Maar die meer interessante ding is -- en dit is die on-intuïtiewe ding waaroor jy praat as jy oor die tegnologie in die klaskamer praat -- deur die verwydering van die een-grootte-pas-almal-lesing vanuit die klaskamer en toe te laat dat studente teen hul eie tempo lesings by die huis doen, en dan wanneer jy na die klaskamer kom, om hulle te laat werk, met die onderwyser wat rondloop, met die maats in staat om in interaksie te tree met mekaar, het hierdie onderwysers tegnologie gebruik om die klaskamer meer menslik te maak.
אבל הדבר היותר מעניין הוא -- וזה הדבר הלא-אינטואיטיבי כאשר מדברים על טכנולוגיה בכיתה -- על-ידי הסרת החד-מידתיות מכל ההרצאות של כיתות הלימוד ומתן אפשרות לתלמידים לצפות בהרצאות בקצב האישי שלהם, ואז כאשר הם באים לכיתות, נותנים להם לעשות שיעורי-בית, בעוד המורה מסתובב ביניהם, כאשר התלמידים יכולים לבוא במגע עם חבריהם, המורים הללו השתמשו בטכנולוגיה כדי להעניק לכיתה אופי אנושי יותר.