text: 小学2年生身長のバラつきと、5年生の身長のばらつき具合を比較したい（2個のヒストグラムをスケールを統一して表示。あるいは、箱ひげ図を用いる）のように、スケールの選択や場合によってはグラフの選択さえ変わってくる。無論、複数の種類のグラフを選択し得る場合もある。なお、目的が明確になったとしても、どのような問題を論じるのにはどのようなグラフがよいのかについて知らねば、どうにもならないが、これについては後述する。グラフ作成の下準備の過程は、概ね下記のとおりである。作成する統計グラフの主題を決める 作成するグラフの主題に沿って必要と思われるデータを収集・整理する データの取捨選択、主題の再検討 どのようなグラフを作成するのかを検討する 実際に作成する より一般に、グラフを作成するという問題は「『主張すべき事柄』を論証するための素材をどのような素材を集め、それをどのように配置するか」という問題の一部である。統計グラフの作成までの具体的な手順は、人それぞれで状況次第ではあるが、どのような場合においても「どのようなデータからどのような知見を得ようとするのか」がある程度定まらなければ作成できない。そのため統計グラフ作成の手順は、研究の手順とほぼ同じで、概ね 「目的や着眼点に沿って散在する情報を集約した後、それを整理・分析し、特徴・傾向を見出す」という過程を経る。当然の話だが、これらの各段階が適切に行われていることが、グラフ自体の適切・不適切を決める。統計グラフの種類と、グラフ選択の目安  統計グラフの分類は、人によって様々だが、よく使われるものから順に 散布図（「折れ線グラフ」を含む）柱状グラフ（特にヒストグラム）円グラフ 箱ひげ図（場合によっては「エラーバー付き線グラフ」の一種とみなされる）などがある。これらそれぞれの説明は、それぞれの項目に委ねる。統計グラフ選択の目安を以下に示す。1種類の系列からなるデータの時間的推移（時間との相関）- 折れ線グラフ（散布図の一種に分類されることが多い）2種類の系列からなるデータの相関 - 散布図 3種類の系列からなるデータの比較 - 2次元等高線図、ヒートマップ（塗りつぶした2次元等高線図）、3次元等高線図（高次元の散布図の一種に分類されることがある）大きさの比較 - 棒グラフ 内訳や構成比を見る - 円グラフ ばらつきをみる - ヒストグラム（棒グラフの一種に分類されることが多い）・エラーバー付き線グラフ・箱ひげ図