Als gevolg van deze en andere problemen krijgt de gemiddelde Amerikaanse middelbare scholier ontoereikend onderwijs op belangrijke terreinen zoals schrijven, wiskunde en analytisch redeneren, wat er weer toe leidt dat minder leerlingen doorstromen naar de universiteit en hun studie ook daadwerkelijk afronden.
Como resultado de estos y otros problemas, el estudiante secundario promedio en Estados Unidos recibe una preparación inadecuada en temas centrales como escritura, matemáticas y razonamiento analítico, lo que a su vez reduce la inscripción universitaria y las tasas de estudios completos.