(Χειροκροτήματα) Έρχομαι από μια πολύ δεδομένοκεντρική πραγματικότητα, έτσι ιδανικά δε θέλουμε ο καθηγητής καν να παρέμβει και να πρέπει να ρωτήσει το παιδί ενοχλητικές ερωτήσεις: " Τι δεν καταλαβαίνεις;" ή "Τι καταλαβαίνεις;" και όλα τα υπόλοιπα.
(Applous) Nou ek kom uit 'n baie data-sentriese werklikheid, so ons wil nie eers onderwysers die geleentheid gun om te gaan ingryp en die kind ongemaklike vrae te vra soos: "O, wat is dit wat jy nie verstaan nie?" of "Wat verstaan jy?" en al die res.