De tweede groep omvat politieke en institutionele factoren zoals onderwijsbeleid dat de allocatie van fondsen bepaalt, de kwaliteit van de syllabi, stereotypes in curricula en leerboeken, de afstand naar school, de adequaatheid van sanitaire faciliteiten, de houding en praktijken van leraren, en de veiligheid op school.
The second group covers political and institutional factors, such as education policies determining budget allocation, quality of syllabi, stereotypes in curricula and textbooks, distance from home, adequacy of sanitation facilities, teachers’ attitudes and practices, and school security.