Ö Ulusal Okul Sporları Günü (25 Mayıs) çocuk ve gençlerin farklı beceri, yetenek ve sosyal faktörlerini geliştirmede bir araç olarak okul ortamında spor yapmanın önemini pekiştiren tarihtir.
O tarihte, spor aktivitelerinin eğitici rolü hakkında tartışmaları teşvik etmek için Brezilya okullarında çeşitli eylemler, kampanyalar ve etkinlikler terfi ettirilir.
Şuna da bakın: Çocuklar için sporun faydaları
Ulusal Okul Sporları Gününün Kökeni
Ulusal Okul Sporları Günü veya Ulusal Okul Sporları Günü 25 Mayıs'ta kutlanır. Brezilya Okul Sporları Konfederasyonu'nun kurulması nedeniyle (CBDE). Tarih 2023 yılında 14.579 Sayılı Kanun ile resmiyet kazandı.
A CBDE 2000 yılında oluşturuldu ve Brezilya'daki Ulusal Spor Sisteminin bir parçasıdır. Eğitim alanında, temel, temel ve orta öğretimde sporu yönetmek kurumun sorumluluğundadır. Ajansın misyonu, sporun bütüncül bir şekilde teşvik edilmesini, vatandaşlığın uygulanmasını ve spora dayalı boş zaman uygulamalarını sağlamaktır.
Okul sporu nedir ve neden önemlidir?
Okul sporu, eğitim amaçlı olarak okul ortamında spor deneyimlerinin uygulanmasıdır. Spor Bakanlığı'na göre spor pedagojisi spor modalitelerini eğitim ve vatandaşlık eğitimi eylemleri olarak yansıtmaya çalışır..
Okul bağlamında spor yoluyla teşvik edilen eğitim eylemleri, çeşitli yönlere sahip müdahaleleri içerir. taahhüt, sorumluluk, organizasyon, kasıtlılık ve sorumluluk gibi tanımlanmış eğitici.
Okul sporlarının geliştirdiği işlevler arasında oyunculuk, işbirliği, arkadaşlık ve eğlence yer alır. Bu anlamda, sporda var olan eğitici yönlere dikkat çekmek için sporun özelliği olan rekabet ve antrenman bir kenara bırakılmıştır.
A Okullarda sporun uygulanması sosyal etkileşim için fırsatlar sağlar., kurallara, takım arkadaşlarına ve rakiplere saygı. Bu faaliyetler, fetih veya yenilgi durumlarını, dolayısıyla işbirliği, etik ve dostluk uygulama olasılıklarını kışkırtır.
Şunu da okuyun:Beden Eğitimi kursu ve mesleği
Brezilya'da Okul Beden Eğitimi Tarihi
Beden Eğitimi Okul Brezilya'ya 18. ve 19. yüzyıllarda geldi. Bu dönemde bölge tıbbi-hijyenist bakış açısına dayanıyordu. Disiplinin derslerinin amacı güçlü ve hijyenik bedenler elde etmekti.
Başlangıçta, disiplin yoğun bir askeri etkiye maruz kaldı. Amaç, birlikleri olası askeri çatışmalara hazırlamaktı. İdeal olan vatanseverlik ve milliyetçilikti. O dönemde Beden Eğitimi'nin içeriği Avrupa jimnastik modellerine dayanıyordu.
Dünya Savaşı'nın ve Brezilya'daki Estado Novo'nun sona ermesinden sonra, Beden Eğitiminde yeni pedagojik eğilimler ortaya çıkmaya başladı.
Brezilya'daki Askeri Diktatörlük döneminde, uluslararası yarışmalarda sonuç aramak amacıyla sporun okul ortamlarında genişletilmesi süreci yaşandı. Ana hedefler fiziksel uygunluk ve sportif yeteneklerin tanımlanmasıydı.
Ardından, Beden Eğitiminde diğer öğretim olanakları ortaya çıktı.. Bu bakış açıları, hareketin beden kültürü boyutunu anlamaya ve okul ortamında beden pratiği hakkında eleştirel ve yansıtıcı düşünceleri teşvik etmeye başladı.
kaydeden Lucas Afonso
Gazeteci ve Beden Eğitimcisi
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/25-de-maio-dia-nacional-do-desporto-escolar.htm