sentence1: إن الأكاديميين في ميادين الآداب والعلوم الإنسانية مشهورون بأدائهم الرديء في الدفاع عن الأسباب التي تجعل لأعمالهم قيمة. ولكن بعيداً عن تعزيز قوة المجتمع المدني وتقاليد الحرية، فإن هذه التخصصات تعود على المجتمع بفوائد أساسية أيضا. ولكن من الذي يحتاج إلى القراءة بانتباه، والبحث عن الأدلة، والخروج بحجج منطقية قائمة على العقل والمنطق ـ وهي المهارات التي تُصقَل بدراسة الشعر والرواية والتاريخ والفلسفة؟ ومن الذي يحتاج إلى دراسة اللغات والأدب المقارن؟ من الواضح أن رد كاميرون على مثل هذه التساؤلات هو: لا أحد على قدر كبير من الأهمية.
sentence2: Kromě posilování občanské společnosti a návyků svobody však mají tyto obory i zásadnější přínosy. Kdo potřebuje umět pozorně číst, hledat důkazy a formulovat racionální argumenty – tedy mít schopnosti rozvíjené studiem poezie, románů, dějin a filozofie?