Terselftertyd het Kanner egter waargeneem dat sommige van sy jong pasiënte spesiale vaardighede gehad het wat op sekere gebiede voorgekom het, soos musiek, wiskunde en geheue.
Ao mesmo tempo, contudo, Kanner reparou que alguns dos seus jovens pacientes tinham capacidades especiais que se agrupavam em certas áreas, como a música, a matemática e a memória.