Sillä joka kerran, kun olemme tämän tehneet, jokaisessa luokassa, jossa se on tehty, yhä uudestaan – jos katsotaan viisi päivää eteenpäin, huomataan ryhmä lapsia, jotka ovat rynnänneet eteenpäin ja toinen ryhmä, jotka ovat edenneet hitaammin.
Want elke keer as ons dit gedoen het, in elke klaskamer wat ons gedoen het, oor en oor weer, as vyf dae in dit gaan, is daar 'n groep kinders wat voorentoe gejaag het en daar is’n groep kinders wat 'n bietjie stadiger is.