Düşük Maliyetli Hibrit Sınıflar Kurmak İçin İpuçları
Başlıkta kalça kaslarına atıfta bulunulmasına rağmen, bu makale diyet ve egzersiz ipuçları içermemektedir. Hibrit bir sınıfa ders verdiyseniz veya katıldıysanız, muhtemelen eğitmenin herhangi bir zamanda bir grup öğreniciye arkadan ve arkadan baktığını fark etmişsinizdir. Buna, yüz yüze olan öğrencilere daha hızlı çağrı yapılması, uzaktaki öğrencilerden yankı ve geri bildirime neden olan sıcak mikrofonlar ve yüz yüze sınıfı ve beyaz tahtayı net bir şekilde yakalamak için çok az kamera olması gibi sorunları ekleyin. hibrit modeli kullanarak öğretmek konusunda isteksiz olan bazı eğitmenler var.
Adil olmak gerekirse, yüz yüze bir sınıf için planlama süresi, uzaktan eğitmen liderliğindeki kurslara (R-ILC) kıyasla en az zaman alır ve hibrit sınıflar, yüz yüze ve R-ILC’ye göre daha fazla planlama süresi gerektirir. Yüz yüze dersler için ders notlarımızı inceleyebilirken, eğitmenler kendilerini bir R-ILC’den önce PowerPoint’in ses kontrolünü ve hızlı bir şekilde gözden geçirmesini yaparken bulabilirler. Bu arada, hibrit bir gözden geçirme eğitmeni, web semineri yöneticisini ve herhangi bir sohbet moderatörünü/moderatörlerini içerebilir.
2022 Zoomtopia konferansında, karma bir sınıf, toplantı veya etkinlik sunulurken kullanılacak karma etkinliklere, en iyi uygulamalara ve farklı Zoom özelliklerine ayrılmış birçok oturum düzenlendi. Farklı Zoom özellikleri ve donanımı, ilginç olmakla birlikte, bazılarımızın eğitim teknolojisi bütçemizde ayıramadığı ekstra bir maliyettir. Kullandığınız web semineri veya video konferans platformu ne olursa olsun, bütçeyle başarılı bir hibrit sınıf geliştirmek ve sunmak için bazı ipuçlarını burada bulabilirsiniz.
Düşük Bütçeyle Başarılı Bir Hibrit Sınıf Geliştirmek ve Sunmak İçin İpuçları
- Eğitiminizi PowerPoint veya başka bir sunum aracılığıyla vermeyi ve doğrudan sunuma açıklama eklemeyi veya web semineri platformunun beyaz tahtasını kullanmayı planlayın. Beyaz tahtayı yüz yüze sınıfta veya konferans odasında kullanmanız gerekiyorsa, odanın beyaz tahtasına ayrılmış ikinci bir kameraya sahip olmaya hazırlıklı olun.
- Herkesin çevrimiçi sınıfta olması için tüm yüz yüze öğrencilerin web semineri platformunda oturum açmasını sağlayın. Bu, video kameraları açıldığında tüm öğrencilerin birbirini görebilmesini sağlayacaktır, aksi takdirde, uzaktan öğrenenler net bir şekilde görülecek ve ana kamera tüm odayı yakaladığında yüz yüze öğrenenler bulanık görüntüler olacaktır. Yüz yüze öğrencilerin sesini açmasına gerek yoktur.
- Uzaktan öğrenenleri arama konusunda dikkatli olun. Öğretmen adaylarına, kız öğrencilere ve sınıfın arkasındakilere, uzaktan öğrencilere çağrı yapmayı unutmamalarını hatırlatan eski öğretmen eğitimini değiştirin. Bazı uzaktan öğrenicilerin mikrofonlarıyla ilgili sorunları olabilir, bu nedenle yorumlarını sohbete girmeleri ve yorumlarını tüm sınıfa okumaları için hazırlıklı olun.
- Ara odaları ayarlarsanız yüz yüze öğrenenleri uzaktan öğrenenlerle farklı odalara yerleştirmeye çalışın, böylece yüz yüze öğrenenlerin hepsi aynı ara odasında olmaz. Yüz yüze öğrencilerin, yanlarındaki ayrı bir ara odasında, diğer yüz yüze öğrenenler tarafından duyulmadan konuşmak için sessiz bir yer bulmaları gerekebileceğini unutmayın.
- Bir sohbet moderatörüne veya başka bir yardıma ihtiyacınız varsa, bir uzaktan öğrenciden ve bir yüz yüze öğrenciden yardım istemeyi düşünün. Planlama zamanınız varsa, bilgisayar teknolojisi becerileri asistan olarak hareket etmekten fayda sağlayacak öğrencileri seçin. Aksi takdirde, bilgisayar okuryazarlığı iyi olan asistanları seçin. Bu yardımın öğrenme pahasına gelmediğinden emin olun.
- Emojilerle hareket oluşturun. R-ILC öğretiminin uzak yönü, aksi takdirde durgun, ders ağırlıklı bir öğretim formatında hareket halinde inşa etmemizi gerektirir. Geri bildirim ve fikir istemek ve hareket ve çalışma etkinliği oluşturmak için emojileri, el kaldırmayı ve başparmakları yukarı ve aşağı kullanın.
- Web semineri işlevselliğini sınırlayan, sahip olabileceğiniz tüm teknik sorunlar konusunda açık ve dürüst olun.
Çözüm
Hibrit bir sınıfın gerektirdiği tüm ekstra hususlar ve zaman planlaması için, bunların hem bir araç hem de bir çözüm olduğunu unutmamalıyız. Web semineri platformları, coğrafyaya veya koşullara göre dağılmış olsak bile bağlantı kurmamıza yardımcı olan bir araçtır. Web semineri platformları aynı zamanda, hem öğrenen hem de eğitmen için eşitliği ve erişilebilirliği geliştirmeye yardımcı olan, daha önce silo haline getirilmiş yöntemlerde birbirimize ulaşmamıza yardımcı olan bir çözümdür.
Kaynak : https://elearningindustry.com/hybrid-classes-minimizing-butts-on-a-budget