Çocuklukta kazanılan diğer beceriler gibi, hem nasıl konuştuğunuz hem de seçtiğiniz kelimeler açısından net bir şekilde nasıl iletişim kuracağınızı öğrenmek, aylar ve yıllar boyunca gelişen bir beceridir. Bazı çocuklar erken çocukluk döneminde gevezelik etmeye başlarken, diğerleri konuşma kalıpları konusunda daha rahat olana kadar güçlü ve sessiz tip olarak kalırlar.
Amerikan Pediatri Akademisi’ne (AAP) göre, çoğu çocuk 1 ila 2 yaş arasında konuşmaya başlar.2 yaşına geldiklerinde, çoğu çocuğun üzerinde çalışabileceği çok geniş bir kelime temeli vardır (“top”, “köpek”, “Anne” veya “Baba”, “fincan”, “ye”) ve genellikle kelimeleri bir araya getiriyorlar. iki kelimelik sorular ve cümleler.
Çocuğunuz konuşma için normal aralıkta görünmüyorsa, bu bir konuşma veya dil gecikmesi belirtisi olmayabilir, ancak çocuğunuzla evde bazı basit konuşma alıştırmaları yapmaya başlamak da uygun olabilir. .
Massachusetts merkezli pediatrik konuşma terapisti Alyssa Gusenoff, evde konuşma terapisinin, kolayca sinirlenmeyen ve yalnızca hafif gecikmeler veya artikülasyon hataları olan çocuklar için özellikle yararlı olabileceğini söyledi. Konuşma gerilemeleri gibi daha ciddi problemler, lisanslı bir konuşma terapisti ile gündeme getirilmelidir.
İşte, ilk adımlardan dışarıdan yardım aramaya kadar, çocuğunuzla birlikte evde temel konuşma terapisi uygulamak için bir kılavuz.
Seçeneklerinizi Değerlendirin
Topluluğunuzda size yardımcı olabilecek kaynaklar varsa, konu konuşma terapisine gelince, bunu tek başınıza yapmanıza gerek yok. Çocuğunuzda konuşma gecikmesi veya artikülasyon sorunu olduğunu düşünüyorsanız öncelikle çocuğunuzun çocuk doktoruna danışmalısınız. Bir çocuk doktoru, konuşma için gelişimsel kilometre taşlarını paylaşabilir ve çocuğunuzun gerçekten mücadele edip etmediğini size bildirebilir.
Gusenoff, “Konuşma için neyin gelişimsel olarak uygun olduğunu ve neyin sadece ebeveyn tarafından tercih edildiğini bilmek önemlidir” dedi. “Pediatrik geçmişi olmayan ebeveynler, 4 yaşındaki çocukların henüz ‘r’ sesine ihtiyaç duymadığını fark etmeyebilirler.”
Gusenoff, birçok topluluğun henüz okul çağında olmayan çocuklar için erken müdahale hizmetleri sunduğunu söyledi. Çocuğunuz zaten okula kayıtlıysa, bölgenizde size de yardımcı olabilecek bir konuşma terapisti görevlendirebilir. Utangaç olmayın – nelerin mevcut olduğunu görmek için etrafa sorun. Kasaba sakinleri için birçok hizmet ücretsiz olarak sağlanmaktadır.
Çocuğunuzu Değerlendirin
Evde konuşma terapisini denemeye karar verdiyseniz (profesyonel hizmetler yerine veya belki bir terapistin müsait olmasını beklerken), çocuğunuz için neyin işe yarayacağı birkaç şeye bağlı olacaktır.
Yaş
Daha küçük çocuklar, “terapi” dediğiniz herhangi bir şeye odaklanmak ve konsantre olmakta zorlanacaklar. İşleri eğlenceli ve hafif tutmaya çalışabilirsiniz, ancak konuşma hataları yaptığını anlayamayacak kadar küçük bir çocuk onları düzeltmeye açık olmayabilir. Daha büyük bir çocuk konuşmasını geliştirmek için daha motive olabilir çünkü bu, akranları ve bakıcılar tarafından daha iyi anlaşılacakları anlamına gelir.
Mizaç
Yine, kolayca hüsrana uğramayan çocukların ebeveynleri ile konuşma üzerinde çalışmaları daha olasıdır. Hayal kırıklığı toleransı düşük olan çocuklar, terapiyi olumsuz bir deneyim olarak görebilirler.
Gerekli Konuşma Katılımı Türü
Çocuğunuzun konuşma gecikmesi (yaşında olması gerekenden çok daha az kelimeye sahip olması) ve bir artikülasyon sorunu (sert bir “c” sesi yerine “t” sesi çıkarır) varsa, terapiye farklı yaklaşımlar olacaktır.
Birlikte Var Olan Koşullar
Çocuğunuz bu alanda sadece gerideyse, evde zaman içinde yavaş yavaş onu yakalamanız daha kolay olabilir. Otizm gibi başka bir gelişimsel durumla birlikte bir konuşma sorunu ortaya çıkarsa, profesyonel yardım almak isteyebilirsiniz.
Evde Yöntemlerle Deney Yapın
İlerlemeye hazır olduğunuzda, çocuğunuzun konuşmasını geliştirmesine yardımcı olacak çeşitli yaklaşımlar deneyebilirsiniz. İşte Gusenoff’un favori stratejilerinden bazıları.
Çocuğunuzun İhtiyaçlarını Öngörmeyi Durdurun
Çocuğunuzun istediği şey için sadece işaret ettiğinde atlamak caziptir, ancak bunu yapmak onları sözlerini kullanmaya teşvik etmez. Gusenoff, çocuğunuz dolabı işaret eder etmez kapmak yerine, onlara simit istemeleri için bir şans verin, dedi.
Emzik Kullanımını En Aza İndirin
Daha büyük yürümeye başlayan çocuğunuz veya okul öncesi çocuğunuz hala emzik kullanıyorsa, bu alışkanlığı kırmak çok zor olabilir, ancak ağzınızda emzik varken konuşmak da çok zordur, bu nedenle konuşma gelişirken emzik kullanmaya devam etmek süreci kesintiye uğratabilir.
Teklif Seçenekleri
“Ne içmek istersin?” demek yerine. Çocuğunuza “Süt mü, meyve suyu mu istersiniz?” diye sorun. Kelime oluşturmak için mücadele eden bir çocuk, doğru kelimeyi yoktan var etmesi beklenmek yerine, seçenekleri duymaktan ve birini seçebilmekten fayda sağlayacaktır.
Görünürlüğü Artırın
Gusenoff, “Bir cismin adını söylediğinizde, çocuğunuzun ağzınızın hareket ettiğini görmesi için cismi ağzınıza doğru tutun” dedi. Bu, nesne ile o nesne için kelimenin ağızda oluşturulma şekli arasında anında görsel bir bağlantı oluşturur.
Oyun oynamak
Birbirinize sırayla kelimeleri tekrar edin (örnek: “Ben ‘elma’ diyeceğim ve sonra siz ‘elma’ diyeceksiniz. Hazır mı? ‘Elma.’ Sıra sizde!”). Peek-a-boo oyunları, gizleme oyunları gibi, çocuğun dikkatini çekerek konuşmayı da teşvik eder. Gusenoff, oyun hamurunun içine küçük nesneleri saklamak gibi nesnelerin evin etrafında saklanmasının ve kapların içinde saklanan nesnelerin saklanmasının çocukları soru sormaya, ünlem yapmaya ve yardım istemeye teşvik edebileceğini söyledi.
İstem ve Tutma (Nedeni İçinde)
Çocuğunuz çeşitli konuşma türlerini uygulamak için çok fazla fırsatı olmadığı için mücadele ediyorsa, onu bazen biraz rahatsız hissettirmek için rahat olmayı öğrenmeniz gerekir. Çocuğunuzu gözyaşlarının eşiğine kadar zorlamayın, ancak çocuğunuzun bir şeye ihtiyaç duyduğunda sonunda kendi sorununu çözüp çözemeyeceğini görmek için duraklamanız veya beklemeniz sorun değil.
Örneğin Gusenoff, çocuğunuzun bir ayakkabı giymesine yardım edebileceğinizi, sonra kalkıp uzaklaşabileceğinizi söyledi. Çocuğunuz dikkatinizi çekmek için arkanızdan sesleniyor mu? Eğer öyleyse, ona neye ihtiyacı olduğunu sorun (cevabı biliyorsunuz ama bilmiyormuş gibi yapın!). Buradaki amaç, tüm konuşmayı yapmak için her zaman size güvenmek yerine, çocuğunuzu kendi kendine iletişim kurmaya teşvik etmektir.
Tekrarlama
Çoğu çocuk, bir şeyler tekrar tekrar (ve tekrar!) tekrarlandığında en iyi öğrenir ve bu genellikle konuşma için de geçerlidir. Çocuğunuz bir kelimeyi doğru söylediğinde, ona olumlu bir tonda tekrarlayın. Gusenoff, eğer çocuğunuz bir telaffuz hatası yaparsa, bunu onlara yanlış bir şekilde tekrarlayın, böylece gerçekte ne dediklerini ve söylediklerini düşündüklerini duyabilsinler. Bazı çocuklar, anneleri veya babaları onlara tekrar edene kadar bir hata yaptıklarını fark etmeyebilirler!
Bolca Gözlem Yapın
Artık evde konuşma terapisine zaman ayırdığınıza göre, çocuğunuzun ilerlemesini izlemeye başlamanız önemlidir. Gusenoff, çocuğunuzun yeni bir beceri öğrenirken nereden başladığını unutmanın veya gözden kaçırmanın kolay olduğunu söyledi; bu, kaydettiği ilerleme miktarını hafife alabileceğiniz anlamına geliyor. Çabalarınızı görsel olarak takip edebilmeniz için bir kayıt veya günlük tutun.
Gusenoff ayrıca, örneğin büyükanne ve büyükbabanın ve tamamen yabancı birinin anlayabileceğiyle karşılaştırıldığında, çocuğunuzdan hangi kelimeleri anlayabileceğinize dikkat etmenizi önerir. Bu üç ölçü arasında farklılıklar olacaktır (yani yüzde 75’ini anlayabilirsiniz, kayınvalideniz yüzde 50’yi anlayabilir ve bir yabancı yüzde 25’i anlayabilir), ancak her katman arasında çok büyük boşluklar olmamalıdır. Nemours’a göre, çoğu insan, çocuğunuzu ne kadar iyi tanıdığından bağımsız olarak, 4 yaşına geldiğinde çocuğunuzun konuşmasının çoğunu anlayabilmelidir.
Sınırlamalarınızı Bilin
Çocuğunuza evde rehberlik edip yardım edebileceğinizi, çok ihtiyaç duyulan becerileri geliştirmesine yardımcı olabileceğinizi anlamak önemlidir, ancak bir profesyonel olmadan daha önemli sorunları düzeltemeyebilirsiniz. Çocuğunuzun “d” ve “b” seslerini daha net söylemesine yardımcı olmak bir şeydir, ancak ona dilini veya boğazının arkasını içeren daha karmaşık sesleri nasıl çıkaracağını öğretmek başka bir şeydir.
Gusenoff, konuşma sorunları nedeniyle çok hüsrana uğrayan, gerileyen ya da ilerleme kaydedemeyen, sesleri arayarak ağzını oynatamayan, iletişim hataları ya da gecikmeleri nedeniyle yaşam kalitesi sorunları yaşayan çocukların, evde konuşma terapisi için en iyi adaylar değiller ve profesyonel yardımdan faydalanacaklar.
Çocuğunuza sağlayabileceğinizin sınırına ulaştıysanız, bunu kişisel bir suç olarak algılamamaya çalışın. Bunun yerine, elinizden geleni yapın ve daha fazla yardım için ulaşın. Çocuğunuzun çocuk doktoru başlamak için harika bir yerdir; genellikle tüm yerel kaynakları bilirler ve sizi doğru yöne yönlendirebilirler.
Discussion about this post