nivel_1 = [
    "Olá, sou a professora Niko (≧∀≦) Digamos que eu saiba todos os idiomas do mundo (de fora dele também), se você está com dificuldade em português… eu posso ajudar!",
    "(★≧▽^))★☆",
    '''Vamos falar um pouco sobre o que é gramática normativa:
Chama-se gramática normativa a gramática que busca ditar ou prescrever as regras gramaticais de uma língua…
… É como se fosse uma padronização! ☆=(ゝω･)/''',
    '''Você escolheu o nível fácil, portanto, estudaremos aqui um pouco de fonologia.
Fonologia é a área da linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. A maneira como os fones (sons) se organizam dentro de uma língua, as unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas. Na fonologia existem muuuuitos tópicos… Focaremos  na ortografia, porém, ensinaremos conceitos básicos dos tópicos necessários!
Eis alguns conceitos básicos que precisamos saber:''',
    '''# Fonema e letra
É o menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma distinção de significado entre as palavras.
Não deve ser confundido com a letra. Representamos os fonemas por meio de sinais chamados letras. A letra é a representação gráfica do fonema.
Na palavra sapo, por exemplo, a letra s representa o fonema /s/ (lê-se sê); já na palavra brasa, a letra s representa o fonema /z/ (lê-se zê).'''
    '''...às vezes, o mesmo fonema pode ser representado por mais de uma letra do alfabeto. É o caso do fonema /z/, que pode ser representado pelas letras *z*, *s*, *x*:
(z)ebra
ca(s)amento
e(x)ílio
...em alguns casos, a mesma letra pode representar mais de um fonema. A letra x, por exemplo, pode representar:
o fonema sê: te(x)to
o fonema zê:  e(x)ibir
o fonema chê: en(x)ame
o grupo de sons ks: tá(x)i''',
    "Vamos deixar isso mais divertido, se você acertar, ganha { } pontos!",
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta não um, mas dois fonemas?",
     "solucao": "b",
     "alternativas": [
         "exemplo",
         "complexo",
         "próximos",
         "executivo",
         "luxo",
     ]},
    '''# Vogais
Toda sílaba há necessariamente uma única vogal.''',
    '''# Semivogais
Os fonemas /i/ e /u/, algumas vezes, não são vogais. Aparecem apoiados em uma vogal, formando com ela uma só emissão de voz (uma sílaba). Nesse caso, esses fonemas são chamados de semivogais.
Observe a palavra papai. Ela é formada de duas sílabas: pa-pai. Na última sílaba, o fonema vocálico que se destaca é o *a*. Ele é a vogal. O outro fonema vocálico i não é tão forte quanto ele. É a semivogal.
Outros exemplos: s(au)dade, histór(ia), sér(ie).
Okay, agora um pouco de fixação! Vale { } pontos (⌒∇⌒):''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Indique o item em que a separação silábica está correta. ganha { } pontos!",
     "solucao": "c",
     "alternativas": [
         "impossível: im - po - ssí - vel",
         "galinha: ga - lin - ha",
         "dia: di - a",
         "transação: trans - a - ção",
         "cooperar: coo - pe - rar",
     ]},
    '''# Encontros vocálicos
Existem três tipos de encontros vocálicos: o ditongo,  tritongo e o hiato.''',
    '''# Ditongo
É o encontro de vogal e uma semivogal (ou vice-versa) numa mesma sílaba. Os utilizados serão:
## Crescente 
quando a semivogal vem antes da vogal. Por exemplo:
sé-r(ie) (i = semivogal, e = vogal)
## Decrescente
quando a vogal vem antes da semivogal. Por exemplo:
p(ai) (a = vogal, i = semivogal)''',
    '''# Tritongo
É a sequência formada por uma semivogal, uma vogal e uma semivogal, sempre nessa ordem, numa só sílaba. Pode ser oral ou nasal. Exemplos:
Parag(uai) - Tritongo oral
q(uão) - Tritongo nasal''',
    '''# Hiato
É a sequência de duas vogais numa mesma palavra que pertencem a sílabas diferentes, uma vez que nunca há mais de uma vogal numa sílaba. Por exemplo:
saída (sa-í-da)
poesia (po-e-si-a)
Antes de continuar vamos testar se você aprendeu mesmo… vale { } pontos:''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Indique a alternativa cuja sequência de vocábulos apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo.",
     "solucao": "b",
     "alternativas": [
         "jamais / Deus / luar / daí",
         "jóias / fluir / jesuíta / fogaréu",
         "ódio / saguão / leal / poeira",
         "quais / fugiu / caiu / história",
     ]},
    '''Vamos lá? ﾟ *｡(･∀･)ﾟ *｡",
...A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a forma escrita das palavras…
Vamos começar pelo emprego (não, o x não trabalha （●＞ω＜●）) do x...''',
    '''Podemos colocar o x...
...após um ditongo:
Exemplos: caixa, frouxo, peixe
...Após a sílaba inicial en:
Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca
Exceção: palavras iniciadas por ch que recebem o prefixo en-
Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro), encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...)
...Após a sílaba inicial me-:
Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilhão
Exceção: mecha''',
    '''E nas seguintes palavras também usamos o x （*´▽`*):
bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar, rixa, oxalá, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope, xaxim, xícara, xale, xingar, etc.
Os demais empregos adquirimos com a experiência, ou seja, devemos sempre ler para enriquecer nosso vocabulário tá okay?  d(^^*)''',
    '''Agora, o emprego do ch   o(^▽^)o:
o ch é empregado nos seguintes vocábulos:
bochecha, bucha, cachimbo, chalé, charque, chimarrão, chuchu, chute, cochilo, debochar, fachada, fantoche, ficha, flecha, mochila, pechincha, salsicha, tchau, etc.''',
    '''Chegou a hora do emprego do S:
Nas palavras derivadas de outras que já apresentam s:
Exemplos:
análise - analisar
catálise - catalisador
casa - casinha, casebre
liso - alisar''',
    '''Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título ou origem
Exemplos:
burguês - burguesa
inglês - inglesa
chinês - chinesa
milanês - milanesa''',
    '''Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa
Exemplos:
catarinense
gostoso - gostosa
amoroso - amorosa
palmeirense
gasoso - gasosa
teimoso -teimosa''',
    '''...Nos sufixos gregos -ese, -isa, -ose
Exemplos:
catequese, diocese, poetisa, profetisa, sacerdotisa, glicose, metamorfose, virose
...Após ditongos
Exemplos:
coisa, pouso, lousa, náusea
...Nas formas dos verbos pôr e querer, bem como em seus derivados
Exemplos:
pus, pôs, pusemos, puseram, pusera, pusesse, puséssemos
quis, quisemos, quiseram, quiser, quisera, quiséssemos
repus, repusera, repusesse, repuséssemos''',
    '''...Nos seguintes nomes próprios personativos:
Baltasar, Heloísa, Inês, Isabel, Luís, Luísa, Resende, Sousa, Teresa, Teresinha, Tomás''',
    '''...Nos seguintes vocábulos:
abuso, asilo, através, aviso, besouro, brasa, cortesia, decisão,despesa, empresa, freguesia, fusível, maisena, mesada, paisagem, paraíso, pêsames, presépio, presídio, querosene, raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigésimo, visita, etc.
Vamos praticar? y（^ヮ^）y''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Marque a alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com (s).",
     "solucao": "d",
     "alternativas": [
         "atrá _ , e_ tender, e _ tinção.",
         "talve _ , descan _ ar, excur _ ão.",
         "e _ terminar, despreten _ ão, an _ iar.",
         "atravé _ , atra _ ado, can _ ado.",
         "anali _ ando, e _ trair, e_ plendor.",
     ]},
    '''Agora veremos estudaremos o uso da letra z, podemos usar...
...Nas palavras derivadas de outras que já apresentam z no radical. Exemplos:
deslize- deslizar
razão- razoável
vazio- esvaziar
raiz- enraizar
cruz-cruzeiro''',
    '''Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a partir de adjetivos
Exemplos:
inválido- invalidez
limpo-limpeza
macio- maciez
rígido- rigidez
frio- frieza
nobre- nobreza
pobre-pobreza
surdo- surdez''',
    '''Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar substantivos, alguns exemplos:
civilizar- civilização
hospitalizar- hospitalização
colonizar- colonização
realizar- realização''',
    '''Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita
Exemplos:
cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, avezita
Nos seguintes vocábulos:
azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz, cicatriz, coalizão, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc.''',
    '''Nos vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no contraste entre o S e o Z
Exemplos:
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
prezar( ter em consideração) e presar (prender)
traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior)''',
    '''Observação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os exemplos:
exame - exato - exemplo - existir - exótico - inexorável
Hora dos pontinhos… (⊙ꇴ⊙)d:''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Assinale a alternativa cujas palavras estão todas corretamente grafadas.",
     "solucao": "d",
     "alternativas": [
         "pajé, xadrês, flecha, mixto, aconchego",
         "abolição, tribo, pretensão, obsecado, cansaço",
         "gorjeta, sargeta, picina, florecer, consiliar",
         "xadrez, ficha, mexerico, enxame, enxurrada",
         "pagé, xadrês, flexa, mecherico, enxame",
     ]},
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Assinale a palavra que não se completa com (i), e sim com (e).",
     "solucao": "b",
     "alternativas": [
         "pr_vilégio",
         "_mpecilho",
         "pát_o",
         "dent_frício",
         "pont_agudo",
     ]},
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "A alternativa em que a palavra está separada em sílabas corretamente é:",
     "solucao": "d",
     "alternativas": [
         "a - li - en - í - ge - na",
         "ca -ra - cte -rís - ti - cas",
         "es - pe - cia - is",
         "psi - có - lo - go",
         "zoo - ló - gi - co",
     ]},
    {"tipo": "codigo",
     "codigo": "@neeko#2"}
]

nivel_2 = [
    {"tipo": "solicitar_codigo",
     "codigo_correto": "@neeko#2"},
    '''Bom, parece que você escolheu o nível intermediário...
Vamos lá!! ⊂（♡⌂♡）⊃''',
    '''Nesse nível estudaremos a morfologia...
A Morfologia é o estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. A peculiaridade da morfologia é estudar as palavras olhando para elas isoladamente e não dentro da sua participação na frase ou período.
Vamos começar estudando substantivo!!''',
    '''# Substantivo
Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam: lugares, sentimentos, estados, qualidades e ações (*^-^)''',
    '''## Substantivo comum"
Substantivo Comum é aquele que designa os seres de uma mesma espécie de forma genérica.
vejamos um exemplo:
a definição de cidade segundo um dicionário: s.f. 1: Povoação maior que vila, com muitas casas e edifícios, dispostos em ruas e avenidas (no Brasil, toda a sede de município é cidade)...
esta definição, considerada genérica, é usada para expressar o que é uma cidade...
Portanto, cidade é um substantivo comum! (∩_∩)''',
    '''## Substantivo próprio
Estamos voando para Barcelona.
O substantivo Barcelona designa apenas um ser da espécie cidade. Esse substantivo é próprio.
Substantivo Próprio é aquele que designa os seres de uma mesma espécie de forma particular.''',
    '''## Substantivo concreto
Os substantivos lâmpada e mala designam seres com existência própria, que são independentes de outros seres. São assim, substantivos concretos.
Substantivo Concreto é aquele que designa o ser que existe, independentemente de outros seres.
Obs.: os substantivos concretos designam seres do mundo real e do mundo imaginário.
Seres do mundo real: homem, mulher, cadeira, cobra, Brasília, etc.
Seres do mundo imaginário: saci, mãe-d'água, fantasma, etc.''',
    '''## Substantivo abstrato
exemplo1: Beleza exposta
exemplo2: Jovens atrizes veteranas destacam-se pelo visual.
O substantivo beleza designa uma qualidade.
Substantivo Abstrato é aquele que designa seres que dependem de outros para se manifestar ou existir.
Pense bem: a beleza não existe por si só, não pode ser observada. Só podemos observar a beleza numa pessoa ou coisa que seja bela. A beleza depende de outro ser para se manifestar. Portanto, a palavra beleza é um substantivo abstrato.
Os substantivos abstratos designam estados, qualidades, ações e sentimentos dos seres, dos quais podem ser abstraídos, e sem os quais não podem existir.''',
    '''Hora de praticar o(^▽^)o''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Há três substantivos em",
     "solucao": "d",
     "alternativas": [
         "com sérias dificuldades financeiras.",
         "não conseguiu prever nem a crise econômica atual.",
         "vai tornar inúteis arquivos e bibliotecas.",
         "precisa da confirmação e do endosso do ‘impresso’",
         "Muitos dos blogs e sites mais influentes...",
     ]},
    '''# Artigo
Agora veremos artigos, são essenciais (￣∇￣)
Artigo é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos.
Os artigos podem ser definidos ou indefinidos...
...Os artigos Definidos determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as. Por exemplo:
Eu comprei (o) carro.
Já os artigos Indefinidos determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas. Por exemplo:
Eu comprei um carro.''',
    '''# Adjetivos
Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se encaixa diretamente ao lado de um substantivo.
Ao analisarmos a palavra bondoso, por exemplo, percebemos que além de expressar uma qualidade, ela pode ser encaixada diretamente ao lado de um substantivo: homem bondoso, moça bondosa, pessoa bondosa.
Já com a palavra bondade, embora expresse uma qualidade, não acontece o mesmo; não faz sentido dizer: homem bondade, moça bondade, pessoa bondade. Bondade, portanto, não é adjetivo, mas substantivo.
E agora mais algumas definições:''',
    '''## Classificação do Adjetivo
### Explicativo 
exprime qualidade própria do ser.
Por exemplo: neve fria.
### Restritivo
exprime qualidade que não é própria do ser.
Por exemplo: fruta madura.''',
    '''## Formação do Adjetivo
Quanto à formação, o adjetivo pode ser:
### Adjetivo simples
Formado por um só radical.
Por exemplo: brasileiro, escuro, magro, cômico.
### Adjetivo composto
Formado por mais de um radical.
Por exemplo: luso-brasileiro, castanho-escuro, amarelo-canário.
### Adjetivo primitivo
É aquele que dá origem a outros adjetivos.
Por exemplo: belo, bom, feliz,  puro.
### Adjetivo derivado
É aquele que deriva de substantivos, verbos ou até mesmo de outro adjetivo.
Por exemplo: belíssimo, bondoso, magrelo.
Por fim a locução(ou seja, a junção) adjetiva é (as vezes) uma preposição + substantivo tem o mesmo valor de um adjetivo: é a Locução Adjetiva (expressão que equivale a um adjetivo.)
eis aqui um exemplo: aves da noite (aves noturnas), paixão sem freio (paixão desenfreada).''',
    '''Vamos ver se você aprendeu mesmo...σ(ﾟｰ^*)''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:",
     "solucao": "e",
     "alternativas": [
         "Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem onde ir...",
         "O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma…"
         "Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.",
         "Naquele instante era só um pobre cego.",
         "... da Terra que é um globo cego girando no caos.",
     ]},
    '''# Pronome
pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de alguma forma.
Exemplos:
substituição do nome:
A moça era mesmo bonita. (Ela) morava nos meus sonhos!
referência ao nome:
A moça (que) morava nos meus sonhos era mesmo bonita!
qualificação do nome
(Essa) moça morava nos meus sonhos!''',
    '''## Pronomes pessoais
### Pronome reto
Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença, exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito. Por exemplo:
(Nós) lhe ofertamos flores.
Fizemos boa viagem. (Nós)''',
    '''### Pronome obliquo
Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença, exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou  indireto) ou complemento nominal. Por exemplo:
Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)''',
    '''## Pronomes demonstrativos
São aqueles usados para referenciar algo...
exemplos:
este, esta, esse, essa, aquele, aquela, aqueles, aquelas etc''',
    '''## Pronomes possessivos
Os pronomes possessivos relacionam-se com os pronomes pessoais, atribuindo-lhes posse. São considerados pronomes adjetivos.
exemplos:
meu, minha, tua, teu, seu, seu, seus, teus, vossas, vosso etc''',
    '''## Pronomes relativos
São aqueles que se referem a um termo anterior, geralmente introduzem uma nova oração. Apresentam formas variáveis e invariáveis:
as quais, os quais, cujo, o qual, quanto, que, quem, onde etc''',
    '''## Pronomes interrogativos
São aqueles que iniciam perguntas diretas ou indiretas, há os variáveis e os invariáveis:
Que, quem, qual (quais), quanto (quanta, quantas, quantos)''',
    '''## Pronomes indefinidos
São pronomes indefinidos aqueles que se aplicam à 3ª pessoa do discurso de forma indeterminada ou imprecisa. Eles fazem referência aos substantivos de modo vago, impreciso ou genérico.
exemplos:
algums, nenhum, muito, pouco, alguém, ninguém, todos, todas, algumas etc''',
    '''# Verbos
Verbos são palavras que indicam ações, estados ou fenômenos, situando-os no tempo.
Quanto à estrutura, os verbos são compostos pelo radical (a parte invariável e que normalmente se repete), terminação (a parte que é flexionada) e a vogal temática (que caracteriza a conjugação).''',
'''Quanto à morfologia, classificam-se em:'''
    '''## Verbos Regulares: quando flexionam-se de acordo com o paradigma da conjugação.
ESTUDAR – eu estudo, tu estudas, ele estuda, nós estudamos...''',

    '''##Irregulares
Quando não seguem o paradigma da conjugação:
CABER – eu caibo... MEDIR – eu meço...''',

    '''##Anômalos
Quando sofrem modificação também no radical:
IR – eu vou... SER – eu sou...''',

    '''##Defectivos
Quando não são conjugados em todas formas:
FALIR – não possui 1ª, 2ª e 3ª pessoa do pres. do indicativo e pres. do subjuntivo.''',

    '''##Abundantes
Quando possuem mais de uma forma de conjugação:
ACENDIDO – ACESO, INCLUÍDO - INCLUSO''',
    '''Flexionam-se em número para concordar com o sujeito/substantivo que acompanham; em pessoa; em tempo; em modo e em voz.
Quanto ao número podem ser: Singular e Plural.
Quanto à pessoa podem ser:
1ª pessoa – a que fala
2ª pessoa – com quem se fala
3ª pessoa – de quem se fala''',

'''Flexionam-se em tempo para indicar o momento em que ocorrem os fatos:'''
'''O presente é usado para fatos que ocorrem no momento em que se fala, para fatos que ocorrem no dia-a-dia, para fatos que costumam ocorrer com certa frequência.
Ele escreve para um jornal local.
Eu estudo português quase todos os dias.''',
'''Usa-se o pretérito perfeito para indicar fatos passados, observados depois de concluídos.
Ele escreveu para um jornal local sobre Aquecimento Global.
Eu estudei francês o ano passado.''',
'''Usa-se o pretérito imperfeito para indicar fatos não concluídos no momento em que se fala como também para falar de fatos que ocorriam com frequência no passado.
Ele estudava todos os dias e ainda escrevia para um jornal local.''',
'''Usa-se o pretérito mais-que-perfeito para indicar fatos passados ocorridos anteriormente a outros fatos passados.
Já escrevera muitos artigos polêmicos, quando ingressou no jornal local.'''
'''Usa-se o futuro do presente para falar de fatos ainda não ocorridos, mas que ocorrerão depois que se fala.
Ela estudará muito e será bem sucedida na profissão.''',
'''Usa-se o futuro do pretérito para indicar fatos futuros que dependem de outros fatos .
Ela trabalharia menos, se tivesse estudado mais.
Eu estudaria francês, se tivesse mais tempo.'''
'''O modo verbal indica de que forma o fato pode se realizar:
Modo Indicativo para fato certo: Eu estudo, Nós escreveremos.''',
'''Modo Subjuntivo para fato hipotético, desejo, dúvida: Se eles trabalhassem...
Modo Imperativo para ordem, pedido: Trabalhem com afinco...Sejam estudiosos...''',
'''Há ainda três formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.''',
    '''##Vozes verbais
As vozes verbais indicam se o sujeito pratica ou recebe a ação:
### Voz ativa
Quando o sujeito pratica a ação: O professor elogiou o aluno.
### Voz passiva
Quando o sujeito recebe a ação: O aluno foi elogiado pelo professor...
### Voz reflexiva
Quando o sujeito pratica e recebe a ação: Dedicou-se aos estudos.''',
'''Chegou a hora mais temida... não se preocupe, você receberá sua recompensa! (ᇴ‿ฺᇴ)''',
    {"tipo" : "pergunta",
     "texto":"Neste período: (Talvez os diretores antevejam uma solução para o caso), indique o modo e o tempo do verbo:",
     "solucao": "a",
     "alternativas": [
         "subjuntivo - presente",
         "indicativo - pretérito",
         "perfeitosubjuntivo - futuro",
         "nenhuma das anteriores",
    ]},
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "Nem sempre nós ................... (ir - pretérito imperfeito do indicativo) lá com vontade.Indique a conjugação correta.",
     "solucao": "b",
     "alternativas": [
        "iríamos",
        "íamos",
        "fôramos",
        "vamos",
    ]},
'''Agoras vamos aprender um pouco sobre advérbios (人◕ω◕)''',
'''# Adverbio
O advérbio é um termo modificador que, de maneira independente, expressa uma circunstância (de lugar, de tempo, de modo, de intensidade, de condição, dentre outras) e desempenha na oração a função de adjunto adverbial. Em geral, as gramáticas classificam o advérbio por sua função como modificador do verbo.''',
'''Exemplo:
Ela sempre escrevia notícias de sua cidade. Contava para o mundo como andavam os acontecimentos ali. Narrava os fatos, descrevia as pessoas, criava algumas mentiras, e seguia assim a vida.''',
'''Palavras que denotam circunstância:
“sempre”: advérbio de tempo
“ali”: advérbio de lugar
“assim”: advérbio de modo''',
'''A essa função fundamental de modificador, certos advérbios acrescentam outras que lhes são privativas.
Assim, os chamados advérbios de intensidade e formas semanticamente correlatas podem reforçar o sentindo:
###De um adjetivo
Antes de escrever aquela notícia, ela teve com o cidadão uma profunda conversa, muito gratificante e ampla.
###De um advérbio
Senti-me bem mal ao ler aquela notícia.
De uma oração
Infelizmente, nenhuma notícia daquele texto lhe oferecia bons acontecimentos.
O uso do advérbio como modificador de uma oração, geralmente ocorre com o termo destacado no início ou no fim da oração. Deste modo, o advérbio pode se separar por uma pausa clara na oralidade, ou registrada na escrita por vírgula.''',
    '''## Classificação dos advérbios
    Essencialmente, os advérbios são os termos que assinalam a posição do falante ou o modo como ele verifica a situação. Ou seja, o interlocutor faz uso de expressões adverbiais para marcar sua posição temporal ou espacial, ou ainda o modo como este vê o que está contextualizado na oração.''',
    '''A Nomenclatura Gramatical Brasileira distingue as seguintes classificações:
### Advérbios de afirmação
sim, certamente, efetivamente, realmente, etc.
###Advérbios de dúvida
acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, quiçá, talvez, etc.
### Advérbios de intensidade
bastante, bem, demais, mais, menos, pouco, muito, quanto, quão, quase, tanto, tão, etc.
Advérbios de lugar
 abaixo, acima, adiante, aí, além, ali, aquém, aqui, atrás, através, cá, defronte, dentro, detrás, fora, junto, lá, longe, onde, perto, etc.
### Advérbios de modo
assim, bem, debalde, depressa, devagar, mal, melhor, pior e quase todos terminados em –mente: fielmente, levemente, etc.
### Advérbios de negação
não
### Advérbios de tempo
agora, ainda, amanhã, anteontem, antes, breve, cedo, depois, então, hoje, já, jamais, logo, nunca, ontem, outrora, sempre, tarde, etc.''',
'''No primeiro caso, os advérbios são denotados pelas classificações listadas acima (tempo, lugar, por exemplo). Já no critério classificatório funcional, os advérbios se apresentarão pelo caráter demonstrativo (aqui, aí, então, agora), relativo (onde, como, quando, etc), e interrogativos (quando?, onde?, como?)''',
    '''## Locução adverbial
Denomina-se locução adverbial o conjunto de duas ou mais palavras que funciona com advérbio. Dessa maneira, as locuções adverbiais são compostas por uma preposição com um substantivo, com um adjetivo ou com um advérbio, Assim:
A criança chorou em silêncio.''',
'''As locuções adverbiais podem ser:
### Afirmação (ou duvida)
com certeza, por certo, sem dúvida.
### Intensidade
 de muito, de pouco, de todo, etc.
### Lugar
à direita, à esquerda, à distância, ao lado, de dentro, de cima, de longe, de perto, em cima, para dentro, para onde, por ali, por aqui, por dentro, por fora, por onde, por perto, etc.
### Modo
à toa, à vontade, ao contrário, ao léu, às avessas, às claras, às direitas, às pressas, com gosto, com amor, de bom grado, de cor, de má vontade, de regra, em geral, em silêncio, em vão, gota a gota, passo a passo, por acaso, etc.
### Negação
de forma alguma, de modo nenhum, etc.
### Tempo
à noite, à tarde, à tardinha, de dia, de manhã, de noite, de quando em quando, de vez em quando, de tempos em tempos, em breve, pela manhã, etc.''',
'''Vamos exercitar (e ganhar pontos!!!!) (❍ᴥ❍ʋ)''',
    {"tipo" : "pergunta",
     "texto": '''Observe as palavras:

        I. Hoje.
        II. Aqui.
        III. Rapidamente.
        IV. Bastante.
        V. Com certeza.
        Classificam-se, respectivamente, como:''',
     "solucao": "a",
     "alternativas": [
        "advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade e afirmação.",
        "advérbios de modo, tempo, intensidade, afirmação e negação.",
        "advérbios de dúvida, tempo, lugar, modo e intensidade.",
        "advérbios de tempo, lugar, modo, afirmação e dúvida.",
        "advérbios de dúvida, afirmação, lugar, modo e intensidade.",
    ]},
'''Já estamos em preposição! ༼☯﹏☯༽''',
    '''#Preposição
A preposição é uma palavra invariável que liga dois termos da oração, subordinando um ao outro. A preposição estabelece ainda, uma certa relação de dependência entre elas.
    É uma questão fácil de resolver''',
'''É possível percebermos que o termo introduzido por preposição pode estar se referindo a um verbo ou a um nome. Observe os casos em que a preposição pode estar ligando duas orações de um período, subordinando uma à outra:
Fiz de tudo para te esquecer.
Foi advertido por estar se comportando mal.''',
'''## Preposições essenciais
São palavras que funcionam basicamente como preposição: a, ante, até, após, de, desde, em, entre, com, contra, para, por, perante, sem, sobe e sob.
''',
'''## Preposições acidentais
São palavras de outras classes gramaticais que, perdendo sua significação original, passam a exercer o papel de preposição: como, conforme, segundo, durante, fora, exceto etc..
''',
'''## Locução prepositiva
Chamamos de locução prepositiva o conjunto de palavras com valor e emprego de preposições: atrás de, através de, embaixo de, a fim de, de acordo com, por causa de, longe de, perto de, ao redor de, junto a, ao lado de, apesar de, por trás de, acerca de, cerca de, em favor de, de conformidade com etc.
Eram agradáveis para com os amigos
A proposta estava de acordo com o pedido''',
'''As preposições podem estabelecer variadas relações entre os termos que ligam.
### Eprego das preposições
Chegou de carro (meio)
Voltou de Pirapetinga (origem)
Saiu com os colegas (companhia)
Vivia sem dignidade (falta ou ausência)
Trabalhava para sobreviver (finalidade)
Morava em um local deserto (lugar)
Morreu de desgosto (causa)
Usava um vestido de algodão (matéria)
O carro de Margarida é antigo (posse)
Conversamos sobre cinema (assunto)''',
'''Na linguagem formal, não se deve fazer a contração da preposição de com o artigo que encabeça o sujeito de um verbo.
Está na hora de a criança ir brincar (E não: Está na hora da criança ir brincar)
No exemplo, a criança é o sujeito do verbo brincar, por isso não podemos contrair a preposição de com o artigo a que encabeça o sujeito. Essa regra vale também para pronomes pessoais:
Chegou a hora de ele sair . ( E não: Chegou a hora dele sair)
Sendo assim, ele é sujeito do verbo sair, por isso não se pode contrair a preposição com o sujeito. O sujeito é sempre o termo regente. O termo que antecede a preposição é denominado regente; o termo introduzido por uma preposição é denominado regido. O sujeito é sempre termo regente, o que significa que não pode vir introduzido por preposição.''',
'''Aposto que você acerta essa aqui （๑♜д♜）''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": '''Assinale a alternativa que indica corretamente o valor semântico das preposições em destaque nas frases:
        I. Ele sempre cuidou da família com muita dedicação.
        II. Com a doença do pai, ela voltou para a cidade natal.
        III. Desde pequenos, os príncipes eram preparados para a liderança.
        IV. A pequena casa de madeira foi destruída a machado.''',
     "solucao": "d",
     "alternativas": [
        "modo – companhia – modo – modo",
        "causa – modo – finalidade – instrumento",
        "modo – modo – causa – causa",
        "modo – causa – finalidade – instrumento",
        "companhia – causa – semelhança – modo",
     ]},

    '''#Conjunção
Assim como a preposição, a conjunção é um importante elemento de conexão entre as orações. A conjunção é uma palavra invariável que liga duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração.''',
'''O garoto segurou o brinquedo e mostrou quando chegou da escola.
A partir do exemplo podemos analisar três informações:
O garoto segurou o brinquedo.
O garoto mostrou.
O garoto chegou da escola.
Logo, a segunda oração está ligada à primeira por meio do "e", e a terceira oração liga-se à segunda por meio do "quando". As palavras "e" e "quando" ligam, portanto, orações.''',
'''Agora algumas definições:
### Conjunções aditivas - expressam soma
e, mas ainda, mas também, nem...
### Conjunções adversativas - expressam oposição
contudo, entretanto, mas, não obstante, no entanto, porém, todavia...
### Conjunções alternativas - expressam alternância
já…, já…, ou, ou…, ou…, ora…, ora…, quer…, quer…	
### Conjunções conclusivas - expressam conclusão
assim, então, logo, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso, portanto...
### Conjunções explicativas - expressam explicação
pois (antes do verbo), porquanto, porque, que...''',
'''##Conjunções subordinativas
As conjunções subordinativas são os termos que ligam duas orações sintaticamente dependentes.
### causais
Porque, pois, porquanto, como (no sentido de porque), pois que, por isso que, á que, uma vez que, visto que, visto como, que
### Concessivas
Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que , apesar de que, nem que, que.
### Condicionais
Se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que.
### Conformativas
Conforme, como (no sentido de conforme), segundo, consoante.
### Finais
Para que, a fim de que, porque (no sentido de que), que.
### Proporcionais
À medida que, ao passo que, à proporção que, enquanto, quanto mais... (no sentido de mais), quanto mais... (no sentido de tanto mais), quanto mais... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de tanto menos), quanto menos (no sentido de mais), quanto menos (tanto mais).
### Temporais
Quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que (desde que).
### Comparativas
Que, do que (usado depois de mais, menos, maior, menor, melhor, pior), Qual (usado depois de tal)
### Consecutivas
Que (precedido de tão, tal, tanto), De modo que, De maneira que
### Integrantes
que e se.''',
'''E agora para finalizar... (ﾉ≧ڡ≦)''',
    {"tipo": "pergunta",
     "texto": "As duas orações do período estão unidas pela conjunção “e”, que, nesse caso, além de indicar ideia de adição, também indica ideia de:",
     "solucao": "c",
     "alternativas": [
        "condição.",
        "oposição.",
        "consequência.",
        "adversidade.",
        "comparação.",
]}
]
