En deneyimli jeologlara meydan okuyacak örnekler!
“Bu ne tür bir kaya?”
Plajdaki bir milyon kayalık arasından bir çocuk en sıra dışı olanı seçecek. Jeolog, o sahildeki kayaların% 99'unu tespit edebilir, ancak çocuk muhtemelen% 1'den egzotik olanı seçecektir. Bir ilk okulu ziyaret ediyorsanız bunu aklınızda bulundurun!
Çocuklar En Zor Kayalıkları Buluyor
Kaya kimliği konusunda oldukça ustaysanız, evinizin yakınında el numunesi tanımlama becerilerinizin titiz bir teste tabi tutulabileceği bir yer olduğuna bahse girerim. Konum bir fosil değil. Bu senin yerel ilkokulun. Orada, birçoğunu tanımlayamayacağınız ilginç kayaçlar çeşitliliği ile karşılaşacaksınız. Kaç tane petroloji kursu aldığınız veya kaç tane okulu denediğiniz önemli değildir. Muhtemelen öğrencilerin okula getirdiği şeylerden dolayı yakalanacaksınız.
İlkokullarda birçok "misafir jeolog" dersi verdim ve ilk aklımda en güçlüsü olmaya devam ediyor. Volkanların çizilmesi üzerine bir ders vermek için oradaydım ve öğretmen bana öğrencilerinin tanımlamam için birkaç taş getirdiğini söyledi. Volkan dersinden sonra, cepler, öğle yemeği çantaları ve masalardan kayalar görünmeye başladı. Yerel kayaların ve fosillerin çeşitliliği olmalarını beklerdim. Bunun yerine, sundukları kayalar en sert doktoraya sırıtıyordu. sınav komitesi.
Beni saran bir ya da ikiyi görmek yerine, güvenle tanımlayabileceğim bir ya da iki kişi vardı. Gerisi şimdiye kadar gördüğüm en sıradışı kayalardan bazılarıydı! Çok az şey, seyircinin önünde ve başınızın üzerinde olmaktan çok daha fazla profesyonel bir ter getiriyor. Kendinizi bu durumda üçüncü sınıf öğrencileriyle bulmak zor bir deneyimdir.
Yuvarlak, parlak, renkli taşlar çocukların dikkatini çeker. Görüşte bunlardan kaç tanesini tanımlayabilirsiniz?
Öğretmenler Öğrenci Örneklerini Biliyor!
Tahminim ikinci K-12 sınıfına ziyaretim sırasında neler oldu? Sağ! Daha zor kayalar. Öğrencileri sorguladıktan sonra, bazılarının yerel olarak toplandığını, bazılarının tatillerde toplandıklarını ve bazılarının uzaklarda yaşayan aile üyeleri tarafından verildiğini öğrendim.
Ziyaretlerime ev sahipliği yapan öğretmenler, öğrencilerinin okula getirdiği kaya türlerini zaten biliyorlardı. Bu yüzden onları tanımlamak için bana gönüllü oldular. :-)
Eğer bir K-12 öğretmeni iseniz ve öğrencileriniz okula karışıklık örnekleri getiriyorsa, tanımlayamıyorsanız kendinizi kötü hissetmeyin. Öğrenci örnekleri tarafından ciddi şekilde zorlandıklarını açıkça kabul eden birkaç başarılı jeolog biliyorum.
“Bu çok ilginç bir kaya. Daha önce hiç böyle görmemiştim. İşte size bu konuda söyleyebileceğim şey.”
Öğrenciler tarafından toplanan kayaların çoğu sıra dışıdır. Onların kaya olduğunu düşündüğü bazı nesneler aslında “çevresel olarak değiştirilmiş” insan yapımı nesnelerin parçalarıdır. Bu tanımlama işini zorlaştırır.
Bu Kayalar Neden Tanımlanmaya Zor?
Fiziksel jeoloji veya petrolojide bir kurs sizi en yaygın kayaları ve ekonomik ya da çevresel önemi olan birkaç tane daha tanımaya hazırlar. Ancak, çocuklar olağandışı merak uyandırıyor. Onlar bulabildikleri en sıradışı ve en çeşitli kayaları çekerler ve toplarlar. Çocuk toplanan örnekleri tanımlamak çok zor bir iştir. İşte birkaç neden daha:
- Çevresinin dışındaki kayayı incelemelisin.
- Çocuk genellikle iyi bir yer sağlayamaz.
- Kayanın üzerinde özel testler yapamazsınız.
- Genellikle taze, kırılmış örnekleri inceliyorsunuz, ancak çocuklar yuvarlatılmış, sık sık havalandırılmış örnekler getiriyor.
- Çocuk örneklerinin çoğu kaya değildir!
- Her şey ortaya çıkabilir!
Bu kayalardan hangisi bir çocuk alacak? Muhtemelen "temsilci" bir örnek olmayacak ve gerçek bir kaya olmayabilir!
Öğretmenler ve Ziyaret Jeologları İçin Fikirler
Bir öğretmeni veya bir sınıfı ziyaret eden bir jeologsanız, öğrenciler tanımlamanız için çok ilginç bazı taşlar getirdiğinde şaşırmayın. Deneyime hazırlanmak yardımcı olabilir.
Öğrenci kayalarını "tanımlamak" için birkaç fikir…
Hasar Testlerinden Kaçın
Belki de hatırlanması gereken en önemli şey, bir çocuğun kişisel koleksiyonundan örnekleri ele alacağınızdır. Çocuklar aşırı seçici küratörler olabilir. Bununla birlikte, numunelerini işaretleyecek bir teste izin verebilir ve daha sonra pişman olabilirler. Bu nedenle, bir sertlik testi veya çizgi testi veya özelliklerini işaretleyebilecek başka bir test yapmadan numunelerini incelemek en iyisidir.
"Rock'taki Hikayeyi" söyle
Çocuklar, kayalarına gizlenmiş "hikaye" ile çok ilgileniyorlar. Eğer öğrencinin kaba taneli bir magmatik dere çakıl taşı varsa, basit bir resim çizebilir ve kayalarının yavaşça yeraltında nasıl kristalleştiğini, sonra erozyon ve hava koşullarına maruz kaldıklarını ve yuvarlandıklarını açıklayabilirsiniz. Bu tür bir hikaye, rock'larını "Dünya tarihi" nin bir parçası yapar ve en sevdikleri rock'ı daha değerli bir varlık haline getirir.
Güvenle Belirleyemiyorsanız, İtiraf Et
Kayayı tanımlayamıyorsanız, bunu öğrenciye itiraf edin. Onlara söylerseniz: "Bu gerçekten ilginç bir kaya ve daha önce hiç böyle bir kaya görmedim, bu yüzden ne tür bir kaya olduğunu söyleyemem. Ancak, işte kaya hakkında bildiklerim ..." Bu son cümle, "görmezden gelme" gibi sözler, kayada görülebilen mineraller, parlaklığın özellikleri veya kayanın insan yapımı bir materyal olduğu yönündeki şüpheleriniz gibi tamamlanabilir.
Plaj bardağı yaygın bir kupa!
Kaya Olmayan Örnekler
Gördüğüm öğrenci örneklerinin çoğu kaya değil. Bunun yerine beton veya asfalt parçalarıdır; bir akıntıda yuvarlanan tuğla veya cam parçaları; yüksek fırın cürufu veya genişletilmiş agrega parçaları; ve demiryolu rayları boyunca bulunan takonit peletleri veya kok kömürü. Öğrenciler ayrıca egzotik mineral örnekleri, cilalı taşlar ve dağılmamış değerli taşlar getirecekler.
Çocuklar yuvarlanan taşları severler ve genellikle ziyaret eden jeoloğun tanımlaması için okula getirilirler.
Eskitme Taşlar :-)
Çoğu jeolog, bir kaya tamburunda yapılan cilalı taşlara aşinadır. Öğrenciler onları sever ve genellikle müzedeki hediyelik eşya dükkanlarında, rock ve mineral gösterilerinde ve turist hediyelik eşya dükkanlarında alırlar. Kendilerine sahip olan öğrencilerin isimlerini öğrenmeye büyük ilgileri vardır ve onları tanımlama için okula getirirler.
Eskitme taşların çoğu kristalin kuvars (gül kuvars, aventurin, kaplanın gözü veya ametist gibi) çeşitleridir; kalsedon çeşitleri (örneğin akik, jasper ve taşlaşmış ağaç); veya çekici eskitme taşlara (lapis lazuli, hematit, labratorit, ortak opal, obsidiyen, taşlaşmış hurma, sodalit ve daha pek çok şey gibi cilalanabilen diğer kayalar ve mineraller). com, hafızanızı tazelemek için eskitme taş fotoğraflara ve açıklamalara sahip iyi bir sayfaya sahiptir.
Bir Meteorit bile!
100'den fazla ilköğretim sınıfını ziyaret ettim ve gördüğüm en muhteşem öğrenci örneği, bir beyzbol topu ile aynı boyutta ve şekilde ağır siyah bir göktaşıydı. Bir öğrencinin babası çocukken gökten düştüğünü gördü, babasının mısır tarlasında buldu, aldı ve on yıllardır şifonyer çekmecesinde tuttu. Bana teslim ettiğinde şok oldum ve taş meteoritin dokulu siyah füzyon kabuğunu, küçük bir kırılmasında yeşil olivin taneleri ile görebildim. Onu otobüste okula taşımasına izin verdiğini öğrenince şaşırdım!
Hazır ol
Öğrenci örneklerini belirleme fırsatınız olduğunda her şeye hazırlıklı olun. Okula ne getireceklerini asla bilemezsin! Ancak bunlardan bir kaçını göreceğiniz güvenli bir bahis: jeodlar, dere yuvarlatılmış kuvars, dere yuvarlatılmış kalsedon, scoria, yüksek fırın cürufu, dere yuvarlatılmış magmatik ve metamorfik kayaçlar ve dere olmuş bir tuğla parçası -rounded. Çocukların akışını veya plaj şeklindeki materyalleri çekmek için özel bir çekiciliği var gibi görünüyor - bu yüzden onlar için hazır olun.