sentence1: في الحقيقة، لن ينجح الأوروبيون في بناء أوروبا الموسعة إلا بالانفتاح على ما هو أجنبي عليهم. وإن كراهية الأجانب تعد دليلاً على وجود خلل تربوي ـ فهي تعبير عن ضيق الأفق والعجز عن وضع الذات في محل الآخرين. لذا، فبدلاً من الشروع في البحث عن هوية أوروبية، ينبغي علينا أن نتفق على أهداف تعليمية مشتركة من شأنها أن تعمل على زيادة وعي وإدراك كافة الأوروبيين بـ"الآخرين" الذين هم أخوة لهم في أوروبا.
sentence2: Xenofobie je příznakem špatného vzdělání - výrazem úzkoprsosti a neschopnosti vcítit se do situace jiných. Proto bychom se neměli pouštět do pátrání po evropské identitě, ale spíše se shodnout na vzájemných vzdělávacích cílích, jež zvýší povědomí všech Evropanů o těch „ostatních", kteří jsou v Evropě jejich bratry.