Ideamme on varustaa opettaja niin suurella tietomäärällä kuin mahdollista – tosiaankin tietoa, jota melkein millä tahansa muulla alalla edellytetään – jos olet rahoitusalalla, markkinoinnissa tai teollisuudessa. Joten opettajat kykenevät itse asiassa diagnosoimaan, mikä on hätänä jotta he voivat tehdä vuorovaikutuksestaan mahdollisimman tuottoisaa.
So is ons paradigma is om die onderwysers met soveel inligting as moontlik te bemag -- data wat jy in byna enige ander veld, sou verwag het, as jy in Finansies, of die bemarking of vervaardiging was -- so nou kan die onderwysers eintlik diagnoseer wat verkeerd met die studente is, sodat hulle hul interaksie so produktief as moontlik kan maak.