde okuyoruz. Kitabın bize faydalı olacağı ortamı oluşturmuyoruz. Oysa bütün benliğimizle okumadıkça, Kendimizi ona vermedikçe verimli okumaya ve okuduğumuzdan bir şey anlamaya imkan yoktur. Bu parçada vurgulanan aşağıdakilerden hangisidir?
A
Okuma eylemi süreklilik ister.
B
Okuma için belli bir süre ayırmalıyız.
C
Dinç bir kafayla ve dikkatlice okumalıyız.
D
Okuma için sakin ortamlar seçilmelidir.
Soru 9
Kimi yazarlar bilirim, aylarca yazamazlar, kalemleri kurur adeta. Çünkü yazmak, taşmaktır aslında. Yaşamı, bilgiyi biriktirip dolmak, sonra kabına sığamamak ve bir bakıma paylaşmak zorunda kalmak... Bu gerçekleşmediği için yazamadıklarını kendileri de bilirler. Kısacası, yazabilmenin ilham perisiyle öyle pek ilgisi yoktur. Bu parçada, bazı yazarların yazamaması aşağıdakilerden hangisine bağlanmıştır?
A
Yapıtlarına eleştirel bir gözle bakmamalarına
B
Fazla titizlik göstermelerine
C
Duygu ve düş zenginliğine sahip olmamalarına
D
Duygu ve bilgi yönüyle dolmadıklarına
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
9 tamamladınız.


←


Liste


→
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
|1||2||3||4||5|
|6||7||8||9||Son|
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
|8. Sınıf Parçada Anlam Testleri||Parçada Anlam Testleri||Online Test Linkleri|
|Parçada Anlam||8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testleri (1)||Testi Çöz|
|Parçada Anlam||8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testleri (2)||Testi Çöz|
|Parçada Anlam||8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testleri (3)||Testi Çöz|
|Parçada Anlam||8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testleri (4)||Testi Çöz|