Als fragiele staten en internationale donoren méér middelen zouden aanwenden voor de versterking van de drie pijlers van het onderwijs – de voorschool, de basisschool en de middelbare school – zouden de SOTCs van de wereld eindelijk een kans hebben weer op het juiste spoor te belanden.
If fragile states and international donors directed more resources to strengthening education’s three pillars – early, primary, and secondary – the world’s SOTCs would finally have a chance to get back on track.