- McCarthy tarafından ileri sürülen, bireylerin bilgiyi farklı şekillerde algıladıklarını ve farklı şekillerde işlediklerini ileri süren öğrenme stilidir (Duman, 2008).
- McCarthy deneysel çalışmalardan elde ettiği bilgiler sonucunda öğrenme stillerini;
I. Tip Öğrenenler (imgesel Öğrenenler),
II. Tip Öğrenenler (Analitik Öğrenenler),
III. Tip Öğrenenler (Sağduyulu Öğrenenler),
IV. Tip ÖğrenenlerfDinamik Öğrenenler) olmak, üzere gruplara ayırmıştır. ‘Hissederek ve izleyerek öğrenmeyi tercih eden imgesel öğrenenler birinci çeyrekte yer alırlar. İzleyerek ve düşünerek öğrenmeyi tercih eden analitik öğrenenler ikinci çeyrekte yer alırlar. Kavramlar yoluyla düşünerek ve kendileri için bir şeyler deneyerek, yaparak öğrenmeyi tercih eden sağduyulu öğrenenler üçüncü çeyrekte yer alırlar. Hissederek ve yaparak öğrenmeyi tercih eden dinamik öğrenenler ise dördüncü çeyrekte yer alırlar (Demirkaya, Mutlu ve Uşak. 2003).