Kavram Haritaları
Kavram Haritası konusunu daha önce de ele almıştık bir kez daha ele alacağız ve kavram haritası nasıl oluşturulur , oluşturma aşamaları nelerdir gibi sorulara cevap vereceğiz.
Kavram haritaları, bilgiyi organize etmek ve sunmak için yapılmış grafiksel araçlardır. Bu araçlar daire ya da bir çeşit kutu içine yazılmış olan kavramları içerir. Kavram haritalarında iki kavram arasındaki ilişki, üzerine ilişkiyi belirleyen ifadelerin yazıldığı doğrularla gösterilir. İlişkiyi belirleyen bağlantı ifadeleri ile iki kavram tamamlanarak anlamlı bir cümle oluşturur (Novak, 1998).
Kavram haritaları;
1.Bir konunun öğretiminde,
2.Öğrenmeyi kolaylaştırmada,
3.Öğrenme sürecini kontrol etmede ve kavram yanılgılarını ortaya çıkarmada,
4.Değerlendirme yapmada kullanılabilir.
Kavram Haritalarını Değerlendirmek İçin Kullanılabilecek Ölçütler
1. Kavramların uygun şekilde nitelendirilmesi
• Kavramlar, en fazla üç sözcükle temsil edilmelidir.
• Kavramların yerleşimi genelden özele doğru hiyerarşik olarak sıralanmalıdır.
2. Bağlama sözcüklerinin uygun şekilde nitelendirilmesi
• Haritada kavramlarla bağlantılar arasındaki ayrım belirgin olmalıdır.
• İki kavram arasındaki bağlantılar anlamlı olmalıdır.
• İlişkiyi doğru şekilde temsil etmelidir.
3.Kavramların çapraz bağlanması
•En iyi haritalar, kavramlar arasındaki çapraz bağlantıları yeterli ölçüde gösterenlerdir.
•Çapraz bağlantılar, öğrencinin, birbirine bağlı çok sayıda düşünceyi bildiğini gösterir.
•Çapraz bağlantılar, yaratıcılığı ortaya çıkarır.
Kavram Haritalarının Oluşturulma Aşamaları
- 1.Önceden hazırlanmış bir örneği öğrencilerinize gösteriniz.
- 2.Bu örnekte kavramların harita üzerinde nasıl birleştiğini sorunuz.
- 3.Harita üzerindeki çapraz bağlantıların neyi ifade ettiğini gösteriniz.
- 4. Öğrencilere yeni bir kavram haritası hazırlatmak için, onlardan en çok bildikleri kavramları ya da onlara kısa bir metin verip, metinden çıkardıkları kavramları listelemelerini isteyiniz.(Gerekirse yardım ediniz.).
- 5.Sonra bu kavramları en genelden daha özele doğru sıralamalarını isteyiniz.
- 6.Hangi kavramın konuyla en çok ilişkili olduğunu sorunuz ve bunu daire içine almalarını isteyiniz.
- 7.Öğrencilerin konuyla ilgili en önemli kavramdan daha az önemli olana doğru kavram ilişkisini hazırlamasına fırsat veriniz. Kavram haritalarını oluşturmalarına yardımcı olunuz.
- 8.Öğrencilerinize, kendi kavram haritalarına dayanan kısa bir hikâye yazdırınız
Kaynak: Zümre kitapçığı onun dışında aldığımız kitapçıkta özel bir kaynak bulunmamaktaydı .
Eklenme Tarihi: 27 Aralık 2012