Γιατί κάθε φορά που το έχουμε κάνει, σε κάθε αίθουσα που το έχουμε κάνει, ξανά και ξανά, αν πας πέντε ημέρες μετά, υπάρχει μια ομάδα παιδιών που έχουν προχωρήσει πιο μπροστά και υπάρχει μια ομάδα παιδιών που πάνε λίγο πιο αργά.
Want elke keer as ons dit gedoen het, in elke klaskamer wat ons gedoen het, oor en oor weer, as vyf dae in dit gaan, is daar 'n groep kinders wat voorentoe gejaag het en daar is’n groep kinders wat 'n bietjie stadiger is.