Maar naar onze mening is een bijkomende en vaak vergeten zwakte een academisch milieu dat de bijdrage van Afrika’s jongste wetenschappers – studenten die net aan het promoveren zijn – beperkt, die in feite de sleutel in handen kunnen hebben om het continent aan het werk te krijgen.
Pero, a nuestro juicio, una debilidad adicional que a menudo se ignora es un entorno académico que limita las contribuciones de los académicos más jóvenes de África – estudiantes que recientemente culminaron sus doctorados – quienes puede que, en los hechos, sean los poseedores de las claves para poner al continente a trabajar.