Başka hiçbir büyük ülke, bu kadar yüksek koronavirüs enfeksiyonu oranına sahip tüm sınıfları açmayı seçmedi.
Eylül ayının ilk haftasında turistlerin çoğunun boşaltılmasının ardından, kuzey İspanya’daki şirin sahil kasabası Santoña’da bir sorun vardı.
Yetkililer, 11.000 kasabada 64 aktif koronavirüs vakası tespit etti – yaklaşık 171 kişiden birinin bulaşıcı olduğu düşünülüyordu.
İspanya’nın bu kadar yüksek enfeksiyon oranına sahip diğer birçok bölgesinden farklı olarak, yetkililer yayılmayı kontrol altına almak için hızlı davrandılar. 2 Eylül’de bölge 14 günlük bir tecrit altına alındı - barlar, restoranlar ve oteller kapatıldı. Gereksiz nedenlerle kimsenin bölgeden çıkmasına veya bölgeye girmesine izin verilmedi.
Ancak kasaba kilitlendikten bir hafta sonra bile ilk ve ana okullar Mart’tan bu yana ilk kez kapılarını açtı.
“Bütün durum korkutucu. Kasabaya girmenin iki yolu var: Birinin beton bir yol engeli var ve polis kalıcı olarak diğerinde, kasabadan ayrılan ve kasabaya giren herkesi durduruyor. Bölgedeki üç okul çağındaki çocuğun babası Davide Lacasella, Anadolu Ajansı’na yaptığı açıklamada, filmden çıkmış bir şey gibi ”dedi.
“Eğer işler o kadar kötüyse, hükümet neden çocuklarımızı okula göndermemizi istiyor?”
Santoña’nın okulları Pazartesi günü açılmasına rağmen, ilk gün katılım iç karartıcıydı. 805 kayıtlı öğrenciden sadece 30’u geldi. Lacasella çoğunluğa katıldı ve çocuklarını evde tuttu.
Çocuklarını sürekli olarak evde tutan ebeveynler, altı ile 16 yaşları arasındaki herkesin derslere katılmasını gerektiren İspanyol kanunlarını ihlal etme riski taşıyor. Lacasella’nın durumunda, evde eğitim veya çevrimiçi dersler seçenekler değildi.
“Karım bir öğretmen ve çok fazla güvenlik önlemi olmadığını biliyorum. Pencereler tamamen açılmıyor, binalar eski ve sınıflar küçük. Her şey son dakikada organize edildi. Anne babamın solunum problemleri var … Çok zor bir durum. Ne yapacağımı bilmiyorum ”dedi.
Santoña uç bir örnek olsa da, İspanya’nın dünyadaki bilinen en yüksek COVID-19 enfeksiyon oranlarından birine sahip olmasına rağmen öğrencileri fiziksel sınıflara geri döndürme konusundaki hevesli çabasını gösteriyor.
-‘Okullar daha güvenli olacak ‘
İspanya, son iki hafta içinde 110.000’den fazla yeni SARS-CoV-2 enfeksiyonunu doğruladı. Kişi başına bazında, İspanya’da tespit edilen günlük enfeksiyonlar Amerika Birleşik Devletleri, Brezilya veya Peru gibi diğer sert etkilenen ülkelerden daha yüksektir.
Yine de çoğu Güney Amerika ülkesinde, okullar genellikle kapalıdır ve eğitim internete, televizyonlara ve radyolara taşınmıştır. ABD’de yüzlerce okul kapılarını yeniden açtı, ancak çoğu büyük şehir de dahil olmak üzere birçok yer, en azından enfeksiyon oranları düşene kadar çevrimiçi eğitimi tercih ediyor.
İspanya’da güç bölgesel hükümetlerin elindeyken, bu ay hemen her okul fiziksel kapılarını öğrencilere – anaokullarından üniversitelere açmaya hazırlanıyor.
Geçen hafta okula dönüşün güvenli olup olmayacağı sorulduğunda, İspanya Başbakanı Pedro Sanchez tereddüt etmeden “evet” dedi.
SER radyo istasyonuna verdiği demeçte, “Epidemiyoloji açısından sıfır risk mevcut değil, ancak kaldırabileceğimiz bir risk var – eşit olmayan öğrenme ortamları nedeniyle sosyal dışlanma riski” dedi.
“Ebeveynlerin, çocukların ve öğretmenlerin okullarda diğer yerlere göre çok daha güvenli olacağından emin olabileceklerine inanıyorum.”
İspanyol okullarını güvenli hale getirme önlemleri her bölgede biraz farklılık gösterir. Kural olarak, tüm öğrenciler sık sık ellerini yıkamalıdır ve altı yaşın üzerindekiler maske takacaktır. Sınıflar veya gruplar arasında karıştırılması önerilmez ve sınıf büyüklükleri biraz daha küçüktür. Aynı şekilde, okullara havalandırmayı ve dezenfekte edici önlemleri artırmaları söylendi.
Bazı lise ve üniversiteler, bazı sınıfların yüz yüze, diğerlerinin çevrimiçi olduğu karma bir öğrenme yaklaşımını tercih ediyor. Ancak birkaç istisna dışında, tam uzaktan eğitim seçenekleri, halihazırda yalnızca çevrimiçi olmayan eğitim merkezlerinde mevcut değildir.
“Kontrolsüz bulaşma” senaryosu olana kadar – tanımlanmamış bir eşik – öğrenciler okula gitmek zorunda kalacak, ancak enfeksiyon durumunda bireysel sınıflar ve gruplar hapsedilebilir.
Yine de önde gelen uluslararası kuruluşlar, toplumdan bulaşma oranı yüksek okullar açmanın tehlikeli olduğunu söylüyor.
Gerçek şu ki, bu virüs kolayca yayılıyor. Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) Genel Direktörü Tedros Adhanom Ghebreyesus geçen hafta bir basın toplantısında, kontrolsüz açılmak felaket için bir reçetedir ”dedi.
Perth’teki Batı Avustralya Üniversitesi’nde bir epidemiyolog olan Zoë Hyde, “Topluluğa bulaşma düzeyinin yüksek olduğu bölgelerde okullar yeniden açılırsa, büyük salgınlar kaçınılmazdır ve bunun sonucunda toplumda ölümler meydana gelir” dedi. bilim dergisi Nature.
WHO, bir ülkenin testlerin% 5’inden azı pozitif gelene kadar koronavirüsü kontrol altında kabul edemeyeceğini öne sürüyor. İspanya’nın baş epidemiyoloğu Fernando Simon Pazartesi günü yaptığı açıklamada, İspanya’da pozitif PCR testlerinin oranının% 11 civarında olduğunu söyledi.
Bir bakıma, İspanya’nın okullara dönüşü büyük bir deney. Belki acele ettik ve beklemek daha akıllıca olabilirdi. Sonsuza kadar söylemiyorum. Çocukları okula geri dönmek istiyorum, ancak en kötü senaryo, çok erken açmamız ve çok sayıda salgın nedeniyle kapatmak zorunda kalmamız, ”diyor WHO’nun Kriz İyileştirme ve Geçiş Programlarında Sağlık Eylemi eski direktörü Dr. Daniel Lopez Acuña ve Endülüs Halk Sağlığı Okulu profesörü Anadolu Ajansı’na verdiği demeçte.
İspanya’da viral yayılmanın homojen olmadığı ve riskin, özellikle Madrid, La Rioja, Bask Ülkesi ve Navarra bölgelerinde akut olan, ancak ülke genelinde artan toplumdaki viral yayılma yoğunluğuna dayalı olarak değerlendirilmesi gerektiği konusunda ısrar etti. .
“Çok yüksek insidansın olduğu yerlerde, maskeler gibi önlemler yeterli olmayabilir.”
– İsraf edilmiş bir yaz
İspanya’nın sınıfa dönme planı hükümet tarafından yalnızca güvenli değil, aynı zamanda sosyal eşitliği sağlamanın tek yolu olarak satılsa da, diğerleri bunun kötü planlamanın sonucu olduğunu öne sürüyor.
Eğitim Bakanlığı, okula dönüş yönergelerinin çoğunu, İspanya’nın aylarca süren sıkı bir tecritten sonra enfeksiyon oranlarını örnek bir düşük seviyeye indirmeyi başardığı Haziran ayında hazırladı.
“Eğitim Bakanlığı ve bölgesel hükümetler tamamen gerçekçi olmayan bir senaryo planlıyorlardı. Ağustos ayının sonunda, yüksek enfeksiyon oranları sorunları aşikardı. Ancak sorun şu ki Eylül ayı, bir akademik yılın herhangi bir makul ve profesyonel planlaması için çok geç ”dedi, Pandemi sırasında İspanya’da eğitim üzerine bir çalışma yürüten Granada Üniversitesi’nde dil eğitimi profesörü Fernando Trujillo. .
27 Ağustos’ta, liderlerin yaz tatillerinden sonra yeniden bir araya geldiği eğitim yönergeleri güncellendi, ancak temel ilkelerin çoğu aynı kaldı.
Okullarda pandemiye müdahale için para akışına rağmen, İspanya, 2018’deki en son verilere göre eğitime sürekli olarak mali kriz öncesi seviyelere yatırım yapamadı. Trujillo, bunun yalnızca daha fazla öğretmen işe alma ve dijital satın alma açısından sorunları daha da kötüleştirdiğini öne sürdü. cihazlar ve sınıf boyutlarının azaltılması.
“Pandemi, bir anlamda, toplumumuzda karşılaştığımız en önemli sorunları bize öğreten bir pedagog. Bu en önemli sorunlarımızdan biridir – açıkça yetersiz finanse edilen bir eğitim sistemimiz var. Batı Avrupa’daki diğer ülkelerden çok uzağız ve bu da pandemi gibi önemli bir soruna yanıt verme kapasitemizi sınırlıyor ”dedi.
Trujillo’ya göre, yüksek enfeksiyon oranları senaryosu için son dakika planlaması, eğitim topluluğu için önemli bir stres kaynağı olmuştur.
“Talimatlar ve normlar olmadan, zaman çizelgesi oluşturma veya müfredat tasarımı gibi diğer konuları ayarlayamayız. Bu planlama eksikliği, ebeveynler ve öğretmenler için sahip olabileceğimiz en kötü duygusal durumu tetikledi – öğretmenler tamamen depresyonda ve ebeveynler tamamen endişeli. “
Trujillo, İspanya’daki birçok dezavantajlı öğrencinin geçen baharda çevrimiçi derslerde geride kalmasına neden olan dijital uçurumla ilgili en kötü sorunların çözülebileceğini, ancak bazı ekstra çalışmalarla her zamanki gibi işe dönme kararlılığı nedeniyle esas olarak göz ardı edildiğini söyledi. güvenlik önlemleri.
“Pandemi, İspanyol eğitimi için gerçek bir dönüm noktası olabilirdi … Bazı bölgesel hükümetler gelişmek için çalıştı, ancak diğerleri sadece bir mucize bekliyorlar veya hatta kötüleşmesini istiyorlar, böylece parmaklarını gösterebilirler. merkezi hükümet, “dedi Trujillo.
“Eğitim ve politika karmaşık olabilir, ancak virüsler oldukça basittir – okul ve barlar açtığınız için onlara çoğaltma fırsatı verirseniz, tam olarak yapacakları şey bu.”