Με συνέπεια πολλοί, εξαιρετικά ταλαντούχοι, ευφυείς, δημιουργικοί άνθρωποι να νομίζουν πως δεν είναι, επειδή αυτό στο οποίο ήταν καλοί στο σχολείο δεν είχε αξία, ή στιγματιζόταν.
En die gevolg is dat baie uiters talentvolle, briljante, kreatiewe mense dink dat hulle nie is nie, omdat dit waarin hulle goed was op skool nie waardeer is nie, of selfs gestigmatiseer is.