Türklük Araştırmaları Dergisi, no.18, pp.303-311, 2005 (Peer-Reviewed Journal)
II. Abdülhamit Dönemi Osmanlı eğitim tarihini çağdaşlarıyla karşılaştırmalı bir şekilde inceleyen Benjamin Carr Fortna'nın Mekteb-i Hümayun kitabı, Osmanlı Devletinin eğitimdeki gelişmelere yansıyan siyasi, sosyal ve kültürel hedeflerini anlamak açısından önemli bir katkıdır. Ufuk açıcı bu kitap yayınladıktan sonra Osmanlı kültür, eğitim ve düşünce tarihi çalışmalarında sıklıkla referans olarak alınan bir çalışmadır.