AUSTIN, Texas (AP) – Teksas devlet okulları, eyalet eğitim kuruluna önerilen yeni sosyal araştırma standartlarına göre ikinci sınıf köleliği “zorla yer değiştirme” olarak tanımlıyor.
Dokuz öğretim üyesinden oluşan bir grup, Teksas’ın yeni bir sosyal bilgiler müfredatı geliştirme çabalarının bir parçası olarak bu fikri Eyalet Eğitim Kurulu’na sundu. Texas Tribune’e göre. On yıllık süreç, çocukların eyaletteki yaklaşık 8.900 devlet okulunda öğrendiklerini günceller.
Kurul, Teksas’ın öğrencileri “rahatsız” hissettiren konuları okullardan çıkarmak için bir yasa çıkarmasından bir yıl sonra müfredatta değişiklik yapmayı düşünüyor.
Dallas ve Fort Worth’u temsil eden bir Demokrat olan yönetim kurulu üyesi Aisha Davis, 15 Haziran toplantısında terimin köle ticaretinin adil bir temsili olmadığı konusundaki endişelerini dile getirdi. Kurul, taslağı gözden geçirilmek üzere geri gönderdi ve öğretim ekibini “olayları tanımlamak için kullanılan dili iyice incelemeye” çağırdı.
Davis Perşembe günü Texas Tribune’e verdiği demeçte, “Niyetlerinin ne olduğunu söyleyemem ama bu kabul edilemez” dedi.
The Texas Tribune tarafından elde edilen önerilen taslak standartların bir kısmı, öğrencilerin “gönüllü İrlanda göçü ve sömürge zamanlarında Afrikalıların zorla yer değiştirmesi de dahil olmak üzere Amerika’ya seyahatleri karşılaştırmaları” gerektiğini belirtiyor.
Son yıllarda, Teksas halk eğitim sistemi, yasa koyucuların okullarda ırk ve köleliğin nasıl öğretilmesi gerektiğini dikte eden yasaları geçirmesiyle ve muhafazakar grupların okul seçimlerine büyük meblağlar akıtmasıyla son derece politize hale geldi.
Texas, 2015’te bir öğrencinin bir ders kitabında Amerika’ya getirilen kölelerden “işçi” olarak bahseden ifadeleri fark etmesiyle benzer bir duruma dikkat çekti.“. Kitabın yayıncısı özür diledi ve ders kitabı yorumcularının sayısını artırma sözü verdi.