हम भौतिक जीवन स्तरों के मापदंड के बारे में बहस कर सकते हैं, क्या मुद्रास्फीति को बढ़ा-चढ़ा कर दिखाया गया है और जीवन स्तरों में वृद्धि को कम करके दिखाया गया है, या क्या स्कूल हर जगह वास्तव में इतने अधिक खराब हैं। लेकिन लोगों की मृत्यु को समझाना बहुत कठिन है। शायद यह इतना स्पष्ट नहीं है कि सबसे बड़ी जरूरतें दुनिया के दूसरे सिरे पर हैं।
Můžeme se dohadovat o měření hmotné životní úrovně, o otázce, zda je inflace nadsazená a vzestup životní úrovně podhodnocený nebo zda jsou školy opravdu všude tak špatné. Zmíněná úmrtí se však vysvětlují těžko.