Quería una economía que diera libertad total de criterio, enriquecida no sólo por la matemática y las estadísticas, sino también por la ética, la filosofía, la política y la historia -temas ausentes en la formación de los economistas contemporáneos, dejando un esqueleto matemático y computacional-.
To offer meaningful descriptions of the world, economists, he often said, must be well educated.